新教師自我鑒定1000字小學(xué)老師

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    作為一名小學(xué)新教師,對(duì)于這個(gè)新的崗位內(nèi)容肯定有很多全新的感受吧?快來進(jìn)行總結(jié)。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“新教師自我鑒定1000字小學(xué)老師”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    新教師自我鑒定1000字小學(xué)老師【一】
    時(shí)光如梭,在xx小學(xué)一年試用期的工作即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下,我進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?;仡欉@一學(xué)年,既忙碌,又充實(shí),有許多值得評(píng)價(jià)和反思的地方?,F(xiàn)將這一年的工作從德、能、勤、績(jī)、廉等方面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)過去,展望未來,努力,更好地為明天而工作。
    思想方面,品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。所以這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高自身的思想覺悟,構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)也進(jìn)取參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),這對(duì)我很有幫忙,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一向努力期望自我有一天能做到。
    無論在什么情景下,我都沒忘記“學(xué)高為師,身正為范”,并以品德至上來要求自我。平時(shí)我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同提高。一年來我進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
    教學(xué)方面,當(dāng)了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我擔(dān)任了五個(gè)班級(jí)的音樂教學(xué)工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課。我經(jīng)常思考小學(xué)音樂的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我進(jìn)取參與每次的教研活動(dòng),吸取老教師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),評(píng)價(jià)出自我的想法。
    今后我將一向花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益匪淺。對(duì)于一名教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。評(píng)價(jià)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改善教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我在這些方面也做了不少努力:
    1、課前準(zhǔn)備:我進(jìn)取參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好新課標(biāo),虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路。有時(shí)覺得某節(jié)課自我沒有很好的思路時(shí),我會(huì)認(rèn)真去聽同組教師的課,然后根據(jù)學(xué)生反饋的信息調(diào)整自我的上課思路,力爭(zhēng)每節(jié)課盡可能少的留遺憾。
    2、課堂上:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服了只顧自我講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問,精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于進(jìn)取思考問題的狀態(tài)中。有時(shí)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,在教學(xué)中我會(huì)盡量讓物理知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。
    3、課后:認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和思想狀況,對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問題及時(shí)處理,每一天午時(shí)放學(xué)后,凡是有問題需要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會(huì)耐心的給予輔導(dǎo)。我相信只要我和學(xué)生共同努力,每一天提高一點(diǎn)點(diǎn),最終必須會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的。
    4、其他方面:堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自我的教學(xué)模式。一年來,我在學(xué)校上了兩次公開課.經(jīng)過開公開課,使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的不足之處。
    我每一天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。我深知自我在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,在工作中及時(shí)補(bǔ)救不足。多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的教師學(xué)習(xí)。我只明白自我埋頭苦干,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我將整改自我存在的不足。
    生活方面,在生活上,我嚴(yán)格要求自我,注意自我的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自我,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自我能做的事自我做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位教師都成為好朋友。
    經(jīng)過一年試用期的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本事還有待提高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急躁,需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自我的不足,更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),用“生命不息,奮斗不止?!辈粩嗝銊?lì)自我。我初涉教壇,工作中還存在很多不足,有待我努力改善,自此再次感激各位領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和支持。
    新教師自我鑒定1000字小學(xué)老師【二】
    轉(zhuǎn)眼間,從20xx年x月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感到有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的處所改良不足的處所,回想走過的路可以更好的看清前面的路。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我保持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,進(jìn)步自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),這對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行動(dòng)世范”,并以品德至上來請(qǐng)求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
    這一年來,我很注意自身的品德行動(dòng),努力給學(xué)生建立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,因此學(xué)生也有其特別性,小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差別。而我兼顧小學(xué)初中兩門完整不同的功課,在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意差別看待了?,F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段:即對(duì)社會(huì)開始有所接觸,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行動(dòng)習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的'學(xué)習(xí)對(duì)象,因此,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,課堂上我嚴(yán)格請(qǐng)求自己也嚴(yán)格請(qǐng)求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,居心與他們溝通,盼望能真正懂得他們的所想所愛。總得來說,我做的一切目標(biāo)是一樣的,就是盼望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落伍一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,持續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時(shí)間,我便爭(zhēng)取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷的增添知識(shí)的深度和廣度。這一年里,我努力擴(kuò)大自身的知識(shí)面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
    當(dāng)了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我擔(dān)負(fù)小學(xué)英語x年級(jí)和x年級(jí)的教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)負(fù)學(xué)校x年級(jí)的體育課任務(wù),工作充實(shí)而不乏挑釁。盡管x年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重,但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)過細(xì)的工作,也是重視技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),汲取先輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng),這既是對(duì)我的確定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我信任那將使我受益良多。
    經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的處所等候我去進(jìn)步。首先我感到我的教學(xué)設(shè)計(jì)才能還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,需要有更多的耐心。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改良自己的不足,越做越好,全面而不失作風(fēng)。
    新教師自我鑒定1000字小學(xué)老師【三】
    進(jìn)入新的工作已經(jīng)有一個(gè)月了,我作為小學(xué)的新的教師,我知道自己不管是在教學(xué)上,還是在管理上都有不足,但是經(jīng)過了這一個(gè)月,我也對(duì)教師這份職業(yè)有更深的理解。同樣一個(gè)月的工作也有些收獲,雖然不多,但足以讓我在這個(gè)崗位上有堅(jiān)持下去的動(dòng)力?,F(xiàn)在成為新教師的一個(gè)月已經(jīng)結(jié)束,我也對(duì)自己的工作進(jìn)行以下鑒定:
    一、個(gè)人方面
    一個(gè)月下來,我作為小學(xué)x年級(jí)xx班的數(shù)學(xué)教師,從上班第一天起,我就嚴(yán)格的按照學(xué)校制度做事,嚴(yán)格的管理自己的行為和語言,在學(xué)校里不管是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事,還是面對(duì)學(xué)生,我都能講好普通話,與他們進(jìn)行友好的交流。我知道自己作為新進(jìn)學(xué)校的老師,不管是能力,還是在交際方面,我都有很多需要去改變和學(xué)習(xí)的地方,所以我會(huì)與他們友好相處,與人為善。對(duì)待學(xué)生關(guān)愛愛護(hù),尊重學(xué)生意愿,讓自己與學(xué)生建立了比較良好的師生關(guān)系。
    二、教學(xué)方面
    我是第一次當(dāng)老師,所以教學(xué)肯定是沒有在學(xué)校教學(xué)數(shù)年的老師有經(jīng)驗(yàn),因此我經(jīng)常會(huì)去其他老師的課堂上聽課,觀摩這些老師們的講課手法和方式,以及與學(xué)生在課堂上的互動(dòng)。我也發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有自己的教學(xué)模式,所以我不斷的去發(fā)現(xiàn)屬于自己的教學(xué)模式?,F(xiàn)在一個(gè)月,我逐漸的創(chuàng)建了初步的教學(xué)方式,上課把握住學(xué)生的興趣進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生真正的參與到課堂中。教學(xué)我以學(xué)生為中心,在旁輔助學(xué)生學(xué)習(xí),把書本的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的教授于他們。
    三、生活方面
    我在進(jìn)入學(xué)校工作的一個(gè)月,我依舊保持早上跑步鍛煉的習(xí)慣,每天按時(shí)起床,生活條理有序的進(jìn)行著。每天下班后,還會(huì)跟其他老師約打羽毛球,這是我的興趣愛好,時(shí)不時(shí)的會(huì)去練習(xí)一下。遇到領(lǐng)導(dǎo)和同事,我都會(huì)打招呼,尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事交往為善。
    以上是對(duì)我一個(gè)月的工作的自我鑒定,我明白自己才剛?cè)脒@行,肯定有很多還需要改進(jìn)的地方,也有許多方面要去學(xué)習(xí)的,所以我后面會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)當(dāng)一個(gè)好老師,為學(xué)生提供更好的教學(xué)內(nèi)容,讓這些小學(xué)生把學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)給學(xué)好了,為他們以后的學(xué)習(xí)提供更好的幫助。不管之后會(huì)有什么挑戰(zhàn)和困難,我都會(huì)努力克服,讓自己在教師這份工作里取得良好的成績(jī)。
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