下面小編為大家整理的“英語(yǔ)期中考試檢討書”。在平日的學(xué)習(xí)生活中，我們時(shí)常會(huì)看到檢討書。若是出現(xiàn)了犯錯(cuò)行為，必須深刻分析自己的行為并進(jìn)行檢討。本文供你參考，希望能幫到你！
英語(yǔ)期中考試檢討書【篇1】
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)槲以谶@次期中英語(yǔ)考試中作弊，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，造成了嚴(yán)重的影響，所以我在此作出深刻檢討。
在英語(yǔ)考試中作弊，主要還是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正。在平時(shí)英語(yǔ)老師上課時(shí)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)底子差，很多基礎(chǔ)知識(shí)都不懂，甚至老師講的一些常見(jiàn)的句子都聽(tīng)不懂，更別說(shuō)英語(yǔ)里面的語(yǔ)法了，很多東西弄得我頭疼，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了抵觸情緒。而且在我的心里，我覺(jué)得英語(yǔ)又難而且實(shí)用性不大，還不如專心學(xué)習(xí)其它的科目，正是因?yàn)檫@種種原因，導(dǎo)致了我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這方面的態(tài)度不端正，上課也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，也沒(méi)有好好的去記單詞。
但是由于英語(yǔ)成績(jī)?cè)诳荚嚳偡种姓急容^大，如果英語(yǔ)成績(jī)差了就可能導(dǎo)致總分低，分?jǐn)?shù)一低就會(huì)引起老師和家長(zhǎng)的不滿，這是讓一向驕傲的我所不能接受的。所以在此次期中英語(yǔ)考試中，我?guī)Я擞⒄Z(yǔ)小抄進(jìn)入了考場(chǎng)，當(dāng)我遇上了不認(rèn)識(shí)和不會(huì)寫的單詞時(shí)就拿出來(lái)看看。
因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)學(xué)的太差了，在考試中發(fā)現(xiàn)有許多的單詞完全不認(rèn)識(shí)，所以我需要不斷地拿出小抄進(jìn)行查看。由于我的動(dòng)作太多太頻繁了，這引起了監(jiān)考老師的注意，監(jiān)考老師走到了我的面前，一下就識(shí)破了我的小聰明，并且當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收了我的試卷并讓我離開(kāi)教室。
當(dāng)我被監(jiān)考老師責(zé)令離開(kāi)時(shí)，我真的羞愧難當(dāng)，教室里的同學(xué)也都看著我，我無(wú)法想象我今后該怎樣去面對(duì)我的老師和同學(xué)，因?yàn)檫@不僅僅給同學(xué)們?cè)斐闪瞬缓玫挠绊?，也是給我的班級(jí)丟臉了，更是對(duì)我自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，我就算沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，可靠著這種虛假的分?jǐn)?shù)有什么意義呢？
作為一名學(xué)生，好好學(xué)習(xí)就是我們的使命，可我不僅沒(méi)有在學(xué)習(xí)上下功夫，還想靠著考試作弊來(lái)獲取高分，這完全違背了學(xué)生的守則。而且我在班上成績(jī)還較好，可我卻沒(méi)有起到好的帶頭作用，反而給同學(xué)帶來(lái)了壞的影響，這真的是讓我后悔不已。
我如今已經(jīng)深刻意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我保證以后再也不會(huì)出現(xiàn)作弊這種情況，請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。從今往后，我要端正好我的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，考出好成績(jī)，給我的班級(jí)和老師爭(zhēng)光！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)期中考試檢討書【篇2】
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
首先很抱歉這次期中考試我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧诉@樣的成績(jī)，讓老師您徹底失望了。我有辜負(fù)您這么久對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，也辜負(fù)了您對(duì)我這一次考試的期待。但我知道，我更對(duì)不起的人是我自己，因?yàn)槌煽?jī)是我的，未來(lái)也是我的，如果我不努力不會(huì)有任為我負(fù)重前行。如果因?yàn)槲叶プ尯芏嚓P(guān)心我愛(ài)我的人傷心，我也一定會(huì)非常的痛苦，所以這次英語(yǔ)考試考成了這個(gè)樣子，讓我更明白，我自己的行為造成的一些影響也會(huì)影響到別人，因此，我首先對(duì)不起是自己，其次對(duì)不起那些一直默默關(guān)注我的人。
成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后，我總覺(jué)得自己抬不起頭來(lái)，因?yàn)槲业淖宰鹦奶貏e的強(qiáng)，我總覺(jué)得這是一件非常丟臉的事情。平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)的我這次竟然沒(méi)有及格，雖然老師說(shuō)這次考試難度比較大，但是一些平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)還沒(méi)有我好的同學(xué)都及格了。這確實(shí)對(duì)我的打擊特別的大，中考即將來(lái)臨，我卻讓自己的英語(yǔ)成績(jī)不及格了。所以我反省自己很久，試圖從最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)程中找到答案，而最后我也找到了一些答案。
就像我上面說(shuō)的，我總覺(jué)得那些平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有我好的人就會(huì)不如我，我這樣的想法實(shí)則太過(guò)自負(fù)。這世界上任何東西都不會(huì)一成不變，唯一可能一成不變的只有那個(gè)不想上進(jìn)的自己。自負(fù)讓我對(duì)自己放松了警惕，而我更不明白的，每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，重要的不是和別人攀比，而是和自己比較。這才是我們個(gè)人發(fā)展的可持續(xù)道路，這一點(diǎn)我想我要更清楚的把它放在心里，和自己的過(guò)去比較，看自己是否有了成長(zhǎng)?；蛘哒f(shuō)和自己的現(xiàn)在比較，看自己是否有了一些新的領(lǐng)悟。這樣才會(huì)有助于我們長(zhǎng)期良好的發(fā)展。因此這一點(diǎn)我會(huì)非常的重視它，隨之改變它。
在這個(gè)科目上我也找出了許多的漏洞，比如說(shuō)最近晚上的聽(tīng)力時(shí)間，我卻用來(lái)做英語(yǔ)閱讀理解，我覺(jué)得自己平時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力還不錯(cuò)，可以利用這把時(shí)間來(lái)做別的。而我這次考試就是因?yàn)槁?tīng)力失分過(guò)多而導(dǎo)致不及格。這一方面也體現(xiàn)出了我的目光短淺，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)習(xí)者，最忌諱的就是“我已經(jīng)完全掌握了”。學(xué)習(xí)不是我們想象中那樣簡(jiǎn)單的，它是深厚的，也是足夠可以讓我們探索的，因此我也明白，今后的每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，我都要去仔細(xì)琢磨，不再這樣掉以輕心！期待自己今后的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)期中考試檢討書【篇3】
尊敬的英語(yǔ)老師：
此番我在英語(yǔ)考試當(dāng)中基礎(chǔ)題目失分太大，這導(dǎo)致我雖然在后面的閱讀作文部分取得了還算可以的分?jǐn)?shù)，但是卻因?yàn)橛⒄Z(yǔ)題目失分太大，導(dǎo)致我的英語(yǔ)成績(jī)位于班級(jí)倒數(shù)幾名。
回顧錯(cuò)誤，我深刻地意識(shí)到了您對(duì)我的批評(píng)是對(duì)我的。向我這樣的錯(cuò)誤是很愚蠢的，相當(dāng)于有點(diǎn)＂撿芝麻扔西瓜＂的情況。眾所周知，英語(yǔ)的難題部分往往是不好拿分的，往往絞盡腦汁也只能夠得一點(diǎn)點(diǎn)分?？墒怯⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)題目就很簡(jiǎn)單可以拿分啊，簡(jiǎn)直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯然，我這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，充分地暴露出我平時(shí)不注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累，片面地追求難題攻堅(jiān)，這是導(dǎo)致我錯(cuò)誤的主要原因。
現(xiàn)如今，我知道自身錯(cuò)誤所在了。從今往后，我一定要認(rèn)清英語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)分配問(wèn)題。重點(diǎn)將精力花在基礎(chǔ)題目訓(xùn)練當(dāng)中，在保證基礎(chǔ)題目有足夠時(shí)間訓(xùn)練基礎(chǔ)上，然后再投入時(shí)間攻堅(jiān)英語(yǔ)難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯(cuò)誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)期中考試檢討書【篇4】
尊敬的班主任老師：
您好！
我現(xiàn)在很慚愧，我沒(méi)想到我在初中三年的時(shí)間里，寫的第一份檢討書是因?yàn)樽约旱某煽?jī)退步嚴(yán)重導(dǎo)致的。我身為學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，這次期中考試英語(yǔ)成績(jī)差到了一定的地步了，我都不好意思說(shuō)這是我這個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生考出來(lái)的，我覺(jué)得丟人，當(dāng)我的成績(jī)被英語(yǔ)老師大眾念出來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)了，可能英語(yǔ)老師也很生氣，念我的分?jǐn)?shù)時(shí)特意提高了分貝，念的特別大聲。
其實(shí)就算您沒(méi)讓我進(jìn)行自我檢討書，我也會(huì)自己去反思自己為什么考的這么差，英語(yǔ)成績(jī)退步這么的大，完全超乎我的預(yù)期，我實(shí)在沒(méi)想到我這次考的這么爛。我小學(xué)初中每一次英語(yǔ)考試都沒(méi)考得這么爛過(guò)，我對(duì)自己也是失望到了極點(diǎn)，我不知道怎么拿著這樣的期中考試成績(jī)單去見(jiàn)我的父母，他們一定會(huì)很難過(guò)吧，自己引以為傲的孩子，這次期中考試居然被英語(yǔ)拉了后腿。
就我這次期中考試這樣的英語(yǔ)成績(jī)比大多數(shù)普通班的同學(xué)成績(jī)都差，就比如我的好朋友xx，她在隔壁的普通班，一向都是60分萬(wàn)歲的她，這次都考了76分，而我呢，這次竟然及格都沒(méi)有及格，可以說(shuō)就我這樣的成績(jī)真的有點(diǎn)不配在學(xué)校傾斜教學(xué)資源的實(shí)驗(yàn)班待著了，我再不做出改變，我真的只能隨波逐流，就這樣被別人擠下來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)之后，我并沒(méi)有頹靡放棄，而是短暫的哭泣發(fā)泄情緒過(guò)后就開(kāi)始總結(jié)反思原因，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、盲目自信，因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jī)一向都是優(yōu)秀的，所以我從來(lái)沒(méi)有把心思過(guò)多的放在英語(yǔ)上，早上的晨讀，大家都在背單詞的時(shí)候，我在干嘛，我在發(fā)呆，我在神游天外，在想放假去哪玩?？傆X(jué)得自己再怎么樣英語(yǔ)的底子也在那，不可能考的差。
2、考試的時(shí)候總有個(gè)不好的習(xí)慣，就是所有題我都只在腦子里想一遍，得出什么答案就是什么答案，做完之后絕對(duì)不會(huì)再去看第二遍，更不可能做完試卷之后還檢查一遍，寧愿做完之后，在那玩手指頭、發(fā)呆。
3、從不會(huì)主動(dòng)去做自己不會(huì)的題，不像其他同學(xué)那樣，總會(huì)去買高年級(jí)的題自己去鉆研，不懂了就問(wèn)老師。我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去挑戰(zhàn)自己不會(huì)的東西，哪怕我觸手可及，我也不愿意伸這個(gè)手。
由此可見(jiàn)，我在學(xué)習(xí)上的心態(tài)是很有問(wèn)題的，我不能揀了芝麻丟了西瓜，把自己原來(lái)很厲害的英語(yǔ)都落下了，我現(xiàn)在已經(jīng)完全的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題了，我會(huì)對(duì)之進(jìn)行整改的，我要把我在班上的排名追上來(lái)，我要對(duì)得起自己實(shí)驗(yàn)班尖子生的這個(gè)身份！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
英語(yǔ)期中考試檢討書【篇5】
尊敬的老師：
您好！
英語(yǔ)成績(jī)較差是我進(jìn)入初中以來(lái)感到比較遺憾的事情，尤其是前段時(shí)間的期中考試更是讓我體會(huì)到了難以下筆的無(wú)力感，畢竟腦海中關(guān)于英語(yǔ)知識(shí)的積累不夠又怎能在考試中取得較好的成績(jī)呢？即便對(duì)考試結(jié)果再怎么不滿意也難以更改這次英語(yǔ)不及格的事實(shí)，因此我應(yīng)該針對(duì)自己在期中考試英語(yǔ)不及格的事情進(jìn)行深刻的檢討。
這次英語(yǔ)不及格與自己平時(shí)在課堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講有著重要的關(guān)系，在我看來(lái)英語(yǔ)成績(jī)落后其他同學(xué)許多的自己想要追上他們是很困難的事情，以至于后來(lái)我竟然會(huì)產(chǎn)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)會(huì)導(dǎo)致其他科目成績(jī)下降的荒唐想法，然而想了這么多只不過(guò)是為了給自己找一個(gè)逃避學(xué)習(xí)英語(yǔ)的借口罷了，畢竟現(xiàn)階段的自己面對(duì)英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)實(shí)在是有些難以集中精神，甚至有些時(shí)候剛剛打開(kāi)英語(yǔ)書籍便會(huì)因?yàn)槟切┛床欢膯卧~而感到昏昏欲睡，試問(wèn)以這樣的精神面貌來(lái)迎接英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)又怎能將其學(xué)好呢？
想到平時(shí)辛苦教導(dǎo)我們的英語(yǔ)老師自然會(huì)讓我感到愧疚，畢竟從未在課堂上放棄任何學(xué)生的老師看到自己這次考試的成績(jī)想必也會(huì)十分失望，即便是家中滿懷期待的父母看到自己英語(yǔ)不及格以后也會(huì)在內(nèi)心感到有些悲哀，考慮到自己這次考試失利會(huì)讓這么多人失望以后應(yīng)當(dāng)相辦法提高英語(yǔ)成績(jī)，否則繼續(xù)這般無(wú)動(dòng)于衷只會(huì)讓英語(yǔ)成績(jī)的落后成為今后學(xué)習(xí)生涯中的致命弱點(diǎn)，所以即便是為了自己著想也應(yīng)該在這次考試失利以后想辦法彌補(bǔ)英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)。
面對(duì)以后的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)在英語(yǔ)單詞部分多花費(fèi)些心思，在我看來(lái)若是連這些基礎(chǔ)的單詞都不認(rèn)識(shí)又怎能解答出英語(yǔ)科目中的難題，所以面對(duì)這樣的現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)的單詞部分進(jìn)行強(qiáng)化記憶才能有所收獲，除此之外則是英語(yǔ)語(yǔ)法部分需要在課后多向老師進(jìn)行請(qǐng)教才能掌握其中的訣竅，對(duì)于這方面的問(wèn)題還需要多讀多寫才能明白自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在著哪些不足，而且即便是在家中也應(yīng)當(dāng)多花時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練以及英語(yǔ)課文的閱讀才行。
面對(duì)這次期中考試的失利應(yīng)當(dāng)盡快行動(dòng)起來(lái)才能挽回老師和家長(zhǎng)的信任，或許這次英語(yǔ)不及格與自己平時(shí)沒(méi)有重視過(guò)英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)有關(guān)，但在經(jīng)歷過(guò)這次教訓(xùn)以后應(yīng)當(dāng)將精力放在英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)上面才能夠彌補(bǔ)這方面的不足，而且我也希望能夠通過(guò)接下來(lái)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)從而在下次的考試中證明自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)期中考試檢討書【篇6】
尊敬的老師：
您好！
在這次期中考試中，我英語(yǔ)沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)，甚至連及格線都沒(méi)有達(dá)到。這次期中考試中我們班的英語(yǔ)考試成績(jī)很好，位列全校前列，班上不及格的人的更是寥寥無(wú)幾，班上的平均分比我高出了很多。面對(duì)這樣的情況，我知道我在英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科上面很危險(xiǎn)，必須馬上做出補(bǔ)救，所以我今天寫下這份檢討書就是查找出我英語(yǔ)上面漏洞，并將漏洞在盡快時(shí)間內(nèi)修復(fù)。
第一，我在英語(yǔ)的詞匯量上的積累還不夠。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像是造房子，而單詞就是組建房子的一塊塊磚頭，可見(jiàn)單詞積累的重要性。在英語(yǔ)老師每次默寫單詞時(shí)，我都沒(méi)有好好準(zhǔn)備，敷衍了事。在平時(shí)的日常生活和學(xué)習(xí)中我也沒(méi)有注重對(duì)單詞的積累，導(dǎo)致最后單詞的儲(chǔ)存量薄弱，這樣就造成自己的英語(yǔ)最基礎(chǔ)的東西沒(méi)有打好，在考試中想要考的一個(gè)好成績(jī)也是很困難的。
第二，英語(yǔ)語(yǔ)法沒(méi)有完全學(xué)懂。我認(rèn)為英語(yǔ)語(yǔ)法是一個(gè)很枯燥的知識(shí)板塊，所以每次學(xué)習(xí)到這里我就會(huì)厭煩和反感。但是語(yǔ)法又是一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)中很重要的知識(shí)，學(xué)好語(yǔ)法我們才知道去讀懂英語(yǔ)中的長(zhǎng)句難句，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中很好的去分析，把英語(yǔ)學(xué)的更懂。在這次考試中，語(yǔ)法的的占比是多的，自己的語(yǔ)法學(xué)的卻是似懂非懂，在期中考試中沒(méi)有考到一個(gè)好成績(jī)也是理所當(dāng)然的，所以并沒(méi)有讓我感覺(jué)很驚訝。
第三，閱讀量不過(guò)。閱讀在英語(yǔ)中是很重要的，同時(shí)在英語(yǔ)考試中也是一個(gè)占比最大的知識(shí)板塊，占的分?jǐn)?shù)比重也是很大的。在平時(shí)的早自習(xí)閱讀英語(yǔ)課本中的文章中我沒(méi)有盡心盡力的閱讀和背誦。經(jīng)常在早自習(xí)的時(shí)間內(nèi)，和同學(xué)們私下講話或者背著您吃早餐。您要求的很多需要背誦的英語(yǔ)文章我也沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。試問(wèn)我這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度怎么可能在考試中取得讓人滿意的好成績(jī)呢？
在下半學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)改正在上半學(xué)期的臭毛病，努力克服在英語(yǔ)中遇到的學(xué)習(xí)困難，將這些漏洞一 一彌補(bǔ)，讓老師看到我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)期中考試檢討書【篇7】
尊敬的老師
您好！
今天我想向您談一下關(guān)于上一次期中考試的時(shí)候，我在英語(yǔ)科目中作弊的事情，也想反省一下我作弊的可恥行為，更想檢討一下，我在考試中作弊的錯(cuò)誤決定。
之所以會(huì)作弊，那是因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而且我還比較虛榮，不然也不會(huì)做出作弊這樣的蠢事。很久以前您就說(shuō)過(guò)，作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)終究不是自己的，因?yàn)檫@種虛假的成績(jī)帶不來(lái)知識(shí)，只能讓人變得墮落?？墒俏覅s沒(méi)有將您的話放在心上，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不用心，考試的時(shí)候就只想作弊。當(dāng)時(shí)我在考場(chǎng)上找別人說(shuō)話，希望有人能給我傳答案，最終結(jié)果就是作弊被發(fā)現(xiàn)后，我被趕出了考場(chǎng)，其實(shí)我本來(lái)可以有很多種選擇，因?yàn)榧幢阄覜](méi)考好老師也不會(huì)怪我，只要下次好好努力就行了，我為什么還要去選擇作弊呢，作弊的成績(jī)終歸不是自己的。后來(lái)我也想了很久，關(guān)于這次考試作弊的原因，第一是平時(shí)英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，第二是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作弊的錯(cuò)誤性。
我的英語(yǔ)成績(jī)一直都很差，不僅僅是沒(méi)有找對(duì)方法，還是因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣。平時(shí)上英語(yǔ)課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講過(guò)，課后遇到不懂的問(wèn)題我也沒(méi)有去思考，現(xiàn)在想來(lái)，如果我能將英語(yǔ)學(xué)好的話，那么就不需要作弊了，所以說(shuō)“打鐵還需自身硬”，平時(shí)成績(jī)好的話，考試也不會(huì)選擇作弊這樣卑劣的行為，因此我必須重視起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，不然的話以后一定會(huì)吃大虧。父母供我上學(xué)不容易，我不應(yīng)該辜負(fù)他們，老師教導(dǎo)我也不容易，我卻沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想來(lái)，自身原因占了很大部分的，畢竟班上的同學(xué)那么多，我不問(wèn)的話，老師怎么知道我哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄明白呢，因此我要好好檢討自身的行為，先努力學(xué)習(xí)，將沒(méi)學(xué)好的知識(shí)都重新梳理一遍。
除了學(xué)習(xí)成績(jī)不好，最大的原因可能是我沒(méi)認(rèn)識(shí)到作弊的錯(cuò)誤性與嚴(yán)重性。我應(yīng)該為自己樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，憑借自身的努力去考試，即便沒(méi)有考好，也能通過(guò)考試了解到自己哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，就能查漏補(bǔ)缺。而作弊本質(zhì)上是一種欺騙行為，不但是欺騙老師和家長(zhǎng)，也欺騙了自己，作弊這種行為不但蒙蔽了自己的雙眼，看不到自身的不足，還打破了考試的平衡性，對(duì)那些努力學(xué)習(xí)的同學(xué)也是不公平的，因此必須要明白作弊是一種可恥的缺德行為。
反思以后，我要向您說(shuō)一聲抱歉，對(duì)不起，老師，我辜負(fù)了您的信任，我不配做您的學(xué)生，您是那般地用心教導(dǎo)我，可我卻沒(méi)有將您的話放在心上，最終在期中考試的英語(yǔ)科目上選擇了作弊這種可恥行為，也在同學(xué)中帶來(lái)了不好的影響，因此我必須檢討自己的行為。學(xué)生向您保證，以后一定好好學(xué)習(xí)，再也不會(huì)做出作弊的行為了，還請(qǐng)您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)期中考試檢討書【篇8】
尊敬的老師：
您好！
今天上英語(yǔ)課前，我的心里很焦慮，因?yàn)榭荚囃旰笪揖陀X(jué)得自己的英語(yǔ)沒(méi)有考好。這節(jié)課您肯定會(huì)帶來(lái)試卷，一一宣讀我們的成績(jī)，然后為我講解試卷。面對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)，我無(wú)比的恐懼，生怕您念出我的成績(jī)時(shí)，是個(gè)失望失落的聲音。果然，一切的預(yù)感都是有理由的，當(dāng)您念到我的名字時(shí)，您的語(yǔ)氣少了些激動(dòng)，多了些低沉，我遲疑的上去拿上試卷，您只是淡淡的說(shuō)了聲，“下次考好！”我大概是讓您失望了，我的心里仿佛被無(wú)數(shù)根針扎滿了整個(gè)心窩，不停的流血。我一度的差點(diǎn)無(wú)法忍住掉出淚來(lái)，但是這一切都是我自己造就的，我不得不放下心來(lái)去接受它，改變它。
聽(tīng)您講解完試卷后，我發(fā)現(xiàn)自己存在幾個(gè)大的缺陷，因此，我做了一些計(jì)劃，希望老師能夠?yàn)槲抑刚?BR> 一、聽(tīng)力得分少，重點(diǎn)提高聽(tīng)力
在聽(tīng)力部分，失分比較嚴(yán)重。我找了自己的原因，發(fā)現(xiàn)了一些痕跡。每次老師在課堂上播放聽(tīng)力時(shí)，我都沒(méi)有辦法靜下心來(lái)，總能感覺(jué)腦袋里有很多的聲音，無(wú)法集中注意力。在這次考試中，我也遇到了一樣的情況，腦子里聲音很雜，導(dǎo)致注意力分散，從而聽(tīng)力錯(cuò)了太多，直徑拉低了我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，我為此感到很懊悔，如果當(dāng)初，我能鍛煉自己的注意力，多多聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力，也就不會(huì)這樣了。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加倍鍛煉自己的聽(tīng)力能力，提高整體分?jǐn)?shù)。
二、閱讀理解明顯下降，需要改善
閱讀理解我一直做的還可以，但是在這次考試中，出現(xiàn)了許多不該錯(cuò)的錯(cuò)誤。我仔細(xì)看完題目后，也真的很后悔，也許當(dāng)時(shí)是因?yàn)闀r(shí)間太趕了，沒(méi)有辦法看完整篇文章，才導(dǎo)致整個(gè)閱讀理解錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題目，這樣的錯(cuò)誤是最不應(yīng)該的，我今后一定會(huì)更加注意，不再犯此類的錯(cuò)誤。
三、作文水平穩(wěn)定，再接再厲
讓我很驚喜的是，這次的作文寫的很不錯(cuò)，老師給了很高的評(píng)價(jià)，我也很滿意這次寫作?；叵肫饋?lái)，我發(fā)現(xiàn)作文的好壞和積累相關(guān)，只有多積累一些名言名句，一些好的語(yǔ)句，再加以用到作文中來(lái)，作文得分才會(huì)高一些，這是寫作不變的定律，多積累，才會(huì)寫好文章。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，日積月累，一定能創(chuàng)造出更好的文章，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲。
以上是我對(duì)自己的總結(jié)和反思，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我希望老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在將來(lái)證明自己的努力，為這次失誤做一次彌補(bǔ)。我承諾，我不會(huì)讓你失望的老師！請(qǐng)?jiān)徫遥?BR> 此致
敬禮！
檢討人：
日期：
英語(yǔ)期中考試檢討書【篇9】
尊敬的xx老師：
您好！
我知道老師都是將學(xué)習(xí)看得相當(dāng)重的，而我更是明白這一點(diǎn)，畢竟我身為學(xué)生還是知道自己應(yīng)該要做到的事情。但是在期中考試中我真是已經(jīng)讓老師傷心了，而我也是對(duì)自己進(jìn)行了深度的剖析，就想要讓老師能夠不要因?yàn)槲业挠薮蓝鴤松眢w。
在進(jìn)行期中考試前，我就沒(méi)有完全的投入，是我的錯(cuò)誤，尤其是英語(yǔ)這一門科目，我更是沒(méi)有下苦功夫。老師也是說(shuō)了英語(yǔ)這一門靠的是自己的不斷積累，而我在考試之前就沒(méi)有將心思用在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，尤其是連老師安排的文章也沒(méi)有背誦?，F(xiàn)在我考出這樣的成績(jī)是我必須要進(jìn)行檢討的，并且這一切都是我的失誤，我也會(huì)盡快調(diào)整好自己的態(tài)度，就希望自己可以立馬讓自己在學(xué)習(xí)上有更多的成長(zhǎng)。
對(duì)于這次的英語(yǔ)成績(jī)，我看到后也是相當(dāng)?shù)膫?，想了想，估?jì)也是因?yàn)樽约涸诳荚嚂r(shí)候的心不在焉，沒(méi)有將聽(tīng)力材料聽(tīng)進(jìn)去，所以讓聽(tīng)力失分太多，這才降低了總成績(jī)，當(dāng)然其他地方或多或少也是有一些問(wèn)題的。對(duì)于我自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)我自己也是明白的，畢竟我從開(kāi)學(xué)以來(lái)就基本沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，更是時(shí)刻想著玩耍，我想這都是假期中瘋玩烙下的后遺癥，更是到現(xiàn)在都沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)。這所有都是需要自己去慢慢改進(jìn)的，當(dāng)然我更是需要對(duì)自己的行為進(jìn)行更加深刻的反省，這樣才能有更好的提高。
英語(yǔ)本來(lái)都是十分重要的學(xué)科，那么我必須要抓緊起來(lái)，這樣我才能夠有更好的成長(zhǎng)。在這之后，我會(huì)就自己以往的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)安排，將自己的各項(xiàng)學(xué)習(xí)都進(jìn)行分類排好，最為重要的就是給自己列一個(gè)計(jì)劃，這樣從我才可以按照既定的計(jì)劃來(lái)完成自己的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然只有一個(gè)目標(biāo)在前方擺著，這樣我才能夠更有動(dòng)力，才更能夠激勵(lì)我不斷地向前，不斷地成長(zhǎng)。
雖然我不知道日后我會(huì)變成什么模樣，但是我堅(jiān)信自己是能夠更好地讓自己在學(xué)習(xí)中有更多的進(jìn)步，再加上自己對(duì)于學(xué)習(xí)的信心，那我定是可以較好的讓自己在學(xué)習(xí)上有一定的成長(zhǎng)。不管我之后的努力會(huì)是什么樣的結(jié)果，但是我相信自己定是可以讓老師看到我的努力，對(duì)于學(xué)習(xí)上的一切我都會(huì)盡力去完成，并且我也想要老師可以給我更多的幫助，讓我在學(xué)習(xí)上可以更加的事半功倍。這一次的失誤并不會(huì)讓我否定自己，更是會(huì)讓我明白自己的未來(lái)還有更多的成長(zhǎng)空間，所以我一定會(huì)多加努力，一點(diǎn)一點(diǎn)去進(jìn)步，最終我定是可以達(dá)到自己的目標(biāo)，請(qǐng)老師拭目以待吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)期中考試檢討書【篇10】
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在一周前的期中考試中，在考英語(yǔ)的時(shí)候，我沒(méi)有遵守考場(chǎng)規(guī)則作弊了，抱歉老師我作為一個(gè)初中生，在考試竟然選擇了作弊獲得好成績(jī)，我已經(jīng)知道自己錯(cuò)在哪了，希望老師能對(duì)我予以原諒，我在此對(duì)自己作弊行為檢討。
上周，我們學(xué)校舉行期中考試，希望通過(guò)這次考試對(duì)我們的學(xué)習(xí)有一個(gè)衡量，而我在這次考英語(yǔ)時(shí)，碰到幾道分?jǐn)?shù)高的題目，但是我恰好不太會(huì)做，但是又不甘心這樣丟分，因?yàn)閬G掉這些分，我的英語(yǔ)成績(jī)就上不去了，這讓我覺(jué)得很不甘，所以在考的過(guò)程中，我就去看別人做的答案，把答案抄過(guò)來(lái)了。而我能考完有一個(gè)好成績(jī)，也是因?yàn)槔蠋熢诒O(jiān)考過(guò)程中有一會(huì)出去了，我就利用這點(diǎn)時(shí)間抄了他人的答案。本來(lái)看到自己的成績(jī)這么好，其實(shí)挺開(kāi)心的，但是我一想到自己是作弊得來(lái)的，又覺(jué)得羞愧不如，感覺(jué)內(nèi)心很難受。
因此在經(jīng)過(guò)對(duì)自己反復(fù)的進(jìn)行反思后，我向您坦白了我的作弊，在期中考試英語(yǔ)考試我不是自己把所有的題都做完了，而是抄了幾個(gè)大題的答案，才有了英語(yǔ)的好成績(jī)。我也知道老師您最討厭作弊抄襲了，而且還是在這種比較大的考試，所以也準(zhǔn)備挨你的教訓(xùn)。可是當(dāng)我告知您之后，您非但沒(méi)有教訓(xùn)我，而是夸獎(jiǎng)我坦白精神，對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)，您說(shuō)，很欣慰我能自己去告訴您我作弊了，而不是隱瞞著，至少我內(nèi)心還有羞愧的情感。那在這一個(gè)過(guò)程，我更加覺(jué)得自己犯錯(cuò)的徹底，您那么信任我，平時(shí)的教學(xué)也是那么的認(rèn)真，可是我卻在考試時(shí)去作弊，是我學(xué)習(xí)還不夠努力，是我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還太淺了，不然就不會(huì)有上周期中考試作弊的事情了，也是我做人不夠誠(chéng)實(shí)，在寫著“公平公正”的考場(chǎng)里還違反規(guī)則去作弊換取好的成績(jī)，真是太抱歉了。
我明白了老師您的`苦心，我以后絕對(duì)不會(huì)讓自己再作弊的機(jī)會(huì)，一定認(rèn)真遵守考場(chǎng)的規(guī)則，認(rèn)真考試答題，不作弊，不抄襲他人答案。我也會(huì)謹(jǐn)遵您的教誨，做一個(gè)優(yōu)秀的初中生，努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取在下一次的期末考試考自己的真實(shí)水平拿到好成績(jī)?nèi)セ仞伳慕逃?，感謝老師的原諒，讓我有一個(gè)機(jī)會(huì)去改正自己的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)期中考試檢討書【篇11】
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
今天上英語(yǔ)課前，我的心里很焦慮，因?yàn)榭荚囃旰笪揖陀X(jué)得自己的英語(yǔ)沒(méi)有考好。這節(jié)課您肯定會(huì)帶來(lái)試卷，一一宣讀我們的成績(jī)，然后為我講解試卷。面對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)，我無(wú)比的恐懼，生怕您念出我的成績(jī)時(shí)，是個(gè)失望失落的聲音。果然，一切的預(yù)感都是有理由的，當(dāng)您念到我的名字時(shí)，您的語(yǔ)氣少了些激動(dòng)，多了些低沉，我遲疑的上去拿上試卷，您只是淡淡的說(shuō)了聲，“下次考好！”我大概是讓您失望了，我的心里仿佛被無(wú)數(shù)根針扎滿了整個(gè)心窩，不停的流血。我一度的差點(diǎn)無(wú)法忍住掉出淚來(lái)，但是這一切都是我自己造就的，我不得不放下心來(lái)去接受它，改變它。
聽(tīng)您講解完試卷后，我發(fā)現(xiàn)自己存在幾個(gè)大的缺陷，因此，我做了一些計(jì)劃，希望老師能夠?yàn)槲抑刚?BR> 一、聽(tīng)力得分少，重點(diǎn)提高聽(tīng)力
在聽(tīng)力部分，失分比較嚴(yán)重。我找了自己的原因，發(fā)現(xiàn)了一些痕跡。每次老師在課堂上播放聽(tīng)力時(shí)，我都沒(méi)有辦法靜下心來(lái)，總能感覺(jué)腦袋里有很多的聲音，無(wú)法集中注意力。在這次考試中，我也遇到了一樣的情況，腦子里聲音很雜，導(dǎo)致注意力分散，從而聽(tīng)力錯(cuò)了太多，直徑拉低了我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，我為此感到很懊悔，如果當(dāng)初，我能鍛煉自己的注意力，多多聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力，也就不會(huì)這樣了。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加倍鍛煉自己的聽(tīng)力能力，提高整體分?jǐn)?shù)。
二、閱讀理解明顯下降，需要改善
閱讀理解我一直做的還可以，但是在這次考試中，出現(xiàn)了許多不該錯(cuò)的錯(cuò)誤。我仔細(xì)看完題目后，也真的很后悔，也許當(dāng)時(shí)是因?yàn)闀r(shí)間太趕了，沒(méi)有辦法看完整篇文章，才導(dǎo)致整個(gè)閱讀理解錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題目，這樣的錯(cuò)誤是最不應(yīng)該的，我今后一定會(huì)更加注意，不再犯此類的錯(cuò)誤。
三、作文水平穩(wěn)定，再接再厲
讓我很驚喜的是，這次的作文寫的很不錯(cuò)，老師給了很高的評(píng)價(jià)，我也很滿意這次寫作?；叵肫饋?lái)，我發(fā)現(xiàn)作文的好壞和積累相關(guān)，只有多積累一些名言名句，一些好的語(yǔ)句，再加以用到作文中來(lái)，作文得分才會(huì)高一些，這是寫作不變的定律，多積累，才會(huì)寫好文章。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，日積月累，一定能創(chuàng)造出更好的文章，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲。
以上是我對(duì)自己的總結(jié)和反思，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我希望老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在將來(lái)證明自己的努力，為這次失誤做一次彌補(bǔ)。我承諾，我不會(huì)讓你失望的老師！請(qǐng)?jiān)徫遥?BR> 此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日