凡事欲其成功，必要付出代價(jià)：奮斗，在 我們要去準(zhǔn)備一場(chǎng) 在陌生場(chǎng)合的演講之前。我們需要為演講做好充足的準(zhǔn)備，演講稿是更具有針對(duì)性的，應(yīng)根據(jù)聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行設(shè)定和演講，什么是主題演講稿呢？下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的初三學(xué)生國(guó)旗下演講稿，希望對(duì)大家有所幫助！
初三學(xué)生國(guó)旗下演講稿(篇1)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我在國(guó)旗下講話的題目是：弟子規(guī)之孝道。
在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，上至帝王將相，下到黎民百姓，孝道始終是社會(huì)推崇的主旋律。他崇尚幼敬長(zhǎng)，下尊上，子女孝敬父母，照顧長(zhǎng)輩，共享天倫之樂(lè)。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每時(shí)每刻都不能忘記。烏鴉有反哺之孝，羊羔有跪乳之恩，動(dòng)物尚且如此，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該做到。
黃香溫席，王祥求魚(yú)，木蘭從軍，眾多膾炙人口的民間故事廣為流傳。古人在艱苦的環(huán)境下把孝道體現(xiàn)的淋漓盡致，可我們呢?我們?cè)诩沂菋少F的“小皇帝，小公主”，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，在家什么也不做，什么也不管，養(yǎng)成了想什么就要什么的壞習(xí)慣。失去了孝道，失去了博愛(ài)，失去了傳統(tǒng)美德。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，就要自覺(jué)接受一些傳統(tǒng)美德。孝道其實(shí)離我們很近，給下班回家的媽媽倒一杯熱茶，捶一捶后背;給疲憊的爸爸準(zhǔn)備一盆洗腳水，睡前燙燙腳;陪年邁的爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)話，逛逛街。。。。。。
同學(xué)們，你們?cè)诩易龅脑趺礃幽?不妨從今天開(kāi)始，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)孝道的理解!
讓我們來(lái)重新溫習(xí)一遍弟子規(guī)之孝道吧!
父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶
父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承
我的講話完畢，謝謝大家。
初三學(xué)生國(guó)旗下演講稿(篇2)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“志存高遠(yuǎn)，書(shū)寫(xiě)輝煌”。
流年似水，初中三年一晃而過(guò)，我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年成長(zhǎng)為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們是優(yōu)秀的，能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;我們是幸運(yùn)的，能夠站在這綠草如茵的操場(chǎng)上，站在這里，周?chē)囊磺卸际切迈r的，活潑的，充滿生命力的。眉宇間的幼稚不復(fù)存在，思想變得沉穩(wěn)。然而，生活畫(huà)卷中絢麗的篇章正向我們展開(kāi)。
新學(xué)校，新氣象。進(jìn)入這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園，在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)，這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，更有甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦敬業(yè)愛(ài)生的老師，還有有精神飽滿好學(xué)上進(jìn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)弟學(xué)妹們。感謝實(shí)驗(yàn)為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定會(huì)倍加珍惜，刻苦學(xué)習(xí)。
也許有些同學(xué)還沉浸在往日的輝煌中，也許有些同學(xué)還在為身邊的新面孔而興奮不已，但是在一個(gè)全新的起點(diǎn)上，大家是否能夠感受到即將面臨的挑戰(zhàn)呢?九門(mén)功課輪番轟炸你，陌生環(huán)境不停刺激你，強(qiáng)手如云不斷挑戰(zhàn)你!大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)中考磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。何懼這些小小的挑戰(zhàn)?
面對(duì)挑戰(zhàn)，瑯瑯的讀書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的贊禮，晶瑩的露珠是我們迎接日出的眼睛。我們將用勤勞與奮斗贏得希望與收獲，用艱辛與執(zhí)著贏得進(jìn)步與成功，用拼搏與超越贏得燦爛與輝煌。
校園人才輩出，可謂是各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年，在這人才濟(jì)濟(jì)的校園中，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，適應(yīng)新環(huán)境便顯得尤為重要，那么，我們應(yīng)該如何面對(duì)這些問(wèn)題呢?
我認(rèn)為，首先應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，主動(dòng)實(shí)驗(yàn)高中生活。培養(yǎng)自信心和平常心，自信能讓我們克服學(xué)習(xí)中的困難，以更加飽滿的熱情投入其中，平常心則可以幫助我們以淡定平和的心態(tài)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
其次，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有條不紊，保持良好狀態(tài)，為學(xué)，勤奮鉆研持之以恒，只有堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，我們才能更加強(qiáng)大。
第三，用鐵的紀(jì)律要求自己。紀(jì)律是保證.遵守校紀(jì)班規(guī)，不遲到、不早退、不曠課，以鐵的紀(jì)律為我們學(xué)習(xí)護(hù)航。
第四，多關(guān)注時(shí)事，我們學(xué)習(xí)的最終目的不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，更是要讓我們成為國(guó)家的棟梁之才。家事國(guó)事天下事事事關(guān)心能提高我們的觀察力與分析能力。
最后，我們更不能忘記要保持一個(gè)強(qiáng)健的體魄，伏爾泰說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)，良好的身體素質(zhì)是我們高中生活的基本保障，因此，體育鍛煉也不容忽視。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！薄皼](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”，我深知我們承載著家庭、老師和社會(huì)給予的厚望，任重而道遠(yuǎn)，接下來(lái)的一千多個(gè)日日夜夜，我們一定會(huì)用我們的雙腳去丈量理想，用勤奮去收獲希望，讓我們牢記老師和家長(zhǎng)的熱切期盼，以實(shí)驗(yàn)往屆高考驕子為榜樣，以刻苦學(xué)習(xí)的高二高三年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榭＃邠P(yáng)自己的夢(mèng)想之帆，踏平坎坷，一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。
讓我們?cè)僖淮翁ど险鞒?機(jī)遇不能錯(cuò)過(guò)，青春不容懈怠，讓我們攜起手來(lái)超越夢(mèng)想，追求卓越，向著成功的終點(diǎn)，勇往直前!謝謝大家!
初三學(xué)生國(guó)旗下演講稿(篇3)
同學(xué)們，老師們，大家早上好!
今天我演講的題目是《新年新起點(diǎn)》。
寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)筒襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。今天我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的xx，祈盼新年的到來(lái)。借此機(jī)會(huì)，我向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓!
同學(xué)們，我們馬上就要迎來(lái)xx年的第一個(gè)節(jié)日：元旦。那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢?“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上來(lái)看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛的光芒。這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣，和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于迎接新年的歡樂(lè)之時(shí)，請(qǐng)不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。xx年的新畫(huà)卷正等著你去描繪呢!
xx年過(guò)去了，給我們帶來(lái)的感受決不是撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人心里蕩起的漣漪。過(guò)去的一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
元旦過(guò)后，同學(xué)們就將迎來(lái)緊張的期末復(fù)習(xí)了。希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束的時(shí)候，認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn)，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?練習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰?
同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入到期末復(fù)習(xí)中，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧!
最后，希望每一位同學(xué)都要以成功的信心和勇氣踏上新的起點(diǎn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!愿新年的鐘聲化作對(duì)你們最美好的祝愿，祝愿你們的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個(gè)美好的開(kāi)始!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
初三學(xué)生國(guó)旗下演講稿(篇4)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一種人在逆境中迷失自我，有一種人卻屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。往往第二種人才是最終站在我們高空俯視我們的人。又如海倫，她沒(méi)有常人都擁有卻不懂得珍惜的聽(tīng)力、視力、表達(dá)能力，但她沒(méi)有自卑、沒(méi)有放棄，只是在最初的暴躁過(guò)后平靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并更加努力地去認(rèn)識(shí)、去感知、去融入這個(gè)她看不到、聽(tīng)不見(jiàn)、也說(shuō)不出的世界。因?yàn)?，她深深地知道：如果她自卑，別人只會(huì)同情她，幫助她，永遠(yuǎn)都只能過(guò)著寄居、依賴別人的生活;如果她自強(qiáng)，她就可以站在比別人高得多的頂點(diǎn)生活。
我們這一代青少年被稱為幸福的一代，衣食無(wú)憂。大人們認(rèn)為只要按照他們的安排來(lái)學(xué)習(xí)、生活，便前程似錦。其實(shí)不然，因?yàn)槲覀儾怀畛源?，條件優(yōu)越，所以我們怕吃苦、沒(méi)耐心、毅力不夠。有人說(shuō)我們是中國(guó)的小皇帝、小公主，家中幾代人寵著我們，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，事實(shí)如此。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)趺崔k?我們急需成長(zhǎng)、鍛煉。因此，我們的精神成長(zhǎng)是一個(gè)逆風(fēng)前行的艱難過(guò)程，是一個(gè)逆境。我們?cè)鯓釉谶@個(gè)逆境中成長(zhǎng)呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)本領(lǐng)的同時(shí)，必須不斷嘗試，克服困難，才能收獲驚喜與成功。
就如我學(xué)習(xí)吹笛子是尼摩船長(zhǎng)激勵(lì)著我前行。起先，我好奇，想學(xué);接著，我開(kāi)始不喜歡它，甚至厭惡它。因?yàn)槲也荒茏屗l(fā)出原有的動(dòng)聽(tīng)聲音。我因自卑而遷怒于笛子。更覺(jué)得為什么別人能吹出動(dòng)聽(tīng)的聲音，我卻只能吹出刺耳的尖囂聲，我覺(jué)得這一切是不公平的。父親埋怨母親，為什么讓我學(xué)習(xí)那么多特長(zhǎng)，母親回答是我自己想學(xué)，想學(xué)就要堅(jiān)持。我把自己關(guān)在房間里，想從浩瀚的書(shū)海中找到答案。直到看了《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的故事激起了我的斗志。我想起原先不理解的話：上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，一定為你打開(kāi)了一扇窗。而只要你通過(guò)自己的努力打開(kāi)了那扇窗，就一定可以找到更精彩的世界。我心中暗暗補(bǔ)上了這一句。我開(kāi)始釋然，開(kāi)始平靜地嘗試吹笛子。即使還是那熟悉的尖囂聲，可我沒(méi)有像以前那樣把它賭氣地扔在一邊，而是不氣餒，繼續(xù)練，繼續(xù)吹。于是，一首首優(yōu)美的歌曲終于被我演繹了出來(lái)。
每個(gè)人的一生有得意也有失意，有精彩也有灰暗，有酸甜也有苦辣。曾有人說(shuō)過(guò)：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我們應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)、海倫一樣，不畏懼人生的風(fēng)浪，在逆境中揚(yáng)帆起航，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于勇敢者!有志者事竟成!
初三學(xué)生國(guó)旗下演講稿(篇5)
明天終于輪到我們班級(jí)升旗了，這可是我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)苦苦等待了四年期盼已久的時(shí)刻!我一直羨慕那些哥哥姐姐，可以在國(guó)旗下一展風(fēng)采，而我們一直只是傾聽(tīng)者。今天我有幸當(dāng)選了我們班國(guó)旗下的演講者!我可是早早的寫(xiě)完了演講稿，練了一遍又一遍，每一個(gè)詞似乎都已深深的印在了我的腦海里，一切準(zhǔn)備就緒，就只等明天的演講啦。
嘿，吃了晚飯我們一家早早守在電視機(jī)前，等待著天氣預(yù)報(bào)，希望明天有一個(gè)艷陽(yáng)天，千萬(wàn)不要影響到我們的升旗啊!這幾天的濱州天氣可以說(shuō)有點(diǎn)任性，上午還陽(yáng)光明媚，下午就有可能狂風(fēng)大作。一個(gè)城市，兩個(gè)城市，當(dāng)播到濱州的時(shí)候，我的眼里，充滿了震驚!啊!竟然是陣雨!本來(lái)滿懷期待的我，立馬變得愁眉苦臉起來(lái)。唉，上天啊!賜予我一個(gè)太陽(yáng)公公吧!
媽媽催促我快快早早睡覺(jué)，明天還要早到校呢!我不安的踱步到窗前，似乎黑夜中還能隱約看到閃爍的星星。我稍稍安了一點(diǎn)心，安慰自己道：沒(méi)事的，說(shuō)不定，明天的雨會(huì)在晚上下呢!哪怕是下了，陣雨嗎!也有可能到時(shí)候就停了呢!我?guī)е荒樀钠谂?，帶著一心的忐忑入睡了。這一晚，沒(méi)有安然入睡,在夜的深處，床上的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)……
早晨，睜開(kāi)眼睛，窗外灰蒙蒙的，滴答滴答的雨聲，還是刺入了我的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，我的心里不免燃起了一團(tuán)怒火，老天爺怎么這么不給面子，真是讓人氣急敗壞!姥姥還在催促我快起床，氣不打一處來(lái)的我，頓時(shí)將滿肚子的悶氣向無(wú)辜的姥姥發(fā)起了火，“都下雨了，還起什么床!”(不過(guò)姥姥最后原諒了我這種心情)外面的雨淅瀝瀝的下著，我的心里也一點(diǎn)點(diǎn)涼著，期盼已久的第一次國(guó)旗下演講難道還沒(méi)開(kāi)始就這么結(jié)束了么?
媽媽安慰我道：“學(xué)校沒(méi)有下通知，就說(shuō)明還沒(méi)有取消，還是要做好準(zhǔn)備!雖然升旗的幾率已經(jīng)很小，但是還是要按時(shí)早早到校，做好準(zhǔn)備!”我聽(tīng)從了媽媽的建議，早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們也都早早到了學(xué)校。在教室里不可避免的形成了兩個(gè)陣營(yíng)：“今天下雨一定不升旗了!”“還不到時(shí)間呢，也許一會(huì)兒就停呢!”聽(tīng)著他們的爭(zhēng)論，更是讓人心亂如麻，我不時(shí)的向窗外張望著，雨似乎是停了，看不到濺到地上的水花了。突然耳邊傳來(lái)了音樂(lè)聲，啊!這是要升旗呢!
全班同學(xué)像是聽(tīng)到了號(hào)角聲一樣，興奮地都急速下樓集合，整裝待發(fā)!哈哈~，有沒(méi)有一種從懸崖上被拉回來(lái)的感覺(jué)呢!我終于登上了我期盼已久的國(guó)旗下演講臺(tái)，面對(duì)眼前的全校師生，我的心里一開(kāi)始是波濤未動(dòng)，泰然自若，畢竟我也是見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的人。可是不知什么時(shí)候，拿演講稿的手不受控制的抖起來(lái)，心里也掛起了臺(tái)風(fēng)，心速咚咚咚咚~~~~~那是要飛出來(lái)的節(jié)奏啊!可是，我自認(rèn)為我并不緊張啊，可是心跳莫名的為什么會(huì)加快，這是為什么呢?嘿嘿，先不管了，還好!我終于順利演講完!
期盼已久的國(guó)旗下講話就在這一波三折中落下帷幕，不到最后一刻誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么，還好我沒(méi)有放棄!
初三學(xué)生國(guó)旗下演講稿(篇6)
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次莫名其妙的糟蹋自己，曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔，曾經(jīng)因壓力過(guò)大而想過(guò)放棄。可你曾認(rèn)真地想過(guò)，這還是當(dāng)年的那個(gè)天不怕地不怕的你嗎？現(xiàn)在的你是否真的是你自己，你又對(duì)現(xiàn)在的自己了解多少，這些你想過(guò)嗎？
整天漫無(wú)目的的過(guò)日子，心不在焉的對(duì)待周?chē)囊磺校憧稍脒^(guò)生你養(yǎng)你的父母在做什么？他們又是怎樣的對(duì)待生活的，手里拿著父母的血汗錢(qián)來(lái)上學(xué)，交些狐朋狗友，比吃比穿，領(lǐng)著新交的女朋友到處?kù)乓?，你可曾想過(guò)，當(dāng)你在大街上牽著她的手走時(shí)恰巧碰到你的父母時(shí)，你該怎么辦，他們又會(huì)怎么想，這些當(dāng)你牽著她的手時(shí)你想過(guò)嗎 ？
現(xiàn)在的你還敢獨(dú)自一人面對(duì)孤獨(dú)嗎？你是否靜下來(lái)用心想過(guò)你現(xiàn)在是什么樣的狀況嗎？你到底有多大的能耐，你的未來(lái)該怎么走，是走父輩一樣的路，還是另謀他路？這些問(wèn)題你是否發(fā)自內(nèi)心的想過(guò)，問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)?？難道你不害怕嗎？
你還生活在虛偽的世界嗎？還整天換向天上掉餡餅的還事嗎？你想過(guò)為什么上天為什么會(huì)免費(fèi)的送給你美餐呢？你憑什么能不勞而獲？你累嗎？整天戴著虛偽的面紗，什么時(shí)候才是真正的自己，后出真正的自我，遠(yuǎn)離虛偽的世界呢？
面對(duì)就業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力，看著漫無(wú)邊際的未來(lái)，你現(xiàn)在是否很迷茫。因?yàn)椴恢?，不知該從那些方面抓起，所以就產(chǎn)生了自拋?zhàn)詶?、破罐子破摔的想法。?dāng)你想到這時(shí)，你可曾想過(guò)你那為你供你上學(xué)，整天出著苦力的為你掙錢(qián)的父母嗎？你現(xiàn)在還敢正視你的父母？他們的腰彎了多少？你認(rèn)真的數(shù)過(guò)他們臉上的皺紋嗎？看過(guò)他們?cè)镜那嘟z現(xiàn)在還有多少嗎？
每次考試后，看著少得可憐的分，你都問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)幔课艺娴挠眯牧藛?？我真的盡力了嗎？你還敢大聲著大家喊出你當(dāng)初的理想嗎？你還敢在眾人面前發(fā)表言論嗎？你敢當(dāng)著眾人的面大聲喊你的父母嗎？你還積極的參加班級(jí)的活動(dòng)嗎？你想過(guò)嗎？你為什么會(huì)變成這樣？
你不可以改變歷史，打你可以書(shū)寫(xiě)今天?？嗪o(wú)涯，回頭是岸，別在迷茫，別再氣餒，別再自卑。相信自己，你可以改變你自己，你就是一道美麗的風(fēng)景線，只要你的心不死。
初三學(xué)生國(guó)旗下演講稿(篇7)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
進(jìn)入六年級(jí)，大大小小的考試迎面而來(lái)，一別五年級(jí)的愉快時(shí)光。
單元測(cè)試、計(jì)算測(cè)試、月考達(dá)標(biāo)、閱讀競(jìng)賽等等，往往來(lái)不及嘆息這次考試沒(méi)發(fā)揮好就開(kāi)始迎接下一次。
這就是六年級(jí)?這就是沖刺階段?我捫心自問(wèn)。雖然老師們盡可能少的給我們留作業(yè)，但避免不了身心的疲憊，更避免不了考試后受到的失望與挫折。
每每試卷發(fā)下來(lái)，看到的都是一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾或暗暗的紅叉，一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅色數(shù)字映入眼簾，或兩位數(shù)，或三位數(shù)。我的心中也曾響起無(wú)數(shù)遍站穩(wěn)了，別趴下。但我又明白這句話是多么蒼白無(wú)力，賽跑時(shí)的蠻橫勁蕩然無(wú)存。即便每時(shí)每刻奮筆疾書(shū)，有時(shí)考試成績(jī)也不太理想，我明白，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲的可能。但是，我多么想每次都能考出好成績(jī)，來(lái)回報(bào)辛辛苦苦教導(dǎo)了我們六年的李老師!
時(shí)間匆匆的來(lái)了，又匆匆地走了。一天，在考試中度過(guò)，在痛苦中度過(guò)，在興奮中度過(guò)，在緊張中度過(guò)我沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)想這一切的一切，只是不停的學(xué)習(xí)，不停的復(fù)習(xí)。很快，迎來(lái)了閱讀競(jìng)賽。
那一天，不知道為什么，考試前有一股莫名的緊張，緊緊地箍在我的心頭。試卷發(fā)下來(lái)，面對(duì)一道道的閱讀題，我只能馬不停蹄地寫(xiě)，學(xué)到用時(shí)方恨少，我這才明白我閱讀能力之差，現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)。我甚至曾為找反義詞而花費(fèi)了不少時(shí)間，閱讀的最后一題是談理想，雖然知道怎么寫(xiě)，但我迷茫了，我的理想還能成功嗎?時(shí)間到!監(jiān)考老師收走了我的試卷。我以為，我還能獲得以前考試之后的解脫感，但，心中只有一陣的空虛。
這時(shí)，有一個(gè)聲音唱出了熟悉的旋律把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功我唱出聲來(lái)，心中的糾結(jié)如巨石一般滑落在地。
是啊，這一切，雖都是挫折，但溫室里的花朵怎知經(jīng)歷風(fēng)雨的成就感?坐在井底的青蛙怎知外面天空的遼闊?我實(shí)在不應(yīng)該在小小的挫折中迷失自我，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前進(jìn)。把握每一分每一秒，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能看見(jiàn)彩虹的美好?沒(méi)有人能隨隨便便成功，唯有經(jīng)歷挫折，才能在挫折中成長(zhǎng)。
雖然上次閱讀競(jìng)賽的成績(jī)不理想，但我為自己明白了這一切而高興我以后一定會(huì)更加努力，從哪兒跌倒就要從哪兒站起來(lái)，只有全力以赴才不會(huì)后悔不會(huì)嘆息!
冰心曾說(shuō)過(guò)：成功之花，人們只驚羨與它現(xiàn)時(shí)的明鮮，而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。只要奮斗過(guò)，何必一定要去在意結(jié)果呢?我驚喜，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了失望，又向成熟邁進(jìn)了一步。
初三學(xué)生國(guó)旗下演講稿(篇8)
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我是五(3)班的吳苑莎。今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間”。
光陰似箭日月如梭。如今，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。隨著時(shí)光，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。老師所布置的作業(yè)越來(lái)越多，娛樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越少，所以我們更加應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流失了。
對(duì)于每一位醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。如果在生命戰(zhàn)場(chǎng)中的一秒松緩了一下，有可能你就會(huì)被打敗了，并且世界上，還會(huì)丟失一個(gè)生命，甚至是兩個(gè)。所以，我們可想而知，時(shí)間是多么寶貴啊!就算是那微不足道的一秒鐘，也可能會(huì)有一個(gè)寶貴的生命從地球上消失。
同學(xué)們，你們是否遇到了以下現(xiàn)象：1、作業(yè)還有一半沒(méi)做，就出去玩了，準(zhǔn)備第二天再做完，結(jié)果第二天也沒(méi)做完;2、在星期五、星期六、星期天時(shí)大玩特玩，把所有的作業(yè)都堆在星期天晚上寫(xiě)，結(jié)果晚上很晚才寫(xiě)完睡覺(jué);3、……同學(xué)們，當(dāng)你們遇到這種情況時(shí)，你們會(huì)怎么做呢?如果你們不知道怎么做的話，那就由我來(lái)告訴你們吧：第一、當(dāng)自己有以上念頭時(shí)要時(shí)刻提醒自己：要先寫(xiě)完作業(yè)，玩時(shí)才會(huì)玩得舒服;第二、可以給自己定一個(gè)時(shí)間表，但是不要安排得太過(guò)滿。如果一天下來(lái)你都按照時(shí)間表來(lái)做，那么就給自己一些小獎(jiǎng)勵(lì)，萬(wàn)一沒(méi)有完成時(shí)間表的任務(wù)的話，那么就要給自己一些小懲罰了;第三、……
同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么寶貴、珍貴啊!所以，請(qǐng)各位同學(xué)以后一定要珍惜時(shí)間!
謝謝大家!我的演講完畢!
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