教師優(yōu)秀事跡精選模板(通用7篇)

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教師優(yōu)秀事跡精選模板【篇1】
    杜君河,男,46歲,漢族,中共黨員,大學(xué)學(xué)歷,現(xiàn)為肥城市教育局局長(zhǎng)、黨委書(shū)記,泰安市第十七屆人大代表。擔(dān)任普通一線教師期間,多次被評(píng)為市縣級(jí)教育勞模、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任;擔(dān)任普通高中校長(zhǎng)期間,榮獲全國(guó)百名中學(xué)體育工作優(yōu)秀校長(zhǎng)、泰山名校長(zhǎng)、“創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)等稱(chēng)號(hào);是泰安市第二屆十佳師德標(biāo)兵、第六屆泰安市十大杰出青年、泰安市第五屆“文明市民”。20xx年1月?lián)畏食鞘薪逃志珠L(zhǎng)以來(lái),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教育系統(tǒng)廣大干部教師,為辦好人民滿意教育付出了艱辛努力,并取得了群眾滿意、社會(huì)滿意的優(yōu)異成績(jī)。
    1、20xx年創(chuàng)建為“山東省教育工作示范市”,教育面貌有突破性變化。歷時(shí)9個(gè)月(其他縣市區(qū)創(chuàng)建時(shí)間為2—3年),投資1.8億元,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成了創(chuàng)建任務(wù),校舍建設(shè)、內(nèi)設(shè)配備、軟件水平等都有了歷史性跨越,城鄉(xiāng)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化水平位居全省前列,成為山東省創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)提高后的第一個(gè)省教育工作示范市,成為近十年來(lái)肥城教育工作的最大亮點(diǎn)。目前,全市普通中小學(xué)專(zhuān)任教師應(yīng)配微機(jī)7351臺(tái)、實(shí)配7631臺(tái);全市學(xué)生用機(jī)應(yīng)配9283臺(tái)、實(shí)配9964臺(tái),所有學(xué)校均按最大班額達(dá)到學(xué)生上課時(shí)1人1機(jī)的標(biāo)準(zhǔn);普通教室多媒體應(yīng)配2297套、實(shí)配2340套,全部實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通”,專(zhuān)用教室多媒體應(yīng)配780套、實(shí)配887套,超過(guò)了省定標(biāo)準(zhǔn);全市120所學(xué)校通過(guò)教育專(zhuān)線連接到教育局網(wǎng)管中心,實(shí)現(xiàn)了千兆到學(xué)校百兆到桌面;建成全自動(dòng)錄播教室8個(gè)、探究性實(shí)驗(yàn)室18個(gè);在泰安市率先啟動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)工程,首期22處省級(jí)規(guī)范化學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)初見(jiàn)成效,被評(píng)為山東省教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體。
    2、20xx年創(chuàng)建為“山東省學(xué)前教育先進(jìn)市”、被國(guó)務(wù)院表彰為“全國(guó)兩基工作先進(jìn)地區(qū)”,辦學(xué)水平有突破性提升。20xx年,在城市西區(qū)投資20xx余萬(wàn)元,新建了高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)幼兒園;投資3000多萬(wàn)元,建設(shè)了4處高標(biāo)準(zhǔn)市直小學(xué)附屬幼兒園。20xx-2013年,在農(nóng)村投資1.14億元,新建、改擴(kuò)建65處幼兒園。目前,肥城市鎮(zhèn)街中心幼兒園全部通過(guò)省級(jí)認(rèn)定,80%以上的農(nóng)村幼兒園達(dá)到山東省基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)。全市學(xué)前三年兒童入園率達(dá)97.6%,學(xué)前一年入園率達(dá)100%,0-3歲兒童接受早期教育率達(dá)38%以上;全市124處園所,共創(chuàng)建省“十佳”幼兒園2處,省級(jí)實(shí)驗(yàn)(示范)幼兒園20處,泰安市“十佳”幼兒園4處,泰安市規(guī)范化幼兒園54處。同時(shí),投資5個(gè)億,興建了職業(yè)教育中心校,實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展。學(xué)前教育、職業(yè)教育的快速發(fā)展彌補(bǔ)了肥城教育發(fā)展的短板,為“全國(guó)‘兩基’工作先進(jìn)地區(qū)”增添了亮色。
    3、20xx年通過(guò)“山東省義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”評(píng)估驗(yàn)收、“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”審驗(yàn),均衡程度有突破性進(jìn)展。近四年來(lái),投資達(dá)12.4億元,通過(guò)資源整合、校舍建設(shè)、裝備提升、隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、城區(qū)義務(wù)教育一體化、高中教育城區(qū)化、各學(xué)段招生均衡化。特別是為促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡實(shí)施學(xué)校共建創(chuàng)新,在全市統(tǒng)一推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),一處市直學(xué)校每年結(jié)對(duì)幫扶一處鎮(zhèn)街薄弱學(xué)校,重點(diǎn)幫助薄弱學(xué)校做好頂層設(shè)計(jì)、支持硬件建設(shè)、提升內(nèi)涵水平,相互選派中層干部、骨干教師支教或掛職學(xué)習(xí),促進(jìn)薄弱校在學(xué)校管理、辦學(xué)條件、科研能力、教學(xué)水平、資源共享等方面快速提高,實(shí)現(xiàn)了以強(qiáng)帶弱、共同進(jìn)步、均衡發(fā)展。經(jīng)測(cè)算,目前我市小學(xué)、初中校際間的均衡系數(shù)分別為0.57和0.49,走在了山東省前列。
    4、在縣域內(nèi)整體推進(jìn)教育教學(xué)改革,教育內(nèi)涵有突破行發(fā)展。20xx年全面鋪開(kāi)教育教學(xué)改革,并在全市中小學(xué)整體推進(jìn),主要涉及四個(gè)方面:一是構(gòu)建科學(xué)民主的現(xiàn)代學(xué)校管理制度和運(yùn)行機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展;二是構(gòu)建滿足學(xué)生發(fā)展需求的多元課程體系,促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展;三是構(gòu)建和諧高效的現(xiàn)代課堂,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生自主發(fā)展;四是構(gòu)建具有現(xiàn)代教育理念的學(xué)校文化,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。目前,全市各學(xué)校高效課堂教學(xué)模式初步構(gòu)建,校本課程日益豐富,現(xiàn)代學(xué)校制度日趨完善,學(xué)校文化漸露特色。改革讓教師受益,去年有1人被評(píng)為中小學(xué)正高級(jí)教師,7人被評(píng)為山東省特級(jí)教師,占泰安市的29%;1人獲教育部“特教園丁獎(jiǎng)”;110余人在全國(guó)、省、市課堂教學(xué)大賽或優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng);14個(gè)學(xué)校被評(píng)為山東省教育規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)基地,肥城被確立為山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)。改革讓學(xué)生受益,各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量在泰安市保持領(lǐng)先地位,特別是高考、初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量連年得到全社會(huì)廣泛認(rèn)可,學(xué)生素質(zhì)得到全面提升,在去年全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家決賽中,我市金獎(jiǎng)?wù)继┌彩?1%,教育局獲中國(guó)少科院“全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;在全國(guó)第五屆數(shù)理化學(xué)科大賽中,16名學(xué)生獲一等獎(jiǎng),其中1名學(xué)生取得化學(xué)學(xué)科全國(guó)第一名;在全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新大賽中,四只代表隊(duì)分別獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)和團(tuán)體銀獎(jiǎng),2名學(xué)生進(jìn)入全國(guó)個(gè)人前十名。群眾對(duì)肥城教育的滿意度,連續(xù)三年在泰安市科學(xué)發(fā)展考核電話抽查中位居泰安市第一。
    當(dāng)前,我們正朝著“推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展,建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”目標(biāo),扎實(shí)邁進(jìn)。
    教師優(yōu)秀事跡精選模板【篇2】
    四十余載風(fēng)雨路一心甘做護(hù)花泥
    我叫xxx,今年57歲。彈指一揮間,我在教壇這方凈土上已經(jīng)默默耕耘了四十個(gè)年頭。四十年里,我敲過(guò)鐘,拉過(guò)鈴,粉刷過(guò)教室的墻壁,油漆過(guò)學(xué)校的大門(mén);四十年里,我邊學(xué)邊教是一個(gè)優(yōu)秀的“土老外”,我管理班級(jí)是學(xué)生的“好保姆”……四十年里,我也由曾經(jīng)的青蔥小伙變成了如今的雙鬢斑白,不變的是我對(duì)教育的忠誠(chéng),對(duì)工作的勤懇,對(duì)同事的真誠(chéng),對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。來(lái)到xxx,我的踏實(shí)認(rèn)真高度負(fù)責(zé),贏得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),同事的信任,這對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一筆用金錢(qián)無(wú)法衡量的寶貴的財(cái)富。
    近年來(lái)由于工作的需要和年齡的增長(zhǎng),我面對(duì)的挑戰(zhàn)越來(lái)越多。為了做好工作,我特別注重學(xué)習(xí)。盡管看書(shū)讀報(bào)瀏覽網(wǎng)頁(yè)需要借助愈來(lái)愈厚的老花鏡,但學(xué)習(xí)仍是我生活中不可缺少的一部分。家中的書(shū)房,整整一面墻的書(shū)柜里裝滿幾十年來(lái)我愛(ài)不釋手的書(shū)籍,也承載著一個(gè)普通教育人的樸素教育夢(mèng)想。朱永新、魏書(shū)生等教育家的思想與行為,感召著我;《給教師的建議》、《人的教育》等書(shū)籍的滋養(yǎng)著我。雖然現(xiàn)在從事的是中心校安全工作、
    老干部工作、黨務(wù)等工作,但我非常珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),先后進(jìn)修了“學(xué)校安全管理”、“學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件的防治”、“三理教育”等多門(mén)以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),我像“小學(xué)生”一樣認(rèn)
    認(rèn)真真聽(tīng)取每一位專(zhuān)家的講座,工工整整做好每一次學(xué)習(xí)筆記,并且積極協(xié)調(diào)組織本轄區(qū)教師赴外地學(xué)習(xí),使各校的工作不斷攀升新臺(tái)階。
    春天走了會(huì)再來(lái),花兒謝了能再開(kāi)。然而,每個(gè)人的生命卻只能擁有一次!自我挑起安全工作這副擔(dān)子那刻起,我始終牢記“安全重于泰山”,我必須做好每一件事情。眾所周知,xxx是AAA最繁華的商業(yè)區(qū),轄區(qū)內(nèi)有7所小學(xué)、十五所幼兒園、四十八家托管機(jī)構(gòu)、還有無(wú)數(shù)個(gè)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。安全問(wèn)題涉及千家萬(wàn)戶,關(guān)乎xxx的經(jīng)濟(jì)效益和長(zhǎng)足發(fā)展,安全形式非常嚴(yán)峻。面對(duì)如此艱巨任務(wù),我不等不靠,主動(dòng)出擊,每天總是7點(diǎn)就站在校門(mén)口,幫助梳理交通,以微笑迎接每一位學(xué)生。中午11:30提前到校,檢查學(xué)校隔離繩是否擺放到位,驅(qū)離小商小販讓出安全通道。學(xué)生們總是親切的叫我“協(xié)警爺爺”。烈日下,有我排查整改隱患的腳步;夜幕中,有我奔走各個(gè)托管機(jī)構(gòu)的身影;校園里,有我苦口婆心的安全講解……為了做好家長(zhǎng)的安全工作,我?guī)状稳?、三番幾次地親自登門(mén)。工作累不累,累;工作忙不忙,忙。記得有一次,東園某托教因沒(méi)有辦消防證,我奉命前去查封,一進(jìn)院說(shuō)明來(lái)意,托管負(fù)責(zé)人立馬變臉,仗著其是東園老戶,大聲辱罵起來(lái),其兒子更是仗著剛喝過(guò)酒,上來(lái)就懂了我一拳,頓時(shí)我趔趔趄趄,幾近跌倒,幸虧有同事及時(shí)扶住了我。想想自己也是當(dāng)爺?shù)娜肆?,不在家歇著,卻跑來(lái)受這份罪,當(dāng)時(shí)我真想撂那,扭頭就走。又一想,我是老黨員,又是安全管理人員,我不
    干誰(shuí)干,我就不信邪能壓正,我就不信我啃不了這硬骨頭。想到這,我冷靜下來(lái),沒(méi)有爭(zhēng)也沒(méi)有吵,平心靜氣的將厲害關(guān)系給其一一分析,經(jīng)過(guò)我苦口婆心的二個(gè)小時(shí)說(shuō)法,最終其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,關(guān)門(mén)整修。從那以后,此托管負(fù)責(zé)人逢人便說(shuō):“xxx中心校有個(gè)老黃,工作太認(rèn)真了?!钡?,我覺(jué)得——值!因?yàn)椋踩莶坏冒朦c(diǎn)馬虎,安全容不得半點(diǎn)僥幸心理,安全容不得半點(diǎn)偷懶?;?,更容不得半點(diǎn)弄虛作假。通過(guò)我的不懈努力,為轄區(qū)每所學(xué)校安全穩(wěn)定和社會(huì)綜合治理工作做出了大量卓有成效的工作,出色地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。20xx年的安全和諧型學(xué)校(幼兒園)創(chuàng)建中,xxx轄區(qū)7所學(xué)校,9所幼兒園全部創(chuàng)建為安全和諧型學(xué)校(幼兒園)。20xx年,我本人榮獲“市安全和諧型學(xué)校先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號(hào)。中心校也榮獲了《市安全工作先進(jìn)單位》。
    安全工作事關(guān)重大,具體操作細(xì)如毛發(fā)。中心校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽定了《學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,明確了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校安全工作中的責(zé)任和義務(wù),使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步明確了責(zé)任感和使命感。在此基礎(chǔ)上,我親手制定了學(xué)校安全工作管理目標(biāo)考核辦法,各種方案和預(yù)案各種文件和長(zhǎng)效規(guī)章制度。為了制定這些制度方案,上交各種材料,我常常是在字斟句酌,生怕疏漏了哪一點(diǎn)。打字慢、眼昏花,往往別人下班休閑時(shí)候,我還在弓背駝腰在鍵盤(pán)上一個(gè)字一個(gè)字地摸索?;氐郊抑?,腰疼難忍,不得不勞駕辛苦一天的妻子拍腰捶背,緩解勞累。
    兒子在外地工作,他在自己的QQ上寫(xiě)道:父親知道他消瘦的肩頭挑著多少家庭的幸福,可他卻不知道自己瘦弱的身體承受著多少病痛。我看到后心里百味雜陳。由于長(zhǎng)期勞累,去年有一次在中心校組織的安全大排查中,我突然覺(jué)得體力不支,到醫(yī)院檢查后,我的血小板高達(dá)1700L,超過(guò)參考值1500L,醫(yī)生通過(guò)骨穿發(fā)現(xiàn)是嚴(yán)重的血小板增多癥,必須住院治療。但當(dāng)時(shí)還有大部分幼兒園和托管機(jī)構(gòu)消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施沒(méi)有整改到位,存在很大安全隱患。這關(guān)系到無(wú)數(shù)個(gè)家庭,于是我放棄了住院治療,每三天去醫(yī)院抽一次血進(jìn)行檢查,進(jìn)行藥物治療。過(guò)了一段時(shí)間,家中八十多歲老娘聽(tīng)說(shuō)了,茶飯不進(jìn),專(zhuān)程讓鄰居接通我的電話叮囑我:兒呀,身體不好你就不要再上班了……聽(tīng)著電話那頭娘那顫巍巍的聲音,我真想大聲哭出來(lái)。無(wú)論什么時(shí)候,我都是娘心中永遠(yuǎn)的牽掛。而于我而言,孩子們的安全永遠(yuǎn)是我心中放不下的牽掛啊。
    20xx年5月初,我剛接手老干部工作,心里有些忐忑不安。作為一名新手,我對(duì)工作還有著很多的困惑。但是,我深深知道自己所肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。我堅(jiān)信,只要拿出一顆真心去對(duì)待老干部,認(rèn)真對(duì)待老干部工作,把他們當(dāng)親人一樣對(duì)待,肯定能干好這份工作。
    為了有針對(duì)性地做好老干部工作,及時(shí)摸清老干部的生活、思想狀況,我經(jīng)常有事沒(méi)事就跑到老干部家中坐坐,主動(dòng)與他們聊天,投其所好,嘮嘮家常、聊聊子女,說(shuō)說(shuō)興趣愛(ài)好,侃侃國(guó)
    家大事,聊聊時(shí)事政治,再問(wèn)問(wèn)他們的身體狀況,需要些什么,力所能及的給予幫助,盡自己最大努力做到讓他們滿意。記得第一次去拜訪一位離休老干部張梧時(shí),他就給了我臉色看,把我拒之門(mén)外,還絮絮叨叨發(fā)了一番牢騷。有人勸我和這樣的人要保持距離,但我卻覺(jué)得事出必有因。果然從其它同事的口中得知,原來(lái)是他的脾氣古怪,跟兒子兒媳關(guān)系不好,剛剛大鬧一場(chǎng)。第二天下班后,我主動(dòng)上門(mén)找老人說(shuō)話,并把自己的手機(jī)號(hào)碼留給他,使得他能夠及時(shí)與我聯(lián)系。隨后的日子里,我多次和他電話溝通或當(dāng)面座談,還給老人帶去一些小禮物,老人的心鎖被打開(kāi)了,和我無(wú)話不談,還為之前的沖動(dòng)行為向我道歉。
    為了老干部們的晚年精神生活更加充實(shí),我在落實(shí)老干部生活待遇的同時(shí),把搞好老干部精神文化當(dāng)作構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,積極協(xié)調(diào)各方面力量,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。去年,在中心校財(cái)政非常困難的情況下,我又積極協(xié)調(diào),取得了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,中心校拿出三萬(wàn)余元為老干部購(gòu)買(mǎi)了音響、抖空竹、運(yùn)動(dòng)服等,保證了老干部健身活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。為促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展和日趨活躍,我也經(jīng)常與老干部們坐在一起合計(jì)合計(jì),想想辦法,出出點(diǎn)子。每年老人節(jié)我們都組織開(kāi)展門(mén)球賽、象棋、撲克、乒乓球比賽等活動(dòng),把老同志們聚在一起玩一玩,坐一坐,樂(lè)一樂(lè)。對(duì)于教育局老干部科舉辦的氣功活動(dòng),我都要求老干部們盡可能參加,住在北海的一位老干部交通不便,我就開(kāi)車(chē)早接晚送,老干部們活動(dòng)的熱情空前高漲。通過(guò)各種活
    動(dòng)和比賽,使老干部們?cè)谌〉脴s譽(yù)的同時(shí),既鍛煉了身體,活躍了身心,又加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)了友誼。每當(dāng)看到老干部們那穩(wěn)健的步伐和聽(tīng)到他們瑯瑯的笑聲,自己心中便覺(jué)得由衷的高興,仿佛自己也年輕精神了許多。也許是整天操勞的原因,有時(shí)一天下來(lái),累得兩條腿邁不開(kāi),家屬看了心疼得勸我,也都五六十歲的人了,還有病不會(huì)少跑點(diǎn)。但我覺(jué)得,老干部們比我年齡更大,不更需要照顧嗎?!我就又全身心地投入到老干部工作中去,身體雖累點(diǎn),但心里踏實(shí)了。
    在教育局組織的第二屆老干部文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中我中心校獲得一等獎(jiǎng)。中心校也獲得了“市老干部工作先進(jìn)單位”。
    古人說(shuō),幼吾幼以及人之幼,老吾老以及人之老。然而我為了轄區(qū)學(xué)生們的安全健康,廢寢忘食,卻疏遠(yuǎn)了兒子,任他一人在外四處奔波;為了老干部們的晚年幸福,卻孤獨(dú)了自己的老人。父親病重直到離世,我卻未能在床前盡孝;母親多病,卻不能天天端湯送藥好好伺候。四十年嚴(yán)寒酷暑,四十年風(fēng)雨磨礪,我不為自己私利,不為鮮花掌聲,只為追求和夢(mèng)想,即使是年歲疊增,我依然甘愿化作一抔春泥,守護(hù)著紅花。
    教師優(yōu)秀事跡精選模板【篇3】
    堅(jiān)守忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)和三嚴(yán)三實(shí)要求,堅(jiān)決貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨部署;
    堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)的政治站位,為營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的校園政治生態(tài)作出了重要貢獻(xiàn)。
    1、帶班子、管干部:協(xié)助紀(jì)委書(shū)記負(fù)責(zé)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)全面工作和處理日常事務(wù),重視班子建設(shè),嚴(yán)格干部管理和紀(jì)律作風(fēng),鞏固了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)、合作友愛(ài)的部門(mén)氛圍。
    2、深化日常監(jiān)督:完善“報(bào)備式”監(jiān)督,組織各類(lèi)重大事項(xiàng)的監(jiān)督200余項(xiàng)。
    3、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé):組織辦理信訪舉報(bào)66件,件件有結(jié)果、事事有回音;
    主持查辦案件5件,指導(dǎo)和組織附屬醫(yī)院查辦案件10件,問(wèn)責(zé)3件,取得了較好的政治效果、執(zhí)紀(jì)效果和社會(huì)效果。
    4、強(qiáng)化警示教育:組織校黨委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)警示案例9例,觀看衡陽(yáng)市紀(jì)委監(jiān)委制作的《蛻變的初心》等警示片3次。組織完成了處科級(jí)干部黨紀(jì)法規(guī)的網(wǎng)絡(luò)百題測(cè)試和主題教育黨員考試,堅(jiān)持校園廣播電臺(tái)播送“每日一紀(jì)”。通報(bào)查處的身邊案例7期16例,有效發(fā)揮了震懾和警示教育作用。
    5、堅(jiān)持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)自身建設(shè):堅(jiān)持了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織紀(jì)檢監(jiān)察專(zhuān)干參加中紀(jì)委、省紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),進(jìn)一步完善規(guī)范了紀(jì)檢監(jiān)察工作內(nèi)部控制制度。
    6、上好黨風(fēng)廉政黨課:完成了學(xué)校黨校安排的5次和學(xué)院6次黨的紀(jì)律和黨風(fēng)廉政專(zhuān)題培訓(xùn)講座,受到一致好評(píng)。
    7、加強(qiáng)附屬醫(yī)院監(jiān)督:有力組織、帶領(lǐng)和有效領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)附屬醫(yī)院紀(jì)檢監(jiān)察工作,鞏固了醫(yī)校聯(lián)合執(zhí)紀(jì)模式,對(duì)醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)起到了重要的積極作用。
    教師優(yōu)秀事跡精選模板【篇4】
    本人98年畢業(yè)于懷寧師范,本科學(xué)歷,是古爐中心學(xué)校一名數(shù)學(xué)教師。我在多年的教學(xué)生涯中,始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并在多年的教育教學(xué)中,多次得到各級(jí)政府機(jī)構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)。本人具體做法如下:
    一、用愛(ài)的和弦,奏出美的樂(lè)章
    作為一名教師,不僅要教給學(xué)生知識(shí),更重要的是教會(huì)學(xué)生做人,而這就需要我們教師能夠用深厚的愛(ài)心澆灌她們的心田。我認(rèn)為“愛(ài)心是偉大的,是教師的天賦,是開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)的鑰匙?!?BR>    肖軍志是我班的一名六年級(jí)學(xué)生,母親智障,父親長(zhǎng)年外出打工,他與爺爺、奶奶一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài),他行為離群,經(jīng)常遲到、曠課,常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手。看到這一切,我沒(méi)有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥他,挖苦他,而是以母親般的愛(ài)心關(guān)心他,愛(ài)護(hù)他,得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個(gè)人似的,性格開(kāi)朗活潑起來(lái),并能?chē)?yán)格要求自己了,學(xué)習(xí)也努力了??梢?jiàn),愛(ài)對(duì)教育而言是何等重要,如同魚(yú)兒離不開(kāi)水,白云離不開(kāi)藍(lán)天一樣。那么要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情,愛(ài)是一座橋梁,更是一種無(wú)言的承諾。
    二、班級(jí)管理,持之以恒
    我雖然不是領(lǐng)導(dǎo),但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證,為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理,我制訂了行之有效的班級(jí)管理制度。就拿衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)吧,它本是我校的“老大難”,可是,在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。我的方法是:要求班級(jí)中的每一名學(xué)生在早、中、晚進(jìn)出教室時(shí),都要首先檢查自己座位四周是否衛(wèi)生,讓同桌之間相互看一看對(duì)方的臉是否干凈,頭發(fā)是否梳理好,紅領(lǐng)巾是否佩帶工整等。如果沒(méi)有做到位,同桌就提醒對(duì)方及時(shí)糾正。當(dāng)然,作為小孩子也有疏忽大意的時(shí)候,面對(duì)這種情況,我不會(huì)斥責(zé)學(xué)生,更不會(huì)體罰學(xué)生,我會(huì)及時(shí)提醒沒(méi)有做好的孩子,讓他們做到位。對(duì)于學(xué)校的安全工作,我也毫不含糊,常查學(xué)生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況,并持之以恒地做好登記工作,通過(guò)持之以恒的努力,我所帶的.六年級(jí)(1)班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,未出現(xiàn)任何不安全事故,還常常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
    三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高工作能力
    在教學(xué)實(shí)踐中,本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng),奉獻(xiàn)精神好,教研效果佳,教學(xué)成績(jī)優(yōu),能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知,培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動(dòng),承擔(dān)各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課,撰寫(xiě)教學(xué)論文,參與教研課題研究。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,采取不同的方法,盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外還經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
    四、多方取經(jīng)強(qiáng)化內(nèi)功
    教書(shū)育人僅靠有責(zé)任心是不行的。我深知自身知識(shí)不過(guò)硬,光靠有責(zé)任心頂多是一個(gè)平庸之輩,不可能把學(xué)生教好。為此,我樹(shù)立了多方取經(jīng),強(qiáng)化內(nèi)功的目標(biāo)。首先積極參加自學(xué)考試,于2004年6月獲得自考大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū),并于2006年12月取得自考本科畢業(yè)證書(shū)。在這期間我耐住了自學(xué)時(shí)的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問(wèn)我:“你有中師文憑就可以混了,為啥還要去自討苦吃?”我說(shuō):“有句歌中這樣唱道‘西天取經(jīng)不容易,容易干不了大業(yè)績(jī)。更何況我們是為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的接班人呢?”當(dāng)然,我除了參加自考學(xué)習(xí)外,還積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn),新課程培訓(xùn)以及信息技術(shù)培訓(xùn)等。從中不斷豐富自己的知識(shí),提高自己的教育教學(xué)水平。
    一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上,我付出的是汗水,然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的,我愿在平凡中孕育偉大,在平凡中執(zhí)著追求。
    教師優(yōu)秀事跡精選模板【篇5】
    1998年山東省惠民師范學(xué)校畢業(yè)后,我一直任教于無(wú)棣縣佘家鎮(zhèn)邱家小學(xué)。十幾年來(lái),我始終堅(jiān)持黨的教育方針,教書(shū)育人,為人師表,在教育教學(xué)工作中,堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我專(zhuān)心做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。課堂上,我嚴(yán)格要求學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。
    一、傾自己之所愛(ài),贏學(xué)生一片愛(ài)
    古人說(shuō)得好:感人心者,莫先乎情。愛(ài)是生活深處一朵炙熱的火花,它能創(chuàng)造安全與滿足的溫馨,賦予人無(wú)窮無(wú)盡的力量。在我心中,所有的學(xué)生都需要我的關(guān)愛(ài),他們的心靈都需要我這盞紅燭照亮。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要使孩子的人格得到健康發(fā)展,教師必須首先致力于塑造自己高尚的人格?!笔前?!作為教師就像火柴一樣,要點(diǎn)燃別人,自己必須是一顆火種。
    我有三次無(wú)償獻(xiàn)血的經(jīng)歷,20xx年第三次獻(xiàn)血時(shí),身體有些不適,在家休養(yǎng)。一天早上,妻子開(kāi)門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)外有一大兜雞蛋、鴨蛋,當(dāng)我望著那大小不一的三十多個(gè)雞鴨蛋時(shí),我的心被一種特殊的情愫感染了。我隨手拿起了一個(gè)紅皮的比較小的雞蛋,上面一行清秀的字跡映入我的眼簾:“老師,好好休息,我們愛(ài)你!”我緊緊地握著,我仿佛覺(jué)得手里握的不是雞蛋,而是一顆滾燙的心。我知道我的一顆小小的愛(ài)心,已經(jīng)在每個(gè)孩子的心中萌發(fā)了愛(ài)的幼芽。
    作為一名人民教師要做到為人師表,必須努力塑造自身高尚的人格。一個(gè)學(xué)生在作文中寫(xiě)道:“如果我會(huì)克隆人,我會(huì)先克隆一個(gè)李老師,讓克隆的李老師批改作業(yè)、讀書(shū)、寫(xiě)作、管理資料,讓真的李老師多睡一會(huì)兒覺(jué)?!笨吹竭@段話我很愜意,因?yàn)檫@是愛(ài)的雪蓮在綻放,這是情的火把在燃燒。我與教育、與學(xué)生是千古之約吧,今生選擇三尺講臺(tái),無(wú)怨無(wú)悔!
    二、用人格魅力,創(chuàng)和諧班級(jí)
    教師是學(xué)生心目中的偶像,教師的人格魅力會(huì)帶給學(xué)生無(wú)窮的力量,作為班主任的我更應(yīng)該以身作則,率先垂范。在班級(jí)工作中,我時(shí)時(shí)刻刻注意自身形象,事事從我做起,用良好的形象率先垂范,用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生,用行動(dòng)去感化學(xué)生,潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高。平時(shí)要求學(xué)生做到的,自己必須身先士卒。要求學(xué)生關(guān)心集體,首先自己多為集體著想。要求學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕臟、不怕累,自己從不指手畫(huà)腳、袖手旁觀。
    記得一次大掃除,我們六年級(jí)一班剛剛接手的衛(wèi)生區(qū)是廁所。挖廁所是又臟又累的活。孩子們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。也難怪,這些在家里連地也很少掃的孩子們讓他們干這樣的活確實(shí)難為他們了。我沒(méi)有責(zé)備他們,而是自己拿起鐵鍬,一鍬一鍬的往小車(chē)上裝。刺鼻的氣味熏得我差點(diǎn)嘔吐,我都忍住了。孩子們看到這一切,再也忍不住了,紛紛拿起工具干了起來(lái),盡管有些同學(xué)惡心不止,但還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)。在我的身體力行下,這個(gè)令人頭痛的任務(wù)在我們的共同努力下終于拿了下來(lái)。最難的攻堅(jiān)戰(zhàn)是摳尿池通道,由于尿池通往糞坑的通道堵塞,尿池的尿液泄不下去,池子里滿滿的,成了全校的一塊通病。我知道要修好通道必須把蓋板掀起,清理出里面的污泥和雜質(zhì)。孩子們?cè)谖业膸?dòng)下掀起了蓋板,但由于通道又窄又小,必須用手去摳,孩子們聽(tīng)說(shuō)用手去摳,都愣住了,你看看我,我看看你,都無(wú)動(dòng)于衷。我挽起袖管,蹲下身子,一把一把地把通道里的污泥摳出來(lái)。見(jiàn)我這樣,孩子們沒(méi)有再猶豫,都挽起袖子,加入其中。不大功夫,道通了,尿池也干凈了,孩子們的臉上綻開(kāi)了笑容。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,我用自己的行動(dòng)感染教育著我的學(xué)生,他們耳濡目染,以老師為榜樣,對(duì)照激勵(lì)自己。雖然他們的手污濁了,但他們的心卻凈化了。
    三、盡顯學(xué)科優(yōu)勢(shì),鑄就生命輝煌
    我是一名語(yǔ)文老師,兼職品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,我首先更新心態(tài),做幸福的老師,教幸福的孩子,以踏實(shí)的心對(duì)待新的教育形勢(shì),以寬容的心接納學(xué)生的一切。有想法還要有行動(dòng)。我把別人看電視、玩電腦的時(shí)間拿出來(lái)讀書(shū),武裝自己的頭腦;我還積極參與學(xué)校組織的各級(jí)教科研活動(dòng),多次參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)并獲獎(jiǎng),在參與活動(dòng)的同時(shí)自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高。我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力把學(xué)到的理念應(yīng)用于課堂教學(xué)。我的目標(biāo)就是使我的孩子們獲得最好的課堂,讓他們獲得最好的教育。
    為了開(kāi)拓學(xué)生的視野,提高學(xué)生的讀寫(xiě)水平,我經(jīng)常以一個(gè)學(xué)習(xí)者的身份,努力做學(xué)生閱讀的典范,用自己的閱讀熱情喚醒學(xué)生,感染學(xué)生。課堂上,我聲情并茂的朗讀,使學(xué)生懂得了什么叫有滋有味;我講的故事栩栩如生,帶出了十幾個(gè)、幾十個(gè)“故事大王”;我與學(xué)生同題寫(xiě)作,學(xué)生“欲與天公試比高”,佳文好句不斷涌現(xiàn)。在與學(xué)生同學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)的同時(shí),我也獲得了豐厚的收獲。我有多篇論文在國(guó)家省市評(píng)比中獲獎(jiǎng),每年的綜合考評(píng)在全鄉(xiāng)都名列前茅。
    四、創(chuàng)新工作思路,全面落實(shí)素質(zhì)教育
    我所任教的學(xué)校是無(wú)棣縣佘家鎮(zhèn)邱家小學(xué),這是一處鄉(xiāng)村完全小學(xué),現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,260名學(xué)生,教師17人,教師平均年齡48周歲。學(xué)校距離縣城60多華里,位置偏遠(yuǎn),交通不便,而且地處鹽堿地帶,不能說(shuō)寸草不生,但是我們對(duì)綠色植物有著特殊的感情,學(xué)校綠化無(wú)法實(shí)施;學(xué)生中留守兒童約占50%,學(xué)校教育教學(xué)條件極差。
    面對(duì)這樣的現(xiàn)狀我沒(méi)有抱怨,在這里一干就是十六年。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,我在完成自己語(yǔ)文、品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)的同時(shí),利用課余時(shí)間以興趣小組的方式組建了男子足球隊(duì)。剛開(kāi)始,我對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)很不專(zhuān)業(yè),只是一味的組織學(xué)生進(jìn)行分組對(duì)抗,后來(lái)我發(fā)現(xiàn),這樣做不但對(duì)學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平的提高沒(méi)起作用,還消耗了學(xué)生大量的體力,可以說(shuō)徒勞而無(wú)功。為了提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)水平,我充分利用學(xué)校圖書(shū)資源,尋找足球方面的書(shū)籍。晚上,我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找足球訓(xùn)練和比賽的資料,多方面搜索,結(jié)合自己對(duì)足球的理解,制訂了適合我們學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練的方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我制訂了全攻全守的戰(zhàn)術(shù),利用集體的力量戰(zhàn)勝對(duì)手。在確定戰(zhàn)術(shù)思想的同時(shí)我還經(jīng)常對(duì)戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行微調(diào),充分發(fā)揮學(xué)生的速度優(yōu)勢(shì),沖擊對(duì)手防線,這些小的調(diào)整在比賽中起到了關(guān)鍵性的作用,為球隊(duì)帶來(lái)了一次又一次的勝利。
    20xx年10月,在全縣中小學(xué)生足球比賽中,我們邱家小學(xué)足球隊(duì)代表佘家鎮(zhèn)小學(xué)出戰(zhàn)。同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏,過(guò)五關(guān)斬六將,經(jīng)過(guò)三場(chǎng)小組賽、兩場(chǎng)總決賽,五戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)獲得無(wú)棣縣冠軍。
    20xx年6月,我們邱家小學(xué)足球隊(duì),以無(wú)棣縣冠軍的身份參加了濱州市中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球項(xiàng)目的比賽。在比賽中同學(xué)們充分表現(xiàn)出了我們農(nóng)村兒童特有的吃苦耐勞的精神,以全勝的輝煌戰(zhàn)績(jī)奪取小學(xué)男子組冠軍,并取得了唯一一個(gè)代表濱州市參加“中國(guó)體育彩票杯”20xx年山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽的資格,創(chuàng)造了我鎮(zhèn)小學(xué)乃至無(wú)棣縣學(xué)校的輝煌歷史。
    20xx年8月7日至12日,唯一一只來(lái)自農(nóng)村完全小學(xué)的隊(duì)伍——邱家小學(xué)足球隊(duì),憑著對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和滿腔的激情參加了“中國(guó)體育彩票杯”20xx山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球比賽,并取得了全省第五名的好成績(jī),這也是歷年來(lái)濱州市在這項(xiàng)賽事中取得的最好成績(jī)。同時(shí),因我們?cè)诒荣愔杏押煤湍溃煽?jī)優(yōu)異,獲得了聯(lián)賽組委會(huì)的好評(píng),為我們頒發(fā)了“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,我們是僅有的兩個(gè)獲得此項(xiàng)殊榮的球隊(duì)之一,我們?yōu)榇烁械綗o(wú)比的自豪。
    邱家小學(xué)足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽激情,感動(dòng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。省比賽期間,縣委荊縣長(zhǎng),教育局局長(zhǎng),體育局局長(zhǎng),文化局局長(zhǎng),佘家鎮(zhèn)黨委書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng),為我們加油助威;比賽結(jié)束后,教育局為我們召開(kāi)隆重的表彰大會(huì),對(duì)我們表示熱烈的祝賀;縣委縣政府授予邱家小學(xué)足球隊(duì)“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    邱家小學(xué)足球隊(duì)的精神風(fēng)貌和優(yōu)異表現(xiàn)在獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的同時(shí),也贏得了各大新聞媒體的關(guān)注??h委宣傳部,省、市、縣各級(jí)電視臺(tái)及各級(jí)新聞報(bào)紙對(duì)我們邱家小學(xué)足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽情況作了詳細(xì)的報(bào)道。
    我深信有付出就會(huì)有收獲,在學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí),我的辛勤耕耘也得到了回報(bào)。我所任教的班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),我也因教學(xué)成績(jī)突出,20xx年9月被無(wú)棣縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);20xx被縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng);20xx年分別獲得無(wú)棣縣“教壇新星”、無(wú)棣縣“教育系統(tǒng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、濱州市“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我執(zhí)教的《誠(chéng)實(shí)守信》、《冬棗樹(shù)的整形修剪》分別獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);在濱州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中喜獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在我的指導(dǎo)下,先后有10余篇作文在報(bào)刊上發(fā)表,有兩名學(xué)生在市創(chuàng)新學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。雖然取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī),但是我沒(méi)在意最后收獲多少,因?yàn)樵诟诺倪^(guò)程中我已經(jīng)得到了最大的快樂(lè)。
    仰望星空使人眼界高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地更知使命重大。全面實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代賦予我們的一份厚重的責(zé)任,我們沒(méi)有推脫的遁詞,也沒(méi)有回避的理由,只有努力,再努力!勤奮,再勤奮!
    教師優(yōu)秀事跡精選模板【篇6】
    朱續(xù)杰,女,1974年4月生,籍貫山東省萊州市,畢業(yè)于山東省萊州師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè),中共黨員,現(xiàn)任山東省煙臺(tái)市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)。
    1992年7月畢業(yè)后一直在煙臺(tái)市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園工作,先后任教師、業(yè)務(wù)副園長(zhǎng),20xx年5月起任園長(zhǎng)。多年來(lái),該同志勤于學(xué)習(xí),先后函授考試取得華東師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷、自學(xué)考試取得山東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)為中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員、煙臺(tái)市教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員。
    該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),政治敏銳性強(qiáng),旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。時(shí)時(shí)處處以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,榮譽(yù)面前不搶功,困難面前不退縮。作為園長(zhǎng),她以身作則,率先垂范,實(shí)施人性化管理,深得教職員工的尊重和愛(ài)戴;考慮事情全面,處處為孩子著想,處處為教師著想,處處為全園著想,能夠把他們的冷暖時(shí)刻掛在心上;始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的好作風(fēng),帶出了一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì);帶領(lǐng)全園上下開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷向著優(yōu)質(zhì)的品牌化幼兒園邁進(jìn),得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。煙臺(tái)市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園三次榮膺“山東省十佳幼兒園”稱(chēng)號(hào),先后獲得“山東省學(xué)前教育先進(jìn)單位”、“山東省先進(jìn)基層黨組織”、“山東省巾幗文明崗”、“煙臺(tái)市教書(shū)育人先進(jìn)單位”、“煙臺(tái)市文明單位”、“煙臺(tái)市師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“煙臺(tái)市教育科研工作先進(jìn)單位”、“煙臺(tái)市安全文明校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    廉潔意識(shí)強(qiáng)。該同志在工作和生活中重事業(yè)、淡名利,能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,按照廉政職責(zé)要求辦事,處處以身作則,率先垂范,從嚴(yán)要求。注重從一點(diǎn)一滴的小事做起,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。公開(kāi)、公正、公平地處理各類(lèi)問(wèn)題,講黨性、講原則、講大局,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)較個(gè)人得失,不拉幫結(jié)派、不回避矛盾,自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),堅(jiān)持民主集中。
    業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。該同志具有較高的教育教學(xué)和教科研水平,先后榮獲“煙臺(tái)市教學(xué)能手”和“山東省教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)研究開(kāi)發(fā)的課程資源《園本課程活動(dòng)集錦》、《幼兒品德教育活動(dòng)案例》在山東省省級(jí)評(píng)選中均獲一等獎(jiǎng),主持參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,撰寫(xiě)了十幾萬(wàn)字的活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文,獲得了若干獎(jiǎng)項(xiàng)。多篇文章在國(guó)家級(jí)、省級(jí)幼教刊物上發(fā)表,定期為魯東大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系、煙臺(tái)市第一職業(yè)中專(zhuān)幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生做專(zhuān)題講座,被煙臺(tái)市第一職業(yè)中專(zhuān)聘請(qǐng)為專(zhuān)業(yè)建設(shè)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)委員。注重引領(lǐng)教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),采取多種形式加強(qiáng)教師培訓(xùn),指導(dǎo)多人次教師在省、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了一批“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“山東省特級(jí)教師”、“山東省教學(xué)能手”、“煙臺(tái)市優(yōu)秀教師”、“煙臺(tái)市名師”等優(yōu)秀人才。
    管理能力強(qiáng)。為進(jìn)一步擴(kuò)大發(fā)展公辦優(yōu)質(zhì)教育資源,緩解“入園難”、“入園貴”的問(wèn)題,滿足老百姓“有園上”、“上好園”的需求,在市級(jí)教育主管部門(mén)的支持下,煙臺(tái)市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園不斷發(fā)展擴(kuò)大規(guī)模,現(xiàn)轄東風(fēng)園、鹿鳴園、塔山園三個(gè)園區(qū)和東方海洋園一處實(shí)驗(yàn)基地。攤子大,人多、事多、各種情況比較復(fù)雜。該同志帶領(lǐng)班子一班人,在抓大事、抓難事的同時(shí),能夠從大局和全局出發(fā),號(hào)召各園所比團(tuán)結(jié)、比服務(wù)、比奉獻(xiàn),廣大教職工和黨員干部爭(zhēng)當(dāng)先鋒、爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵、爭(zhēng)當(dāng)模范,全園上下心往一處想,勁往一處使,表現(xiàn)出很高的工作熱情和積極性。該同志大局意識(shí)強(qiáng),思想作風(fēng)好,實(shí)行以人為本的民主化管理,以理服人,以情感人,樹(shù)立了較高的威信。作為“山東省十佳幼兒園”,為了讓優(yōu)質(zhì)的教育資源輻射到更多地區(qū),煙臺(tái)市市機(jī)關(guān)幼兒園主動(dòng)與海陽(yáng)市郭城鎮(zhèn)龍興幼兒園等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)成對(duì)子,實(shí)行幫扶共建活動(dòng)。先后捐贈(zèng)30多萬(wàn)元的桌椅、電腦、教玩具等。為結(jié)對(duì)幼兒園培訓(xùn)教師,對(duì)萊州、海陽(yáng)、牟平等縣市區(qū)的幼兒園開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),引領(lǐng)帶動(dòng)其他幼兒園提高辦園水平。
    奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,愛(ài)園如家,甘于奉獻(xiàn)。20xx年鹿鳴園開(kāi)園時(shí),該同志任副園長(zhǎng),正逢剛剖腹產(chǎn)生完雙胞胎兒子兩個(gè)月,本來(lái)應(yīng)享受半年的產(chǎn)假只休了兩個(gè)月后就堅(jiān)持上班,主持園日常工作,協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù),保證了各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展,未向上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)提一點(diǎn)要求、要一點(diǎn)報(bào)酬。擔(dān)任園長(zhǎng)后,堅(jiān)持早上班晚下班,休息日、節(jié)假日經(jīng)常加班加點(diǎn),到各園區(qū)檢查、查看,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理,沒(méi)有牢騷,沒(méi)有怨言,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)個(gè)人得失,有的只是兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干。在她的帶動(dòng)影響下,教職工隊(duì)伍呈現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌和工作干勁,幼兒園工作邁上了新的臺(tái)階。
    該同志在煙臺(tái)市學(xué)前教育領(lǐng)域表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)異,先后被授予“山東省學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人”、“山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“煙臺(tái)市優(yōu)秀教師”、“煙臺(tái)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“煙臺(tái)市十佳女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”、“煙臺(tái)市學(xué)前教育工作先進(jìn)個(gè)人”和“煙臺(tái)市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    教師優(yōu)秀事跡精選模板【篇7】
    xx,一個(gè)在忙碌中生活的人。身為xx理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院的副書(shū)記、副院長(zhǎng),行政事務(wù)纏身;作為一名教師,又是一名教授,不僅承擔(dān)教學(xué)任務(wù),還承擔(dān)著重要課題,在實(shí)驗(yàn)室中不分晝夜地工作著;而在講臺(tái)上,他是一位可愛(ài)、可敬的老師,孜孜不倦地教書(shū)育人。行政、科研、教學(xué),對(duì)于繁忙的工作,趙老師覺(jué)得生活很充實(shí)。忙碌著,豐富著,趙老師就是這樣用勤勉書(shū)寫(xiě)著人生。
    趙老師自1987年從xx師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)后,開(kāi)始化學(xué)教學(xué)工作。近二十年的辛勤工作,趙老師獲得了驕人成績(jī),主持或參與科研課題11項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,發(fā)明專(zhuān)利兩項(xiàng)、實(shí)用新型專(zhuān)利兩項(xiàng)。曾獲“青年教師講課比賽”二等獎(jiǎng),xx省教學(xué)成果三等獎(jiǎng),連續(xù)三年獲“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。資料管理下載。在分管教學(xué)工作期間,曾連獲兩屆xx理工大學(xué)教學(xué)工作評(píng)比教學(xué)先進(jìn)學(xué)院三等獎(jiǎng),使化工學(xué)院的教學(xué)工作走在學(xué)校各學(xué)院前列。在分管學(xué)生工作期間,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),使化工學(xué)院歷年畢業(yè)生考研率、就業(yè)率名列前茅。對(duì)于這些成果,他一直揮手,“這都是以前的,不能守著過(guò)去不求進(jìn)步啊。”
    趙老師現(xiàn)在研究的項(xiàng)目有:主持兩項(xiàng)xx省技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目“化工塔用網(wǎng)狀陶瓷填料”和“拋光磚防污劑”;參與國(guó)家自然科學(xué)基金一項(xiàng)。為了完成這些項(xiàng)目,趙老師常常利用周末或晚上,在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),經(jīng)常到下半夜?!芭d趣是我最大的動(dòng)力,我熱愛(ài)科研工作,并把它放在工作的首位?!睙釔?ài)使他投身科研,并樂(lè)此不疲。第三周學(xué)生開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,他告訴同學(xué)們:“做實(shí)驗(yàn)要實(shí)事求是。做現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如果與書(shū)本不符,要忠實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。然后去分析在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,哪個(gè)條件沒(méi)達(dá)到。所以做實(shí)驗(yàn)必須認(rèn)真?!边@是他對(duì)同學(xué)們的要求,也是趙老師一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)?,F(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不感興趣,以此為借口不努力。趙老師談到他的興趣也是慢慢培養(yǎng)的,因?yàn)榛づc生活有著密切的聯(lián)系,去觀察,去琢磨,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,興趣也就逐步產(chǎn)生了。他現(xiàn)在的研究方向是:泡沫材料制備工藝、性能及應(yīng)用、機(jī)械鍍鋅基合金工藝研究與應(yīng)用、以片狀金屬(鋅、鋁)為主要成分的鋅鉻膜涂層原料制備及涂層防腐性能應(yīng)用研究等。他饒有興趣地拿出幾個(gè)螺栓,“用電鍍、熱鍍污染嚴(yán)重,現(xiàn)在用機(jī)械鍍鋅污染少,效果也好。省內(nèi)大多數(shù)高速公路的護(hù)攔都應(yīng)用了這種螺栓。化工很有趣味,用途無(wú)所不在?!壁w老師是淄博人,淄博是一個(gè)重工業(yè)城市。他指了指外面:“看,藍(lán)天白云,淄博的空氣干凈多了。化工會(huì)帶來(lái)一些污染。我們研究化學(xué),是為了使它朝有利于人民生活的方向發(fā)展,污染會(huì)逐步改善的?!彼M瑢W(xué)們能好好珍惜現(xiàn)有的條件,努力把化學(xué)、化工學(xué)好,服務(wù)于社會(huì)。
    對(duì)他來(lái)說(shuō),時(shí)間是寶貴的,他擔(dān)任04級(jí)化工兩個(gè)班的《無(wú)機(jī)化學(xué)》授課任務(wù),并悉心批改所有同學(xué)的作業(yè)。 “師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!壁w老師正是以此來(lái)要求自己。晚上,他會(huì)到自習(xí)室去看看。對(duì)于那里濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,他非常贊賞。他提了一點(diǎn)建議:學(xué)習(xí)不光要有勁頭,還要講求方法。多年的工作經(jīng)驗(yàn),他覺(jué)得班級(jí)風(fēng)氣很重要,這取決于宿舍風(fēng)氣,宿舍風(fēng)氣又在于每個(gè)人。他更推崇一種“無(wú)為而治”,同學(xué)們能自我約束,主動(dòng)學(xué)習(xí),自覺(jué)修身養(yǎng)性。大學(xué)里,誘惑的東西很多,要學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)舍棄。大學(xué)生可塑性強(qiáng),要及早地對(duì)人生自我設(shè)計(jì),去努力達(dá)到目標(biāo)。一個(gè)人在大學(xué)的表現(xiàn)與他將來(lái)踏上社會(huì)的成就是一個(gè)復(fù)雜的函數(shù)關(guān)系。若想有一番作為,專(zhuān)業(yè)課首先要學(xué)好。很多同學(xué)樂(lè)于參加一些課娛活動(dòng),但精力不能分散過(guò)多,要分清主次。其次要培養(yǎng)與他人的溝通能力,組織能力,和吃苦的精神。他以自己的切身體會(huì)談到“實(shí)現(xiàn)理想會(huì)有很多困難。比如,實(shí)驗(yàn)條件達(dá)不到,要去克服。在工作崗位,要細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析解決,才會(huì)有收獲?!彼膭?lì)兩個(gè)專(zhuān)升本班,要把高額學(xué)費(fèi)的壓力變?yōu)閯?dòng)力。有了動(dòng)力,生活不再空虛。
    趙老師,邁著堅(jiān)實(shí)的步子,走在辦公室、實(shí)驗(yàn)室、教室。一路走下去,一路深深的足跡,用勤勉對(duì)待工作,謙遜、平和對(duì)待生活。擯棄浮躁,拒絕安逸。