出國(guó)留學(xué)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“專(zhuān)業(yè)技能個(gè)人總結(jié)”。
專(zhuān)業(yè)技能的個(gè)人總結(jié) 篇1
根據(jù)學(xué)院的安排，我系組織了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和畜牧專(zhuān)業(yè)技能兩個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽。
一、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽
XX年12月26日下午在六樓會(huì)議室舉行了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的記賬、建賬技能競(jìng)賽。此次競(jìng)賽參加班級(jí)為電會(huì)專(zhuān)業(yè)XX、XX級(jí)，共107人參加，交卷82人，獲獎(jiǎng)19人，一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)2人，優(yōu)勝獎(jiǎng)10人。
（一）問(wèn)題
通過(guò)競(jìng)賽發(fā)現(xiàn)，存在以下問(wèn)題：
1、編制記賬憑證的格式不正確，記賬憑證的各要素的填寫(xiě)不齊全。
2、設(shè)置賬戶(hù)時(shí)，會(huì)計(jì)科目填寫(xiě)的位置不正確。
3、登記賬薄時(shí)，憑證種類(lèi)，號(hào)數(shù)填寫(xiě)不正確，各項(xiàng)要素填寫(xiě)不完整。
4、結(jié)賬時(shí)，未定寫(xiě)日期以及余額方向。
（二）建議
1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)職業(yè)能力的形成非常有益，而且能踴躍參加。建議以后各門(mén)學(xué)科都應(yīng)開(kāi)展類(lèi)似的競(jìng)賽活動(dòng)。
2、本次競(jìng)賽所需材料大多數(shù)是臨時(shí)因需要而購(gòu)買(mǎi)，建議在平時(shí)的訓(xùn)練中應(yīng)有充足的訓(xùn)練材料，以滿(mǎn)足教學(xué)需要。
二、畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽
XX年12月29日在學(xué)院實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的肌肉注射、體溫的測(cè)定、拆裝金屬注射器、吸藥液、排空氣等技能競(jìng)賽。此次競(jìng)賽參加班級(jí)為畜牧專(zhuān)業(yè)XX級(jí)、XX級(jí)共78人，參加初賽。最終10人參加決賽，一等獎(jiǎng)2人（并列），二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人，優(yōu)勝獎(jiǎng)3人。
（一）問(wèn)題
通過(guò)競(jìng)賽發(fā)現(xiàn)，存在以下問(wèn)題：
個(gè)別同學(xué)平時(shí)訓(xùn)練不足，操作不夠熟練，比賽時(shí)緊張，導(dǎo)致操作步驟錯(cuò)誤。
（二）建議
1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)職業(yè)能力的形成非常有益，而且能踴躍參加，訓(xùn)練積極性高，參賽積極性高，人人都有想?yún)⒓颖荣悺?qiáng)烈要求以后各門(mén)學(xué)科都應(yīng)開(kāi)展類(lèi)似的競(jìng)賽活動(dòng)。
2、實(shí)習(xí)動(dòng)物太少，不能滿(mǎn)足教學(xué)需要，建議適當(dāng)多購(gòu)置一些。
專(zhuān)業(yè)技能的個(gè)人總結(jié) 篇2
在5月2日至3日和5月9日至10日共四天時(shí)間，我參加了xx市新教師教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓(xùn)。通過(guò)這四天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識(shí)，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時(shí)我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。
經(jīng)過(guò)四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn)，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學(xué)習(xí)、交流，使我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用。
第一天，在王老師的指引下，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)外校的老師，我們還組成了一組，改名為“小螞蟻工隊(duì)”，我還被推選擔(dān)任小組長(zhǎng)一職，我感到榮幸的同時(shí)也感到了壓力。我們改這個(gè)名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)也能創(chuàng)造無(wú)窮的奇跡。在我們的努力下，在第一天的培訓(xùn)中，我們“小螞蟻工隊(duì)”就取得了驚人的成績(jī)。那是很好的開(kāi)頭，我們都對(duì)以后的培訓(xùn)充滿(mǎn)信心。
四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：
1、壓力大，高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)適應(yīng)未來(lái)教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益匪淺。
2、從學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開(kāi)展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過(guò)或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。
最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標(biāo)。
人總行為了全面提高人民銀行分支機(jī)構(gòu)中級(jí)職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)際工作潛力，在xx培訓(xùn)學(xué)院舉辦了中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)干部（經(jīng)濟(jì)師）培訓(xùn)班。7月，我有幸參加了20xx年第二期經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，短暫的10天，150位學(xué)員凝聚在一齊，共同在寬敞、明亮的教室聆聽(tīng)專(zhuān)家教授生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默的講授金融知識(shí)；共同在綠蔭場(chǎng)上流汗、吶喊；共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風(fēng)景和博大精深的文化風(fēng)采，讓人幾分激動(dòng)，幾分感慨?，F(xiàn)將我的一些學(xué)習(xí)感悟，匯報(bào)如下：
一、相信自己、堅(jiān)決果斷、相信隊(duì)友、向前看。這是我在xx培訓(xùn)第一堂課拓展訓(xùn)練課程的感受。在拓展訓(xùn)練課程中我們選隊(duì)長(zhǎng)、政委，定隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，很快就融入到團(tuán)體中，讓我感受到了久違了的團(tuán)隊(duì)的力量；在挑戰(zhàn)自我—克服心理障礙時(shí)，小組同學(xué)的鼓勵(lì)的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒(méi)有退縮、沒(méi)有放棄，透過(guò)了考驗(yàn)，增強(qiáng)了勇于挑戰(zhàn)自我的信心，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。拓展訓(xùn)練教會(huì)了我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。
二、豐富的授課資料，靈活的授課方式，用心的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皩?duì)員工的培訓(xùn)，就是對(duì)員工的福利”。應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們需要熟悉和了解的東西很多，我們?cè)诶碚撝R(shí)、政策掌控、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面都需要更新、學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)涉及人行業(yè)務(wù)的`許多方面，既有宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定，既有團(tuán)隊(duì)意識(shí)與自我塑造，也有國(guó)家公務(wù)人員心理問(wèn)題及其調(diào)適；既有中國(guó)人民銀行成立的歷史背景與新形勢(shì)下如何有效地開(kāi)展金融研究工作，還有當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)的熱點(diǎn)。較為切合當(dāng)前人民銀行中級(jí)職稱(chēng)人員的工作與心理壓力的實(shí)際，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，能夠幫忙我們解決在工作或工作中遇到的問(wèn)題與壓力。這次培訓(xùn)除了總行司、處長(zhǎng)授課和專(zhuān)家教授作專(zhuān)題講座外，還有調(diào)研考察以及座談?dòng)懻摰扰嘤?xùn)方式相互補(bǔ)充、相互融合，運(yùn)用不復(fù)合式、多層次的培訓(xùn)方式。增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，使整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)形式新穎、資料豐富。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)開(kāi)啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，才能著眼實(shí)際，緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新；只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本崗位職責(zé)的同時(shí)，認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問(wèn)題；只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門(mén)的發(fā)展帶給好的推薦和措施；也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對(duì)，用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。
三、培訓(xùn)組織管理精心、周密、到位、完善。安排車(chē)輛去機(jī)場(chǎng)、車(chē)站接送學(xué)員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項(xiàng)提示……，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出培訓(xùn)學(xué)院老師與組織者精心的安排和關(guān)心；培訓(xùn)期間，除了緊張有序、資料充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還安排了文體活動(dòng)比如乒乓球、籃球比賽。學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題或請(qǐng)求，都能做到耐心細(xì)致解釋?zhuān)⒈M量給予解決，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們十分感動(dòng)，讓人難忘。
四、培訓(xùn)資料比較廣，目的明確。這次參加培訓(xùn)的人員來(lái)自多個(gè)部門(mén)，有人事、信貸、會(huì)計(jì)、國(guó)庫(kù)、發(fā)行等多部門(mén)、多崗位，培訓(xùn)資料范圍較廣、跨度較大，能夠擴(kuò)大中級(jí)職稱(chēng)人員的視野和知識(shí)面，較好的解決了中級(jí)職稱(chēng)人員因崗位和專(zhuān)業(yè)原因，而構(gòu)成的對(duì)金融知識(shí)了解的局限性和片面性，對(duì)于幫忙中級(jí)職稱(chēng)人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責(zé)，解決當(dāng)前工作中遇到的迫切的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有必須的作用，能充分的發(fā)揮中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)在實(shí)際工作中的作用。
推薦在舉行這種綜合性的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的同時(shí)也能夠分類(lèi)舉行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，如金融研究類(lèi)、貨幣政策類(lèi)、金融穩(wěn)定類(lèi)、金融服務(wù)類(lèi)等，同時(shí)金融服務(wù)類(lèi)還能夠分為會(huì)計(jì)結(jié)算支付類(lèi)、國(guó)庫(kù)管理類(lèi)、貨幣金銀類(lèi)等。
這次中級(jí)職稱(chēng)人員培訓(xùn)，同學(xué)們每堂課都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)，仔細(xì)的記筆記，用心的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動(dòng)力。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用，盡職盡責(zé)做好本職工作。
專(zhuān)業(yè)技能的個(gè)人總結(jié) 篇3
近兩年來(lái)，我在廠部，車(chē)間及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)下，始終服從組織的工作安排，在擔(dān)任班長(zhǎng)和政工班長(zhǎng)期間、能較突出完成任務(wù)，堅(jiān)持以熱風(fēng)爐的生產(chǎn)特點(diǎn)做好風(fēng)溫生產(chǎn)服務(wù)工作、經(jīng)常深入生產(chǎn)崗位、現(xiàn)場(chǎng)了解掌握關(guān)鍵設(shè)備的運(yùn)行狀況、并解決生產(chǎn)上的難點(diǎn)和存在的問(wèn)題、如在風(fēng)溫生產(chǎn)組織管理工作、根據(jù)現(xiàn)有條件、以及各爐的燒爐操作管理。
一、重點(diǎn)對(duì)熱風(fēng)爐控制項(xiàng)目：
1、燃燒控制。
2、熱風(fēng)爐送風(fēng)風(fēng)溫控制。
3、助燃風(fēng)機(jī)出口壓力控制，采取三燒一送控制等。
二、熱風(fēng)爐的燒爐和送風(fēng)的操作：
1、燒爐系統(tǒng)的操作，
2、煙道廢氣含氧調(diào)節(jié)。
3、爐頂溫度調(diào)節(jié)。
4、煙道廢氣溫度控制。
5、煤氣壓力調(diào)節(jié)。
6、富化焦?fàn)t煤氣技術(shù)應(yīng)用。
7、半自動(dòng)燒爐程序應(yīng)用。
8、殘氧監(jiān)控技術(shù)的應(yīng)用。
三、送風(fēng)系統(tǒng)的操作：
1，送風(fēng)操作，
2，混風(fēng)溫度調(diào)節(jié)等、開(kāi)展了320__，420__爐的風(fēng)溫，設(shè)備安全運(yùn)行攻關(guān)項(xiàng)目：采用三燒一送，關(guān)控混風(fēng)調(diào)節(jié)，助燃風(fēng)機(jī)出口水封器改造，燃燒器改造、煤氣放散改造，熱風(fēng)閥撿漏裝置改造、預(yù)熱器改造、冷風(fēng)閥改造等。在不同時(shí)間向車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)提出合理化推薦和設(shè)備改造項(xiàng)目實(shí)施，其中20__年平均風(fēng)溫到達(dá)1145度比歷年提高30度。
熱風(fēng)閥、燃燒閥限位裝置，助燃風(fēng)機(jī)排油裝置，保安用水，熱風(fēng)閥溢流水等項(xiàng)目改造。大大減輕職工的勞動(dòng)強(qiáng)度，在每次檢修工作中發(fā)現(xiàn)熱風(fēng)閥漏水事故，及時(shí)第一時(shí)間向車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并作相應(yīng)停用處理，避免因熱風(fēng)閥漏水事故影響高爐的正常生產(chǎn)。
320__，420__助燃風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)、軸承油箱采用滴灌加油法改造控制：在設(shè)定320__，420__爐助燃風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)軸承箱的油位標(biāo)準(zhǔn)，排油孔連接U型排油裝置，調(diào)節(jié)油箱出口調(diào)節(jié)溢流油開(kāi)度以持續(xù)軸承箱油位壓力，平穩(wěn)高速運(yùn)行，在320__，420__熱風(fēng)爐的助燃風(fēng)機(jī)房安裝滴灌加油器將可能徹底解決長(zhǎng)期困擾助燃風(fēng)機(jī)因軸承箱端蓋漏油而產(chǎn)生強(qiáng)烈震動(dòng)而損壞軸承、電機(jī)、風(fēng)機(jī)的問(wèn)題、隨著高爐強(qiáng)化冶煉規(guī)模擴(kuò)大，所需配備設(shè)備不斷變化，以及助燃風(fēng)機(jī)軸承油箱端蓋密封存在固有設(shè)計(jì)缺陷，熱風(fēng)爐在生產(chǎn)操作過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)三燒一送、兩燒兩送、單燒或短時(shí)間停燒未能及時(shí)關(guān)掉或操作不規(guī)范時(shí)，會(huì)出現(xiàn)較嚴(yán)重的風(fēng)機(jī)回壓，生產(chǎn)強(qiáng)烈振動(dòng)、出現(xiàn)油箱端蓋漏油缺油時(shí)助燃風(fēng)機(jī)不能平穩(wěn)運(yùn)行的問(wèn)題，針對(duì)這些狀況，深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)風(fēng)機(jī)工作原理探討分析，經(jīng)過(guò)自行反復(fù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，安裝一種新型的助燃風(fēng)機(jī)油箱滴灌加油器類(lèi)型加油器與傳統(tǒng)加油工作原理有所變化，是給油箱注入相對(duì)限位油位標(biāo)準(zhǔn)，利用加油器高低水平衡控制油溢流為點(diǎn)滴加油，改變傳統(tǒng)風(fēng)機(jī)高速運(yùn)行時(shí)加油過(guò)多或過(guò)少的易滴漏現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的正常運(yùn)行，說(shuō)明這種滴灌加油技術(shù)足成功，在燒爐過(guò)程中助燃風(fēng)機(jī)處在平穩(wěn)狀況下，助燃風(fēng)機(jī)漏油、振動(dòng)、軸承磨損，電機(jī)損壞事故為零。
320__，420__熱風(fēng)爐煙氣余熱回收利用改造操作：在320__，420__熱風(fēng)爐利用生產(chǎn)的二次能源煙氣供煤粉車(chē)間作為干燥、供熱量作為熱氣流作用。氣流在熱風(fēng)爐內(nèi)的行為引起熱風(fēng)爐工高度重視，為此做了模擬試驗(yàn)，今年來(lái)做了超多的工作：
1、在噴煤停機(jī)前先開(kāi)320__廢氣2閥，后開(kāi)320__廢氣1閥。透過(guò)操作法避免因噴煤停機(jī)過(guò)早造成320__爐引風(fēng)機(jī)氣流回竄振動(dòng)、影響熱風(fēng)爐順行，或氣流積壓過(guò)高產(chǎn)生爆炸或損壞設(shè)備。
2、造噴煤要求開(kāi)機(jī)先開(kāi)320__廢氣1閥，后開(kāi)320__廢氣2閥，透過(guò)操作法避免因320__熱風(fēng)爐廢氣溫度低，殘氧高過(guò)10%影響噴煤車(chē)間工序安全運(yùn)行。
3、在220__熱風(fēng)爐停爐生產(chǎn)的120__廢氣閥，220__廢氣閥上盲板和廢氣管上盲板，關(guān)煙道大碟閥，解決因220__爐停爐的管網(wǎng)連通產(chǎn)生殘氧進(jìn)入320__爐煙道造成噴煤車(chē)間因殘氧高列出貫標(biāo)不合格的整改。透過(guò)改造操作方法使噴煤車(chē)間工序殘氧量控制在7%至8%，滿(mǎn)足安全生產(chǎn)要求和設(shè)備安全進(jìn)行效率提高。
熱風(fēng)爐的煙氣和冷風(fēng)均配技術(shù)的應(yīng)用：
熱風(fēng)爐蓄熱室斷面上冷風(fēng)《送風(fēng)期》與煙氣《燃燒期》分布極不均勻。距理想狀況甚遠(yuǎn)，對(duì)于頂燃式熱風(fēng)爐尤為嚴(yán)重在送風(fēng)期，冷風(fēng)以較大的動(dòng)能從冷風(fēng)管鼓入爐箅子下部空間小，由于慣性力和爐子的導(dǎo)向作用，構(gòu)成復(fù)雜的渦流。導(dǎo)致在延燒室附近一側(cè)進(jìn)入球孔的氣流偏高，另一側(cè)偏低：在燃燒期煙氣在拱頂空間回轉(zhuǎn)180度構(gòu)成回旋區(qū)，導(dǎo)致燃燒室附近一側(cè)孔的氣流量偏低：另一側(cè)偏高?？梢?jiàn)煙氣流量小的區(qū)域在有限的送風(fēng)期內(nèi)，由于煙氣帶入的熱量不足。不能將球磚加熱到英有的溫度。蓄熱量不足。而此區(qū)正是冷風(fēng)量大的區(qū)域，因此冷風(fēng)不能充分加熱。而煙氣流量大的區(qū)域，雖然可將球磚加熱到很高溫度，但在送風(fēng)期由于冷風(fēng)流量小，球磚儲(chǔ)蓄的熱量不能有效防除，廢氣溫度過(guò)高，這兩種現(xiàn)象，嚴(yán)重惡化爐內(nèi)的熱交換，爐子熱效率未能充分發(fā)揮，影響風(fēng)溫。
另外，由于氣流分布不均，使蓄熱室橫斷面上各區(qū)域球磚的溫度差異很大，導(dǎo)致其溫度分布嚴(yán)重不均。并且加劇球磚即冷即熱的程度，球磚脹縮不一，加劇格磚錯(cuò)位，斷裂，球孔堵塞，拱頂發(fā)紅等現(xiàn)象，進(jìn)一步惡化熱交換，構(gòu)成惡性循環(huán)，另縮短爐子壽命。
要解決熱風(fēng)爐氣流分布不均的問(wèn)題，有以下方法借鑒：
1、頂燃式熱風(fēng)爐的拱頂采用個(gè)性的冷風(fēng)的煙氣再分布的球磚，改善煙氣的均勻分布。
2、設(shè)計(jì)采用煙氣分布較為均勻的頂燃式結(jié)構(gòu)形式
3、冷風(fēng)入口設(shè)計(jì)成喇叭口，以減少冷風(fēng)的沖擊和慣性
4、在現(xiàn)混風(fēng)管閥前，增加冷風(fēng)入口的個(gè)數(shù)延伸爐頂各爐燃燒器作為冷風(fēng)入口
務(wù)必在送風(fēng)期啟用冷風(fēng)均配技術(shù)送風(fēng)在學(xué)習(xí)上用心參加廠部、車(chē)間組織各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不斷提高管理工作水平和綜合素質(zhì)的提高，適應(yīng)柳鋼二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展需求，以?xún)?yōu)質(zhì)增效爭(zhēng)取在今后加倍努力工作，做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。
專(zhuān)業(yè)技能的個(gè)人總結(jié) 篇4
根據(jù)上級(jí)工作安排，xx年5月10日學(xué)校進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)技能展示，通過(guò)師生的共同努力，展示活動(dòng)收到了預(yù)期效果，取得圓滿(mǎn)成功，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、活動(dòng)規(guī)劃到位
學(xué)校接到通知后立即召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)組專(zhuān)題會(huì)議，成立各項(xiàng)組織，研究部署活動(dòng)相關(guān)事宜，提出工作思路，制定工作方案，明確工作職責(zé)，提出具體要求。根據(jù)學(xué)校工作方案各專(zhuān)業(yè)部又進(jìn)一步制定了各專(zhuān)業(yè)技能展示實(shí)施方案，把工作細(xì)化到人，把人員分配到各項(xiàng)工作當(dāng)中，做到“人人有事做，事事有人做”，為專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)的成功舉行打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作執(zhí)行到位
科室、專(zhuān)業(yè)部、參與人員明確自己工作職責(zé)后，都嚴(yán)格按照學(xué)校工作方案認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)圓滿(mǎn)完成了既定工作，確保了專(zhuān)技能展示活動(dòng)從籌備、訓(xùn)練、演示到展示都井然有序，達(dá)到了既定目標(biāo)。
三、后勤保障到位
專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)當(dāng)中，從所需物品購(gòu)買(mǎi)到展示人員的車(chē)輛、飲食，學(xué)校都給予了充分保障，讓參與人員感受到學(xué)校對(duì)專(zhuān)業(yè)技能展示工作的重視，激勵(lì)了參與人員搞好專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)的決心。
四、部門(mén)協(xié)調(diào)到位
專(zhuān)業(yè)技能展示籌備期間，各科室、專(zhuān)業(yè)部互相溝通，對(duì)于活動(dòng)當(dāng)中會(huì)遇到的一些情況進(jìn)行了認(rèn)真研究，多次修訂學(xué)校及各專(zhuān)業(yè)方案，各科室、專(zhuān)業(yè)部負(fù)責(zé)人及時(shí)提出了合理化建議。展示期間，活動(dòng)策劃組積極演練，對(duì)于存在的問(wèn)題及時(shí)糾正；后勤保障組及時(shí)安排車(chē)輛、飲食；安全保衛(wèi)組組織物品設(shè)備運(yùn)送、看管；活動(dòng)宣傳組提前做好分工，及時(shí)總結(jié)、上報(bào)相關(guān)材料；各部門(mén)齊心協(xié)力，為技能展示活動(dòng)成功舉行保駕護(hù)航。
五、師生主人翁精神發(fā)揮到位
專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)一開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就通過(guò)各種會(huì)議引導(dǎo)全體師生要充分發(fā)揮主人翁精神，把專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)當(dāng)作自己的事情去做。領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)，犧牲休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)籌劃、項(xiàng)目訓(xùn)練、參展籌備；展示當(dāng)天，教師及家屬、學(xué)生及家長(zhǎng)到場(chǎng)觀看，給予了積極支持和高度評(píng)價(jià)，為技能展示活動(dòng)錦上添花。
六、不足之處
1.活動(dòng)接待有待進(jìn)一步完善。學(xué)校應(yīng)為參會(huì)人員準(zhǔn)備一份學(xué)校宣傳材料、飲用水等，進(jìn)一步提升學(xué)校影響力。
2.學(xué)校形象應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化。學(xué)校應(yīng)為參展的師生準(zhǔn)備一頂印有學(xué)校標(biāo)志和特征的帽子，進(jìn)一步宣傳學(xué)校形象。
3.活動(dòng)宣傳工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。應(yīng)從活動(dòng)初期到籌備、演練和展示都應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，讓更多人員知道活動(dòng)的基本情況，便于更多關(guān)注學(xué)校發(fā)展的人員及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況，活動(dòng)展示當(dāng)天應(yīng)找專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行攝影照相，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)宣傳效果。
專(zhuān)業(yè)技能的個(gè)人總結(jié) 篇5
12月5日，在xx區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們xx幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年xx市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來(lái)自xx區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一齊，理解國(guó)家高級(jí)育嬰師張師老師為期兩天的幼兒保育知識(shí)講座。張老師通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場(chǎng)的學(xué)員受益匪淺。現(xiàn)場(chǎng)踴躍用心的提問(wèn)，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時(shí)也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對(duì)知識(shí)的渴望和才能的展現(xiàn)。
透過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了很多。重新認(rèn)識(shí)了保育員的崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作潛力。作為一名保育員，不僅僅要有熱愛(ài)幼兒、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更就應(yīng)具備耐心細(xì)致、意志堅(jiān)強(qiáng)、良好的自我認(rèn)知潛力和形象以及豐富的知識(shí)體系、教育意識(shí)和教育潛力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理潛力。同時(shí)也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是群眾性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮群眾的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。因此加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個(gè)孩子怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理潛力和好的生活習(xí)慣怎樣去引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)怎樣奉獻(xiàn)自己無(wú)私的愛(ài)怎樣從“保育員就是保姆，保育員就只會(huì)干活”的誤區(qū)中走出來(lái)。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。
我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自己。努力做到用親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來(lái)吸引每一個(gè)幼兒。要取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力使自己成為德育、教育、保育都合格的保育老師。
最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們帶給這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。期望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。
專(zhuān)業(yè)技能的個(gè)人總結(jié) 篇6
為了提高教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，展示教師才能，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。我園開(kāi)展了教師專(zhuān)業(yè)技能大賽。參賽老師經(jīng)過(guò)充分的的準(zhǔn)備，以自己的狀態(tài)迎接這次比賽。
本次專(zhuān)業(yè)技能比賽共分五大塊內(nèi)容：一、講故事及自我介紹；二、自彈自唱；三、舞蹈；四、繪畫(huà)；五、理論卷面考核。每一項(xiàng)都是幼兒教師必備的基本技能，幼兒園還邀請(qǐng)了專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委。在各位專(zhuān)家評(píng)委認(rèn)真的評(píng)比指導(dǎo)下，共有四位老師獲得了“五項(xiàng)全能”一類(lèi)的好成績(jī)。在此次比賽過(guò)程中，尤為感到我們的年輕教師準(zhǔn)備的非常充分，充滿(mǎn)著青春的活力和無(wú)限的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮了自己的潛能，但在理論考核上還需要進(jìn)步。理論考核的主要內(nèi)容有《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》以及企業(yè)文化核心要點(diǎn)，老教師都能夠有效的運(yùn)用先進(jìn)理念指導(dǎo)其實(shí)踐；認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要并領(lǐng)悟其指導(dǎo)意義，在論述題中都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。
在大賽進(jìn)行的全過(guò)程中，我們欣喜的看到了成績(jī)，也看到了不足，年輕教師在理論考核上失分很多，有很多常見(jiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)都判斷失誤，說(shuō)明年輕老師對(duì)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》學(xué)習(xí)不夠透徹。在彈唱方面我園教師一直都是弱項(xiàng)，在此次比賽中教師進(jìn)步不大，還需加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動(dòng)的開(kāi)展，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對(duì)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的地教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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