出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)題“實(shí)習(xí)周記”推薦內(nèi)容。
古人曾說(shuō)，力行而后知之真。當(dāng)我們的任務(wù)完成后，我們時(shí)常會(huì)需要撰寫(xiě)報(bào)告，報(bào)告的目的是讓上級(jí)機(jī)關(guān)掌握基本情況并及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)，關(guān)于寫(xiě)報(bào)告我們可以從哪些方面入手呢？因此，欄目特意整理了實(shí)習(xí)周記模板，供你參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)周記模板(篇1)
實(shí)習(xí)周記一
20xx年2月1號(hào)-20xx年2月8號(hào)
在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說(shuō)是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧。明天我就要回家了，以后就要自己奮斗了。在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身體會(huì)，我受益匪淺。大伙都說(shuō)現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧。聽(tīng)到這些話我很驚訝。非也，非也。
崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，
了?？傊?，他們都是很有經(jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中。
實(shí)習(xí)周記二
20xx年2月9號(hào)-20xx年2月16號(hào)
人性是善還是惡？是自私？還是善良的？對(duì)這個(gè)問(wèn)題我以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)，但是因?yàn)樽罱瘩R基亞維里的思想，才認(rèn)真的思考了關(guān)于人性的問(wèn)題，我覺(jué)得人生來(lái)都是自私的。但是可以通過(guò)后天的培養(yǎng)和改造改變?nèi)说淖运絾?wèn)題，變得不至于那么的讓人無(wú)法忍受。
舉個(gè)例子吧， 最近每天都在教室看書(shū)，有時(shí)候有些人在講話，我會(huì)很討厭影響別人學(xué)習(xí)的人，所以要是誰(shuí)講話講了很久的話我會(huì)很反感，但是我也不是從來(lái)不講話的，但是我自己講話的時(shí)候我就不會(huì)討厭我自己更不會(huì)反感，感覺(jué)自己的講話是有理由的。況且我也不會(huì)講很久。而為什么別人講話的時(shí)候，我卻會(huì)反感呢？
我覺(jué)得人都是自私的，當(dāng)別人的行為侵犯了你的利益的時(shí)候你就會(huì)反抗，因?yàn)槟阌X(jué)得你的利益受到了侵犯，而相反當(dāng)你在侵犯別人的利益時(shí)你卻不會(huì)覺(jué)得你的所做所為也讓別人無(wú)法容忍/
這樣的例子我想在很多人的身上都發(fā)生過(guò)，自不過(guò)我們覺(jué)得這太普通了而沒(méi)有去注意而已。
為什么對(duì)別人的講話會(huì)反感會(huì)義憤會(huì)討厭？而對(duì)自己的講話卻一點(diǎn)也不會(huì)反感呢？我想可以用馬基亞維里關(guān)于人性惡的思想來(lái)解釋這一現(xiàn)象。
實(shí)習(xí)周記三
20xx年2月17號(hào)-20xx年2月24號(hào)
"all men are created equal"人人生而平等，每個(gè)人都有生存的權(quán)利和獲的教育的權(quán)利。權(quán)利相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞是"right","right"的另一個(gè)意思是正確的，對(duì)的。權(quán)利也有正確的，對(duì)的，正當(dāng)?shù)囊馑肌?BR> 為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)是你的義務(wù)，這是自然法對(duì)你的要求，或著說(shuō)是神法對(duì)你的要求，是人類(lèi)出于本能的需求。從原始社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義或資本主義，人類(lèi)的進(jìn)步是人類(lèi)不斷的為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)的成果，如果大家都放棄自己的權(quán)利，不去為自己的權(quán)利而奮斗而斗爭(zhēng)，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會(huì)，還處于野蠻的社會(huì)，處于暴君的統(tǒng)治之下。
雖然法律沒(méi)有強(qiáng)行要求你要為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)，權(quán)利在民事法律關(guān)系中是可以放棄的，但是人類(lèi)出于自己生存和發(fā)展，還有為了自己的后代，有一個(gè)相對(duì)人性的，舒適的，民主的，自由的社會(huì)，為自己的權(quán)利而奮斗是歷史賦予你們的神圣的責(zé)任和義務(wù)。
價(jià)值：有用性，你對(duì)別人有沒(méi)有用，或著別人對(duì)你有沒(méi)有用或著一個(gè)物體對(duì)人來(lái)說(shuō)有每有用？我想這樣說(shuō)有些人很難接受，這也太直接了吧，沒(méi)有必要說(shuō)的這么直接。
沒(méi)事，你們看了也就姑且看之，不同意見(jiàn)沒(méi)有關(guān)系。
有價(jià)值的人生，我要怎樣活著才會(huì)有價(jià)值呢？這個(gè)價(jià)值是對(duì)別人而言的，還是對(duì)自己而言的呢？你在某一方面作出了杰出的貢獻(xiàn)，你對(duì)別人而言是有價(jià)值的，同時(shí)你也是可以通過(guò)你的貢獻(xiàn)得到別人的尊重和認(rèn)可。我想人活著就是為了得到別人的認(rèn)可嗎？
想想覺(jué)得挺可悲的，覺(jué)得活一輩子還是為了別人而活著，貢獻(xiàn)為得到別人的認(rèn)可和尊敬，為了對(duì)別人而言你有價(jià)值。而自己呢？
不過(guò)，能夠幫助別人也是一種快樂(lè)吧，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)槟阌X(jué)得你還是有用的，至少你可以為別人解決問(wèn)題。你是有用的。
寫(xiě)到這兒，我不得不想到一種理論，就是，人性自私論，人性是惡的嗎？是那種為了得到自己想得到的東西而不折手段的嗎？自私得到的東西，對(duì)別人
有價(jià)值嗎？自私的反面是不是也是一種美德？這些東西都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?BR> 實(shí)習(xí)周記四
20xx年2月25號(hào)-20xx年3月1號(hào)
上大一的時(shí)候，哲學(xué)老師跟我們說(shuō)，知道的東西越多，人們的幸福感就越差，很難感覺(jué)到幸福，郁悶的人越來(lái)越多。因?yàn)槿嘶钪?，無(wú)知也許是件好事，因?yàn)槟菢幽阆氲臇|西就少了，你就容易感覺(jué)到幸福，而不會(huì)象很多城市里的人似的。太現(xiàn)實(shí)，太物質(zhì)了。很多女孩子多是這樣的，結(jié)婚可以，你有車(chē)嗎？有房子嗎？一個(gè)月的工資是多少啊？
我現(xiàn)在體會(huì)到，一個(gè)人的幸福感，就是遇到什么情況會(huì)感到快樂(lè)，并不以物質(zhì)為首要的前提。是啊，一個(gè)人有錢(qián)就有快樂(lè)嗎？不是的，很多有錢(qián)的人并不幸福，他們有的婚姻生活不愉快，有的整天提心掉膽。那么，在講了這么多之后。
我們?cè)偾腥胫黝}吧，我為什么活著？像我大學(xué)生，讀的書(shū)應(yīng)該不比一般的農(nóng)民少，所以我給我自己找了不少的麻煩，我學(xué)會(huì)了思考，也許你會(huì)問(wèn)，學(xué)會(huì)思考了很好啊。但是，你沒(méi)有想到，思考會(huì)帶來(lái)一系列的問(wèn)題。你變得 愛(ài)發(fā)呆了，不那么服從了。你知道，我并不比別人的能力差了。但是，后果是很?chē)?yán)重的，你會(huì)想我活著是為了什么，我為誰(shuí)而活著，或者我活著有什么意義？
然后進(jìn)行不斷的思考，結(jié)果呢？誰(shuí)也不會(huì)給你一個(gè)正確的獨(dú)一無(wú)二的答案。我是這樣子給自己答案的，我為什么活著。首先，我要為我的家人，我的父母，我的爺爺奶奶，我的哥哥姐姐，我的侄子侄女，以及所有的給我?guī)?lái)快樂(lè)和機(jī)會(huì)上大學(xué)的親戚朋友。
其次，我要為我的愛(ài)人活著，雖然我不知道，我不見(jiàn)了他會(huì)怎樣，但我想他要知道我不見(jiàn)了肯定會(huì)難過(guò)上一陣子，一輩子我不敢保證，但一陣子就足夠了。/還有，我要為了我自己而活著，因?yàn)?，上蒼讓我活在這個(gè)世上，我應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我要珍愛(ài)我的生命。'
生活那么美，我喜歡發(fā)呆，我喜歡思考，雖然它有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)痛苦和郁悶。
實(shí)習(xí)周記模板(篇2)
實(shí)習(xí)周記
20xx.10.1
不知不覺(jué)的，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多月了，有些感慨。。。。。。。 九月中旬，在學(xué)校老師的帶隊(duì)下，我們來(lái)到了福建中移通信技術(shù)工程有限公司。福建中移通信技術(shù)工程有限公司為中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)福建有限公司全資子公司，公司自成立之日起,始終堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,規(guī)范運(yùn)作,精細(xì)管理。
之前對(duì)于實(shí)習(xí)一直很期待，想象著與學(xué)校里截然不同的生活所以帶著好奇。第一天我們?cè)缭绲氐搅斯?，接待我們的是公司的人事?jīng)理一行人，他們很熱情的帶我們?nèi)?huì)議室。在會(huì)議室里，他們向我們介紹了公司的情況，也介紹了對(duì)我們?cè)诠镜陌才?。?jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論，最后分配好我們的崗位，我們的實(shí)習(xí)之旅也就此開(kāi)始。
20xx12.10.15
在實(shí)習(xí)的前幾天，公司先對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)。通過(guò)幾天的培訓(xùn)，我們掌握了CQT測(cè)試的基本情況。學(xué)會(huì)了測(cè)試手機(jī)的使用，也掌握了需要測(cè)試的指標(biāo)。在培訓(xùn)完后，我們立即出差進(jìn)行每一季度的A+測(cè)試。我們一組五個(gè)人，包括司機(jī)、公司的職員和我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生。在為期一個(gè)星期的測(cè)試?yán)铮覀內(nèi)チ藢幍?、莆田、泉州三個(gè)城市。每個(gè)城市我們都選取了學(xué)校，商業(yè)圈進(jìn)行測(cè)試。通過(guò)這周的實(shí)際測(cè)試，我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的測(cè)試工作有了進(jìn)一步的了解。
來(lái)公司一個(gè)多月了，這幾天我們主要是對(duì)測(cè)試的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。測(cè)試的時(shí)候，測(cè)試的數(shù)據(jù)時(shí)保存在ATU設(shè)備里，以log數(shù)據(jù)包的形式傳送到管理平臺(tái)上。首先，我們要使用自動(dòng)路測(cè)軟件ATU File Player將數(shù)據(jù)導(dǎo)入出來(lái)，以 excel的格式直觀的表現(xiàn)出來(lái)。涉及的的指標(biāo)有經(jīng)緯度，電平值，信號(hào)強(qiáng)度等。然后運(yùn)用谷歌地球等其他軟件，叫數(shù)據(jù)導(dǎo)入到地圖上，顯示出我們測(cè)試的路線。在地圖上可以很清楚的知道，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的分布情況。最后，對(duì)這次的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，完成一份測(cè)試報(bào)告。這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單，但工作量比較大，需要以高度認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，才能完成好任務(wù)。
20xx.11.15
在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我和公司的職工甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對(duì)我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助；我工作的時(shí)候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說(shuō)工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能極大的促進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。雖然現(xiàn)在實(shí)習(xí)的時(shí)間還不長(zhǎng)但是卻讓我知道了很多學(xué)習(xí)期間無(wú)法了解的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很寶貴的。
時(shí)間很快的，我已經(jīng)實(shí)習(xí)兩個(gè)月。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己做事有時(shí)不夠細(xì)心，而且也接受了批評(píng)，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！在這里實(shí)習(xí)帶給我們的是欣喜，喜悅。在實(shí)習(xí)工作中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力。另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才 ，這還需要我以后好好的努力學(xué)習(xí)。
20xx.12.15
這半個(gè)月來(lái)，由于公司沒(méi)什么業(yè)務(wù)，一些日常的維護(hù)工作有公司的正式員工，人手也就足夠了，所以我們基本比較空閑。在這空閑的時(shí)間里，我們主要是自己學(xué)習(xí)，從其他方面充實(shí)自己，也積極的為接下來(lái)的就業(yè)工作做準(zhǔn)備。
20xx.12.30
今天是20xx年的最后一天，回顧自己幾個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也算是波瀾不驚，在公司期間有過(guò)開(kāi)心的事情，也有過(guò)難過(guò)的事情，但是畢竟都挺過(guò)來(lái)了，自己也越來(lái)越熟悉這個(gè)環(huán)境，跟同事們的關(guān)系也越來(lái)越好，相處的很融洽。
馬上就要進(jìn)入新的一年了，希望自己在新的一年里面能順順利利
的，自己的工作也能越來(lái)越好！同時(shí)祝愿自己的朋友們和親人們，老師們?cè)谛碌囊荒昀锩嬉材芤磺许橅樌?！明年自己就將正式畢業(yè)了，那也是意味著自己在公司的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，自己到時(shí)候就將自己去闖社會(huì)。也許到時(shí)候還會(huì)繼續(xù)呆在公司里面，但是不管結(jié)果怎么樣，我都會(huì)以飽滿的信心去面對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，即使有多大的風(fēng)浪來(lái)等著我，我都要學(xué)會(huì)接受，因?yàn)榈綍r(shí)候就沒(méi)有父母的庇護(hù)了，完全靠自己了。
20xx.1.10
再過(guò)一天，就要回到學(xué)校復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試了，這也意味著這學(xué)期的實(shí)習(xí)暫告一段落了。在實(shí)習(xí)期間，我們不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技術(shù)，在其他方面也得到了鍛煉。上班的時(shí)候，由于公司離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每天都得早起，福州的冬天早上特別冷，但為了保證準(zhǔn)時(shí)上班，我們還是堅(jiān)持下來(lái)了，這也在一定程度上磨練了我們的意志。
實(shí)習(xí)周記模板(篇3)
實(shí)習(xí)第二周開(kāi)始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開(kāi)始獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，公司也知道對(duì)于銷(xiāo)售，我是一個(gè)很新的新手，所以剛開(kāi)始讓我做的，主要是通過(guò)電話跟客戶(hù)溝通。
現(xiàn)在開(kāi)始便需要跟客戶(hù)交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶(hù)的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶(hù)傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜?。于是每天上班我都?huì)比同事去的早一些，準(zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。
工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)電話，電話通常都較短，只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶(hù)需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對(duì)全局都做一番描述，力圖讓對(duì)方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的，范文《銷(xiāo)售實(shí)習(xí)周記》。雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶(hù)滿意。而每次讓客戶(hù)滿意的掛電話的時(shí)候，自己心里都會(huì)覺(jué)得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。
工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時(shí)候可以安心的休息。
電話一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應(yīng)付，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了。
周末的時(shí)候，經(jīng)理請(qǐng)我吃了一頓飯，對(duì)我關(guān)照有加，并表示對(duì)我這段時(shí)間的工作非常滿意。
實(shí)習(xí)周記模板(篇4)
播音員實(shí)習(xí)周記(一)
X月X日，我有幸被博物館試用，開(kāi)始了4周的考核和培訓(xùn)，在試用期間，雖然每天都在重復(fù)著背講解詞的工作，但我從來(lái)沒(méi)有把它當(dāng)成一種壓力和負(fù)擔(dān)，反而無(wú)形中成為一種興趣，在興趣的推動(dòng)下，我每天都會(huì)認(rèn)真地精心策劃和整理講解詞，并從其他書(shū)籍中吸取知識(shí)養(yǎng)分添加到自己的講解詞里，運(yùn)用到活靈活現(xiàn)的講解中。
最后考核順利通過(guò)，我正式上崗工作。我漸漸發(fā)現(xiàn)自己在講解方面還存在很多的不足，而我經(jīng)常問(wèn)自己，為什么有的講解員講得生動(dòng)悅耳有感染力。這個(gè)問(wèn)題常常困擾著我，為了尋找答案，我有一段時(shí)間常跟在游客身后聽(tīng)他們的講解，一邊學(xué)習(xí)他們的講解，一邊思考，再結(jié)合我在大學(xué)所學(xué)到的播音技巧，慢慢的磨合出自己的一套講解風(fēng)格，甚至我會(huì)把某些講解詞改成具有自己特點(diǎn)的語(yǔ)言，更重要的是我從中摸索出講解方面的重要技巧。
播音員實(shí)習(xí)周記(二)
自20xx年年X月進(jìn)入XX電視臺(tái)播音頻道，在前輩們的幫助下，經(jīng)過(guò)我不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年實(shí)習(xí)。從出鏡、配音、撰稿到后期編輯，我親身參與了全部工作，真正地了解電視節(jié)目的整個(gè)制作到播出的過(guò)程。最讓我難忘的是參與了大型直播的導(dǎo)播工作，在這次的直播中，我深切的感受到配合、協(xié)作和團(tuán)結(jié)的精神是多么的重要。
總而言之，在播音頻道實(shí)習(xí)，讓我獲益良多?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，走進(jìn)社會(huì)，我對(duì)接下來(lái)的工作和生活有所期待，并會(huì)更加努力應(yīng)對(duì)。感謝川音國(guó)際演藝學(xué)院，感謝XX電視臺(tái)播音頻道。
播音員實(shí)習(xí)周記(三)
我于X月X日踏入XX人民廣播電臺(tái)的大門(mén)。
說(shuō)到這我首先要感謝我實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師——孫明萌老師。他的播音名叫梅長(zhǎng)蘇，是電臺(tái)衛(wèi)星廣播的主持人與播音員。他不但經(jīng)驗(yàn)豐富，而且為人友善和藹。這一個(gè)月里，他教了我許多課本上以及以前在電視臺(tái)都學(xué)不到的知識(shí)，并切答應(yīng)我以后不管什么時(shí)候都可以教我專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這讓我激動(dòng)不已。雖然他的時(shí)間總是以分鐘來(lái)計(jì)算，但是不管我問(wèn)他什么問(wèn)題，他都會(huì)耐心的，不厭其煩的傳授給我他所知道的知識(shí)與見(jiàn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)廣電的認(rèn)識(shí)加深了。
播音員實(shí)習(xí)周記(四)
來(lái)到XX廣電局，我的崗位是播音員主持人，要求每天出境15分鐘播報(bào)《都市新聞》。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是我進(jìn)入媒體行業(yè)充分發(fā)揮才能的絕佳平臺(tái)。都說(shuō)剛畢業(yè)的大學(xué)生心比天高，以前聽(tīng)到這句話倒不屑一顧，現(xiàn)在深刻體會(huì)到了這句話的合理性。
在學(xué)校，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)成績(jī)還是其他綜合素養(yǎng)，都表現(xiàn)得不錯(cuò)，比如，普通話達(dá)到了一甲，肢體語(yǔ)言表現(xiàn)得也比較好。這讓我充滿自信，以為自己完全能夠勝任，然而錯(cuò)了。當(dāng)我真正走上電視臺(tái)新聞播音實(shí)習(xí)崗位上，一切都不一樣了。在手勢(shì)、身勢(shì)、面部表情、聲調(diào)等等方面的細(xì)節(jié)上都做得不夠好。除了出境播音，還要負(fù)責(zé)口導(dǎo)、口播、配音、錄播、剪片、剪音頻、撰稿、編輯等工作。
播音員實(shí)習(xí)周記(五)
在電臺(tái)實(shí)習(xí)的第一周，我從出鏡、配音、到后期編輯，我都積極的親身參與了工作，幫助他們大力服裝，準(zhǔn)備稿件等等，可以說(shuō)真正地了解電視節(jié)目的整個(gè)制作到播出的過(guò)程。最讓我難忘的是我參與了很多電視后期編輯的階段，由于我在大學(xué)里就比較擅長(zhǎng)這些編輯和制作，所以在臺(tái)里大家很放心的把這些交給我去做，我也很樂(lè)于幫他們做了一些編輯，結(jié)果頁(yè)受到了大家的表?yè)P(yáng)，看到自己的成績(jī)，我也很欣慰?？粗娕_(tái)里的所有人都那么忙碌和辛苦，我真的沒(méi)有閑著的理由。
實(shí)習(xí)周記模板(篇5)
今天來(lái)了一個(gè)服農(nóng)藥中毒的患者，是百草枯，身上味道還很濃。一來(lái)老師就讓我把她拉到洗胃室，說(shuō)要馬上給他洗胃。哇，我終于能見(jiàn)識(shí)到傳說(shuō)中的洗胃是怎么一回事了。老師說(shuō)百草枯和別的農(nóng)藥不一樣，它特別毒，癥狀出現(xiàn)比較晚，剛開(kāi)始可能看起來(lái)人沒(méi)事，但到一周左右，全身就會(huì)出現(xiàn)器官衰竭的情況，致死率是很高的。然后再給那個(gè) 病人插管的時(shí)候，大概是很難受，她突然反抗得很猛烈，整個(gè)人爬起來(lái)按都按不住，我老師搞不定讓我去叫別的老師來(lái)幫忙，好說(shuō)歹說(shuō)她才妥協(xié)了。后來(lái)洗完胃，她兒子趕過(guò)來(lái)了，醫(yī)生就勸他們轉(zhuǎn)杭州去。那個(gè)病人還是一直在說(shuō)，我76歲活夠了，我不去杭州，死就死了她家里人就在邊上一直勸她。不知道她到底轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了可能希望也不大了，就因?yàn)槌臣芊艞壸约旱纳娴暮芸上А?第四周在急診的最后一周了，想想就要和這里的老師們分開(kāi)，心里的不舍油然而生。想起先前和馬老師聊天，她說(shuō)我是她第一個(gè)學(xué)生。我覺(jué)得挺榮幸的，馬老師挺好的，對(duì)我很負(fù)責(zé)，就是急診忙的時(shí)候真的很忙，她都沒(méi)空教我什么，而且不知道是不是因?yàn)檫@是她的第一次，我感覺(jué)她不太敢放手。她會(huì)跟我說(shuō)這是什么這要怎么做，但是她沒(méi)讓我動(dòng)手打留置針，也沒(méi)讓我插尿管。本來(lái)在病房打留置針的機(jī)會(huì)就不多，我一次都沒(méi)打過(guò)。來(lái)了急診，我好想能夠練練的，可是希望落空了。很多老師打的時(shí)候都會(huì)問(wèn)，有沒(méi)有打過(guò)，我說(shuō)沒(méi)有，然后就沒(méi)下文了，總得讓我試一次吧，不然我永遠(yuǎn)都是沒(méi)打過(guò)。在急診呆了那么多天，我學(xué)到了不少，但是還有很多不足，比如碰到急救病人的時(shí)候，老師們?cè)诓骞芘浜蠐尵?，我在邊上不知所措。這種時(shí)候我就覺(jué)得自己很無(wú)用，實(shí)習(xí)了那么久，在這方面我還是很弱。
實(shí)習(xí)周記模板(篇6)
趕上月底，我在公司部門(mén)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金、銀行對(duì)賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現(xiàn)金、銀行存款月報(bào)表交到會(huì)計(jì)處。并除去企業(yè)必要的零星開(kāi)支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當(dāng)然這個(gè)任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財(cái)務(wù)科最忙的階段，不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報(bào)表并繳納稅金，雖然我不是會(huì)計(jì)人員但也非常忙碌，要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、發(fā)票、車(chē)票等等一系列的單據(jù)分門(mén)別類(lèi)后交到不同職責(zé)的會(huì)計(jì)處。雖然緊張忙碌但我也感覺(jué)到從沒(méi)有過(guò)的充實(shí)，在所有人都忙碌的時(shí)候我也身在其中，這讓我感覺(jué)到我終于成為財(cái)務(wù)科的一員。
實(shí)習(xí)周記模板(篇7)
根據(jù)20xx級(jí)普專(zhuān)工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德智體全面發(fā)展，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的實(shí)用型建筑技術(shù)人才；工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想是：以參加實(shí)際的建筑工程項(xiàng)目為實(shí)習(xí)對(duì)象，以培養(yǎng)學(xué)生工程預(yù)、決算和投標(biāo)報(bào)價(jià)的實(shí)際操作能力為目的，要求學(xué)生在實(shí)際施工過(guò)程中，協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)的造價(jià)管理人員進(jìn)行工程造價(jià)方面的計(jì)算；提高對(duì)當(dāng)前建設(shè)領(lǐng)域的工程造價(jià)理論的理解和應(yīng)用能力；緊密結(jié)合新定額和相關(guān)的造價(jià)文件，力求培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)際建筑工程造價(jià)的管理和應(yīng)變能力。為本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)在工程造價(jià)咨詢(xún)、管理事務(wù)所、建筑安裝企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)等相關(guān)單位從事造價(jià)管理和其他技術(shù)管理工作打下扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和任務(wù)
針對(duì)高等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，高職造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)，就是在建筑施工的過(guò)程中學(xué)習(xí)，是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在學(xué)完全部基礎(chǔ)理論課程和專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，并在獲得一定的專(zhuān)業(yè)操作技能之后進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步深化和理解。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：通過(guò)學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)工程造價(jià)管理人員和其他技術(shù)管理人員的指導(dǎo)下，以現(xiàn)場(chǎng)工程造價(jià)管理人員的助手身份，擔(dān)任一定的技術(shù)業(yè)務(wù)工作和管理工作，以達(dá)到：
1、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工程造價(jià)管理人員、技術(shù)管理人員和工人的優(yōu)秀品質(zhì)和職業(yè)道德；
2、熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)工程造價(jià)管理人員、技術(shù)管理人員的有關(guān)工作，能在他們的幫助指導(dǎo)下編制工程預(yù)（決）算和施工方案；
3、增加對(duì)建筑施工和工程造價(jià)材料的感性認(rèn)識(shí)，拓寬知識(shí)面。
4、學(xué)習(xí)和了解有關(guān)建筑施工的新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備；加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前使用的新定額的理解和應(yīng)用。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
1、學(xué)習(xí)工程開(kāi)工準(zhǔn)備的有關(guān)工作：
（1）掌握工程開(kāi)工前期工作的內(nèi)容；
（2）了解招、投標(biāo)的程序和方法，閱讀并理解工程招投標(biāo)書(shū)及相關(guān)資料的具體內(nèi)容；
（3）了解工程合同的內(nèi)容和簽字審批程序，搜集工程合同樣本；
（4）了解工程開(kāi)工應(yīng)具備的條件和必須辦理的開(kāi)工手續(xù)，以及開(kāi)工報(bào)告的內(nèi)容和審批程序；
（5）了解施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容。
2、參加工程預(yù)（決）算的編制工作
（1）熟悉施工地區(qū)的現(xiàn)行定額和取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，掌握工程預(yù)（決）的計(jì)算程序和方法；
（2）編制工程預(yù)（決）算及一個(gè)單位工程的施工圖預(yù)算；
（3）掌握工程的工料分析方法，對(duì)一個(gè)單位工程進(jìn)行工料分析。
3、參與單位工程的施工組織設(shè)計(jì)（或施工方案）的編制
（1）熟悉單位工程施工組織設(shè)計(jì)或施工方案的內(nèi)容；
（2）掌握施工進(jìn)度計(jì)劃的編制方法；
（3）針對(duì)具體工程提出施工技術(shù)組織措施與安全措施；
（4）熟悉施工材料、勞動(dòng)力、施工機(jī)具需用量計(jì)劃和非標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件加工計(jì)劃的編制；
（5）掌握施工平面圖的編制。
4、參與現(xiàn)場(chǎng)施工組織指導(dǎo)工作
（1）在施工技術(shù)員的指導(dǎo)下，組織現(xiàn)場(chǎng)施工，處理施工中發(fā)生的技術(shù)和組織問(wèn)題；
（2）熟悉工程任務(wù)單與限額領(lǐng)料單；
（3）參加圖紙會(huì)審，熟悉技術(shù)交底與安全交底工作；
（4）熟悉施工過(guò)程中必須填報(bào)的各種表格；
（5）熟悉施工過(guò)程中與建設(shè)單位的簽證工作。
5、參與施工管理工作：
（1）參與質(zhì)量管理，熟悉工程質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和必須填報(bào)的質(zhì)量評(píng)定表；
（2）參與安全管理，熟悉安全技術(shù)規(guī)程；
（3）參與計(jì)劃管理，編制施工作業(yè)計(jì)劃，熟悉施工統(tǒng)計(jì)報(bào)表；
（4）了解施工企業(yè)現(xiàn)代化管理方法。
6、了解工程竣工驗(yàn)收工作
（1）了解工程竣工驗(yàn)收工作內(nèi)容及交工驗(yàn)收的程序；
（2）了解工程竣工驗(yàn)收必須提交的圖紙，資料和報(bào)表。
7、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求的補(bǔ)充說(shuō)明
由于畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間較短，不可能完成一個(gè)完整的施工過(guò)程的實(shí)習(xí)，加之學(xué)生實(shí)習(xí)單位分散；指導(dǎo)教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況，對(duì)實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑黾踊蛘邷p少，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是工程項(xiàng)目的施工圖預(yù)算、施工預(yù)決算的編制和單位工程的施工組織設(shè)計(jì)的編制。
8、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的落實(shí)
畢業(yè)實(shí)習(xí)單位一般由學(xué)生本人結(jié)合畢業(yè)后就業(yè)工作特點(diǎn)，自行聯(lián)系安排，要求學(xué)生必須在建筑工程的施工現(xiàn)場(chǎng)或和施工直接相關(guān)的工程造價(jià)咨詢(xún)等單位參加實(shí)習(xí)。與工程造價(jià)無(wú)關(guān)的單位不得作為畢業(yè)實(shí)習(xí)單位。
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間的保證和實(shí)習(xí)紀(jì)律
1、按照教學(xué)計(jì)劃的安排，20xx級(jí)高專(zhuān)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間和畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯時(shí)間（畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)間可以同時(shí)進(jìn)行）安排如下：
1）畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為：20xx年5月7日至20xx年5月20日；
2）畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯時(shí)間為：20xx年5月21日至20xx年5月27日。
具體時(shí)間另行通知，參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生必須按照規(guī)定的時(shí)間參加畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯。
2、為了保證學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間，要求每一個(gè)學(xué)生集合本人的就業(yè)工作特點(diǎn)，安排實(shí)習(xí)的單位和實(shí)習(xí)工作，要保證實(shí)習(xí)時(shí)間的連續(xù)。凡實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間不足教學(xué)計(jì)劃安排時(shí)間2/3的，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格處理。要求畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生在參加實(shí)習(xí)后將本人的實(shí)習(xí)單位、地點(diǎn)和聯(lián)系方法告知指導(dǎo)教師，以便畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師檢查和指導(dǎo)。
3、畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律：學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，必須遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一行動(dòng)，不得無(wú)故離開(kāi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，密切同工程造價(jià)管理人員、技術(shù)管理人員和工人的關(guān)系。
4、畢業(yè)實(shí)習(xí)安全紀(jì)律：學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，必須學(xué)習(xí)和掌握施工現(xiàn)場(chǎng)的安全知識(shí)，加強(qiáng)自身的安全防護(hù)，在實(shí)習(xí)場(chǎng)所要特別注意高空作業(yè)的安全，不得擅自啟動(dòng)任何電器開(kāi)關(guān)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，以防意外事故發(fā)生。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：周序洋；陳文海；周文波；蘇?；?；沈斐；楊揚(yáng)。
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)作為工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和督促檢查工作。畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在可能的情況下，至少對(duì)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次以上的現(xiàn)場(chǎng)檢查，要經(jīng)常的了解學(xué)生實(shí)習(xí)的要求，幫助他們解決實(shí)習(xí)過(guò)程中的碰到的疑難問(wèn)題。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中碰到解決不了的問(wèn)題，也可以通過(guò)網(wǎng)上交流的方法由學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師幫助解決。
3、施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)一般由實(shí)習(xí)單位的造價(jià)管理人員和技術(shù)管理人員擔(dān)任，實(shí)習(xí)學(xué)生必須虛心的向?qū)嵙?xí)單位的造價(jià)和技術(shù)管理人員學(xué)習(xí)。
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告和答辯
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)既是學(xué)生對(duì)建筑造價(jià)基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，也是為畢業(yè)后走上工作崗位進(jìn)行的前期訓(xùn)練，所有參加畢業(yè)的學(xué)生和指導(dǎo)教師都必須認(rèn)真對(duì)待，要求學(xué)生認(rèn)真的寫(xiě)好實(shí)習(xí)周記及實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、實(shí)習(xí)周記要求每周一次，主要記錄一周內(nèi)參與的和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)的技術(shù)工作和所學(xué)習(xí)的知識(shí)，學(xué)習(xí)的心得體會(huì)（600字以上）；不可記成流水帳。
3、參加畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束完成后，必須在寫(xiě)好實(shí)習(xí)周記的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要求1500字以上，主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目的概況、本人參與的技術(shù)工作，遇到的技術(shù)問(wèn)題及其解決的辦法，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，在對(duì)造價(jià)的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和提高。同時(shí)應(yīng)至少有一個(gè)分項(xiàng)工程施工預(yù)算的資料。
4、畢業(yè)實(shí)習(xí)資料的內(nèi)容：
參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生在完成畢業(yè)實(shí)習(xí)后，應(yīng)將畢業(yè)實(shí)習(xí)資料按照下列要求進(jìn)行整理，裝訂成冊(cè)，同時(shí)準(zhǔn)備參加畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯。畢業(yè)實(shí)習(xí)資料至少應(yīng)包括下列內(nèi)容：
（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)周記（每周一篇）；
（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一篇；
（3）實(shí)習(xí)工程的施工預(yù)算資料一份
（4）實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定一份（加蓋實(shí)習(xí)單位公章）
5、畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯
（1）學(xué)校組織成立畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)由余寧、吳國(guó)平、周序洋、陳文海、周文波；蘇?；ǎ簧蜢?；楊揚(yáng)組成
（2）參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生在完成畢業(yè)實(shí)習(xí)并將畢業(yè)實(shí)習(xí)資料上交指導(dǎo)教師審閱后，應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯；
（3）畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在認(rèn)真閱讀學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況會(huì)同畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯委員會(huì)組織答辯。
6、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定；畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格的學(xué)生不得畢業(yè)；畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定依據(jù)為：
（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況的檢查
（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)；
（3）畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯成績(jī)；
（4）畢業(yè)實(shí)習(xí)工程的施工預(yù)算資料；
（5）畢業(yè)實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的鑒定。
實(shí)習(xí)周記模板(篇8)
這一周雖然郁悶了些，但學(xué)習(xí)到很多。20xx年3月21日至20xx年3月26日招聘還在繼續(xù)，不過(guò)已經(jīng)有1個(gè)應(yīng)聘者通過(guò)了面試。我給新來(lái)的同事辦理完入職手續(xù)后，帶他到公司宿舍樓，安排他相關(guān)住宿事宜。上周懸著的心也落了一半，起碼我熟悉了招聘的流程，我相信以后這一塊事情我會(huì)越來(lái)越熟練，熟能生巧。我也感謝我們的人力資源課老師，感謝她讓我們自己分小組做案例，雖然曾經(jīng)有過(guò)埋怨，但是現(xiàn)在從事行政人事專(zhuān)員這一職務(wù)，很感謝曾經(jīng)做過(guò)案例，熟悉了人事這方面的理論知識(shí)，在理論知識(shí)的指導(dǎo)下，讓我的實(shí)踐操作更順利，更不易出錯(cuò)。20xx年3月28日至20xx年4月2日這一周比較清閑，公司給我報(bào)了ISO內(nèi)審員培訓(xùn)課程，這一周我?guī)缀醵际窃谏吓嘤?xùn)課，做筆記，有那么一瞬間，感覺(jué)自己仿佛又回到了校園。在學(xué)校里，我從未接觸過(guò)ISO質(zhì)量管理體系，也不知道這個(gè)體系的內(nèi)涵。通過(guò)講師的講解，我對(duì)ISO體系有了初步了解。質(zhì)量管理體系，即在質(zhì)量方面指揮和控制組織的管理體系，包括制定質(zhì)量方針、目標(biāo)以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)等活動(dòng)。一個(gè)公司要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的方針目標(biāo)，有效地開(kāi)展各項(xiàng)質(zhì)量管理活動(dòng)，必須建立相應(yīng)的質(zhì)量管理體系。20xx年4月4日至20xx年4月9日通過(guò)上一周的培訓(xùn)，我對(duì)ISO質(zhì)量管理體系才有了深刻的了解。
實(shí)習(xí)周記模板(篇9)
不想到的日子還是到了，本周是我實(shí)習(xí)周期的最后一周，我特別不想離開(kāi)公司，離開(kāi)我可愛(ài)的同事們，但天下無(wú)不散之筵席，我最后還是不得不選擇離開(kāi)。
在這短短的八周時(shí)間里，我每時(shí)每刻都告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己，我虛心向師傅們請(qǐng)教的態(tài)度得到了公司的認(rèn)可，我臨走的時(shí)候，我給高老師買(mǎi)了一件小禮物，以表達(dá)我對(duì)她八周來(lái)孜孜不倦的教導(dǎo)的感謝之情。在這八周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，雖然我接觸的大都是一些瑣碎的事情，但是這些事情是身為一個(gè)財(cái)務(wù)人員在正常的工作中都會(huì)接觸的東西。大學(xué)四年教會(huì)了各種理論知識(shí)，但是在實(shí)際的工作中卻有許多小事情是要參加工作后慢慢學(xué)的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多實(shí)際操作的東西。雖然看上去這些都是瑣事但是如果沒(méi)有接觸過(guò)的話還是很難上手的，感謝這八周來(lái)教我的人。
回顧這八周以來(lái)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。實(shí)習(xí)之前還對(duì)學(xué)校的要求抱有成見(jiàn)，但實(shí)習(xí)過(guò)去我能深深體會(huì)學(xué)校的良苦用心了。我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬(wàn)變。這次實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然很短，但我學(xué)到的卻是四年大學(xué)中從未學(xué)到的。比如，如何與同事，與領(lǐng)導(dǎo)相處。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì)的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課，在實(shí)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)留心周?chē)耐率侨绾蜗嗵幍模脖M量虛心請(qǐng)教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人之道。
終于要離開(kāi)了，和公司再見(jiàn)，和可愛(ài)的同事們?cè)僖?jiàn)。
實(shí)習(xí)周記模板(篇10)
施工員實(shí)習(xí)周記第1周
實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一周實(shí)習(xí)呢，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，也就是熟悉環(huán)境之類(lèi)的。第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，，心里還是有點(diǎn)害怕的，畢竟對(duì)那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會(huì)不會(huì)與人相處不好哦。不過(guò)接下來(lái)我的顧忌就漸漸消失了。我的師傅和我是同一個(gè)地方的人，他人也很好，他說(shuō)這里的人都很好相處的，教我膽子大點(diǎn)，有機(jī)會(huì)可以與他們多多交流交流。我覺(jué)得也是，實(shí)習(xí)呢，是鍛煉一個(gè)人的很好機(jī)會(huì)，我正好可以趁這次機(jī)會(huì)多鍛煉自己。想想接下來(lái)的三個(gè)月時(shí)間里都是和他們一起相處的，心里說(shuō)不出的激動(dòng)。建筑物都是由若干條軸線組成的，其中有一條主軸線，只要定出主軸線的位置就可以根據(jù)主軸線定出其他的軸線。
主軸線的測(cè)設(shè)方法應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求和現(xiàn)場(chǎng)條件而定，一般有以下四種方法：
①根據(jù)建筑紅線測(cè)設(shè)主軸線，限制建筑物邊界位置的界線稱(chēng)為建筑紅線，建筑紅線一般與道路中心線相平行。
②根據(jù)道路中心線測(cè)設(shè)主軸線。
③根據(jù)原有建筑物測(cè)設(shè)主軸線，這種方法多用在現(xiàn)有建筑群內(nèi)新建或擴(kuò)建。
④根據(jù)控制點(diǎn)測(cè)設(shè)建筑物的主軸線。
建筑場(chǎng)地上已布設(shè)有控制點(diǎn)，又知道了擬建建筑物軸線點(diǎn)的坐標(biāo)，就可以根據(jù)控制點(diǎn)測(cè)設(shè)建筑物主軸線。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。
生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
實(shí)習(xí)體會(huì)
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
施工員實(shí)習(xí)周記第2周
實(shí)習(xí)內(nèi)容
時(shí)光如梭，充實(shí)的一周的實(shí)習(xí)生活又結(jié)束了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，在這一周里我還是有不少的收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。第一周實(shí)習(xí)具體也沒(méi)開(kāi)始做什么，第二周呢，進(jìn)工地。跟著施工員實(shí)習(xí)周記第給剪力墻、門(mén)洞放線。剛聽(tīng)到“平水”二字我一頭霧水，到了現(xiàn)場(chǎng)才知道是進(jìn)行水平線的定位。現(xiàn)場(chǎng)施工的時(shí)候，施工員實(shí)習(xí)周記第問(wèn)我要不要試一試。如此好的機(jī)會(huì)，豈有不試之理，我毫不猶豫的答應(yīng)了。于是我又有了一個(gè)實(shí)際操練的機(jī)會(huì)。對(duì)于水準(zhǔn)儀的操作在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)操作過(guò)，但實(shí)際操作的機(jī)會(huì)較少。熟練程度就可想而知。事實(shí)上在操作過(guò)程中還是犯了不少錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤一、在觀測(cè)基準(zhǔn)線的時(shí)候不是把尺的下端貼住基準(zhǔn)線，而是想的到一個(gè)整數(shù)而去調(diào)整標(biāo)尺。這是明顯的概念不清晰。好在施工員實(shí)習(xí)周記第及時(shí)的給我提出來(lái)。
錯(cuò)誤二、在十字叉絲模糊的時(shí)候，未能及時(shí)的使用目鏡去調(diào)整其清晰度。
“平水“其實(shí)就是將標(biāo)準(zhǔn)的水平標(biāo)高引向?qū)⒁┕さ膲w。即畫(huà)出墻體的某個(gè)對(duì)施工定位極其有意義的水平線。一般情況下采離樓板一米高，當(dāng)然這要從首層的水準(zhǔn)點(diǎn)引上來(lái)的。
“平水”其實(shí)是水準(zhǔn)儀在實(shí)際操作過(guò)程中的一個(gè)典型的應(yīng)用。平水的過(guò)程首先是選擇測(cè)站。測(cè)站的選取要保證標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)點(diǎn)與測(cè)站和測(cè)站與所要“平水”的墻體間的視線暢通無(wú)阻，而且盡可一次測(cè)量到盡可能多的墻體。隨后，支架水準(zhǔn)儀，調(diào)平、調(diào)焦、讀出標(biāo)尺的讀數(shù)。接著，根據(jù)讀數(shù)和水準(zhǔn)儀把水準(zhǔn)點(diǎn)引到其他墻體上并用紅色鉛筆作出標(biāo)記（一般每墻一面畫(huà)兩個(gè)點(diǎn)，分別在墻的兩側(cè)）。最后利用兩點(diǎn)一線彈好墨線。
實(shí)習(xí)體會(huì)
生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。
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