工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
捐衣捐物活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校獻(xiàn)愛心捐衣服活動(dòng)篇一
一、大力宣傳，營造熱心助學(xué)的良好氛圍。
我校先后召開三個(gè)專題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時(shí)，通過校園張貼、旗下演講、板報(bào)等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生”扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭取廣大學(xué)生及其家長的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級(jí)為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計(jì)5443元。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛心班級(jí)和愛心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的.開展，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿弧⒔M織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
捐衣捐物活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校獻(xiàn)愛心捐衣服活動(dòng)篇二
“愛，因?yàn)樵谛闹小蚁霅塾肋h(yuǎn)會(huì)留在你心間……”悠揚(yáng)的歌聲在莞城校區(qū)的教室回蕩。__學(xué)院20__級(jí)人力資源管理x班的學(xué)生齊齊為九月初罹患白血病的同班同學(xué)__，唱起他們的班歌，隔空送著祝福。
x月x日，20__級(jí)人力資源管理4班在__校區(qū)舉行了“珍惜與感恩”為__同學(xué)募捐活動(dòng)總結(jié)暨生命之聲主題班會(huì)。
班會(huì)上，該班班委向__媒體記者，團(tuán)學(xué)干部代表以及各班學(xué)生代表，就這一個(gè)月以來捐款活動(dòng)的情況和細(xì)節(jié)，捐款賬目明細(xì)，監(jiān)督查賬情況等作了公開和總結(jié)。據(jù)悉，截至x月x日，該次捐款活動(dòng)共籌集到善款x元。
工商管理學(xué)院黨總支書記__指出，這次募捐活動(dòng)組織得井然有序，募捐款項(xiàng)管理得透明嚴(yán)謹(jǐn)。特別是同學(xué)們聯(lián)系到的媒體機(jī)構(gòu)和社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)對(duì)擴(kuò)大社會(huì)影響力起了積極作用，引起了很多社會(huì)熱心人士的關(guān)注，獲得了社會(huì)的愛心捐贈(zèng)。籌得的善款超出了預(yù)期，這對(duì)于幫助__同學(xué)治病是非常有利的。
由于__及家人在北京就診，__的三姨李女士作為家屬代表參與了募捐善款交接儀式。李女士轉(zhuǎn)述了__一家人對(duì)我校師生和社會(huì)各界熱心人士的幫助的感激之情，代表唐池的父母朗讀了寫給我校師生的感謝信，并向__學(xué)院贈(zèng)送了一面錦旗，以表達(dá)__一家人對(duì)我校師生為__募捐的善舉的感激。
捐贈(zèng)儀式后，同學(xué)們發(fā)表了自己對(duì)本次事件的感悟與看法，紛紛道出了這段時(shí)間以來自己的所見所聞所感。大家表示，通過本次事件，對(duì)生命進(jìn)行了深刻的思考，得到的最大感悟便是珍惜與感恩。
學(xué)生__表示，在本次事件中，她感觸最大的是感恩身邊的一切，感恩父母，感恩社會(huì)，要懷著一顆感恩的心去生活。而該班助理班主任__則從師長的角度，與同學(xué)們分享了他自己所感悟的十六字箴言“作息規(guī)律、注意飲食、鍛煉身體、心態(tài)樂觀”。他鼓勵(lì)同學(xué)們把珍惜生命和感恩生活的想法，落實(shí)到實(shí)際生活中去。把想法變?yōu)樾袆?dòng)，好好珍惜和利用大學(xué)時(shí)光。
__學(xué)院黨總支書記__指出，這次募捐活動(dòng)組織得井然有序，募捐款項(xiàng)管理得透明嚴(yán)謹(jǐn)。特別是同學(xué)們聯(lián)系到的媒體機(jī)構(gòu)和社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)對(duì)擴(kuò)大社會(huì)影響力起了積極作用，引起了很多社會(huì)熱心人士的關(guān)注，獲得了社會(huì)的愛心捐贈(zèng)。這對(duì)于幫助__同學(xué)醫(yī)療是非常有利的。當(dāng)然，還有一點(diǎn)需要注意的就是，同學(xué)們應(yīng)提高參保意識(shí)。
據(jù)了解，__由于沒有購買社會(huì)保險(xiǎn)，因此在病情得到診斷后，無法得到社保提供的醫(yī)療保障補(bǔ)貼，也正因如此，她的家人一度陷入窘境。
輔導(dǎo)員__表示，根據(jù)助學(xué)中心的數(shù)據(jù)顯示，我校13個(gè)院系共有超過1.5萬名學(xué)生。而在今年9月份到10月份的社保購買期間，全校學(xué)生購買社保的人數(shù)全部只有341人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生購買人數(shù)僅為239人。購買社保的學(xué)生比例很低，反映出我校學(xué)生對(duì)社保的理解程度低，購買社保的意識(shí)非常薄弱。為此，他特此提醒，學(xué)生在校期間購買社保意義重大。通過__同學(xué)的個(gè)案，同學(xué)們更應(yīng)該意識(shí)到參保的重要性。
捐衣捐物活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校獻(xiàn)愛心捐衣服活動(dòng)篇三
8月11日，省總工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)啟動(dòng)暨“助力青春·展翅飛翔”夏令營活動(dòng)開營儀式在成都舉行。據(jù)了解，今年全省工會(huì)金秋助學(xué)的受助對(duì)象將達(dá)3萬名，主要覆蓋納入工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)的困難職工家庭今年考入高等院校和就讀高中、中專(中職)、初中、小學(xué)的子女。
今年是金秋助學(xué)活動(dòng)納入省委、省政府民生工程目標(biāo)管理的第七年，為提高助學(xué)工作的精準(zhǔn)性和實(shí)效性，省總工會(huì)將金秋助學(xué)工作細(xì)分為專項(xiàng)資金類、延伸行動(dòng)類、機(jī)票火車票類、結(jié)對(duì)助學(xué)類4個(gè)項(xiàng)目。其中，省總工會(huì)預(yù)算專項(xiàng)類資金1000萬元，直接資助2400余名困難職工家庭考入高等院校的子女，每人4000元;延伸行動(dòng)類資金500萬元，直接針對(duì)貧困農(nóng)民工家庭就讀高中、中專(中職)、初中、小學(xué)的子女學(xué)生資助6500名;連續(xù)資助39名孤兒受助學(xué)生每人4400元;為藏區(qū)和民族地區(qū)撥付特殊助學(xué)資金。
根據(jù)各市州工會(huì)申報(bào)情況，省總工會(huì)對(duì)申報(bào)的金秋助學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行了初審、復(fù)審，并結(jié)合各市州往年資助情況、困難程度等進(jìn)行了綜合評(píng)定，最終確定了金秋助學(xué)項(xiàng)目幫扶資金及幫扶人數(shù)。
隨著金秋助學(xué)項(xiàng)目推進(jìn)，各級(jí)工會(huì)將不斷籌集項(xiàng)目資金，9月底前實(shí)現(xiàn)3萬名困難職工子女助學(xué)全覆蓋。
開展助學(xué)行動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)6
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共嘉祥縣委組織部關(guān)于集中開展愛心幫扶助學(xué)活動(dòng)的.通知》，大靳小學(xué)按照教育局的`扶貧幫困工作部署和鄉(xiāng)教辦指示精神，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種扶貧幫困活動(dòng)，學(xué)校針對(duì)面臨的新問題、深入探索扶貧幫困，勤工助學(xué)工作的新路子，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校在扶貧幫困方面的概況
目前，大靳小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)447人，按照特困家庭標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過各班排查統(tǒng)計(jì)，我校有特困生16人，占學(xué)生總數(shù)4%。
二、獻(xiàn)上自己的愛心
為了幫助我校貧困學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活困難，順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長直接領(lǐng)導(dǎo)，管理成員由班主任、學(xué)生代表組成。
廣大教師也積極配合，共獻(xiàn)愛心。開展了“一幫一，手拉手，共同進(jìn)步”活動(dòng)，每位教師捐款50元，共計(jì)捐款850元，為15學(xué)生免費(fèi)交上保險(xiǎn)，為3位學(xué)生免費(fèi)交上保險(xiǎn)和校服，而且還為他們購買學(xué)習(xí)用品，無償提供給他們使用。慰問走訪貧困學(xué)生，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，以報(bào)答政府的關(guān)愛。
三、培養(yǎng)懂感恩的接班人
在無私幫助貧困生的同時(shí)，作為學(xué)校，時(shí)刻牢記“培育之恩，終生不忘”的教誨，希望他們能在將來具有責(zé)任感，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。扶貧幫困也應(yīng)時(shí)刻體現(xiàn)應(yīng)有的教育功能。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在國家、學(xué)校已經(jīng)承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的費(fèi)用的前提下，學(xué)生還要不要承擔(dān)作業(yè)、教輔費(fèi)、保險(xiǎn)、校服費(fèi)。這問題，在理論上很好回答，應(yīng)該。但在實(shí)際中操作很難。從培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛與責(zé)任，這既不符合培養(yǎng)合格中學(xué)生的要求，也不符合培養(yǎng)現(xiàn)代公民的要求，將愛心幫扶工作落到實(shí)處：學(xué)校提出“不僅要強(qiáng)調(diào)愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生理解這種愛和責(zé)任;不僅要讓廣大教職工付出愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生付出愛和責(zé)任。
四、扶貧幫困，構(gòu)建和諧校園
今后學(xué)校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進(jìn)一步提高他們個(gè)人進(jìn)入社會(huì)的競爭力;培養(yǎng)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里協(xié)作能力，希望他們能夠克服自卑，樹立信心;培養(yǎng)他們具有愛心的能力，幫助他們建立“知識(shí)改變命運(yùn)，慈善助我成才，今日慈善為我，明日我為慈善”的思想。
扶貧幫困、慈善助學(xué)關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的將來，關(guān)系到和諧校園的構(gòu)建與和諧社會(huì)的形成，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
捐衣捐物活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校獻(xiàn)愛心捐衣服活動(dòng)篇一
一、大力宣傳，營造熱心助學(xué)的良好氛圍。
我校先后召開三個(gè)專題工作會(huì)議，即班子會(huì)、全體教師會(huì)、班干部會(huì)，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學(xué)觀念深入人心。同時(shí)，通過校園張貼、旗下演講、板報(bào)等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生”扶困助學(xué)活動(dòng)倡議，激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛心的熱情，營造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭取廣大學(xué)生及其家長的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。
我校的“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)得到師生的積極響應(yīng)，學(xué)生們以班級(jí)為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計(jì)5443元。在本次捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，為激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)學(xué)校工作的開展，我們?cè)诩瘯?huì)上隆重對(duì)愛心班級(jí)和愛心使者進(jìn)行了表彰。
三、熱心助學(xué)，解決貧困生實(shí)際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動(dòng)我校扶貧助學(xué)工作的.開展，除了拿出4000元資助對(duì)口學(xué)校下冶初中20名貧困生外，我校又認(rèn)真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對(duì)他們表示一點(diǎn)關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樾麄鞯轿弧⒔M織得力，受到師生一致好評(píng)。在今后工作中，我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立學(xué)校愛心基金，并在學(xué)生中開展互助活動(dòng)，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學(xué)生在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上得到集體的關(guān)心和幫助。
捐衣捐物活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校獻(xiàn)愛心捐衣服活動(dòng)篇二
“愛，因?yàn)樵谛闹小蚁霅塾肋h(yuǎn)會(huì)留在你心間……”悠揚(yáng)的歌聲在莞城校區(qū)的教室回蕩。__學(xué)院20__級(jí)人力資源管理x班的學(xué)生齊齊為九月初罹患白血病的同班同學(xué)__，唱起他們的班歌，隔空送著祝福。
x月x日，20__級(jí)人力資源管理4班在__校區(qū)舉行了“珍惜與感恩”為__同學(xué)募捐活動(dòng)總結(jié)暨生命之聲主題班會(huì)。
班會(huì)上，該班班委向__媒體記者，團(tuán)學(xué)干部代表以及各班學(xué)生代表，就這一個(gè)月以來捐款活動(dòng)的情況和細(xì)節(jié)，捐款賬目明細(xì)，監(jiān)督查賬情況等作了公開和總結(jié)。據(jù)悉，截至x月x日，該次捐款活動(dòng)共籌集到善款x元。
工商管理學(xué)院黨總支書記__指出，這次募捐活動(dòng)組織得井然有序，募捐款項(xiàng)管理得透明嚴(yán)謹(jǐn)。特別是同學(xué)們聯(lián)系到的媒體機(jī)構(gòu)和社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)對(duì)擴(kuò)大社會(huì)影響力起了積極作用，引起了很多社會(huì)熱心人士的關(guān)注，獲得了社會(huì)的愛心捐贈(zèng)。籌得的善款超出了預(yù)期，這對(duì)于幫助__同學(xué)治病是非常有利的。
由于__及家人在北京就診，__的三姨李女士作為家屬代表參與了募捐善款交接儀式。李女士轉(zhuǎn)述了__一家人對(duì)我校師生和社會(huì)各界熱心人士的幫助的感激之情，代表唐池的父母朗讀了寫給我校師生的感謝信，并向__學(xué)院贈(zèng)送了一面錦旗，以表達(dá)__一家人對(duì)我校師生為__募捐的善舉的感激。
捐贈(zèng)儀式后，同學(xué)們發(fā)表了自己對(duì)本次事件的感悟與看法，紛紛道出了這段時(shí)間以來自己的所見所聞所感。大家表示，通過本次事件，對(duì)生命進(jìn)行了深刻的思考，得到的最大感悟便是珍惜與感恩。
學(xué)生__表示，在本次事件中，她感觸最大的是感恩身邊的一切，感恩父母，感恩社會(huì)，要懷著一顆感恩的心去生活。而該班助理班主任__則從師長的角度，與同學(xué)們分享了他自己所感悟的十六字箴言“作息規(guī)律、注意飲食、鍛煉身體、心態(tài)樂觀”。他鼓勵(lì)同學(xué)們把珍惜生命和感恩生活的想法，落實(shí)到實(shí)際生活中去。把想法變?yōu)樾袆?dòng)，好好珍惜和利用大學(xué)時(shí)光。
__學(xué)院黨總支書記__指出，這次募捐活動(dòng)組織得井然有序，募捐款項(xiàng)管理得透明嚴(yán)謹(jǐn)。特別是同學(xué)們聯(lián)系到的媒體機(jī)構(gòu)和社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)對(duì)擴(kuò)大社會(huì)影響力起了積極作用，引起了很多社會(huì)熱心人士的關(guān)注，獲得了社會(huì)的愛心捐贈(zèng)。這對(duì)于幫助__同學(xué)醫(yī)療是非常有利的。當(dāng)然，還有一點(diǎn)需要注意的就是，同學(xué)們應(yīng)提高參保意識(shí)。
據(jù)了解，__由于沒有購買社會(huì)保險(xiǎn)，因此在病情得到診斷后，無法得到社保提供的醫(yī)療保障補(bǔ)貼，也正因如此，她的家人一度陷入窘境。
輔導(dǎo)員__表示，根據(jù)助學(xué)中心的數(shù)據(jù)顯示，我校13個(gè)院系共有超過1.5萬名學(xué)生。而在今年9月份到10月份的社保購買期間，全校學(xué)生購買社保的人數(shù)全部只有341人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生購買人數(shù)僅為239人。購買社保的學(xué)生比例很低，反映出我校學(xué)生對(duì)社保的理解程度低，購買社保的意識(shí)非常薄弱。為此，他特此提醒，學(xué)生在校期間購買社保意義重大。通過__同學(xué)的個(gè)案，同學(xué)們更應(yīng)該意識(shí)到參保的重要性。
捐衣捐物活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校獻(xiàn)愛心捐衣服活動(dòng)篇三
8月11日，省總工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)啟動(dòng)暨“助力青春·展翅飛翔”夏令營活動(dòng)開營儀式在成都舉行。據(jù)了解，今年全省工會(huì)金秋助學(xué)的受助對(duì)象將達(dá)3萬名，主要覆蓋納入工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)的困難職工家庭今年考入高等院校和就讀高中、中專(中職)、初中、小學(xué)的子女。
今年是金秋助學(xué)活動(dòng)納入省委、省政府民生工程目標(biāo)管理的第七年，為提高助學(xué)工作的精準(zhǔn)性和實(shí)效性，省總工會(huì)將金秋助學(xué)工作細(xì)分為專項(xiàng)資金類、延伸行動(dòng)類、機(jī)票火車票類、結(jié)對(duì)助學(xué)類4個(gè)項(xiàng)目。其中，省總工會(huì)預(yù)算專項(xiàng)類資金1000萬元，直接資助2400余名困難職工家庭考入高等院校的子女，每人4000元;延伸行動(dòng)類資金500萬元，直接針對(duì)貧困農(nóng)民工家庭就讀高中、中專(中職)、初中、小學(xué)的子女學(xué)生資助6500名;連續(xù)資助39名孤兒受助學(xué)生每人4400元;為藏區(qū)和民族地區(qū)撥付特殊助學(xué)資金。
根據(jù)各市州工會(huì)申報(bào)情況，省總工會(huì)對(duì)申報(bào)的金秋助學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行了初審、復(fù)審，并結(jié)合各市州往年資助情況、困難程度等進(jìn)行了綜合評(píng)定，最終確定了金秋助學(xué)項(xiàng)目幫扶資金及幫扶人數(shù)。
隨著金秋助學(xué)項(xiàng)目推進(jìn)，各級(jí)工會(huì)將不斷籌集項(xiàng)目資金，9月底前實(shí)現(xiàn)3萬名困難職工子女助學(xué)全覆蓋。
開展助學(xué)行動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)6
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共嘉祥縣委組織部關(guān)于集中開展愛心幫扶助學(xué)活動(dòng)的.通知》，大靳小學(xué)按照教育局的`扶貧幫困工作部署和鄉(xiāng)教辦指示精神，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種扶貧幫困活動(dòng)，學(xué)校針對(duì)面臨的新問題、深入探索扶貧幫困，勤工助學(xué)工作的新路子，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校在扶貧幫困方面的概況
目前，大靳小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)447人，按照特困家庭標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過各班排查統(tǒng)計(jì)，我校有特困生16人，占學(xué)生總數(shù)4%。
二、獻(xiàn)上自己的愛心
為了幫助我校貧困學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活困難，順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長直接領(lǐng)導(dǎo)，管理成員由班主任、學(xué)生代表組成。
廣大教師也積極配合，共獻(xiàn)愛心。開展了“一幫一，手拉手，共同進(jìn)步”活動(dòng)，每位教師捐款50元，共計(jì)捐款850元，為15學(xué)生免費(fèi)交上保險(xiǎn)，為3位學(xué)生免費(fèi)交上保險(xiǎn)和校服，而且還為他們購買學(xué)習(xí)用品，無償提供給他們使用。慰問走訪貧困學(xué)生，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，以報(bào)答政府的關(guān)愛。
三、培養(yǎng)懂感恩的接班人
在無私幫助貧困生的同時(shí)，作為學(xué)校，時(shí)刻牢記“培育之恩，終生不忘”的教誨，希望他們能在將來具有責(zé)任感，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。扶貧幫困也應(yīng)時(shí)刻體現(xiàn)應(yīng)有的教育功能。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在國家、學(xué)校已經(jīng)承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的費(fèi)用的前提下，學(xué)生還要不要承擔(dān)作業(yè)、教輔費(fèi)、保險(xiǎn)、校服費(fèi)。這問題，在理論上很好回答，應(yīng)該。但在實(shí)際中操作很難。從培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛與責(zé)任，這既不符合培養(yǎng)合格中學(xué)生的要求，也不符合培養(yǎng)現(xiàn)代公民的要求，將愛心幫扶工作落到實(shí)處：學(xué)校提出“不僅要強(qiáng)調(diào)愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生理解這種愛和責(zé)任;不僅要讓廣大教職工付出愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生付出愛和責(zé)任。
四、扶貧幫困，構(gòu)建和諧校園
今后學(xué)校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進(jìn)一步提高他們個(gè)人進(jìn)入社會(huì)的競爭力;培養(yǎng)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里協(xié)作能力，希望他們能夠克服自卑，樹立信心;培養(yǎng)他們具有愛心的能力，幫助他們建立“知識(shí)改變命運(yùn)，慈善助我成才，今日慈善為我，明日我為慈善”的思想。
扶貧幫困、慈善助學(xué)關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的將來，關(guān)系到和諧校園的構(gòu)建與和諧社會(huì)的形成，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。