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暑期實踐心得 篇1
今年暑假，為了充實業(yè)余生活，豐富工作經(jīng)厲，鍛煉自身才干，提升綜合素質(zhì)，為在以后日益激烈的競爭中取得優(yōu)勢和主動，我們六人毅然放棄了衣來伸手飯來張口的舒適生活，自發(fā)組織參加了服務(wù)行業(yè)的大學(xué)生社會實踐活動，同學(xué)們并分幾路，擔(dān)任了多家飯店的服務(wù)生。
雖然是短短的一個月時間，但從頭到尾、無時無刻不充滿著新的挑戰(zhàn)與困難。這些經(jīng)歷和經(jīng)驗是在象牙塔里所感受不到也學(xué)習(xí)不到的寶貴財富，我們以學(xué)生的身份參與到社會事物中，以初生牛犢不怕虎的勇氣和初出茅廬的謙虛謹(jǐn)慎認(rèn)真對待前面的未知和當(dāng)下的艱巨。
假期一開始，我們便馬不停蹄地上門求職，吃各種閉門羹成了家常便飯，在我們堅持不懈的努力下，終于成為了飯館的服務(wù)生。由于以前沒有做過這方面的工作，起初并不是那么得心應(yīng)手，各種錯誤層出不窮。細(xì)節(jié)決定成敗，餐廳的工作零散瑣碎，考驗著我們的耐心、細(xì)心，也磨練著我們的意志。第一項工作就是打掃衛(wèi)生，擦桌子，擺餐具，洗茶壺，掃地，拖地，我所在的飯館比較慘淡一點，有時候還要幫廚房洗菜、剪辣椒……說起來容易，做起來難，擦桌子也有講究，先用濕布擦干凈，再用干布擦一遍，然后把餐具一套一套地擺放整齊。等到飯點時是最手忙腳亂的時候，點菜、傳菜、上菜、撤席，以及滿足客人隨時提出的各種要求。就說點菜吧，得熟悉菜單上哪些是本店的特色菜、招牌菜，哪些是本店沒有的菜，涼菜類、炒菜類、蒸菜類、肉菜類……都要隨口便能說出所以然來，哪些是辣的、哪些是不辣的，適合小孩吃的、適合老人吃的，以及客人點出的菜都要以最快的速度做出相應(yīng)的介紹和推薦。什么事情都得認(rèn)認(rèn)真真，來不得半點馬虎，有一次我把客人的菜記錯了，客人明明沒有點，而我寫在了菜單上，我不得不向客人誠懇的道歉，還好這位客人深明大義、寬宏大量原諒了我沒有追究。對不同的客人也有不同的服務(wù)方式，因人而異，見機(jī)行事。傳菜時講究配合，上菜時要有禮貌。而最累的時候是曲終人散只剩杯盤狼藉一片之時，撤臺是個體力活加技術(shù)活，此時團(tuán)隊的合作大大減輕個人的工作負(fù)擔(dān)。工作之余，我們大家通過qq，msn等方式交流各自的工作經(jīng)驗、工作中存在的問題……及時查缺補(bǔ)漏，不斷完善。
當(dāng)拿到我們自己辛勤汗水換來的工資時除了開心，還有更深的思考，打工并不只是為了賺錢，其中真正的目的在于磨練與學(xué)習(xí)，在社會這所大學(xué)中深造，把理論與實踐相結(jié)合，不僅讀萬卷書，而且行萬里路。經(jīng)過這一個月的起早貪黑，頂風(fēng)冒曙，在飯店雜重活全包，鍛煉了我們吃苦耐勞的品質(zhì)。與各種各樣、各式各色的顧客打交道，也提高了我們的應(yīng)變能力與溝通交流能力。與同事之間的合作共事增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)意識。
總之，這次團(tuán)隊暑假社會實踐活動意義深刻，為我們的綜合發(fā)展和以后的工作有很大的幫助，我們將繼續(xù)努力，深入實踐，爭做德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀的新世紀(jì)大學(xué)生。
暑期實踐心得 篇2
社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻(xiàn)的。雖說大學(xué)就是個小社會，但是其畢竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次農(nóng)村社會實踐，幫忙我們真實的了解了一些社會狀況，意識到不同地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀！
我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便。但是，我們體驗到的生活令我們難忘！都說農(nóng)村人，尤其靠山的很純樸。這確實如此啊。對于他們，我們做社會調(diào)研的時候，絕大多數(shù)都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎樣樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點問題，但是他們保證我們聽懂，或是多重復(fù)幾遍，或是帶點動作，我們感到個性高興，也很感動。在我們調(diào)研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，而且說了就去做，我們也只能極力推辭，而且得好些時間，因為我們吃飯都是一齊的，算是紀(jì)律吧。到最后，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產(chǎn)的水果等。真的好感動！都是好客之人啊。
雖然那里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學(xué)玩，還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂趣。沒事了，到學(xué)校去玩，打乒乓球，籃球，那著自己的滑板到處轉(zhuǎn)，個個滑的都個性棒。
我們在這的實踐活動，大家也都個性的支持，盡可能滿足我們的需要。我們住在學(xué)校，被褥床單被單等都是學(xué)校帶給的，他們能做到這樣我們已經(jīng)很滿足很高興了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們帶給了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設(shè)想，他們的準(zhǔn)備工作，還有他們的行動使我們難忘！畢竟在山里，能帶給這么多已經(jīng)是很不容易了。在此感謝你們！
這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區(qū)人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團(tuán)結(jié)起來，用自己的實際行動證明了我們沒有白來。
這次實踐，我們同學(xué)彼此之間的友誼又增進(jìn)了不少，大家好像一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒有任何怨言，唯恐安排工作時落下自己，搞得自己無事可做。大家表現(xiàn)的總是那么用心，即使再苦再累大家都能夠堅持下來。
這次實踐留給我太多太多完美的記憶，我將會永遠(yuǎn)銘記。用大家留給自己的精華來塑造自己的完美人生，來勾畫自己的藍(lán)圖。可愛的孩子們，永遠(yuǎn)與你們同在，幸福的彼岸永遠(yuǎn)向你們招手。
暑期實踐心得 篇3
你是不是像我在太陽下低頭流著汗水默默辛苦的工作/你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活/你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔/你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭/因為我不在乎別人怎么說/我從來沒有忘記我對自己的承諾
——題記（摘自胡彥斌《我的未來不是夢》）
灼熱炙烤著北京的每一個角落，而我們懷著滿腔熱情來到了這個曾經(jīng)舉辦過世界矚目的奧運會的新北京，期許著我們的暑期實踐能在這里順利開展并得到滿意的答案。
很快，我們發(fā)現(xiàn)我們需要體驗的不僅僅是天氣的炎熱，更多的是實踐活動中的各種困難，諸如在我們發(fā)問卷時，許多人拒絕配合；當(dāng)我們找活動場地時，我們與管理人員之間不斷的商量與斟酌；面對活動時參加人數(shù)太少時，我們一個個都變著花樣吸引人們關(guān)注的努力等等，我已忘記了我多少次我因被拒絕而小小泄氣，然后立即自我修復(fù)，深呼吸后再次用微笑去迎接下一次挑戰(zhàn)。
但是在那么多的小小挫折中，有一些卻讓我反思良多。
印象最深的是我們對于活動較多成分的理想化，缺乏對于實際情況的全面考慮。就拿我們活動來說，我們的愿景是參與我們活動的北京市民將對于我們的活動充滿好奇，并且將熱烈參與我們的有獎問答案中。然而情況并非如此，這一部分原因在于北京在世博會方面宣傳的力度一般（這將在我們的調(diào)查問卷中體現(xiàn)，卻也明顯地為我們所察覺），而決定性的因素畢竟還是我們的應(yīng)對突發(fā)情況經(jīng)驗不足。
這給我們的啟示也是很大的，第一，在活動之前要做好充分準(zhǔn)備，減少臆測，盡量將所有可能考慮進(jìn)來，并制定應(yīng)對方案；第二，正如當(dāng)時我們所采取的轉(zhuǎn)移場地一樣，隨機(jī)應(yīng)變，便是緊急應(yīng)對的好辦法。
讓我們感動的是，搞完活動以后，一位老太太問我們要了有關(guān)世博小知識的資料，并且認(rèn)真地告訴我們“我要去世博會”，讓我們瞬間感到我們付出的努力，值了！
其實，最快樂的，便是經(jīng)歷這些挫折之后我們的成長與收獲，而且還不小呢！在我們團(tuán)隊里，好些個靦腆的同學(xué)在分發(fā)問卷時也毫不退縮，在這個過程中鍛煉了自己的心理素質(zhì)；跟讓我感動的是我們的團(tuán)隊合作，不會是“事不關(guān)己，高高掛起”，也不再局限于做好自己份內(nèi)的事，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的北京搞活動，讓我們在心中更多了一份責(zé)任感。
暑期實踐讓我們這些大學(xué)生終于正式地，完全地接觸了社會，而且通過大家的努力解決了很多問題，此時讓我想起了曾國潘的一句話“只顧耕耘，不問收獲”，僅僅一次社會實踐事不夠的，期待以后更多參加實踐的機(jī)會！
暑期實踐心得 篇4
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也?！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。最初團(tuán)總支老師找我讓我組建隊伍參加暑期社會實踐時，我是猶豫的，暑期已經(jīng)給自己安排了電視臺的實習(xí)了，怕自己沒有時間，也怕的辜負(fù)了老師的期待。畢竟，教育學(xué)院的暑期社會實踐項目一直做的非常出色，往屆的學(xué)長學(xué)姐都交出了令人滿意的答卷。但我最終還是說服了自己，在嚴(yán)老師的幫助下，迅速確立了主題，也找到了一群可愛的隊員。
報題那會，恰是考試期間。每天在考試結(jié)束后我就和張芮跑嚴(yán)老師辦公室，討論我們確定的主題是否適宜?我們的實踐地點選在哪?如何開展各項活動?設(shè)備問題如何解決?諸如此類，林林總總，生怕漏掉某項，日后增添麻煩。記得那天嚴(yán)老師特別激動的說要給我們驚喜，我們以為是我們這個隊伍被評了校級項目，沒想到我們居然異常黑馬的進(jìn)了國家級團(tuán)隊之列。當(dāng)時的我又驚又喜，作為隊長，一方面明顯感覺擔(dān)子更重;另一方面也在心里暗下決心，一定要帶好這支隊伍，完成高質(zhì)量的視頻作品和實踐報告。
在出發(fā)前的兩個禮拜，我們就在群里討論具體的拍攝計劃，并完成了腳本的創(chuàng)作。有天晚上，我們從晚上8點討論到11點多，只為了討論出哪種表達(dá)方式更好，大家各抒己見，最終我們達(dá)成了一致的意見。身為隊長，對擁有這樣的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的隊員很是欣慰，也對我們的實踐活動充滿了期待。
8月2日，我們分別從各地趕回了學(xué)校，并在當(dāng)天下午就出發(fā)去了第一站。不論第一天大家為了提高團(tuán)隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫新聞稿，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，尋找有關(guān)于我們實踐主題的真正的答案。我主要負(fù)責(zé)攝影，也就是拍照片，每天脖子上掛著重重的單反，完成鏡頭里記錄美好鄉(xiāng)村印象的任務(wù)。除此之外，作為隊長，還要與村委書記溝通交流，收集美好鄉(xiāng)村建設(shè)的資料，對村民進(jìn)行采訪，同時還要負(fù)責(zé)隊員吃住以及出行等問題。每天的任務(wù)都很繁重，但有細(xì)心的劉泉、認(rèn)真的張芮、主意超多的倪明亮、時不時給我們帶來歡樂的吳群、孫海龍，這一路雖然又苦又累，但我們六個人在一起面對一切的困難，所有的難題總能一一迎刃而解?，F(xiàn)在回想起來，我們不曾有一天不是開心的度過的。泉哥在每次我要和倪明亮談崩的時候及時把我們拉了回來，一路上的冷幽默也總是讓我們?nèi)炭〔唤?。倪明亮一個人承擔(dān)著攝像的任務(wù)，看著他汗流浹背的站在太陽底下一動不動的拍好幾個小時，總覺得我當(dāng)初應(yīng)該再拉一個攝像的人員，真的辛苦他了 。張芮自己是合肥人，在我們調(diào)研合肥的木蘭村時，她作為當(dāng)?shù)厝私鉀Q了我們很多生活上的問題，讓我們在經(jīng)費開支上節(jié)省不少。吳群和海龍這兩個隊員雖然是大一的，但真的很認(rèn)真很努力的配合著我們。我真的很感謝我的隊員，很配合我的安排，毫無怨言的堅持了下來，讓這次的實踐活動既順利又快樂。
我們橫跨安徽，從皖南到皖中再向皖北進(jìn)發(fā)，從安徽省第一批美好鄉(xiāng)村示范點里探尋這項政策帶來的現(xiàn)實意義以及調(diào)研農(nóng)村地區(qū)人居環(huán)境的現(xiàn)實情況。三個村子，三種不同的建設(shè)規(guī)劃，三種不同形式的示范影響，但都落實了房屋美化統(tǒng)一建設(shè)風(fēng)格、環(huán)境道路四通八達(dá)、垃圾回收站分類回收、河道疏浚整治、路面綠化亮化等工程。木沖村結(jié)合自身資源優(yōu)勢，以第二、三產(chǎn)業(yè)為主，第一產(chǎn)業(yè)為輔，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，人均收入逐年攀升。而木蘭村成為中國第一個土地流轉(zhuǎn)示范地，把閑置農(nóng)田交由林業(yè)種植大戶管理，既不浪費資源，又增加了收入。而漁民社區(qū)，則把養(yǎng)魚放在首位，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，開拓出一條適合自己的發(fā)展之路，村民年年增收。當(dāng)今中國，很多地方都是通過對自然資源和環(huán)境的巨大消耗，獲得經(jīng)濟(jì)收入上的可觀豐厚。但這幾個美好鄉(xiāng)村在發(fā)展建設(shè)的過程中，以環(huán)境治理和提升為重，既保障了人居環(huán)境，也提高了居民生活質(zhì)量和水平。這一點留給我很深的印象，我希望安徽省第二批美好鄉(xiāng)村示范點也能學(xué)習(xí)借鑒這種模式。
為期一周的暑期社會實踐就這樣結(jié)束了，然而我依然對活動的每個場面記憶猶新，雖然是又苦又累的一周，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，開闊了眼界，也從中學(xué)到了不少學(xué)校里根本學(xué)不到的東西。這次的社會實踐，讓我有很深的感悟：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生社會實踐引導(dǎo)著我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會。而實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不再是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，慢慢成長。也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。
實踐活動結(jié)束了，我們團(tuán)隊的每個人都在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，只有真正經(jīng)歷過，才能真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個團(tuán)隊。而最重要的是，我們在這樣的實踐中，收獲友誼，是這樣的快樂。
暑期實踐心得 篇5
通過積極參加我們班的社會暑期實踐，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。我們只有正確的深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；社會是一所沒有圍墻的課堂；實踐是一種無形的磨練。它讓我們今天付出，明天收獲黃金。
正是這樣的盛夏時節(jié)，我們的社會實踐在雙口中學(xué)和我們學(xué)校之間展開了，這次暑期實踐的主題是護(hù)蕾行動，我們的活動是維護(hù)農(nóng)民工子女權(quán)益，……等活動。實踐前期我和兩位同學(xué)負(fù)責(zé)與其他兩個學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，希望有更多的大學(xué)參與到我們的活動中去，我們借助各種同學(xué)關(guān)系，尋找天津理工大學(xué)和天津財經(jīng)大學(xué)的主要學(xué)生干部的聯(lián)系方式，邀請他們參加我們的活動，經(jīng)過了幾次失敗，因為我們的開啟儀式正是快考試的時間，很多大學(xué)都不愿意在考試時間來做活動，經(jīng)過我們的努力，最后還是完成了任務(wù)。
開啟儀式那天，我擔(dān)任禮儀工作。因為第二天會有一個考試，但就是在考試臨近的時期，我們也沒有猶豫，積極的配合班級的各種工作，當(dāng)天下午，我們很早就到了活動現(xiàn)場，幫助會場布置和各種彩排，在負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，我們順利進(jìn)行了頒獎等幾個項目的彩排，了解各種注意事項和應(yīng)急方案。在儀式進(jìn)行中，我們順利完成了各自的任務(wù)，并保持標(biāo)準(zhǔn)的站姿一直到最后，雖然中間特別累，但是儀式的順利進(jìn)行的喜悅覆蓋了過程中的苦和累。
市團(tuán)委為我們提供了100條躲避危險的妙招，我們準(zhǔn)備將其拍成短片，以便能更直接的被青少年接受，一開始，我們兩三人一組，表演妙招中的場景，并通過一個個的小故事告訴青少年遇到同樣的事情后應(yīng)該怎么辦，由于拍攝困難，后來又改成每個人總結(jié)一種注意事項或者妙招，通過轉(zhuǎn)述，拍成視頻，讓青少年了解各種情況的危險性和解決辦法。
最后一天是簽名活動，我們早上騎著車子，到達(dá)了奧林匹克公園，展開條幅邀請路上行人進(jìn)行簽名。我們找到了很多父母帶著自己的孩子在我們的條幅上簽上了自己的名字，都各有特點，還有剛剛會寫字的小朋友把他們幼稚的字體留在了我們的條幅上，看著各種簽名，心里非常高興。
通過這次暑期實踐我學(xué)到了很多，更體會到通過自己的愛心去幫助別人而帶來的快樂，在以后的日子里，我們參與更多的活動，去幫助他人，奉獻(xiàn)愛心，參與實踐，得到更多的收獲。
暑期實踐心得 篇6
大三暑期實踐感想
大三的暑假就要結(jié)束了，這也是目前我作為學(xué)生的最后一個暑假，未來是否要繼續(xù)學(xué)習(xí)我還沒有打算。這學(xué)期的的課很少，大部分時間都用來完成實習(xí)。我實習(xí)的地點是一所小學(xué)，實習(xí)年級是二年級。這個年級的孩子，相對于剛上一年級時，已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)的自制力，雖然他們還是愛玩兒，但已經(jīng)懂得分清主次，知道要完成作業(yè)才能玩。他們是一群很可愛的孩子，聽話的、調(diào)皮的、認(rèn)真的……和他們生活在一起的三個多月，我很充實很開心，使我對未來的教師路充滿了希冀。
暑假里媽媽幫我找了一個在培訓(xùn)中心幫忙的活兒，我本以為是讓我教教孩子，后來被告知只是做一些瑣事，我有些沮喪卻不氣餒，我相信即使是小事也能學(xué)到東西。后來培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人通知我會有一個孩子讓我?guī)椭鴰б幌?，是個男孩兒，馬上要上四年級了，語文基礎(chǔ)比較差，因為我是語文師范生，就讓我給他補(bǔ)習(xí)一下，順便自己練練手。我聽了很開心，慶幸自己又可以獲得經(jīng)驗了。
第二天下午，孩子的媽媽帶著他來了，我和孩子的媽媽聊了一些孩子的情況，她說的不是太清楚，我當(dāng)時心想她也許是怕說的一些話讓我對他家孩子印象不好，也就沒在意；同時我也觀察了那個孩子在我和她媽媽交談時的行為，有些好動，是個活潑的孩子。送走了那對母子，我便安靜地坐著，心中種種打算，為即將到來的“小學(xué)期”做著準(zhǔn)備。我上網(wǎng)搜了一些拼音、筆畫以及一些試卷資料，有備無患總沒錯吧！
隔天，我讓他做了一份三年級下冊的試卷，給的時間很充足，我自己看書不監(jiān)督他，讓他獨立完成。時間到了，我拿他的試卷一看，一個詞就可以概括“十室九空”，可想而知卷面有多慘不忍賭，且不論他寫出答案的對錯，光那一大片一大片的空白，就足夠打擊我的自信心。我內(nèi)心激蕩不平，便讓他休息玩一會兒，自己到旁邊冷靜一下，并打算向負(fù)責(zé)人詢問小孩兒更多的學(xué)習(xí)狀況，以便更好地了解幫助他。
詢問的結(jié)果令我很吃驚，這個孩子甚至連拼音和筆畫都成問題，需要從一年級重新學(xué)起。原來培訓(xùn)中有一位夏老師曾經(jīng)帶過他，他說他第一次帶了一個月，十幾個孩子一起，最后僅僅完成了一份假期作業(yè)，可以想到這份作業(yè)時如何完成的；第二次，也就是前幾天剛開始，是一對一教學(xué)，本以為這樣單獨教他會好一些，誰知道效果更差，本來十幾人中他的問題還不突出，現(xiàn)在只是他一個人了，出現(xiàn)的毛病就尤其突出，像拼音不會寫、筆畫有問題已經(jīng)是多次出現(xiàn)的錯誤了，經(jīng)過多次糾正也改不過來，夏老師就想是不是給他換個女教師試試看，于是就讓我試試。我聽了夏老師的經(jīng)歷，也就一些我想知道的問題做了咨詢，如孩子家長是否有打算讓他重新讀一年級，為何現(xiàn)在家長才意識到問題的嚴(yán)重性，家長對他學(xué)習(xí)的關(guān)心程度等等。得到的答案讓我很茫然，在當(dāng)下義務(wù)教育的情況下，讓孩子重讀根本不可能，并且孩子在學(xué)校也不好好學(xué)習(xí)，就連一周只上一兩節(jié)的科學(xué)課的老師都認(rèn)識他，說他成績非常差，孩子的父母也忙于做生意賺錢，將孩子丟給爺爺奶奶帶，幾乎不太關(guān)心他的學(xué)習(xí)。面對這種種情況，我不知道如何做，也只能走一步算一步了。
我從一年級重新開始教他，幾天下來，我發(fā)現(xiàn)這個孩子不僅僅是不好好學(xué)習(xí)，個人的行為習(xí)慣也非常有問題。如上課沒有正確的坐姿，做不到一分鐘就開始“抓耳撓腮”的動，喜歡鉆桌子底，和我頂嘴等等，諸如此類的情況讓我頭痛不已。在堅持了一周以后，我委婉的向負(fù)責(zé)人提出是否可以不再教男孩了，我實在無法忍受自己認(rèn)真的教換來的卻是一次又一次的不認(rèn)真的學(xué)，就連布置的作業(yè)都不能好好的完成，甚至就算做好了作業(yè)，那完成的質(zhì)量也非常差。負(fù)責(zé)人對這些情況也很清楚，但人家辦的就是教學(xué)培訓(xùn)，總不能就讓孩子回去吧，我于是提出了一個折中的辦法，我還是一樣的教，如果孩子還是依然固我，我也不好強(qiáng)求他一定要聽我的課，就讓他自己玩兒或者讓他寫作業(yè)。
期間，我也和孩子的父母做過交流，以我的判斷，他的媽媽較爸爸強(qiáng)勢一些，但兩人的教育方式很成問題，在聽我說了孩子陋習(xí)毛病后，居然打罵孩子，而男孩似乎已成習(xí)慣，對這種打罵不以為然，我當(dāng)時立刻制止了這種“打罵”教育，并以自己的理解向他們敘述如此教育的利弊，雖然他們是聽了，有沒有聽進(jìn)我就無從得知了，但至少我盡了自己的一份力。半個月后，孩子的父母不再接送，取而代之的是孩子的爺爺奶奶，兩位老人一看就是本分樸實的農(nóng)民，對孫子自然是極好的，后來在我和孩子的交流中得知原來他還是三代單傳，便可以想象家里老人對他是何種程度的寵愛。
在接下來的半個月中，我可以說是比較輕松的，要說為什么這么輕松呢？當(dāng)然要“歸功”于那個小孩的不認(rèn)真了。既然他不想學(xué)，那么就他輕松我輕松，皆大歡喜。但我是歡喜了，培訓(xùn)中的另一位小老師就倒霉了，我就稱她小李吧，她和我一樣都是大三的學(xué)生，暑假來這里打打工、幫幫忙。在我“解放”之后，小男孩兒就找上了她，居然故意拿筆去戳她，小李就掰斷了他的筆讓他無筆可戳，他居然用臟話罵人還咬人，實在讓人氣憤。也幸好小李大人大量，沒跟他多加計較，卻也不再搭理他，這事也就算過去了。于是就在我和小李各自學(xué)習(xí)，小男孩兒“自娛自樂”的氛圍中，我結(jié)束了暑期一個月的打工，以及令人不堪回首的“折磨”。
經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我想說義務(wù)教育仍舊存在弊端，父母不應(yīng)該把對孩子的教育完全寄托給學(xué)校和老師，即使再如何的小班化教學(xué)，也會有那么幾個孩子沒有領(lǐng)悟老師所教的內(nèi)容，老師不可能保證所有的孩子學(xué)到的都一樣多。這時就需要父母發(fā)揮作用了，父母不需要花過多的時間，只需在他們陪伴孩子時能及時的發(fā)現(xiàn)問題并正確恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題，在孩子剛剛有些落后時，幫著他前進(jìn)，那么我相信孩子要想變差也很難。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子，對待每一個孩子也是如珠如寶，那么就請父母抽些時間多關(guān)心關(guān)心孩子，讓他們更好地成長吧！
暑期實踐心得 篇7
轉(zhuǎn)瞬間，歷時幾天的暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了。在這幾天的實踐活動中，我們經(jīng)歷了許多，也是收獲了許多。盡管我們的社會實踐活動時間不是很長，但是，我們所做的工作卻是不少的，并且我們所做的事均有著其價值所在。我們都相信，我們的努力會給徐州的水質(zhì)帶了一些新的希望。
我們這幾天的實踐活動有著幾個項目，我們均在有序的進(jìn)行著這一切。我們采取分工與合作相結(jié)合的方式在展開著這一系列的實踐活動。在實踐過程中我們體會到許多平時所難以體會到的東西。在這第一天的實踐中，我和一名隊友主要是負(fù)責(zé)去云龍湖取兩瓶水樣。原本以為只是取兩瓶水樣，應(yīng)該是很輕松的事，可是我們想錯了。為了那兩瓶水樣，我和隊友沿著云龍湖來來回回走了兩遍。那炎熱的天氣，燥熱難耐，衣服都濕透了，但是任務(wù)重要。因此，我們只能堅持著。因為云龍湖水質(zhì)在不同的地方呈現(xiàn)出一些不同。比如說：湖岸處有游船人家住處的、游泳館場所處的，其處與空曠之處的水質(zhì)有著些須的不同。我們所取的水樣必須是具有一定代表性的才行。因此，我們一直走著，一直觀察著。就在這一次次的觸摸與觀察之下，最終，我們在云龍湖的兩個地方進(jìn)行了取樣，并對水面進(jìn)行了拍照工作，完成了云龍湖的取樣工作。就在我們打算回去之時，我們看到與云龍湖僅一路相隔的一條河岸的水質(zhì)是相當(dāng)?shù)牟?，與云龍湖的水根本就是兩種境界。于是，我就臨時決定再從這里取瓶水樣，以此來作為參照。我們也對這的水面進(jìn)行了拍照。最終，以此來作為材料。
半天的水樣采集工作進(jìn)行完之后。我們大家都已經(jīng)是精疲力竭了。但是下午我們還得繼續(xù)進(jìn)行下一項工作問卷調(diào)查。這項工作可是讓我們見識了，長進(jìn)了。在這為期不長的一天半時間里，我們分組進(jìn)行著問卷調(diào)查工作。原本也是以為不會有太大問題，信心十足，但是，結(jié)果卻不是預(yù)期那樣的完美。有些人根本不理解，我們在那說了很長時間，他們卻是無動于衷，根本就不配合。我們都感覺很不是滋味，還有一些人給我們的卻是閉門羹。這更是讓我們所難以忍受的，但我們還得繼續(xù)著我們的問卷調(diào)查，因此，也只能忍著。原本在這樣的酷暑之際，我們出來跑街串巷，已經(jīng)是炎熱難耐了，還時常要受氣，呵呵~~當(dāng)然也不是所有人都如此，絕大多數(shù)市民還是很配合的。他們的理解與支持使我們感覺到的是無比的欣慰。我們感謝所有理解與支持我們的市民，他們的支持與理解對我們來說是莫大的動力。我們的工作是很意義的，我們都是那么認(rèn)為的。我想我們的微薄之力一定會讓徐州水質(zhì)生態(tài)的發(fā)展有一個新的改善。
最后一天，我們對所有問卷調(diào)查進(jìn)行了意見匯總。在我們進(jìn)行這一系列工作的同時，其他隊員也是在忙著各自的工作。比如說：協(xié)助老師進(jìn)行水質(zhì)檢測、鑒定，走訪一些企業(yè)以及到環(huán)保局進(jìn)行鑒定等，盡管大家都很忙，很累，但我們一起合作，一起努力。我們同樣也是感覺到了無比的快樂與舒暢。在這幾天里，大家走訪徐州各大型水域處，親身去體驗，去感受其水質(zhì)，為我們的實踐調(diào)查取來了很好的材料，有利于我們實踐活動成功的開展。
時間飛逝，暑期社會實踐活動結(jié)束了，我們大家從中收獲了許多寶貴的知識與經(jīng)驗。我們很欣喜我們能夠順利的完成這次有意義的社會實踐活動。我們有理由相信，我們的這番努力不會白費，我相信它定會對徐州的水質(zhì)保護(hù)起到一定的積極作用。徐州的生態(tài)環(huán)境也定會有一個新的飛躍式提升，讓我們共同期待著吧!
暑期實踐心得 篇8
對當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)進(jìn)行了實地采訪和問卷調(diào)查，獲得了關(guān)于在茶葉供應(yīng)物流鏈中的寶貴資料。
古有“揚子江心水，蒙山頂上茶”之說，譽(yù)雅安蒙頂山茶為茶中極品。詩人白居易晚年憶及一生鐘愛：“茶中故舊是蒙山?！彪m然現(xiàn)在雅安茶的名氣遜于東南省份的名品，但好品質(zhì)自是有人識。在上海召開的茶葉博覽會上，蒙頂山茶卻在行家品后得到“不下于四大名茶”的評價。
雅安茶中精品歷來是皇家祭祖貢品，產(chǎn)量極少，因此世人少有了解；加之雅安偏于西蜀，相對閉塞，因為歷史原因落后于當(dāng)代市場競爭。但是，論地理、氣候、土壤條件，雅安都是最佳茶產(chǎn)地；更因少有工業(yè)污染，茶之品質(zhì)純凈，雖江南佳茗也不讓其先。
我們此次就是針對雅安整個茶產(chǎn)業(yè)鏈存在的問題所進(jìn)行的調(diào)查，希望能夠接我們的知識為雅安奉獻(xiàn)自己的一份力量，我們非常希望能夠得到您的指導(dǎo)，若有幸被報道，我們將感到萬分榮幸，我們一定進(jìn)行盡力把工作落到實處。
暑期實踐心得 篇9
暑假實踐僅僅3周的時間，我卻覺得時間過得好慢。在這3周的時間里，每一天都是十分充實和豐富的，無形中延伸了每一天的長度。3周，就像30周。然而即使在學(xué)校30周，可能也學(xué)不到在這3周學(xué)到的東西。
我們4個人參加的這次暑假實踐，內(nèi)容可能是最豐富的了。除了平時在實驗室跟隨帶教老師和學(xué)長學(xué)習(xí)相關(guān)科研知識，參與相關(guān)實驗外，在謝主任的安排、付老師的建議下，我們還在黃山社區(qū)醫(yī)院參加了一次社會實踐、在二院科室學(xué)習(xí)了一天。最后，在董老師的安排下，我們還有幸觀摩了一次食管癌手術(shù)的全過程。
在實驗室中，給我留下印象最深的，不是哪一場精彩的實驗操作，也不是哪一個先進(jìn)的儀器設(shè)備，而是在每次的例會上，學(xué)長學(xué)姐和指導(dǎo)老師探討問題的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。每開一次例會都像是打了一場仗，各種不同的觀點摩擦碰撞，甚至有的時候雙方會因為一個看起來不起眼的實驗分組問題爭得面紅耳赤。至此，在我的印象中，科研與嚴(yán)謹(jǐn)密不可分。最初，參加這次暑假實踐我其實是想了解下實驗室的研究內(nèi)容，期待著能夠自己獨立動手操作一次實驗。但是，慢慢的我的想法潛移默化的改變了。我意識到，科研重要的是科研思路，比科研思路更重要的是科研問題的提出，問題的提出和實驗的設(shè)計遠(yuǎn)比具體操作更需要智慧和更難考研個人的能力。
我僅僅在二院的科室學(xué)習(xí)一天，但是感受很多。上午在心血管內(nèi)科，老師聽說我是醫(yī)學(xué)院的學(xué)生很是歡迎。遇到病人，會特意讓我們關(guān)注病人的癥狀。印象最深的是一個二尖瓣脫垂的病人，老師教我使用聽診器，聽到了傳說中的“吹風(fēng)樣雜音”。幸運的是，上午的病人不多，老師就用空閑的時間，教我看心臟CT，看心臟彩超，看心臟圖，我越聽越興奮，同時也深深的意識到相關(guān)基礎(chǔ)知識的重要性。下午我又跑了消化內(nèi)科和內(nèi)分泌科，發(fā)現(xiàn)了一個各科室都存在的問題——病人和醫(yī)生很難溝通。一方面，病人的文化水平有限，對自己的病情很難有準(zhǔn)確的描述。大部分的病人在問診時，只說自己“難受”，“不舒服”，對醫(yī)生的問題也難以理解，更不用說回答了。另一方面，醫(yī)生每天要接觸大量的病人，身心勞累，再加上溝通困難，對病人難免會有失去耐心的時候，就會造成診斷困難，醫(yī)患關(guān)系緊張。我覺得，解決現(xiàn)在的醫(yī)患矛盾的方法除了加強(qiáng)對醫(yī)生的道德教育和溝通技能的鍛煉的同時，也要從病人身上著手。要讓他們理解醫(yī)生，也要普及基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)支持，以便更好地與醫(yī)生溝通。
最后一天，托董老師的福，我們組還觀摩了一次食管癌切除術(shù)的全過程。一場手術(shù)持續(xù)了將近6個小時，期間主刀老師一刻不停，全身心投入手術(shù)中，在此之前老師僅用了5分鐘的時間在早上9:00吃了所謂的午飯。我深深地感受到了外科醫(yī)生的辛苦，也為自己將來能夠從事這樣的事業(yè)感到驕傲。
讓我十分感動的是，在此次實踐期間我們的班主任付老師始終陪在我們身邊。在實踐一半的時候，還主動給我們指導(dǎo)，教我們?nèi)绾卧趯嶒炇覍W(xué)習(xí)，還幫我們進(jìn)行論文選題指導(dǎo)。生活上也非常關(guān)心我們，幫我們親手制作換桃罐頭，給我們水票。真的很感謝付老師。同時也要感謝董老師給我們在這次實踐的機(jī)會，以及帶教的學(xué)長學(xué)姐。感謝14卓越班！
暑期實踐心得 篇10
來工地實習(xí)已經(jīng)好多天了，在這幾天里，我們知道了一些重要的檢驗批，分項，分部子工程。建筑地基基礎(chǔ)工程包括地基，樁基礎(chǔ)，土方工程和基坑工程。對打樁，我們也在實地有了一番了解，也知道了建筑地基基礎(chǔ)工程對整個工程的重要性。
從xx月xx日實習(xí)開始，滿懷著欣喜之情，我們幾名隊員來到了康樂坊1#，3#地塊，看著1~4幢已完成的主體，我們知道接下來將是充實的一個月。
第一天我們認(rèn)識了唐工，黃工，陳工，胡工等，他們和善的目光頓時拉近了我們之間的距離。在他們耐心的講解下，我解開心中很多問號?？禈贩?#，3#施工地塊坐落在溫州市康樂坊路段，總建筑面積135889.78平方米，地下一層，地上15-26層，框剪結(jié)構(gòu)，鉆孔灌注樁。實習(xí)前3天，在黃工等指導(dǎo)下，我們看了圖紙，熟悉了工程的主要內(nèi)容。
這讓我們知道了建一幢大樓是一項繁瑣的工作，并不像、小孩玩積木那般簡單。建一幢大樓，要得是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致的工作，要的是先進(jìn)、簡單、熟練的技術(shù)。在看圖的過程中，人防區(qū)三個字困擾著我們，后來余工跟我們講人防就是人民防空的縮寫，指的戰(zhàn)時是預(yù)防空襲的防空洞，和平時期可以用來作為倉庫或者夏日納涼避暑的去處。通過這幾天的看圖，我們對圖紙的符號有了深入的了解。知道了無規(guī)矩不成方圓的道理，學(xué)建筑類的必需學(xué)習(xí)最新的施工圖規(guī)范。
在這幾天里，我們知道了一些重要的檢驗批，分項，分部子工程。建筑地基基礎(chǔ)工程包括地基，樁基礎(chǔ)，土方工程和基坑工程。對打樁，我們也在實地有了一番了解，也知道了建筑地基基礎(chǔ)工程對整個工程的重要性。在查閱監(jiān)理資料的過程中，我們大概明白了監(jiān)理資料的分類，熟悉了監(jiān)理的流程與工作順序。
在施工場地上，我們看著工人工作的背影，知道了建設(shè)的不容易。同時我們也有了很多實地經(jīng)驗，如如何在工地上的行走，工程的一些通俗講法等。工地上，監(jiān)理員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我上了一課，建筑這個工作要有一顆為人民著想的心?，F(xiàn)在的認(rèn)真負(fù)責(zé)，換來的就是將來老百姓的幸福平安。站在已完成主體的高樓上，看著下面奔波的人們，我感覺到了我們搞建筑的重任。
學(xué)習(xí)管理學(xué)知識感言
自從人們開始組成群體來實現(xiàn)個人無法完成的目標(biāo)以來，管理工作就成為協(xié)調(diào)個體努力必不可少的因素了。由于人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大，管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。作
工地暑期社會見習(xí)感言
xx月xx日實習(xí)開始，滿懷著欣喜之情，我們幾名隊員來到了康樂坊1#，3#地塊，看著1~4幢已完成的主體，我們知道接下來將是充實的一個月。第一天我們認(rèn)識了唐工，黃工，陳工，胡工等，他們
施工項目現(xiàn)場管理的體會感想
建設(shè)施工現(xiàn)場管理是建筑施工企業(yè)對某項具體施工項目施工全過程的管理，其目的是有效地完成施工項目的合同承包目標(biāo)，使企業(yè)取得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益。施工項目現(xiàn)場管理的重點主要分安全管理、質(zhì)量管理、進(jìn)度管理
帶班心得感言
不知不覺，從xx月xx日到xx月xx日，帶班已經(jīng)快3個月的時間了，帶班長崗位是一個部門的心臟和窗口，是溝通上下的咽喉、聯(lián)系左右的紐帶，帶班崗位在推進(jìn)部門工作的過程中，具有特殊的地位和
有人說，生活就是生下來，活下去。以前一直覺得這是句很簡單的話，經(jīng)過這次實習(xí)之后我才了解到，生下來容易，活下去卻很難，需要我們不斷地奮斗、不斷地努力!