出國留學(xué)網(wǎng)欄目精選：“幼兒教師求職簡歷”，歡迎閱讀。
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幼兒教師求職簡歷模板【篇1】
個人基本資料
姓 名 出生日期 1983-04-14
性 別 女 婚姻狀況 未婚
身 高 158 厘米 體 重 45 公斤
求職意向描述
應(yīng)聘崗位 客服/熱線咨詢| 文員/電腦打字員/操作員| 營業(yè)員| 小學(xué)/幼兒教育
崗位描述 幼兒園老師、話務(wù)員、營業(yè)員、客服
工作經(jīng)驗(yàn) 0 年 期望月薪 800以上
教育背景
畢業(yè)學(xué)校 重慶文理學(xué)院 最高學(xué)歷 大專
專 業(yè) 小學(xué)文科教育 電腦水平 一般
外語語種 英語 外語水平 一般
教育歷程 1990年9月--1996年6月:就讀于重慶綦江重鋼四廠子弟小學(xué)校
1996年9月--1999年9月:就讀于重慶綦江重鋼四廠子弟中學(xué)校
1999年9月--XX年6月:就讀于重慶大江中學(xué)(高中部)
XX年9月--XX年6月:就讀于重慶文理學(xué)院一師辦學(xué)點(diǎn)(原重慶一師)
工作簡歷
XX年11月在北碚龍鳳橋小學(xué)見習(xí)半個月
XX年9月在重慶巴南區(qū)漁洞第四小學(xué)實(shí)習(xí)一個月
XX年3月--4月在九龍坡楊家坪小學(xué)實(shí)習(xí)
XX年5月--10月在重鋼四廠幼兒園工作
個人能力及自我評價(jià)
在學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)獲得了普通話過級證書,英語過級證書,書法過級證書,計(jì)算機(jī)過級證書以及教師資格證書.其中普通話達(dá)到二級甲等水平,英語過b級,書法達(dá)到七級,計(jì)算機(jī)達(dá)到初級水平。
人是要獨(dú)立的，生活也是要靠自己的能力來維持的．我只希望自己能夠塌實(shí)地度過人生的每一天!做任何事情都要盡自己的努力做到最好!未來的路還很長，我相信明天會迎來燦爛的陽光！
幼兒教師求職簡歷模板【篇2】
姓名： 國籍：中國
目前所在地：北京民族：漢族
戶口所在地：汕頭身材：165 cm?52 kg
婚姻狀況：未婚年齡：25 歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職?
應(yīng)聘職位：行政/人事類:人事主管、專員
工作年限：5職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：面議?？垂ぷ鞯貐^(qū)：北京
個人工作經(jīng)歷：20xx.4-至今 廣州市新龍浩產(chǎn)業(yè)技術(shù)有限公司 人事助理
20xx.5-20xx.3 長虹團(tuán)體紅陽信息技術(shù)有限公司（北京分公司） 經(jīng)理助理
20xx.5-20xx.2 深圳市雅利隆包裝有限公司 行政人事助理（工廠1000人左右）
20xx.4-20xx.5 彩星新輝（印務(wù)）深圳有限公司 文控助理/行政文員（工廠500人左右）
教育背景
畢業(yè)院校：湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校
最高學(xué)歷：中專畢業(yè)日期：20xx-07-01
所學(xué)專業(yè)一：幼師所學(xué)專業(yè)二：工商行政治理
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：20xx.9-20xx.7 湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校 教育學(xué) 中專
20xx.9.4 廣東省勞動和社會保障廳 勞資治理職員資格證書
20xx.2-至今 廣東省技術(shù)師范學(xué)院 工商行政治理 大專
20xx.7-至今 廣州市銳旗人力資源服務(wù)有限公司 人力資源治理助師
語言能力
外語：英語 一般
國語水平：精通粵語水平：優(yōu)秀
工作能力及其他專長
5年資深的人力資源治理工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉人力資源六大模塊，具體工作內(nèi)容如下：
1、協(xié)助人事經(jīng)理擬定公司治理制度；
2、處理人事部分日常事務(wù)；
3、調(diào)查了解公司內(nèi)部培訓(xùn)需求，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃；
4、協(xié)助人事經(jīng)理實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并跟進(jìn)培訓(xùn)后效果反饋；
5、組織培訓(xùn)材料，開發(fā)利用培訓(xùn)輔助設(shè)施；
6、公道控制行政人事部分用度；
7、了解各部分每季度人力需求，編制季度及年度招聘計(jì)劃并監(jiān)視實(shí)施；
8、每月定期對人力狀況進(jìn)行分析，總結(jié)分析結(jié)果并呈交經(jīng)理；
9、對各部分主管進(jìn)行考核評估；
10、熟悉國家勞動法、勞動關(guān)系的治理；
11、組織過公司大型文藝活動。
具體個人自傳
工作地區(qū)：
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
郵政編碼： 聯(lián)系電話：
家庭電話： 手 機(jī)：
傳 呼 機(jī)： oicq：
e-mail： 個人主頁：
幼兒教師求職簡歷模板【篇3】
基本信息
真實(shí)姓名： 程正麗 性別： 女
年齡： 23 歲 身高： 163CM
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省長順縣
最高學(xué)歷： 大專 工作經(jīng)驗(yàn)： 3-5年
求職意向
最近工作過的職位： 幼兒教師
期望工作地： 貴州省/貴陽市南明區(qū)
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 3000~4000元/月
期望從事的崗位： 行政專員/助理
期望從事的行業(yè)： 計(jì)算機(jī)軟件/硬件,影視/媒體/藝術(shù)/出版,教育/培訓(xùn),政府部門/事業(yè)單位,無限制
技能特長
唱歌 跳舞 畫畫 手工 有較強(qiáng)的組織能力 在幼兒園擔(dān)任5年的班主任，經(jīng)常與家長溝通解決各種問題！
教育經(jīng)歷
貴州師范學(xué)院 (大專)
起止年月： 20xx年9月至20xx年9月
學(xué)校名稱： 貴州師范學(xué)院
專業(yè)名稱： 學(xué)前教育
獲得學(xué)歷： 大專
貴州師范學(xué)院 (大專)
起止年月： 20xx年9月至20xx年9月
學(xué)校名稱： 貴州師范學(xué)院
專業(yè)名稱： 學(xué)前教育
獲得學(xué)歷： 大專
工作經(jīng)歷
e - e智星福兒幼兒園
起止日期： 20xx年6月至20xx年9月
企業(yè)名稱： e
從事職位： e智星福兒幼兒園
業(yè)績表現(xiàn)： 幼兒園外出招生排名第一 ，幼兒課堂設(shè)計(jì)排名第二， 對待工作是一個比較認(rèn)真上進(jìn)講究效益的一個人！
幼兒教師求職簡歷模板【篇4】
姓名：xxx
性別：女
出生日期：xx年x月xx日
身高：160cm
婚姻狀況：未婚
戶口所在地：
現(xiàn)在所在地：
普通話：良好
自我評價(jià)
有責(zé)任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇老實(shí)，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校：xx師范大學(xué)學(xué)前教育大專
學(xué)歷：大專
所學(xué)專業(yè)：學(xué)前教育
工作經(jīng)驗(yàn)
xx.8--xx.7xx市機(jī)關(guān)幼兒園（民營企業(yè)）
工作職位：幼師
離職原因：工作調(diào)動
工作描述：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長?！蔽遗κ棺约簭囊粋€“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
xx.9--xx.7xx市xx小學(xué)（民營企業(yè)）
工作職位：班主任
離職原因：因離住址比較遠(yuǎn)
工作描述：關(guān)愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進(jìn)幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項(xiàng)活動，始終做幼兒活動的引導(dǎo)者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。
xx.8--xx.7 xx幼兒園（民營企業(yè)）
工作職位：幼師
離職原因：因生活住址變動
工作描述：由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力。