暑假實踐活動的策劃書系列

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    為了日后的工作能合理有序地開展,我們要認(rèn)真制定一份策劃書。策劃書可以預(yù)防和糾正工作過程中出現(xiàn)的偏差。怎么寫好一篇策劃書?下面是小編精心整理的"暑假實踐活動的策劃書",希望能幫助到你,請收藏。
    暑假實踐活動的策劃書 篇1
    20__年是我校評估建設(shè)的重要一年,我隊堅持發(fā)揚我?!疤撔暮玫?,吃苦耐勞,勇于實踐,自覺奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“至誠至博”的校訓(xùn)。特此,我學(xué)院成立暑期社會實踐隊伍。
    一、社會實踐項目的主題
    走進企業(yè),感知社會,鍛煉自我,增加實踐
    二、社會實踐項目的目的、意義
    為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念,培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神,提高社會的適應(yīng)能力,學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進大學(xué)生在社會實踐中成才。
    三、社會實踐項目的
    獨到之處或創(chuàng)新之處:能讓學(xué)生深入社會,了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況,感受挑戰(zhàn),把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。提升畢業(yè)后競爭實力。
    四、社會實踐團的人員組成情況(主要成員)
    領(lǐng)隊:__
    副領(lǐng)隊:__
    五、申報項目所需經(jīng)費及預(yù)算情況
    經(jīng)費預(yù)算:__元經(jīng)費分配情況項目預(yù)算金額
    六、活動時間地點及對象
    活動地點:__
    活動時間:20__年x月x日
    活動對象:__學(xué)院學(xué)生
    七、活動組織單位
    __大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院
    暑假實踐活動的策劃書 篇2
    一、活動背景:
    教育是民生之基,學(xué)習(xí)是富民強國之本,發(fā)展農(nóng)村的義務(wù)教育更是重中之重。
    《國家中長期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出,20XX年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)有三個,其中第一個是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,第二個是基本形成學(xué)習(xí)型社會,第三是進入人力資源強國的行列。同時,綱要提出要把教育公平作為一個最核心的目標(biāo)和原則,這就意味著加強農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)差距成了一個不容忽視的突出問題?!秶鴦?wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中也指出,農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用。
    學(xué)校為豐富大學(xué)生暑期文化生活,支持、引導(dǎo)和激勵廣大青年學(xué)生加強學(xué)習(xí)實踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識,積極投身到推動科學(xué)文明發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中,大力弘揚和培育民族和時代精神,在實踐中了解國情,奉獻社會,服務(wù)人民,提高素質(zhì)。
    學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”活動,希望通過社會實踐,鍛煉我院學(xué)生的實踐能力,提高他們的綜合素質(zhì),達(dá)到學(xué)生與社會間的雙贏局面。讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論聯(lián)系社會實際,通過親身體驗,積累豐富經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。
    為響應(yīng)按照校團委,院團委等上級部門的統(tǒng)一部署,我支部現(xiàn)決定到xx小學(xué)開展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
    二、活動目的:
    1.針對當(dāng)?shù)亟逃剑_設(shè)多種豐富多彩的課程,為當(dāng)?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍?、新思想、新科學(xué),在豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生暑期生活之余,提高他們各方面的綜合素質(zhì),培養(yǎng)多種才能,開拓他們的新思維,激發(fā)當(dāng)?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強、不斷爭取的良好品質(zhì)。
    2.設(shè)置手工課程,舉辦手工藝品大賽,鼓勵、引導(dǎo)更廣大的青少年正確認(rèn)識環(huán)保、自覺踐行環(huán)保,不斷擴大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。
    3.開展普法知識教育,邀請當(dāng)?shù)氐墓膊块T宣講法律知識,幫助學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娫鰪姲踩庾R,提高法律素養(yǎng),并學(xué)會通過法律途徑維護自身合法權(quán)益。
    4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學(xué)生暑假生活,讓大學(xué)生學(xué)會時刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性,培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神,進一步激發(fā)大學(xué)生成長進步,與時俱進,開拓創(chuàng)新,努力擴大大學(xué)生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì),實現(xiàn)全面發(fā)展。
    5.培養(yǎng)大學(xué)生為鄉(xiāng)村服務(wù)的意愿,樹立新農(nóng)村建設(shè)的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,以提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點,使參加實踐的大學(xué)生真正實現(xiàn)實踐一處,服務(wù)一方,也讓人民群眾真實地體會到新世紀(jì)大學(xué)生的高尚情操和美好情感。
    三、活動主題:豐富大學(xué)實踐生活,促進農(nóng)村教育文明。
    四、活動基地及簡介:
    1.基地:xx小學(xué)
    2.基地簡介:
    xx小學(xué)成立于1987年,地處風(fēng)光如畫,美麗富饒的xx鎮(zhèn),是“全國教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學(xué)?!?,“xx市‘雙優(yōu)’學(xué)?!薄皒x市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?!?。學(xué)校環(huán)境非常清幽,共有四棟教學(xué)樓,一棟教師宿舍,一個籃球場,最具特色的就是擁有幾十個乒乓球臺,還有種滿大王椰和榕樹的操場,是師生開展教育活動及體育活動,吸取知識,鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。
    學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)高,專業(yè)能力強的教師隊伍,他們以高度的事業(yè)心與責(zé)任感,全身心地投入到教育教學(xué)工作中,并注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,經(jīng)常會開展不同的活動,如演講比賽,乒乓球大賽等。今年該校的標(biāo)語是“給力廣勝,幸福xx”。
    五、本隊基本情況:
    1.隊名
    2.負(fù)責(zé)人:
    3.口號:同一藍(lán)天下,幸福齊飛翔。
    4.指導(dǎo)老師:
    5.隊員人數(shù):25人
    6.實踐服務(wù)對象:
    7.時間安排:20xx年7月15日-20xx年7月25日
    暑假實踐活動的策劃書 篇3
    (3)調(diào)查時同被調(diào)查公司協(xié)商參觀生產(chǎn)車間事項。組織暑假在校的我系本科生至其生產(chǎn)車間參觀。
    第二部分:至產(chǎn)業(yè)孵化公司調(diào)查。
    1.調(diào)查公司為:武漢東湖新技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心,武漢·中國光谷技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易所(公司基本情況附后)。
    2.組織在以上公司調(diào)查:
    (1)提前聯(lián)系到公司負(fù)責(zé)人,調(diào)查時向其交流如下問題:
    ①.創(chuàng)立公司前所需的各種準(zhǔn)備。
    ②.創(chuàng)立公司的基本流程如何。
    ③.針對我們大學(xué)畢業(yè)生,該公司有何專門的創(chuàng)立輔助計劃,實際的效果如何,以實際的例子來談?wù)勗摴救绾蜗蛘埱髱椭拇髮W(xué)畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)幫助,以及創(chuàng)業(yè)后的發(fā)展情況。
    ④.對我們大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有何建議,作為一名創(chuàng)業(yè)者需具備何種技能,應(yīng)如何培養(yǎng)。
    (2)條件允許時,與被咨詢的公司協(xié)商,邀請一名相關(guān)方面的專家開學(xué)后至我校就創(chuàng)業(yè)問題做一次演講。
    第三部分:進行問卷調(diào)查(共三份)。
    1.《我校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問卷》已在第一部分第二項第二條完成。
    2.直接去暑假在校大三大四學(xué)生宿舍,請其填寫《我校在校生就業(yè)調(diào)查問卷》,《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷》,即時收回。
    3.整理分析調(diào)查結(jié)果,用于第四部分。
    第四部分:后期的宣傳:
    1.以報告的形式將我們的調(diào)查內(nèi)容作成展板展示。
    2.在第二部分第二項協(xié)商成功后,實行第二部分第二項所議定內(nèi)容。
    3.組織創(chuàng)業(yè)宣傳電影的觀看。
    4.在學(xué)校各網(wǎng)站上傳我們的調(diào)查內(nèi)容及總結(jié),以供同學(xué)們下載。
    說明:活動具體的執(zhí)行時間視具體的人員情況及天氣而定。
    電子科學(xué)與技術(shù)系社會實踐部
    暑假實踐活動的策劃書 篇4
    一、活動主題
    夢從今夏飛
    二、活動背景
    __鄉(xiāng),位于__市東北部,由于海拔較高交通不便使得這個偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步,發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),但是,憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢,鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)__鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo),并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。
    盡管地理位置并不優(yōu)越,但是__鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求,獨特的地理環(huán)境使得來自__鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心,和面向未來而拼搏的精神,去追尋自己的'夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時,也忘不了這片哺育他們的土地,并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻,在20__年暑假,__鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛,在各地求學(xué)的__大學(xué)生將于20__年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動,為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
    三、活動目的及意義
    過開展此次回鄉(xiāng)支教活動,旨在豐富__鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動,我們將通過趣味教學(xué),開展課外教程,更多的來拓寬學(xué)生們的眼界,接觸更多的外界信息,激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情,樹立對自己和未來的信心。
    此外,通過此次活動,鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生,以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去,生生不息,營造良好的氛圍。
    四、__鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊簡介
    __鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊,旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。20__年x月初,以__鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨,團結(jié)一致,共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻,而去年暑假,團隊還招收了支農(nóng)成員進行了__支農(nóng)考察,宣揚__特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期,隊員們積極納入新隊員,繼續(xù)開展特色支教活動,同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支,于兩地同時開展支教活動,兩校將在支教期間進行密集友好的交流,相互支持,相互進步,擴大支教團隊影響力,豐富__暑期支教活動,也促進兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
    五、支教活動時間,地點及參與者
    【參與人員】以__鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體
    【活動時間】20__年x月x日
    【活動地點】__
    六、支教活動方案
    1、活動前期準(zhǔn)備
    (1)提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進行聯(lián)系溝通。
    (2)預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。
    (3)人員召集:招納以__生大學(xué)生為主體的志愿者,大約30人。
    (4)確立支教團隊完整規(guī)章制度,分配教學(xué)任務(wù),通知各位志愿者提前備課。
    (5)活動用品準(zhǔn)備:提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。
    (6)贊助:負(fù)責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于__發(fā)展人士募集。
    2、教學(xué)方案
    本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整。活動將會根據(jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排,讓學(xué)生們既不會感受到強烈的學(xué)習(xí)壓力,又能夠?qū)W到更多有用的東西。(注:出于安全考慮,今年不招收幼兒班)
    3、課程內(nèi)容
    大致課程:
    A“語文課”:語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識,更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化,進行趣味性閱讀以及擴展課外知識,幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。
    B“地理課”:借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認(rèn)識這個世界的組成,著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象,和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
    C“英語課”:通過英文歌歌鑒賞,小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。
    D“歷史課”:本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件,讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。
    E“安全知識講解課”:對于小學(xué)生來說,傳播安全知識非常重要,通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎,防溺水,防雷電等基本的安全知識。
    F“音樂課”:教唱歌曲,帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識各種各樣不同的樂器,培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛,提高自身的文藝素養(yǎng)。
    G“演講課”:本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達(dá)能力。借鑒大學(xué)常用的“Presentation”,每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。
    (不同年級課程有所不同,內(nèi)容也相對不同)
    4、支教活動后期
    (1)進行活動匯總工作,舉辦匯報晚會,總結(jié)一階段以來的工作成果
    (2)__鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長、馬跡小學(xué)校長進行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進行成果展示。
    七、活動可行性分析
    (1)去年暑假開展過支教活動,有一定的經(jīng)驗。
    (2)大部分志愿來自__本地,對家鄉(xiāng)比較了解,容易和學(xué)生家長進行溝通。
    (3)活動得到__鄉(xiāng)政府、__鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。
    八、經(jīng)費預(yù)算
    (1)活動過程中,執(zhí)行嚴(yán)格考勤請假制度,要避免學(xué)生獨自外出,避免學(xué)生之間發(fā)生沖突。九、注意事項
    (2)所有隊員必須嚴(yán)格遵守團隊的規(guī)章制度,互相幫助,不可擅自主張,單獨行動,注意個人人身安全。
    暑假實踐活動的策劃書 篇5
    主題:精通就業(yè)之道,探尋個人創(chuàng)業(yè)之路。
    二.背景:現(xiàn)在大學(xué)生越。
    正文:社會實踐活動計劃書
    一.主題:
    精通就業(yè)之道,探尋個人創(chuàng)業(yè)之路。
    二.背景:
    現(xiàn)在大學(xué)生越來越急迫的想了解信息產(chǎn)業(yè)公司的情況,特別是其招人的標(biāo)準(zhǔn),以在以后的學(xué)習(xí)中對癥下藥,就業(yè)中能夠先人一步。另外也有一部分大學(xué)生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè),但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗,而又不知道求助于何處。
    三.目的:
    1.調(diào)查信息產(chǎn)業(yè)公司用人情況,獲取就業(yè)信息,調(diào)查我校在校生就業(yè)態(tài)度,整理分析后引導(dǎo)在校生培養(yǎng)素質(zhì)從容面對就業(yè)。
    2.深入實際生產(chǎn)過程,提前了解實際生產(chǎn)。
    3.調(diào)查高科技產(chǎn)業(yè)孵化機構(gòu),獲取創(chuàng)業(yè)知識為同學(xué)們提供信息并激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的熱情。
    四.主辦部門:
    電子科學(xué)與技術(shù)系社會實踐部
    五.面向?qū)ο螅?BR>    暑假在校電子科學(xué)與技術(shù)系本科生
    六.具體流程:
    第一部分:至信息產(chǎn)業(yè)公司調(diào)查參觀。
    1.調(diào)查公司為:華工科技,長飛光纖光纜有限公司,烽火通信科技股份有限公司(公司基本情況附后)。
    2.組織在以上公司調(diào)查參觀:
    暑假實踐活動的策劃書 篇6
    活動背景:
    在中共中央進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育,鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下,為了響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學(xué)聯(lián)關(guān)于部署全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排。在“體驗三農(nóng),服務(wù)三農(nóng)”的主題指引下結(jié)合農(nóng)村基層社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,深入經(jīng)濟文化落后的貧困山區(qū)村寨,按照“按需設(shè)項,據(jù)項分組,雙向受益”的原則,重點組織大學(xué)生為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù),為和諧社會建設(shè)宣傳服務(wù),為科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù),為農(nóng)村服務(wù)等一系列服務(wù)內(nèi)容,結(jié)合本學(xué)院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展:醫(yī)療衛(wèi)生、社會調(diào)查等活動。為構(gòu)建社會主義和諧社會,構(gòu)建社會主義新農(nóng)村,貢獻自己的一份力量。
    二活動目的:
    1)響應(yīng)團中央,團省委關(guān)于開展暑期三下鄉(xiāng)活動的精神,踐行“三個代表”重要思想,牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真踐行社會主義榮辱觀,保持共產(chǎn)黨先進性,服務(wù)和諧社會,讓廣大學(xué)生滿懷激情的投入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中來。
    2)積極響應(yīng)學(xué)院團委暑期三下鄉(xiāng)活動,大力推進“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”;幫助和引導(dǎo)大學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。
    3)建立三下鄉(xiāng)社會實踐基地,對口開展扎實深入的服務(wù),促進社會實踐活動的長期化、連續(xù)化。
    4)通過“支醫(yī)支教、文化宣傳”等多樣性的活動,豐富大學(xué)生暑期文化生活,使大學(xué)生更充分更全面的接觸社會,了解社會從而提高大學(xué)生的社會實踐能力和思想政治素質(zhì)。樹立落實科學(xué)發(fā)展觀,踐行社會主義榮辱觀,與祖國共奮進,與時代同發(fā)展,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村,構(gòu)建社會主義和諧社會作出積極貢獻。
    5)在三下鄉(xiāng)社會活動中,不斷提高自身綜合素質(zhì),為廣大群眾提供扎實有效的服務(wù),在活動中樹立起在基層建功立業(yè)的志向。
    三活動意義:
    引導(dǎo)和幫助同學(xué)們在實踐中深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀,滿懷激情的投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)。在與實際結(jié)合中不斷提高自身的綜合素質(zhì),增強自己的社會責(zé)任感和歷史使命感,以深厚的感情向人民學(xué)習(xí),以謙虛的態(tài)度向?qū)嵺`學(xué)習(xí),增強團結(jié)協(xié)作精神,培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì),在火熱的實踐中陶冶思想情操,提升精神境界,增長知識才干,實現(xiàn)全面發(fā)展。
    使同學(xué)們在社會實踐中深入體會為人民服務(wù)的宗旨,使大學(xué)生樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。同時也讓同學(xué)們深入的了解國情,了解社會,正確的認(rèn)識自我,正確認(rèn)識基層特別是西部基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的廣闊發(fā)展前景,把個人追求同國家與社會的需要緊密的結(jié)合起來,牢固樹立起到基層,到西部,到祖國最需要的地方建功立業(yè)的成材志向。
    四本次活動主題:“讓青春在基層閃光,用我所學(xué)回報家鄉(xiāng)”
    五指導(dǎo)(主辦)單位:共青團貴陽中醫(yī)學(xué)院委員會
    六承辦單位:貴陽中醫(yī)學(xué)院骨傷系團總支學(xué)生會
    七協(xié)辦單位:貴陽中醫(yī)學(xué)院第一、第二附屬醫(yī)院骨科
    八支持單位:貴陽市烏當(dāng)區(qū)羊昌鎮(zhèn)團委
    九贊助商:
    十活動的具體內(nèi)容:
    (一)活動地點貴陽市烏當(dāng)區(qū)羊昌鎮(zhèn)
    (二)活動的具體內(nèi)容
    1)“貴陽中醫(yī)學(xué)院暑假三下鄉(xiāng)社會實踐基地”落成儀式
    2)開展醫(yī)療衛(wèi)生知識宣傳、為當(dāng)?shù)乩习傩占罢ぷ魅藛T進行健康咨詢、免費體檢、盡其所能開展對癥治療及常規(guī)藥品發(fā)放。走鄉(xiāng)串寨、送醫(yī)送藥到群眾家中。
    3)開展社會調(diào)查
    (三)活動的具體計劃
    第一階段:社會調(diào)研階段(截止6月25日)
    1)召開前期工作部署會議,會議重點商討下鄉(xiāng)調(diào)研相關(guān)問題,成立活動籌備組
    2)向?qū)W院團委匯報并申領(lǐng)“介紹信”等交接文書。
    3)與烏當(dāng)區(qū)團委及羊昌鎮(zhèn)政府等相關(guān)部門進行溝通,商定“三下鄉(xiāng)活動”的具體開展時間,
    4)下鄉(xiāng)調(diào)研與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門進行磋商,并實地考察當(dāng)?shù)厍闆r,與當(dāng)?shù)夭块T達(dá)成活動意向。
    第二階段:活動前期準(zhǔn)備階段(截止6月30日)
    1)整理相關(guān)前期調(diào)研資料,著手完成策劃書草案,
    2)完成策劃書的第一次修訂,并完成電子檔的制作,
    3)完成策劃書策劃部內(nèi)部第一次審核,
    4)活動籌備組進行策劃書審核,
    5)各部門上報協(xié)會內(nèi)部下鄉(xiāng)人員名單,
    第三階段:活動中期準(zhǔn)備階段(截止7月11日)
    1)召開“三下鄉(xiāng)活動”籌備組會議分配相關(guān)部門任務(wù)
    2)三下鄉(xiāng)人員面試及簽訂活動責(zé)任書,
    3)組建“三下鄉(xiāng)”各小組,既:醫(yī)療小組,支教小組,宣傳小組,后勤小組,調(diào)研小組等,
    4)召開“三下鄉(xiāng)活動“動員大會,
    5)與贊助商接觸,并商討活動贊助相關(guān)問題并簽訂協(xié)議
    第五階段:“三下鄉(xiāng)前“準(zhǔn)備階段(7月11日至7月13日)
    1)對各小組人員進行加強培訓(xùn)
    2)聯(lián)系活動車輛
    3)“三下鄉(xiāng)“活動出征前最后動員
    4)下鄉(xiāng)活動前期準(zhǔn)備組到達(dá)羊昌鎮(zhèn)安排后勤
    5)參加學(xué)院下鄉(xiāng)隊伍出征儀式。
    第六階段:活動實施階段(7月13日到7月18日)
    1)乘車前往羊昌鎮(zhèn)。(13日)
    2)與政府工作人員及地方衛(wèi)生院工作人員座談(13日)
    3)社會實踐基地掛牌儀式(13日)
    4)義診活動(14日至17日)
    5)社會調(diào)查(13日至17日)
    6)醫(yī)療宣傳(14日至17日)
    7)巡回義診(16、17日)
    8)專家講座(16日)
    9)進行留守兒童慰問活動(14日——17日)
    十一:活動總結(jié)
    1)召開總結(jié)大會(18日),寫實踐心得
    2)整理下鄉(xiāng)資料,并向贊助商書面反饋活動具體情況
    4)制作“暑假三下鄉(xiāng)社會實踐資料”電子檔
    暑假實踐活動的策劃書 篇7
    一、實踐主題
    關(guān)注民生,心系家鄉(xiāng)
    二、指導(dǎo)思想
    將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,鼓勵學(xué)生走出校園、走向社會,關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題,嘗試研究、解決身邊問題,感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化,真正使社會實踐成為學(xué)生課堂生活的延伸和拓展,逐步摸索出具有我校特色的學(xué)生社會實踐的新途徑。
    三、人員和組織形式
    1、參加人員:我校__級學(xué)生。
    2、組織形式:學(xué)生可以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組,也可以青年志愿者小分隊活動組織。
    四、實踐內(nèi)容
    1、社會調(diào)查研究活動:針對農(nóng)村合作醫(yī)療、民間借貸、農(nóng)民養(yǎng)老保障問題、農(nóng)村留守兒童教育問題、物價上漲對城市居民的影響、房價問題、醫(yī)療改革問題、農(nóng)村道路建設(shè)、社會公德教育、生態(tài)平衡、慈善事業(yè)等問題,或某一感興趣問題進行深入調(diào)查研究;
    2、志愿者服務(wù)活動:關(guān)愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢群體,力所能及的為他們提供幫助。
    五、管理和成果展示
    1、每位同學(xué)必須認(rèn)真填寫《__暑假社區(qū)服務(wù)、社會實踐評價表》;
    2、每個活動小組須撰寫一份社會調(diào)查報告或活動總結(jié)(不少于800字);
    3、學(xué)校將根據(jù)每位同學(xué)在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報告的完成情況,進行綜合評定,成績將作為綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的重要依據(jù)。
    六、注意事項
    1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中(不宜超過10人),不開展跨區(qū)的活動。
    2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,鼓勵學(xué)生關(guān)注社會、體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
    3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
    4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息,同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
    5、綜合運用各種方式??梢圆捎脗€人獨立探究的方式、小組合作探究的方式,采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
    ##結(jié)束
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