荷蘭的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，和國(guó)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置是有差異的，不過(guò)大家留學(xué)可以享受的福利依然是不少的。今天出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就來(lái)介紹荷蘭留學(xué)有哪些值得申請(qǐng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)？
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
1.國(guó)際商業(yè)管理
荷蘭也是世界上商業(yè)最強(qiáng)的國(guó)家之一，是對(duì)中國(guó)投資最多的國(guó)家。在經(jīng)濟(jì)全球化和政治全球化帶動(dòng)下，商業(yè)全球化是現(xiàn)代商業(yè)世界中最重要的主題，商業(yè)全球化的進(jìn)程達(dá)到了有史以來(lái)最密切的程度。
越來(lái)越多的跨國(guó)企業(yè)在世界范圍內(nèi)尋找市場(chǎng)和原料產(chǎn)地來(lái)降低成本，追求利益最大化。因此，對(duì)國(guó)際性商業(yè)管理人才的需求將越來(lái)越大。國(guó)際商業(yè)管理無(wú)疑是有意成為商界精英的學(xué)子首選。
而在荷蘭，四年制的本科教育讓學(xué)生有充分的實(shí)習(xí)時(shí)間，把知識(shí)應(yīng)用到時(shí)間中去。飛利浦、殼牌、諾基亞的等公司，每年都吸納了大量的實(shí)習(xí)生。
推薦大學(xué)：格羅寧根漢斯大學(xué) 鹿特丹商學(xué)院 豐帝師大學(xué) 澤蘭德大學(xué)
2.物流管理
物流，通俗來(lái)講就是將貨物從一地運(yùn)輸?shù)搅硪坏?，包括運(yùn)輸和倉(cāng)儲(chǔ)兩個(gè)主要過(guò)程。如此簡(jiǎn)單的一個(gè)概念之所以受到世界各地的學(xué)者和企業(yè)的廣泛關(guān)注，是因?yàn)槲锪髟谝欢ǔ潭壬鲜墙?jīng)濟(jì)的載體，沒(méi)有高效的物流，企業(yè)就沒(méi)有效率，就會(huì)喪失競(jìng)爭(zhēng)力。
荷蘭擁有世界最大的港口之一——鹿特丹港。物流業(yè)非常繁榮發(fā)達(dá)。物流畢業(yè)生就業(yè)前景良好，中國(guó)市場(chǎng)人才緊缺。荷蘭作為歐洲大陸第一交通樞紐，坐擁歐洲第一大港鹿特丹、鐵路樞紐阿姆斯特丹，毗鄰歐洲空港法蘭克福，除了頂尖的交通與物流教育項(xiàng)目，良好的實(shí)習(xí)就業(yè)環(huán)境，也使荷蘭成為全世界學(xué)子學(xué)習(xí)交通物流管理的第一目的地。
荷蘭是世界物流業(yè)的開(kāi)山鼻祖， 荷蘭民族靠海運(yùn)起家， 擁有世界第一大港口鹿特丹港，荷蘭的花卉業(yè)與物流業(yè)在此彼此依托，相輔相成。
時(shí)至今日它的物流專(zhuān)業(yè)更是全球最權(quán)威的，教學(xué)中更多的是關(guān)注國(guó)際物流的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)各種形式的課程，使學(xué)生獲得實(shí)用的物流知識(shí)和技能，從市場(chǎng)、管理、貿(mào)易、海關(guān)、配送、倉(cāng)儲(chǔ)、海陸空運(yùn)輸、成本控制、商品學(xué)等等，打造每一個(gè)過(guò)硬的國(guó)際物流精英。荷蘭物流專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生一直受到廣大跨國(guó)機(jī)構(gòu)的親睞。
推薦大學(xué)：鹿特丹商學(xué)院 漢恩大學(xué)
3.國(guó)際交流管理
交流管理旨在培養(yǎng)商務(wù)及合作交流領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士?，F(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中，國(guó)際品牌之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，一個(gè)合格的交流管理者是企業(yè)成功的必備因素。
無(wú)論企業(yè)內(nèi)部交流還是外部交流，都需要做到及時(shí)高效。本專(zhuān)業(yè)目的是將學(xué)生培養(yǎng)成為商業(yè)、市場(chǎng)和企業(yè)交流方面的專(zhuān)家，學(xué)生要學(xué)會(huì)如何針對(duì)不同公司和機(jī)構(gòu)的要求，采用多種形式的交流手段來(lái)清晰地闡述交流方案，以促成公司間合作。
學(xué)生也將掌握基本的交流手段，如采用不同的選產(chǎn)品，如何建立公司網(wǎng)頁(yè)，布展大型展會(huì)等等。
推薦大學(xué)：格羅寧根漢斯大學(xué)
留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.世界一流的教學(xué)質(zhì)量
荷蘭高等教育因其質(zhì)量享譽(yù)全球。根據(jù)2018年THE世界大學(xué)排名、2018年QS世界大學(xué)排名，荷蘭14所研究型大學(xué)中約85%以上的高校位居世界200強(qiáng)，成為全球頂尖大學(xué)密度最高地區(qū)，被評(píng)為“全球最具價(jià)值的高等教育體系”。
2.2100多門(mén)英語(yǔ)授課的國(guó)際課程
近年來(lái)，國(guó)際商務(wù)和管理課程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子工程、以及建筑與土木工程等已成為最受中國(guó)學(xué)生歡迎的學(xué)科。荷蘭高校提供超過(guò)2100門(mén)全英文授課課程，使其成為非英語(yǔ)國(guó)家中開(kāi)設(shè)英文課程最多的國(guó)家，加上荷蘭人的英語(yǔ)普及率高達(dá)95%以上，因此中國(guó)學(xué)生不需要學(xué)習(xí)荷蘭語(yǔ)就可以在荷蘭很方便地學(xué)習(xí)和生活。
3.真正國(guó)際化課堂
荷蘭目前有9000多名國(guó)際學(xué)生，來(lái)自于160多個(gè)國(guó)家。在荷蘭的中國(guó)學(xué)生人數(shù)約為6600名，僅占國(guó)際學(xué)生總量的8%。荷蘭高度國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野，學(xué)生更能在以后的工作中適應(yīng)國(guó)際化的工作環(huán)境。