無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇一
今天晚飯后，我們家就“家庭餐桌禮儀有哪些”這個問題開展討論?！拔耶斨鞒秩?！”我大聲地說，“我宣布，第一屆家庭討論會現(xiàn)在開始！今天我們討論的話題是家庭餐桌禮儀，請爸爸媽媽自由發(fā)言。”媽媽說：“有長輩一起用餐，應(yīng)該讓他們先入席，坐位置時要從凳子的左邊入坐；夾菜時不能在碗里挑，夾到什么就吃什么；別人給你夾菜要說謝謝；別人幫你添飯或夾菜也要說謝謝；自己喜歡吃的菜不能一個勁地吃，離自己遠的菜要少吃?！?BR> 爸爸也不甘示弱，一連串說了很多：“要主動給客人或長輩添飯或夾菜，好吃的菜要和大家分享，不要只顧著自己?！蹦棠桃舱f了起來：“要和大人一起吃飯，不可以人還沒到齊就一個人先吃?！眿寢尳又f：“還有，吃飯的時候不能發(fā)出聲音，很難聽，很不禮貌?！卑职钟终f：“吃飽后要等大家一起離席，如果有事要先走，要和別人打了招呼再走，不可以一聲不吭就離開?！?BR> 我們說很多餐桌禮儀，大家情緒都很高，也很開心。
最后，我對大家說：“第一屆家庭討論會圓滿成功，謝謝大家！”
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇二
我們的暑假生活必定會有酸甜苦辣。它們就像廚房里的配料。每時每刻都滋潤著我的心。
說甜吧。有一次我們盟兄弟友歡聚一堂。小人一桌，大人一桌。這可樂壞了我們。我們盡興地聊著各種各樣的“新聞”和一些有趣的話題。桌上的冰激淋、美味菜肴、水果……也都受到了我們的熱烈歡迎，而被我們一搶而空。我們真是吃得好開心啊。真希望這甜味永遠在我的心中。
還有一次，我想邀請伙伴到我家里來玩。我想請哥哥或姐姐來?？墒且粋€說不在家，一個說不想來，另一個說有事情。那時心里酸溜溜的。唉。只能過一個無聊的一天了。
暑假里，媽媽常常叫我復(fù)習(xí)功課或?qū)懽鳂I(yè)。我有時懶懶散散根本不想寫，就故意拖延時間。媽媽似乎看透了我的心思。像只母老虎似的向我吼道：“快去寫作業(yè)?！彼忠娢覜]反應(yīng)，不管三七二十一，生氣地一把把我拽到作業(yè)旁批評起來。當時我心里火辣辣的，真想頂上幾句。但是媽媽是為了我好，如果我能自覺完成作業(yè)，她還會阻止我休息嗎？想到這，我只好把自己想說的話吞進了肚子里。暑假差半個月了，我的科學(xué)作業(yè)還多著呢。就像一條長長的路，我得要開始連夜趕路了，不然就被老師批評，唉。誰叫我自作自受，自討苦吃。且不好好珍惜時間呢？早知今日何必當初。
人生就像一粒種子，它要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才能茁壯成長。而我們的生活就像廚房里的配料，只有酸甜苦辣才能做出美味的菜來，才能滋潤著我們的心，使我們健康成長。
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇三
今天吃完晚飯后，爸爸把電腦重裝了系統(tǒng)，裝上了好久不玩的跳舞毯。
跳舞毯是正方形的，上面有八個箭頭，分別朝著八個方向。裝完后，爸爸先跳了一次，他的技術(shù)真差，電腦屏幕上總是顯示“臭腳丫”“腳歪了”。一曲還沒跳完，爸爸就沒勁了，體力可真差呀。我見爸爸不跳了，就站上了跳舞毯，輪到我上場了。
電腦屏幕上顯示的箭頭可真多呀，一會兒向上，一會兒向下，一會兒又同時向左和右……我都跳不過來了，電腦上顯示“臭腳丫”“腳歪了”提醒我注意，偶爾也會顯示“很完美”夸夸我。跳了一會兒，我就感覺很累，特別是腿部，于是我把跳舞毯讓給了媽媽。
媽媽上場了，跳舞毯她還不會用呢，還是我教她的。媽媽站上了跳舞毯，她的動作難看極了，就像一只丑小鴨。媽媽跳了一會兒，也沒勁了，又輪到我上場了。這次我還是顯示“臭腳丫”，看來還要努力練習(xí)呀。
跳舞毯可以幫你運動運動，減減肥，還能鍛煉身體，提高自己的體力，大家都買跳舞毯吧。讓我們一起來跳舞！
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇四
在暑假期間，我去了鄭州，去了鄭州的海洋館。
鄭州海洋館主體工程有分段式7個場館，每館一景。令人叫絕的是，海底隧道館有一條長約70米的海底隧道，游客們在海底隧道里行走時，不僅能真切地看到鯊魚、鰩魚等大型海洋魚類在頭頂、四周游動。走在隧道里，上面和左右兩邊都是藍藍的海水，里面有假的石頭，還有一個大鯊魚，這是我第一次離鯊魚這么近，感覺它不是那么的兇猛，是那么的親切。
我還欣賞了大型的“美人魚”表演，那“美人魚”穿了魚尾巴。在水中和魚一起游著，真漂亮。
在海洋館里，我還看了海豚和海獅的表演，海豚表演了跳圈，海獅真厲害，還會算術(shù)。還表演了就給自己鼓掌。他們都還表演了唱歌?？筛阈α耍?BR> 在那里，我們參觀了許多魚。比如銀鯧，它被稱為“兇猛的銀鯧”。我還了解了許多關(guān)于它的知識：銀鯧產(chǎn)于南美洲的亞馬遜河流域。由于體形和習(xí)性都和食人鯧相似，所以也被成為“食人鯧”。銀鯧的下頜上翹而且發(fā)達，牙齒堅固而鋒利有著極其敏銳的嗅覺。性格十分猛烈。極易受到血腥味和潑水聲的刺激而發(fā)出攻擊。還有美麗的非洲王子和花恐龍。
在二樓，里面有珊瑚焦、和大烏龜。
我們還看了海龍和海馬，它們不過十厘米長。
后來，我們又去了嵩山少林寺。看了塔林，那里的塔層數(shù)不同，的是7層。俗話說的好：救人一命圣造七級浮屠！
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇五
一個暑假一眨眼就過去了。回憶起暑假生活，我覺得特別有意義，因為在這個暑假中，我休息得好，學(xué)習(xí)得好，活動得也很快樂。
暑假一開始，爸爸媽媽就和我一起訂好了假期計劃，每天早上六點起床，乘車到常熟五星游泳館去游泳；中午午睡一個小時；下午做一個小時作業(yè)，其余時間看電視、讀課外書、打羽毛球、下棋，吃了晚飯一家人就出去散步。
在暑假生活中，我最快樂的就是學(xué)游泳。
其實，我是從去年開始學(xué)游泳的，去年報的是普通班，沒多久我就學(xué)會了。今年，我參加了提高班，學(xué)的是蛙泳，比普通班難度高。
每次下水前，老師都要教我們做準備活動，然后做憋氣訓(xùn)練，再下水。老師還教給我們一個順口溜：“劃臂腿不動，收手就收腿，先伸胳膊后蹬腿，手腳伸直漂一會?！比缓蠼o我們做示范。老師游的姿勢美極了，真像一只大青蛙，我們看了都情不自禁地鼓掌。等老師示范完上了岸，我們就下水游。一開始我的手和腳總是不配合，但我一點也不氣餒，在老師的指導(dǎo)和自己的不斷練習(xí)下，我的手腳協(xié)調(diào)了，老師說我好樣的，我心里甜滋滋的，越游越有勁，第一次游了50米，第二次游了100米，后來可以游500米了。我覺得自己真像一只小青蛙，游得真開心??！
這個暑假我不但學(xué)到了好多知識，而且人也長高了不少，身體更棒了。我真喜歡這樣的假期！
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇六
媽媽說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，其實我也明白：“沒有付出就沒有收獲。”一個人不可能輕輕松松就獲得成功，變得優(yōu)秀，想要獲得成功和變得優(yōu)秀是一定要不斷地努力學(xué)習(xí)的。
時間是那樣的寶貴，不容許等待，期末考后的第一天，我就開始了忙碌而又充實的的暑假生活。我每天上午8：30—11：30進行古箏考級的集訓(xùn)課。你知道嗎？二年級的我是可以自己去，自己回，不用爸爸媽媽接送了。在每天上午三個小時的集訓(xùn)中，我認真聽老師的指導(dǎo)，認真學(xué)每一首曲子。我一遍又一遍地彈同一首曲子，力求彈到最完美，回家后還要認真地復(fù)習(xí)樂理知識，準備在考級中取得優(yōu)異的成績。
我喜歡畫畫，從幼兒園大班開始到現(xiàn)在我都堅持學(xué)畫畫，今年的暑假也不例外，每周的一、三、五下午堅持學(xué)畫畫，這次我學(xué)的是彩鉛素描，從畫畫中我學(xué)到了很多美的知識。
我喜歡學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情！在暑假期間，我進行了練字、寫作和閱讀、英語的學(xué)習(xí)，雖然學(xué)的東西比較多，但是我覺得我過得很充實，很幸福！
傍晚的時光，我喜歡到游泳池游泳。與涼爽晶瑩透亮的水相伴嬉戲特別的愜意。
我還會還和爸爸媽媽一起閱讀，相互分享閱讀的內(nèi)容……我相信只要有付出就一定會有收獲，不管未來如何，我一定會堅持做好每件事。
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇七
今天是我非常期待的一天，因為我們要去昆蟲王國秋游啦。
上午9點，我們坐車開始去昆蟲王國。一路上無數(shù)雙小眼睛透過車玻璃往外望，大家心情都無比激動。突然有人喊昆蟲王國到了，幾個醒目大字呈現(xiàn)在我們眼前。我們走進了昆蟲王國的大門，里面有許多花。有白色的菊花，有紅色的玫瑰，還有紫色的我叫不出名字的花，可每一朵都美不勝收。
首先我們來觀看表演。有一個“豬八戒”在臺上向我們招手，同學(xué)們歡呼起來，向前跑都想和“豬八戒”握手。有熱情的小朋友叫呀、喊呀，豬八戒就對我們做個鬼臉。真正的表演開始了，豬八戒趕著幾頭小豬呢，他先讓小豬在草坪上跑幾圈，我想應(yīng)該是先給小豬們熱熱身。然后再把小豬趕到跳臺上，讓小豬們跳水，第一只小豬跳下來了，池塘里濺起了巨大的水花。接著一頭、兩頭……第九頭小豬跳完后，我們都高興地拍手叫好。
然后我們排隊來到了多彩昆蟲星球，多情館里有許多蝴蝶，各式各樣：有的大，有的小，有的身上有條紋，有的身上有斑點……在彩色的毛巾上還有蝴蝶的繭呢！
最后我們來到了金魚池，我給它取了一個好聽的名字叫：“千里池”。張老師給我們每個人發(fā)了魚食，我在千里池給魚兒喂食，老師還給我們拍照留念。
就這樣我們結(jié)束了快樂美好的秋游。
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇一
今天晚飯后，我們家就“家庭餐桌禮儀有哪些”這個問題開展討論?！拔耶斨鞒秩?！”我大聲地說，“我宣布，第一屆家庭討論會現(xiàn)在開始！今天我們討論的話題是家庭餐桌禮儀，請爸爸媽媽自由發(fā)言。”媽媽說：“有長輩一起用餐，應(yīng)該讓他們先入席，坐位置時要從凳子的左邊入坐；夾菜時不能在碗里挑，夾到什么就吃什么；別人給你夾菜要說謝謝；別人幫你添飯或夾菜也要說謝謝；自己喜歡吃的菜不能一個勁地吃，離自己遠的菜要少吃?！?BR> 爸爸也不甘示弱，一連串說了很多：“要主動給客人或長輩添飯或夾菜，好吃的菜要和大家分享，不要只顧著自己?！蹦棠桃舱f了起來：“要和大人一起吃飯，不可以人還沒到齊就一個人先吃?！眿寢尳又f：“還有，吃飯的時候不能發(fā)出聲音，很難聽，很不禮貌?！卑职钟终f：“吃飽后要等大家一起離席，如果有事要先走，要和別人打了招呼再走，不可以一聲不吭就離開?！?BR> 我們說很多餐桌禮儀，大家情緒都很高，也很開心。
最后，我對大家說：“第一屆家庭討論會圓滿成功，謝謝大家！”
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇二
我們的暑假生活必定會有酸甜苦辣。它們就像廚房里的配料。每時每刻都滋潤著我的心。
說甜吧。有一次我們盟兄弟友歡聚一堂。小人一桌，大人一桌。這可樂壞了我們。我們盡興地聊著各種各樣的“新聞”和一些有趣的話題。桌上的冰激淋、美味菜肴、水果……也都受到了我們的熱烈歡迎，而被我們一搶而空。我們真是吃得好開心啊。真希望這甜味永遠在我的心中。
還有一次，我想邀請伙伴到我家里來玩。我想請哥哥或姐姐來?？墒且粋€說不在家，一個說不想來，另一個說有事情。那時心里酸溜溜的。唉。只能過一個無聊的一天了。
暑假里，媽媽常常叫我復(fù)習(xí)功課或?qū)懽鳂I(yè)。我有時懶懶散散根本不想寫，就故意拖延時間。媽媽似乎看透了我的心思。像只母老虎似的向我吼道：“快去寫作業(yè)?！彼忠娢覜]反應(yīng)，不管三七二十一，生氣地一把把我拽到作業(yè)旁批評起來。當時我心里火辣辣的，真想頂上幾句。但是媽媽是為了我好，如果我能自覺完成作業(yè)，她還會阻止我休息嗎？想到這，我只好把自己想說的話吞進了肚子里。暑假差半個月了，我的科學(xué)作業(yè)還多著呢。就像一條長長的路，我得要開始連夜趕路了，不然就被老師批評，唉。誰叫我自作自受，自討苦吃。且不好好珍惜時間呢？早知今日何必當初。
人生就像一粒種子，它要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才能茁壯成長。而我們的生活就像廚房里的配料，只有酸甜苦辣才能做出美味的菜來，才能滋潤著我們的心，使我們健康成長。
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇三
今天吃完晚飯后，爸爸把電腦重裝了系統(tǒng)，裝上了好久不玩的跳舞毯。
跳舞毯是正方形的，上面有八個箭頭，分別朝著八個方向。裝完后，爸爸先跳了一次，他的技術(shù)真差，電腦屏幕上總是顯示“臭腳丫”“腳歪了”。一曲還沒跳完，爸爸就沒勁了，體力可真差呀。我見爸爸不跳了，就站上了跳舞毯，輪到我上場了。
電腦屏幕上顯示的箭頭可真多呀，一會兒向上，一會兒向下，一會兒又同時向左和右……我都跳不過來了，電腦上顯示“臭腳丫”“腳歪了”提醒我注意，偶爾也會顯示“很完美”夸夸我。跳了一會兒，我就感覺很累，特別是腿部，于是我把跳舞毯讓給了媽媽。
媽媽上場了，跳舞毯她還不會用呢，還是我教她的。媽媽站上了跳舞毯，她的動作難看極了，就像一只丑小鴨。媽媽跳了一會兒，也沒勁了，又輪到我上場了。這次我還是顯示“臭腳丫”，看來還要努力練習(xí)呀。
跳舞毯可以幫你運動運動，減減肥，還能鍛煉身體，提高自己的體力，大家都買跳舞毯吧。讓我們一起來跳舞！
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇四
在暑假期間，我去了鄭州，去了鄭州的海洋館。
鄭州海洋館主體工程有分段式7個場館，每館一景。令人叫絕的是，海底隧道館有一條長約70米的海底隧道，游客們在海底隧道里行走時，不僅能真切地看到鯊魚、鰩魚等大型海洋魚類在頭頂、四周游動。走在隧道里，上面和左右兩邊都是藍藍的海水，里面有假的石頭，還有一個大鯊魚，這是我第一次離鯊魚這么近，感覺它不是那么的兇猛，是那么的親切。
我還欣賞了大型的“美人魚”表演，那“美人魚”穿了魚尾巴。在水中和魚一起游著，真漂亮。
在海洋館里，我還看了海豚和海獅的表演，海豚表演了跳圈，海獅真厲害，還會算術(shù)。還表演了就給自己鼓掌。他們都還表演了唱歌?？筛阈α耍?BR> 在那里，我們參觀了許多魚。比如銀鯧，它被稱為“兇猛的銀鯧”。我還了解了許多關(guān)于它的知識：銀鯧產(chǎn)于南美洲的亞馬遜河流域。由于體形和習(xí)性都和食人鯧相似，所以也被成為“食人鯧”。銀鯧的下頜上翹而且發(fā)達，牙齒堅固而鋒利有著極其敏銳的嗅覺。性格十分猛烈。極易受到血腥味和潑水聲的刺激而發(fā)出攻擊。還有美麗的非洲王子和花恐龍。
在二樓，里面有珊瑚焦、和大烏龜。
我們還看了海龍和海馬，它們不過十厘米長。
后來，我們又去了嵩山少林寺。看了塔林，那里的塔層數(shù)不同，的是7層。俗話說的好：救人一命圣造七級浮屠！
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇五
一個暑假一眨眼就過去了。回憶起暑假生活，我覺得特別有意義，因為在這個暑假中，我休息得好，學(xué)習(xí)得好，活動得也很快樂。
暑假一開始，爸爸媽媽就和我一起訂好了假期計劃，每天早上六點起床，乘車到常熟五星游泳館去游泳；中午午睡一個小時；下午做一個小時作業(yè)，其余時間看電視、讀課外書、打羽毛球、下棋，吃了晚飯一家人就出去散步。
在暑假生活中，我最快樂的就是學(xué)游泳。
其實，我是從去年開始學(xué)游泳的，去年報的是普通班，沒多久我就學(xué)會了。今年，我參加了提高班，學(xué)的是蛙泳，比普通班難度高。
每次下水前，老師都要教我們做準備活動，然后做憋氣訓(xùn)練，再下水。老師還教給我們一個順口溜：“劃臂腿不動，收手就收腿，先伸胳膊后蹬腿，手腳伸直漂一會?！比缓蠼o我們做示范。老師游的姿勢美極了，真像一只大青蛙，我們看了都情不自禁地鼓掌。等老師示范完上了岸，我們就下水游。一開始我的手和腳總是不配合，但我一點也不氣餒，在老師的指導(dǎo)和自己的不斷練習(xí)下，我的手腳協(xié)調(diào)了，老師說我好樣的，我心里甜滋滋的，越游越有勁，第一次游了50米，第二次游了100米，后來可以游500米了。我覺得自己真像一只小青蛙，游得真開心??！
這個暑假我不但學(xué)到了好多知識，而且人也長高了不少，身體更棒了。我真喜歡這樣的假期！
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇六
媽媽說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，其實我也明白：“沒有付出就沒有收獲。”一個人不可能輕輕松松就獲得成功，變得優(yōu)秀，想要獲得成功和變得優(yōu)秀是一定要不斷地努力學(xué)習(xí)的。
時間是那樣的寶貴，不容許等待，期末考后的第一天，我就開始了忙碌而又充實的的暑假生活。我每天上午8：30—11：30進行古箏考級的集訓(xùn)課。你知道嗎？二年級的我是可以自己去，自己回，不用爸爸媽媽接送了。在每天上午三個小時的集訓(xùn)中，我認真聽老師的指導(dǎo)，認真學(xué)每一首曲子。我一遍又一遍地彈同一首曲子，力求彈到最完美，回家后還要認真地復(fù)習(xí)樂理知識，準備在考級中取得優(yōu)異的成績。
我喜歡畫畫，從幼兒園大班開始到現(xiàn)在我都堅持學(xué)畫畫，今年的暑假也不例外，每周的一、三、五下午堅持學(xué)畫畫，這次我學(xué)的是彩鉛素描，從畫畫中我學(xué)到了很多美的知識。
我喜歡學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情！在暑假期間，我進行了練字、寫作和閱讀、英語的學(xué)習(xí)，雖然學(xué)的東西比較多，但是我覺得我過得很充實，很幸福！
傍晚的時光，我喜歡到游泳池游泳。與涼爽晶瑩透亮的水相伴嬉戲特別的愜意。
我還會還和爸爸媽媽一起閱讀，相互分享閱讀的內(nèi)容……我相信只要有付出就一定會有收獲，不管未來如何，我一定會堅持做好每件事。
小學(xué)生暑假生活日記50字 小學(xué)生暑假生活日記篇七
今天是我非常期待的一天，因為我們要去昆蟲王國秋游啦。
上午9點，我們坐車開始去昆蟲王國。一路上無數(shù)雙小眼睛透過車玻璃往外望，大家心情都無比激動。突然有人喊昆蟲王國到了，幾個醒目大字呈現(xiàn)在我們眼前。我們走進了昆蟲王國的大門，里面有許多花。有白色的菊花，有紅色的玫瑰，還有紫色的我叫不出名字的花，可每一朵都美不勝收。
首先我們來觀看表演。有一個“豬八戒”在臺上向我們招手，同學(xué)們歡呼起來，向前跑都想和“豬八戒”握手。有熱情的小朋友叫呀、喊呀，豬八戒就對我們做個鬼臉。真正的表演開始了，豬八戒趕著幾頭小豬呢，他先讓小豬在草坪上跑幾圈，我想應(yīng)該是先給小豬們熱熱身。然后再把小豬趕到跳臺上，讓小豬們跳水，第一只小豬跳下來了，池塘里濺起了巨大的水花。接著一頭、兩頭……第九頭小豬跳完后，我們都高興地拍手叫好。
然后我們排隊來到了多彩昆蟲星球，多情館里有許多蝴蝶，各式各樣：有的大，有的小，有的身上有條紋，有的身上有斑點……在彩色的毛巾上還有蝴蝶的繭呢！
最后我們來到了金魚池，我給它取了一個好聽的名字叫：“千里池”。張老師給我們每個人發(fā)了魚食，我在千里池給魚兒喂食，老師還給我們拍照留念。
就這樣我們結(jié)束了快樂美好的秋游。