疫情下中國精神心得體會范文(精選5篇)

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    心得體會要怎么寫,很多人第一次寫心得體會所以不會寫怎么辦,那么在這里出國留學網(wǎng)小編給大家整理“疫情下中國精神心得體會范文(精選5篇)”需要的朋友就來看看吧!
    篇一:疫情下中國精神心得體會范文
    疫情就是命令,防控就是責任。一場突如其來的疫情,讓14億國人共同經(jīng)歷了一場特別的戰(zhàn)“疫”,病毒來勢之兇、擴散范圍之廣,前所未有。面對疫情肆虐猖獗,有一群人舍棄了“小家”的團圓,奔波在抗“疫”一線守護者“大家”的安危。他們展現(xiàn)的生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神更值得弘揚和發(fā)展。
    實踐是精神形成的沃土,磨難是精神升華的契機。在這場同嚴重疫情的殊死較量中,中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概,鑄就了“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的偉大抗疫精神。這種精神是中華民族長期形成的特質稟賦和文化基因的傳承,是愛國主義、集體主義、社會主義精神的發(fā)展,是中國精神時代內涵的注釋,匯集了抗擊疫情的磅礴力量,成為激勵全國上下抗擊疫情取得重大戰(zhàn)略成果的強大動力,書寫了可歌可泣的抗疫贊歌,積累了寶貴的精神財富。
    “人無精神則不立,國無精神則不強”。困難考驗了中國人民,也鍛煉了中國人民,面向未來新征程的重重考驗,我們必將更加堅定黨的領導,更加緊緊依靠人民,更加集中精力做好自己的事情。我們必將發(fā)揚偉大的抗疫精神,扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六?!比蝿眨谖C中育新機、于變局中開新局,不斷提升國家治理能力和執(zhí)政水平,聚合一切可以聚合的力量,團結一心、奮勇拼搏,向著“中國夢”的美好明天不斷闊步前行!
    篇二:疫情下中國精神心得體會范文
    往年的春節(jié)常態(tài),熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚,全國人民都沉浸在辭舊迎新、闔家團圓的喜悅里。但今年的春節(jié),因為新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情“來勢洶洶”,揪動著我們每一個人的心,朋友見面、微信聊天、朋友圈分享,幾乎三句不離最新疫情的進展,討論的背后是人們對疫情的關注,也是對自身、家人健康的擔憂。面對這場突如其來的疫情,我們唯有萬眾一心,眾志成城,在“動”與“靜”“舍”與“得”中,堅決打贏這場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)。
    今年春節(jié),我們的“動”是“逆”向而行,抗擊一線,撐起百姓的安康。建第二個“小湯山”模式醫(yī)院、人民解放軍醫(yī)療隊集結中高風險地區(qū)、多個地方醫(yī)療機構支援隊伍奔赴中高風險地區(qū)、南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院醫(yī)護人員寫下“請戰(zhàn)書”、醫(yī)務人員感染……在抗擊疫情的最前沿,醫(yī)療戰(zhàn)線上的“勇士”都已經(jīng)動起來了,他們是春節(jié)里的“追疫人”,為了更多人的生命安全,以這樣一種方式過著一個“動”起來的年,沖鋒在前,與病毒直接遭遇交手,用實際行動生動詮釋了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的精神,在國家和人民最需要的時候,不顧個人安危,“逆行”到最危險的一線,擔當守護。讓我們致敬這些平凡的英雄們,致敬疫情面前的“逆行者”。
    今年春節(jié),我們的“靜”是“宅”于家中,積極響應,不增添任何負擔。眾所周知,傳染病防控三原則是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。人們越是大規(guī)模流動,越是大范圍聚集,越容易增加疾病傳染的概率,我們必須以“靜”應對才能更好地“切斷傳播途徑”。取消廟會、取消電影放映、封閉旅游景區(qū)、關閉娛樂場所、禁止聚會聚餐等,全國各地紛紛出臺措施,取消或減少人員聚集的活動。作為個人,此時我們一定要積極響應,不遠行、不扎堆、少聚會,“宅”于家中以信息拜年、視頻祝福、在線聚會、電話、短信等非接觸方式拜年傳達我們的祝福,以你我的安全距離為彼此送上健康祝福,以你我的實際行動護佑早日戰(zhàn)勝疫情。
    今年春節(jié),我們的“舍”是堅“守”崗位,守土盡責,奉獻堅守暖人心。一面是家人團聚的新春假期,一面是突然出現(xiàn)“來勢洶洶”的疫情,這個春節(jié),無數(shù)人堅守著自己的'崗位,爭分奪秒地與疫情抗爭,共同筑起了抗擊疫情的鋼鐵長城。每個交通要道臨時檢查點的交警醫(yī)護人員、“逆行”的醫(yī)療隊伍、放棄休假挨家挨戶進行疫情宣傳排查的黨員干部、奔赴防疫前線的人民子弟兵、傳遞信息的新聞記者以及運送救援物資的相關人員……職責所系,他們無怨無悔,在“大家”與“小家”之間,選擇了顧“大家”,奮戰(zhàn)在疫情防控第一線,是時代的驕傲,是國家的驕傲,是民族的驕傲,我們也應向他們的家屬致敬,這個春節(jié)他們的家庭無法團圓,這樣的“舍”值得我們銘記。
    篇三:疫情下中國精神心得體會范文
    由古至今,無論改朝換代,或是抗戰(zhàn),中國人一直都是在摸爬滾打中前進,這種“千磨萬擊還堅勁”的精神,支撐著中國走到現(xiàn)在。而醫(yī)療的進步也與時俱進著,從痢疾到天花,從天麻到水痘,再從非典到新冠,醫(yī)療也在經(jīng)歷著“長征”,中國人能取得長征的勝利,中國人的醫(yī)療同樣能。
    伴著一輪暖陽和縷縷春風,如今陽春已至,德澤生靈,勝利還會遠嗎?而我們,作為一線的收費員,雖然每天都在接觸著不同地方也未知感染與否的司乘,但是我們絕不做病毒的“導體”,保護好自己,為醫(yī)療團隊爭取時間,減少負擔。
    抗擊疫情從我做起,不是一句口號,而要落實在行動上。站領導為收費窗口都鍍上了一層“保護膜”,這層“保護膜”僅留下一個收卡遞錢的小方口,恰能使收費員們完成收費作業(yè)。這是繼手套和口罩后的第三層加持的保護,這層“保護膜”有不僅效的增大了隔離面積,縮小了病毒的傳播口徑,而且因其是透明的材質,所以不會影響收費人員的視線。
    我們作為一名收費員,我認為首先要做好自我防護。在上崗前帶上口罩手套,每天按照要求測量體溫,日常生活中要做到勤洗手,多喝水,適量運動增加抵抗力,我們一定要注意個人衛(wèi)生,對CPC卡片和設備進行酒精消毒,做到病毒的徹底隔絕;其次是保障車輛的安全暢通,尤其遇到防疫應急車輛,要做到快速放行,保障防疫物資及時到達,當遇到特殊車輛時要及時上報,并做好登記,遇到站口車輛擁堵要在做好防護的情況下進行疏導,切實保障站口的安全暢通;最后是利用這段時間自學收費業(yè)務知識,通過不斷的學習提高自我的業(yè)務水平,從而為廣大司乘提供更加優(yōu)質的服務,為公司樹立良好的形象。
    抗擊疫情有你有我,加油!
    篇四:疫情下中國精神心得體會范文
    在這次新冠肺炎疫情中,作為一名老師,我不禁多了一些情感上的認知與對生命價值的思考。在冥思苦想中行動有了方向,要用手中的筆墨去喚醒自知,用勤勉的閱讀去強大自我,用精彩的課堂去豐富學生,愿做一名有溫度、有智慧的語文教師。
    沒有生而英勇,只是選擇無畏。在這場抗擊新冠肺炎疫情的殊死鏖戰(zhàn)中,面對氣勢洶洶、突如其來的病毒侵襲,中國人民從未退縮畏懼,而是更加團結一致、眾志成城,努力與時間賽跑,與“疫”魔較量,義無反顧,以汗水、血淚和生命相托,奮勇向前,用一個個堅實的身軀,挺起了抗疫的“民族脊梁”。
    疫情牽動著所有國人的心。災難面前,愛國絕不是一句口號。同舟共濟,共度難關。微薄之力當盡之。自疫情侵襲以來,我教育自己的兩個女兒,關注疫情,幫助他人,拿出自己的壓歲錢為抵御疫情貢獻一己之力,共同為疫區(qū)人民祈福。
    沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春??v使我們每個人的力量如同小流,但只要團結起來也可匯成大江大海。盡管疫敵再兇再險,但我們團結的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了,零八年的汶川大地震挺過來了,如今新型肺炎的“烏云”逐漸消散,這場防控阻擊戰(zhàn)“疫”也取得了階段性的勝利。如今已春暖花開,陽光明媚,我們再度約定,一起行走于祖國的大川南北。
    篇五:疫情下中國精神心得體會范文
    我無時無刻的不以自己身為為一名中國人而感到驕傲,感到欣慰,感到自豪。面對這次疫情,我再一次感受到了中國的美好與大國擔當。
    我是一名普普通通的人民教師,在疫情面前,我不能像醫(yī)生一樣沖在前線同疫情防控人員一起不畏艱險的與病毒抗戰(zhàn)。但是我們心里由衷的欽佩和感謝他們在這場抗疫斗爭中的偉大付出。而在這期間,我們能做的就是在做好隔離的前提下各司其職。
    外面的世界讓很多人向往,但是在疫情面前,我們應該老老實實的待在家里進行自我隔離,因為這樣才不會在抗疫關鍵時刻給祖國給醫(yī)生給疫情防控人員添亂。同在前線冒著生命危險的抗疫的人員相比,我們的自我隔離太幸福了,所以任何參與隔離的人不應帶有一起抱怨。雖然自己一個人的隔離顯得微不足道,但是集體的力量加起來是無法估量強大,當所有人萬眾一心自我隔離阻斷病毒的傳播,感染人數(shù)就無法上升。這個時候大家沒有再給醫(yī)護人員增添負擔,自己的生命安全也得到了保障,大大地減輕了疫情對我國各方面造成的損失。
    作為教師的我們,除了進行自我隔離,也要利用好網(wǎng)絡繼續(xù)教書育人工作。這個時候在學校的組織下,不僅要給孩子們進行網(wǎng)絡教學,也要給孩子們普及疫情知識進行安全教育。雖然因為疫情,孩子們不能到校學習,但是我們會通過網(wǎng)絡直播給孩子們傳授知識。病毒是阻擋不了孩子們求知的腳步的,在直播上課的這段時間,我有感受到孩子們的努力認真,有看到家長在教育輔導孩子上面的用心。雖然沒能與孩子們一起面對面的在教室里進行學習交流,但是我會認真準備每一節(jié)的直播課,認真有針對性的設計每一次的作業(yè)布置。在批改作業(yè)的過程中及時進行一對一的反饋,并且對于共性問題抽出來再次為孩子們解疑。對于家長和孩子們單獨提出來的各種疑問,我也都會耐心的指導講解。
    我相信,在我們的共同努力下,我們可以克服異地的教與學中的種種困難。載著滿滿的收獲,在疫情結束后迎來我們久違的重逢。