教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
在第28個教師節(jié)到來的喜慶日子里，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會，這是縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的重視與關(guān)心，更是對我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作為一名教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到萬分榮幸!
我叫.........自x鎮(zhèn)......小學(xué)。---年前，我懷揣著對這教師這一光輝職業(yè)的向往，步入了教師隊伍。我記得很清楚，第一次去 小學(xué)，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，說實話心里很不舒服，踏入分不清界限的校園，看著破爛不堪的房屋，我的心動搖過但當(dāng)我走進教室，看著那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點臟的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位，年輕的我欠缺太多的教學(xué)經(jīng)驗，為盡快適應(yīng)教學(xué)，我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識，同時，拜老教師為師，充分的汲取著他們的經(jīng)驗。中堡小學(xué)地處高寒山區(qū)，我每天擔(dān)心的是學(xué)生能否安全到校上課，因為山高路遠且河流交錯，有些學(xué)生要走4個小時的山路，穿過兩條河流，到了雨季，河流漲水甚是危險，但孩子們從未有一天缺席。
四年來，我體會到了其中的一些真諦，那就是教師身負(fù)一種使命，也代表著一份責(zé)任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱;孩子不知所措了，可以朝他笑一笑;孩子不開心了，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人民教師。
三尺講臺是我們的人生舞臺， 課件白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。因為熱愛，我深情地演繹著教育人生;因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望;因為榮譽，增添了我們對做好教育工作的責(zé)任、信心和力量!
老師們，讓我們攜起手來：
化春蠶用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;
當(dāng)蠟燭用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明;
做人梯用我們的堅韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征途。
謝謝大家!
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇2
大家下午好！
很高興和大家一起共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日——第XX個教師節(jié)，借此機會，請允許我代表全體青年教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示衷心的感謝！并祝全校同仁節(jié)日快樂，幸福安康。
人的一生之中會面臨許多選擇，而擇業(yè)卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項事業(yè)，正如大詩人泰戈爾所說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭?！苯逃侨~的事業(yè)，正是一項奉獻愛心的事業(yè)。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，我也曾有過年輕氣盛的躁動，有過不眠不休的焦慮，亦品嘗過屢遭挫折的痛楚。但與此同時，也會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，會有淺嘗甘霖的欣喜，會收獲學(xué)生的愛戴和家長的信任。孟子曰：“君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！蔽覀兘虝?，固然辛苦，但樂亦在其中矣。
我是帶著忐忑的心情踏入教師行業(yè)的，深知教師不僅是一種職業(yè)，更是千千萬萬家長的希望所托。選擇了教師，肩上就要擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任和壓力。教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的，絕不能絲毫懈怠。為此，我利用學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)平臺、學(xué)習(xí)機會，不斷努力提高自身的專業(yè)技能和綜合修養(yǎng)；夯實基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強教學(xué)育人本領(lǐng)。力求在工作中，增強自身素質(zhì)，迸發(fā)創(chuàng)新火花，提高教學(xué)水平，成為一名合格的高中教師。
我們青年教師有充沛的精力，靈活的思維，強健的體魄，這正是我們前進的資本。有壓力才有動力，知難而上，才是我們年輕人的本色，我們在承擔(dān)重任的同時，學(xué)校也給予了我們鍛煉的機會。我們青年教師一定不會辜負(fù)學(xué)校的期望、家長的厚望、社會的希望，在這里請允許我代表二中的青年教師作出以下承諾：在今后的教學(xué)工作中，我們會努力用知識和智慧之光去照亮學(xué)生的心靈，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)的藝術(shù)性，努力提高自己的專業(yè)水平。我們一定會用真心去對待每一個學(xué)生，用愛心去關(guān)注每一位學(xué)生的成長，用真情去打動每一個學(xué)生的心靈，用廣博的學(xué)識去引導(dǎo)每一個學(xué)生，用高尚的人格去影響每一個學(xué)生。做一名讓學(xué)生喜愛的老師，讓家長放心的老師。
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！蔽覀儾皇翘?，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們?nèi)霾サ氖窍Ｍ?BR> 最后，再次祝愿全體教師身體健康，工作順利！祝愿我們二中的明天更加輝煌！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
在這一年一度的美好時刻，我們共同迎來了屬于我們自己的第xxx個教師節(jié)，能在這樣一個特別的日子里代表高一年級優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到非常榮幸，首先請允許我代表全校教職工特別是高一年級的全體教師向一直關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向奉獻于我們麒麟高中的每一位教職工說一聲：“節(jié)日快樂，幸福常在”。
作為學(xué)校的“元老”，我目睹了學(xué)校的起步和發(fā)展，特別是這幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和潘校長的帶領(lǐng)下，以及各位校級領(lǐng)導(dǎo)的付出，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌，首先創(chuàng)造了升學(xué)率，今年又突破了本科率，可謂年年花似錦，今年花更紅。而這些都要歸功于以潘校長為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力，我們的學(xué)校才會有今天的進步與成績。
今天，能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運。慚愧的是在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。幸運的是我獲得了這個簡單的優(yōu)秀稱號，雖然簡單但它凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，一路走來同事的指點及剛送走的兩個畢業(yè)班學(xué)生努力的結(jié)果，在此，我向你們致于我最衷心的謝意。
7年前，告別了夢幻般的學(xué)生時代，我和我們在座的很多年輕人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群把他們的命運定格在麒麟高中的孩子們，面對三年后高考的壓力，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難于上青天”。但因為我們是老師，我們早選擇了這個職業(yè)，我們首先就要做到自立自強。面對三尺講臺，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深，任憑多少“風(fēng)吹雨打”，為的是默默追求學(xué)生和我們自己心中的夢。
今天，我們在這里慶祝我們的節(jié)日，此時此刻最想說的是：作為一名教師，我是幸福的。因為雖然學(xué)校處在這被學(xué)生稱為鳥不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起并肩耕耘，播撒著我們的汗水，在教育這個平臺上盡情施展著我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。從06年建校到現(xiàn)在，我們很大一部分老師來到這個學(xué)?；窝垡?年有余，這些年來，我們大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，有過彷徨，有過掙扎，更有過傷痛，但什么時候我們都沒有退縮，因為我們最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會和別人爭辯我們真的是園丁不是說了玩的，但我們用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋對教育事業(yè)的忠誠。
可以說，選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學(xué)的路在腳下延伸，而我們背負(fù)著教育給予我們的神圣使命，一步一個腳印、慢慢的前行！在上周的備課組會議上，我們的備課組長張發(fā)揚老師還說“他給自己的定位是高考成績稍微有點好的成熟的教書匠，離名師要走的路還在很長”，這些天，我一直想，張老師所帶班的高考成績不是有點好而是很好，張老師教書20余載算教書匠，那我們這些初生牛犢，距教書匠就相去甚遠了，所以我們的路更長，但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤，我們都應(yīng)該一如既往，絕不退縮。因為等風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，也許我們愈來愈感覺到，自己喜歡這個職業(yè)，離不開這個職業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我們每次面對孩子們時，我們會感到神圣與自豪，因為我們從事著綠葉的事業(yè)，為我們擁有今天這個特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇4
在這秋高氣爽、瓜果飄香的季節(jié)，我們迎來了第XX個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行XX中學(xué)教師節(jié)慶祝大會。首先，我謹(jǐn)代表XX鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工、離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向長期以來關(guān)心、支持全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝！并向今天受到表彰獎勵的先進教研組、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵表示熱烈的祝賀！
近年來，XX中學(xué)在各級黨委、政府和教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實施科教興縣戰(zhàn)略，全面貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，努力辦人民滿意的教育，基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善，學(xué)校管理不斷加強，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。特別是去年下半年以來，全體教職員工齊心協(xié)力，扎實工作，兩基國檢順利通過市縣驗收，初中畢業(yè)會考捷報頻傳，取得了驕人的成績。這些成績的取得，得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力；得益于社會各界的大力支持，但最根本的還是得益于廣大教師和教育工作者的無私奉獻。在此，我向為全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的全體教職員工表示衷心的感謝！
教育是心靈的溝通、靈魂的交融、人格的對話。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。借慶祝第XX個教師節(jié)之際，我講幾點意見，與大家共勉：
一要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。要忠誠黨的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業(yè)，爭做愛崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的引路人。
二要刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識、新技能，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
三要勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取。要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，注重培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造思維，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新實踐能力的一代新人。
四要淡泊名利，志存高遠。要不斷加強師德師風(fēng)修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與XX百姓福祉緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
各位老師、同志們，教育是天底下最崇高的事業(yè)，教師是天底下最神圣的職業(yè)。希望大家繼續(xù)以飽滿的熱情和昂揚的斗志，勤勉進取、拼搏奮進，用人類靈魂工程師的大德、大愛、大智，在崇高的教育使命中燃燒激情、奉獻青春，為XX經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！
最后，祝愿全體教師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快，合家幸福！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇5
大家好！
我是來自小學(xué)部的一名英語老師，很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師代表站在這里和大家分享我們奮斗的成果。
20xx年9月1號，我與我的六年級五班、六班的學(xué)生在臨沂雙語學(xué)校相遇。這兩個班的學(xué)生，都是新招收的插班生，來自各地，情況各異，但都有著真誠笑臉和對學(xué)習(xí)的熱情，我感到很慶幸，也很開心能夠成為他們的英語老師。然而，正式開始上課以后，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生基礎(chǔ)太薄弱。薄弱到什么程度呢？這里和大家分享一個小故事。
記得有一次徐校長來我們班聽課，他發(fā)現(xiàn)有學(xué)生做筆記的時候，先是看黑板上我寫的內(nèi)容，再低頭看自己小紙條，最后才開始把要記的內(nèi)容寫在筆記上。徐校長看見這幾個學(xué)生老是重復(fù)這樣的動作，很是疑惑。黑板上有老師寫好的內(nèi)容，還需要看著自己的小抄再把內(nèi)容寫在筆記本上嗎？徐校長非常不解，走到他們跟前一看，原來這幾個同學(xué)是26個英文單詞不會寫，在照著我事先給他們寫好的26個字母模板一一照抄呢。說實話，都六年級了，有些學(xué)生連26個字母都不會寫，對我的打擊還是挺大的。短暫的思考后，我沒有被眼前的困難打倒，而是重新調(diào)整自己的教學(xué)計劃，真正開始落實“因材施教”。
第一、認(rèn)真落實徐校長對我們小學(xué)部教學(xué)工作提出的要求，即“實行適切教育，做好分層教學(xué)”。
對于這一要求，我是這樣做的，就是要提升優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進生。具體來說，對于優(yōu)秀的學(xué)生，我會想辦法激發(fā)他們的興趣，有針對性的進行訓(xùn)練，不斷提升他們的學(xué)習(xí)能力。在后進生轉(zhuǎn)化方面，開始則十分困難。對于這部分學(xué)生，我會認(rèn)真分析每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因為我知道學(xué)生學(xué)不會一定是有原因的，每個學(xué)生的原因都不盡相同，所以只有了解情況后，才能針對不同學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)任務(wù)要求。如果我們不知道學(xué)生連英文26個字母都認(rèn)不全，就按照正常課標(biāo)要求他們把單詞默寫下來，即使我們老師要求的再嚴(yán)格，給學(xué)生背單詞的時間再充分，可能他們也未必能記住！所以，關(guān)注每一位后進生，去分析，去了解學(xué)生學(xué)不會，掌握不好的原因，我覺得特別重要。因為只有找到原因，才能因材施教，而不是一味的苛責(zé)。
第二、在平時的學(xué)習(xí)過程中，我會努力做好課堂教學(xué)，尤其是注重學(xué)習(xí)方法的教授。例如教單詞時，我從來不會讓我的學(xué)生們***記硬背英語單詞，我都是先教記單詞方法，再要求同學(xué)們?nèi)ツ瑢?。我一般會通過單詞發(fā)音，字母組合發(fā)音，單詞的諧音，特殊的口訣，拆分單詞等等方法來幫助學(xué)生更好的記住新單詞，總之每一個新單詞都要有一個能夠幫助學(xué)生們快速記住的方法，這就需要我們老師在備課的過程中多去思考，琢磨。
第三、有針對性的一對一輔導(dǎo)。部分學(xué)生必要的時候?qū)λ麄円粚σ换蛞粚Χ噍o導(dǎo)，更能提高學(xué)習(xí)效果。所以，在我們班級旁邊的空余小辦公室，進行一對一的輔導(dǎo)。另外，還有一個轉(zhuǎn)化后進生，促進我們班學(xué)生成績進步的好方法，就是對他們多一些贊美，讓他們充滿自信，體會到成功的快樂，孩子的心靈是敏感的，只有走進他們的心靈，許多問題就會迎刃而解。
第四、我在新學(xué)期的開始就挑選出了英語基礎(chǔ)好，責(zé)任心強的學(xué)生為小組長，小組長全面負(fù)責(zé)本組的英語學(xué)習(xí)，包括單詞讀音、背誦、糾錯等。這也是徐校長教給我們的一個非常實用的方法，徐校長說“一個老師面對全班同學(xué)，精力總是有限的，這就需要我們挑選出我們得力的小助手，來幫助我們更好地管理班級教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，有時候甚至可以說，小孩子用小孩的語言和方式來互相講解知識，有時候比老師去講更容易讓他們接受”。
以上這些都是我在日常教學(xué)中所做的點滴小事，它們看似普通，但其實是日后取得所有成績的基石?；仡^看去，這其中有太多的艱辛和汗水。每當(dāng)我遇到教學(xué)上的難題時，總會想起徐校長經(jīng)常對我們老師說過的一句話“方法總比困難多”。是的只要我們老師用心思考，用心教學(xué)，找方法，不斷嘗試和創(chuàng)新，慢慢的我們的學(xué)生就會越來越進步，越來越優(yōu)秀?，F(xiàn)在回頭看看孩子們?nèi)〉玫倪M步和成績，我覺得這些努力都是值得的。
因為自己肩上的責(zé)任，因為領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的支持，因為每一個孩子都是家庭的希望。所以，我不能辜負(fù)家長對我們臨沂雙語學(xué)校的信任，不能辜負(fù)學(xué)生們對知識的渴求，所以我一定會堅持不懈地努力，使六年級英語教學(xué)成績再創(chuàng)佳績，圓滿完成徐校長對我們六年級英語教學(xué)的任務(wù)要求——“消滅不及格，提高優(yōu)秀率”。我相信只要我們每一位老師都奮力拼搏，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為每個學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，在程校長的帶領(lǐng)下，我們臨沂雙語學(xué)校的學(xué)生們一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，雙語的明天將會更加美好！
再次感謝學(xué)校給我這次和大家分享交流教學(xué)經(jīng)驗的機會！我的分享結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇6
我是高**班***同學(xué)的爸爸，今天是教師節(jié)，首先請允許我代表所有家長向**的老師們獻上節(jié)日的祝福，感謝你們?yōu)榱宋覀兊暮⒆拥臒o私付出和扎實的工作，我們永遠感謝你們！今天有幸站在這里和你們一起分享一個父親的心思和對孩子的寄語。
我的女兒，記得當(dāng)助產(chǎn)士把當(dāng)時還是粉嘟嘟的肉團一樣的你摟到我的懷抱的時候，望著咿咿呀呀的你，我內(nèi)心深處最柔軟的父愛瞬間就被激活了一這是我的孩子，是我把你帶到這個世界上的，我是多么希望你在這個世界上過得幸福，快樂。長大以后成為一個有學(xué)識有擔(dān)當(dāng)，對這個社會有用的人。
所以從你很小很小的時候開始，你的媽媽就對你付出了她的一片心血，媽媽不厭其煩地手把手地教你，為你養(yǎng)成了良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。使你在以后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。在這里我要感謝我的妻子，我的妻子也是一位老師，我也要祝愿我的妻子教師節(jié)快樂！
你小學(xué)畢業(yè)，我和***媽心里糾結(jié)萬分，我不忍你年紀(jì)太小，過早地接觸人世間的紛紛擾擾，我不能允許你的人生有任何的偏差。經(jīng)過反復(fù)比對，最終我們選擇了**學(xué)?！，F(xiàn)在來看，我們的選擇百分之百的正確。當(dāng)**的學(xué)生的家長，那就是四個字：輕松，放心！我和我的妻子可以說是**的?？?，我們在想念孩子的時候就到學(xué)校來看一看她，和她交流交流思想，在她的學(xué)習(xí)和生活遇到困擾時給她及時的點撥和誘導(dǎo)。我可以說是親眼看著我的孩子從一個稚嫰的小女生蛻變成一個婷婷玉立的大姑娘，我感到由衷的欣慰。在這里我要衷心感謝**學(xué)校，感謝**的老師們對我女兒的栽培！
最后我要告訴我的女兒的是，你要懂得感恩和回饋。請感恩你的媽媽，你是***媽最愿意付出的那一部分；請感恩**學(xué)校，她給了你最好的學(xué)習(xí)環(huán)境；請感恩你的老師們，沒有他們的細(xì)心呵護就沒有現(xiàn)在天天向上的你。
我的女兒，今生有幸做了你的父親，我感到非常幸福和滿足！爸爸以你為榮。孩子！當(dāng)你在生活和學(xué)習(xí)遇到任何你自己不能破解的困難時，請你一定要記住，爸爸媽媽就站在你的身后。好！我的講話完了，謝謝大家！
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，給我這個平臺，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。
上學(xué)期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長華老師，是他們營造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝可愛的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！
就個人而言，我只不過像我們一中所有教師一樣，盡到了一個為師者的責(zé)任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說的教書育人。
在育人方面，關(guān)心愛護每一位同學(xué)，對學(xué)生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；
抓住教學(xué)契機，激勵學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在，努力使學(xué)生有一個樂觀向上、自信自強的健康心態(tài)，有一個愛己、愛人、愛家、愛國的仁愛情懷！
在教書方面，時時關(guān)注高考改革動態(tài)，明確課堂教學(xué)方向；
密切聯(lián)系學(xué)生實際，精心選擇適合的教學(xué)的方式方法；
注重自主探究，輔以點撥精講；
適當(dāng)知識拓展，強化思維訓(xùn)練；
引領(lǐng)讀寫結(jié)合，監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們的老校長段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師，卻要始終堅守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻給了高中教育！高中教師無論是在校時間之長，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個學(xué)段的老師所無法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個小時陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會的厚望，家長的期待，學(xué)校的榮譽，學(xué)生的未來，像一副副重?fù)?dān)壓在他們身上！
但是因為心中有大愛，胸中有責(zé)任，老師甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂的；
你們是進步的，老師就是欣慰的；
你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng)造美好的未來！
最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，萬事勝意，幸福安康！祝親愛的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里！祝我們深深愛戀著的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
在第28個教師節(jié)到來的喜慶日子里，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會，這是縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的重視與關(guān)心，更是對我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作為一名教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到萬分榮幸!
我叫.........自x鎮(zhèn)......小學(xué)。---年前，我懷揣著對這教師這一光輝職業(yè)的向往，步入了教師隊伍。我記得很清楚，第一次去 小學(xué)，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，說實話心里很不舒服，踏入分不清界限的校園，看著破爛不堪的房屋，我的心動搖過但當(dāng)我走進教室，看著那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點臟的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位，年輕的我欠缺太多的教學(xué)經(jīng)驗，為盡快適應(yīng)教學(xué)，我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識，同時，拜老教師為師，充分的汲取著他們的經(jīng)驗。中堡小學(xué)地處高寒山區(qū)，我每天擔(dān)心的是學(xué)生能否安全到校上課，因為山高路遠且河流交錯，有些學(xué)生要走4個小時的山路，穿過兩條河流，到了雨季，河流漲水甚是危險，但孩子們從未有一天缺席。
四年來，我體會到了其中的一些真諦，那就是教師身負(fù)一種使命，也代表著一份責(zé)任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱;孩子不知所措了，可以朝他笑一笑;孩子不開心了，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人民教師。
三尺講臺是我們的人生舞臺， 課件白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。因為熱愛，我深情地演繹著教育人生;因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望;因為榮譽，增添了我們對做好教育工作的責(zé)任、信心和力量!
老師們，讓我們攜起手來：
化春蠶用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;
當(dāng)蠟燭用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明;
做人梯用我們的堅韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征途。
謝謝大家!
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇2
大家下午好！
很高興和大家一起共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日——第XX個教師節(jié)，借此機會，請允許我代表全體青年教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示衷心的感謝！并祝全校同仁節(jié)日快樂，幸福安康。
人的一生之中會面臨許多選擇，而擇業(yè)卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項事業(yè)，正如大詩人泰戈爾所說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭?！苯逃侨~的事業(yè)，正是一項奉獻愛心的事業(yè)。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，我也曾有過年輕氣盛的躁動，有過不眠不休的焦慮，亦品嘗過屢遭挫折的痛楚。但與此同時，也會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，會有淺嘗甘霖的欣喜，會收獲學(xué)生的愛戴和家長的信任。孟子曰：“君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！蔽覀兘虝?，固然辛苦，但樂亦在其中矣。
我是帶著忐忑的心情踏入教師行業(yè)的，深知教師不僅是一種職業(yè)，更是千千萬萬家長的希望所托。選擇了教師，肩上就要擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任和壓力。教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的，絕不能絲毫懈怠。為此，我利用學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)平臺、學(xué)習(xí)機會，不斷努力提高自身的專業(yè)技能和綜合修養(yǎng)；夯實基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強教學(xué)育人本領(lǐng)。力求在工作中，增強自身素質(zhì)，迸發(fā)創(chuàng)新火花，提高教學(xué)水平，成為一名合格的高中教師。
我們青年教師有充沛的精力，靈活的思維，強健的體魄，這正是我們前進的資本。有壓力才有動力，知難而上，才是我們年輕人的本色，我們在承擔(dān)重任的同時，學(xué)校也給予了我們鍛煉的機會。我們青年教師一定不會辜負(fù)學(xué)校的期望、家長的厚望、社會的希望，在這里請允許我代表二中的青年教師作出以下承諾：在今后的教學(xué)工作中，我們會努力用知識和智慧之光去照亮學(xué)生的心靈，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)的藝術(shù)性，努力提高自己的專業(yè)水平。我們一定會用真心去對待每一個學(xué)生，用愛心去關(guān)注每一位學(xué)生的成長，用真情去打動每一個學(xué)生的心靈，用廣博的學(xué)識去引導(dǎo)每一個學(xué)生，用高尚的人格去影響每一個學(xué)生。做一名讓學(xué)生喜愛的老師，讓家長放心的老師。
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！蔽覀儾皇翘?，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們?nèi)霾サ氖窍Ｍ?BR> 最后，再次祝愿全體教師身體健康，工作順利！祝愿我們二中的明天更加輝煌！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
在這一年一度的美好時刻，我們共同迎來了屬于我們自己的第xxx個教師節(jié)，能在這樣一個特別的日子里代表高一年級優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到非常榮幸，首先請允許我代表全校教職工特別是高一年級的全體教師向一直關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向奉獻于我們麒麟高中的每一位教職工說一聲：“節(jié)日快樂，幸福常在”。
作為學(xué)校的“元老”，我目睹了學(xué)校的起步和發(fā)展，特別是這幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和潘校長的帶領(lǐng)下，以及各位校級領(lǐng)導(dǎo)的付出，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌，首先創(chuàng)造了升學(xué)率，今年又突破了本科率，可謂年年花似錦，今年花更紅。而這些都要歸功于以潘校長為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力，我們的學(xué)校才會有今天的進步與成績。
今天，能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運。慚愧的是在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。幸運的是我獲得了這個簡單的優(yōu)秀稱號，雖然簡單但它凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，一路走來同事的指點及剛送走的兩個畢業(yè)班學(xué)生努力的結(jié)果，在此，我向你們致于我最衷心的謝意。
7年前，告別了夢幻般的學(xué)生時代，我和我們在座的很多年輕人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群把他們的命運定格在麒麟高中的孩子們，面對三年后高考的壓力，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難于上青天”。但因為我們是老師，我們早選擇了這個職業(yè)，我們首先就要做到自立自強。面對三尺講臺，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深，任憑多少“風(fēng)吹雨打”，為的是默默追求學(xué)生和我們自己心中的夢。
今天，我們在這里慶祝我們的節(jié)日，此時此刻最想說的是：作為一名教師，我是幸福的。因為雖然學(xué)校處在這被學(xué)生稱為鳥不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起并肩耕耘，播撒著我們的汗水，在教育這個平臺上盡情施展著我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。從06年建校到現(xiàn)在，我們很大一部分老師來到這個學(xué)?；窝垡?年有余，這些年來，我們大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，有過彷徨，有過掙扎，更有過傷痛，但什么時候我們都沒有退縮，因為我們最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會和別人爭辯我們真的是園丁不是說了玩的，但我們用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋對教育事業(yè)的忠誠。
可以說，選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學(xué)的路在腳下延伸，而我們背負(fù)著教育給予我們的神圣使命，一步一個腳印、慢慢的前行！在上周的備課組會議上，我們的備課組長張發(fā)揚老師還說“他給自己的定位是高考成績稍微有點好的成熟的教書匠，離名師要走的路還在很長”，這些天，我一直想，張老師所帶班的高考成績不是有點好而是很好，張老師教書20余載算教書匠，那我們這些初生牛犢，距教書匠就相去甚遠了，所以我們的路更長，但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤，我們都應(yīng)該一如既往，絕不退縮。因為等風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，也許我們愈來愈感覺到，自己喜歡這個職業(yè)，離不開這個職業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我們每次面對孩子們時，我們會感到神圣與自豪，因為我們從事著綠葉的事業(yè)，為我們擁有今天這個特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇4
在這秋高氣爽、瓜果飄香的季節(jié)，我們迎來了第XX個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行XX中學(xué)教師節(jié)慶祝大會。首先，我謹(jǐn)代表XX鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工、離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向長期以來關(guān)心、支持全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝！并向今天受到表彰獎勵的先進教研組、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵表示熱烈的祝賀！
近年來，XX中學(xué)在各級黨委、政府和教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實施科教興縣戰(zhàn)略，全面貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，努力辦人民滿意的教育，基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善，學(xué)校管理不斷加強，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。特別是去年下半年以來，全體教職員工齊心協(xié)力，扎實工作，兩基國檢順利通過市縣驗收，初中畢業(yè)會考捷報頻傳，取得了驕人的成績。這些成績的取得，得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力；得益于社會各界的大力支持，但最根本的還是得益于廣大教師和教育工作者的無私奉獻。在此，我向為全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的全體教職員工表示衷心的感謝！
教育是心靈的溝通、靈魂的交融、人格的對話。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。借慶祝第XX個教師節(jié)之際，我講幾點意見，與大家共勉：
一要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。要忠誠黨的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業(yè)，爭做愛崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的引路人。
二要刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識、新技能，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
三要勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取。要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，注重培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造思維，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新實踐能力的一代新人。
四要淡泊名利，志存高遠。要不斷加強師德師風(fēng)修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與XX百姓福祉緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
各位老師、同志們，教育是天底下最崇高的事業(yè)，教師是天底下最神圣的職業(yè)。希望大家繼續(xù)以飽滿的熱情和昂揚的斗志，勤勉進取、拼搏奮進，用人類靈魂工程師的大德、大愛、大智，在崇高的教育使命中燃燒激情、奉獻青春，為XX經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！
最后，祝愿全體教師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快，合家幸福！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇5
大家好！
我是來自小學(xué)部的一名英語老師，很榮幸能夠作為優(yōu)秀教師代表站在這里和大家分享我們奮斗的成果。
20xx年9月1號，我與我的六年級五班、六班的學(xué)生在臨沂雙語學(xué)校相遇。這兩個班的學(xué)生，都是新招收的插班生，來自各地，情況各異，但都有著真誠笑臉和對學(xué)習(xí)的熱情，我感到很慶幸，也很開心能夠成為他們的英語老師。然而，正式開始上課以后，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生基礎(chǔ)太薄弱。薄弱到什么程度呢？這里和大家分享一個小故事。
記得有一次徐校長來我們班聽課，他發(fā)現(xiàn)有學(xué)生做筆記的時候，先是看黑板上我寫的內(nèi)容，再低頭看自己小紙條，最后才開始把要記的內(nèi)容寫在筆記上。徐校長看見這幾個學(xué)生老是重復(fù)這樣的動作，很是疑惑。黑板上有老師寫好的內(nèi)容，還需要看著自己的小抄再把內(nèi)容寫在筆記本上嗎？徐校長非常不解，走到他們跟前一看，原來這幾個同學(xué)是26個英文單詞不會寫，在照著我事先給他們寫好的26個字母模板一一照抄呢。說實話，都六年級了，有些學(xué)生連26個字母都不會寫，對我的打擊還是挺大的。短暫的思考后，我沒有被眼前的困難打倒，而是重新調(diào)整自己的教學(xué)計劃，真正開始落實“因材施教”。
第一、認(rèn)真落實徐校長對我們小學(xué)部教學(xué)工作提出的要求，即“實行適切教育，做好分層教學(xué)”。
對于這一要求，我是這樣做的，就是要提升優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進生。具體來說，對于優(yōu)秀的學(xué)生，我會想辦法激發(fā)他們的興趣，有針對性的進行訓(xùn)練，不斷提升他們的學(xué)習(xí)能力。在后進生轉(zhuǎn)化方面，開始則十分困難。對于這部分學(xué)生，我會認(rèn)真分析每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因為我知道學(xué)生學(xué)不會一定是有原因的，每個學(xué)生的原因都不盡相同，所以只有了解情況后，才能針對不同學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)任務(wù)要求。如果我們不知道學(xué)生連英文26個字母都認(rèn)不全，就按照正常課標(biāo)要求他們把單詞默寫下來，即使我們老師要求的再嚴(yán)格，給學(xué)生背單詞的時間再充分，可能他們也未必能記住！所以，關(guān)注每一位后進生，去分析，去了解學(xué)生學(xué)不會，掌握不好的原因，我覺得特別重要。因為只有找到原因，才能因材施教，而不是一味的苛責(zé)。
第二、在平時的學(xué)習(xí)過程中，我會努力做好課堂教學(xué)，尤其是注重學(xué)習(xí)方法的教授。例如教單詞時，我從來不會讓我的學(xué)生們***記硬背英語單詞，我都是先教記單詞方法，再要求同學(xué)們?nèi)ツ瑢?。我一般會通過單詞發(fā)音，字母組合發(fā)音，單詞的諧音，特殊的口訣，拆分單詞等等方法來幫助學(xué)生更好的記住新單詞，總之每一個新單詞都要有一個能夠幫助學(xué)生們快速記住的方法，這就需要我們老師在備課的過程中多去思考，琢磨。
第三、有針對性的一對一輔導(dǎo)。部分學(xué)生必要的時候?qū)λ麄円粚σ换蛞粚Χ噍o導(dǎo)，更能提高學(xué)習(xí)效果。所以，在我們班級旁邊的空余小辦公室，進行一對一的輔導(dǎo)。另外，還有一個轉(zhuǎn)化后進生，促進我們班學(xué)生成績進步的好方法，就是對他們多一些贊美，讓他們充滿自信，體會到成功的快樂，孩子的心靈是敏感的，只有走進他們的心靈，許多問題就會迎刃而解。
第四、我在新學(xué)期的開始就挑選出了英語基礎(chǔ)好，責(zé)任心強的學(xué)生為小組長，小組長全面負(fù)責(zé)本組的英語學(xué)習(xí)，包括單詞讀音、背誦、糾錯等。這也是徐校長教給我們的一個非常實用的方法，徐校長說“一個老師面對全班同學(xué)，精力總是有限的，這就需要我們挑選出我們得力的小助手，來幫助我們更好地管理班級教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，有時候甚至可以說，小孩子用小孩的語言和方式來互相講解知識，有時候比老師去講更容易讓他們接受”。
以上這些都是我在日常教學(xué)中所做的點滴小事，它們看似普通，但其實是日后取得所有成績的基石?；仡^看去，這其中有太多的艱辛和汗水。每當(dāng)我遇到教學(xué)上的難題時，總會想起徐校長經(jīng)常對我們老師說過的一句話“方法總比困難多”。是的只要我們老師用心思考，用心教學(xué)，找方法，不斷嘗試和創(chuàng)新，慢慢的我們的學(xué)生就會越來越進步，越來越優(yōu)秀?，F(xiàn)在回頭看看孩子們?nèi)〉玫倪M步和成績，我覺得這些努力都是值得的。
因為自己肩上的責(zé)任，因為領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的支持，因為每一個孩子都是家庭的希望。所以，我不能辜負(fù)家長對我們臨沂雙語學(xué)校的信任，不能辜負(fù)學(xué)生們對知識的渴求，所以我一定會堅持不懈地努力，使六年級英語教學(xué)成績再創(chuàng)佳績，圓滿完成徐校長對我們六年級英語教學(xué)的任務(wù)要求——“消滅不及格，提高優(yōu)秀率”。我相信只要我們每一位老師都奮力拼搏，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為每個學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，在程校長的帶領(lǐng)下，我們臨沂雙語學(xué)校的學(xué)生們一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，雙語的明天將會更加美好！
再次感謝學(xué)校給我這次和大家分享交流教學(xué)經(jīng)驗的機會！我的分享結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇6
我是高**班***同學(xué)的爸爸，今天是教師節(jié)，首先請允許我代表所有家長向**的老師們獻上節(jié)日的祝福，感謝你們?yōu)榱宋覀兊暮⒆拥臒o私付出和扎實的工作，我們永遠感謝你們！今天有幸站在這里和你們一起分享一個父親的心思和對孩子的寄語。
我的女兒，記得當(dāng)助產(chǎn)士把當(dāng)時還是粉嘟嘟的肉團一樣的你摟到我的懷抱的時候，望著咿咿呀呀的你，我內(nèi)心深處最柔軟的父愛瞬間就被激活了一這是我的孩子，是我把你帶到這個世界上的，我是多么希望你在這個世界上過得幸福，快樂。長大以后成為一個有學(xué)識有擔(dān)當(dāng)，對這個社會有用的人。
所以從你很小很小的時候開始，你的媽媽就對你付出了她的一片心血，媽媽不厭其煩地手把手地教你，為你養(yǎng)成了良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。使你在以后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。在這里我要感謝我的妻子，我的妻子也是一位老師，我也要祝愿我的妻子教師節(jié)快樂！
你小學(xué)畢業(yè)，我和***媽心里糾結(jié)萬分，我不忍你年紀(jì)太小，過早地接觸人世間的紛紛擾擾，我不能允許你的人生有任何的偏差。經(jīng)過反復(fù)比對，最終我們選擇了**學(xué)?！，F(xiàn)在來看，我們的選擇百分之百的正確。當(dāng)**的學(xué)生的家長，那就是四個字：輕松，放心！我和我的妻子可以說是**的?？?，我們在想念孩子的時候就到學(xué)校來看一看她，和她交流交流思想，在她的學(xué)習(xí)和生活遇到困擾時給她及時的點撥和誘導(dǎo)。我可以說是親眼看著我的孩子從一個稚嫰的小女生蛻變成一個婷婷玉立的大姑娘，我感到由衷的欣慰。在這里我要衷心感謝**學(xué)校，感謝**的老師們對我女兒的栽培！
最后我要告訴我的女兒的是，你要懂得感恩和回饋。請感恩你的媽媽，你是***媽最愿意付出的那一部分；請感恩**學(xué)校，她給了你最好的學(xué)習(xí)環(huán)境；請感恩你的老師們，沒有他們的細(xì)心呵護就沒有現(xiàn)在天天向上的你。
我的女兒，今生有幸做了你的父親，我感到非常幸福和滿足！爸爸以你為榮。孩子！當(dāng)你在生活和學(xué)習(xí)遇到任何你自己不能破解的困難時，請你一定要記住，爸爸媽媽就站在你的身后。好！我的講話完了，謝謝大家！
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師發(fā)言 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，給我這個平臺，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。
上學(xué)期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長華老師，是他們營造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝可愛的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！
就個人而言，我只不過像我們一中所有教師一樣，盡到了一個為師者的責(zé)任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說的教書育人。
在育人方面，關(guān)心愛護每一位同學(xué)，對學(xué)生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；
抓住教學(xué)契機，激勵學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在，努力使學(xué)生有一個樂觀向上、自信自強的健康心態(tài)，有一個愛己、愛人、愛家、愛國的仁愛情懷！
在教書方面，時時關(guān)注高考改革動態(tài)，明確課堂教學(xué)方向；
密切聯(lián)系學(xué)生實際，精心選擇適合的教學(xué)的方式方法；
注重自主探究，輔以點撥精講；
適當(dāng)知識拓展，強化思維訓(xùn)練；
引領(lǐng)讀寫結(jié)合，監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們的老校長段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師，卻要始終堅守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻給了高中教育！高中教師無論是在校時間之長，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個學(xué)段的老師所無法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個小時陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會的厚望，家長的期待，學(xué)校的榮譽，學(xué)生的未來，像一副副重?fù)?dān)壓在他們身上！
但是因為心中有大愛，胸中有責(zé)任，老師甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂的；
你們是進步的，老師就是欣慰的；
你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng)造美好的未來！
最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，萬事勝意，幸福安康！祝親愛的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里！祝我們深深愛戀著的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！