關于文檔的撰寫不可以避免會有接觸到，向前人寫過的范文學習，就顯得很有必要了，非常值得我們學習的是范文的出發(fā)點和切入點，你在范文這一問題上有什么見解嘛？根據(jù)你的需要，出國留學網(wǎng)的編輯精心整理了培訓計劃模板，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！
培訓計劃模板 篇1
一、指導思想
以新的課程理念和先進的教育思想為指導，根據(jù)省、市、區(qū)教師培訓工作會議精神，結合新課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，抓住教師專業(yè)化成長的契機，以促進學生健康發(fā)展、建設學習型教師群體、構建和諧書香校園為宗旨，著眼于教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平提高，讓每一位教師在不同層次、不同形式的培訓中快速成長起來。
二、總體目標
1．培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的教師隊伍，提高教師的職業(yè)道德水平。
2．進一步轉變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水平，打造學習型書香校園，努力形成讀書學習的濃厚氛圍。
3．深入開展教研活動，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思，提高教師教育教學能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗。
4．實施名師工程，培養(yǎng)品牌教師，促進青年教師向骨干教師轉型。
三、培訓內(nèi)容
在去年教師全員培訓工作的基礎上，本年度我校教師全員培訓工作將突顯以下幾個方面：
1．師德教育。
牢固樹立學高為師，身正為范的從業(yè)準則，大力實施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學習、交流、討論等途徑，積極引導教師樂于奉獻，愛崗敬業(yè)。引導教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學水平，以良好的師表形象來塑造學校的整體形象，從而獲取學生的信賴，贏得家長的信任。
2．基本功培訓。
基本功是教師完成教育教學任務所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能，基本功培訓仍作為近一段時期的工作重點，普通話注重指導和練習，硬筆字采取集中培訓和個別輔導相結合，對基本功進行達標考核。
3.讀書學習。
構建學習型組織，引領教師讀專業(yè)書，讀中外名著，讀教育期刊，摒棄浮躁，潛心學習，讓讀書成為一種習慣，成為一種生活方式。本年度，每一位教師至少讀兩本教育教學書籍，讀書后要寫心得，寫反思，重在反思。學習筆記每周一交，學校將加強讀書效果檢查，使讀書活動不流于形式，真正成為教師課余時間的一種精神生活。
培訓計劃模板 篇2
國培計劃脫產(chǎn)置換研修學習心得我是來自積石山縣小關小學附屬幼兒園的教師王娟娟，我于20xx年6月畢業(yè)于蘭州城市學院，專業(yè)為學前教育。于20xx年12月工作于小關小學附屬幼兒園。20xx年的9月16日至20xx年11月15日在河西學員參加了國培計劃（20xx)幼兒園骨干教師脫產(chǎn)置換研修項目。
在20xx年9月16日，帶著領導對我的信任，帶著教學的困惑，和帶著同事們的期望來到河西學院，參加河西學院脫產(chǎn)置換研修班的學習。我感到十分的榮幸，同時也感謝我們學校的領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。所以這個任務既光榮又艱巨。9月18日上午舉行了開學典禮,下午開始上課。在這將近兩個月的培訓生活中，每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的教授、專家。每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
此次培訓，讓我充分認識到國培的重要意義，國培計劃是國家為提高我省幼兒園教師隊伍整體素質(zhì)、促進基礎課程改革、推進義務教育均衡發(fā)展的重要舉措。項目的實施可以為我省農(nóng)村地區(qū)培訓一批在實施課程改革、素質(zhì)教育和教師培訓上發(fā)揮示范輻射作用的骨干教師；促進我省師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革、教育實習基地的建設，提高師范生的教育實踐能力；發(fā)展我省在教師教育改革、服務基礎教育方面的引領作用。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了第一階段的教師培訓之后我對“教師”一詞有了新的認識，也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
新的歷史階段，新的形式對我們幼兒教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
此次培訓安排內(nèi)容豐富，有專家和教授的理論指導也有影子幼兒園教師的實踐指導，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。兩個月的培訓雖然短暫但是內(nèi)容涉及很多理論知識方面：《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》；《家庭教育與幼兒園教育 》；《教師心理健康與心理保健》；《兒童游戲的分類與影響因素》；《科學的游戲本質(zhì)觀與基本特征》；《學前兒童語言教育的幾個新的發(fā)展趨向》；《藝術領域目標》；《幼兒園教育小學化傾向的反思與對策》；《做一名健康快樂的幼兒教師》和幼教專家精彩講座等等。
關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教
師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到不足，總結經(jīng)驗。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一、通過本次培訓，我感受到國家對學前教育的前所未有的重視程度，同時也明白了當代我國學前教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
二、通過本次培訓，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識，也使我了解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。進一步充實了自己的幼教理論基礎，有效提升自己對幼兒園教學活動、區(qū)域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。這一段時間的培訓，我覺得重要的不是學技能，學模式，而是學一種思想，一種促進學生主動探究學習為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考。
三、通過本次培訓，我首先認識到了教師心理健康的重要性。因為教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對幼兒有很大影響，在他們的心目中，教師是智者――什么都懂；是能者――什么都會；是圣者――不會犯錯；是權威者――具有比父母還高的權威力量。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使幼兒受到深刻的影響。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
四、通過本次培訓我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾亢⒆由鷣砗脛?，游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長中，無時不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價值也絕對是不可用標準化的工具能測量清楚的。重視游戲本身的價值，又要防止形式的異化。披著游戲的外衣，把知識性的內(nèi)容填塞進去，讓孩子的學習成為在游戲掩蓋下的重復練習，這是要引起我們重視的問題。很多游戲來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn)，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲提供時間、空間上的保證，讓他們童年更多自由的色彩。
培訓計劃模板 篇3
一、前期：在正式培訓之前，美容導師首要做的幾件事如下：
1．先與當?shù)赝顿Y人溝通了解前期在招聘人員上是否到位，如未到位，首先進行員工招聘工作。
2．制定美容師薪金（根據(jù)前期或投資人所提供的當?shù)毓べY標準加以導師的考核，給投資人出建議，建議出更加合理的美容師提成標準，由投資人自己確定。
3．美容師到位后先由導師再次與加盟商面試審核更優(yōu)秀的美容師留用。最終由投資人決定是否錄用。
4．培訓開始美導要告知加盟商，提前把員工工資以書面的形式制定出來，以備讓美容師心中有數(shù)，好踏實的面對新的工作，促進她們的學習。這對培訓和開業(yè)時能更好的接待顧客打下堅實的基礎。
5．建議老板收員工押金，并備好一份意向合同書。
6．開始培訓，培訓時必須有加盟商親自跟隨培訓，或由最終管理店的人員跟隨學習導師的培訓內(nèi)容（按正規(guī)的培訓計劃需15天），15天后考核（要求投資人在場決定是否合格）
7．培訓中建議老板了解周邊商家的情況以配合銷售人員開業(yè)前的準備工作。
8．每天的培訓必須要考核，如果美容師不合格必須要求加班練習，直至可以親自操作方可。
二、美容師初試考核內(nèi)容：
1．導師需對所聘用的美容師進行初步的了解，了解美容師的基底有多厚，是否有美容基礎，最欠缺的是什么，更適合擔任俱樂部中的哪一個職位（如：店長，顧問，美容師，前臺），這樣在培訓中很明確她們的需求，也為本店提前培養(yǎng)管理人才作基礎。
2．讓美容師明白下店的導師也需要與她們學習，但是對十二愿的了解必須聽從導師的安排，在了解當?shù)氐拿廊菔袌鰰r，需要在當?shù)乩厦廊輲熤g來了解，并接受她們給予的建議。且多關注有能力有想法的美容師，給予講解在十二愿的機遇（也就是下一步可以做導師及以后自己開店的目標）。
三、每天工作安排：
注：以上15天的培訓大綱，可適當根據(jù)實際的情況進行調(diào)整，但必須確保課時的時間不可以改變，而且要確保有練習的時間。導師必須在練習時在場，好發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
四、注意問題：
1．每天嚴格按照美容院流程安排，早晚課必須認真進行，不能走過場，對美容師也要強調(diào)這個問題，讓其成為員工自覺自愿的行為，而不是一時高興。
2．導師每天都要做好一天的工作計劃。
3．仔細備課，一定是在講課，而不是念課，要有老師的基本素質(zhì).
4．板書有條理性，第一點是什么，第二點是什么，小點是什么，一一列清，字跡工整，無錯別字。
5．注意自己的語速，語調(diào)，強調(diào)的內(nèi)容可多次重復，以提醒美容師記錄。
6．每天上課前都要提問前一天的重點內(nèi)容。
7．要及時的和他們溝通，了解他們所掌握的情況，適當?shù)恼{(diào)整自己的課程。
8．處事要冷靜，顧全大局，做好上下的協(xié)調(diào)。
9．要保持良好的心態(tài)，靈活的工作。
培訓計劃模板 篇4
一、指導思想
為加速新教師的培養(yǎng)，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學能力出眾的合格教師。為此，我們按上級要求制訂本學年新教師培養(yǎng)計劃。
二、培養(yǎng)目標和思路
（1）、培養(yǎng)目標：
1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學生。
2、初步掌握學科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，并能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力，提高教學水平及學科質(zhì)量。
（2）培養(yǎng)思路：剛剛走上工作崗位的新教師往往充滿熱情與活力，但由于沒有經(jīng)驗，加之面對陌生的環(huán)境，一般經(jīng)不起挫折與失敗；工作水平一般的教師雖然有基礎，但是受能力所限也不能較好地落實工作。針對這些教師，我們給予他們更多的是關心與幫助，支持與鼓勵，并客觀地評價他們工作中的失誤。培養(yǎng)思路是：依托校內(nèi)外的培訓資源，加深新教師對師德規(guī)范的認識，強化專業(yè)思想；采取跟蹤指導，著力提高新教師的教學基本功，從思想上和業(yè)務上盡快適應并勝任教育教學工作。
三、具體措施
（1）制定培養(yǎng)計劃
新教師的培養(yǎng)是教育教學質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。為此我們將新教師的培養(yǎng)與管理納入到教師隊伍建設規(guī)劃之中，制定了《新教師培養(yǎng)計劃》，明確了具體的培養(yǎng)、管理措施，有目的、有步驟地加快新教師的成長。
（2）做好角色轉換
引導新教師做好角色的轉換主要由是學生轉為教師。我們計劃在暑假里利用休息時間對這些新教師進行相關的崗前培訓，對他們加強工作責任心教育，以及班級組織管理能力的培訓。計劃為新任班主任做“如何做好班主任”的專題經(jīng)驗介紹和交流活動。
（3）指導常規(guī)教學
常規(guī)工作是教學管理中的重點。計劃在開學初，學校領導組織新教師開展教學常規(guī)培訓會，從備課、上課、作業(yè)與輔導等方面著重進行指導。如，備課指導：我們拿出一節(jié)經(jīng)典教案，從單元分析到課時分析，從教學目標的確定到教學環(huán)節(jié)的設計，精心地進行講解。根據(jù)培訓的認識，我們要求新教師獨立自備一節(jié)課，經(jīng)學校審核達標后方可進行全冊的備課。再如，對作業(yè)設置和批改的指導。我們首先帶領新教師學習學校的《作業(yè)設置和批改要求》，然后針對各類學生作業(yè)的批改情況給新教師提供模板，即每人下發(fā)一套上學期某班作業(yè)本，讓教師通過模仿，從而落實教學常規(guī)的基本要求。
（4）注重師徒帶教
我們計劃給每位新教師指派１名骨干教師作為指導教師，結為師徒關系。依靠骨干教師，引領新教師在教育教學、班級管理、日常工作等方面開展傳、幫、帶工作。通過這種“牽手結對”的形式，我們?yōu)樾陆處煹某砷L和發(fā)展搭建立平臺、拓寬渠道。計劃經(jīng)常與師傅探討教學方法和策略，邀請師傅做課前指導。師傅的點撥引導為新教師的成長與發(fā)展奠定基礎，打下根基。
（5）搭建鍛煉平臺
針對這樣的教師，我們著力打造，積極為他們的成長搭建平臺。因此，我們計劃學校領導聽課做指導。通過領導引領，使新教師的工作更有勁頭，渴望學習和發(fā)展的愿望更加強烈。
（6）建立考核制度
新教師的培養(yǎng)工作需要學校循序漸進地開展。計劃在本學期，立足課堂教學，我們由淺入深地組織考核驗收活動。三月份，先指導再聽課，抓新教師課堂的基本常規(guī)；四月份和五月份，先約課再聽課，抓新教師課堂的基本結構和教學環(huán)節(jié)；六月份，進行綜合考核活動，重點是備課、上課和說課。
所以，新教師的培養(yǎng)是一個長期的復雜的工程，學校應持之以恒，長抓不懈，讓新教師贏在起跑線上！
培訓計劃模板 篇5
總體情況分析：上學期一級教師培訓班根據(jù)教師的不同層度，提出了不同的要求，進行了有針對性的培訓練習。在一級教師自己的努力下，在培訓班的引領下，上學期，我們每位教師都在不同的程度上有了提高。表現(xiàn)在對數(shù)學和科學領域的內(nèi)容進行了梳理，使頭腦中的思路更加清晰。加強了各科內(nèi)容的說課練習，注重的是實踐能力的提高，對幫助教師掌握實踐應用能力也有很有好處。繼續(xù)加強了理論學習和寫作練習，上學期基本上每一位教師都撰寫了論文，大部分教師的論文進行了投稿、發(fā)表，也有不少的論文獲了獎，論文獎項的質(zhì)量也越來越高。
當然，在某些方面也存在不足，比如在各種競賽評審的理論考試中，表現(xiàn)出來我們老師的理論功底還不夠扎實，說課的能力也有待提高。
根據(jù)以上的情況，現(xiàn)制定本學期的培訓計劃如下：
本學期培訓重點：
一、重視師德培訓，養(yǎng)成具有愛兒童、愛事業(yè)的好品質(zhì)，培養(yǎng)耐心細致、認真執(zhí)著、善于學習、勤于反思、熱情樂群、悅納信賴他人、務實肯干的優(yōu)秀品性。
二、有針對性地進行教育教學理論的學習。重點是對課程理論的掌握，隨時寫好讀書筆記，本學期上交兩篇。
三、平時注重優(yōu)秀課例的積累，豐富對好課例的熟記，做到隨需隨用。
四、每位教師撰寫論文一篇以上，抓住所有的機會去投稿，參加評審高級教師的`老師、年級組長和中層干部必須發(fā)表一篇。
五、繼續(xù)熟悉各種說課類型，根據(jù)一個主題確定相應的內(nèi)容，然后進行說課練習，本學期的重點是藝術領域和社會領域。
六、注重通過自學、自我反思自我成長的策略，提高自己的理論水平和教育教學能力。
七、抓住會教、競賽的機會、幼兒教師才藝的機會，積極爭取，認真?zhèn)鋺?zhàn)，爭取獲得好的成績。
八、注重日常對幼兒的觀察，多寫觀察筆記，提高分析反思能力，為提高說課技能打基礎。
培訓時間：
隔周一次，時間為每個單周的星期二。
具體安排：
1.每次培訓之前，繼續(xù)邀請一位教師進行理論學習心得的交流(具體見理論學習心得交流輪流表)。
2.梳理各種課程理論，要求每位教師熟悉各種課程相關理論。能做好菜單式的課程理論筆記，隨需隨用。
具體的有：建構式課程、滲透式課程、上海的運動式課程、南京的生態(tài)式課程等。
3.布置論文寫作的作業(yè)，每位教師至少一篇。
4.說課練習，請本學期參評的教師練習說課，請其余不參評的教師出題(一共進行兩次，分別為音樂活動和社會領域的活動)。
5.指定篇目書籍學習交流，梳理重點知識點。
本學期必讀書目《銜接與規(guī)范》、《愛彌兒》、《幼兒教師適宜行為的研究》、《幼兒教師的寫作研究》以及有關蒙臺梭利的有關理論、幼教雜志、各領域教材的前言等。
6.本學期每人上交兩篇讀書筆記。
7.對每位教師提出本科學歷進修的要求，對未達到本科學歷和未參與進修的教師提出進修要求。
8.每月安排一個領域的活動，要求每位教師利用各種資源，尋找十個以上好的課例，匯總后進行優(yōu)秀課例積累分享。
9.學習成果展示、評獎(根據(jù)測試成績，并與月考核掛鉤)，本學期重點展示音樂游戲。