你也在現(xiàn)階段工作中成長(zhǎng)了不少，就需要我們對(duì)自己近階段的工作進(jìn)行歸納，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)既是很重要的反思方法，又是很管用的工作方法。經(jīng)過(guò)搜索和整理，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家呈上大班工作總結(jié)上學(xué)期，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
大班工作總結(jié)上學(xué)期 篇1
培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩社會(huì)，感恩周圍的一切。我知道，一個(gè)孩子一旦學(xué)會(huì)了感恩，便懂得了珍惜。通過(guò)一次次的班會(huì)和課堂討論，學(xué)生明白了從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。他們往往為我們傾注了心血、精力，需要用心去體會(huì)，去報(bào)答。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。只要是一個(gè)有感情的人，他就必定要懷著一顆感恩的心?；蛟S你并不在意它，或許那顆感恩的心已被你遺忘在心靈的角落，或許它已經(jīng)落滿了灰塵，但是現(xiàn)在拾起它，卻會(huì)讓你的生活發(fā)生巨大的改變。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，恨人者人亦恨之。與其怨恨他人，不如反省自己。與其抱怨世界，不如改變自心。人生最大的不幸是不會(huì)愛(ài)別人，只會(huì)恨別人欲要化解世人的仇恨，變成愛(ài)的樂(lè)園。起點(diǎn)就是感恩！——在這一點(diǎn)上，我的引導(dǎo)還是比較成功的。
大班工作總結(jié)上學(xué)期 篇2
1.班級(jí)交費(fèi)學(xué)生自己收交，從沒(méi)出現(xiàn)差錯(cuò)。
2.班級(jí)的衛(wèi)生大掃除，自行車排放，每天的值日學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待。做到教室無(wú)死角，課桌排放整齊，衛(wèi)生區(qū)無(wú)垃圾。更難得的是自行車區(qū)無(wú)論刮風(fēng)下雨都是一條線。黑板每節(jié)課都擦得干干凈凈，講桌每節(jié)課都一塵不染，真正做到了讓老師高高興興來(lái)，不帶一點(diǎn)灰塵走。
3.學(xué)生的課間操大擺臂做得非常出色，可算得上整齊劃一，舉手投足帶著自信。
4.跑操時(shí)，體育委員因檢查不能到場(chǎng)，每次都有同學(xué)自動(dòng)出來(lái)帶操。大擺臂時(shí)總有同學(xué)提醒前面的同學(xué)走好。
5.每個(gè)同學(xué)都能把自己當(dāng)作班級(jí)的主人，學(xué)生自發(fā)成立了維修小組，打掃工具擺放整理小組、花卉管理小組等。
6.元旦聯(lián)歡學(xué)生自己組織，從主持人串詞，節(jié)目質(zhì)量，音箱，教室布置，攝影，學(xué)生做得頭頭是道。更給了我一個(gè)驚喜，祝賀我的生日，惹得無(wú)熱淚盈眶。
7.學(xué)生自發(fā)成立了學(xué)習(xí)互助小組。
8.學(xué)生自己從家里帶來(lái)兩個(gè)大紙箱，我不知做什么用。一問(wèn)，說(shuō)：一個(gè)盛體育器材，一個(gè)盛廢品賣當(dāng)班費(fèi)。
9.看到教室里有微波爐和鍋，一問(wèn)，說(shuō)是熬醋殺菌消毒防感冒。
10.短發(fā)工程，班級(jí)同學(xué)自覺(jué)留短發(fā)。
大班工作總結(jié)上學(xué)期 篇3
作為一名班主任，工作中既充滿歡樂(lè)，但又有難言的苦衷。做一名班主任不難，難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任，卻非容易。我們常說(shuō)孩子是看著父輩的背影長(zhǎng)大的，其實(shí)一個(gè)班的學(xué)生往往也打上了班主任的烙印。進(jìn)入了初三的孩子他們的身心相對(duì)于班主任的要求更多。下面具體總結(jié)一下本學(xué)期的工作：
一、尊重學(xué)生，一視同仁。
尊重學(xué)生，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難。尊重學(xué)生，需要老師更大的勇氣和更寬廣的內(nèi)心，要能眼睛里揉進(jìn)沙子。很多老師都在說(shuō)：“要贏得老師的尊重，就需要學(xué)生先尊重老師?！蔽艺J(rèn)為尊重不分先后，不分高下。身居高位更要體恤民情，體察民意，不要把自己擺在高高在上的神壇上，要俯下身子和學(xué)生親近。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老師是學(xué)生人生的導(dǎo)師，如果老師都把自己擺在高人一等的位置上，學(xué)生能有平等的意識(shí)嗎?老師對(duì)學(xué)生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。學(xué)生作為未成年人，需要得到老師的欣賞、贊美、尊重，即使他有錯(cuò)，也值得尊重，因?yàn)闆](méi)有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生。饒恕別人的錯(cuò)誤是一種美德，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學(xué)生。
二、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
給學(xué)生成長(zhǎng)的空間和成才的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要多幾把尺子，平時(shí)更要多鼓勵(lì)，少批評(píng)。老師往往都把分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上“一刀切”。從人的智力的幾個(gè)層次來(lái)看，學(xué)習(xí)的能力固然重要，其他各方面的能力一樣重要。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是第一位的同時(shí)忽略了太多學(xué)習(xí)以外的東西。所以我在教育學(xué)生時(shí)，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并竭力推助之，改進(jìn)之。唯有如此，才能真正的實(shí)現(xiàn)“人人都得到發(fā)展”。
三、常規(guī)管理常常抓，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
腿勤、口勤、手勤，以身作則，有條有理。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。
四、弘揚(yáng)正氣，遏止不良苗頭。
班主任要教會(huì)學(xué)生做人。在班級(jí)管理中，要求每一位學(xué)生認(rèn)真對(duì)照自己的行為習(xí)慣，反思自己，提升自我的人格魅力，學(xué)會(huì)堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。并利用學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。針對(duì)我們學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的情況，首先端正自己的態(tài)度，不放棄每一位學(xué)生，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、勇氣和堅(jiān)韌不拔的毅力。這學(xué)期我隨時(shí)同學(xué)生談心，及時(shí)找出缺點(diǎn)，使學(xué)生加以改正，本班學(xué)生沒(méi)有因班主任的工作失誤而流失。
五、不放棄一個(gè)學(xué)生、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
要想提高班級(jí)成績(jī)，必須重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在這個(gè)學(xué)期的后進(jìn)生工作中，讓我深深感覺(jué)到每個(gè)后進(jìn)生，他之所以不想學(xué)習(xí)成為后進(jìn)生，他的心理或多或少都有問(wèn)題，這與家庭救育和學(xué)校的教育都有很大的關(guān)系。在學(xué)校因?yàn)樗某煽?jī)不好會(huì)受到同學(xué)的白眼，在家里家長(zhǎng)關(guān)心的方式也成了問(wèn)題，本來(lái)是關(guān)心他的，在他看來(lái)卻是討厭。所以在這方面要與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)改變教育的方式，老師也要改變教育的方式。
六、繃緊安全弦，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全的教育。
每次周會(huì)甚至每一天都會(huì)要求學(xué)生注意安全，這個(gè)學(xué)期最主要是從上放學(xué)安全，用電安全，實(shí)驗(yàn)安全，交通工具安全這四個(gè)方面教育。
七、察顏觀色，重視強(qiáng)化學(xué)生心理健康的教育。
初三學(xué)生面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，升學(xué)的壓力，往往容易導(dǎo)致心里失衡。作為一個(gè)與學(xué)生接觸最為密切的師長(zhǎng)，學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，應(yīng)當(dāng)將心理健康教育引入班級(jí)管理，利用班主任工作優(yōu)勢(shì)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有效地把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們?cè)趶氖掳嘀魅纹陂g也深刻體會(huì)到許多學(xué)生在行為表現(xiàn)中的種種異常，如：好動(dòng)、多話、厭學(xué)、打架等并不是單純的品行問(wèn)題，而往往是由心理問(wèn)題引起的，因此，將班主任工作與心理健康教育相結(jié)合，顯得尤為重要。
大班工作總結(jié)上學(xué)期 篇4
時(shí)光匆匆過(guò)，轉(zhuǎn)瞬已到20xx年末，這學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的大力支持和配合下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的不懈努力，全班共有63位同學(xué)的班級(jí)終于在創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)的活動(dòng)中取得了驕人的成績(jī)——形成了優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，各項(xiàng)工作取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.從思想品德教育著手，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才
重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，重視師生之間，同學(xué)之間的思想交流，形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境。直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。盡量為同學(xué)們排憂解難，得到了班上絕大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
2.實(shí)行班級(jí)責(zé)任管理制
班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)責(zé)任管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。最終使班級(jí)走1
向穩(wěn)定，整個(gè)班級(jí)比過(guò)去明顯有了凝聚力。
3.培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
高三年級(jí)面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個(gè)學(xué)期里，一方面，主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。
另一方面，有效地利用好每周的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，笑對(duì)高考，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人等，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步形成凝聚力強(qiáng)且和諧向上的優(yōu)秀班。
4.積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，做到了尊師愛(ài)生。
5.同學(xué)們嚴(yán)守校規(guī)
日常生活中，無(wú)打架、賭博、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現(xiàn)象。此外同學(xué)們還嚴(yán)守校規(guī)，準(zhǔn)時(shí)參加早操（升旗儀式），按時(shí)早讀和上課。課堂遲到、曠課，玩手機(jī)、打瞌睡等違紀(jì)現(xiàn)象少，無(wú)考試作弊現(xiàn)象。在宿舍，宿舍成員遵守宿舍管理規(guī)定，按時(shí)作息，無(wú)晚歸，通宵上網(wǎng)、玩游戲、看碟，以及違章使用電器等違紀(jì)現(xiàn)象。
6.20xx年榮獲“優(yōu)秀班級(jí)”
這學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們以班干部為主導(dǎo)力量，服從于班干部的分配，積極配合他們的工作，出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)。如在歌詠比賽上，全班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、不甘人后、為班集體爭(zhēng)光的精神，最終在全體同學(xué)的同心協(xié)力下，獲得“教室衛(wèi)生一等獎(jiǎng)”，“環(huán)境衛(wèi)生一等獎(jiǎng)”，“女生寢室衛(wèi)生一等獎(jiǎng)”等。年末被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，全班通過(guò)以上幾方面的努力，全班有了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，并榮獲“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。但是還沒(méi)有做到更好，全班在最后的沖刺階段還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。
大班工作總結(jié)上學(xué)期 篇5
時(shí)間過(guò)地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們又一齊走過(guò)了一學(xué)期。這一學(xué)期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。此刻我將對(duì)本學(xué)期的工作作一總結(jié):
一、班級(jí)工作方面
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的職責(zé)，首先務(wù)必具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作，我們班有33名幼兒，因?yàn)槭切“嗟挠變海栽诟鞣矫娑家獜男碌臇|西開(kāi)始學(xué)，一學(xué)期下來(lái)，孩子們的進(jìn)步都很大，看到他們的進(jìn)步，作為老師的我們心里也很開(kāi)心。根據(jù)期初的班務(wù)計(jì)劃，我們開(kāi)展了很多的活動(dòng)，有“小班組自理潛力比賽”、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時(shí)也增進(jìn)了和家長(zhǎng)之間的情感。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，我們對(duì)進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，對(duì)潛力較弱的幼兒給予鼓勵(lì);針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育，一學(xué)期下來(lái)我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而此刻跟我們老師親密無(wú)間，相信透過(guò)本學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谙聦W(xué)期中必須會(huì)有更大的進(jìn)步!
二、教育教學(xué)工作
1、在日常工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好豐富搞笑的教育活動(dòng)，上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì)，注意給膽小的孩子多一些愛(ài)護(hù)，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身潛力與寫作潛力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，帶給充足的操作材料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力。
3、認(rèn)真填寫周計(jì)劃、區(qū)域觀察記錄表、班級(jí)狀況表及各種表格。
三、保育工作
對(duì)于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問(wèn)題就是自己的寶寶在園的狀況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:
1、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)情緒愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、安全工作
安全工作是工作中的重點(diǎn)之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。幼兒園開(kāi)設(shè)了《安全教育》這門課程我覺(jué)得十分適合幼兒園的孩子們，讓他們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分貼近幼兒的日常生活。
五、家長(zhǎng)工作
經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，同家長(zhǎng)一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。
大班工作總結(jié)上學(xué)期 篇6
這個(gè)學(xué)期其實(shí)是很漫長(zhǎng)的，可是五個(gè)月的時(shí)間好像被壓縮了，似乎才剛剛開(kāi)學(xué)，今天卻已經(jīng)到了期末，和以往掰著手指頭盼放假的心情煎熬截然不同了。工作激情似乎才剛剛點(diǎn)燃，擼起袖子，聽(tīng)到的卻是這就干完了，馬上就能休息了。
為什么呢？想一想，這個(gè)學(xué)期的工作開(kāi)展的有聲有色，好領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)著好同事，好心情配合著好學(xué)生，時(shí)光的流逝更是如梭似箭了啊?；仡^想一想，這個(gè)學(xué)期的工作還真干了不少，今天不妨坐下來(lái)數(shù)一數(shù)。
一、開(kāi)學(xué)之初，開(kāi)展“暖心工程”。
小學(xué)剛剛畢業(yè)，滿懷的憧憬，滿懷的期待，同時(shí)也滿懷的緊張，這時(shí)候班主任需要做的就是盡快用笑容化解他們的憂慮，用熱情的介紹幫助他們熟悉我們的學(xué)校，用溫和的鼓勵(lì)引導(dǎo)適應(yīng)初中生活的美好，用真誠(chéng)的關(guān)懷讓他們喜歡上新的學(xué)校。尤其對(duì)于初次離家求學(xué)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生，我更是經(jīng)常和他們聊天，消除他們的孤獨(dú)和內(nèi)心的失落。這樣的聊天很快拉近了我和學(xué)生們的心理距離，使得他們很快投入到學(xué)習(xí)中去。
二、軍訓(xùn)抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞不怕困難的精神和意志。
軍訓(xùn)本來(lái)就很苦。站軍姿，站得腰酸背痛；四面轉(zhuǎn)法，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向；踢正步，更是將身體的耐力拉扯的弓滿弦張；喊口號(hào)，嗓子喑啞疼痛；熾熱的陽(yáng)光，漿干了的衣服，焦躁的喉嚨，無(wú)不一一挑戰(zhàn)著學(xué)生的毅力。這時(shí)候給他們講講一些偉人戰(zhàn)勝困難的事跡，和他們聊聊戰(zhàn)勝自我的喜悅和驕傲，在聊天中悄悄地把學(xué)校的常規(guī)教育輸入到學(xué)生的大腦皮層中，使得他們不知不覺(jué)地了解了我們學(xué)校的規(guī)章制度，同時(shí)在軍訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生們向左看、向右看、向前看，看到了未來(lái)美麗的前程；正步走、齊步走、跑步走，走上了人間寬闊的正道。
三、學(xué)生自選班委，班主任站在一邊看熱鬧。
最好的班委應(yīng)該是最能干最熱心的學(xué)生，因此我把組建班委的任務(wù)交給他們自己，自己寫稿競(jìng)選宣言，寫出自己的目標(biāo)以及工作計(jì)劃，看看誰(shuí)贏得的票數(shù)多，誰(shuí)就是班委。這樣，利用兩節(jié)課的時(shí)間，我們班就選出了自己最欣賞的班委。乘熱打鐵，我組織這些班委制定了我們班的班規(guī)班紀(jì)，以保證班級(jí)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，在田校長(zhǎng)擬定好校風(fēng)校訓(xùn)后，我們班也出爐了自己的班風(fēng)班訓(xùn)。學(xué)生投票，最后通過(guò)的是“自信、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、拼搏”“積極、創(chuàng)新、誠(chéng)信、互助”，這些活動(dòng)的開(kāi)展大大刺激了學(xué)生的主人公意識(shí)，自發(fā)為班級(jí)出謀劃策，使得我經(jīng)常站在一邊看熱鬧。
四、狠抓安全教育，并肩抗擊甲流。
開(kāi)學(xué)之初，我就多次講安全問(wèn)題，反復(fù)提醒同學(xué)們注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。可是再多的講解也沒(méi)能阻止事故的發(fā)生。我班某個(gè)同學(xué)在晚上上廁所時(shí)出了點(diǎn)安全事故，這也是很多工作沒(méi)有到位的原因。后來(lái)學(xué)校拉起了二道門，大力清查痞子學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生，很快校園秩序一片光明，學(xué)生們上課再也不用擔(dān)心痞子欺凌的問(wèn)題了，校園的天空一片湛藍(lán)。這時(shí)候，甲流感已經(jīng)悄悄襲擊我們的身體健康。為了提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，我專門在班級(jí)博客上介紹了甲流感的狀況，使得學(xué)生們都掌握了大量的預(yù)防甲流知識(shí)，使得學(xué)生安全度過(guò)甲流肆虐期，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)高燒，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因感冒發(fā)燒住院。
五、建立班級(jí)博客，多次開(kāi)展積極向上的活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，9月1日，我就給班級(jí)建立了博客，給我們學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)溫暖的網(wǎng)上之家。并聘請(qǐng)我們班的幾個(gè)同學(xué)擔(dān)任管理員，一起打理我們的小家。開(kāi)學(xué)四個(gè)月來(lái)，很多學(xué)生都文章，收獲了一份成功的喜悅。同時(shí)，我們班開(kāi)展了很多豐富多彩的活動(dòng)，像詩(shī)歌背誦大賽、故事大王擂臺(tái)賽、每周一星的評(píng)選等活動(dòng)，都大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。今年的元旦聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備充分，學(xué)生節(jié)目精彩紛呈，整個(gè)過(guò)程多姿多彩，給所有的學(xué)生都留下了深刻的印象。
六、堅(jiān)持家訪制度，通過(guò)電話、書(shū)信和家中拜訪加強(qiáng)了學(xué)校和家庭的溝通。
這個(gè)學(xué)期，我去過(guò)六個(gè)同學(xué)家里拜訪，和每一個(gè)家長(zhǎng)都通過(guò)書(shū)信，和每一個(gè)家長(zhǎng)都打過(guò)電話。目的只有一個(gè)，了解孩子在家里的表現(xiàn)，真實(shí)反映孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)，使得家長(zhǎng)把握孩子在學(xué)校的一舉一動(dòng)，同時(shí)我又了解了孩子周末的表現(xiàn)。一個(gè)孩子的成才和家庭教育密切相關(guān)，懂得教育的家長(zhǎng)知道如何管理孩子的周末，周末差距已經(jīng)成了現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的最大差距。五天的學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子都已經(jīng)上了正道，如果周末兩天失去監(jiān)管，孩子在家里為所欲為，不完成老師布置的作業(yè)，不知道復(fù)習(xí)功課，那么就會(huì)遺忘在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，久而久之就會(huì)被大多數(shù)同學(xué)落在后面，成為所謂的學(xué)習(xí)困難生。這樣，我通過(guò)到家拜訪，了解一些留守兒童在家里的情況，把握他們的爺爺奶奶對(duì)他們的監(jiān)護(hù)情況，因材施教，對(duì)癥下藥，慢慢引導(dǎo)這些孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班地搞好學(xué)習(xí)。
七、繼續(xù)抓班級(jí)文化建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班級(jí)文化建設(shè)不是一成不變的，第一次大規(guī)模開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)之后，我們班又陸續(xù)增加文化建設(shè)內(nèi)容，新開(kāi)了“佳作賞析”“榜上有名”這兩個(gè)版塊，把一些學(xué)生的優(yōu)秀作文變成鉛字，展示出來(lái)，給他們一種激勵(lì)，并且通過(guò)評(píng)選班級(jí)各類標(biāo)兵模范，使得優(yōu)秀的學(xué)生和聽(tīng)話的學(xué)生都能“皇榜高中”“榜上有名”，滿足了孩子的自尊心，加快了進(jìn)步速度，以便爭(zhēng)取更大的提高。
班主任工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，不知道哪天你就會(huì)想出一個(gè)既實(shí)用又新鮮的高招，不知道學(xué)生們哪天又能做出什么事情，惹下什么禍端，所以我們還要及時(shí)交流，經(jīng)常溝通，用我們集體的智慧把這伙聰明可愛(ài)的孩子教育成才。我知道我的班級(jí)管理工作還有著這樣那樣的不足，我也正在積極的向老教師學(xué)習(xí)，融百家之長(zhǎng)，補(bǔ)自家之短，把我的國(guó)旗班收拾的漂漂亮亮！這是自己對(duì)自己的要求，也是一種真誠(chéng)的祝愿，更是我三年工作一直堅(jiān)定的信念。
革命尚未成功，國(guó)旗，加油！
大班工作總結(jié)上學(xué)期 篇7
本學(xué)期圍繞學(xué)校的中心開(kāi)展工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校、政教處的指示精神，履行學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真做好班級(jí)管理的常規(guī)工作，積極主動(dòng)想辦法發(fā)展班集體，克服不足，一學(xué)期來(lái)班級(jí)管理工作取得良好的效果。本學(xué)期圍繞工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好第一階段的復(fù)習(xí)，排除一切干擾，增強(qiáng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，自信心和毅力。具體開(kāi)展了以下工作：
一、學(xué)前教育，8月30日班會(huì)上給學(xué)生分析了1999年高考的情況，學(xué)生
自己掌握的高考信息，讓他們認(rèn)清高考動(dòng)向，樹(shù)立奮斗目標(biāo)，有一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
為了把握學(xué)生的復(fù)習(xí)有一個(gè)良好的開(kāi)端，根據(jù)年級(jí)的要求，9月19日召
開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)家長(zhǎng)42人（城鎮(zhèn)學(xué)生家長(zhǎng)全到）。在會(huì)上問(wèn)家長(zhǎng)分析了今年高考的形勢(shì)，我校的高考取得的可喜成績(jī)，讓家長(zhǎng)滿懷信心，督促子女，相信學(xué)校，教師，與教師密切配合，做好子女的教育工作，讓自己的子女認(rèn)識(shí)到自己所處人生的關(guān)鍵時(shí)刻了，應(yīng)全心全意投入復(fù)習(xí)中去。會(huì)上也聽(tīng)取了家長(zhǎng)的意見(jiàn)。教師，家長(zhǎng)取得了共識(shí)，形成了促學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)有力的外因條件，一學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)主動(dòng)向教師聯(lián)系的達(dá)12人次，在這次家長(zhǎng)會(huì)上，讓家長(zhǎng)了解到學(xué)校及班級(jí)應(yīng)做的工作，明確了“高三年級(jí)學(xué)生暫行管理規(guī)定”。在家長(zhǎng)的督促和學(xué)校的監(jiān)督下，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象少，全學(xué)期出勤情況
三、深入細(xì)致做學(xué)生的思想工作
切實(shí)開(kāi)好每周一次的班會(huì)課，根據(jù)班級(jí)近期學(xué)過(guò)的思想動(dòng)態(tài)，采取不同的形勢(shì)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，樹(shù)立班級(jí)正氣，克服消極因素，每月召開(kāi)兩次班委會(huì)，班委工作自評(píng)，談班級(jí)的情況，及時(shí)解決問(wèn)題，每月召開(kāi)一次住校生會(huì)議，到宿舍和學(xué)生一道談心，讓他們感受到老師的關(guān)心，希望，努力學(xué)習(xí)，克服生活，學(xué)習(xí)上的困難，遵守住校生的管理規(guī)定，我班住校生在衛(wèi)生，紀(jì)律評(píng)比中成績(jī)優(yōu)良，沒(méi)有出現(xiàn)任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，（男307，女507宿舍）。經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系，我親自登門家訪和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，得到家長(zhǎng)的支持。
四、與各任課教師密切配合抓死高三第一階級(jí)的復(fù)習(xí)
根據(jù)年級(jí)精神對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo)，本班任課教師齊心協(xié)力高速調(diào)整好時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行分輔導(dǎo)，使不同程度的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個(gè)大跑步的躍進(jìn)，任課教師經(jīng)常交換意見(jiàn)，分析學(xué)生近期的情況，及時(shí)解決問(wèn)題，讓復(fù)習(xí)工作得以很好的進(jìn)行。
五、切實(shí)抓好班級(jí)各方面的工作促班級(jí)建設(shè)
發(fā)揮班委、團(tuán)支部工作在班級(jí)管理中的紐帶作用，讓每位班委嚴(yán)格履行自己的職責(zé)，樹(shù)立高度的責(zé)任感。組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。如在學(xué)校達(dá)標(biāo)晉級(jí)驗(yàn)收期間，本班學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校的要求做好自己的工作，愛(ài)校，愛(ài)班，為學(xué)校增光。在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，本班同學(xué)發(fā)揚(yáng)集體方義精神和拼搏精神，雖然普遍文科班學(xué)生的體育成績(jī)差，但該班的集體項(xiàng)目成績(jī)列年級(jí)班的居中，個(gè)人單項(xiàng)比賽成績(jī)也有幾位同學(xué)取得前幾名的好成績(jī)，張力同學(xué)獲“引體向上”冠軍
總之，一學(xué)期來(lái)，在全班同學(xué)的積極努力下，全體任課教師的通力協(xié)作，班級(jí)各方面的工作都得以順利開(kāi)展，達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在許多不足，望在以后的工作中改進(jìn)。
大班工作總結(jié)上學(xué)期 篇8
本學(xué)期我任高一____班班主任，高一是高中階段起始年級(jí)，工作目標(biāo)重點(diǎn)是養(yǎng)成教育﹑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結(jié)一下上學(xué)期的工作。
一、德育方面
通過(guò)全體同學(xué)一個(gè)學(xué)期的努力，已構(gòu)建起比較完善的自我管理機(jī)制，制訂了班規(guī)班約，初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開(kāi)端，班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn)。其中____同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)?！坝浶」σ淮巍钡募为?jiǎng)。
但是，班內(nèi)還存在不少問(wèn)題，例如，雖然做了大量的工作，仍然存在早戀的現(xiàn)象，且有繼續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭，下一階段還需要密切監(jiān)控，與家長(zhǎng)定期聯(lián)系，隨時(shí)做工作。
二、體育方面
主要表現(xiàn)在校運(yùn)會(huì)成績(jī)突出，在兩個(gè)主力因傷病不能參加的況下，通過(guò)全班同學(xué)的努力，仍以距第二名1分之差的成績(jī)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。更可貴的是，在校運(yùn)會(huì)期間，我們以沒(méi)人違紀(jì)扣分的紀(jì)錄﹑頑強(qiáng)拼搏的精神和觀賽時(shí)的文明禮貌及良好的精神面貌同時(shí)獲得“精神文明班”﹑“最佳啦啦隊(duì)”稱號(hào)。體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)﹑守紀(jì)﹑向上的集體精神。
三、學(xué)習(xí)方面
在期末考試中，整體來(lái)看，我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數(shù)學(xué)﹑語(yǔ)文等科目發(fā)揮比較好，平均分在年級(jí)排在前列，英語(yǔ)、物理﹑歷史﹑政治成績(jī)較差，在年級(jí)處于中下水平。主要原因是有些同學(xué)對(duì)歷史等科目不夠重視，對(duì)物理﹑政治等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，有畏難情緒。雖然一直做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
總的說(shuō)來(lái)，上學(xué)期的工作既有成績(jī)，也有不足。有了良好的開(kāi)端，也還存在很大的困難，有待下學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力。
大班工作總結(jié)上學(xué)期 篇9
重新接觸七年級(jí)的學(xué)生，感覺(jué)他們好小、好天真、好可愛(ài)。開(kāi)學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺(jué)學(xué)習(xí)，下課還時(shí)常像小鳥(niǎo)兒那樣飛來(lái)飛去，歡聲笑語(yǔ)，無(wú)拘無(wú)束。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期師生雙方的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高。這一學(xué)期，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，師生之間和睦相處，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個(gè)和諧的班群眾。
一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
1.加強(qiáng)安全教育。這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問(wèn)題，進(jìn)行了三次安全教育。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為“安全教育月”，把開(kāi)學(xué)的第一周定為“安全教育周”，開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試之后，個(gè)性是全國(guó)兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對(duì)性的又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防超載、防黑車、防酒駕。進(jìn)入12月份，我們?cè)俅螌?duì)學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次，職責(zé)重于泰山。
2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期，我們利用班團(tuán)課、國(guó)旗下的講話、晨會(huì)、午會(huì)等各種場(chǎng)合，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團(tuán)課上，我們組織學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每一天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，充分利用晨會(huì)、午會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七年級(jí)學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，有點(diǎn)無(wú)所適從。個(gè)性是本校的座位，相當(dāng)于“開(kāi)圓桌會(huì)議”，便于學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高的同學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話、看稀奇，對(duì)于一些缺乏學(xué)習(xí)用心性、主動(dòng)性的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)借機(jī)講話、或是惹是生非的好場(chǎng)所。應(yīng)對(duì)這種狀況，本學(xué)期，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育，也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專門進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流，取得了比較好的效果。
二、用心參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)
本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的群眾活動(dòng)，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級(jí)還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織、同學(xué)們的用心配合，我班都校三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們用心參與、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長(zhǎng)繩、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名，班級(jí)總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng)。元旦聯(lián)歡會(huì)，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂(lè)，也增進(jìn)了師生之間的感情。
三、組建了一個(gè)得力的班干部群體
開(kāi)學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績(jī)進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長(zhǎng)，各科任老師選出各自的課代表，班級(jí)干部初步定型。然后根據(jù)潛力大小更換或增減。各個(gè)班干部以身作則，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級(jí)工作干得有聲有色，構(gòu)成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果。
四、定期召開(kāi)班級(jí)例會(huì)
本學(xué)期，我們老師每周堅(jiān)持召開(kāi)班級(jí)例會(huì)，各科老師暢所欲言，對(duì)上星期的狀況進(jìn)行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績(jī)，一方面查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下一周的工作進(jìn)行討論、交流。每次考試后，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。
五、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作
期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績(jī)與全區(qū)的成績(jī)進(jìn)行了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差，英語(yǔ)成績(jī)也不理想，而這兩科是得（失）分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很容易縮小差距，反之，則會(huì)拉大差距。在班級(jí)例會(huì)上，我們提出了這個(gè)問(wèn)題，很快構(gòu)成共識(shí)，針對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)（考幾分的）”；英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差；其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對(duì)各自科目的實(shí)際狀況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，構(gòu)成合力，接下來(lái)的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù)，總體成績(jī)也明顯上升。
六、用心參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)
本學(xué)期，我們參加了各級(jí)各類的各項(xiàng)比賽，語(yǔ)文有市“語(yǔ)基”競(jìng)賽、市主題讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)有區(qū)級(jí)競(jìng)賽，英語(yǔ)有校書(shū)寫比賽等，都取得了較好的成績(jī)。個(gè)性是市教科院組織的人文實(shí)踐活動(dòng)——紀(jì)念辛亥革命100周年中學(xué)生歷史知識(shí)競(jìng)賽，我班有二人活動(dòng)一等獎(jiǎng)、三人獲得二等獎(jiǎng)，五人獲得三等獎(jiǎng)，可喜可賀。透過(guò)這些競(jìng)賽獲得，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野、提高了學(xué)生的成績(jī)。
七、“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色
本學(xué)期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”，我班老師用心參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過(guò)五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)?！罢n外訪萬(wàn)家”，除平時(shí)的有針對(duì)性的個(gè)別家訪外，我們組織了兩場(chǎng)有全部主科老師參加的大型家訪活動(dòng)。通過(guò)家訪，我班老師與家長(zhǎng)廣泛接觸，與學(xué)生交心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。
八、重視個(gè)別單獨(dú)輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外，功夫花在平時(shí)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況，重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習(xí)，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心、個(gè)別輔導(dǎo)，幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
由于采取了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績(jī)，個(gè)性是期末考試，我班取得了很理想的成績(jī)。五個(gè)統(tǒng)考科目，除英語(yǔ)居第二外，其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。至于年級(jí)排行，我們班也在年級(jí)中居優(yōu)。
當(dāng)然，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取來(lái)年取得更好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)學(xué)校、家庭和社會(huì)。
大班工作總結(jié)上學(xué)期 篇10
五月份這一個(gè)月以來(lái)幼兒園安全事故屢屢發(fā)生，是幼兒園安全管理的疏漏？其實(shí)不然，新聞媒體的報(bào)道真是駭人聽(tīng)聞，這些不法分子怎么能對(duì)手無(wú)縛雞之力的小孩下手，在為之憎恨，為之惋惜之時(shí)，我們應(yīng)加強(qiáng)幼兒園的公共安全管理制度。
不論是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是幼兒園園長(zhǎng)都非常重視幼兒的生命安全，綱要也指出“把幼兒的生命健康放在首位”，多次會(huì)議中園長(zhǎng)把安全工作進(jìn)一步落實(shí)到班里。
我們園還配備了保安，接送孩子的高峰期井然有序，避免了不法分子乘機(jī)溜入園中。
我們還發(fā)放了家長(zhǎng)接送卡，憑卡接送孩子。如果有些孩子偶爾是親戚來(lái)接的，我們班主任會(huì)電話聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行確認(rèn)，經(jīng)證實(shí)后孩子方能接走。
幼兒園的硬件設(shè)施加強(qiáng)外，孩子的安全意識(shí)也要加強(qiáng)，這點(diǎn)我與家長(zhǎng)溝通過(guò)，家長(zhǎng)也很配合園內(nèi)工作，接送孩子時(shí)不在園內(nèi)逗留。把安全教育融入幼兒的日常生活中，我們面對(duì)的是一群孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。最近一個(gè)月主要安全教育是“不與陌生人說(shuō)話，不聽(tīng)信陌生人的話”
在加強(qiáng)幼兒園安全管理的同時(shí)也要為為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
大班工作總結(jié)上學(xué)期 篇11
當(dāng)紅色的筆尖圈畫出20XX年12月的某日，當(dāng)冬風(fēng)邀雪舞動(dòng)在城市的每一個(gè)角落，當(dāng)圣誕樹(shù)掛滿迷幻的五光十色，輕輕地，靜靜地聆聽(tīng)新年的鐘聲，聽(tīng)人家道一句：“新年快樂(lè)!”才恍然那130多天如絲的光陰又一次悄然走過(guò)，回首的是光陰中一個(gè)個(gè)、一千千、一萬(wàn)萬(wàn)甜蜜蜜的畫面。
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在園部教科研成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課仍然一月一檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，絕大部分教師都已形成了自覺(jué)上繳教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂(lè)、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選觀摩活動(dòng)開(kāi)展了園本教研。在園本教研中，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。
二、保育工作
1、安全工作放首位。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。
通過(guò)“一天一檢查，一周一打掃，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí);做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。
3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境，如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)域：運(yùn)動(dòng)區(qū)域、生活區(qū)域、益智區(qū)域、閱讀區(qū)域、手工區(qū)域等富有童趣的環(huán)境氛圍。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境，如每周周一舉行升國(guó)旗儀式，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情。通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
托班的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。
三、大型活動(dòng)
1、推廣了新早操。
為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒模仿操：天線寶寶、數(shù)鴨子、動(dòng)物歌、蟲(chóng)兒飛，操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，動(dòng)作富有童趣，更符合托班幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性、趣味性。
2、組織了重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)
結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的意義，親密接觸自己的爺爺奶奶、外公外婆，增進(jìn)祖孫間感情。豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
3、組織了園慶親子活動(dòng)。
11月份是我園建園20周年，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到莫愁湖公園，享受大自然的風(fēng)光，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。這種將課堂引入大自然，靈活、開(kāi)放的教育方式深受幼兒、家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
4、開(kāi)展了圣誕親子活動(dòng)。
為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的圣誕節(jié)，今年圣誕節(jié)托班在萬(wàn)達(dá)奇樂(lè)兒舉辦了親子活動(dòng)。全年級(jí)54名幼兒登臺(tái)亮相，載歌載舞，表演了歌曲、舞蹈等展示了自己的風(fēng)采，親子畫圣誕靴，在小小圣誕卡片樹(shù)上寫祝福相互贈(zèng)送，形式多樣，這次活動(dòng)，充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了托班孩子們活潑可愛(ài)，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(zhǎng)、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹(shù)立了幼兒園的良好社會(huì)形象。
四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)期，我園結(jié)合“給幼兒教師的建議”一書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，讓教師們感悟了教育的真諦，領(lǐng)悟了教育的藝術(shù)，啟迪了教育的智慧，分享了閱讀的快樂(lè)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，教師們細(xì)細(xì)品味，慢慢回味，受益無(wú)窮，在書(shū)中不斷提升自我，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。
五、家長(zhǎng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，托班年級(jí)組仍堅(jiān)持做好家長(zhǎng)會(huì)、佑苗網(wǎng)、家長(zhǎng)園地、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、親子活動(dòng)等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)
1、著手開(kāi)展托班新課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后進(jìn)行反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范一日活動(dòng)個(gè)環(huán)節(jié)的工作，思考形式的多樣性。
2、注重開(kāi)展戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;
3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量;
4、發(fā)暉托班青春組教師的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。
走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯?ài)的無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。
小編精心推薦
工作總結(jié)ppt | 工作總結(jié)怎么寫 | 工作總結(jié)開(kāi)頭 | 工作總結(jié)結(jié)尾 | 工作總結(jié)報(bào)告