無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
做班長作文一年級字篇一
我上一之五年級是經(jīng)常當(dāng)干部，比如說班長，組長，課代表等等，以前我經(jīng)常被別人罵，因為我經(jīng)常在上課時記他們的名字給老師，給老師打小
報告
，但老師卻經(jīng)常說我是她的‘得力助手’，我也因此得過不少‘優(yōu)秀班干部’獎，但在六年級的這段時間里，我還沒當(dāng)過干部呢，因為我們換老師了，但今天不同了，今天老師把班長這個職位讓給了我!
老師說：“做班長首先要以身作則，不要讓別人挑你的毛病;上課不要說話，不要讓別人說你帶頭說話;不要罵人，打架，不要讓別人認(rèn)為班長這個職位有沒有都無所謂;一定要當(dāng)好這個班長，老師相信你!”
啊，我當(dāng)上了班長，我一定會好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好這個班長：
1、上課認(rèn)真聽講，不說話，不做小動作!
2、不罵人，不打架!
3、下課不去搗亂別人!
4、熱心幫助別人!
請相信我，我一定不會讓你們失望，我會像那草原上的一顆顆小草，默默的為班級服務(wù)!
請相信我，給我一個鼓勵!
1、協(xié)助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作。
2、在班主任指導(dǎo)下，開學(xué)初提出班級
工作計劃
，學(xué)期結(jié)束做好
工作
總結(jié)
。
3、定期組織班會及重大班級活動。
4、督促班委記好"班級
日記
"，負(fù)責(zé)收發(fā)"家校聯(lián)系冊"，協(xié)助班級參加學(xué)校或年級集體活動。
5、班長要以身作則，做個好榜樣!
6、班長要幫助同學(xué)，幫助差生!
由上可見，班長的協(xié)調(diào)組織能力一定要強(qiáng)。班長是班任和學(xué)生之間的紐帶，所以既要使雙方產(chǎn)生良好的溝通，又不能使學(xué)生或老師認(rèn)為你有明顯的偏向。作為班級領(lǐng)導(dǎo)者，其領(lǐng)導(dǎo)能力也不可或缺。除了做好班級的日常管理，協(xié)助老師調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也是班長的職責(zé)，所以當(dāng)班長還是很鍛煉個人能力
做班長作文一年級字篇一
我上一之五年級是經(jīng)常當(dāng)干部，比如說班長，組長，課代表等等，以前我經(jīng)常被別人罵，因為我經(jīng)常在上課時記他們的名字給老師，給老師打小
報告
，但老師卻經(jīng)常說我是她的‘得力助手’，我也因此得過不少‘優(yōu)秀班干部’獎，但在六年級的這段時間里，我還沒當(dāng)過干部呢，因為我們換老師了，但今天不同了，今天老師把班長這個職位讓給了我!
老師說：“做班長首先要以身作則，不要讓別人挑你的毛病;上課不要說話，不要讓別人說你帶頭說話;不要罵人，打架，不要讓別人認(rèn)為班長這個職位有沒有都無所謂;一定要當(dāng)好這個班長，老師相信你!”
啊，我當(dāng)上了班長，我一定會好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好這個班長：
1、上課認(rèn)真聽講，不說話，不做小動作!
2、不罵人，不打架!
3、下課不去搗亂別人!
4、熱心幫助別人!
請相信我，我一定不會讓你們失望，我會像那草原上的一顆顆小草，默默的為班級服務(wù)!
請相信我，給我一個鼓勵!
1、協(xié)助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作。
2、在班主任指導(dǎo)下，開學(xué)初提出班級
工作計劃
，學(xué)期結(jié)束做好
工作
總結(jié)
。
3、定期組織班會及重大班級活動。
4、督促班委記好"班級
日記
"，負(fù)責(zé)收發(fā)"家校聯(lián)系冊"，協(xié)助班級參加學(xué)校或年級集體活動。
5、班長要以身作則，做個好榜樣!
6、班長要幫助同學(xué)，幫助差生!
由上可見，班長的協(xié)調(diào)組織能力一定要強(qiáng)。班長是班任和學(xué)生之間的紐帶，所以既要使雙方產(chǎn)生良好的溝通，又不能使學(xué)生或老師認(rèn)為你有明顯的偏向。作為班級領(lǐng)導(dǎo)者，其領(lǐng)導(dǎo)能力也不可或缺。除了做好班級的日常管理，協(xié)助老師調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也是班長的職責(zé)，所以當(dāng)班長還是很鍛煉個人能力