五一活動主持詞幼兒園 篇1
師1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓;
師2：尊敬的老師們、家長們;
幼1：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨;
幼2：親愛的爸爸媽媽、小朋友們;
合：大家好!
師1：五月的陽光是那樣的.明媚，每一滴露珠都閃著光芒;
師2：所有的孩子都那么的可愛，每一雙眼睛都含著希望。
幼1：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們的節(jié)日。
幼2：今天，我們心花怒放，一起見證三十年的美麗輝煌!
師1：路途漫漫，我們櫛風(fēng)沐雨、勇往直前。
師2：韶華流轉(zhuǎn)，我們同舟共濟(jì)、攜手并肩。
幼1：幼兒園里，我們美麗、陽光，象花兒一樣燦爛綻放;
幼2：幼兒園里，我們健康、快樂、象鳥兒一樣盡情歡唱;
師1：今天，讓我們用飛揚(yáng)的歌聲，傳唱難忘的歲月;
師2：今天，讓我們用歡快的舞蹈，暢想美好的明天!
幼1：清脆的笑聲里，張揚(yáng)著我們生命的力量;
幼2：優(yōu)美的舞姿中，跳躍著我們美麗的夢想!
師1：為了慶祝這個(gè)特殊的日子，我們幼兒園全體師生，用真誠和熱情打造出一臺精彩的文藝演出
幼1、幼2：##幼兒園五一校慶文藝演出——
合：現(xiàn)在開始!
五一活動主持詞幼兒園 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、家長朋友，可愛的孩子們：
大家下午好!
在這個(gè)陽光明媚的日子里，我們迎來了期待已久的才藝展示活動!今天是我們的孩子們展示自我，展示自信，展示才藝的日子!是幼兒園對家長開放的日子、是家園互動、加深了解、增進(jìn)情感的日子。在此，我們代表所有的老師對辛勤哺育、關(guān)愛幼兒成長，參加本次活動的各位家長朋友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!下面請我們的王園長為本次活動講話，大家歡迎!
謝謝王園長熱情洋溢的講話，在幼兒園階段是各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段的孩子活潑好動，動作能力明顯發(fā)展，活動的.范圍大大擴(kuò)展。我們基于幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，從課程設(shè)置到活動開展，科學(xué)規(guī)范安排，注重生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀“四個(gè)習(xí)慣”和安全、道德、“兩項(xiàng)行為”的習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)，踐行“為幼兒學(xué)習(xí)與終身發(fā)展奠基”的辦園理念，達(dá)成我園“強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，啟迪智慧，澆鑄心靈”的教育目標(biāo)。本學(xué)期前段時(shí)間舉行的隊(duì)列隊(duì)形做操訓(xùn)練比賽，本次舉辦的幼兒才藝展示，下學(xué)期將開展的親子趣味游戲運(yùn)動會、六一慶?；顒拥?
今天幼兒才藝展示活動的宗旨是“陽光起點(diǎn)，精彩展現(xiàn)”!目的是培養(yǎng)激發(fā)孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，鍛煉幼兒的膽識，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)欲，增進(jìn)親子情感。但是大家也知道，由于受孩子們的性格差異、入園時(shí)間等因素影響，在活動中孩子們的表現(xiàn)肯定會有差異，但不管孩子們表現(xiàn)如何，我覺得只要他能勇敢的登上舞臺，就意味著成功，我們就就應(yīng)該為他感到驕傲、自豪，為孩子鼓掌喝彩!希望家長朋友要尊重、正視孩子的差異，科學(xué)分析孩子的長短，細(xì)心看到孩子的閃光點(diǎn)，理解橫向比較增加壓力，縱向比較促進(jìn)進(jìn)步的道理!關(guān)注孩子的身心健康，全面引領(lǐng)孩子的學(xué)習(xí)，長遠(yuǎn)看待孩子的成長，要多陪伴交流，言傳身教，做好孩子的第一任老師。同時(shí)也希望家長朋友尊重、理解、支持老師的辛勤勞動，我覺得大多數(shù)家長做得非常好，你們的信任理解和支持，會使我們更加自信，使我們的教育走向更大的成功。
最后，感謝各位家長的信任與托付，愿我們家園攜手，共同托起孩子光輝燦爛的明天!預(yù)祝本次活動圓滿成功!祝孩子們精彩展現(xiàn)，放飛夢想!謝謝大家!
五一活動主持詞幼兒園 篇3
小班語言：愛的抱抱
小班語言：愛的抱抱
設(shè)計(jì)意圖：
“媽媽的愛”一直是幼兒園主題活動中的一個(gè)話題，特別是小班的孩子，更加有依戀情結(jié)，特別需要安全感，喜歡大人抱抱他，親親他，需要愛的支持。孩子有了被愛的經(jīng)歷，才會學(xué)會愛別人、愛社會、友好與人相處。這是孩子情感世界中的重要組成部分。
在此次活動中，通過教師與幼兒共同對繪本的解讀，了解動物媽媽對動物寶寶的愛，讓幼兒明白孩子和媽媽關(guān)系的重要性。通過雞媽媽和雞寶寶、狗媽媽和狗寶寶、鳥媽媽和鳥寶寶、象媽媽和象寶寶之間的親密動作，讓孩子感受到媽媽對孩子表達(dá)愛的方式，從而讓幼兒體會到媽媽對孩子的情感和擁抱的溫馨。
活動目標(biāo)：
1.觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達(dá)愛的方式。
2.從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。
3、大膽的嘗試用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：從圖片中了解動物媽媽的愛。
難點(diǎn)：用不同的肢體語言表達(dá)媽媽的愛。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件及背景音樂
活動過程：
一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛的表達(dá)
（教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》進(jìn)場）
師：小朋友，你們愛自己的媽媽嗎?那媽媽是怎樣愛你的呢?
二、故事導(dǎo)入，感受表達(dá)愛的方式
師：你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛她們的寶寶的?我們一起去看一看吧。
1、感受雞媽媽的愛
播放ppt2——3：
1）圖片上有誰?
2）你們猜，雞媽媽是怎樣愛小雞呢?
小結(jié)：原來雞媽媽愛雞寶寶就會用翅膀抱抱它們，這是她愛寶寶的一種方式。讓我們一起來學(xué)一學(xué)雞媽媽的動作。
2、感受狗媽媽的愛
播放ppt4——5：(播放狗叫聲)
1）這是誰的聲音?
2）他們在干嘛呢？
3）狗媽媽是怎樣愛她的孩子的呢?
小結(jié)：狗媽媽愛寶寶的方式可真特別，不過，狗寶寶們肯定也很喜歡媽媽愛的方式，瞧，它們笑的多開心呀！
3、了解鳥媽媽的愛
師：看看接下去是哪個(gè)動物來了?
播放ppt6——7：
1）鳥媽媽在干什么呢?
2）它是怎么做的？
3）它為什么用嘴巴輕輕的啄小鳥們呢？
小結(jié)：原來鳥媽媽愛寶寶的時(shí)候會用嘴巴輕輕地給寶寶撓癢癢呢，有了媽媽的細(xì)心照顧，鳥寶寶才會更快的長大飛翔。
4、了解大象媽媽的愛
播放ppt8——9：
1）小女孩在干嘛？看的是什么書呢?
2）大象媽媽在干嘛？為什么？
3）它會對小象說什么呢？小象又會怎樣對媽媽說什么？
小結(jié)：象媽媽愛小象寶寶的時(shí)候就會用自己的鼻子溫柔地?fù)崦∠螅瑡寢寪坌∠?，小象也愛媽媽?BR> 三、完整欣賞故事
師：原來，動物媽媽們愛寶寶的時(shí)候都會給他們愛的抱抱，雖然，每個(gè)抱抱都不一樣，但是它們的愛卻是一樣的，有個(gè)名字叫菲菲的小姑娘，她也很愛自己的媽媽，她也想讓媽媽抱抱自己，你們猜，她的媽媽會給她怎樣的抱抱呢？一起來聽一聽吧！
1、播放背景音樂，教師有感情的講述故事。
提問：1）菲菲的抱抱得到了嗎？
2）媽媽是怎樣愛菲菲的？
3）你們喜歡這個(gè)故事嗎？喜歡故事的哪里？
4）除了抱抱，我們還可以用其他的什么方式來表達(dá)愛呢？
四、媽媽我愛你
師：看到大家都有愛的抱抱了，陳老師也好想和你們一起來抱一抱，你們愿意嗎？
瞧，我們底下的爸爸媽媽爺爺奶奶們肯定也很想要有個(gè)抱抱了，那讓我們一起去抱抱她們好嗎？母親節(jié)就要到了，讓我們一起來給媽媽一個(gè)愛的抱抱，并且對媽媽說一句好聽的話好嗎？
五一活動主持詞幼兒園 篇4
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
B：尊敬的各位老師，
C： 親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
D： 在這暖意融融的季節(jié)，xx學(xué)校迎來了火紅的五月。
A： 這一天全世界所有的鮮花都簇?fù)碇鴦趧诱叩男δ槨?BR> B：這一天全世界所有的目光都敬仰著勞動者的襟懷。
C：xx學(xué)校的師生，在平凡的崗位上譜寫了一曲曲動人的歌謠。
D：xx人用信心與責(zé)任共同打造xx這艘巨輪。
A：xx人用智慧與激情讓它在絢麗多姿的季節(jié)里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
B：今天，xx學(xué)校"中國夢，xx夢，我的夢""慶五一、迎五四"文藝晚會在這里隆重舉行。
C：光臨今天晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：
B： 讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師們的到來。
A：現(xiàn)在我宣布xx學(xué)校20xx年慶五一文藝晚會。
合：正式開始。
結(jié)束詞：
A：慷慨激昂的旋律，記錄著歷史前進(jìn)的腳步。
B：熱血沸騰的心聲，傳遞著世紀(jì)充沛的激情!
C：讓我們xx人團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)圖強(qiáng)，以豪邁的激情、光榮的勞動，在各自的工作學(xué)習(xí)崗位上，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌!
D： 最后，在這個(gè)歡聚一堂的時(shí)刻，祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利。
A： 祝愿親愛的學(xué)子們學(xué)業(yè)有成。
B：祝福我們xx學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上!
C： 老師們，同學(xué)們，慶五一國際勞動節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，
D：再一次感謝大家的到來，有請領(lǐng)導(dǎo)上臺與所有演職人員合影留念!
五一活動主持詞幼兒園 篇5
合：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
大家好!
桂：花開瓣瓣迎麗日
盧：鳥鳴聲聲唱五一
匡：同灑甘露幸福雨
桂：共慶六一艷陽天
盧：這一切都在告訴我們：
共同：五一兒童節(jié)——來到了
匡：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表_幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀
合：五一勞動節(jié)節(jié)日快樂!
桂：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)
盧：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著
匡：老師們在不斷進(jìn)取著，孩子們在不斷進(jìn)步著
桂：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開大家和社會各界的大力支持
盧：在這里我們真誠的說一聲：謝謝
匡：為共度這美好時(shí)光!
盧：我們_幼兒園全體教職工特精心準(zhǔn)備一臺別開生面的文藝演出，希望大家喜歡
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師1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓;
師2：尊敬的老師們、家長們;
幼1：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨;
幼2：親愛的爸爸媽媽、小朋友們;
合：大家好!
師1：五月的陽光是那樣的.明媚，每一滴露珠都閃著光芒;
師2：所有的孩子都那么的可愛，每一雙眼睛都含著希望。
幼1：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們的節(jié)日。
幼2：今天，我們心花怒放，一起見證三十年的美麗輝煌!
師1：路途漫漫，我們櫛風(fēng)沐雨、勇往直前。
師2：韶華流轉(zhuǎn)，我們同舟共濟(jì)、攜手并肩。
幼1：幼兒園里，我們美麗、陽光，象花兒一樣燦爛綻放;
幼2：幼兒園里，我們健康、快樂、象鳥兒一樣盡情歡唱;
師1：今天，讓我們用飛揚(yáng)的歌聲，傳唱難忘的歲月;
師2：今天，讓我們用歡快的舞蹈，暢想美好的明天!
幼1：清脆的笑聲里，張揚(yáng)著我們生命的力量;
幼2：優(yōu)美的舞姿中，跳躍著我們美麗的夢想!
師1：為了慶祝這個(gè)特殊的日子，我們幼兒園全體師生，用真誠和熱情打造出一臺精彩的文藝演出
幼1、幼2：##幼兒園五一校慶文藝演出——
合：現(xiàn)在開始!
五一活動主持詞幼兒園 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、家長朋友，可愛的孩子們：
大家下午好!
在這個(gè)陽光明媚的日子里，我們迎來了期待已久的才藝展示活動!今天是我們的孩子們展示自我，展示自信，展示才藝的日子!是幼兒園對家長開放的日子、是家園互動、加深了解、增進(jìn)情感的日子。在此，我們代表所有的老師對辛勤哺育、關(guān)愛幼兒成長，參加本次活動的各位家長朋友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!下面請我們的王園長為本次活動講話，大家歡迎!
謝謝王園長熱情洋溢的講話，在幼兒園階段是各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段的孩子活潑好動，動作能力明顯發(fā)展，活動的.范圍大大擴(kuò)展。我們基于幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，從課程設(shè)置到活動開展，科學(xué)規(guī)范安排，注重生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀“四個(gè)習(xí)慣”和安全、道德、“兩項(xiàng)行為”的習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)，踐行“為幼兒學(xué)習(xí)與終身發(fā)展奠基”的辦園理念，達(dá)成我園“強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，啟迪智慧，澆鑄心靈”的教育目標(biāo)。本學(xué)期前段時(shí)間舉行的隊(duì)列隊(duì)形做操訓(xùn)練比賽，本次舉辦的幼兒才藝展示，下學(xué)期將開展的親子趣味游戲運(yùn)動會、六一慶?；顒拥?
今天幼兒才藝展示活動的宗旨是“陽光起點(diǎn)，精彩展現(xiàn)”!目的是培養(yǎng)激發(fā)孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，鍛煉幼兒的膽識，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)欲，增進(jìn)親子情感。但是大家也知道，由于受孩子們的性格差異、入園時(shí)間等因素影響，在活動中孩子們的表現(xiàn)肯定會有差異，但不管孩子們表現(xiàn)如何，我覺得只要他能勇敢的登上舞臺，就意味著成功，我們就就應(yīng)該為他感到驕傲、自豪，為孩子鼓掌喝彩!希望家長朋友要尊重、正視孩子的差異，科學(xué)分析孩子的長短，細(xì)心看到孩子的閃光點(diǎn)，理解橫向比較增加壓力，縱向比較促進(jìn)進(jìn)步的道理!關(guān)注孩子的身心健康，全面引領(lǐng)孩子的學(xué)習(xí)，長遠(yuǎn)看待孩子的成長，要多陪伴交流，言傳身教，做好孩子的第一任老師。同時(shí)也希望家長朋友尊重、理解、支持老師的辛勤勞動，我覺得大多數(shù)家長做得非常好，你們的信任理解和支持，會使我們更加自信，使我們的教育走向更大的成功。
最后，感謝各位家長的信任與托付，愿我們家園攜手，共同托起孩子光輝燦爛的明天!預(yù)祝本次活動圓滿成功!祝孩子們精彩展現(xiàn)，放飛夢想!謝謝大家!
五一活動主持詞幼兒園 篇3
小班語言：愛的抱抱
小班語言：愛的抱抱
設(shè)計(jì)意圖：
“媽媽的愛”一直是幼兒園主題活動中的一個(gè)話題，特別是小班的孩子，更加有依戀情結(jié)，特別需要安全感，喜歡大人抱抱他，親親他，需要愛的支持。孩子有了被愛的經(jīng)歷，才會學(xué)會愛別人、愛社會、友好與人相處。這是孩子情感世界中的重要組成部分。
在此次活動中，通過教師與幼兒共同對繪本的解讀，了解動物媽媽對動物寶寶的愛，讓幼兒明白孩子和媽媽關(guān)系的重要性。通過雞媽媽和雞寶寶、狗媽媽和狗寶寶、鳥媽媽和鳥寶寶、象媽媽和象寶寶之間的親密動作，讓孩子感受到媽媽對孩子表達(dá)愛的方式，從而讓幼兒體會到媽媽對孩子的情感和擁抱的溫馨。
活動目標(biāo)：
1.觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達(dá)愛的方式。
2.從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。
3、大膽的嘗試用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：從圖片中了解動物媽媽的愛。
難點(diǎn)：用不同的肢體語言表達(dá)媽媽的愛。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件及背景音樂
活動過程：
一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛的表達(dá)
（教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》進(jìn)場）
師：小朋友，你們愛自己的媽媽嗎?那媽媽是怎樣愛你的呢?
二、故事導(dǎo)入，感受表達(dá)愛的方式
師：你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛她們的寶寶的?我們一起去看一看吧。
1、感受雞媽媽的愛
播放ppt2——3：
1）圖片上有誰?
2）你們猜，雞媽媽是怎樣愛小雞呢?
小結(jié)：原來雞媽媽愛雞寶寶就會用翅膀抱抱它們，這是她愛寶寶的一種方式。讓我們一起來學(xué)一學(xué)雞媽媽的動作。
2、感受狗媽媽的愛
播放ppt4——5：(播放狗叫聲)
1）這是誰的聲音?
2）他們在干嘛呢？
3）狗媽媽是怎樣愛她的孩子的呢?
小結(jié)：狗媽媽愛寶寶的方式可真特別，不過，狗寶寶們肯定也很喜歡媽媽愛的方式，瞧，它們笑的多開心呀！
3、了解鳥媽媽的愛
師：看看接下去是哪個(gè)動物來了?
播放ppt6——7：
1）鳥媽媽在干什么呢?
2）它是怎么做的？
3）它為什么用嘴巴輕輕的啄小鳥們呢？
小結(jié)：原來鳥媽媽愛寶寶的時(shí)候會用嘴巴輕輕地給寶寶撓癢癢呢，有了媽媽的細(xì)心照顧，鳥寶寶才會更快的長大飛翔。
4、了解大象媽媽的愛
播放ppt8——9：
1）小女孩在干嘛？看的是什么書呢?
2）大象媽媽在干嘛？為什么？
3）它會對小象說什么呢？小象又會怎樣對媽媽說什么？
小結(jié)：象媽媽愛小象寶寶的時(shí)候就會用自己的鼻子溫柔地?fù)崦∠螅瑡寢寪坌∠?，小象也愛媽媽?BR> 三、完整欣賞故事
師：原來，動物媽媽們愛寶寶的時(shí)候都會給他們愛的抱抱，雖然，每個(gè)抱抱都不一樣，但是它們的愛卻是一樣的，有個(gè)名字叫菲菲的小姑娘，她也很愛自己的媽媽，她也想讓媽媽抱抱自己，你們猜，她的媽媽會給她怎樣的抱抱呢？一起來聽一聽吧！
1、播放背景音樂，教師有感情的講述故事。
提問：1）菲菲的抱抱得到了嗎？
2）媽媽是怎樣愛菲菲的？
3）你們喜歡這個(gè)故事嗎？喜歡故事的哪里？
4）除了抱抱，我們還可以用其他的什么方式來表達(dá)愛呢？
四、媽媽我愛你
師：看到大家都有愛的抱抱了，陳老師也好想和你們一起來抱一抱，你們愿意嗎？
瞧，我們底下的爸爸媽媽爺爺奶奶們肯定也很想要有個(gè)抱抱了，那讓我們一起去抱抱她們好嗎？母親節(jié)就要到了，讓我們一起來給媽媽一個(gè)愛的抱抱，并且對媽媽說一句好聽的話好嗎？
五一活動主持詞幼兒園 篇4
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
B：尊敬的各位老師，
C： 親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
D： 在這暖意融融的季節(jié)，xx學(xué)校迎來了火紅的五月。
A： 這一天全世界所有的鮮花都簇?fù)碇鴦趧诱叩男δ槨?BR> B：這一天全世界所有的目光都敬仰著勞動者的襟懷。
C：xx學(xué)校的師生，在平凡的崗位上譜寫了一曲曲動人的歌謠。
D：xx人用信心與責(zé)任共同打造xx這艘巨輪。
A：xx人用智慧與激情讓它在絢麗多姿的季節(jié)里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
B：今天，xx學(xué)校"中國夢，xx夢，我的夢""慶五一、迎五四"文藝晚會在這里隆重舉行。
C：光臨今天晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：
B： 讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師們的到來。
A：現(xiàn)在我宣布xx學(xué)校20xx年慶五一文藝晚會。
合：正式開始。
結(jié)束詞：
A：慷慨激昂的旋律，記錄著歷史前進(jìn)的腳步。
B：熱血沸騰的心聲，傳遞著世紀(jì)充沛的激情!
C：讓我們xx人團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)圖強(qiáng)，以豪邁的激情、光榮的勞動，在各自的工作學(xué)習(xí)崗位上，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌!
D： 最后，在這個(gè)歡聚一堂的時(shí)刻，祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利。
A： 祝愿親愛的學(xué)子們學(xué)業(yè)有成。
B：祝福我們xx學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上!
C： 老師們，同學(xué)們，慶五一國際勞動節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，
D：再一次感謝大家的到來，有請領(lǐng)導(dǎo)上臺與所有演職人員合影留念!
五一活動主持詞幼兒園 篇5
合：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
大家好!
桂：花開瓣瓣迎麗日
盧：鳥鳴聲聲唱五一
匡：同灑甘露幸福雨
桂：共慶六一艷陽天
盧：這一切都在告訴我們：
共同：五一兒童節(jié)——來到了
匡：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表_幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀
合：五一勞動節(jié)節(jié)日快樂!
桂：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)
盧：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著
匡：老師們在不斷進(jìn)取著，孩子們在不斷進(jìn)步著
桂：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開大家和社會各界的大力支持
盧：在這里我們真誠的說一聲：謝謝
匡：為共度這美好時(shí)光!
盧：我們_幼兒園全體教職工特精心準(zhǔn)備一臺別開生面的文藝演出，希望大家喜歡
小編精心推薦
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