發(fā)言稿應該有清晰的結構和節(jié)奏？簡潔明了的語言是我們?nèi)祟愔腔鄣姆磻?，發(fā)言稿接觸者數(shù)量越來越多。發(fā)言稿可以讓我們更好的把握發(fā)言的節(jié)奏，現(xiàn)在，有請閱讀出國留學網(wǎng)的編輯推薦的《全體教師會議上的講話稿》，希望能為你提供更多的參考！
全體教師會議上的講話稿(篇1)
尊敬的各位老師、朋友們：
大家上午好！
本學期，我們提前兩天把大家請到學校來，犧牲大家的時間，主要是想讓大家學習一些教育教學理論，豐富大家的知識，提高大家的教育理論水平?，F(xiàn)在全世界都在提倡終身學習，作為教師我們更應該不斷學習，否則，我們就很難適應時代的發(fā)展，不能搞好我們的教學工作，不能把我們的學生培養(yǎng)成社會上的有用人才。下面我就我校的工作談以下六點意見，請大家認真聽，做好記錄，不當之處敬請批評指正。
一、團結和諧
領導班子要團結?；疖嚺艿目烊寇囶^帶，領導班子只有團結起來才有凝聚力，學校的各項工作才能不折不扣地落實到位，才能做好。我建議領導班子成員要精誠團結，心往一處想，勁往一處使。領導之間要相互補臺，不能相互拆臺。在工作中要嚴格要求自己，時時處處事事都做教師的榜樣，吃苦在前，享受在后，發(fā)揚奉獻精神。
全體教師要團結。我們來到這個單位，就像一個家庭，我們是兄弟姐妹關系，我們要尊重老教師，他們的今天就是我們的明天。老教師要關心青年教師，要幫助他們，要為他們做榜樣，要把自己的寶貴經(jīng)驗傳給青年教師。要關心身體弱的教師。大家要和諧相處，同志之間要相互關心，相互幫助，有困難大家一起去克服，有好事大家共同來分享。
領導和老師、老師和學生上下要團結。領導要有服務意識，彎下身子多干活，干好活，處處為教師利益著想，把教師和學生的事情放在第一位，想方設法為師生提供良好的教育教學環(huán)境。老師要尊重領導、理解領導，要把領導安排的任務完成好。老師要愛護學生，關心學生，不體罰或者變相體罰學生。老師要教育我們的學生，同學之間要互相關心，互相幫助，不以大欺小，不打架，不罵人。
家長、老師要團結。老師要尊重家長，要禮貌對待家長，要經(jīng)常與家長溝通，要多表揚學生的優(yōu)點，不要去家長面前告狀。
海納百川，有容乃大。人與人之間要學會包容，包容別人就是包容自己，理解別人就是理解自己。同時也要記住，傷害別人就是傷害自己。
全體師生要學會合作、學會感恩、學會寬容、學會微笑、學會快樂。
二、提升素質(zhì)
要有主人翁意識（校興我榮校衰我恥），
口號：學校是我家興旺發(fā)展靠大家。倡導五種精神：
樹立信心、艱苦奮斗的拼搏精神；
不等不怨、從我做起的自主精神；
狠抓基礎、穩(wěn)步提高的務實精神；
團結協(xié)作、著眼整體的全局精神；
不斷進取、勇于創(chuàng)新的開拓精神。
善于學習（學習教育教學理論向教育專家學習向身邊的優(yōu)秀老師學習向?qū)W生學習）
要求：每期讀一本教育專著，有學習筆記，每期看教育專家視頻兩人，每周聽課不少于兩節(jié)，每月寫一篇教育故事。
敢于爭先創(chuàng)新。鼓勵和支持冒尖，鼓勵和支持領頭雁，鼓勵和支持一馬當先
童心（和學生保持一種共同的愛好，用兒童的興趣、思維去思考周圍的世界）愛心責任心
學習心理學，走進學生的心靈，了解學生的需求。
競爭意識
危機意識
三、外樹形象
有損于學校形象的事情不做（打牌購物閑聊回家做農(nóng)活），有損于學校榮譽的話不講。
到處宣傳學校的新變化，新的辦學思想
舉止文明服務熱情禮貌待人
關愛學生，愛生如子，不體罰、變相體罰學生，不向?qū)W生亂收費。
狠抓管理紀律規(guī)范道德規(guī)范，習慣規(guī)范提高成績
改善環(huán)境創(chuàng)辦特色
四、改革創(chuàng)新
1、改革課堂教學模式，以學生自學為主，教案為導學案（實驗）。
2、語文課設閱讀課每周一節(jié)。
3、誦讀國學經(jīng)典，
誰不能主宰自己，便永遠是個奴隸。--歌德
向后退的人，他們的靈魂向黑暗投奔。----莎士比亞
講快樂的話，做快樂的事，交快樂的朋友。----張文軍
快樂生活快樂工作快樂學習享受人生。----張文軍
同志們，朋友們：有我們善良、勤奮、踏實、認真的老師們辛勤努力，唐莊一中一定會從低谷中崛起，讓我們團結協(xié)作、負重拼搏、改革創(chuàng)新、共同進步，為唐莊一中美好的明天而努力奮斗！
謝謝大家！
全體教師會議上的講話稿(篇2)
各位老師，借此機會，我對入學以來的學校工作做個回顧，并對下一階段的安全工作做個部署和強調(diào)。
一、入學以來的安全工作
1.為了讓家長對新學期學校工作有個大體了解，我們在3月6日發(fā)放一封《xx中學XX年春季開學致家長的一封信》。
2.3月9日，全校各班級利用班會課，統(tǒng)一召開“開學安全教育第一課”主題班會。
3.開展了期初學校安全衛(wèi)生隱患排查，3月11日，郭校長親自帶隊，組織保衛(wèi)處、德育處、總務處人員開展期初學校安全衛(wèi)生大檢查。
4.3月9日到20日，用了兩周時間對學生亂停車現(xiàn)象進行整頓，對未掛牌車輛重新掛牌。
5.3月18日保衛(wèi)處對校園周邊環(huán)境進行檢查，再次對學校斜坡馬路口“x中早餐亭”私自使用的“x中”二字進行清除。
6.完成了我校高中班主任和學生的“xx省安全教育信息平臺”的賬號錄入工作。并要求師生在獲取賬號與密碼后，及時登錄，開展安全知識課堂教育。初中班主任和學生的賬號正在錄入中，請班主任關注安保處的校訊通短信和郵箱。
7.對特異體質(zhì)的學生進行排查建檔，共與5名特異體質(zhì)的學生及家長簽訂了“學生安全管理協(xié)議書”。
8.新學期一開始，我們就著手準備寄宿生的文化建設，本周內(nèi)將基本完成。
9.繼續(xù)摸索學生食堂管理工作，本學期的一些食堂管理新舉措讓食堂經(jīng)營更完善。
10.在全體年段長、班主任和信息老師的努力下，我校安全工作又添喜訊。在“XX年xx省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動”表彰總結中。我校被xx省教育廳評為“學校組織獎”，郭校長被評為“優(yōu)秀校長獎”，鄭xx主任被評為“競賽管理員獎”，初一1班班主任余xx被評為“優(yōu)秀班主任獎”，高三3班王xx被評為“學生競賽成績?nèi)泉劇?。這項工作是XX年11月30日結束的，我校師生、家長參與率105.2%，參與率在全縣中小學、幼兒園中排名第5.我想，這項工作取得的好成績更應歸功于每位老師。
二、下一階段的重點工作
1.認真組織學習、貫徹XX年2月2日省教育工委、省教育廳出臺的《福建省學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定》，明確“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全”的要求。
2.今年3月30日是第二十個“全國中小學生安全教育日”，省、市也即將開展第八個安全教育周和安全教育月活動。為貫徹落實教育部“我安全，我健康，我快樂”的主題教育活動，保衛(wèi)處將于3月30日開始開展“霞浦六中XX年中小學生安全教育(月、周)日活動”。到時要求各年段長、班主任不打折扣的落實好各項工作。
3.督促學生參加網(wǎng)絡安全知識學習，要求各班級在獲取“福建省安全教育信息平臺”賬號與密碼后，及時登錄，開展安全知識課堂教育。初中一學期6課時，高中一學期4課時。
4.深入做好特異體質(zhì)學生的摸排和建檔工作，對具有特異體質(zhì)和特殊病種的學生，班主任要負責告知每個科任教師，對于這類學生要特別留心留意，給予特殊照顧，不能與一般同學同要求。上周四（3月19日）下午，長樂市吳航中學九年級一名男生在上體育課時突發(fā)心臟疾病暈倒，經(jīng)校醫(yī)、120急救醫(yī)生現(xiàn)場40多分鐘搶救無效死亡。經(jīng)調(diào)查，該學生是突發(fā)先天性心臟病死亡。該事件的發(fā)生前、發(fā)生時、發(fā)生后的學校的一系列工作讓我們對安全工作應該要有更深入的思考：發(fā)生前，長樂市吳航中學曾多次調(diào)查學生是否存在特殊病種，但該學生及其家屬并未告知老師和學校，為此事故埋下隱患。發(fā)生時，學校及時報警、救治，學校監(jiān)控完整記錄了事發(fā)經(jīng)過。這對由誰擔責有了明晰的依據(jù)。發(fā)生后，針對個別市民“學校方面沒有及時救治”的質(zhì)疑聲，學校的監(jiān)控視頻，長樂市醫(yī)院存有該同學的相關疾病證明，為學校在誰負責任上有了話語權。
年前與年后，我縣也發(fā)生兩起初中學生非正常死亡事件，每件學生安全事件的發(fā)生都有值得我們每位教育工作者反思的地方。股票市場有這么一句警示：“股市有風險，投資需謹慎”，在學校安全工作上，我想套用這句話：“教育有風險，從教需謹慎”。如何規(guī)避教育風險，我想，學校安全工作上一定要以生命為本，依法、依規(guī)，關注細節(jié)，求真、求實、求隱，另外，站好屬于自己的安全責任崗也是關鍵。
全體教師會議上的講話稿(篇3)
尊敬的各位老師：
大家上午好!
今天，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝人民教師的光輝節(jié)日并召開合隆鎮(zhèn)小學百名優(yōu)秀教師表彰大會，在這喜慶的時刻，我謹代表合隆鎮(zhèn)中心校全體領導，并以我個人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
回顧合隆小學的發(fā)展，在農(nóng)安縣教育局的正確領導下，在合隆鎮(zhèn)政府的鼎力支持下，在廣大教職工的共同努力下，我們?nèi)尕瀼貓?zhí)行黨的教育方針，堅持以尊重的教育為辦學理念不動搖，實現(xiàn)了教學條件的徹底改善和教育教學質(zhì)量的全面提升。現(xiàn)在極目望去，過去貧瘠落后的校舍已被嶄新的樓房所代替，硬化一新的校園里，寬敞的活動空間時刻雀躍著孩子們心靈里一個個靈動的夢想。教師們心系學校發(fā)展，情系學生成長，在新課改的海洋中努力探索學科教學的真諦。數(shù)年如一日，真正做到了在平凡的崗位上切實踐行人民教師崇高的職業(yè)道德，恪守了人民教師的神圣職責。從這個意義上講，我們光榮，我們無愧，我們無悔!
20xx年合隆鎮(zhèn)中心校教學樓落成、20xx年中心校水沖廁所建成、今年中心校風雨操場硬化完畢，20xx年到現(xiàn)在村小重建校舍所。20xx年農(nóng)安縣縣政府表彰我們合隆中心校囊括了基礎教育改革示范校、教育質(zhì)量先進校、教育科研先進校等全部七個獎項，中心校劉艷杰老師錄相課被中央電教館采用，中心校張文會老師長春市新課標解讀大賽獲得一等獎;中心校王艷麗老師、李雪花老師代表農(nóng)安縣到長春市參加講課比賽等等，這其中的拼搏始終充滿著勇敢和不屈，印證著執(zhí)著和奮發(fā)，凝結著全體老師的心血和汗水。在此，我衷心感謝全體教師的無私拼搏和全鎮(zhèn)教師在學校發(fā)展道路上的團結奉獻!
同志們!面對今天所取得的成績，我們一定要保持清醒的頭腦，清醒認識基礎教育面臨的嚴峻形勢和我校所面臨的激烈競爭和挑戰(zhàn)，積極迎接新的考驗。在這里，我對全體教師提出以下要求，希望與大家共勉：
第一、扎實做好師德教育，努力踐行神圣職責。
我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行，銳意進取、愛崗敬業(yè)、教書育人，要依法執(zhí)教，同時要始終堅持以打造優(yōu)秀的教師團隊為目標，真正建設一支素質(zhì)強、實力強、樂奉獻的教師群體。大力弘揚教師愛崗敬業(yè)，執(zhí)教為民的職業(yè)理想和學為人師行為世范的職業(yè)操守，培養(yǎng)和打造一支思想過硬、作風過硬、業(yè)務過硬的合隆小學教師團隊，以保證在更為激烈的教育競爭中永遠立于不敗之地。
第二，超前學習，積極實踐，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面適應新課改。
新課改的實施，給基礎教育注入了新的活力，但對我們教師提出了更高的要求。我們務必認真學習新的教育理念，積極探究新方法，徹底走出傳統(tǒng)教育的種種誤區(qū)，真正實現(xiàn)科學教學，科學育人。
第三，樹立以人為本的教育思想，我們的職業(yè)標準是盡自己所能給孩子們營造最好的育人環(huán)境，為他們搭建通向人生成功的橋梁。
我們要把法律所規(guī)范的行為準則有機地和我們的道德情操結合起來，要對每一位學生負責，真正做到善待學生，關愛學生，幫助學生。學生的進步就是我們的快樂，學生的成長就是我們的幸福，學生人生的成功就是我們?nèi)松某晒?。愿老師們在和學生的相守中永遠充實、幸福、健康、快樂!
同志們，歲月如歌，人生共鑒!過去的歲月中，辛苦如山、歡樂如夢、成功如虹!春華秋實，桃李不言中共鑒了多少相知之情!我們感懷過去，萬千感慨，展望未來，信心百倍。我希望全體教師，精誠團結、榮辱與共、嚴謹篤學、愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻，在平凡的崗位上切實踐行人民教師的神圣職責。為學校的生存和發(fā)展而拼搏，為實現(xiàn)合隆鎮(zhèn)小學的又一個騰飛而不懈奮斗!我相信，合小的明天一定更美好，更輝煌!
最后，祝愿全體老師節(jié)日愉快，生活幸福。
全體教師會議上的講話稿(篇4)
各位老師：大家上午好！
今天我們召開全體教師工作會議，首先感謝各位老師對我的支持，感謝中心校對我的信任。各位老師，從十月二十五日起由我擔任xx小學的校長，但不論誰擔任校長，我們的目標都是一致的，都是共同為xx小學的教育貢獻我們的力量。各位老師，xx小學在上一屆校長的正確帶領下，在各位老師的艱苦努力下，xx小學取得了很大的成績，但同時也有很多等著我們要完成的任務。各位老師，希望在以后的工作中你們多多指點，多給榜春提意見。各位老師，緣是天意，份在人為，古語說得好“千年修得共枕眠，百年方修同船渡”，所以我們在一起工作、一起學習，至少也是上百年修來的緣分，愿我們共同珍惜，共同渡過這段美好的時光。
首先，我要告訴各位老師一件非常值得我們慶祝的事，xx小學自十月二十五日起從和平小學分離出來直屬于中心校管理，但同時，中心校對我們的要求也更高了，需要完成的任務比以前更多了，給我們帶來機遇的同時，也提出了更高挑戰(zhàn)。
其次，我談一談我對自己的要求。第一，虛心學習，不斷提高管理水平。古人云：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我的業(yè)務水平和決策能力還需進一步提高，需要提高自己的管理水平和學習能力，就需要學習獲取各方面的知識，具體一點就是需要學習管理知識和其他方面的知識，要確立以人為本，科學決策，以情感人的教育理念。第二，嚴于律己，以身作則。身教勝于言傳，這是長古不變的道理，我要嚴格要求自己的一言一行。第三，團結協(xié)作，抓好班子建設和教師隊伍建設。團結就是力量，我們要團結協(xié)作，求真務實，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建奮發(fā)有為的充滿凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子。
再次，我談一下我們未來的工作計劃。我將未來的工作計劃歸結為以下幾點：
（一） 大力推進教學改革，全面提高教育質(zhì)量。教學是學校工作的重心，加強備課是提高教學質(zhì)量的根本保證，備課不是狹義的，而是廣義的，要結合當?shù)氐慕逃闆r，根據(jù)學生的基礎來進行備課，作為教師不但要備課本，還要備學生心理，雖然教育學，教育心理學要求教師要分析學生各階段的心里想法，但真正做到又有多少呢？各位老師，一個國家的興旺，一個民族的興衰與教育密不可分，國家大計，教育為本，一個國家的軟實力最終歸咎于文化、一種意識形態(tài)，而文化的發(fā)展與繁榮又源于教育，特別是基礎教育，教育的好壞又取決于教師自身的素質(zhì)，所以小學教師就擔負著國家最重要的使命。
（二）加強衛(wèi)生工作，確保學生能健康安全的成長。一個衛(wèi)生干凈的校園環(huán)境能促使學生身心愉快，能讓學生更快樂地學習和成長，而環(huán)境的好壞又取決于學生的自覺意識和老師的監(jiān)督。所以各位老師要加強對學生的衛(wèi)生教育和衛(wèi)生監(jiān)督。
（三）加強德育工作，促使學生品德和學習優(yōu)秀。所謂人才，需要先有德然后有才，如果一個人有才而無德會成為社會的禍害，所以各位老師要加強對學生的道德教育，教會學生孝敬父母，尊師愛生，尊老愛幼，隨時有一顆感恩之心，感恩父母，老師，感恩身邊所有的人。
各位老師，我們不能延長生命的長度，但我們可以增加生命的厚度，各位老師，希望我們在美好的時光里相處得愉快，讓我們共同努力，攜手并進，共創(chuàng)xx小學美好的明天。
全體教師會議上的講話稿(篇5)
高三復習課出現(xiàn)的問題：
1.選用的題目幾乎全是成題，沒有對其改造、重組，不能為教學目的服務。
2.個別老師使用的習題內(nèi)容超標嚴重，尤其是較多地使用舊教學大綱中要求但在《課程標準》已經(jīng)不做要求的習題。
3.對習題的研究不夠，個別教師甚至對著答案講解習題。
4.就題論題現(xiàn)象嚴重，缺乏相應的變式訓練，也缺乏相關知識的聯(lián)系和總結。
5.大搞題海戰(zhàn)術，試圖以數(shù)量取勝，大量的機械重復訓練打擊了學生的學習熱情。目前，規(guī)范教學行為導致課時減少，必須拋棄題海戰(zhàn)術。
6. 分析學生的學習能力不到位，加之過分追求“一步到位”，學生學習的內(nèi)容驟然增加、難度驟然加大，學生消化不良，又缺乏補弱的措施。
要注意：①階段性 ②目的性 ③針對性 ④學生學情、高考現(xiàn)狀 ⑤ 題不在難、不在多，關鍵是典型，關鍵是具有代表性。
成功的習題選擇對講評來說已經(jīng)成功了一大半。
選題要求
1.備課組實行習題編選負責制，由教研室主任對課堂使用的習題、課后練習題進行最后把關。
2.例題和重點講評的題目必須配有一個以上的變式練習，并且必須寫在教案上。
3.嚴格規(guī)定使用的成題的比例。
4.常規(guī)題一定要常抓不懈，不易過難。高考題是一把量度習題的尺子。
5.克服學生只有做題，老師只有講題的現(xiàn)象。
6.“題?！敝螅曨}集之多，鉆牛角、文字游戲、指桑問槐、不是問題卻被問出來、科學錯誤、語句不通等等。
認真批改是前提
①發(fā)現(xiàn)問題、分析問題 ②學生的優(yōu)秀解題方法
③學生的思維障礙 ④學生的典型錯誤
講評環(huán)節(jié)要清楚
①宏觀講評 ②典例講評 ③優(yōu)秀答案展示
④解剖錯誤 ⑤清除思維障礙 ⑥變式練習
⑦總結提升
講評目的要明確：
①形成解題方法、解題技巧 ②形成知識系統(tǒng)
③總結知識規(guī)律 ④題型歸類
研究高考
1、熟悉課程標準和考試說明。課程標準和考試說明是高考的依據(jù)，是復習的依據(jù)。為此，我們要在復習過程中不斷深入研究，以便明確高考的命題思想、考察內(nèi)容、試題類型、深度、難度和比例以及考察能力層次要求。
2、研究新教材。教材是課程標準的體現(xiàn)，即使教材的版本不同，但都是以課程標準來編纂的。復習的關鍵首先要過好教材關。任何復習資料都不能代替教材。因此，在總復習中必須重視教材的閱讀，在閱讀中了解哪些知識屬于記憶性內(nèi)容，哪些屬于理解性內(nèi)容，哪些屬于綜合運用內(nèi)容，做到心中有數(shù)。決不能脫離教材只顧埋頭做題。
3、研究高考試題。
面臨當前仍舊存在的高考競爭，如何使復習有效，這點對于高考的成敗十分重要。在復習過程中，很重要的一點是要做一些近幾年的高考題?？朔械慕處熣J為高考題不可能再考的認識。部分高考題作為插標題，可以進行縱向比較。
毛澤東說:看蔣介石的過去就知道蔣介石的現(xiàn)在，看蔣介石的現(xiàn)在就知道蔣介石的將來。
近幾年的高考試題在今后的高考中不一定能考到，但它的作用卻相當大。通過熟悉高考試題，我們可以了解高考試題的試卷結構；主干知識的考查方法；難題通常出現(xiàn)的題型和題號；各種題型的功能；試題的難度；能力考核的方向等。通過做高考試題，對于高考不再有神秘感，做到心中有數(shù)，慢慢地才能找到高考的感覺。
要明白一個道理：高考命題不是故意制造神秘，與中學師生為難。
《考試說明》一旦確定，高考試題的題型結構、考查范圍、難度、區(qū)分度、信度和效度就會延續(xù)幾年保持平穩(wěn)的態(tài)勢。
要清醒地認識到，現(xiàn)在的高考就是考誰的基礎厚實、應用靈活、對學科知識能夠進行本質(zhì)處理和深層次理解及較高的學科素養(yǎng)。
復習中，對難度的控制一定不能出現(xiàn)太大的偏差，有的老師不去分析試題的整卷難度，眼睛只盯著高考最難的題，在平時的復習中以這個最難的題為標尺去選擇練習、考試、測驗的題，以為會做難題的學生做容易題還不是小菜一碟？這樣的復習策略，師生空費了很多精力，實際效果并不好。
復習中控制一個合適的難度，對復習效果是有很大影響的。
到底控制一個怎樣的難度系數(shù)是合適的？不能一概而論，要使難度的控制適合本校、本班學生的實際可接受水平，這才是最正確有效的做法。
抓基礎 抓規(guī)范 抓細節(jié) 抓落實
強化學科工作責任 強化班級工作責任
各位老師：
我們既要看到目前取得的教育教學成績，更要有勇氣承認差距，發(fā)現(xiàn)我們在教育教學中存在的問題，尋求解決的方法和措施，優(yōu)化我們的教育教學。
全體教師會議上的講話稿(篇6)
尊敬的各位老師：
大家下午好！
今天是第xx個教師節(jié)，值此機會，我代表z省教育廳，向辛勤工作在教育教學第一線的老師們，表示親切的慰問和崇高的敬意！
如果說，教育是國家發(fā)展的基石，那么，教師就是奠基者。有好的老師，才能有好的教育。教師強，教育就強；教師優(yōu)，學生就優(yōu)；師道正，人道就正；教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是太陽底下最美麗的職業(yè)，是太陽底下最令人尊敬的職業(yè)！
長期以來，京南師大附中一代又一代老師薪火相傳，致力于“培養(yǎng)以天下為己任，具有健全人格、獨立人格和創(chuàng)造人格的人”，追求“促進每一位學生充分發(fā)展——讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平常者不平常?！睘閲遗囵B(yǎng)和輸送了一批又一批優(yōu)秀的人才。
在過去的一個年中，全體教職員工團結進取，追求卓越，教育教學質(zhì)量又躍上了新的臺階，贏得了社會的廣泛贊譽。
《國家教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了普通高中“繼續(xù)普及、全面提高、多樣發(fā)展”的戰(zhàn)略任務；《省教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了普通高中“優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展”的總體要求，要保證每一名在校學生都能接受良好的教育，“培養(yǎng)完整的人，既有理性，又有個性；培養(yǎng)有用的人，既有知識，又有能力；最終培養(yǎng)自由發(fā)展的人，做到“德育為先，能力為上，體美俱進，全面發(fā)展”。
京南師大附中提出了“建設高品位、高質(zhì)量，實驗性、示范性，具有國際胸懷和中國精神，以科學人文的綜合和實踐見長，全球化時代中國卓越中學”的發(fā)展目標，正在強化素質(zhì)養(yǎng)成課程、個性選擇課程、特長拓展課程，“提升教學創(chuàng)新力，增強教育幸福感”。
我相信，在陳校長為首的班子領導下，通過全體教師的共同努力和奮斗，一定會將這一目標變成光輝燦爛的現(xiàn)實，為引領江蘇基礎教育特別是普通高中教育的發(fā)展，做出新的更大的貢獻！
最后衷心地祝福全體老師：身體健康、事業(yè)有成，幸福快樂！
謝謝！
全體教師會議上的講話稿(篇7)
1、滿足廣大家長合理要求。去年11月份，十幾名家長代表來學校給學校提建議，其中有一名家長是初中的家長。他們提出許多理由，希望學校辦一個課改實驗班。通過學校多次研究和討論，最終滿足了家長的要求，采取了家長的建議，決定成立一個實課改實驗班。這也是我校在新課程改革方面的有益探索。
2、分層次教學的有益嘗試。xx年以后的教學是3+3高考背景下的教學，核心詞是選課、分層、走班。對學生的評價是高考成績，學業(yè)水平測試，學生綜合素質(zhì)評價三項內(nèi)容。我們必須提前思考和研究這些新課題，為將來的改革探索出一條新路，特別是在分層次教學方面要大膽嘗試，探索出一條符合我校實際的新模式。
3、滿足學生差異化的需求。學習就是學習者的自我建構，學習者利用已有的知識水平和認知能力，接收新信息，學習新知識，從而構建自己的知識體系，能力體系，道德體系。因為學生已有的知識水平和認知能力有一定的差異，如果面對所有的學習者，用同樣的方式提供同樣的知識和信息，就是對學生的最大不尊重，也無法實現(xiàn)高效學習。
4、促進學校的可持續(xù)發(fā)展。有許多學校為了取得好成績，到處爭奪優(yōu)質(zhì)學苗，這一點我是很不贊成的，我們要靠提高教育教學質(zhì)量贏得家長的滿意和社會的認可。近幾年來周邊一些民辦學校爭奪學苗大戰(zhàn)愈演愈烈，不斷擠壓我們的生存與發(fā)展空間，我們辦實驗班就是防止大量學生到外地就讀，浪費家長的大量精力和財力，減輕家長負擔。
全體教師會議上的講話稿(篇8)
各位老師：
大家好！你們是最可敬的人，是學校最寶貴的財富。能與大家成為戰(zhàn)友，能率領同志們一起沖鋒，是我畢生最大的幸事。因為有你們做我堅強的后盾，給予我無窮的力量，方使我于迷茫無助中看到救命的十字方舟。
感謝你們，你們是我永遠的貴人。學校的明天是否燦爛，就要看你們是否陽光；學校的明天是否輝煌，就要看你們是否充滿希望
盡管部分教師有年齡偏大，心有余而力不足的遺憾，但你們富足的教育經(jīng)驗和老當益壯的精神面貌，令人肅然起敬!盡管我們學校的一些條件有些落后，不能盡如人意，但是回首往昔，我們依然可以為之欣慰和自豪因為我們每一個二中人都默默無聞地在這片晴空中，留下了優(yōu)美的弧線。你們?yōu)槎械尿v飛插上了有力的翅膀，著下了濃墨重彩的一筆。也許我們每個人的力量都很渺小，也許我們微不足道，但是聚沙成塔，集腋成裘，我們不能妄自菲薄。只要大家眾志成城，接力相傳，我們就是二中的未來，就是孩子們最大的天。
現(xiàn)實中，還有一些問題讓我憂慮，也值得大家自省和警惕。為什么有人本應風華正茂、血氣方剛，而如今消極沉淪，甘于平庸，完全體會不到職業(yè)的幸福感和成就感？為什么有的人只修文憑，不修本領；只重職稱，不重奉獻；只圖輕松，不思進?。恢恢v享受，不講奉獻；只思個人榮辱，不思學校形象？
其實，我們每一個人都有舉足輕重的地位，每一個崗位都有不可取代的價值。做人不可隨意任性的取巧，我們應該時刻保持心如火炬，洞察秋毫。死也要死在學生懷抱中的章慶炳，跪著也要講下去的余功茂，難道不是我們學習的榜樣嗎？
而面對一些渾渾噩噩、不辨是非，世俗精明的教師，少了愛心、善心、羞恥心，人們何以指望他們能給孩子們?nèi)f里晴空？更談不上能讓學校以此為榮是呀，丟失的東西并不意味著永遠找不回希望的密碼，尋不回我們的價值和尊嚴。把自己的故事演繹成學校的品牌吧，那將是多么巨大的財富！
在這個學期即將結束之際，我真誠的希望各位老師在責任感、使命感、榮辱感上能心脈相連，生死相依。做孩子們的知心伙伴，做學校的高貴朋友，做同事的幸福知己，做自己的悅賞偶像。讓我們共同維護、愛護、呵護二中形象，因為學校不僅是社會上的一張名片，更應是全體教師立足的一張臉。
我們不僅是在為學校名譽而戰(zhàn)，更是為自己的靈魂去爭。我們暫時不能和優(yōu)秀的兄弟學校爭高下，但我們可以和自己的過去來對比；每天每人進步一點點，不放棄每個角落，不拋棄每一個孩子，不折騰每一分鐘，做愛心教育，做良心教育，做不需粉飾的常規(guī)教育。做我們最好的自己，心思向上，心態(tài)陽光，把自己最優(yōu)秀的一面凸現(xiàn)出來，在自己人生的舞臺上，還眾人一份精彩！如此，則二中定能興盛，孩子必將歡騰。未來二中華麗的樂章中，怎能少了你、我、他--------歡快音符的律動。
謝謝！
全體教師會議上的講話稿(篇9)
一. 調(diào)整狀態(tài)
包括兩個方面的狀態(tài)，一是我們自己的狀態(tài)，二是學生的狀態(tài)。教師調(diào)整好自己的狀態(tài)時還要幫助學生調(diào)整好狀態(tài)。教師調(diào)整自己的狀態(tài)主要包括以積極的心態(tài)對待最后階段的工作，可能三年的教學工作中有這樣那樣的狀態(tài)，最后階段要保持最好的積極的心態(tài)，對待高三最后階段的工作；學生們的心態(tài)可能是緊張、渴望、期待、焦慮的心情相互交織。這些心態(tài)都是正常的現(xiàn)象，關鍵問題是怎樣讓學生把握好“度”。過度的緊張會導致在考場上發(fā)揮失常，沒有適度的緊張可能發(fā)揮會一般，怎樣保持適度的緊張是我們這個階段最重要的工作?？荚嚽暗慕箲]是可以理解的，怎樣不使焦慮發(fā)展到影響正常的復習備考使我們要做的。
告訴學生我們不求超常發(fā)揮，只要正常發(fā)揮，我們就能比較好地完成我們的“心愿”。
二.整理教科書知識
告訴學生：高考考的知識都是教科書上的知識，我們最后階段關鍵要回扣教科書，整理好教科書上的知識，只有自己整理好了，我們在考場上才能及時“檢索”到需要的知識。要注意學科主體知識的整理，注意學科術語的整理，學科術語用錯了，失分很嚴重。尤其是老師可能沒有關注到的知識，教科書上有，高考也可能考。到了把書讀薄的時候了。
老師也要整理學科知識，同學生一道做好這項事半功倍的事情，不能包辦代替學生要做的事情。
三.整理做過的模擬題
老師重點整理xx、xx年的新課改地區(qū)的高考試題，看看哪些地方復習的還不是很到位，需要加強的地方要加強。整理做過的、講過的模擬題，學生的錯誤需要提醒的為要提醒。
學生從以下幾個方面進行整理：1.考試做對的、得滿分題目，這部分可以放棄，即使出現(xiàn)在高考題中，一般我們也能得滿分；2.考試中沒得滿分的題目，要找出原因，分析到位，引以為戒，在高考中才能得滿分；3.考試中不會做的題目，應該再做一遍，以便自己真正掌握這部分知識。
四.最后幾天要計劃好。老師要計劃每節(jié)課的重點，要盡量少講，重點是輔導、答疑。學生要計劃好自己的復習計劃，不要和老師的計劃沖突。這段時間老師沒有事盡量在辦公室，學生有問題好及時進行解答。
五.要訓練學生的答題技術。要提醒學生注意。
六.教學反思的問題。高考結束后要及時反思自己的復習計劃、方案是否得當，要反思自己備考與高考的差距，因為我們還要繼續(xù)工作，只有不斷反思自己、正確地反思自己才能進步的更快！
全體教師會議上的講話稿(篇10)
1、堅持1234的思路。
堅持一個目標，堅持以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標。
提高兩個能力，提高學生自我管理能力和自主學習能力。
堅守三個理念，以人為本，以生為本，以學為本。
做好四項工作，課程建設，課堂建模，載體創(chuàng)新，評價創(chuàng)新
2、不讓一個學生掉隊。我們規(guī)定學生連續(xù)兩次考出200名后退出實驗班，非實驗班的學生不進入實驗班。我們有兩個考慮，一是盡量不讓60名學生考出200名，200名是我校一本的臨界點，不給學生思想造成負擔。二是非實驗班學生不進入實驗班，因為實驗班的管理與普通班管理不同，無法銜接。
3、目標高遠成績一流。實驗班的學生將來的高考都是沖擊一本A段的，實驗班的學生不允許有考進二本的學生，在一本A段中還要有幾個考入一本中的好學校。平時的考試要和一高中的普通班進行比較，每一次考試要進行深刻的分析，尋找新的策略。
4、全速前進創(chuàng)造佳績。到今年暑期，也就是中考前，實驗班的成績一定要有一個大的突破，這樣才能保證學生家長對二高中有信心，才能讓初中的家長有信心，讓自己的孩子主動到二高中就讀，保證二高中有良好的生源，滿足家長的需求，讓社會滿意。