下面是我們?yōu)槟阃扑]的“學(xué)校教育教學(xué)工作計劃范文”，僅供參考，我們來看看吧。根據(jù)近期上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與要求，準(zhǔn)備好一份為自己量身打造的工作計劃是必要的。制定好工作計劃可以避免工作的遺漏，減少工作的失誤，避免重復(fù)勞動。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃范文 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以教育教學(xué)為中心，加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。
二、工作思路：
加強教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平;加強班級和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級教學(xué)成績;以中考升學(xué)為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)：
1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的學(xué)生絕對數(shù)比201x年有所增長，報考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo)。
2、七八年級工作目標(biāo)：力爭七八年級教學(xué)成績有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進入全市前五名，七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名。
四、工作內(nèi)容：
1、教學(xué)管理：
(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導(dǎo)委員會監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺階。
(2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。
(3)切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。
(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八年級各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。
(5)各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作，推進各年級教學(xué)工作有序開展，提高各年級各科教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。
嚴(yán)格轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。
3、實驗教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展實驗教學(xué)工作，確保實驗開出率達標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料，維護好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。
①進一步規(guī)范實驗表、卡、冊及儀器的管理;
②確保學(xué)生實驗、演示實驗開出率達標(biāo);
③堅持實驗室開放和搞好科技活動;
④抓好任課教師實驗教學(xué)技能培訓(xùn);
⑤配齊各類實驗器材，加強維護和管理工作。
4、圖書室的開發(fā)與管理：
①繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作;
②充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野;
③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用;
④準(zhǔn)時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率;
⑤規(guī)范管理，憑卡借閱，按時歸還。
5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務(wù)檔案。
6、學(xué)科競賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽，力爭讓更多學(xué)生獲獎。
7、新課程實施：加強培訓(xùn)，讓教師全面運用新課程理念進行教育教學(xué)。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。
8、常規(guī)工作：
(1)強化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對教師備課實行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲。
(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。
(3)切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。
(4)實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量：任課教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。
(5)作業(yè)布置量原則上不能少于一頁，次數(shù)按要求及時布置，批改要認(rèn)真仔細，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務(wù)處每周對作業(yè)進行抽查，教研組周統(tǒng)月報。
(6)搞好形式多樣的檢測，各學(xué)科教師每月進行一次月考，評卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計，任課教師要及時了解學(xué)生情況并采取補救措施。
(7)配合相關(guān)部門開好五會，新教師培訓(xùn)會、班委會、科代表會，任課教師會和家長會，為搞好教學(xué)質(zhì)量營造良好氛圍。
(8)開展好學(xué)科競賽培訓(xùn)，建立學(xué)科興趣小組，激發(fā)興趣，推尖展優(yōu)。
(9)加強實驗室和圖書室的建設(shè)和管理，提高“兩室”的利用率，并納入常規(guī)管理，每月最后一周由學(xué)校行政進行大檢查，及時兌現(xiàn)獎懲。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃范文 篇2
一、班級概況
由于學(xué)生的特殊性，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級的工作重點。
二、具體措施
1、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動
根據(jù)學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。自查報告網(wǎng)
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。
4、加強常規(guī)檢查評比
從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
(1)通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
(3)開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助。
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育特教中心的工作指南作為工作精神，以提高特殊學(xué)生的各項能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進學(xué)生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升新灣的特殊教育質(zhì)量。進一步細化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育區(qū)塊管理，圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題，結(jié)合輔讀班教學(xué)和隨便就讀教學(xué)，促進學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
(一)提供校內(nèi)特殊需求學(xué)生轉(zhuǎn)介、鑒定，并作妥善的安置。
(二)提供特殊學(xué)生適合的教學(xué)與輔導(dǎo)、診斷和評量。
(三)保障特殊學(xué)生接受教育的權(quán)利，提供學(xué)校力所能及的社會福利。
(四)推動融合教育，積極發(fā)展特殊教育與普通教育的融合，提升對特殊學(xué)生的了解、接納與關(guān)懷。
(五)提供學(xué)校師生和學(xué)生家長的相關(guān)咨詢。
三、具體工作
(一)加強學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平
1、堅持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時間，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，并組織好學(xué)習(xí)心得交流，切實提高師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
2、積極參加區(qū)級各級各類培訓(xùn)活動及市組織的資源教室工作培訓(xùn)，進一步增強指導(dǎo)、服務(wù)技能，提升工作水平。
(二)加強管理，保障工作有序開展
1、編制隨班就讀工作手冊，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息，提高隨班就讀工作效率。
2、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機制，加強過程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強在資源教室接受服務(wù)的隨班就讀學(xué)生雙學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)文件精神，規(guī)范操作過程和方法，做好特殊學(xué)生入籍與撤銷的鑒定審批工作，建立正確明晰的學(xué)生檔案。
4、加強資源教師團隊和隨班就讀師資隊伍的建設(shè)，逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干教師。
(三)加強研究，努力提升工作實效
1、以課題“資源教室中的感覺統(tǒng)合康復(fù)訓(xùn)練研究”為引領(lǐng)，通過對普通學(xué)校中資源教室內(nèi)的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練對策的研究，建立并完善小學(xué)階段資源教室的訓(xùn)練內(nèi)容，形成資源教室訓(xùn)練內(nèi)容的有機鏈，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。
2、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“為資源教室學(xué)生提供有效教學(xué)內(nèi)容”為切入點，對資源教室內(nèi)教學(xué)內(nèi)容實施進行有效的指導(dǎo)，促進隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。
3、深入了解并參與學(xué)校校本教研，把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面，幫助學(xué)校在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，解決問題，促進學(xué)校教研組發(fā)展。
(四)加強培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)能力
1、開展現(xiàn)場指導(dǎo)式培訓(xùn)。經(jīng)常深入學(xué)校，與教師作面對面交流、溝通。通過指導(dǎo)備課、診斷課堂教學(xué)、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個別化教學(xué)計劃制定，不斷促使教師形成特教專業(yè)化技能。同時以資源教室建設(shè)為切入點，蹲點新成路小學(xué)，對學(xué)校開展有關(guān)資源教室的指導(dǎo)、服務(wù)工作。
2、開展資源共享式培訓(xùn)，依托特殊學(xué)校資源優(yōu)勢，為特殊兒童、家長、教師提供特殊教育咨詢、康復(fù)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢點。
(五)搭建平臺，提供學(xué)習(xí)交流機會
1、開展特殊教育案例評比，為鼓勵教師對教育教學(xué)實踐進行總結(jié)反思，提高特殊教育教學(xué)的實效，進一步鞏固特殊教育成果，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗，更好地推動學(xué)校特殊教育的發(fā)展。
2、進一步管好、用好特殊教育這一信息平臺，為學(xué)校、教師搭建研究、溝通、交流的平臺，做好平臺的管理、維護工作，提高信息的時效性和實效性。
(六)上半年工作安排
3月份：
擬定新學(xué)期特教工作計劃。
召開個案修訂會，擬定輔讀班、資源教室舊生的個別化教育計劃。
資源班新生報名轉(zhuǎn)介。
確立資源班新學(xué)期具體工作計劃。
4月份：
召開特教評估會議，商討特殊學(xué)生安置形式。
特殊學(xué)生小升初轉(zhuǎn)銜工作。
5月份：
資源班學(xué)期中度學(xué)生能力評估。
校特殊教育學(xué)期課程、教學(xué)、輔導(dǎo)研討活動。
資源教室團隊服務(wù)會議。
6月份：
資源班學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)評估。
輔讀班學(xué)生學(xué)年IEP結(jié)果評估及總結(jié)。
特教工作組期末會議。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃范文 篇3
一、指導(dǎo)思想：
1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。繼承認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》品德與生活、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強自身建設(shè)，及時，切實加強教育理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力提高本校常識藝體科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們組工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
2、搞好教學(xué)研討，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研討工作。
3、加強常識與語數(shù)學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用教育資源，努力以教學(xué)的信息化帶動常識藝體學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
二、本學(xué)期教學(xué)和教研的主要任務(wù)和目標(biāo)：
教研歸根到底是為了教學(xué)服務(wù)的，它來源于教學(xué)第一線，升華后又指導(dǎo)了教學(xué)，它不是教學(xué)的點綴和附庸。本學(xué)期我們的教研不能面面俱到，而應(yīng)該“少而?！?，“少而精”，主要做到以下幾個方面：
(1)認(rèn)真學(xué)好、用好常識藝體科各課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)的理念備好課，上好課。
(2)繼承研討常識藝體科的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)改革、課堂教學(xué)評價。
(3)繼承學(xué)習(xí)并運用“互動式”教學(xué)模式授課，也鼓勵老師應(yīng)用新模式大膽嘗試。
三、本學(xué)期的教研工作的主要內(nèi)容、要求與措施：
1、開學(xué)伊始，制訂好常識藝體教研。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準(zhǔn)備，保政了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
2、常識藝體教研的開展遵循了“以老帶新”的原則，因為今年新并校、加入常識藝體學(xué)科的新老師較多，用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的小學(xué)常識藝體教師。
3、為了保政教研活動順利有效地開展，我們規(guī)定了新學(xué)期教師的常識藝體學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度。
四、本學(xué)期各學(xué)科工作具體情況安排如下：
1、音樂學(xué)科：新學(xué)期，新開始，要求他們教會學(xué)生教科書上的每首歌曲，一如果中心校開展活動，請老師們積極配合，積極參加縣鄉(xiāng)組織的其他相關(guān)活動，并爭取取得好評。
2、體育學(xué)科：搞好常規(guī)體育教學(xué)，做好廣播操、課間操、眼和大課間活動，繼承推行陽光體育活動。
3、美術(shù)學(xué)科：搞好特色課型的教研，積極參加上級舉行的各種大賽。教會學(xué)生畫，能進行簡單的寫生。舉辦板報展、展。指導(dǎo)學(xué)生積極參加上級單位舉辦的各種美術(shù)比賽活動。
4、科學(xué)：開學(xué)初對試驗室、儀器室常規(guī)管理進行檢查，對檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時整改，配齊試驗室易耗易損器材，確保開足開齊試驗課。科學(xué)課上要重視學(xué)生的試驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，使學(xué)生在動手動腦的同時提高自身的能力，在實際操作中獲得真知。爭取條件、就地取材給學(xué)生上演示試驗，并記錄試驗。
5、品德與社會、品德與生活：強化品生、品社教育，盡可能利用教育資源，讓學(xué)生了解社會，了解生活，從而促進學(xué)習(xí)。根據(jù)課堂教學(xué)的需要，積極組織學(xué)生參與一定的活動，進行社會調(diào)查，在實踐中獲得真知，提高學(xué)生的判斷是非的能力。
6、鼓勵教師寫“教學(xué)”和經(jīng)驗論文，教學(xué)隨筆要針對課堂教學(xué)得失寫，要結(jié)合教學(xué)教改實踐，本學(xué)期每位教師都要寫教學(xué)論文。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃范文 篇4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化課程改革為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以教育局工作要點提出的堅持教育創(chuàng)新，開展特色學(xué)校建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展為工作目標(biāo)，加強干部隊伍和教師隊伍建設(shè)，打造教育品牌，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
（一）學(xué)校管理目標(biāo)：
1、堅持以人為本，服務(wù)大局，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的管理理念，充分發(fā)揮人、財、物的積極作用。
2、堅持三個階段發(fā)展目標(biāo)不動搖，發(fā)揮目標(biāo)管理的導(dǎo)向型功能，對階段性的工作目標(biāo)要做出正確的估計和判斷，以目標(biāo)為軸心把學(xué)校全部管理資源統(tǒng)一起來，特別是把各職能部門和全校師生積極性都調(diào)動起來，形成一個整體的合力，真正產(chǎn)生“1+1>2”的整合效應(yīng)。
3、學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度的建設(shè)、完善與創(chuàng)新是學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。認(rèn)真做好廢、改、立工作，是努力解決制度缺失和體制障礙等突出問題的需要，是促進學(xué)校內(nèi)部管理進一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的需要，是為加快推進我?？茖W(xué)發(fā)展提供堅實制度保障的需要。要充分認(rèn)識做好“廢、改、立”工作的'重要意義，切實增強責(zé)任感，把這一工作抓緊、抓好、抓出成效。結(jié)合績效工資的實施，加強對學(xué)校各項制度的廢、改、立工作，學(xué)校和各職能部門要根據(jù)具體的工作實際制定規(guī)章制度和考核細則，通過制定切實可行的規(guī)章制度，對學(xué)校全體師生產(chǎn)生巨大的動員和激勵作用。
（二）隊伍建設(shè)目標(biāo)
１、干部隊伍建設(shè)目標(biāo)。
本學(xué)期干部管理目標(biāo)，按照教育局開展?fàn)幾觥皩W(xué)習(xí)型黨員，學(xué)習(xí)型干部”和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”的工作要求，開展學(xué)習(xí)活動。學(xué)校干部隊伍是學(xué)校管理的中堅力量，干部隊伍素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校管理活動的成敗，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平的高低，因此，加強干部隊伍建設(shè)是學(xué)校長期的重點工作之一。
⑴加強對政治理論，業(yè)務(wù)知識，法律法規(guī)和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。做到向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，達到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長；向群眾學(xué)習(xí)，做到問政于民、問需于民，問計于民。
⑵領(lǐng)導(dǎo)干部在作中要朝以下四個方面努力，即“踏實的工作作風(fēng)、扎實的業(yè)務(wù)功底、穩(wěn)實的處事風(fēng)格、堅實的群眾基礎(chǔ)”。
⑶在工作中要做到“緊密團結(jié)、求同存異；努力學(xué)習(xí)、勤于思考；求實創(chuàng)新、防止浮躁；以身作責(zé)、率先垂范”。
2、教師隊伍建設(shè)目標(biāo)。
努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍。
⑴進一步增強教書育人的責(zé)任感、使命感，要加強對教師職業(yè)理想和職業(yè)道德的教育，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用、評價的首要內(nèi)容。
⑵提高教師的能力水平，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)是我校教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。以發(fā)揮中青年教師和創(chuàng)新團隊為重點，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。
⑶健全教師的管理制度，全面實行聘用制度，加強崗位管理，激發(fā)教師的積極性、創(chuàng)造性。建立以業(yè)績?yōu)橹攸c，由品德、知識能力等要求構(gòu)成的教師評價體系。
3、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)
⑴遵紀(jì)守法、文明禮貌，誠實自律，具有團隊意識和初步的社會公共生活能力。
⑵具有積極主動的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，有較寬的知識面形成閱讀、表達、運算、分析問題、解決問題、探究創(chuàng)新等能力。能獨立思考問題，形成自己的看法和觀點，并能與他人合作完成研究性學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃范文 篇5
指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局,以精細的管理,以新的精神狀態(tài),新的工作面貌,審時度勢,扎實工作,穩(wěn)步推進,認(rèn)真落實主管部門的各項工作任務(wù),促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。落實黨的教育方針,以全面提高教育質(zhì)量為中心,以制度建設(shè)為保障體系,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育水平,不斷創(chuàng)新,夯實基礎(chǔ),強化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學(xué)品味。
工作目標(biāo)
一、強外宣。增強外宣意識，加大外宣力度，堅持周周傳送信息，每月出一期簡報。同時，教育宣傳縣級不少于5篇，市級不少于3篇。
二、抓基建。完成對糧站收購的最后工作，努力爭取資金，加快明德小學(xué)配套設(shè)施建設(shè);集中資金，逐村改危，徹底清除村小校舍隱患;規(guī)范辦公設(shè)備，解決教師住房難，為教師提供舒適的辦公環(huán)境。
三、保平安。加強“家校聯(lián)防”建設(shè)，安全工作常抓不懈，保一方平安，保一方穩(wěn)定，確?！鞍踩?zé)任事故為0”、“上訪為0”、“死亡為0”的總目標(biāo)。
四、夯落實。落實縣教育工作會議精神，落實教文局的各項指標(biāo)，按質(zhì)按量完成上級下達的各項任務(wù)。
五、創(chuàng)示范。一是苦練內(nèi)功，夯實基礎(chǔ)，做到“四同步”：力求質(zhì)量、效益、規(guī)模同步提高，學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)與校園文化建設(shè)同步推進，教育教學(xué)改革與依法辦學(xué)同步深化，各項管理和思想政治工作同步加強，確保片區(qū)示范性作用，爭創(chuàng)縣級文明示范學(xué)校。二是全力以赴，按省教育水平評估標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，確保省教育水平評估合格。
六、興教研。走教育科研之路，建立健全科研制度，成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，對教科室工作實行“課題研究一票否決制”。積極參加上級主管部門的教師培訓(xùn)，并結(jié)合我校《校本培訓(xùn)方案》，加強骨干教師培訓(xùn)，切實開展自培、自練、自學(xué)，提高教師隊伍素質(zhì)。
七、升質(zhì)量。加強隊伍建設(shè)，堅持開展“七個一活動”，號召全體教職工“做一個樸實、吃苦、感恩的巴中人”，提高教職工責(zé)任心，從思想上保證質(zhì)量;堅持一月一查一考一分析，強化常規(guī)管理，從制度上保證質(zhì)量。
具體措施
一、樹立人本思想，確保平安校園
樹立“以人為本”的思想，關(guān)愛生命，珍惜生命。繼續(xù)落實教育部“安全六措施”，進一步推進“家校聯(lián)防”建設(shè)，落實學(xué)校各類安全計劃、安全制度、安全細則，制訂各類安全預(yù)案，把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建“安全工作網(wǎng)絡(luò)”。中心校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立相應(yīng)機構(gòu)，各班成立安全巡查小組。時時督查，保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告。
2、明確責(zé)任。校長、村主任、班主任為轄區(qū)第一責(zé)任人;分管副校長、行政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部為第二責(zé)任人;全體教職員工人人有責(zé)。層層簽訂《安全責(zé)任書》，與教師簽訂《一崗雙責(zé)》，同時，與學(xué)生(含幼兒)家長簽訂《安全協(xié)議書》，從而宣傳管理政策，明確管理職責(zé)。
3、加強安全知識培訓(xùn)。一是聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，幫教不良學(xué)生，增強學(xué)生法制觀念。二是堅持上好四堂課--法制教育課、安全教育課、路長示范課、安全演練課，教育、培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識。三是加強校園及周邊環(huán)境整治工作。聯(lián)系派出所、工商、防疫站對校園周邊攤點加大管理，嚴(yán)禁“三無”食品、有毒有害食品在攤點出售。對校內(nèi)外賣菜賣飯人員要求每年進行體檢，并與學(xué)校簽訂《安全責(zé)任書》，做到誰經(jīng)營，誰負(fù)責(zé)。四是開展創(chuàng)建“平安學(xué)?！?、“平安班級”的活動。
4、講安全，做到“六進”：進入會議議程，大會小會逢會講安全;進入教案，班主任必有安全教育課教案;進入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課;進入檢測，每期必須對師生進行安全知識檢測;進入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”;進入家校聯(lián)防機制，定期召開家長安全知識培訓(xùn)會。
5、安全無小事，從身邊抓起。①對學(xué)校房屋進行 “拉網(wǎng)式”排查，對可能發(fā)生災(zāi)害的d級和疑似d級危房一律停止使用，并出示警示標(biāo)志，發(fā)現(xiàn)險情及時報告，爭取政府、村委排防隱患。②進一步做好消防安全工作。徹底排查火災(zāi)隱患，教育學(xué)生安全用電，整改線路老化隱患，加強易燃、易爆，有毒物品的管理，加強師生護林防火安全教育。③進一步做好交通安全工作：一是加強道路交通安全宣傳教育;二是嚴(yán)禁搭乘農(nóng)用、無牌無證無照及其他非營運車輛，嚴(yán)防交通事故發(fā)生;三是教育學(xué)生見到車輛路邊站立，并招手致意，靠右行走，嚴(yán)禁橫穿公路，打砸車輛等;四是繼續(xù)堅持“路長制”，每個班級每條道路由路長負(fù)責(zé);五是中心校上下樓梯由值周教師協(xié)助體育教師組織指揮疏通，嚴(yán)禁擁擠沖撞，師生一律靠右行，不搞緊急集合，不同時下課放學(xué)，保證路燈明亮。④加強日常安全管理：一是實行點名制，保證學(xué)生不逃學(xué);二是學(xué)生互敬互愛，嚴(yán)禁拉幫結(jié)派，打架斗毆，尋釁滋事;三是各班組織“安全小組”隨時檢查并沒收學(xué)生所玩耍的傷及他人或自身的利器和玩具;三是注意住校生住宿安全，防止學(xué)生跌床、觸電、火災(zāi)、打架等事故發(fā)生;四是體育課要加強學(xué)生安全演練，預(yù)防課堂發(fā)生事故;五是加強夜間、課間、集會、上下課的樓道安全管理，并安排專人值勤;⑤建立學(xué)生缺勤病因追查制度。⑥全面推進晨檢制度。⑦建立健全家校聯(lián)系卡。
6、建立學(xué)生(幼兒)家長接送制。上學(xué)、放學(xué)由家長接送子女。尤其是暴雨洪水季節(jié)，做到家長不接學(xué)校不放。
7、加強學(xué)校愛國衛(wèi)生工作。一是加強飲食飲水衛(wèi)生，防止食品污染和有毒有害物質(zhì)對師生的危害。二是做好學(xué)校公共廁所、教室、樓道、宿舍衛(wèi)生，廁所要定期消毒、滅蚊蠅。三是做好校內(nèi)疫情觀察，如遇學(xué)生患病要及時通知家長。要與各地衛(wèi)生部門配合落實學(xué)生按時打預(yù)防針、吃預(yù)防藥，防止傳染病的發(fā)生和游行。
二、完善后勤管理，確保后勤為師生服務(wù)。
1、完善學(xué)校后勤服務(wù)管理制度。切實加強后勤服務(wù)安全、衛(wèi)生的監(jiān)督管理，保證師生健康，維護師生的合法權(quán)益。簽訂后勤人員《目標(biāo)責(zé)任書》，確保后勤工作服務(wù)質(zhì)量，關(guān)心教師生活，進一步將把“后勤為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)”落到實處。
2、落實學(xué)?！敦攧?wù)公開制度》，合理使用教育保障經(jīng)費，實施“五制”，切實建好“財務(wù)公開欄”，做到收支合理，賬目清楚。
3、確保后勤管理的良性發(fā)展，規(guī)范運行：一是落實學(xué)?！敦攧?wù)公開制度》，合理使用教育保障經(jīng)費;二是開源節(jié)流，緊縮辦公業(yè)務(wù)費支出;三是把好財務(wù)審計關(guān)，堅持“一單三簽制”，堅持財務(wù)公開審計制;四是做到財產(chǎn)的管理有序性，力求物盡其用。
4、完成糧站收購的掃尾工作，加快新校園的建設(shè)，堅持“老教師優(yōu)先，班主任優(yōu)先，女教師優(yōu)先”的原則，逐步解決教師住房難的問題。
三、狠抓隊伍建設(shè)，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系
(一)狠抓作風(fēng)整頓建設(shè),打造優(yōu)良的管理隊伍。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)樹立勤政廉政的新形象。要牢固樹立大局意識、決策意識、精細的管理意識，要多深入課堂、深入教學(xué)教研第一線、深入服務(wù)工作實際，細致地了解情況，深入地研究問題，周密地部署工作;牢固地樹立質(zhì)量意識，集中精力抓質(zhì)量，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);牢固樹立服務(wù)意識，堅持“以人為本”的管理思想，依靠全體教職工，營造和諧、競爭、共同進取的新型學(xué)校人際關(guān)系，讓全體教職工顧全大局，敬業(yè)奉獻，又心情愉快，熱愛學(xué)校，安心工作。
2、落實《崗位目標(biāo)責(zé)任考核量化方案》，實行管理制度化。在進一步明確各部門職責(zé)的基礎(chǔ)上，要強化中層干部的協(xié)調(diào)能力、管理能力、執(zhí)行能力。一是教導(dǎo)處和教科室：要加強教學(xué)科研和課題研究工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織，認(rèn)真做好教學(xué)活動的組織、協(xié)調(diào)、考評，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化教學(xué)過程的管理，完善、優(yōu)化對教師的考評，做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。二是總務(wù)處：要認(rèn)真做好后勤保障工作，強化服務(wù)意識和成本意識，開源節(jié)流，建立監(jiān)督機制，堅持“一單四簽”，管理精細化，努力降低辦學(xué)成本，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。三是各辦公室：要協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)，處理好日常事務(wù)工作。
3、充分發(fā)揮黨團、工會組織的作用，狠抓“陽光工程”,落實民主化管理。要通過細致入微的工作，營造敬業(yè)奉獻、積極進取的群體氛圍，要通過協(xié)調(diào)溝通，營造互相信任、相互合作的人際關(guān)系和心心相印的干群關(guān)系。要發(fā)揮教代會的職能，商討學(xué)校的改革大計，審議學(xué)校的制度方案。要搞好校務(wù)公開，在招生、評職、聘用等方面陽光作業(yè)，透明操作，接受監(jiān)督。
(二)錘煉師德高尚的名師隊伍。
1、加強政治學(xué)習(xí)，提升師德水平。努力踐行“三個代表”，把握時代步伐，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨和國家的最新教育方針政策。確保人人學(xué)、周周學(xué)，進一步提高教師的政治敏銳性、政治責(zé)任感和政治時代感。同時“七個一”活動，號召全體教職工“做一個樸實、吃苦、感恩的巴中人”。
2、貫徹落實黨和國家的教育方針，堅持依法治教，以德治教。嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，認(rèn)真履行《教師職責(zé)》。狠抓行風(fēng)整頓建設(shè),修師德，樹師表，鑄師魂，完善自我形象。
3、積極響應(yīng)黨的號召，堅決反對迷信活動，敢于同邪教勢力作斗爭。堅持為人民服務(wù)的宗旨，堅守教育凈土，以教學(xué)為重，廉潔自律。堅決杜絕亂辦班、亂收費、亂攤派現(xiàn)象，把學(xué)生和家長的利益放在首位，建立和諧的家校關(guān)系。
四、抓教研，促教改，抓管理，提質(zhì)量
(一)深化教改，營造濃厚的教研氛圍。
制定好《教育教學(xué)工作計劃》、《教研工作計劃》，以課改為方向，以課題研究為載體，狠抓課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)水平,確保教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、抓理論再提高。一是確保常規(guī)教研活動的開展：保證兩周一次教學(xué)理論學(xué)習(xí);保證一期一次全鎮(zhèn)性的村級教研活動。二是配合教研部門做好課改培訓(xùn)工作，繼續(xù)堅持“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則。三是抓課題研究：建立并完善課題研究制度，成立課題研究小組，確立有針對性、有時效性的課題，力爭達到縣級課題研究水平。
2、抓骨干教師培養(yǎng)。學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，本學(xué)期，按比例安排部分骨干教師參加縣、市級培訓(xùn)。學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為學(xué)科帶頭人的學(xué)習(xí)、研究提供方便。開展骨干教師教學(xué)體會交流會，宣傳典型經(jīng)驗，以點帶面，力求大面積提高教學(xué)水平。
3、抓教研組建設(shè)。制訂教研組建設(shè)評價方案，發(fā)揮教研組學(xué)科教學(xué)職能和專業(yè)引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化發(fā)展。①加強教研組隊伍建設(shè)，明確職責(zé)，組織好有質(zhì)量的日常教研活動。②制定詳細的教研組活動計劃，落實教研組活動重點，組長及時做好記錄。③完善集體備課、按新課標(biāo)要求備課、落實教研組內(nèi)“六認(rèn)真”周查制,教研組公開教研活動制度，使制度要求規(guī)范化，并落到實處。④營造教研組內(nèi)的團結(jié)互助合作風(fēng)氣，采用適合本組實際的方式，幫助組內(nèi)差距較大的班級或教師，縮短差距。⑤學(xué)期末召開教研組活動效果展示會，評選“優(yōu)秀教研組”。
4、抓課堂教學(xué)改革。一是嚴(yán)格按照國家課程實施計劃開設(shè)課程，嚴(yán)格按照課表、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。二是深入研究課堂教學(xué)問題，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備學(xué)生，精心準(zhǔn)備教學(xué)資源，提高教學(xué)效率。三是調(diào)整和改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新和發(fā)展教育觀念，打破陳舊的教學(xué)模式，繼續(xù)推行“自主、合作、探究式”教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，張揚學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長。四是堅持聽評課制度，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭聽課：校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于24節(jié)，中層干部聽課不得少于36節(jié)。班子成員對所包村小進行月查時，必須隨堂聽課隨堂檢測。教研組開展互聽互評活動，并作好記錄。五是積極推進遠程教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用，力爭課堂教學(xué)新的突破。
5、落實教研月報制。加強教育宣傳，辦好學(xué)校簡報，辦好教學(xué)專欄。本期，各村小每月一篇課改經(jīng)驗文章;全鎮(zhèn)縣級以上經(jīng)驗論文不少于5篇，每月一期簡報;要求人人寫經(jīng)驗文章，交流教學(xué)經(jīng)驗。
6、進一步加強遠程教育、信息技術(shù)教育，提高實驗開出率，并落實專職教師管理，納入月查進行考核。
(二)強化管理，營造和諧的制度化氛圍。
1、完善制度建設(shè)，營造制度化氛圍。以教學(xué)為綱，以質(zhì)量為本，繼續(xù)充實完善《學(xué)校規(guī)章》，形成比較完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。重點完善好常規(guī)管理、教師評價、學(xué)生評價、教學(xué)質(zhì)量評價四項制度，廣泛征求意見，使制度更加合理、科學(xué)，更具操作性，提高制度的執(zhí)行力，形成用制度規(guī)范工作，以制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。
2、堅持值周制度，落實《值周細則》，落實《星級班主任評選標(biāo)準(zhǔn)》，明確值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任的職責(zé)，進一步強化日常管理，落實班主任日常工作的量化考核，確保校內(nèi)大小事務(wù)有人處理，并做到不推諉，不上交，保證問題處理的及時性。
3、抓目標(biāo)管理。簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，實施《畢業(yè)班工作意見》，嚴(yán)格落實既定目標(biāo)，確保我校各年級在全縣素質(zhì)教育測試中名列片區(qū)第一，全縣前十位。
4、抓過程管理。堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標(biāo)》，認(rèn)真鉆研教材，堅持不懈地按《“六認(rèn)真”教學(xué)考評細則》的要求開展教學(xué)工作。各科實行單元過關(guān)制，堅持“一單元一考一分析”的方案。
5、抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，全體教師必須嚴(yán)格執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處、教研組要經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促對問題進行整改。學(xué)校繼續(xù)堅持“月查”制，堅持學(xué)?！耙辉乱徊椤焙徒萄薪M“一周一查”相結(jié)合。
6、加大村小管理力度。落實行政領(lǐng)導(dǎo)包村制。鞏固“一體化管理”成果，統(tǒng)一村小課表、作息，督促村小開齊課程，開足課時，落實縣人民政府《村級小學(xué)管理實施意見》，規(guī)范村小班級管理，嚴(yán)格按《通江縣村級小學(xué)建設(shè)與管理情況檢查評分表》加強對村小工作的督查。
7、重視幼兒教育，加大對民辦教育的辦學(xué)指導(dǎo)，逐步強化對私立幼兒園的監(jiān)督管理。
8、健全激勵機制，激發(fā)教師競爭意識。建立健全教學(xué)獎勵制度，嚴(yán)格做到考核公正、公平。表彰教學(xué)上的優(yōu)秀教師，獎勵在我校教學(xué)教研工作及新課改實驗中取得成績和做出貢獻的教師。
五、抓校園文化建設(shè)，營造良好的德育氛圍。
1、加強德育隊伍建設(shè)。進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)(學(xué)校-家庭-社會)和德育管理網(wǎng)絡(luò)(德育領(lǐng)導(dǎo)小組-班主任-學(xué)生干部)，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。要求有記錄，有評比，有例會，有目標(biāo)，有考核。
2、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步完善兩個社會板塊：一是與政法部門聯(lián)合實施法制與治安教育;二是與家長委員會聯(lián)合開辦家校結(jié)合為主的家庭教育。
3、抓養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律，結(jié)合我校實情繼續(xù)開展好“伸伸手，彎彎腰”活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣。
4、深化班級德育特色。充分發(fā)揮班主任的個性特點，以“百花齊放，百家爭鳴”的態(tài)勢，開展班級德育活動，努力做到“班班有特色”，力求“三化”，即班級命名個性化、班級目標(biāo)明確化、班級活動特色化。
5、廣泛取材，營造健康優(yōu)美的文化環(huán)境，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。①發(fā)揮少先隊的組織作用，開展豐富多彩的少隊活動，對學(xué)生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。②結(jié)合學(xué)生生理心理特點，根據(jù)我校校情，開展各類體育比賽活動和文藝活動。③堅持每周升旗，堅持國旗下講話，堅持唱好三支歌(校歌、隊歌、國歌)，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。④面向全體學(xué)生，繼續(xù)建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和愛好。⑤規(guī)范班級陣地，狠抓班風(fēng)建設(shè)。充分利用班級陣地建設(shè)，美化教室，確保表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)容健康新穎，從而營造積極向上的育人氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中得到美的享受，受到美的教育。⑥利用自身條件搞好教育宣傳、辦好文化墻，搞好校園的綠化、美化、凈化，樹立良好的學(xué)校形象。
6、開展心理健康教育，培養(yǎng)健全的人格。①多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。②通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。③結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
7、嘗試德育科研，提升德育品位。要求教師平時多走近學(xué)生，多關(guān)注學(xué)生，逐步總結(jié)出如何在學(xué)校開展德育工作，探索出學(xué)校思想教育的新途徑、新方法，真正提高德育實效。通過撰寫“教育敘事”，引導(dǎo)班主任研究教育案例，激發(fā)教育智慧。
8、做好“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”的教育工作。隨著“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”的問題日益嚴(yán)峻，要確保教育質(zhì)量的大面積提高，必須做好“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”的教育工作：一是成立“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組;二是落實“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”檔案管理;三是針對“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”開展有效的教育活動，如：舉辦教育培訓(xùn)班，促進“單親家庭子女”和“留守學(xué)生”的教育科學(xué)化。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃范文 篇6
20x年我們要進一步加大改善辦學(xué)條件的力度。要自籌資金完善學(xué)校操場3000平方米的硬化和部分運動設(shè)施的完善，要修建學(xué)校食堂菜窖，完善食堂相關(guān)設(shè)施建設(shè)。要積極爭取政策資金，裝備微機室、音體美器材、凈水飲水設(shè)備，完善班班通工程。要搞好校園硬化綠化、美化，形成符合學(xué)校辦學(xué)理念和校園整體基調(diào)的特色文化。
要進一步全面貫徹黨的教育方針
為加強體育和藝術(shù)教育工作，我們要按照局里出臺的關(guān)于加強體育與藝術(shù)教育工作的意見要求，創(chuàng)新授課模式，確保開齊開足開好體育和藝術(shù)類課程。在此基礎(chǔ)上，要全面實施好體育藝術(shù)2+1項目，尤其是要建立學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練隊和組建學(xué)生興趣小組并堅持有組織的經(jīng)常性的活動。
為切實解決視力下降和身體肥胖等突出問題，確保學(xué)生體質(zhì)健康，我們要在全面加強衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好省市規(guī)定的體育中考考試工作。體育考試從今年開始試行，明年開始列入初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試必考科目，體育考試成績按40分計入學(xué)業(yè)考試總分，以后還將逐步增加分值，直至按100分計入學(xué)業(yè)考試總分。9月份要召開全校性文體檢閱大會。
要進一步做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作
要全面落實安全崗位責(zé)任制。建立健全安全責(zé)任體系，明確校長、副校長、各處室、班主任和科任、保安等每個崗位，校門口、樓梯口、食堂、宿舍、實驗室等每個部位以及上下學(xué)、課間、午休、上課等每個時段的安全工作責(zé)任、安全工作措施和具體責(zé)任人，形成“橫向到邊、縱向到底、權(quán)責(zé)明晰、閉環(huán)銜接”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，真正做到安全工作時時、處處、事事有人管，時間空間無縫鏈接。今后，凡由于當(dāng)事人不作為、亂作為導(dǎo)致發(fā)生師生安全事故的，不僅給予當(dāng)事人紀(jì)律處分，還要追究當(dāng)事人、分管領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟責(zé)任，造成嚴(yán)重后果的，追究法律責(zé)任。
要以創(chuàng)建和諧平安校園為載體，扎實開展工作，要完善相關(guān)的安全制度，實行平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。同時，還要層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，形成學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校重點部位要上財產(chǎn)保險，要給每名學(xué)生都上了校方責(zé)任險。要加大安全教育的力度，經(jīng)常性地開展安全教育活動。在校園周邊環(huán)境治理方面，要加大人防、技防和安保器材投入，并與相關(guān)部門成立聯(lián)合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，建成標(biāo)準(zhǔn)警務(wù)室，聘請法制副校長。要密切關(guān)注教師的輿情動態(tài)，堅持正確引導(dǎo)、排解疏導(dǎo)和警示教導(dǎo)的原則，抓早、抓小、抓防、抓控，積極引導(dǎo)教職工以理性、合法方式表達訴求和反映問題。要采取得力措施確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃范文 篇7
指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹我市教育工作會議精神，按照“好快并舉、和諧發(fā)展”的總體思路，從早規(guī)劃、從嚴(yán)要求、從實出發(fā)，深入細致地做好各項常規(guī)管理工作，在細節(jié)管理中塑造精彩，在科學(xué)教育中打造特色，在課堂練兵中夯實素質(zhì)教育基礎(chǔ)，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的再提高、教師教科研水平再提高以及學(xué)校社會地位、社會聲譽的再提高。
工作目標(biāo)
一、學(xué)校管理目標(biāo)：積極開展“丹陽市教學(xué)管理先進學(xué)?！薄ⅰ版?zhèn)江市信息化先進學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，以規(guī)范學(xué)校各項管理工作為重點，積極構(gòu)建和諧、優(yōu)質(zhì)、特色校園。
二、質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)：以科研為先導(dǎo)，以同學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展，不同學(xué)科間教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展為關(guān)注點，整體提升教學(xué)質(zhì)量。努力以學(xué)科質(zhì)量的提高為輻射點，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、特色建設(shè)目標(biāo)：繼續(xù)抓好技藝文化教育，強化課堂教學(xué)多元評價的研究及各學(xué)科小課題研究，把我校辦學(xué)特色推向縱深發(fā)展。
四、后勤工作目標(biāo)：進一步優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件，增強服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識，放大后勤管理的效益。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，同時打造節(jié)約型校園。
五、學(xué)校宣傳目標(biāo)：高度重視學(xué)校宣傳工作，通過多時空、全方位的宣傳報道，向社會展示師生健康向上的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及學(xué)校取得的教育教學(xué)成果。
主要工作
一、加強隊伍建設(shè)，扎實根基，立足長遠。
加強師資隊伍建設(shè)，是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重點之一，是深入實施素質(zhì)教育的根基。本學(xué)期，我校將深入開展好“三愛”、“三大”和“三關(guān)心”教育活動，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。
(一)加強師德建設(shè)，提高職業(yè)操守。
我校將繼續(xù)按照“三愛”教育要求，以學(xué)習(xí)明理、活動導(dǎo)行、考評激勵為手段，大力加強師德建設(shè)。
1、以學(xué)習(xí)武裝教師政治思想頭腦。
繼續(xù)組織好每單周三下午三節(jié)課后的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容除了有關(guān)教育法律法規(guī)、師德建設(shè)的文件精神等之外，重點是學(xué)習(xí)和宣傳抗震救災(zāi)英雄教師的模范事跡，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神。各教師通過學(xué)習(xí)，要能以抗震救災(zāi)英雄教師為學(xué)習(xí)的榜樣和力量的源泉，進一步增強依法治教、以德治教的意識，進一步規(guī)范言行，做到愛生敬業(yè)，為人師表。
2、以活動促進優(yōu)良師德師風(fēng)形成。
學(xué)校黨支部、行政、工會、團支部將圍繞本學(xué)期師德建設(shè)的重點，積極開展有關(guān)教育活動：積極開展“三關(guān)心”系列活動;開展好教師節(jié)的慶?；顒?繼續(xù)開展“師生幫扶”和“百千萬愛心大行動”等活動;切實開展好“文明教職工”、“文明教研組”、“文明辦公室”等評比活動。
3、以考核評定教師職業(yè)道德情況。
我校將繼續(xù)加強教師職業(yè)道德考核。①不定期地發(fā)放學(xué)生、家長問卷調(diào)查表，了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。②繼續(xù)組織本?！皫煹聵?biāo)兵”的評選活動。③繼續(xù)將師德納入月考核、學(xué)期考核之中，作為活工資、獎金發(fā)放和評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。
(二)深化“三大”活動，提高專業(yè)素質(zhì)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)以“三大”活動為抓手，深入開展有關(guān)教育活動，以規(guī)范教師的教育思想，豐富教師的專業(yè)知識，提高教師的專業(yè)技能。
1、探討教育思想。
本學(xué)期討論的主題是：以校本教研促進課堂教學(xué)質(zhì)量提高的方法與實踐?；顒影才牛孩倮脴I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織專題討論;②在校園網(wǎng)上設(shè)立“教師”，為教師討論交流提供平臺;③舉辦一次專題講座。活動要求：各教師要結(jié)合教育專著《多元智能》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加有關(guān)的討論活動，至少上交一篇觀點鮮明、見解新穎的討論發(fā)言稿，至少有一篇文章在校園網(wǎng)“教師”上發(fā)表。在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，各教師要總結(jié)情況，分析原因，制定改進措施，把學(xué)習(xí)、討論、反思、改進融為一體。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
首先，學(xué)校將組織好雙周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課改的新理念、新思想，組織好有關(guān)講座活動，以進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的課改理論水平。其次，各教師要認(rèn)真研讀指定專著《多元智能》和自選專著，并按要求做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。每位教師至少有一篇不少于__字的有較高質(zhì)量的讀后感或論文上網(wǎng)。學(xué)校除了加強檢查之外，還將通過多種形式及時組織交流，并將組織一次讀書交流現(xiàn)場會。
3、練習(xí)專業(yè)技能。
①加強課堂教學(xué)研討。首先是深入開展開課活動。本學(xué)期將以學(xué)校開課的形式為主，深入開展開課活動，進一步加強課堂教學(xué)的研討，提高教師的課堂教學(xué)能力。學(xué)校將加強活動的管理，切實落實“集體備課――上課(聽課)――評課――反思”等環(huán)節(jié)的具體要求。每次活動后，上課老師須上交上課時的教案、教后反思、反思后改進的教案;聽課教師也要加強反思，將反思、隨想撰寫在“教育隨想”筆記本上。一學(xué)期，每位教師聽課都必須在25節(jié)以上，其中青年教師不少于40節(jié)，撰寫隨想不少于18篇。對這些要求的落實情況學(xué)校將加強檢查，不僅查數(shù)量，更要查質(zhì)量。其次是加強課堂教學(xué)觀摩，組織教師觀摩名特優(yōu)教師的課堂教學(xué)，邀請有關(guān)專家到我校進行課堂教學(xué)面對面地指導(dǎo)。②加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運用信息技術(shù)的能力。骨干教師還要不斷充實個人網(wǎng)頁內(nèi)容。③青年教師要加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)素養(yǎng)。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃范文 篇8
我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對性很強的教學(xué)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;
2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);
4、強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化;
三、工作重點：
(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。
(二)實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課(保存資料)
2.采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)，借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動
(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)常化、制度化，獎懲分明。
2.加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。
(四)強化質(zhì)量意識，進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
4.加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。
5.教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
(五)關(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作：
關(guān)注學(xué)困生，耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
(六)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1。推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
2。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
3。示范課：進行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。
4。開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時間另定)
5.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
6.研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定)
7.聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃范文 篇9
2012年春季小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以省教育廳、省培訓(xùn)院和縣教科局的工作要點為導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，依法辦學(xué)，不斷推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范辦學(xué)行為，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教育教學(xué)工作，促進學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)的落實和發(fā)展。
2、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，促進教師高尚人格的形成。
3、開展文明行動活動，告別不良現(xiàn)象，營造文明和諧校園氛圍。
4、加強開展有效教育教學(xué)活動，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、開展課堂教學(xué)研究，解決教師課堂教學(xué)中的疑惑，提升教師教學(xué)能力，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
6、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)科、文體競賽活動，增長學(xué)生知識，促進個性發(fā)展。
7、根據(jù)實際情況開展語文、數(shù)學(xué)科課題研究，提高教師教學(xué)科研能力，提高教學(xué)效率。
三、主要工作和措施
（一）加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富教師專業(yè)知識。
1、利用科組學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》等政策法規(guī)，正確把握教育教學(xué)的方向。
2、利用科組學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂標(biāo)準(zhǔn)》、《教育學(xué)》等教學(xué)理論，研究教材，正確把握教學(xué)改革的目標(biāo)和方向。
3、利用節(jié)假日、雙休日的時間，每學(xué)期教師自選一本有關(guān)教育教學(xué)理論的書來讀，并寫一篇讀書心得上交。
（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)工作。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期更進一步加強教學(xué)常規(guī)管理工作，落實精細化管理，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，扎扎實實地抓好備課、上課、批改等教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期要做好以下工作：
1、不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度，實行量化管理，規(guī)范學(xué)校管理工作。
2、開展教學(xué)常規(guī)檢查工作，分自查、抽查、檢查三個環(huán)節(jié)進行。每學(xué)期開展兩次全校性教學(xué)常規(guī)檢查，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)更加科學(xué)、規(guī)范、高效。
3、將教學(xué)常規(guī)檢查情況通報，促進教師之間互相交流和學(xué)習(xí)。
（三）加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)要注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)方法和能力放在首位，以課堂教學(xué)為重點，不斷改進教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展?fàn)I造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期要做好以下工作：
1、繼續(xù)開展集體備課活動，每個學(xué)期每個科組須按照集體備課的模式進行二次集體備課活動，并把集體備課的過程和結(jié)果掛在校網(wǎng)上，供大家分享。
2、有計劃地開展不同年級、不同科組的研究課活動，研究有效教學(xué)，共同探討課改工作中的問題，提升教師課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研是教師研究教學(xué)的平臺，也是促進教師專業(yè)成長的催化劑。利用博客資源，教師之間互相交流教育教學(xué)問題，使網(wǎng)絡(luò)教研走進每位教師的心戶，得益大家。利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展科組教學(xué)專題的研討（2次），供教師們“跟帖”，發(fā)表觀點，討論學(xué)習(xí)，以達到解決教學(xué)中熱點、難點問題。
4、繼續(xù)開展課題研究，提高我校教師的科研水平。利用科組學(xué)習(xí)時間，語文科依照《小學(xué)語文教師課堂評價語言的研究方案》，數(shù)學(xué)科按照《小學(xué)數(shù)學(xué)教材統(tǒng)籌使用實驗與研究》。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下認(rèn)真開展課題研究工作。在課題研究工作過程中，注意積累資料，及時反饋歸納，深入推進課題研究工作，爭取課題研究工作取得圓滿成功。
5、擬定在同年級同學(xué)科，開展同課異構(gòu)活動，體現(xiàn)不同的教學(xué)風(fēng)格，探討新教學(xué)模式，整體上提高教師的教學(xué)水平。
（四）加強學(xué)校安全衛(wèi)生禮儀等教育工作。
安全衛(wèi)生禮儀工作關(guān)系到師生的安危，是開展正常教育教學(xué)工作和維護學(xué)校穩(wěn)定的頭等大事。利用周會課、早操課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校安全衛(wèi)生禮儀條約，適時開展知識競賽或演講比賽，從而增強學(xué)生安全衛(wèi)生禮儀意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
（五）開展各種競賽活動，促進學(xué)生個性發(fā)展。
競賽活動，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓學(xué)生在活動中成長，較好地發(fā)展自己的特長。本學(xué)期要完成以下競賽活動：
1、“六一”舉行田徑運動會，激發(fā)學(xué)生體育興趣，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神。
2、低年級鉛筆字、中年級鋼筆字、高年級毛筆字比賽，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、以年級組為單位開展全?！拔拿餍袆游蚁刃小敝黝}演講競賽。
4、學(xué)科知識競賽，分年級段比賽和獎勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化課興趣，注重尖子生的培養(yǎng)。
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