??一年一度的萬圣節(jié)即將到來，不給糖就搗蛋的你，有沒有想好萬圣節(jié)怎么度過呢？請您閱讀出國留學(xué)網(wǎng)小編為您編輯整理的“萬圣節(jié)趣味搗蛋活動策劃書怎么寫 節(jié)日策劃書通用模板”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)趣味搗蛋活動策劃書怎么寫 節(jié)日策劃書通用模板(篇一)
??一、活動目的：
??1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
??2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制。
??3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。
??二、活動時間：
??10月31日（星期_）全天，上午9：10正式開始。
??三、活動地點：
??__幼兒園操場，__小區(qū)（“討糖活動”）。
??四、活動當(dāng)天班級行事歷安排：
??10月30日（周_）彩排。10月31日（周_）活動當(dāng)天行事歷：9：10活動正式開始，參與人員：全園師生。11：00上午活動結(jié)束。下午15：00正式開始，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區(qū)域進(jìn)行闖關(guān)獎糖活動。（班主任負(fù)責(zé)組織，配班老師、生活老師協(xié)助）。2、7班小區(qū)“討糖活動”（組織者：匡老師、袁老師。安全負(fù)責(zé)人：連點老師—黃園長、陳園長）
??五、活動準(zhǔn)備：
??（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
??1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日（周_）。班級環(huán)創(chuàng)完成時間：10月24日（周五）
??2、幼兒園前臺、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
??3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
??4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷。
??5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
??6、節(jié)日當(dāng)天__幼兒園大門外擺放_展架萬圣節(jié)海報。
??負(fù)責(zé)人：__
??（二）班級：（萬圣節(jié)知識了解：10月24—28日）
??六、活動籌備及人員安排（各領(lǐng)域負(fù)責(zé)人）：
??1、活動準(zhǔn)備：各班給小朋友準(zhǔn)備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具（負(fù)責(zé)人：各班班主任）。
??2、班主任須知：
??A、每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節(jié)道具。班級提前給幼兒練習(xí)T臺秀，包括方陣、口號。
??各班根據(jù)本班確定的密語_游戲提前準(zhǔn)備好所需器械。
??B、班主任負(fù)責(zé)帶動班級老師、幼兒自制萬圣節(jié)相關(guān)道具，體現(xiàn)在班級區(qū)角，包括班級所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并積極在班群發(fā)送宣傳活動信息。
??C、在教室給幼兒播放認(rèn)識萬圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬圣節(jié)的相關(guān)信息及文化價值。
??D、“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié)，包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。
??E、提前告知幼兒家長，需要給自家孩子準(zhǔn)備服裝、道具（自行購買或自制），31上午交至班主任處。
??F、活動后照片發(fā)自__處，以便活動反思和總結(jié)。
??G、中英文結(jié)合的PPT展示，給小朋友們介紹萬圣節(jié)的相關(guān)信息。31日前完成。
??七、活動流程：
??1、第一階段活動行事歷：9：00—9：30：各班化妝時間。9：30—10：00：各班T臺秀展示。10：00—10：40：分班級進(jìn)行的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語_游戲。
??2、第二階段活動行事歷：15：00—16：00：3、4、6、8、9班進(jìn)行園內(nèi)討糖活動，區(qū)域必須是：各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務(wù)辦公室等。
??（即由每班的班主任帶隊，配教老師、生活老師陪同去到各區(qū)域進(jìn)行“不給糖就搗蛋”討糖活動。）
??3、2班和7班去__小區(qū)進(jìn)行“討糖果游戲”?；顒咏M織總負(fù)責(zé)人：匡老師和袁老師。安全總負(fù)責(zé)人：謝丹醫(yī)生。安全監(jiān)督員：黃園長、陳園長。策劃小組：__、__。
萬圣節(jié)趣味搗蛋活動策劃書怎么寫 節(jié)日策劃書通用模板(篇二)
??萬圣狂歡夜，精彩不停歇!搞怪幽靈，專屬時裝，讓整個節(jié)日充滿歡快和激情。無搗蛋，不狂歡，現(xiàn)在就讓我們玩起來吧!
??活動時間：XX年10月15日例行維護(hù)后--XX年11月05日09:59
??活動一：阿莉爾的噩夢
??活動內(nèi)容：活動期間內(nèi)，“阿莉爾的噩夢”活動副本將在除摩奇外的其他地圖激活，此副本適當(dāng)?shù)燃?0--70級，共由3個關(guān)卡組成，無限制時間，無法獲得經(jīng)驗值，入場人數(shù)1-4人，獎勵獲得限制3次，在該獎勵限制次數(shù)內(nèi)，可一定概率獲得“萬圣節(jié)
??怪物的靈魂”，獎勵由郵件發(fā)放。
??活動二：萬圣節(jié)愛麗路德封印戰(zhàn)
??活動內(nèi)容：活動期間，10級以上玩家可在npc阿莉爾處接取活動任務(wù)，完成任務(wù)條件，獲得一定獎勵。萬圣節(jié)怪物的靈魂：可開出所有角色萬圣節(jié)時裝，“發(fā)光的萬圣節(jié)怪物的靈魂”只會開自身角色時裝。萬圣節(jié)怪物的靈魂及發(fā)光的萬圣節(jié)怪物的靈魂可以通過阿莉爾處出售的“靈魂鑒定器”進(jìn)行開啟，靈魂鑒定器價值1031ed。
??活動三：萬圣節(jié)時裝解除封印
??活動內(nèi)容：活動期間內(nèi)，歷代所有萬圣節(jié)時裝封印次數(shù)無限制，活動結(jié)束后，所有萬圣節(jié)時裝添加封印次數(shù)(封印次數(shù)1次)，活動期間“噗魯?shù)哪_印(白色)”打折出售。
??活動四：萬圣節(jié)噩夢
??活動時間：XX年10月22日10:00-11月5日09:59
??活動內(nèi)容：活動期間，10級以上玩家，在線10分鐘，可獲得召喚石：噩夢(1日)*1(1日)。
??召喚石：噩夢，右擊使用，可將噩夢騎寵添加至騎寵窗口。
??活動五：萬圣節(jié)當(dāng)日活動
??活動時間：XX年10月31日00:00--10月31日23:59
??活動內(nèi)容：萬圣節(jié)當(dāng)日，10級以上玩家在線60分鐘時，將獲得“萬圣節(jié)怪物的靈魂(1日)*1”。
萬圣節(jié)趣味搗蛋活動策劃書怎么寫 節(jié)日策劃書通用模板(篇三)
??方案一：
??一，萬圣節(jié)的由來
??在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween，那就是萬圣節(jié)。大家都知道，在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置許多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍挨家挨戶的討糖，說是“trick or treat".
??現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到了今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成為了孩子們的一個節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
??二，萬圣節(jié)活動目的
??透過halloween節(jié)日氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處，并借由節(jié)日活動讓孩子能更好的了解西方文化，了解世界。通過聽、說、玩等多種方式提高孩子的溝通能力，增強(qiáng)孩子的獨立性及社交能力。
??三，活動準(zhǔn)備工作
??1，萬圣節(jié)活動的背景音樂
??2，萬圣節(jié)活動的周邊宣傳物料，例如：入場邀請函，活動場地的背景板，易拉寶，宣傳折頁，水牌等。
??3，萬圣節(jié)相關(guān)的道具布置，例如：南瓜布置品，燈籠，宜家的毛絨老鼠玩具，led節(jié)日掛燈，仙女棒，吸血鬼牙齒等。
??4，現(xiàn)場服務(wù)人員的道具服，例如：魔法師服飾，女仆服飾，吸血鬼服飾等。
??四，游戲活動細(xì)則
??1，誰是吸血鬼?(鍛煉孩子的觀察能力)
??場白：邪惡的吸血鬼混入人類社會之中，準(zhǔn)備危害人群，我們要請在唱的小朋友找出藏匿在人群中的吸血鬼，讓他回到陰森的古堡之中，維護(hù)世界的和平!
??游戲方法：五位服務(wù)人員扮成吸血鬼，其中一位帶上吸血鬼長牙道具。五人閉緊嘴吧入場，準(zhǔn)備好后，五人同時朗讀詩歌，讀一句話后主持人提問，“誰才是有牙齒的吸血鬼?”，小朋友們舉手搶答，答對者送上一份小禮物(可以送給小朋友一個吸血鬼的牙齒玩具)，如答錯，五位工作人員再讀一句詩詞，直到有小朋友選出正確的“吸血鬼”。
??2，白雪公主與七個小矮人(鍛煉孩子的勇氣)
??場白：惡毒的巫婆偷走了白雪公主的寶貝，把它藏在了恐怖的寶箱里，我們要選出的七位小矮人勇士伸手去看不見內(nèi)部的寶箱里摸出道具，交給白雪公主，真正有勇氣的小矮人就是我們白雪公主的小勇士!
??游戲方法：服務(wù)人員扮成白雪公主，選出場上七位小朋友參加。在箱子里放入道具(水果，小玩具，文具等)，計時一分鐘，讓孩子去摸并猜出物品，一分鐘之內(nèi)猜對的小朋友就可以獲得箱子里面的寶物作為獎勵。
??3，調(diào)皮的蘋果(鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)能力)
??場白：女巫又在萬圣節(jié)來作亂了，邪惡的女巫把白雪公主毒暈了，我們需要摘取一個神奇的蘋果作為解藥獻(xiàn)給白雪公主，白雪公主吃了這個神奇的蘋果就會蘇醒，可是這個蘋果非常的調(diào)皮好動，它可不會老實的讓小朋友把它摘下來呢!
??游戲方法：把蘋果的一端用繩子系好，讓活動人員打扮成女巫，拿住系好蘋果的另一端使蘋果垂在空中，小朋友只能用嘴去咬蘋果，誰先咬住蘋果，誰就使勝利者，勝利的小朋友可以獲得小禮物作為獎勵。
??4，你說我猜(鍛煉孩子的思維能力)
??場白：金牌家庭，你說我猜!
??游戲方法：事先準(zhǔn)備好各種名詞的提示板，由一名家長和一名孩子為一組，限時3分鐘，孩子背對提示板，看不到具體的名稱，由家長來形容提示板上的物品，描述過程中不許出現(xiàn)提示板上的關(guān)鍵字，，由參加的小朋友通過家長的描述，猜出提示板上的詞語，游戲時間內(nèi)正確最多的為本游戲最厲害的金牌家庭，獲勝的家庭會送出一份小禮品，以示鼓勵。
??5，不給糖就搗蛋(鍛煉孩子的溝通能力)
??場白：甜蜜的邪惡，回答問題得糖果，不給糖果就搗蛋!
??游戲方法：服務(wù)人員扮成各種萬圣節(jié)的角色(女巫，吸血鬼，白雪公主，海盜等)，分散在會場，現(xiàn)場所有的孩子們都可以去向他們要糖，服務(wù)人員準(zhǔn)備好各種問題，提問前來要糖的小朋友，回答對問題的小朋友就可以獲得服務(wù)人員手中的糖果做為獎勵，活動時間為20分鐘，獲得最多糖果的為當(dāng)場的智慧小明星，將獲得活動方提供的一份精美大禮(毛絨玩具、拼圖、積木等)。
??方案二：
??一、活動目的：
??1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
??2. 美語教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會。保證70%共性的實施。
??3. 提供家園美語互動機(jī)會，增進(jìn)親子交流。 ※萬圣節(jié)活動要求說明
??1. 活動方案：
??請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。
??2. 請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。
??3. 有條件的校園可拍攝活動VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。
??二、活動時間：
??10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
??三、活動地點：
??操場、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)
??四、活動對象：
??全園小朋友及家長
??五、活動方式：
??親子活動
??六、美語含量：
??保證3/4美語含量
??七、活動準(zhǔn)備：
??(一)校園：萬圣節(jié)裝飾時間：10月上旬
??1. 校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。
??2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
??3. 制造萬圣節(jié)情境， 并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
??4. 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
??5、10月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時間。
??(二)班級：(萬圣節(jié)知識了解：10月上、中旬)
??1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)
??2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
??3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
??4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。
??5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
??八、活動形式：
??1、環(huán)境布置
??2、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細(xì)參考資料可見和 大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--Happy Halloween。(游園活動可適當(dāng)選擇)
??九、注意事項
??1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。
??2. 有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I(lǐng)舞等。
??3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。
??4. 不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動前的準(zhǔn)備一定要充分。
??5. 校園在制作該活動方案時，請務(wù)必細(xì)化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。
??6. 新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。
萬圣節(jié)趣味搗蛋活動策劃書怎么寫 節(jié)日策劃書通用模板(篇四)
??活動目標(biāo)：
??1、引導(dǎo)幼兒了解萬圣節(jié)的相關(guān)知識，知道節(jié)日的意義及玩法；
??2、鼓勵幼兒在教師指引下戴面具做游戲，伴隨音樂創(chuàng)造性表演，提高幼兒對音樂的感受和表現(xiàn)能力：
??3、讓幼兒感受萬圣節(jié)和諧快樂的氣氛，培養(yǎng)幼兒積極樂觀的精神
??活動地點：偉才幼兒園中一班
??活動時間：10月31日星期三下午
??活動準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：有關(guān)萬圣節(jié)的基本知識
??物質(zhì)準(zhǔn)備：各種面具背景輕音樂《藍(lán)精靈》 《喜洋洋》 《找朋友》 《餅干歌》課件糖果禮物
??活動人員安排：王云：組織幼兒游戲和活動
??魏新哲：配合組織游戲游戲前的準(zhǔn)備和游戲后的整理
??劉艷香：機(jī)動
??活動過程：
??一、情境導(dǎo)入
??三位教師合作，分角色創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)的氣氛（王云扮演巫婆，劉艷香和魏新哲扮演小朋友，戴上面具在音樂背景下表演）鼓勵幼兒一起動起來，激發(fā)幼兒參與的興趣和好奇心。
??二、基本環(huán)節(jié)
??1、利用課件向幼兒介紹萬圣節(jié)的來歷及有關(guān)知識
??“每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜，當(dāng)晚孩子們會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果”
??2、觀察課件中，外國朋友過萬圣節(jié)的經(jīng)常片段，激發(fā)幼兒嘗試的欲望
??3、教師與幼兒共同展示自己的面具，先做簡單的交流分享，初步感受樂趣
??4、游戲環(huán)節(jié)：
??A、教師帶幼兒做《猜猜我是誰》的游戲，在《餅干歌》的伴奏下快樂游戲
??B、變換游戲形式，幼兒相互交換面具，繼續(xù)玩游戲
??C、游戲結(jié)束，教師發(fā)放糖果禮品，并自由交換分享糖果
??5、班級間互動游戲環(huán)節(jié)
??A 、教師與幼兒戴好面具和小禮品去小班和弟弟妹妹互動、合作玩游戲
??B 、分享禮物、音樂互動，送上簡單的祝福
??C 、以同樣的方式與小托班的幼兒互動
??三、結(jié)束部分
??1、播放音樂《喜洋洋》引導(dǎo)幼兒在快樂的氣氛中交流自己的感受
??2、教師總結(jié)，結(jié)束次活動。
萬圣節(jié)趣味搗蛋活動策劃書怎么寫 節(jié)日策劃書通用模板(篇五)
??11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”。在孩子們眼中，這是他們縱情玩樂的好時候。萬圣節(jié)前夜，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子，提著“杰克燈”跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說著：“trick—or—treat”。要是你不肯給糖果的話，孩子們就會調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如：他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋里裝得滿滿的，開心極了！
??一、活動目的：
??1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
??2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物的能力，學(xué)會情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。
??3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的快樂。
??二、活動時間：20xx年10月31日15：00——20：00
??三、活動地點：操場、大廳、教室等
??四、活動準(zhǔn)備：萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
??1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日
??2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。
??3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。
??4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。5、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報?；顒用Q如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等。
??萬圣節(jié)知識認(rèn)知及道具制作：10月24—28日
??1、按大、中、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語、英語進(jìn)行萬圣節(jié)知識的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個機(jī)會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。
??2、制造萬圣節(jié)情境，園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
??3、老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
??4、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?；顒悠陂g幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。
??五、活動流程：
??1、活動當(dāng)天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內(nèi)各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候“萬圣節(jié)快樂happyHalloween”。
??2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動游戲。
??3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動，討糖口號：“Trickortreat”。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小朋友。
??4、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
??5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動，并舉辦化妝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具，跟老師、家長一起跳舞狂歡。
??六、注意事項
??1、從活動開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。
??2、充分利用好老師的帶動、引領(lǐng)作用。老師扮演活動的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。
??3、不管是游園、討糖，還是酒會、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動意義。
??小貼士：
??萬圣節(jié)歌曲：《ThisIsHalloween》
??萬圣節(jié)相關(guān)用語：討糖果朗詩：Trickortreat。不給糖就搗蛋/Smellmyfeet。聞聞我的腳，/givemesomethinggoodtoeat！給我一些好吃的！HappyHalloween萬圣節(jié)快樂！雙語詞匯：jack—o—lantern南瓜燈/Ghost幽靈/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不給就搗蛋/Halloween萬圣節(jié)
萬圣節(jié)趣味搗蛋活動策劃書怎么寫 節(jié)日策劃書通用模板(篇六)
??活動背景：
??每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trickor Treat，不給糖就搗蛋!”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，透過Cosplay化裝舞會，孩子們一起體驗有趣的萬圣節(jié)活動吧!
??活動目的
??1.使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間。
??2.認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
??3.體驗萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
??活動時間：20xx年10月28—11月1日
??活動形式：以班級為單位開展系列活動：如：手工制作、班級party，
??萬圣節(jié)當(dāng)日參加全園性的party
??活動對象：全園幼兒及教師，也可邀請2—3名家長參與
??活動地點：1.班級 2.操場 3.小區(qū)巡游 (如遇下雨活動以年級為單位，分批在舞蹈室開展)
萬圣節(jié)趣味搗蛋活動策劃書怎么寫 節(jié)日策劃書通用模板(篇七)
??一、活動背景
??每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的"鬼節(jié)"——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的`萬圣節(jié)。
??二、活動目的
??為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。
??三、活動對象
??中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應(yīng)邀家長和寶寶
??四、活動時間和地點
??10月29日下午4:00
??五、活動前期準(zhǔn)備
??1.顧問老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來參加晚會的寶寶名單
??2.總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會所需要的物品
??3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動中的互動節(jié)目和表演
??4.市場負(fù)責(zé)宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發(fā)帖，張貼海報等。
??5.老師負(fù)責(zé)通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。
??六、活動詳細(xì)流程
??活動前(下午2:00——4:00)
??1、背景的布置
??a.張貼萬圣節(jié)背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
??b.進(jìn)教室的門口懸掛黑色的布條，制造萬圣節(jié)的氛圍。
??c.在教室較隱蔽地方貼上小標(biāo)記。(市場部所有成員，部分老師幫忙布置)
??2、阿姨準(zhǔn)備好晚會要吃的糖果，老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備要用的游戲道具。
??3、前臺、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場，做好前期工作(兩
??名前臺，三位顧問老師)
??4、寶寶和家長入場，老師負(fù)責(zé)安排好寶寶們?nèi)胱?五名老師，門口
??迎賓2名老師)
??活動開始(4:00——5:30)
??1.主持人上場(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘
??開場白：親親寶貝的寶寶和家長們，大家好!在西方國家，每年的10月31日被稱為"萬圣節(jié)"。在這一夜是一年中最"鬧鬼"的一夜，所以也叫"鬼節(jié)"。隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節(jié)晚會?，F(xiàn)在，我們的晚會開始咯!
??節(jié)目一：由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞!《xxxx》調(diào)動全場氣氛。演員：音樂播放：xx(2分鐘)
??節(jié)目二：看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮(20分鐘)
??道具：報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶
??方法：家長用自己的想象力，利用道具給自己的寶寶制作出奇特的裝扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等
??做完后選出最有創(chuàng)意的寶寶和家長進(jìn)行展示。評出最佳diy寶寶，頒發(fā)獎品。
??節(jié)目三：吹面粉(請上來一組家長和小朋友，5--8分鐘)
??這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。
??道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個,桌子一張
??玩法：先找出兩對寶寶和家長一起(告知他們贏了比賽會獲得獎品)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
??待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...
??節(jié)目四：尋寶游戲
??請家長和寶寶一起在班級里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物(10分鐘)
??節(jié)目五："trickortreat"萬圣節(jié)主題曲——討糖(15分鐘)
??小天使(由老師裝扮)在中心大廳門口處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。(音樂播放xxx)
??活動后(5:30——6:00)
??1.市場部負(fù)責(zé)拆背景布和收拾場地。
??2.老師負(fù)責(zé)收拾活動用了的道具，將場地打掃干凈。
??附：晚會活動所用的道具
??總務(wù)需要準(zhǔn)備的
??糖果
??老師需要準(zhǔn)備的道具
??氣球、卡片、黑色布條、彩紙、報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶、面粉適量，乒乓球一個，匙更一個,桌子一張
??七、活動時間的安排
??10月26日至29日市場和顧問負(fù)責(zé)前期宣傳和確認(rèn)參加活動名單
??10月28日至29日上午老師準(zhǔn)備活動所需要的教具
??10月29日下午活動舉行
??10月30日下午各部門上交活動總結(jié)
??八、活動預(yù)算
??糖果30元其他小道具50元
??九、活動總結(jié)
??市場、客服、教學(xué)各個部門需要上交萬圣節(jié)party活動的總結(jié)，內(nèi)容包括個部門活動任務(wù)的完成度;活動中出現(xiàn)的問題及解決方案。
萬圣節(jié)趣味搗蛋活動策劃書怎么寫 節(jié)日策劃書通用模板(篇八)
??一、指導(dǎo)思想
??為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦__小“萬圣節(jié)”主題活動。
??二、活動時間
??10月30日中午12：30——13：00(周五)
??三、參加對象
??一到五年級全體學(xué)生，班主任、外教、英語教師
??四、活動形式
??I.體驗式活動：
??一至五年級：設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)道具(各班英語老師布置)
??II.了解式活動：
??1、透過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關(guān)知識和中午活動要求。
??2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。
??3、透過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。
??4、透過周五的trickortreat活動來使學(xué)生體驗萬圣節(jié)的氣氛。
??III.參與式活動：
??trickortreat活動分年級進(jìn)行
??1、各班學(xué)生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時間)
??2、每個年級同樓層同一排三個班級進(jìn)行trickortreat活動。
??負(fù)責(zé)老師：一年級：
??二年級：
??三年級：
??四年級：
??五年級：
??國際部：
??(負(fù)責(zé)該年級的英語老師年帶給適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動小游戲)
??3、主要活動落實途徑：
??1、廣播室
??2、本校老師英語課堂
??3、外教課
??4、活動所需資料：
??1、萬圣節(jié)的簡介欣賞。(PPT，包玉敏負(fù)責(zé)，放到共享里，班主任去她共享里找)
??2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節(jié)的宣傳以及活動的介紹。
??3、各年級外教課的準(zhǔn)備。
??五、具體安排
??1、10.28廣播室進(jìn)行萬圣節(jié)活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進(jìn)行萬圣節(jié)活動的簡介和游戲的開展。
??2、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)知識和習(xí)俗。
??3、10.30學(xué)生的trickortreat活動。
??備注：
??1.對萬圣節(jié)的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進(jìn)行，根據(jù)外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。
??2.本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)快樂”的英語說法，制造萬圣節(jié)的氣氛。(由每周一句老師負(fù)責(zé))
??3.外教老師穿上奇特的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進(jìn)行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準(zhǔn)備一些糖果，讓小朋友能夠自己去"trickortreat".(與外教和其中文助教進(jìn)行落實由韓夏晨老師負(fù)責(zé)，每兩個年級一位外教)
??4、通知學(xué)生當(dāng)天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。
萬圣節(jié)趣味搗蛋活動策劃書怎么寫 節(jié)日策劃書通用模板(篇九)
??一、宣傳報紙設(shè)計
??活動單位：以大一各班為單位，每班出一張半開的報紙。
??報紙內(nèi)容：以萬圣節(jié)為主題。準(zhǔn)備幾個方面的和萬圣節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，以抽簽方式?jīng)Q定各班的報紙內(nèi)容。
??1、萬圣節(jié)來歷(中文) 2、萬圣節(jié)來歷(英文) 3、傳統(tǒng)的萬圣節(jié)4、現(xiàn)在的萬圣節(jié)5、萬圣節(jié)英文詞匯6、萬圣節(jié)游戲介紹7、萬圣節(jié)相關(guān)物品8、來歷(中文) 7、來歷(英文) 10、萬圣節(jié)物品
??報紙形式：以介紹信息為主，文字信息必須真實有效，配以相應(yīng)圖畫。色彩鮮艷，字跡工整?？梢詫蠹堖m當(dāng)?shù)膭?chuàng)新。注明班級。
??時間：10月26日前交到自律部聯(lián)絡(luò)員。
??備注：本次比賽不單獨設(shè)獎，但參與最后的優(yōu)秀班級組織獎評比。
??優(yōu)秀作品將展覽。
??二、南瓜燈制作
??活動單位：以大一各班為單位，每班制作一個南瓜燈。
??活動目標(biāo)：南瓜燈是萬圣節(jié)的標(biāo)志性物品。班級可以通過集體制作南瓜燈增強(qiáng)同學(xué)之前的交流。
??活動要求：發(fā)揮想象力，南瓜燈的形狀，圖案不限。
??時間：10月30日前交給自律部。
??備注：本次比賽不單獨設(shè)獎，但參與最后的優(yōu)秀班級評比。優(yōu)秀作品將展覽。
??三、面具制作大賽
??參賽人員：大一各班同學(xué)個人獨立參賽。
??面具要求：可佩戴。有創(chuàng)意。制作好。樣式多樣，材質(zhì)不限。注明班級、姓名。
??時間：10月28日交到自律部聯(lián)絡(luò)員。
??獎項：評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
??四、寢室海報設(shè)計賽
??活動單位：以寢室為單位，每個寢室集體制作一張萬圣節(jié)海報。
??海報內(nèi)容：與萬圣節(jié)有關(guān)。鼓勵適當(dāng)創(chuàng)新。海報主題鮮明，色彩明快，不局限制作方式。
??時間:10月28日交至自律部。
??獎項：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
??五、圣靈之夜主題服飾制作大賽及游藝會
??活動單位：6人以內(nèi)的參賽小組。
??活動內(nèi)容：每個小組設(shè)計并制作一套和萬圣節(jié)有關(guān)的服飾。
??服飾要求：
??1、以萬圣節(jié)為主題，可以穿。設(shè)計力求新穎，發(fā)揮想象力。
??2、材質(zhì)不限，制作方法不限。每個作品必須有一個主題。
??3、材料工具自備、比賽前可適當(dāng)剪裁制作。但要保證每個作品有1個小時的工作量。
??活動時間：10月31日晚6：30
??活動地點：西區(qū)主樓一樓大廳
萬圣節(jié)趣味搗蛋活動策劃書怎么寫 節(jié)日策劃書通用模板(篇十)
??每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日。商場里到處擺放了與萬圣節(jié)相關(guān)的物品與裝扮，孩子也感受到這一獨特的節(jié)日氣氛。于是，孩子們對這個神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣。因此，我設(shè)計了本次活動，通過繪本閱讀，孩子們共同討論“鬼”的話題，使孩子們正視它，培養(yǎng)膽量和分辨能力，同時，進(jìn)一步感知萬圣節(jié)。
??活動目標(biāo)
??1、喜歡閱讀繪本故事，能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量。
??2、感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，了解萬圣節(jié)。
??活動準(zhǔn)備
??1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒與家長談?wù)撚嘘P(guān)萬圣節(jié)的話題，請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節(jié)的氛圍。
??2、物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本故事PPT、萬圣節(jié)各種裝扮PPT、彩筆、面具等。
??活動重難點
??1、活動重點：能夠感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，初步了解萬圣節(jié)。
??2、活動難點：在閱讀繪本的過程中，理解繪本中合作的力量。
??活動過程
??一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣
??1、教師播放萬圣節(jié)各種裝扮PPT，幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮？
??2、介紹萬圣節(jié)，感受節(jié)日氛圍。
??提問：
??今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？（萬圣節(jié)）萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）
??教師小結(jié)：
??萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
??提問：
??真的有鬼嗎？（幼兒討論，與同伴交流自己想法）
??教師小結(jié)：
??我們的世界上其實是沒有什么鬼的，鬼都是人們想象出來的，所以，我們不用害怕有鬼。
??二、逐頁閱讀，理解故事內(nèi)容
??1、幼兒猜想故事內(nèi)容。
??教師：萬圣節(jié)就要到了，可是巫婆很為難，這是為什么呢？請你猜一猜。（幼兒逐頁觀看繪本，進(jìn)行猜想）
??2、教師完整的講述故事。
??提問：故事里都有誰？他們是怎樣把大南瓜摘下來的？誰出了一個好主意？大南瓜終于摘下來了，他們是怎樣的心情？（幼兒梳理整個故事，討論并體會故事蘊(yùn)含的道理，體驗合作的樂趣）
??3、幼兒與教師共同復(fù)述故事。體驗故事中生動、有趣的語言。
??4、幼兒分角色進(jìn)行表演。
??三、制作萬圣節(jié)面具
??1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們也為自己設(shè)計一個鬼臉。
??2、幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導(dǎo)。