工作計劃能夠讓我們有條理地，有步驟地完成工作，什么樣的工作計劃算是合理的呢？你可以讀一下出國留學網(wǎng)的編輯整理的小學信息工作計劃，希望能為你提供更多的參考。
小學信息工作計劃 篇1
一、工作思路
新學期，我區(qū)信息技術教研工作要進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《全國基礎教育課程改革綱要》和《中小學信息技術課程指導綱要》精神，以維持學生學習興趣、掌握信息技能、改善學習方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，加強師資隊伍建設，努力提高信息技術學科的教育教學質量，提高學生信息技術素養(yǎng)。
二、主要工作
1、扎扎實實學習理論，探索信息技術課堂教學規(guī)律。
通過有組織、有計劃地個人讀、集體讀，認真學習《全國基礎教育課程改革綱要》、《中小學信息技術課程指導綱要》、《信息教育展望》等理論專著，談學習體會，抒學習感想，豐厚學科教師的理論知識底蘊。同時，引導教師學習《課堂教學的本質與好課評價問題》、《當前信息技術課堂教學中普遍存在的問題及對策》等及全國核心期刊《中國電化教育》上的優(yōu)秀文章，從中汲取營養(yǎng)，探索信息技術課堂教學規(guī)律，找到實踐操作的正確方法。
2、踏踏實實抓好教學研究工作，把信息技術教育教學落到實處。
（1）備課研究。為盡快提高課堂教學整體質量，期初，將組織各校信息技術教研組長交流本學期教學內容安排，上交簡備表及部分詳案。其中的優(yōu)秀教案將陸續(xù)上傳到鐘樓教育信息網(wǎng)，各校可根據(jù)校情、學情，在“二度開發(fā)”的基礎上使用。
（2）課堂教學研究。為努力建設一支具有良好素養(yǎng)的學科教師隊伍，將認真落實教研活動的開展，組織教師認真學習理論、學習優(yōu)秀案例、現(xiàn)場觀摩、交流研討等活動，初步形成有效課堂教學的實施策略。
（3）評價研究。為引導教師努力實現(xiàn)“以學論教”，逐步轉變學生學習方式，將在組織教師共同討論、研究、反思、實踐的基礎上，形成《鐘樓區(qū)小學信息技術學科課堂教學評價表》。為使學生信息技能具體化、可操作化，作為學生學業(yè)評價的重要組成部分，上學期已經(jīng)出臺了《鐘樓區(qū)小學三、四年級學生信息技術能力標準與內容分布》，本學期，在認真聽取學科教師意見的基礎上，將制訂《鐘樓區(qū)小學五年級學生信息技術能力標準與內容分布》。
3、實實在在搞好學科協(xié)進研究，促進各校信息技術教育共同發(fā)展。
根據(jù)我區(qū)各校信息技術教育現(xiàn)狀，為整合各校教研資源，形成研究合力，本學期，將繼續(xù)開展學科協(xié)進研究活動。期初，由組長牽頭，共同擬定學期研究活動計劃，做到目標明確、內容明確、時間明確。在認真落實每月一次的小組內研究活動的基礎上，10-12月，三大協(xié)進組將各進行一次面向全區(qū)的研究活動展示，達到攜手共進的目的。
4、繼續(xù)做好學科整合的研究工作。各校要結合學校特點，充分挖掘與利用信息技術資源開展各類學科教學，讓信息技術與學科教學整合初步形成“學計算機知識—從計算機學知識—用計算機學知識”三個層面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
5、做好20xx年度全國、江蘇省青少年信息學奧林匹克競賽及省青少年信息學奧林匹克應用競賽初賽工作。積極組織學生參加市教研室組織的信息學競賽集訓，積極組織各校開展應用競賽校本培訓工作。
三、行事歷
九月份：
1、交流新學期工作計劃、上學期學生能力考核情況。
2、繼《區(qū)三、四年級小學生信息技術能力標準與內容分布》后，出臺五年級能力標準。
3、組織各校交流信息技術課程內容及教案，在鐘樓教育信息網(wǎng)上形成優(yōu)秀教案匯編。
4、確定學科協(xié)進組研究方案。
5、參加常州市直屬小學信息技術學生課堂教學研討和觀摩課活動。
6、組織全國、江蘇省青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。
十月份：
1、學科協(xié)進組活動。
2、學科教研活動（維持學生學習興趣）。
3、組織參加全國、江蘇省青少年信息學奧林匹克競賽初賽。
十一月份：
1、學科協(xié)進組活動。
2、學科教研活動（改善學習方式）。
十二月份：
1、學科協(xié)進組活動。
2、學科教研活動（改善學習方式）。
一月份：
1、區(qū)小學生信息技術能力檢測。
2、組織參加省青少年信息學奧林匹克應用競賽初賽。
3、學科教研活動（掌握信息技能、學期工作總結交流）。 《20xx～20xx學年第一學期小學信息技術教研工作計劃》一文
小學信息工作計劃 篇2
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，為全面推進學校信息化建設，根據(jù)全面貫徹黨的教育方針，以實施素質教育為總綱領，堅持以信息化建設推動現(xiàn)代教學手段的變革，提升教學效果和辦學水平，堅持“以人為本”的辦學理念，以學校三年規(guī)劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流學生?！睘榭傮w目標，以提高效益為目標，以加強應用為主線，以資源建設為重點，構建我校網(wǎng)絡化教育環(huán)境，加快建設一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊伍，積極探索信息技術環(huán)境下新型的教學模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學校信息化建設20xx年下半年工作計劃。
二、加快信息化建設的步伐，加強組織領導力度
為使我校信息化建設工作適應我市教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設工作正常穩(wěn)步的開展，經(jīng)學校研究，確立校信息化建設工作領導小組，加強信息化建設的步伐和組織領導力度，全面領導、組織和協(xié)調我校的信息化建設工作。
三、軟、硬件建設及管理
1.完善校園網(wǎng)，在上學期硬件建設的基礎上，做到班班通(每個班級都能真正的連接的intneter)。
2.充分利用多媒體教室。學校實現(xiàn)辦公電腦化，每個教師一臺多媒體計算機，并不斷對舊設置進行更新，使老師們能在一個舒適的環(huán)境中工作，而且實現(xiàn)了校內互通，給教師之間的溝通與交流帶來了許多便利。
3.積極主動、自主開發(fā)教學課件。制定一套鼓勵教師和學生應用信息技術進行資源開發(fā)、教學和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。
4.加強對校園網(wǎng)絡管理工作，完善規(guī)章制度。
5.學校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡運行高效、有序。
四、著重研究如何應用信息技術來更新、整合各門學科的教材和教學
1.信息技術與學科整合已經(jīng)成為新課程改革進程中的一個熱點，而且越來越多的老師把目光關注到這個熱點上。但從我校的具體實踐來看，我們的教師在課堂教學中應用信息技術，都只是簡單地把信息技術僅僅作為輔助教學的工具——用來制作多媒體課件，還沒有從根本上改變傳統(tǒng)的教學方式，只不過是帶著電子教材走向學生，為了探索和建立能使廣大教師都能運用的一種技術和手段，為學生創(chuàng)設自主探索、多重交互、合作學習、資源共享的學習環(huán)境，使信息技術真正成為學生自主學習的認識工具和情感激勵工具。我們成立了以教務處牽頭的信息技術與課程研究小組，以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學的模式，提高教學效率。
2.通過信息技術與課程的整合，要使學生掌握以下信息時代的學習方式：
(1)會利用資源進行學習;
(2)學會在數(shù)字化情境中進行自主發(fā)現(xiàn)的學習;
(3)學會利用網(wǎng)絡通訊工具進行協(xié)商交流、合作討論式的學習;
(4)學會利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺，進行實踐創(chuàng)造的學習;
(5)促進信息技術與課程整合，提高課堂教學質量，促進教師的專業(yè)發(fā)展;
(6)結合新課改的理念，繼承中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，學習國外的先進經(jīng)驗，提高學生利用信息技術學習的能力，為未來的人生發(fā)展提供幫助;
(7)通過基于因特網(wǎng)的遠程合作學習項目活動，培養(yǎng)學生的探究精神、合作精神，促進學生創(chuàng)新能力的提高。
五、運用信息技術等現(xiàn)代化管理手段提升管理水平
1.在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎上，努力為教師收集、拍攝、編輯一些課堂教學需要的音像資料。全校管理人員和教師要高度重視信息技術教育的重要性，為此，學校將加強領導，加快我校信息化建設的`步伐，促進我校教育教學質量的發(fā)展。
2.充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用，通過以點帶面，加強各學科與信息技術整合的指導和研討。加強教師現(xiàn)代技術運用的指導，開展電子備課，探索數(shù)字化校園建設的途徑和方法。提高學生運用現(xiàn)代信息技術的能力;
3.充分利用學校教學網(wǎng)站，開發(fā)研訓陣地，交流師生家長的思想，營造濃厚的學術氛圍。
4.把信息技術的掌握與運用工作，作為年終管理人員、教師考核的重要內容之一，把掌握信息技術的能力，作為評職、評優(yōu)的重要參考依據(jù)。
六、其他一些具體目標和工作重點
1.充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺教室和計算機網(wǎng)絡教室，引導全體教師積極進行計算機應用知識、技能的學習，或聘請專家和專業(yè)教師到校對教師進行培訓，以及校內的自主培訓(如Flash、Photoshop等)，進一步提高教師計算機的應用能力，使每一位年輕教師都會動手制作簡單的教學軟件。
2.以建設學科教學資源網(wǎng)站為導向，做好信息化建設的人才儲備工作和教學資源建設工作，保障信息技術設備到位后軟件建設齊頭并進，使硬件設備能及時的應用到教學中，切實提高教育教學質量和學校整體辦學水平。
3.逐步使學校為每位教師配發(fā)的計算機發(fā)揮作用，實現(xiàn)遠程辦公以及管理。
4.以建設學科教學資源網(wǎng)站為導向，力爭出現(xiàn)一些上檔次的教學相關網(wǎng)站。
5.探索教材、教學、作業(yè)和學習的電子化、信息化的道路。
6.建立名師工作室。
7.實現(xiàn)和廣渠門中學資源共享，同步教學和研究。
8.成立課件研究小組，發(fā)揮課件作業(yè)，加快學科整合步伐。
9.進行全校信息技術大比武;建立學校信息技術資源庫。
10.加強學生學習應用的機會，建立學生興趣小組。
學校信息化建設的關鍵在應用;關鍵在管理;關鍵在創(chuàng)新。信息化建設工作是繼新課程改革工作之后的又一項重點工作，學校將把此項工作作為全校教師業(yè)務水平提高和教育教學質量提高的重點工作來抓，爭取按期實現(xiàn)以上目標，同時，我們也相信，在學校各級部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，也一定能按期實現(xiàn)以上目標。
小學信息工作計劃 篇3
一、學生基本情況 本計劃針對本校六年級，六年級有兩個教學班。通過上期的學習，學生對WORD有了進一步的認識和提高，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
二、教材分析 本期教材使用的是“海南三環(huán)出版社出版的小學信息技術”，內容是全新的。內容包括：圖片的采集與處理，聲音視頻的采集，幻燈片的制作。
幻燈片的制作是重點，也是難點。另外就是針對學生實際情況，適當增添了WORD文字編輯排版
三、指導思想： 根據(jù)學校工作計劃和小學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確小學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標：
1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
3、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
4、學會用WORD進行文字編輯排版。
5、通過教學，使學生
了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。
五、教學措施：
本期采取課堂學生自學、教師理論授課、學生上機操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽的方式進行教學。其中學生上機操作是最主要的。
六、教學進度：
課時內容
第一課時講解新學期計劃及安排、編位置，上機操作要求
第二課時指法練習、鞏固以前所學
第三課時圖片的采集與處理
第四課時視頻的采集和處理
第五課時錄音和頻制作
第六課時制作音樂機冊
第七課時感受電子幻燈片
小學信息工作計劃 篇4
一、指導思想
以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校為目標，圍繞學校工作計劃，從實際出發(fā)，立足于以學生發(fā)展為本，進一步推進全校教師、學生信息技術教育應用，構建數(shù)字化校園。
二、工作目標
本學期以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校為總體目標，繼續(xù)完善學校網(wǎng)站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡互動平臺的功能。做好日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓，充分利用學校教育信息網(wǎng)的功能，使學校網(wǎng)絡真正服務于教育教學、研究和管理。加強學校的信息化教學，提高教學質量，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，樹立學生在運用網(wǎng)絡資源中的自我保護意識。
三、主要工作
（一）加強學校校園網(wǎng)管理。
1.組織領導。充分發(fā)揮學校信息技術工作領導小組的作用，教導處加大分管教育信息化工作的力度。
2.繼續(xù)完善規(guī)章制度，加強制度的落實與檢查，加強網(wǎng)絡管理。學校要繼續(xù)完善網(wǎng)絡管理制度，以確保網(wǎng)絡安全，無網(wǎng)絡信息技術安全故事，杜絕教師的網(wǎng)上聊天、玩游戲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
3.加強病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒，認識其危害。在安裝完正版瑞星殺毒軟件工作后，定期進行升級病毒庫，做好網(wǎng)絡維護工作，以保證學校校院網(wǎng)絡的暢通。
（二）努力實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡自動化。
1.加強網(wǎng)站的教學研究功能，搭建順暢的教師交流研修的平臺。同時增強家?；庸δ?，讓學生家長以及社會更好地通過網(wǎng)站了解學校。
2.加強校園網(wǎng)的應用，充分利用教室內的電腦設施，學校網(wǎng)絡教室，為學生創(chuàng)設網(wǎng)絡化的學習環(huán)境，優(yōu)化學習方式。
3.逐步實行辦公網(wǎng)絡化，發(fā)揮學校校園網(wǎng)主頁的作用，學校最新動態(tài)及時上傳，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，師生學習資源的匯集地。使全體教師轉變觀念，提高工作效率。
4.建立、完善教育教學和行政管理的軟件平臺。如學籍管理，檔案管理，成績管理等系統(tǒng)，從而提高工作效率，力爭盡快實現(xiàn)數(shù)字化的校園環(huán)境。
（三）豐富學校網(wǎng)絡資源，加強資源庫建設
1.繼續(xù)充實學校資源庫，鼓勵教師自制課件等網(wǎng)絡資源。35周歲以下教師每學期上交一份教學課件。（Po、Authorrong>一、指導思想：
以強化管理，狠抓應用，深化發(fā)展為基礎，以資源走進課堂，面向學生用于教學為重點，以加大培訓力度，深入開展課題研究為突破口，以實施遠程管理，開展活動營造應用氛圍為途徑，以建立長效機制和探索管理應用模式為目標。
二、工作目標：
1、繼續(xù)加強遠教工程建設，維修，維護等管理工作，保障我校遠程教育機器設備正常運行。
2、繼續(xù)做好校本培訓工作，尤其抓好新概念微課制作的培訓工作。
3、積極開展以“遠教資源與課程整合”為主題的教研活動，加大教學應用與指導力度，每個專用教室每周應用達20課時。
4、加強新檔案建設，完善學校資源庫，教師個人資源庫，
5、繼續(xù)加強校園網(wǎng)站建設和管理工作。
6、積極應對各種檢查，參加各級各類培訓。
7、積極參加教育信息化的各項比賽。
三、具體工作：
1、加強專用教室及設備的管理
繼續(xù)嚴抓工程建設管理工作，力爭專用教室規(guī)范化、標準化，3月份認真對設備進行維修，2日到6日對設備進行徹底的，系統(tǒng)的詳細的檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)故障及時維修，不能維修的及時上報遠程辦李琦老師，設備的維護保養(yǎng)是保障，學初要確定課表，確保開學能正常上課。
2、教學應用工作
教學應用是遠教工程的核心任務，本學期要繼續(xù)做好教學研究活動，要把遠教教研與學校教研有機結合起來，與德育工作相結合，教師的培訓和校本研訓相結合，與學校的教育改革相結合，具體如下：
A、結合實際制定本學期校本教研及培訓的計劃及主題，每兩周開展一次校本培訓工作，培訓內容一是機器設備操作，薄弱學科，薄弱教師要派骨干教師進行現(xiàn)場培訓。二是遠程資源和學科整合研究，完善校本培訓的四個檔案材料，內容為如何利用遠程現(xiàn)有資源與課程資源整合，結合學生實際，提高教育教學效果，課堂教學模式，教育信息技術能力等。不走過場，根據(jù)教師應用實際情況，廣泛開展形式多樣的培訓。
B、堅持每個專用教室每周應用20課時，每周給學生放一部電影或主題教育片并有觀后感。
C、督促全體教師應用遠程資源進行教學(特別是中老年教師)，應用總量占自己任課的百分之五十以上，本學期每月開展一次遠程教研活動，每名教師每學期要上二節(jié)遠教匯報課。每學期網(wǎng)上觀摩10節(jié)以上國家優(yōu)質課。
3、加強檔案建設
加強遠教檔案建設，本學期要認真進行補充和完善，認真記錄上課記錄本。
4、充分利用遠教資源為新教育服務
A、鼓勵教師積極上網(wǎng)，使全校師生跨上讀書學習、網(wǎng)絡辦公的信息高速公路。但嚴禁教師利用上班時間利用學校教學設備從事與學校教學無關的活動(如：玩斗地主，偷菜等網(wǎng)絡游戲)
B、開展網(wǎng)上閱讀，哪怕是課間十分鐘也積極參與。進入教育在線等網(wǎng)站，發(fā)貼、跟貼、發(fā)表教育感言、暢談教育思考、發(fā)表教育文章、和專家交流教育心得等，完善校園網(wǎng)站建設。
5、加強教育信息化培訓工作
認真貫徹西教字【20xx】35號《西豐縣中小學新概念微課制作校本方案》，每月對教師開展兩次微課制作的培訓工作
6、做好考核驗收工作
認真工作，精心準備，迎接教育局信息中心6，7月份對學校教育信息化工作的考核，同時加強教師的考核，完善考核辦法，把教師的應用資源上課情況納入教師評優(yōu)，晉級，年度業(yè)務考核的工作當中。
月份工作安排：
2月：
1、制定計劃，遠程課表，
2、教師教案要與上課相結合。
3月：
1、設備檢修。
2、積極參加縣第三屆多媒體教育軟件大賽。
3、加強遠教檔案建設。
4月：
1、積極配合市移動公司進行教育信息化四大工程
2、積極開展網(wǎng)絡學習空間活動
5月：
1、加強資源庫建設
2、積極參加市第七屆教育軟件大賽活動
6月：
1、深入課堂聽課
2、加強教學應用。
3、迎接縣里對校園網(wǎng)站的專項檢查
7月：
1、總結本學期工作
2、資料歸檔
在今后的工作中我們要繼續(xù)管好，用好遠教設備，充分利用好網(wǎng)上資源為教育教學服務。為德興小學的教育教學作出貢獻。
小學信息工作計劃 篇5
“計算機的普及要從娃娃抓起?！睘榱似占坝嬎銠C基礎知識，提高學生的計算機操作技能，我針對我校學生的信息技術水平和綜合實踐能力，制定本學期信息技術教學計劃如下：
一、學情分析
本屆五年級29人，他們正處于思想形成的重要時期，求知欲強，雖然在家沒接觸過電腦，但學習興趣很高，都渴望學到很多信息技術知識。為此，這學期，教師要加強電腦知識的教學，大力提高教學質量。
二、教材分析
本冊教材共12課，其中一單元7課，二單元5課。教材編排上注重了一下特點：
1、滲透了新課程改革的理念。
2、注重創(chuàng)設高度真實的學習情景。
3、注重對相關情感態(tài)度與價值觀的教育，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教材設置主要包括：閱讀與思考：學習目標：學習與探究，實踐與創(chuàng)新，我的收獲。
教學重點：
1。多媒體演示文稿的制作方法和技巧。
2、掌握幻燈片背景的設置方法。
3、了解信息技術對生活和學習的影響和信息安全知識。
教學難點：
1、通過玩電腦，使學生感受高科技的魅力和樂趣，使學生樂于學習。
2、養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習慣。
三、教學目標
1、了解多媒體演示文稿的基本構成元素，，并掌握制作方法。
2、通過游戲活動，培養(yǎng)學生主動學習的習慣和能力。
3、了解信息技術對生活和學習的影響和信息安全知識。
4、能熟練打字，會一些常用命令。
5、通過玩電腦，使學生感受高科技的魅力和樂趣，使學生樂于學習。
6、養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習慣。
四、教學措施：
1、利用空閑時間，及時檢修電腦，提高課堂效率、
2、組織信息技術課外興趣小組，培養(yǎng)特長生。
3、認真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學方法。
4、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
5、公平對待每一個學生，多鼓勵，少批評。
6、理論與實踐相結合，小組合作交流學習。
小學信息工作計劃 篇6
一、指導思想：
當前我們處于二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應用于我們生活的各個方面。為適應時代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學生的能力，促進學生的特長與能力協(xié)調發(fā)展，我校開展信息技術興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長，豐富學生的生活。其目的是培養(yǎng)一批在信息技術上有濃厚興趣并有較高天分的同學，發(fā)展他們的特長，使他們在原有基礎上有所提高。
1、以小學信息技術課程標準為準則，對學生進行教學。
2、以提高學生操作興趣、學會基本操作為出發(fā)點并逐步提升學生的合作能力、審美能力。
3、以實踐操作為主，輔以必要的理論指導與演示講解。
二、活動目標：
（一）總體目標：
1、通過電腦操作培養(yǎng)學生的信息技術實踐應用能力；
2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐操作能力；
3、培養(yǎng)學生合作精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；
4、培養(yǎng)學生的審美情趣。
（二）具體目標：
1、使學生初步熟悉計算機的基本組成與功能；
2、使學生能較熟練的使用鼠標和鍵盤；
3、使學生學會使用畫圖軟件；
4、使學生具有初步的利用電腦進行文字處理的能力。
（三）培養(yǎng)目標：
1、培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養(yǎng)與信息能力。
2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質，培養(yǎng)他們用信息技術解決問題的各種能力。
3、在學生中培養(yǎng)學習信息技術的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加市小學生信息技術競賽作好一定的準備工作。
小學信息工作計劃 篇7
一、指導思想：
認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，結合信息技術學科教學的特點，以及計算機特長興趣發(fā)展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設：充分利用校園網(wǎng)加強教學信息的交流，加大上網(wǎng)時間，加強理論學習、業(yè)務培訓、技術技能的學習和研討，使每位教師都具有運用信息技術組織教育教學的能力。
2、加強學科教學：組織好教師積極參加市、區(qū)信息技術展示課的活動，并加強學校之間相互學習的機會，從而推動教師信息技術整體水平的提高。
3、加強教育研究：運用教學理論知識指導工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不斷得以提高。
4、加強資源管理：鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作，做到資源共享。
三、具體工作任務
（一）努力實現(xiàn)教育信息化
1、抓好學校設施建設：
（1）積極推進多媒體網(wǎng)絡活動室的開放。
（2）完善和維護好學校的校園網(wǎng)絡。
（3）做好多媒體電化教室日常管理。
（4）認真做好各辦公室電腦的維護。
2、加強信息技術教學的管理
（1）樹立質量第一的思想，加強考核工作，積極開展有實效的教研活動，引導學生在信息的海洋中自由暢游。
（2）抓好競賽項目，積極參與區(qū)信息技術相關活動，爭取好成績。
3、抓好教師培訓
使全體教師熟悉教育信息網(wǎng)的有關知識，并用好信息化設備，積極探索信息技術與各自學科的整合。利用現(xiàn)有設備，結合教師意愿，開展藍牙、相片制作等培訓。
（二）努力推進教育手段現(xiàn)代化
1、全面提升現(xiàn)代化教學的水平，繼續(xù)充實學校校園網(wǎng)絡的素材，加強學校校園網(wǎng)絡的管理和使用。
2、充分開放和利用現(xiàn)有電教設備，以全面提高課堂效率。
3、全面推進學校信息化工作，抓好信息化技術課的管理及普及，努力提高學生的信息素養(yǎng)，以適應新形勢的需要。
一、指導思想
圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平，開展現(xiàn)代教育技術研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現(xiàn)代化邁上一個新臺階。
二、工作目標
1、發(fā)動廣大教師提高校園多媒體的使用效率。
2、組織校級現(xiàn)代教育技術的培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術應用水平。
3、豐富校園網(wǎng)的內涵，提升校園網(wǎng)的作用。
4、開展現(xiàn)代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動。
5、努力做好各種電教設備的使用、紀錄、維護工作。
三、工作措施
（一）加強設備建設，滿足教育教學需要。
1、加強日常巡查，保證各項設備能正常運轉。
2、讓教師能積極參與各項電教活動，從而提升教師的信息技術素養(yǎng)
3、增加電教軟件的投入，充分發(fā)揮電教設備的作用。
（二）組織校本現(xiàn)代教育技術的培訓，提高教師電教水平。
結合校本研訓工作且把教師應用多媒體教學校本培訓放在首位，通過培訓，使教師熟練應用Word、ppT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學平臺制作課件，不斷豐富教育資源。
（三）豐富校園網(wǎng)的內涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
學校建立網(wǎng)站，教師要完善校園網(wǎng)的建設，充分挖掘校園網(wǎng)的功能。調動各部門各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學校管理、教師業(yè)務提高、學生素質發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
（四）積極進行信息技術課的教學研究。
1、教師要充分認識信息技術課是一門工具學科，學生的信息技術素質將與聽、說、讀、寫、算能力一起為學生終身受用。同時信息技術與其它課程整合是當前教改的一個熱點。
2、組織教師認真學習全國中小學信息技術考試綱要，努力上好信息技術課，提高學生信息技術素質。
四、主要工作
1、二月：制定學期電教工作計劃。
2、三月：每個電教組成員完成一篇電教論文。
3、四月：每個電教組成員上一節(jié)公開課。
4、五月：進行第一次全校教師信息技術能力培訓。
5、六月：舉行電教組會議，總結本學期的學習經(jīng)驗，成員撰寫教學心得。
小學信息工作計劃 篇8
一、班級情況分析
三年級有兩個教學班，學生人數(shù)為68人。通過上學期的鍛煉和培養(yǎng)，在電腦學習方面已經(jīng)有了一定的基礎。例如了解計算機的構成、鼠標與鍵盤的使用，簡單英文的輸入和漢字輸入等。
這兩個班的特點各不相同：一班的孩子學生思想素質比較高，上進心比較強，學習的勁頭足，互助精神強，尤其是此班干部責任心強，有為大家服務的精神，二班的孩子總體情況比一班差點，主要體現(xiàn)在優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽課走神，雖然整體學習比較認真，但缺乏靈活性?？傮w來看，兩個班級的孩子對信息還是非常喜歡的，學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像其他學科那么單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是很多學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
另外，一學期信息技術課時比較少，每周只有二節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。極少數(shù)學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，大部分學生只能是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。
二、教材概況
本學期，我們使用的是海南版的教材，一共分為5課，主要學習Office辦公軟件中的其中一個——Word。第一、二課學習在Word中輸入文字，以及簡單的排版方法；第三課學習如何在Word中插入圖片；第四課學習復制、粘貼命令，以及插入藝術字的方法；第五課學習在Word中繪制表格。
三、思想品德要求
信息技術是一門實踐性很強的學科，通過實踐可以鞏固所學知識，培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。結合上機操作進行思想品德教育也是信息技術教學中必不可少的部分。三年級是學電腦的起始年級，我對他們的要求主要在行為習慣方面，比如說不隨便拔、插計算機的接插件，保持機房清潔，不隨地吐痰。不人為地設置障礙，妨礙他人正常用機，不私自將機房內的東西帶出機房，愛護機房的每一件物品，不任意敲打鍵盤、鼠標，不隨意搖晃桌子，不大聲喧嘩，保持安靜環(huán)境。并由此教育學生要愛護公物，愛護學校的財產(chǎn)。
四、雙基要求
基本知識：了解Word軟件的基本應用。
基本技能：能比較熟練的使用Word軟件，能在Word中輸入文字并進行排版，插入圖片及藝術字并進行調整，以及在Word中繪制表格。
五、教學重點難點
教學重點是掌握Word軟件的基本應用，并從中積累經(jīng)驗，為以后學習其他軟件打下基礎。本學期的難點在于熟練的使用Word軟件，以及培養(yǎng)學生的審美能力及創(chuàng)新精神。
六、具體措施
1、通過搞一些小的比賽和活動，讓所有學生都能夠喜歡電腦；
2、通過教學活動，讓學生能有更多的時間來練習，縮短學生之間的差距。
3、在教學中，為保持學生的學習熱情，在不影響教學的情況下，自己從光盤上或到網(wǎng)上去找一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后，作為獎勵給學生，鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。
4、鼓勵他們合作學習，采用張貼，表揚等多種手段給予學生成功感，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。
七、課時劃分
第一課在電腦里寫日記（一）7課時
第二課在電腦里寫日記（二）5課時
第三課小海龜?shù)募?課時
第四課椰子節(jié)的宣傳海報6課時
第五課幫媽媽記帳5課時
小學信息工作計劃 篇9
一、建立一個信息技術課程的考核機制。信息技術在中小學教育中的應用，必須按照系統(tǒng)原則進行科學管理，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學校甚至只學不考，這種評價或不評價的方式極不合理，更不利于學生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，這學年我準備組織小學信息技術考試及制定評估標準和相應的政策，分類推進，督導檢查。通過這些工作，提高學校和信息技術教師的重視程度，促進信息技術應用的制度化、規(guī)范化管理。
二、繼續(xù)加強培養(yǎng)信息技術骨干教師，利用電子白板、班班通等現(xiàn)有設備，與電教館聯(lián)合組織研訓活動。積極組織引導信息技術教師進行網(wǎng)絡教研活動，形成基層信息教研網(wǎng)絡。建立并完善動漫學科教學資源，以加強教材研究，優(yōu)化教學設計，提高課堂教學實效。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術學科的骨干教師隊伍。
三、充分利用“示范學校作示范”活動，帶動綜合實踐發(fā)展。在本學期，充分利用“示范學校作示范行動”活動，積極參與綜合實踐的聽課、磨課、研課。并大力推進網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學研究活動，進而促進本學科的發(fā)展。
四、繼續(xù)管理和維護好教研網(wǎng)絡平臺，進一步推動整體教師信息技術水平。
五、加強農(nóng)村信息技術教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”，切實提高農(nóng)村信息技術教學質量。
六、推動信息技術教研與綜合實踐課互相融通，有機整合，互相促進。
小學信息工作計劃 篇10
一、學情分析
本學期，我主要擔任六年級（1）班的信息技術教學工作，情景和上個學期相適，我必須發(fā)揚總結上個學期經(jīng)驗，把精力放在提高自我的教學方法和教學技巧上。這個階段的學生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練?？墒菍W生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。
二、教材分析
本冊是新疆人民出版社和新疆科學技術出版社出版的《小學信息技術》系列教材的六年級下冊。本冊共15課，其中心資料是探索嶄新領域xx機器人簡介，歷數(shù)迷人風采xx機器人的發(fā)展與分類，主角閃亮登場ASxMIIxxx機器人介紹，閱兵點將臺xxVJC系統(tǒng)界面介紹，唱響“兩只老虎”xx發(fā)音模塊的使用，培訓迎賓機器人xx紅外，發(fā)聲模塊的使用，效仿聞雞起舞xx聲音檢測模塊的使用，模擬彈力球xx碰撞檢測模塊的使用，登上灰條舞臺xx地面檢測模塊的使用（1），登上灰條舞臺xx地面檢測模塊的使用（2），聰明的數(shù)學腦袋xx機器人的計算功能，百米賽跑xx綜合實踐（1），趨光的飛蛾xxx綜合實踐（2），搜索房間xx綜合實踐（3）等這些資料。這學期我把15課分到18周課時。
三、教學目標
小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。經(jīng)過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的本事，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負職責地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
小學階段的教學目標主要有：
1．了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2．建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3．能夠經(jīng)過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。
4．初步學會使用網(wǎng)絡獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網(wǎng)絡資源進行學習、發(fā)展個人的愛好和興趣。
5．明白應負職責地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和職責意識。
6．在條件具備的情景下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。四、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的。
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