有志的人戰(zhàn)天斗地，無志的人怨天恨地。當(dāng)我們需要通過演講來展示我們自己時，我們應(yīng)該按照寫好的演講稿提前進(jìn)行練習(xí)。演講稿能夠幫助演講者確定演講的目的和主題。哪些演講稿是能為自己帶來靈感的范本呢？出國留學(xué)網(wǎng)小編收集并整理了“普通話競賽演講稿”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
普通話競賽演講稿【篇1】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同仁們：大家上午好。非常榮幸在此陽光明媚之際能與在大家一起分享我是村官的日子。
在成為一名村官之前，曾經(jīng)千百遍地幻想著該怎樣去過活是村官的日子。或許是對未來的期待，亦或是對不可知事物的好奇心，腦海里總是設(shè)想著種種生活的剪影。前途、命運(yùn)、抱負(fù)、希望時刻徘徊于心。當(dāng)自己通過考試成為村官時，多少有些激動，我期待著未來的日子將朝著希望去發(fā)展。然而，短短一年，村官悲喜盡顯各態(tài)，心中自然也五味雜全。
我是一名從農(nóng)村來的孩子，現(xiàn)在因為某種機(jī)緣讓我又回到農(nóng)村，不得不承認(rèn)，從開始中我對工作的那種熱情度來說，我是非常喜歡自己被冠為“村官”這個詞的。農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜，十分鍛煉一個人的心智。同時，因為農(nóng)村的貧窮與落后，就更加昭顯其發(fā)展空間的廣大，它需要我用智慧和手段為其改變?？墒聦嵣希谴伍_會外，我很少深入自己所在村了解情況，的貢獻(xiàn)也許是因為我的努力，村里環(huán)境得到了改善。或許，我沒有資格去談?wù)摗按骞佟迸c“村”的各項關(guān)系，我就像相行不遠(yuǎn)的列車，解手可及，實際卻不靠譜。與此相對，我將大把大把的時間放在政府工作上，每天寫文件，檢查衛(wèi)生，理工作方案……不知道作為一名村官，這樣的的行為是否南轅北轍，我還沒有足夠的能力去評判這種“被行為”的好劣，只能暫時表示贊同并全力做好當(dāng)下。我會表示“欣賞”地接受組織的安排并一如既往的相信它的正確性，因為有語說得好“祖國大地，那里都是拋頭顱，灑熱血。”干好安排的就好。
與之付出相對，自然談到收獲。自認(rèn)為工作之后成長不少，不管是性格還是對人生的某種態(tài)度都有較大改觀，這算是精神上的提高，也是自己一直能抱有良好心態(tài)認(rèn)真工作的動力。但是我只是一個生活中被現(xiàn)實不斷現(xiàn)實的凡夫俗子，物質(zhì)生活有時候比精神生活更能將人打入原形，而我剛好成為了被“村官物質(zhì)”打入原形的那一個。付出多，收入少，是“村官”直接的表達(dá)方式?，F(xiàn)在，讓我就其自身情況談?wù)動行┚狡鹊奶幘嘲伞?BR> 首先，就其工資，只要不是特殊情況，我的工資就只有一千左右，基本生活保障都沒有。平時，我的考勤制度是按政府正式工作人員的執(zhí)行方式執(zhí)行的，這就意味著在大多數(shù)時候，工資該扣的扣了，該得的卻從未得。其次，就其工作，很多地方的村官都和我一樣光榮的借調(diào)到政府，我充當(dāng)著清潔員，計算機(jī)操作員，寫作秘書，跑路員，與此同時，我也必須為村上的科學(xué)發(fā)展觀、遠(yuǎn)程教育、科普等各作工作忙碌。再者，就其編制，我猶如“四不像”，不是農(nóng)民，不是工人，不是事業(yè)單位工作人員，亦不是公務(wù)員。突然想起自己曾寫的自嘲詞：“政府似吾夫，吾只為君妾;君可知妾苦，飽暖均不足;年華為君盡，丫環(huán)尚不如;此情村官訴，夫君，知否?知否?”也許，這種比喻十分不恰當(dāng)，但他確實的反映了我當(dāng)下的狀況。每天我都在忙碌，這種繁忙證明基層是非常需要我的，可是，忙碌的背后也加劇了我的對村官這個職業(yè)的反思：“難道自己真的要成為一個永遠(yuǎn)操勞卻不扶不了正的妾。”我情不自禁地會想自己已然變成再一次的“知青”，漫無天日的等待給我們一個名正言順的職位么?可是，青春真的好短，當(dāng)我們將大把大把的青春都默默消耗在這不被人們感知的土地上時，有誰真正想過給我一個可以安心，而不是焦慮的理由。
普通話競賽演講稿【篇2】
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是一個特殊的日子，可能大家都不記得了吧，今天是3月5日，學(xué)雷鋒。學(xué)雷鋒肯定是要做好事的，因為雷鋒樂于助人不求回報。他的精神很值得我們學(xué)習(xí)。老師從一年級時就告訴我們，要樂于助人。人人為我，我為人人。就是我的雷鋒口號。
其實社會上的每一個人都需要幫助，你幫別人拿起一些東西，別人會感覺到這個世界的溫暖，自己也一樣。受到別人的幫助是最幸福的事了。伸出你自己的手去幫助別人，你為別人付出，是一件最快樂的事。
俗話說好人有好報這就說了，好人最終會有好報的。還有一首歌只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。是啊，只要人人都獻(xiàn)出自己的愛心，就算是一滴滴水都會凝結(jié)成大海，而這海水將會灑遍美好的人間。
就拿四川地震捐款來說吧，有多少人為四川同胞捐錢捐物。有多少人獻(xiàn)出了自己愛心，又有多少人趕往四川獻(xiàn)愛心。還有那一個個感人的故事，又有多少人去為了保護(hù)別人而自己失去寶貴的生命，一條條鮮活的人命，就在這一夜之間化為烏有。這是偉大的幫助，是重要的幫助，他們挽救了多少家庭的悲劇，但他們犧牲了自己。
同學(xué)們，讓我們在這個學(xué)雷鋒日里，為世界多充一點(diǎn)愛，讓愛的陽光普照著每一個人，享受這世界的美好。一起來幫助別人，自己不求回報，這才是真正的幫助。
普通話競賽演講稿【篇3】
各位學(xué)弟學(xué)妹，你們好!我想趁此機(jī)會和你們分享一下我學(xué)習(xí)競賽的經(jīng)歷與感受。
高考后我曾不止一次地對別人說：我人生中，截至目前，經(jīng)歷的最大轉(zhuǎn)變即發(fā)生在我以學(xué)習(xí)競賽為核心內(nèi)容的高中三年生活中。這個轉(zhuǎn)變發(fā)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上。我從以往的“學(xué)著玩著”，變?yōu)楝F(xiàn)在的確立以學(xué)習(xí)為終生事業(yè)的人生價值。這個轉(zhuǎn)變發(fā)生在個人層次上。高一時，我是個典型的“山大王”，每次考年級第一就興奮得不得了，每在大學(xué)課本上看到一句話，就要四處炫耀(河南話，詭譎)，而對實驗中學(xué)以外的世界幾乎沒有了解，因而對外界就充滿了困惑，恐懼乃至排斥;如今，我已經(jīng)在全國的尖子生中發(fā)現(xiàn)了自己的位置，看出了自己的優(yōu)勢與差距，并比較清楚在大學(xué)里的努力方向，逐步認(rèn)識到自己的價值。這個轉(zhuǎn)變發(fā)生在個性上。初中三年、整個高一和高二剛開學(xué)時，我都張揚(yáng)得找不到自己，做事不冷靜，總認(rèn)為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說了一堆;我到現(xiàn)在，終于知道什么叫做有張有弛，什么叫做理智。我能有這個轉(zhuǎn)變，根本在于我的心理發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我以前的心理，我稱之為“山大王心理”，是很多在同齡人中表現(xiàn)出色的尖子生都會不經(jīng)意流露出的一種心理?，F(xiàn)在想來，我以前沒少在這種心理的驅(qū)使下干沽名釣譽(yù)而得不償失的事。但現(xiàn)在，我想我再也不會干了，因為經(jīng)歷過競賽中各種壓力下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師以及周國平先生著作的引導(dǎo)下，我的心靈已經(jīng)從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態(tài)，兼有孩童的陽光，青年的蓬勃朝氣和成人的細(xì)致審慎(當(dāng)然，我習(xí)慣于自我感覺良好)。盡管，在真正邁進(jìn)化學(xué)競賽這個領(lǐng)域之前，我也表現(xiàn)出許多不同于其他學(xué)生的特點(diǎn)，比如看大學(xué)教材，不按部就班地學(xué)習(xí)、不是特別扎實地做題、卻在許昌市直考了第一，個性十分張揚(yáng)……但引發(fā)、促使我完成這個轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)競賽。
我上初二就開始學(xué)化學(xué)、做實驗了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了競賽，把《無機(jī)化學(xué)》當(dāng)小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒有去上，因為當(dāng)時的認(rèn)識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨(dú)木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點(diǎn)，是局外人把競賽妖魔化的認(rèn)識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機(jī)會。我從高一上學(xué)期期末開始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒學(xué)到多少，實驗卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償?shù)亟o我輔導(dǎo)!
那時向來對一高持?jǐn)硨B(tài)度的我，受寵若驚地邁進(jìn)了一高的大門。當(dāng)時我太不懂事，沒有獨(dú)立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學(xué)都多的關(guān)注、比所有老師給予我的都多的關(guān)注。同樣是因為不懂事，沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進(jìn)取，險些走向墮落。我把化學(xué)競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補(bǔ)：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)XX年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。
我在鄭州學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以清晰地分為四個時期。從XX年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習(xí)氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發(fā)點(diǎn)暴露無遺。當(dāng)時我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點(diǎn)有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經(jīng)在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。此前，我?guī)缀鯖]有接受過任何有組織的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，幾乎完全靠自學(xué)，為何我還沒入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過看書自學(xué)、做實驗，盡管沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的訓(xùn)練，但獲得了無形而且十分寶貴的化學(xué)方法、思想和化學(xué)素養(yǎng)，它讓我在一個陌生的問題前，比較清楚地知道應(yīng)該用什么理論去解答這個問題。比如有機(jī)反應(yīng)中，我會自覺地用碳原子電性判斷反應(yīng)如何進(jìn)行，用空間、能量、成鍵、機(jī)理判斷產(chǎn)物類型;無機(jī)化學(xué)中，我會用能量最低、結(jié)構(gòu)最穩(wěn)原理判斷生成物的結(jié)構(gòu);分析化學(xué)中有的題很怪，這種滴定實驗以往從未聽說過，我就會想題上每一個步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學(xué)的方法、思想、素養(yǎng)，是通過長期的學(xué)習(xí)積淀形成的化學(xué)能力，而做題只是能帶來零碎的經(jīng)驗。
經(jīng)過那一周痛苦的反思，接下來的一次課，即12月6日，我不僅帶去了自己總結(jié)的酸堿滴定筆記，更是問了一個難倒了杜老師的問題。(我相當(dāng)興奮，回家就給爸爸說，我的問題杜老師沒辦法解答!)12月6日到XX年的3月初，是我的勵志階段。這一階段，我養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣。我的日記中主要寫我對學(xué)習(xí)狀況、效率的反思，提高學(xué)習(xí)效率的創(chuàng)新思維、時間安排，對高二競賽后迷失經(jīng)歷的反思，在鄭州一中的競賽班中對自己進(jìn)行定位，在許昌高中對自己進(jìn)行中學(xué)課程學(xué)習(xí)的定位，思考當(dāng)時的處境及下一階段學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略規(guī)劃;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生價值、生活理念。這一階段，在逐漸進(jìn)入最佳狀態(tài)后，我感受到了學(xué)習(xí)任務(wù)太多帶來的壓力，開始合理地安排學(xué)習(xí)時間。這一階段，我也做出了人生中的許多第一次：XX年元旦，我頭次列出了我的新年目標(biāo);牛年臘月二十八晚，離除夕兩天，我第一次一個人在外地，也就是鄭州過夜，因為前后兩天杜老師安排的都有課;虎年正月初八，我第一次一個人出省，來到北京，在學(xué)長的伴隨下參觀了北師大、清華、人大、北大……那時學(xué)習(xí)過程中體會到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。
高二下學(xué)期開學(xué)到期末，是第三階段。我對它的評價就是：在壓力中掙扎。這半年里，我吃的苦要比以前任何一段時間都要多。(補(bǔ)：具體有多少，我也說不清楚，因為糾結(jié)得不堪回首，而且每天都過得渾渾噩噩。)我想從容地控制發(fā)生在我身上的每一件事，想深刻地改變自己，想無時無刻地掛念著學(xué)習(xí)，想讓我所做的每一件事都為學(xué)習(xí)服務(wù)。但是，從現(xiàn)在看，我的這些想法是信奉工作至上的工作狂們的瘋狂信條，違背了規(guī)律與常理。我這么做的結(jié)果出乎我當(dāng)時的預(yù)料，卻在理智、眼光放得遠(yuǎn)的人的預(yù)料之中。我沒有哪一刻不念叨著學(xué)習(xí)，卻也沒有哪一刻真正地快樂過，就連我向來推崇的學(xué)習(xí)的樂趣也離我而去。我陷入了我給自己設(shè)下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫著“我每次滿懷信心地做完培訓(xùn)題后，看著一成不變甚至下降的成績，我很自責(zé)，怪罪自己為什么沒有做對，甚至感覺那張試卷上滴著我的血……”我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當(dāng)我們遇到挫折時，我們別無選擇，必須強(qiáng)忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物?！庇龅嚼Ь硶r，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區(qū)分強(qiáng)者和弱者的，不是命運(yùn)，而是困境和苦難，當(dāng)每個人都奮力反抗而沒有成效之時，弱者選擇屈從，強(qiáng)者決定在困境中換個方法繼續(xù)努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強(qiáng)者更強(qiáng)!
去年七月期末考試，我比你們學(xué)校年級第一胥森哲成績低了60分，向來很陽光、忍住了高二下學(xué)期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時XX年高考已經(jīng)結(jié)束，我已經(jīng)是高三學(xué)生，而兩個月后，化學(xué)競賽就要舉行。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個什么樣的結(jié)果。就在這個關(guān)頭，我看到了周國平先生著的《靈魂只能獨(dú)行》。我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態(tài)、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著人生、社會、苦難，使得我能借他的文字，跳出了困境的桎梏，站在一個超越了當(dāng)下的視角，來審視我所遇到的這一切，讓我?guī)缀踉谒查g就走出了困境，占到了一個新的高度。我到現(xiàn)在也不敢想，如果我沒有買那本書，我現(xiàn)在會怎樣。我不解為什么那本書會出現(xiàn)的那么及時、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因為我偶然看到的這本書塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個人生境界上最偉大的超越。
這之后到高三參加化學(xué)競賽，是我競賽生活的第四個階段。這一段時間，我開始從人生的角度去審視競賽生活，把平常生活中的每一件小事都當(dāng)做精神食糧，再內(nèi)化為自己的氣質(zhì)。改變一個人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。我很幸運(yùn)，因為在參加競賽這個事之前，我有了一本好書，和兩個好老師。杜老師把我領(lǐng)進(jìn)了化學(xué)的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。8月8號晚上，馮老師來到我家，我們一開始討論馮老師在北京聽吳國慶講課時的錄音，隨后馮老師就和我們?nèi)矣懻撊绾螌W(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，因為在競賽開始前一個月，我還沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過有機(jī)。等到討論結(jié)束時，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說：“如果我還會回到講臺上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關(guān)心你，就是因為他愛惜才子，也總想著如何才能為教育事業(yè)奉獻(xiàn)更多。這樣的老師太少了，他就是一個學(xué)者?！瘪T老師，謝謝您，請接受學(xué)生最為誠摯的感謝!
那個暑假，盡管壓力很大，時間也很緊張，但就是在老師們的關(guān)心下，在精神食糧的滋養(yǎng)下，我度過了一個充實、快樂的假期。我的目光也超越了競賽本身，超越了結(jié)果，從而能在競賽前夕比較從容地應(yīng)對遇到的各種問題。
到了高三后，我就比較輕松了，但經(jīng)歷了多次大起大落：競賽得了一等獎，一模全市16名，保送考試?yán)仟N落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴(yán)曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒有競賽中那么多經(jīng)歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來。我的高三上學(xué)期都在準(zhǔn)備保送生考試，沒想到到頭撲了個空，直到高三下學(xué)期我才著手復(fù)習(xí)，而此時，按部就班地學(xué)已經(jīng)是不可能了，但是我也及時的找到了自己的問題，制定了學(xué)習(xí)計劃與策略，在80天里頂住壓力，按計劃去高效地學(xué)習(xí)，取得了比較明顯的進(jìn)步，在高考之前一點(diǎn)兒也沒有浮躁，在考前七天決定：用9天的時間把高考題從XX年做到XX年。這種解決問題的能力，也是不參加競賽的人難以擁有的。
實際上，我剛剛說的許多觀點(diǎn)，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過審察周圍的人事總結(jié)出的，當(dāng)時并沒有聯(lián)系這些經(jīng)歷。但今天趁此機(jī)會理一理過去的事，我才知道這些感悟都是以上經(jīng)歷的積淀與提煉。直到現(xiàn)在我也會想，當(dāng)時若去了一中，可能早已參加了冬令營被保送了，但是，我絕對不會有這種帶有傳奇色彩的經(jīng)歷，不會通過這經(jīng)歷去品味人生，更不會有如今的胸懷與高度。
祝大家在化學(xué)殿堂中體會到別樣的樂趣，在競賽中取得好成績，最后邁入理想的大學(xué)!
寇焜照
XX年6月19日
普通話競賽演講稿【篇4】
愛戴的教師，親愛的同學(xué)：
咱們好！
生命關(guān)于每個人都僅有一次，成果都是逝世，可進(jìn)程是自我的，人生的體會不盡相同。生命是一種進(jìn)程，斗爭了才會有收成。
我不敢去詮釋生命，我只想給咱們說兩個故事。
一個聞名的舞蹈演員，工作非常成功，正準(zhǔn)備去參與一個國際的競賽?？删驮谇皫滋?，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么逝世。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退維谷。她不肯，可這又有什么方法呢？終究，她挑選了光芒，挑選了那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺上時，她腳步輕盈，一點(diǎn)點(diǎn)看不出她是個有沉痾在身的人。當(dāng)她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個實在的故事。終身的盡力，化身為舞臺上的一次表演。
她，用舞臺上短短的十幾分鐘，將生命的價值界說為絢爛、光芒。
信賴咱們有必要都見過蝴蝶吧，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩然起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公正的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自在的翱翔；可上天又是嚴(yán)酷的，他讓蝴蝶在具有翅膀的一起，也讓它們歷盡了苦難。
蝴蝶是由蛹化來的，當(dāng)它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰都幫不了它，僅有它自我盡力。不通過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲涼的美。
它們，用一季的翱翔，將生命的價值解說成斗爭、精彩。
在她們身上，生命被詮釋得酣暢淋漓。生命的價值在于用不懈的盡力去爭奪光芒，去用終身的支付證明自我的價值。假如能生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，那么此生無憾也。
人生總是會死的，沒有不逝的生命，可有的重如泰山，有的輕若鴻毛。他們生命的價值不相同。成果相同，為什么不讓自我活的精彩一些呢？好像自取滅亡、緩兵之計；好像火柴傾其一切去撐起一片光亮。飛蛾、金蟬的價值在于翱翔、火柴的價值在于焚燒。干什么都要有價值，有時，價值是整個生命。這便是生命的價值。
普通話競賽演講稿【篇5】
競賽演講一般都有一個大主題，各個選手都圍繞這個主題展開自己的演講，而這些主題往往都是一些比較常見的內(nèi)容，比如：黨在我心中我愛祖國等等。如果演講者不找好自己演講的切入點(diǎn)，就很難講出新意，講出自己獨(dú)到的見解，也就不容易取得好成績?？梢?，能否找好演講的切入點(diǎn)直接關(guān)系著演講的成敗。
那么怎么找好演講的切入點(diǎn)，找好演講的切入點(diǎn)有哪些具體作用呢？
一、找好演講的切入點(diǎn)有助于使演講內(nèi)容新穎，構(gòu)成獨(dú)特的視角演講內(nèi)容新穎是演講成功的要素之一。比賽演講往往有嚴(yán)格的時間限制，在短短的幾分鐘內(nèi)要表達(dá)一個嚴(yán)肅的主題，完整的思想，而且還要有相當(dāng)?shù)氖吕髦?，這就要求演講者要有豐富的演講經(jīng)驗和相當(dāng)?shù)奈淖止Ψ颉?BR> 例如：在一次以黨在我心中為主題的演講中，一個選手以《鐮刀和錘子下的暢想》為題目，通過自己看到黨旗上的鐮刀和錘子，聯(lián)想到我們黨歷來堅持群眾路線，引出我們黨歷來把全心全意為人民服務(wù)當(dāng)作自己的宗旨這個主題，他在這篇演講的開頭是這樣講的：
朋友們：
如果我們在這里給大家看兩樣?xùn)|西：鐮刀和錘子的話，大家一定會說：這有什么可稀奇的，無非是兩種勞動工具罷了。是的，這確實是農(nóng)民兄弟和工人師傅在勞動中所必不可少的兩種勞動工具。但是，當(dāng)我們把這兩種工具結(jié)合在一起，并把它們鑲嵌在鮮艷的紅旗上的時候，它們的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是勞動工具所能包含得了的了。
接下來演講者從我們黨始終堅持緊密聯(lián)系群眾，講到我們黨把全心全意為人民服務(wù)當(dāng)作自己的最高宗旨，并列舉了兩個共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)的事跡，歌頌了我們黨的偉大。
這位演講者的演講切入點(diǎn)與眾不同，她沒有像以往的演講者一樣直奔主題，而是從黨旗上鐮刀和錘子的象征意義入手，通過鐮刀和錘子結(jié)合在一起并鑲嵌在鮮艷的紅旗上暗示我們黨始終與人民群眾心連心，然后列舉事例烘托主題，既達(dá)到了歌頌黨的目的，又避免了口號式的空洞，由于視角獨(dú)特，切入點(diǎn)又非常巧妙，所以演講大獲成功。
二、找好演講的切入點(diǎn)，有助于激活演講的思路當(dāng)演講選手面對競賽規(guī)定的大主題時，常常會覺得無從入手。因為這些大主題所涵蓋的范圍很寬，包括的內(nèi)容也非常豐富，如果找不好演講的切入點(diǎn)，就會陷入無所適從的尷尬境地。一旦選好演講的切入點(diǎn)，就會使演講的思路豁然開朗，擺脫常規(guī)思維方式的限制，使演講取得意想不到的效果。如：在一次以抒理想，講奉獻(xiàn)為主題的演講賽中，一個農(nóng)業(yè)學(xué)校的學(xué)生以《家鄉(xiāng)的那片黃土地》為題，通過自己在家鄉(xiāng)所搞的一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)調(diào)查，抒發(fā)了自己畢業(yè)后獻(xiàn)身家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)事業(yè)的理想。她在開頭是這樣講的：
同學(xué)們：
不知你是否聽過這樣一首歌：家鄉(xiāng)的那片黃土地，曾經(jīng)風(fēng)沙筑成堤，沒有那個星星沒有那個月亮等到秋天的收獲里，不知道谷場上到底多少米。
由這首歌，演講者談到了自己對家鄉(xiāng)的依戀，談到了自己在家鄉(xiāng)調(diào)查到的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀：由于缺乏農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)，家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還很落后，農(nóng)民的生活還很困難，每年春天都播種著希望，但等到秋天的收獲里，不知道谷場上到底多少米。作者想到自己是一名農(nóng)業(yè)學(xué)校的學(xué)生，自己就是農(nóng)業(yè)科技的載體，自己應(yīng)該為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)建設(shè)盡一份力量，并號召像自己一樣的農(nóng)業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，應(yīng)該回到家鄉(xiāng)的黃土地上去施展自己的才華，實現(xiàn)自己的理想。相信在不久的將來，家鄉(xiāng)的面貌一定會得到改變。那時的家鄉(xiāng)等到秋天的收獲里，數(shù)不清谷場上到底多少米。（演講結(jié)尾的話）
理想奉獻(xiàn)向來是各類演講永恒的主題，如何才能講出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，能否吸引聽眾，是決定演講成敗的關(guān)鍵。在這篇演講中，作者巧妙地利用歌詞作為切入點(diǎn)，由歌詞里唱到黃土地的貧瘠，引出家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)落后的生產(chǎn)現(xiàn)狀；由希望通過千千萬萬的農(nóng)業(yè)科技人才與家鄉(xiāng)的人民一起努力，創(chuàng)造出家鄉(xiāng)美好明天，引出歌詞里黃土地上的豐收景象。不僅做到了內(nèi)容新穎，而且思路活躍，行文流暢，首尾呼應(yīng)，一氣呵成，使演講獲得了成功。
演講的切入點(diǎn)與演講的開頭不同，從它們與演講內(nèi)容的關(guān)系上可以知道：開頭與內(nèi)容的關(guān)系，是先有內(nèi)容后有開頭，只有先確定了演講的內(nèi)容，才能根據(jù)內(nèi)容確定采取什么樣開頭的方式更能引人入勝；而切入點(diǎn)與內(nèi)容的關(guān)系則是：先有切入點(diǎn)后有內(nèi)容，確定了切入點(diǎn)，也就是確定了演講的角度，確定了演講者要從那個側(cè)面去抒發(fā)自己的情感，從那個角度去闡述自己的觀點(diǎn)，也就是確定了演講的方向和基調(diào)，根據(jù)這些前提再去選擇材料，充實內(nèi)容。
找好演講的切入點(diǎn)，不僅對競賽演講很重要，在其它類型的演講中也是不容忽視的。要想真正找好演講的切入點(diǎn)，需要演講者對規(guī)定的大主題作深入的分析和研究，在大主題規(guī)定的范圍內(nèi)找出自己感受最深的一點(diǎn)或者找出最容易被人們忽視的一個方面，再根據(jù)自己的演講特長，開發(fā)想象，轉(zhuǎn)變思路，揚(yáng)長避短，巧妙切入。找好演講的切入點(diǎn)沒有固定的模式和框框，只有在實踐中不斷摸索體會，才能逐漸地做到得心應(yīng)手。只要演講者善于動腦，用心揣摩，勤于實踐，就能使恰當(dāng)巧妙的切入點(diǎn)為自己的演講增光添彩！
普通話競賽演講稿【篇6】
青春是早晨的太陽，是生命的春天，是含苞欲放的花蕾。青春充滿著生機(jī)與活力，充滿了信心與希望。青春是寶貴的，是美妙的、無暇的。同時，青春又是短暫的、有限的。莎士比亞曾經(jīng)說過:“青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消逝得無影無蹤?！彼晕覀兏鼞?yīng)該珍惜我們的青春年華，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奮斗中閃耀，讓青春在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)!讓青春放飛我們的夢想!
每個人都會經(jīng)歷青春，那么你的青春中是否也有一段令你值得回憶的呢?你是否可以毫不猶豫地說：“我沒有辜負(fù)青春!”我想那并不是一件容易的事。如今，正值青春年少的我們，在自己熱愛的事業(yè)上，是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進(jìn)?我想任何一個有志青年，都會毫不猶豫地選擇后者。誠然，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時?也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。與其勞我筋骨，餓我體膚，何不今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁呢?然而，你可曾想過一失足成千古恨，再回頭已百年身的凄涼。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中曾說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！泵總€人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經(jīng)無法挽回。
__年的10月，我通過自己的努力，能夠有幸成為大學(xué)生村官中的一員，來到黃各莊鎮(zhèn)樓莊子村任職村黨支部書記助理。非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這次機(jī)會，讓我深入到人民群眾當(dāng)中學(xué)習(xí)鍛煉，學(xué)以致用，為我市的新農(nóng)村建設(shè)盡一份綿薄之力。通過向村干部及村民們的學(xué)習(xí)，我不僅增長了見識，豐富了經(jīng)驗，還進(jìn)一步了解了農(nóng)村工作的重要性、復(fù)雜性和困難性。但我相信在上級領(lǐng)導(dǎo)和村干部的指導(dǎo)和幫助下，加上虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，我相信自己一定能夠不斷成長，不斷進(jìn)步，進(jìn)而成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，真心實意地為村民辦好事，辦實事。還記得第一次到村里去就被村里人身上的那種淳樸深深地打動了，讓我有一種回家的感覺，無比的親切。通過與他們的交談，聽著他們樸實無華的家常話，往往能觸動我內(nèi)心深處的那絲柔軟，深深地感動著我。我看到，聽到了農(nóng)村最真實的一面，這些都不是一個處在象牙塔中的我們能夠想象得到的。這使我深深地意識到，我不再是一個弱不禁風(fēng)的學(xué)生，而是正式成為一名光榮的大學(xué)生村官。因此，我要虛心地向村兩委干部和村民們學(xué)習(xí)，逐步積累工作經(jīng)驗。在日常的工作、學(xué)習(xí)中，與村干部和村民們真誠相待，合作共事，不怕困難，不挑肥揀瘦，不避重就輕，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和實實在在的工作來回報社會，真正的跟村里的干部群眾打成一片，得到他們的認(rèn)同、信任和支持。
我記得郭沫若說過，人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不被人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。許許多多的革命先輩早已在青春時就立大志，做大事了。少年的時候，周恩來就立志為中華之崛起而讀書;就在湖南第一師范大展宏圖，書寫抱負(fù);無數(shù)革命英烈在他們青春年少時，就奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命……革命先輩用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，為我們創(chuàng)造了良好的條件，那么我們作為新世紀(jì)的有志青年，只在幸福年代接過建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢?
年輕的朋友們，青春是美好的，也是平凡的?！皾櫸锛?xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報的熱情;“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。 我們雖沒有大禹“三過家門而不入”的執(zhí)著，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的超然物外，但我們可以用我們的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生!讓我們放飛我們的夢想，飛揚(yáng)我們的青春，用生命點(diǎn)燃未來，就此努力，以無悔的青春去譜寫中國歷史的新篇章!
普通話競賽演講稿【篇7】
Never Lose the Vision of Reality
Talking about dreams and future, I would say, dreams should not be too far from reality. Detaching from reality, lacking solid and practical actions, any future plan, and dream project will be nothing short of daydreaming, or, at most, well-intentioned thinking.
Here I am reminded of the year 20xx, when 191 member states of the United Nations held a World Summit Conference, which made a declaration known as the Millennium [mi'leni?m] 千年期 Development Goals. The goals for 20xx, which all the member states pledged[pled?] 保證，許諾to meet, were such as elimination除去 of hunger and poverty, drastic reductions in child mortality [m?:'t?l?ti]死亡率rates, reversing the spread of AIDS and other deadly diseases et cetera [it'setr?]等等。
Now, 6 years later, almost half way to the final year of 20xx, do we see some signs of realizing the pledged goals? Today, half the world---nearly three billion people, still live on less than two U.S. dollars a day; in the world today 270 million children have no access to safe water, about 11 million children die before they reach the age of five each year. Have we come to harness 治理the spread of AIDS? The
answer is also no, and indeed is spreading faster and wider than ever before.
What is even worse, in the wake of the Iraqi[i'ra:ki]伊拉克的 War, there is the nuclear crisis in Iran[i'rɑ:n], and unsettled situation in many places. The vision of us young people may be limited, but the limited vision we do have and care about everyday cannot change our conviction[k?n'vik??n]定罪 that our world does not seem to promise a very bright future before us.
Who is to blame for all this? Of course we can blame the governments: how disappointing they all seem to be: in one moment they are pledging to build a better future for people, and in another moment, they ignite[iɡ'nait]點(diǎn)燃 wars killing more innocent people. But don’t you think that we ordinary folks should also take some responsibilities for, say, elimination[i,limi'nei??n] of poverty? When we quickly rush to schools, work places, or places of entertainment, how many times do we stop to hand over some food to the
deprived[di'praivd] 缺少食物的；缺乏足夠教育的 on the streets? When we are browsing the newspaper for the news about what is going in this world, how often do we stop to think about the actual ways we can help the people who are suffering from
various['vε?ri?s] disastrous[di'zɑ:str?s] situations? In fact how much have we done to help those who are in need just around us?
Dreams are certainly beautiful and indispensable to our life, for they give us inspiration [,insp?'rei??n] and motivation. Plans for the future are certainly necessary, for they provide us with goals and guides. But what is most important is actions on a day-to-day basis. To make our dreams come true, to realize our future goals, we need to base our vision on reality and we need to put our words into our deeds. In other words, while human beings should be, first and foremost, idealists[ai'di?list] 理想主義者and thinkers, we should, all the more be realists['ri?list] and practical doers實行家.
普通話競賽演講稿【篇8】
演講稿
大家好！
在中國向信息化社會邁進(jìn)的今天，移動通信已成為人們越來越重要的通信工具。它不僅僅能夠滿足人們的語言溝通需求，更滿足了人們娛樂、休閑、商務(wù)、學(xué)習(xí)等多層次的需求。隨著電信市場競爭的日趨激烈，用戶不光是對通訊業(yè)務(wù)的要求提高了，相應(yīng)對營業(yè)員提出了更人性化的服務(wù)。
在我進(jìn)聯(lián)通快一個月的時間里，除了學(xué)到了相關(guān)的業(yè)務(wù)知識外，最大的收獲是讓我學(xué)會了微笑。當(dāng)我身著聯(lián)通工作服走進(jìn)營業(yè)前臺的那一刻起，我意識到自己身處在公司的服務(wù)窗口，每一位營業(yè)員都是企業(yè)的形象代表。一個甜美的微笑，一聲親切的問候拉近了客戶與我們之間的距離，因為營業(yè)窗口是聯(lián)系客戶的橋梁和紐帶。微笑也并不僅僅在工作中顯得尤為重要，融入到日常生活中也是如此。
微笑能使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。微笑是人類的春天。你給別人微笑的同時，別人也給你友情，你沒有付出什么，卻得到了一份珍貴的感情饋贈。
有一句話說得很好，微笑無需成本，卻得創(chuàng)造了許多價植。
普通話競賽演講稿【篇9】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同學(xué)，大家好!
我是20__屆的大學(xué)生村官__，現(xiàn)任___鎮(zhèn)雙河村書記助理。很榮幸能夠站在這個講臺來感謝我們的黨，感謝黨對我們的關(guān)愛!我是來自學(xué)院的。我的演講題目是：《生命因我們而感動》。
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律;青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇。她代表著時代的精神，展示著時代的性格，孕育著時代的希望。
兩年前的夏天，我做出了一個與同齡人不同的抉擇：成為一名大學(xué)村官，滿懷激情、背起行囊走進(jìn)了__鎮(zhèn)，用激情和真情奉獻(xiàn)青春，扎根基層，服務(wù)社會。面對陌生的崗位、陌生的環(huán)境、陌生的工作，一切從頭開始，卻又困難重重。語言不通、交通不便，甚至沒有電腦等辦公用品，連辦公桌都還是最老式的黃色油漆桌。我沒有抱怨，沒有逃避，堅持天天打掃衛(wèi)生，累卻開心;半夜里加班寫好一份材料，困卻輕松;一個通知反復(fù)幾十遍講到聲音沙啞，忙卻甘心。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”?；鶎拥膶嵺`讓我感到有太多東西值得去學(xué)習(xí)。為盡快適應(yīng)角色和環(huán)境，我深入白馬寺鎮(zhèn)基層，學(xué)會用最平實、最質(zhì)樸的語言與群眾溝通、交流，真心去體會、用心去學(xué)習(xí)、熱心去實踐。鄉(xiāng)村老農(nóng)成了我生活的朋友;基層同事成了我學(xué)習(xí)的榜樣;機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成了我成長的導(dǎo)師。不斷的歷練，使我從一名普通大學(xué)生成長為一名成熟的社會人;不斷的耕耘，使我從一名剛?cè)腴T的工作新手成長為一名夯實的黨務(wù)工作者。盡管忙，但充實;盡管累，但快樂;盡管雜，但開心;盡管苦，但苦中有樂。
基層工作并非我想象中的那樣驚濤駭浪，大多數(shù)時間我都是在做極其平凡而又瑣碎的日常工作。黨政辦公室的日常工作瑣碎而忙碌，除了行政值班、處理公文、發(fā)送通知以外，還要布置會場、清潔衛(wèi)生、端茶倒水等。這些工作“時時有事不見事”，看不出什么成績來，但我仍然干勁十足。因為我知道“百尺之塔，起于壘土;千里之行，始于足下?！笔聞?wù)性的工作雖然瑣碎、繁雜，但更能檢驗工作人員的適應(yīng)能力，鍛煉人的反應(yīng)能力和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。而作為一個處于最基層的政府工作人員，最基本的組織要求就是“提筆能寫，遇事能辦，開口能說?！弊龊眠@些事情既是工作的需要，也是我鍛煉成長的需要。
無數(shù)個日子，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群，擁向那裊裊炊煙燈火闌珊處;無數(shù)個夜晚，我忙到深夜，整個院子靜的只聽得到打印機(jī)吞吐紙張的聲音;無數(shù)次，我忙碌穿梭于各領(lǐng)導(dǎo)辦公室之間，傳閱文件，安排會務(wù);多少個休息日，我堅守在白馬;多少個寧靜夜晚，不屑于城市燈紅酒綠，憑吊孤燈，撰寫材料，學(xué)習(xí)理論，提高能力，收獲自信，充實自我。不少同事抱怨鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活的單調(diào)與寂寞。而我領(lǐng)悟到這樣一個道理：面對艱苦與寂寞，只要你愿意，你也可以過得精彩。時常，抬頭眺望遠(yuǎn)處，凝重而肅穆，舉首眺望小巷，安靜而蕭條;但他們卻并未因沉寂而冷漠，并未因無人喝彩而消沉，而以燦爛向寂寞挑戰(zhàn)，以生機(jī)對生活負(fù)責(zé)。于是我想：生活的困苦沒有恐怖，生活的冷漠沒有缺憾，生活的高墻與埋沒無關(guān)，關(guān)鍵是在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情的燃燒，去答謝這一段青春短暫的歲月?所以我踏實的走好每一步路，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。如同鼓起風(fēng)的帆，在茫茫大海上穩(wěn)穩(wěn)地航行，即使遇到風(fēng)浪，也不會改變對大海的向往。
有朋友曾勸我：“還是換份工作吧。你現(xiàn)在的工作加班加點(diǎn)不說，收入又低，有時還要受委屈?！笔堑?，我所做的這些，都是微不足道的小事，但我深信，我的人生信條在這里得到錘煉，我的人生價值在這里得到了升華，我可以自豪地說：我對得起自己的青春和事業(yè)!
《把信送給加西亞》中的主人公羅文有一個信條：投入才有回報，忠誠才有信任，勤奮才有碩果，主動才有創(chuàng)新。一百多年來“送信”成了專注、忠誠、敬業(yè)和責(zé)任感的詮釋，我愿做一名基層的“送信者”。
在大學(xué)生村官這個群體中，每個人都在不同的環(huán)境中耕耘希望，實踐理想;在不同的崗位上詮釋責(zé)任，堅定方向;在不同的經(jīng)歷中堅守信念，實現(xiàn)目標(biāo)。工作中我用好“三心”：對待群眾有愛心，對待工作有耐心，處理事情要細(xì)心;恪守“三講”：不求免得講奉獻(xiàn)，不拘小節(jié)講貢獻(xiàn)，恪守講兌現(xiàn);保持“三勁”：不怕吃苦有干勁，敢負(fù)責(zé)任有拼勁，搶前爭先有闖勁。
一種希望，大家共同努力，就是整個集體的希望——扎根基層，報效社會;
一份責(zé)任，大家共同承擔(dān)，就是整個集體的使命——立足崗位，服務(wù)群眾;
一種信念，大家共同堅守，就是整個集體的目標(biāo)——奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)社會;
青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒;青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩，而是一種永遠(yuǎn)充實、開放、活躍、蓬勃向上的心態(tài)，不斷沸騰的滾滾熱血。給我一顆青春的種子，希望它在鬧市，是一盞明亮的路燈;在原野，是一棵向上的春苗，在江河大堤，是一朵歡騰的浪花;在寒峰之巔，是一株樂觀的雪蓮。
一份理想，用青春去澆灌，有真情去體驗，用心靈去實踐，就能耕耘一個繁茂的春天。
最后，我在這里預(yù)祝十八大圓滿成功!
我的演講完了，謝謝大家。
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