我們在日常里會(huì)經(jīng)常涉及到各種文檔的編寫，寫作前我們會(huì)收集整理一些范文模板。不僅要學(xué)習(xí)思路，也要學(xué)習(xí)方法，寫范文一般有什么要求呢？出國留學(xué)網(wǎng)編輯花時(shí)間專門編輯了看《紅色故事》有感，請閱讀，或許對你有所幫助！
看《紅色故事》有感 篇1
改革開放之前，我們這中國是處在水深火熱之中，而一個(gè)個(gè)年輕的小戰(zhàn)士們卻站了起來，為祖國獻(xiàn)身，為人民犧牲。像視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的劉文學(xué)，勇敢機(jī)智的王二小，舍己救人的韓余娟……他們熱愛祖國的崇高品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？正在思考這些的我，突然又被映入眼簾的故事所感動(dòng)。
一天海子山著火了?！吧缴嫌?500畝珍貴的森林和電視衛(wèi)星接收站，這是國家的重要財(cái)產(chǎn)呀！”說完他像離弦的箭沖上山，他不顧人們勸阻，強(qiáng)行沖上山，在火勢最猛的地方，他為挽救一棵小松樹被肆虐的火蛇吞噬，又一個(gè)英雄——賴寧離我們而去。
讀完這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜。我的耳邊一直縈繞著賴寧說的一句話：“那是國家的重要財(cái)產(chǎn)呀！”我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出賴寧為祖國利益而犧牲的場景，浮現(xiàn)出賴寧披著衣服沖進(jìn)大火里那讓為祖國奉獻(xiàn)的精神。這是個(gè)令人熱淚盈眶的故事，它包含的不僅僅是一個(gè)戰(zhàn)士壯烈犧牲的故事，更重要的是它反映了賴寧有著為祖國著想、甘為奉獻(xiàn)的精神。
再想想我們，簡直像是被父母親捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。我們連替別人換位思考，將心比心都做不到，更別提為祖國著想，為他人犧牲了！
記得有一次，我放學(xué)回到家中，因肚子咕咕叫，便到處找零食吃，可媽媽今天一直都待在家中打掃衛(wèi)生，不曾出門，也就沒買什么吃的?？僧?dāng)時(shí)的我對媽媽大發(fā)脾氣，吵吵鬧鬧，一直嚷著：“媽，你給我做好吃的，我就要吃?！备闪艘徽旒覄?wù)的媽媽，現(xiàn)在已經(jīng)累得精疲力盡，可還是被吵著要媽媽做好吃的我，而感到無奈。
是呀！我一點(diǎn)都不為媽媽著想，想起這個(gè)故事，我不禁慚愧。有多少個(gè)戰(zhàn)士為祖國而犧牲，他們一個(gè)個(gè)倒下，卻又有一大批戰(zhàn)士站了起來。讓我們這些祖國的花朵綻放，為祖國添加色彩，使祖國更加絢麗！
看《紅色故事》有感 篇2
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，為了幫助少年兒童深入了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，了解中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的偉大成就，體會(huì)中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，感受黨對少年兒童的關(guān)懷與希望，增強(qiáng)對黨的樸素感情，XXX小學(xué)黨支部、大隊(duì)部積極開展志行少年學(xué)黨史，紅色基因代代傳系列活動(dòng)。
黨員講堂學(xué)黨史 學(xué)校黨支部、大隊(duì)部共同開展紅色講誦，潤澤童心黨史教育。在活動(dòng)中，黨支部利用黨員講堂，在每周升旗儀式上面向全校進(jìn)行黨史宣講。除此以外，黨員講堂還走進(jìn)各個(gè)中隊(duì)，由黨員老師組織隊(duì)員開展隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行黨史宣講。
黨員講堂以全面介紹中國共產(chǎn)黨百年輝煌發(fā)展史，黨史上的名人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等故事為內(nèi)容，以少年兒童易懂的兒童化語言進(jìn)行講解，旨在培養(yǎng)隊(duì)員們從小知黨史、頌黨恩、跟黨走。
紅色書籍讀黨史 學(xué)校組織隊(duì)員利用每周五中午共讀一本書時(shí)間，開展紅色閱讀，如《小兵張嘎》《小英雄雨來》《閃閃的紅星》《劉胡蘭》等，通過好書推薦卡、閱讀交流會(huì)等豐富的讀書交流形式，讓紅色讀本在校園內(nèi)進(jìn)行圖書漂流，黨史故事深入人心。
革命詩歌誦黨史 每周一、周四學(xué)校進(jìn)行革命詩歌齊聲誦活動(dòng)。每周四夕會(huì)時(shí)間是全校進(jìn)行革命詩歌誦讀的時(shí)間，輔導(dǎo)員老師對一首革命詩歌進(jìn)行講解并指導(dǎo)誦讀，隊(duì)員在充分理解詩歌創(chuàng)作背景、詩歌含義后進(jìn)行誦讀，進(jìn)一步體會(huì)革命精神。
每周一升旗儀式上，由一名黨員老師或少先隊(duì)員代表對上周學(xué)習(xí)的革命詩歌進(jìn)行領(lǐng)誦，全校師生齊誦。校園內(nèi)掀起了隊(duì)員們自主誦讀革命詩歌、愛黨童謠的熱潮。
隊(duì)員們還通過書法將自己喜歡的革命詩歌呈現(xiàn)出來，康勁有力的書法作品在中隊(duì)展示，在校園內(nèi)形成一道獨(dú)特的紅色風(fēng)景線。
紅色歌曲唱黨史 為營造濃厚熱烈的紅色歌曲傳唱氛圍，學(xué)校大隊(duì)部聯(lián)合學(xué)校音樂組進(jìn)行童心向黨 歌聲嘹亮主題活動(dòng)。音樂課上、隊(duì)課中，隊(duì)員們精神飽滿，以鏗鏘有力、奮發(fā)進(jìn)取的節(jié)奏歌唱了一首首膾炙人口的經(jīng)典紅色歌曲。
活動(dòng)唱響了隊(duì)員們高舉隊(duì)旗跟黨走的昂揚(yáng)旋律，重溫并歌頌了黨的輝煌歷程和豐功偉績，表達(dá)了隊(duì)員們愛黨愛國的熱情，展示了新時(shí)代少先隊(duì)員的良好風(fēng)貌。
親子繪本畫黨史 為進(jìn)一步幫助隊(duì)員們學(xué)習(xí)黨史，學(xué)校組織進(jìn)行黨史繪畫集、繪本制作。隊(duì)員們把在學(xué)校學(xué)到的黨史故事講給爸爸媽媽聽，用畫筆畫下來，和爸爸媽媽共同制作成繪本。親子繪本的制作不僅促進(jìn)了親子關(guān)系的和諧，更形成了家校聯(lián)合共助少年兒童學(xué)黨史的良好氛圍。
高舉隊(duì)旗跟黨走，通過志行少年學(xué)黨史 紅色基因代代傳系列活動(dòng)，幫助隊(duì)員們了解黨的光榮歷程，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。
通過看影片、唱紅歌、聽故事、祭英烈、尋足跡等一系列紅色教育活動(dòng)，讓廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)了解中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程，從而增強(qiáng)自身歷史責(zé)任感和民族自豪感，在紅色基因的傳承中感悟思想偉力、汲取奮進(jìn)力量。廣大青少年學(xué)生紛紛表示，要把黨的歷史學(xué)習(xí)好,自覺以革命先烈和英雄為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，淬煉本領(lǐng)，沿著先輩們的紅色足跡，乘風(fēng)破浪，永往直前!
看《紅色故事》有感 篇3
暑假，我讀了《小英雄雨來》這本書，主人公雨來在我的心里留下了深刻的印象。
《小英雄雨來》是由著名作家管燁寫的一本書。主人公雨來來自于晉察冀北邊的一個(gè)小村子，從小水性極好。有次他在玩耍的時(shí)候遇到了正在被敵人追趕的八路軍李大叔，為了保護(hù)李大叔雨來不幸被日本侵略者所抓。面對敵人的威逼利誘，這個(gè)年僅僅12歲的少年不為所動(dòng)。面對敵人的嚴(yán)刑拷打，他頑強(qiáng)不屈。最后雨來利用自己熟悉水性的優(yōu)勢成功從敵人手里逃脫出來，不僅保護(hù)了李大叔的安全，也靠自己的聰明機(jī)智讓自己虎口逃生。
雨來不害怕嗎?我想任何人遇到這樣的事情都會(huì)害怕，更何況是一個(gè)12歲的少年。但是雨來首先是把國家放在了第一位。他有一顆愛國的心才支撐著他不屈不撓頑強(qiáng)的面對著一切。而在以前艱苦的生活下像雨來這樣的少年層出不窮。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。正是有了這些英雄的付出才會(huì)有如今我們衣食無憂的生活。
讀了這本書，我是慚愧的。雨來的愛國心讓我慚愧。為了國家他能連生命都能放棄;而我在升國旗的時(shí)候卻還在和別人說話，嬉笑打鬧，卻不知這鮮紅的國旗是由多少為國獻(xiàn)出生命的人換來的。雨來的機(jī)智冷靜讓我慚愧;每次遇到困難挫折時(shí)，我都是想著找什么理由去逃避。
相對于和我差不多年紀(jì)的雨來，我才意識(shí)到自身的種種不足。從今以后我會(huì)努力去改正這些缺點(diǎn)，從我做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)為建設(shè)祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我想，這才是我對千千萬萬像雨來一樣為國家為人民犧牲的先輩們最好的報(bào)答!
看《紅色故事》有感 篇4
大家一定都聽過《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首膾炙人口的歌。雷鋒是中國人民解放軍的模范戰(zhàn)士，是社會(huì)主義時(shí)代的青年標(biāo)兵。他在短短的22年人生成長歷程中，并未做過驚天動(dòng)地的大事，只是默默無聞地做著平平凡凡的小事，也正是從這些小事中，體現(xiàn)出了他毫不利己，專門利人和永不生銹的螺絲釘精神?！独卒h的故事》這本書以雷鋒的成長歷程為線索，向我們娓娓講述了雷鋒平凡而偉大的感人事跡。記憶最深的是那次外出活動(dòng)，天上突然烏云滾滾，豆大的雨點(diǎn)像箭一般射在人們的身上。負(fù)責(zé)打隊(duì)旗的雷鋒把衣服脫下來，將隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾包起來，自己光著小脊梁任憑風(fēng)吹雨打。同學(xué)說他傻，說將隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾洗一洗不就行了嗎？可雷鋒卻鄭重地說道：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，和隊(duì)旗一樣，都是烈士的鮮血染成的，咱應(yīng)該格外珍惜。而這一句話，卻深深地感動(dòng)了那位同學(xué)，從此他也像雷鋒一樣，給予紅領(lǐng)巾與隊(duì)旗至高的尊重與崇敬。雷鋒總是這樣，一次又一次地感動(dòng)著周圍的人們；雷鋒總是這樣，一心一意地為人民服務(wù)。雷鋒曾在日記中寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？毛澤東主席曾親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！雷鋒一個(gè)人人皆知，人人向他學(xué)習(xí)的神話般的人物。雷鋒生命已不再，但精神卻永存。看到雷鋒這樣，我不禁想起了我們學(xué)校門口那壯觀的場面每天放學(xué)，人山人海便涌到學(xué)校大門口。由于人過多，加上往來穿梭的小汽車，經(jīng)常造成交通堵塞；稍不留神，人與人，人與車之間還會(huì)發(fā)生碰擦，那個(gè)場景真讓我整天提心吊膽，不寒而栗。和雷鋒比起來，我們又是如何呢？他一心一意為人民著想，可我們卻為了自己一時(shí)的圖方便，造成交通的擁堵
我們雖然恢復(fù)不到戰(zhàn)爭歲月，遇不到民不聊生，不能為國家做什么驚天地泣鬼神的偉業(yè)。但我想，只要我們能遵從指揮，不亂闖紅燈，不無謂的擁堵交通，那也是對國家對人民的貢獻(xiàn)吧！雷鋒已經(jīng)成為我們每個(gè)中國人心中永不磨滅的光輝形象，雷鋒精神已經(jīng)成為我們寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)著我們一代代人茁壯成長，成為我們前進(jìn)道路上的指示明燈！我們要更加勤奮地學(xué)習(xí)，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。看《紅色故事》有感 篇5
暑假里我看了一些紅色經(jīng)典，其中在書香閔行網(wǎng)站上看到的紅色經(jīng)典連環(huán)畫“趙一曼”尤其令我感動(dòng)。
1931年九一八事變后，趙一曼被中國共產(chǎn)黨派到東北地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭，與日軍展開游擊戰(zhàn)爭。1935年11月，與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價(jià)值的情報(bào)，找了一名軍醫(yī)對其腿傷進(jìn)行了簡單治療后，連夜對其進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。面對兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負(fù)重傷的趙一曼表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)強(qiáng)的意志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過去，仍堅(jiān)定地說：“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日?！睕]說出一字有關(guān)抗聯(lián)的情況。后來因趙一曼腿部傷勢嚴(yán)重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機(jī)會(huì)向看守她的警察與女護(hù)士進(jìn)行反日愛國主義思想教育，1936年6月，在他們的幫助下，趙一曼逃出了日軍得魔掌，但在準(zhǔn)備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對她進(jìn)行了老虎凳、潑辣椒水等更加嚴(yán)酷的刑訊。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒有吐露任何實(shí)情。日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。趙一曼向押送的警察要了紙筆，給兒子寫了一封催人淚下的遺書：“母親對于你沒有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。希望你，寧兒啊!趕快成人，來安慰你地下的母親!在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!”
中國人民會(huì)永遠(yuǎn)牢記女民族英雄趙一曼可歌可泣的抗日事跡。新中國成立后，朱德為趙一曼題寫了“革命英雄趙一曼烈士永垂不朽”的題詞，
現(xiàn)在我生活在一個(gè)平安的年代，我可以無憂無慮的上學(xué)學(xué)本領(lǐng)，寒暑假可以外出旅游，這一切是千千萬萬的烈士們用鮮血和生命換來的，我們要將紅色經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大，珍惜這來之不易的幸福生活。
看《紅色故事》有感 篇6
讓紅色基因傳承擁有更多“話語權(quán)”
紅色基因凝結(jié)著一代又一代中華兒女艱苦奮斗、砥礪前行的信念追求，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力，這種寶貴的精神財(cái)富需要我們傳承。近些年來，多元文化的侵襲和外來意識(shí)形態(tài)的挑釁不斷擠壓著紅色基因的“生存空間”，新的歷史形勢下，紅色基因的傳承需要構(gòu)建屬于自己的“話語體系”，以更加豐富的內(nèi)容形式融入到每一個(gè)國人的血液之中，成為扎實(shí)推動(dòng)中國圓夢的精神力量源泉。
深入挖掘，讓紅色基因“串”起來?！盎A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。讓紅色基因代代傳承必須做實(shí)“挖掘”工作?，F(xiàn)在不少地方紅色基因傳承呈現(xiàn)“碎片化”趨勢，在展館建設(shè)、布展設(shè)計(jì)、宣傳講解等方面，僅僅對單一的紅色歷史事件進(jìn)行孤立講述，卻忽略了挖掘事件發(fā)生的背景和歷史意義，也沒有對同一時(shí)期的歷史事件進(jìn)行橫向關(guān)聯(lián)，讓紅色事件成為了一個(gè)個(gè)獨(dú)立的“歷史孤本”。做好紅色基因的傳承，各地需要深挖紅色基因的歷史演進(jìn)、內(nèi)在邏輯、價(jià)值功能和發(fā)展規(guī)律，把各個(gè)“孤本”連通起來，“裝訂”在一起，成為體系，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)丶t色教育基地相互串聯(lián)、歷史事件相互鋪墊，讓紅色基因的傳承更加系統(tǒng)、更加全面、更加深入人心。
借力科技，讓紅色基因“活”起來。如今，以互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，也為紅色基因的傳承提供了有力平臺(tái)。如何讓紅色基因傳承趕上時(shí)代潮流更好地發(fā)揮好紅色教育作用，需要各地在夯實(shí)線下陣地的同時(shí)，還要精確把握微信、抖音、直播、VR等新興媒介的傳播方式，研究透新興媒介的受眾特點(diǎn)，占領(lǐng)線上傳播制高點(diǎn)，緊密結(jié)合革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、愛國主義教育，把紅色基因打造成能說、能看、能體驗(yàn)的特色課程，讓紅色基因衍生出的紅色文化滲入黨員的“血液”，浸入大眾的心扉，讓紅色基因在新時(shí)代的歷史傳承中散發(fā)出更加耀眼的光芒。
與時(shí)俱進(jìn)，讓紅色基因“富”起來。偉大時(shí)代孕育偉大精神，偉大精神推動(dòng)偉大時(shí)代。改革開放以來，載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、女排精神、工匠精神、絲路精神、塞罕壩精神等等，不斷充實(shí)著紅色基因的“家族譜系”。新的歷史形勢下，各地在開展紅色教育工作時(shí)，要注重把握時(shí)代性，在繼往開來中不斷豐富紅色文化內(nèi)容，并通過身邊的先進(jìn)榜樣挖掘時(shí)代價(jià)值，重塑人的思想、提振人的精神、叩問人的靈魂、凈化人的心靈，引導(dǎo)更多的干事創(chuàng)業(yè)者將理想信念與個(gè)人奮斗緊密結(jié)合起來，從紅色基因傳承中汲取前行的力量，激發(fā)出更加強(qiáng)大的工作干勁、創(chuàng)業(yè)激情，在不懈奮斗中推動(dòng)祖國更加繁榮、更加昌盛。
看《紅色故事》有感 篇7
傳承“紅色基因” 永葆“奮斗激情”
_年篳路藍(lán)縷創(chuàng)事業(yè)，_年輝煌凱歌奏新篇。今年是中華人民共和國成立_周年。“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出?！毙聲r(shí)代，黨員干部要傳承“紅色基因”，永葆“奮斗激情”，為偉大復(fù)興中國夢注入磅礴偉力。
解鎖“紅色基因”的密碼——“捐軀赴國難，視死忽如歸”的擔(dān)當(dāng)?！扒嗌教幪幝裰夜牵雾汃R革裹尸還。”1911年，林覺民烈士，把家庭幸福同國家前途、人民命運(yùn)聯(lián)系在一起，奮筆寫下，“汝體吾此心，于悲啼之余，亦以天下人為念，當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也?！?918年，中國共產(chǎn)主義先驅(qū)李大釗慷慨宣言，“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界。”1935年，____在遺著《可愛的中國》中寫道，“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰!因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理!”據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有2000萬名烈士為民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福英勇犧牲。為國捐軀的先烈值得后人銘記，精忠報(bào)國的精神值得后輩仰望。正是因?yàn)橛辛烁锩攘乙恍臑辄h、為國家、為人民奉獻(xiàn)和犧牲，才有了今日矗立于世界東方的“雄獅”。對歷史的銘記、對英雄的崇尚，是激勵(lì)黨員干部繼續(xù)前行的強(qiáng)大動(dòng)力。新時(shí)代，黨員干部要時(shí)刻牢記“我是誰”、謹(jǐn)記“為了誰”、銘記“依靠誰”，以革命先烈為榜樣，“滿腔赤誠”“一片丹心”，扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全心全意幫助群眾解決住房、醫(yī)療、教育等民生領(lǐng)域的實(shí)際問題。
解鎖“紅色基因”的密碼——“千磨萬擊還堅(jiān)硬，任爾東西南北風(fēng)”的意志?！耙粋€(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?！苯詠?，中華民族為抵御列強(qiáng)侵略進(jìn)行了長達(dá)一個(gè)多世紀(jì)的英勇抗?fàn)?，?jīng)歷了虎門銷煙、金田起義、武昌起義、五四運(yùn)動(dòng)、南昌起義、抗日敵后游擊戰(zhàn)等斗爭，最終實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立、民族解放?？芍^艱苦卓絕，正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)偉大夢想必須進(jìn)行偉大斗爭?！备锩攘覀兝硐胄拍顖?jiān)定，敢于犧牲、甘于奉獻(xiàn)，為革命取得最終勝利付出了“沸騰熱血”。弘揚(yáng)烈士精神，緬懷烈士功績。當(dāng)前，世界正面臨百年未有之大變局，新時(shí)代賦予黨員干部新的要求，但是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰不能變，以人民為中心的發(fā)展理念不能變，舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神不能變。惟其如此，方能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程上披荊斬棘、破浪前行。
解鎖“紅色基因”的密碼——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)韌。“天地英雄氣，千秋尚凜然?！?921年，中國共產(chǎn)黨在嘉興南湖的紅船上揚(yáng)帆起航，中國革命翻開了嶄新的篇章，無數(shù)革命先烈將“共產(chǎn)主義信仰”鐫刻于心，以“人生若只如初見”的美好，“咬定青山不放松”的堅(jiān)守，“不畏浮云遮望眼”的睿智，一心為民、舍生取義、頑強(qiáng)抗?fàn)?，順利度過烽火連天的抗戰(zhàn)歲月、艱苦卓絕的建設(shè)時(shí)期，最終迎來改革開放高歌猛進(jìn)，走出新時(shí)代中國特色社會(huì)主義道路，中國真正站起來、富起來、強(qiáng)起來?！耙磺邢蚯白撸疾荒芡涀哌^的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”艱難困苦、玉汝于成，黨員干部唯有以熱血激情投身到脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的工作實(shí)踐中去，急人民群眾所急、解人民群眾所需，在基層一線經(jīng)“磨礪”、受“鍛煉”，才能長成參天大樹。
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