在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
升旗領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿三分鐘左右篇一
剛才，在這里，我們--中學(xué)全體師生舉行了隆重而莊嚴(yán)的建校以來(lái)第一次升旗儀式。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校想?yún)⒓觾x式的全體師生致以熱烈的歡迎。
今天，我講以下三點(diǎn)：
1. 國(guó)旗的含義：①紅色②五角星③4角④黃色
2. 升旗儀式：出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話(huà)。
3. 新學(xué)校，新學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望。我們要站在新的地平線(xiàn)上，珍惜時(shí)間，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取。為此，我提出幾點(diǎn)希望。
第一、 堅(jiān)定一種信念，確定一個(gè)目標(biāo)。
過(guò)去的日子都已成為歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“試一試我就行，拼一拼我能贏”的信念，制定出切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃。從一開(kāi)始，就贏在起跑線(xiàn)上。
第二、 培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無(wú)難事只怕有心人”，學(xué)校希望全體師生養(yǎng)成“自覺(jué)、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂(lè)觀的生活。全力做好每件事，充實(shí)度過(guò)每一天，從而孕育我--中學(xué)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、卓越的好校風(fēng)。
第三、 創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影。每位師生都是--中學(xué)的形象，身為--人，就要樹(shù)立“校興我
榮，校衰我恥”的榮辱觀。從儀表整潔、言行有度，不亂扔垃圾，不進(jìn)網(wǎng)吧等，每一點(diǎn)滴，每一細(xì)節(jié)，創(chuàng)設(shè)--特色文化，打造--亮麗品牌。
第四、珍惜一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。--第一屆學(xué)生遇到一個(gè)“精力充沛、年輕實(shí)干、腳踏實(shí)地”的教師團(tuán)隊(duì)是千載難逢的機(jī)遇。我們教師面對(duì)---名高素質(zhì)的莘莘學(xué)子更是一次施展宏圖的機(jī)會(huì)。
人生能有幾回搏，奇跡將在我們的奮力一搏中誕生!
恰同學(xué)少年飛，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒!
讓我們搏擊長(zhǎng)空，盡展風(fēng)姿，練就解釋的翅膀!
讓我們一往無(wú)前，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航!
祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們的成長(zhǎng)快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成! 祝我們--中學(xué)的明天燦爛輝煌!
--中學(xué)
升旗領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿三分鐘左右篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是 班的 同學(xué)，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：細(xì)節(jié)的威力
我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。那是1485年的波斯沃斯戰(zhàn)役，這場(chǎng)戰(zhàn)斗將決定誰(shuí)統(tǒng)治英國(guó)，國(guó)王理查三世準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn)。戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，可鐵匠卻來(lái)不及將國(guó)王戰(zhàn)馬的馬掌釘釘牢了。匆忙之中，馬夫把戰(zhàn)馬交給了國(guó)王。兩軍交鋒，查理國(guó)王英猛無(wú)比，沖鋒陷陣，激勵(lì)士兵迎戰(zhàn)敵人，可是他還沒(méi)有走到一半，一只馬掌掉了，戰(zhàn)馬跌倒了，查理國(guó)王也被掀翻在地，驚恐的戰(zhàn)馬逃走了，敵軍俘虜了查理……
后人如此評(píng)價(jià)那次戰(zhàn)役：少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌;少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬;少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們是不是和我一樣，為一顆小小馬掌釘導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家滅亡而感到痛心疾首呢?
一次，豐田公司準(zhǔn)備招聘新員工，許多高材生前來(lái)應(yīng)聘。經(jīng)過(guò)層層選拔，只剩五人前往面試，其中一位考生進(jìn)考場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)前有片垃圾，于是找來(lái)工具把垃圾放進(jìn)了垃圾箱，之后又把工具送回了原處。主考官高興地說(shuō)：“小伙子，恭喜你，你被錄取了?！痹谶@場(chǎng)特殊的考試中，這位考生以文明的舉止脫穎而出。從這個(gè)故事中，我們看到了細(xì)節(jié)的威力。
這樣的例子舉不勝舉，從中可以看出好的行為習(xí)慣奠定了人們事業(yè)的基礎(chǔ)。印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們，重新塑造自己的修養(yǎng);遠(yuǎn)離吃零食、亂花錢(qián)、隨地吐痰、亂丟垃圾、說(shuō)臟話(huà)等不良行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家、做父母的好幫手，在校做遵紀(jì)守法的好學(xué)生，在同學(xué)中做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好伙伴，在集體中做小主人，在社會(huì)中做好公民。
謝謝大家!
升旗領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿三分鐘左右篇一
剛才，在這里，我們--中學(xué)全體師生舉行了隆重而莊嚴(yán)的建校以來(lái)第一次升旗儀式。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校想?yún)⒓觾x式的全體師生致以熱烈的歡迎。
今天，我講以下三點(diǎn)：
1. 國(guó)旗的含義：①紅色②五角星③4角④黃色
2. 升旗儀式：出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話(huà)。
3. 新學(xué)校，新學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望。我們要站在新的地平線(xiàn)上，珍惜時(shí)間，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取。為此，我提出幾點(diǎn)希望。
第一、 堅(jiān)定一種信念，確定一個(gè)目標(biāo)。
過(guò)去的日子都已成為歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“試一試我就行，拼一拼我能贏”的信念，制定出切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃。從一開(kāi)始，就贏在起跑線(xiàn)上。
第二、 培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無(wú)難事只怕有心人”，學(xué)校希望全體師生養(yǎng)成“自覺(jué)、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂(lè)觀的生活。全力做好每件事，充實(shí)度過(guò)每一天，從而孕育我--中學(xué)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、卓越的好校風(fēng)。
第三、 創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影。每位師生都是--中學(xué)的形象，身為--人，就要樹(shù)立“校興我
榮，校衰我恥”的榮辱觀。從儀表整潔、言行有度，不亂扔垃圾，不進(jìn)網(wǎng)吧等，每一點(diǎn)滴，每一細(xì)節(jié)，創(chuàng)設(shè)--特色文化，打造--亮麗品牌。
第四、珍惜一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。--第一屆學(xué)生遇到一個(gè)“精力充沛、年輕實(shí)干、腳踏實(shí)地”的教師團(tuán)隊(duì)是千載難逢的機(jī)遇。我們教師面對(duì)---名高素質(zhì)的莘莘學(xué)子更是一次施展宏圖的機(jī)會(huì)。
人生能有幾回搏，奇跡將在我們的奮力一搏中誕生!
恰同學(xué)少年飛，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒!
讓我們搏擊長(zhǎng)空，盡展風(fēng)姿，練就解釋的翅膀!
讓我們一往無(wú)前，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航!
祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們的成長(zhǎng)快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成! 祝我們--中學(xué)的明天燦爛輝煌!
--中學(xué)
升旗領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿三分鐘左右篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是 班的 同學(xué)，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：細(xì)節(jié)的威力
我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。那是1485年的波斯沃斯戰(zhàn)役，這場(chǎng)戰(zhàn)斗將決定誰(shuí)統(tǒng)治英國(guó)，國(guó)王理查三世準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn)。戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，可鐵匠卻來(lái)不及將國(guó)王戰(zhàn)馬的馬掌釘釘牢了。匆忙之中，馬夫把戰(zhàn)馬交給了國(guó)王。兩軍交鋒，查理國(guó)王英猛無(wú)比，沖鋒陷陣，激勵(lì)士兵迎戰(zhàn)敵人，可是他還沒(méi)有走到一半，一只馬掌掉了，戰(zhàn)馬跌倒了，查理國(guó)王也被掀翻在地，驚恐的戰(zhàn)馬逃走了，敵軍俘虜了查理……
后人如此評(píng)價(jià)那次戰(zhàn)役：少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌;少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬;少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們是不是和我一樣，為一顆小小馬掌釘導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家滅亡而感到痛心疾首呢?
一次，豐田公司準(zhǔn)備招聘新員工，許多高材生前來(lái)應(yīng)聘。經(jīng)過(guò)層層選拔，只剩五人前往面試，其中一位考生進(jìn)考場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)前有片垃圾，于是找來(lái)工具把垃圾放進(jìn)了垃圾箱，之后又把工具送回了原處。主考官高興地說(shuō)：“小伙子，恭喜你，你被錄取了?！痹谶@場(chǎng)特殊的考試中，這位考生以文明的舉止脫穎而出。從這個(gè)故事中，我們看到了細(xì)節(jié)的威力。
這樣的例子舉不勝舉，從中可以看出好的行為習(xí)慣奠定了人們事業(yè)的基礎(chǔ)。印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們，重新塑造自己的修養(yǎng);遠(yuǎn)離吃零食、亂花錢(qián)、隨地吐痰、亂丟垃圾、說(shuō)臟話(huà)等不良行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家、做父母的好幫手，在校做遵紀(jì)守法的好學(xué)生，在同學(xué)中做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好伙伴，在集體中做小主人，在社會(huì)中做好公民。
謝謝大家!