[收藏]蘇菲世界的感悟8篇

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    感言是指我們發(fā)表感慨或者心里面的一些想法的文章,當我們經(jīng)歷過某些撼動人心靈的事情時。心中會產(chǎn)生不少的新的感想,非常有必要寫一篇感言,感言有利于更好地去釋放我們的情緒。有關(guān)“蘇菲世界的感悟”的內(nèi)容是出國留學網(wǎng)為您帶來的,歡迎大家參考閱讀!
    蘇菲世界的感悟 篇1
    第二次讀《蘇菲的世界》,我又在里面學到了很多東西。
    這本書主要講了一個叫蘇菲的女孩,收到了一個神秘人的來信,通過這些信,她領(lǐng)悟到了很多哲學。在神秘人的幫助下,她知道自己只存在于一部書中,并逃了出來。
    整本書可以說得上是撲朔迷離,但又結(jié)構(gòu)清晰,有一個整體大框架,書中還夾雜著很多哲學,讓人感受頗深。
    通過閱讀這本書,我像書中的蘇菲一樣,慢慢的領(lǐng)悟了一些道理,正確來說,是哲學。而這本書也給了我很多寫作技巧,像作者一樣在文中埋下一個“定時炸彈”,在寫作前思考出一個大的框架?!岸〞r炸彈”可以讓讀者更有興趣將文章讀下去,找出謎底;大框架可以讓文章更加清晰,不會漏洞百出。
    閱讀這些名著,我在里面學到的不僅僅是內(nèi)容,更是那些寫作大家的技巧。在我讀這些書的時候,就像是那些作者在向我講課,告訴我怎樣埋下一個好的伏筆,怎樣構(gòu)造一個好的框架,怎樣將內(nèi)容變得充實而又能引起共鳴。
    讀了《蘇菲的世界》,我相信我學到的不只是哲學,更學到了那寫作家總結(jié)下來的寫作經(jīng)驗與技巧。
    寫后小記:讀名著,我從中學到的技巧,我會靈活運用到我的寫作上!
    蘇菲世界的感悟 篇2
    我們可以斷定的是柏拉圖關(guān)心的是永久不變的事物與流動的事物之間的關(guān)系。
    他既關(guān)心自然界中永恒不變的事物,也關(guān)心與人類道德及社會有關(guān)的永恒不變的事物。
    柏拉圖認為,自然界中有形的東西是流動的,所以世界才沒有不會分解的物質(zhì)。屬于物質(zhì)世界的每一樣東西必然是由某種物質(zhì)做成。這種物質(zhì)會受時間侵蝕,但做成這些東西的模子或形式卻是永恒不變的。(比如雖然說人不可能踏進頭一條河流,但你不得不承認,河流在某一方面存在著共同點,只要它存在,必然會冠以河流的稱呼,雖然他在許多方面細細想來,是發(fā)生了變化的。)
    對柏拉圖而言,永恒不變的東西并非一種基本物質(zhì),而是形成各種事物模樣的精神模式或抽象模式。
    簡而言之,我們對于感官所感受到的事物,只能有模糊、不精確的觀念,但是我們卻能夠真正了解我們用理智所理解的事物。(比如,即使我們看過了許多個不規(guī)則的圓形,我們腦海中卻依然記住一個圓形內(nèi)所有的角度加起來一定是三百六十度,也許這個圓形在現(xiàn)實生活中并不存在,不過我們依然清晰地感覺出來。)
    柏拉圖認為世界可以分為兩個領(lǐng)域:其中一個是感官世界。(我們用自己的感官約略認識的世界。)另外一個是理型的世界。(我們用理性來確實的世界,這些理型或形式是恒久不變的。)
    所謂理想國就是一個虛構(gòu)的理想世界,也就是我們所稱的烏托邦!
    蘇菲世界的感悟 篇3
    本書主要講述了14歲的少女蘇菲某天放學回家,收到了神秘的一封信――“你是誰?世界從哪里來?”從這一天開始,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼底展開。在一位神秘導師的指引下,蘇菲開始思索從古希臘到康德,從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。她運用少女天生的悟性與后天知識,企圖解開這些謎團。然而,魔鏡、少校的小屋、黎巴嫩寄來給席德明信片、會說話的漢密士、叫她席德的艾伯特、寫著生日祝福的香蕉皮、現(xiàn)實出現(xiàn)的夢中的金十字架、撿到的10元硬幣……接迥而至的奇聞怪事讓蘇菲一步步走下去。事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇……
    蘇格拉底,柏拉圖,亞理斯多德,中世紀,文藝復興,浪漫主義,弗洛伊德……一千年,兩千年,一個世紀,兩個世紀,一種思想,另一種思想都在這本書里被引述伸展得恰到好處。像另一個愛麗絲漫游仙境一樣,如夢如幻,卻又無比真實。在這個缺乏夢境缺乏哲學的時代,我在這本書里找到了他們兩者之間最完美的統(tǒng)一。
    有時候我會想起自己走過的路,其實生命真的有很多不可思議的地方,可是由于自己已經(jīng)“習慣”這樣生活,也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的偉大。有位哲學家說過,每個孩子都是哲學家。我想,那是因為孩子都沒有失去對這個世界所抱有的最初的好奇心。如果一個人對自己為何會存在這個世界上而不感到驚奇,這將是一件多么悲哀的事情啊!
    蘇菲世界的感悟 篇4
    閱讀完這本書后,我也開始思索什幺才是“真實的自我”。有時擔心自我的人生是否只是南柯一夢,或真是“人生如戲,戲如人生”呢?也許自我就像蘇菲一樣,像愛麗絲般去夢游仙境?或者我單單只是一個思想體,僅有精神,沒有實體,并非真實存在?然而,這似乎是永遠解不開的謎團。
    書本一開始所提及的問題:“你是誰?”讓我陷入無止盡的思索。曾單純的以為“我”就是我的主人,然而,真是如此嗎?以往,當自我陷入人生難題時,就會以玩笑來自欺,以自責來療傷。但讀完這本書后,我反而陷入“自我是誰?”,反倒期望自我就是蘇菲,由作家來告訴我如何進行下一步的動作,完成更精彩完美的演出!
    如果沒有接觸到這本書,自我或許永遠會跟書里的人物所說的一樣:“將這個世界當成一種理所當然的存在,而體會不到這世上的驚奇與美妙?!币驗槲覀兛偸翘揽俊傲曇褳槌!?,普通的劇情、平凡的生活、太陽底下沒有新鮮事……生活無趣的思考讓人生受到了限制。閱讀時,我總想像自我就是那充滿好奇的蘇菲,把書本里的神秘哲學家當成啟蒙自我人生的教師,在那奇妙世界中,日夜思考著來自哲學家拋出的各種問題。
    也許,只要抱著好奇心,就能夠成為一位哲學家吧?以往,人們認為哲學家只是把自我從世上萬物所得到認知,經(jīng)過思考的歷程,提出了自我的見解。而我認為,哲學也能夠是一種人生,因為里面包含著你對世界的觀感,隨著人生的成長與際遇,人的想法也會因而改變。人生,就應當盡可能與各式各樣的人相處,跟著他一齊體驗他看這個世界的態(tài)度與角度;人生,就應當了解自我是一個世上獨一無二的存在,了解自我是獨特的,才能不被他人的看法所束縛,才能開始活出全新的自我,讓自我有個精彩無憾的人生。
    蘇菲世界的感悟 篇5
    寒假里,我湊巧買到了喬斯坦·賈德的著作《蘇菲的世界》。14歲的少女蘇菲不斷接到極不尋常的信,世界像個謎團一樣在她眼前展現(xiàn)。
    當蘇菲拆開信封看到里面寫著“你是誰”的時候,她走進浴室,用手指著鏡子里的自己問:“你是誰?”此時我也和蘇菲一樣疑惑,我是誰?我理所當然就是張亦禾啊,可是張亦禾又是誰?這又回到了原來的話題——“我是誰”?一瞬間,我覺得有些可笑,我居然連自己是誰都不知道!你會覺得這也太不合理了吧!是嗎?但沒辦法,這是事實。
    “世界從何而來?”《圣經(jīng)》說:“起初,神創(chuàng)造了天地。地是空虛混沌,淵面黑暗,神的靈運行在水面上。”而古人說:“天地混沌如雞子,盤古身在其中,萬八千歲,天地開辟,陽清為天,陰濁為地……”五花八門的說法可真多啊。說實話,我越來越糊涂——世界到底從何而來?有人能真正知道嗎?各種各樣的問題,出現(xiàn)在蘇菲的腦海里。也許,這些問題在人類的腦海中占據(jù)了幾百年甚至幾千年,沒有人可以解決這些疑問,而我們也不會停止思考和探索。隨著時代的變遷,新的問題接二連三地出現(xiàn):人和機器有什么實質(zhì)性的區(qū)別嗎?機器能自己思考嗎?
    書里講述了不少名人的故事,其中讓我感受最深的是雅典的哲學家蘇格拉底。大約在公元前三四百年左右出現(xiàn)了一位對歐洲思想有著重大影響的人物——蘇格拉底。他的高明之處在于他與人談話時會借著假裝無知的方式,強迫所遇見的人運用本身的常識解答自己的疑問。這種裝傻的方式,使他能夠發(fā)現(xiàn)別人的弱點,即使在大庭廣眾之下也照做不誤。就因為這樣,悲劇來臨了——在公園399年,他被指控為“宣揚新的生命,腐化青年人”而定罪,不久蘇格拉底服下毒藥結(jié)束了自己的生命。
    回到《蘇菲的世界》的第一封信,我到底是誰呢?世界像個謎團一樣在我眼前展現(xiàn)。
    蘇菲世界的感悟 篇6
    《蘇菲的世界》這本書是我的第一本哲學入門書。哲學,在像我這般普通人眼中,是極其遙遠,更甚者說,是高大上的詞匯。我們總認為,哲學是哲學家才能弄明白的事??墒强赐赀@本書,我才明白,哲學是生活,是自然,是我們生活著的這個世界。就如柏拉圖所言,哲學源于驚疑,的確如此,若是沒有對世界的驚奇和對人生的疑惑,人就不會開始哲學的思考和探索。
    蘇菲的世界也是我們的世界,就像艾勃特化身艾伯特給化身蘇菲的希德講訴哲學的起源和發(fā)展,喬斯坦*賈德何嘗不是化身書中的哲學老師那般給我們這般對哲學一無所知的人講訴哲學到底是什么。我們理解的哲學都是學生時期書中如蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等哲學大師給我們塑造的形象,即滿腹經(jīng)綸的人在思考一些平常人不會去思考的問題。的確,一個生活在社會中的人,又有誰會去思考,我是從哪里來的、世界又是從哪里來的這些對生活無關(guān)痛癢的問題呢?其實不然,哲學的范疇是很廣的,大到我們未知的宇宙,小到我們夜里的一個夢。
    最近關(guān)注的了一位國內(nèi)的物理學家——李淼,在查閱他簡介時發(fā)現(xiàn),他取得的是哲學博士學位。我當時便好奇,難道是一個理科生最后攻讀了文科的學位嗎?非也,很早開始,西方的物理學家便被稱為哲學家,他們的任務是探索真實的世界。那些發(fā)明創(chuàng)造都可以被稱為哲學家探索世界后,利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律創(chuàng)造出的有利于人類發(fā)展的事物。當然,我并不認為有利于人類發(fā)展,就一定有利于世界的發(fā)展,所以,對于科學家的評價,角度不同,得到的結(jié)果也不同吧。(我推薦大家可以去關(guān)注李淼教授的《給孩子講量子力學》系列叢書,以通俗易懂的語言講一些高深的理論,我受益匪淺。)
    這本書,第一處直擊我靈魂的便是白兔子理論,即宇宙是一個白兔子,我們源于兔子頂端的毛發(fā),大部分人慢慢爬向皮囊深處,并安居于此,僅有少數(shù)人盡管小心翼翼,卻仍冒險爬向毛發(fā)頂端,以期能看清整個世界。這句話不難理解,也許這個世界真有想西方所推崇的第一大魔術(shù)師——上帝的存在,也許沒有,在這里不做過多討論,也希望留下一處值得爭論的點。我們大多數(shù)人都安于生活在毛皮之中,安于接受已有的一切規(guī)律和知識,但是,很少有人愿意花費精力去探尋新的發(fā)現(xiàn),更少有人愿意冒險對現(xiàn)有理論進行批判或反駁。于是,哲學家產(chǎn)生了,他們努力將自己的視野打開,向更高點冒險,想代替人類去看看這個世界。然而,這個世界太大了,我們已知的宇宙范圍不過是個以幾百億光年為半徑的球體,何況宇宙一直處于向外膨脹的過程中,可探測范圍之外又有些什么,沒有人可以給出明確的答案。所以,我突然理解,為何牛頓之流的大科學家們最后都紛紛信仰宗教了。
    我最佩服的是賈德的構(gòu)思,艾勃特將自己處在上帝視角,創(chuàng)造并操縱著艾伯特和蘇菲,殊不知,自己也是賈德的精神產(chǎn)物,何其諷刺,又讓人驚嘆不已。我不禁懷疑,我們這個世界是否又是某種上帝視角的自大狂所創(chuàng)造的呢?我身體里的我是否真的是我自己?心理學家會分析人類的精神世界,可是,人類的精神世界的起源又來自哪里?我們是該相信經(jīng)驗還是理性呢?看完這本書,原本一張白紙的腦袋里出現(xiàn)了各種各樣的問題,很多能想明白,很多不能,可是,我卻從未如此高興并慶幸這種存在的感覺。
    好奇心是我們每個人都需要擁有的,因為沒有任何東西是永恒的,只有改變才是永恒的,所以,若是去了對世界的好奇心,便不再“存在”了。讀完第一遍《蘇菲的世界》,我還未能完全理清哲學的發(fā)展路線,不過,高興的是,我已從一顆熟睡的虱子覺醒過來,決心冒險往毛發(fā)頂端爬去,不清楚自己能看的有多遠,卻清楚自己離魔法師越來越近。
    蘇菲世界的感悟 篇7
    我花了幾個晚上看完了《蘇菲的世界》,這是我第一次真正地,較系統(tǒng)全面的接觸哲學。原先我是抱著有點被動的心態(tài)去看這本書的,可是當我翻開第一頁時我就發(fā)現(xiàn)這本要講哲學的書的語言竟是這么的親切,平易近人。我的興趣馬上就來了。我非常感謝作者喬斯坦賈德。感謝他以這么一種讓人容易接受的方式帶我輕松愉快的走進哲學的教堂,把高深的哲理以簡潔、明快的筆調(diào)融入小說情境,增加了書的可讀性和趣味性。對于我這么一個初學者來說這是最好的方式。
    這本書以蘇菲收到一封陌生人寄來的神秘來信作為開篇,一開始就吊足我的胃口。不論是信里面提出的問題、寄信人還是叫蘇菲轉(zhuǎn)送給席德的明信片都讓我充滿好奇,誘導我不斷的讀下去。并且我把自己當成書外面的另一個蘇菲,和蘇菲一起從信箱和漢密士那里拿信,一起接受哲學家艾伯特的講課。
    作者借艾伯特告訴我哲學是一件每個人都感興趣的事,它不像看報紙、打球、收集郵票等興趣愛好。在人生理上的基本需求滿足后,人們還需要的東西就是明白我們是誰、為何會在這里這些關(guān)于哲學的提問和思考。而哲學家追尋真理的過程像部偵探小說,無論如何會有個唯一的正確答案。而且永無止境。許多人對于世界的種.種有不可置信的感覺,就像我們看到魔術(shù)師突然從空空如也得帽子里變出兔子。艾伯特又形象的把小白兔比作宇宙,而我們?nèi)祟愂羌木釉谕米用ど钐幍奈⑸x。不過哲學家總是試圖沿著兔子的細毛往上爬,以便把魔術(shù)師看得清楚。你是誰?這是哲學家的第一次提問,這個問題引著我思考,引著我打開哲學的大門。我是誰?我的名字只是稱呼,換個名字我還是我,那么我得回答我是人,而人是什么?人死后還會有生命嗎?哲學家每次講課前都會先布置作業(yè),提出幾個問題,面對這些問題我才意識到自己真的就是太習慣這個世界了,已經(jīng)磨光了自己孩提時候?qū)θf事萬物的好奇心,才會對身邊的所有事情都習以為常。感覺自己開始朝著溫暖舒適的毛皮深處向下爬,卻被哲學家中途攔住,我開始意識到自己應該往上爬,爬到毛尖。每次哲學家給完題目都會給我思考的時間然后才講課。我也像蘇菲一樣做這些作業(yè),一樣的思考。有時候我的回答和蘇菲不一樣,我就感覺蘇菲像是一個可以互相討論的同學。
    通過艾伯特的信件和光盤我讀了從笛卡兒、史賓諾沙、洛克、休姆、柏克萊等一連串現(xiàn)代哲學的開山鼻祖,當我還來不及抒發(fā)心中的崇敬之情,啟蒙運動的先驅(qū)便闖進了歷史的大舞臺。飛速發(fā)展的工業(yè)推動著歷史的車輪駛?cè)肓藣湫碌能壍?時代的更替造就了更多的哲學巨人。黑格爾、康德秉承了日耳曼人的理性,也把法蘭西人的浪漫發(fā)揮到了及至。而后馬克思的《資本論》、達爾文的《進化論》、佛洛伊德的《夢的解析》——三位偉人、三部巨著掀起了三個領(lǐng)域的革命巨浪,開創(chuàng)了一個全新的世界……
    書中闡述哲學觀點后必舉生動例子,并且書中有書,故事中有故事。感覺又有趣又像在穿迷宮。作者的構(gòu)思很特別,書的開始幾章,雖有伏筆但還算正常,但越往下讀,越覺得詭異,仿佛作者也有預料不到的結(jié)尾似的。尤其是那個哲學宴會,真是個悲慘的結(jié)局,也真是個奇怪的想法。這奇怪的是蘇菲和艾伯特竟然漸漸察覺到了少校和席德的存在,而這種察覺又是通過少校的筆寫出來的,這種角色的反抗,一邊是虛幻的.,因為它和角色一樣,存在于少校的內(nèi)心;一邊又是真實的,因為它是蘇菲和艾伯特的真實情感,脫離了少校的控制,最終獲得了成功。被創(chuàng)照者的安排下逃出了創(chuàng)造出的世界,同時也逃出了創(chuàng)造者的安排,這個
    小小的扭結(jié),使人有一種糊涂的感覺,真實其實就是虛幻,二者無法分開。小說原本是虛幻的,就必須用心去承認小說里所謂的現(xiàn)實世界,唯有這樣去讀才能把自己融入道小說中,體會書中任務的喜怒哀樂,激起共鳴,最大顯得地去體會作者地原創(chuàng)動機??墒钱斘野研≌f中的世界當成是真實的時候,作者筆鋒一轉(zhuǎn),竟然搞出了原來的世界也是虛幻的現(xiàn)實。在那一刻,沖擊在心間的感覺竟是昨天已成虛幻,一切事情在我腦海中好像都變得千奇百怪。就像是午夜的夢,穿來穿去。一時讓人懷疑起自己和自己所處的世界,難道連自己是否存在都需要證明呢……。一點惶恐一點迷思,這書逼著人發(fā)瘋的思考。
    這本書是部哲學史,但又有科學,倒不如說閱讀它人類文明的通史縱會眼底。在浩瀚的歷史文明的發(fā)展史中,人這個體顯得好渺小,生命是如此的短暫。了解到這點,傷感是免不了的,但更重要的是必須學會好好去珍惜??吹綇墓胖两裾軐W家們的觀點,我發(fā)現(xiàn)受到環(huán)境和自身條件的制約,每個哲人的思想都有一定的局限性。但是他們的觀點又不能全盤否定,都有其合理性,隨著時間的推移,那些錯誤的觀點慢慢被篩掉,而正確的就被用來堆砌真理的長城,成為其中的磚磚瓦瓦。哲學的發(fā)展史漫長而悠遠,從無到有,從幼稚到成熟。而它今后的發(fā)展還賴于我們這些后人,先人把一部又一部經(jīng)典的傳世佳品賜予我們,同時也把一個又一個不解的哲學命題留給了我們。激勵我們不斷思考不斷探索。
    現(xiàn)在的社會因其安定,以及人們都在經(jīng)濟的時代里奔走,漸漸無暇顧及哲學的思考。人們用固有的思維方式去想問題,去生活生產(chǎn)。早已沒有去思考世界、顛覆傳統(tǒng)的思想。我認為讀《蘇菲的世界》于我最大的益處就是給我打了個清醒劑,喚回一點我原有的卻已不見多時的好奇心。我透過云霧看到了應該永存的哲學的光輝,我想我要學會思考、習慣思考。
    蘇菲世界的感悟 篇8
    《蘇菲的世界》稱得上是一本西方哲學的入門讀物,它介紹了西方的哲學史。從幾千年前的北歐真話,古希臘神話講起,一步一步地一直談到了當代哲學的潮流。時間上跨越了古希臘、中世紀、文藝復興,啟蒙運動直到近現(xiàn)代。一個個耳熟能詳?shù)恼軐W巨匠也在書中依次粉墨登場。從古代的蘇格拉底、柏拉圖,亞里士多德,到現(xiàn)代哲學之父卡迪爾,再到啟蒙運動時期的孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭,康德,隨后是“浪漫主義運動”時期的黑格爾,再后是十九世紀中后葉的馬克思、達爾文以及同時代的尼采,最后法國上世紀六十年代的傳奇人物薩特。
    從哲學書來看,《蘇菲的世界》在創(chuàng)作出版后不久就成了暢銷書并被譽為名著是有它的理由的?!短K菲的世界》作者喬斯坦。賈德借助艾伯特給蘇菲上的哲學課而將一整部西方哲學簡史以通俗易懂的方式向讀者們婉婉道來。本書在闡述哲學觀點時運用的例子生動有趣;書中通過一個女孩的角度來思考哲學,增加情切感,使哲學更易懂;寫作方式很有創(chuàng)意,哲學家通過書信來教導哲學,此外,書中有書,故事中有故事。
    對于這一點,我真的很欣賞作者喬斯坦賈德,他一定是一個十分稱職的教師,十分幽默的教師,想象力十分豐富的人。我很喜歡他對“哲學是什么?”的解答:什么人能成為哲學家?在此,做這個了一個很明確的答案——要成為一個優(yōu)秀的哲學家只有一個條件:要有好奇心。當然小孩子最符合這個要求,我們經(jīng)??梢钥吹叫『⒆酉矚g打破沙鍋問到底。作者在解釋哲學時用了一個很經(jīng)典的比喻:關(guān)于小白兔,最好將它比喻成整個宇宙,而我們?nèi)祟悇t是居住在兔子毛皮深處的微生蟲。不過哲學家總是試圖沿著兔子的細毛往上爬,以便將魔術(shù)師看個清楚。
    宇宙是兔子,人是居住在兔子毛皮深處的微生蟲,真是太生動形象了。
    這本書可以說是我課外看的第一本學術(shù)性的書,收獲還是很大的。以前我一直以為哲學是一個十分復雜的學科。自從看了《蘇菲》我才知道哲學是一種包含所有學科的中和性課程,也沒有想象中難懂,它還與科學有著一定的聯(lián)系,是一門值得學一下的一門學科。