初中工作述職報告 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師、家長：
我是某初中XX班的班主任，我非常榮幸地向您匯報一下我這一年來的工作。
1、班級管理
班級管理是我的首要任務之一，我始終把學生的學習、生活情況放在首位，積極關(guān)注學生的情感變化和學習進展，嚴格執(zhí)行教育規(guī)章制度，建立有序的班級管理制度。通過每天晨會、家長會、個別談心等方式，了解學生的思想動態(tài)，及時幫助他們解決困難和問題，做好學生的心理調(diào)適工作。同時，在班里我也加強了考勤、課堂紀律方面的管理，對一些紀律方面的問題及時開會進行討論和整改，使得班級規(guī)模在維持中不斷發(fā)展壯大。
2、課堂教學
為了提高學生的學習效果，我認真?zhèn)湔n、講授課程，定期調(diào)研，不斷學習新課程和教育方法，尋找適合學生特點的教育課程、教育內(nèi)容和教育方法。我還積極參加學校組織的各種教學培訓、講座和研討活動，不斷提高自身的教育水平和教學能力。
3、考試監(jiān)督
在學?？荚嚻陂g，我負責監(jiān)考工作，秉持公平公正原則，嚴格按照考試規(guī)定組織考試，嚴密管理，認真監(jiān)督，使得考試工作順利完成。
4、家長溝通
通過定期家長會和及時回復家長來一起關(guān)注學生的學習和成長，反映學生學習和生活情況，提供指導和建議。同時，我們采取有關(guān)家長的一些方式來進一步提高與家長的溝通和合作，建立起家校協(xié)作的機制和領(lǐng)地，共同推進學生的全面發(fā)展。
5、學習生活平衡
班級以學生為中心，充滿活力和創(chuàng)意的課間活動、文藝大會、慶祝活動讓學生歡樂學習，認真對待生活，積極安排實踐活動、體育課程，營造好的家庭氛圍，建設文明班級，共同創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
總之，工作的一年使我更加深入了解班級的管理，掌握了更多的教學經(jīng)驗，也收獲了不少的友情。愿我們班級在新的生活中繼續(xù)創(chuàng)新、發(fā)展，共同更美好的明天。
謝謝！
初中工作述職報告 篇2
一、抓實抓好教學常規(guī)工作
1.以集體備課為抓手，加強教研組建設。
集體備課是教學研討的一種重要形式。本學期，我們既要求各教研組在集體備課中做到四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，又鼓勵大家開展多種形式的教研活動。因此，課前課后，只要有機會，有問題，大家就會湊在一塊交換意見，提出見解;對集體備課中一些棘手的、一時難以解決的問題，我們做到了再研究，再討論，再解決，不留一個問題，不留一處遺憾，力求完美。經(jīng)過近一年的辛勤勞動，各教研組都已經(jīng)有了一套比較完備的電子備課。
2.以同課異構(gòu)為抓手，提高教學技能
三人行，必有我?guī)?。為了促進學習與交流，互相提高，xx年上期，教研室組織了主題為同課異構(gòu)的教研活動。本次活動以探討教學模式，展示教學風格，打造高效課堂為目的，按照優(yōu)質(zhì)視頻課觀摩組內(nèi)同課異構(gòu)活動互動評課同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課展示四個流程有序進行。通過這一活動，各教研組大興教研教改之風，同科目的老師互相切磋教學技藝，取長補短，讓大家都得到了不同程度的提高。
3.以常規(guī)月檢為抓手，抓實教學常規(guī)工作
本學期，教研室繼續(xù)完善和落實了常規(guī)檢查工作。一期來，教研室共組織了四次教學常規(guī)檢查，重點檢查了備課、作業(yè)批改、輔優(yōu)扶弱和聽課等常規(guī)工作。在檢查中，教研室做到了一月一檢查，一查一通報。從檢查的情況來看，除了少數(shù)年齡較大的老師常規(guī)工作不太符合要求外，各教研組和大多數(shù)老師的常規(guī)工作都做得很扎實、很詳細。結(jié)合四次常規(guī)檢查的結(jié)果，在期末時，共評選出了劉芝蘭、譚安平、李世君等23名教學常規(guī)先進個人。
二、加大教師培養(yǎng)力度，注重師資隊伍建設
1.落實各級各類培訓工作
教師培訓對教師專業(yè)成長、教師隊伍建設和教育質(zhì)量的整體提升都起著非常重要的作用。本學期，教研室認真貫徹了學校培訓就是教師最好的福利的指導思想，科學安排了校本培訓、骨干教師培訓、青年教師培訓、新教材培訓等各級各類培訓，讓老師們在培訓中有收獲、有提高，促進了初中部教師隊伍的建設。
2.積極組織并完成各級各類教學大賽
為進一步提高學校教師業(yè)務水平，深入開展教學改革，提升教學質(zhì)量，這學期，思源實驗學校承辦了安仁縣第一屆中小學青年教師教學競賽、安仁縣第六屆中小學百課大賽決賽、全縣生物教師實驗能手大賽。這幾次教學大賽，教務處一方面配合縣教育局做好了各種賽前準備工作，另一方面又積極發(fā)動和組織學校教師參加各項大賽，且在各種大賽中都取得了不錯的成績。
3.征集教育教學、教研課改論文
根據(jù)縣教育局的相關(guān)通知，一學期來，教研室認真組織教師撰寫論文，積極投稿，對未達要求退回的論文，教研室并不是置之不理，而是組織教師重新修改，再次匯編。這樣，不斷提高了老師們撰寫論文的能力。本學期，教研室認真組織教師積極參加了xx年度安仁縣教育教學論文評選活動，并取得了可喜的成績。
初中工作述職報告 篇3
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
首先：注意新課導入新穎，激發(fā)學習興趣。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念??引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
其次：培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
初中工作述職報告 篇4
一、指導思想
以推進思想品德課程改革和提高教學質(zhì)量為工作主線，根據(jù)20xx--20xx學年度工作要點。以對備課組建設和提高畢業(yè)班教學為工作重點，努力提升我縣中學思想品德學科教學的整體水平。
二、工作重點
1、深入學習課改新理念，認真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
2、強化學科教研組建設，不斷健全教研組工作，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新臺階。
3、深入開展校本教研活動，重視各個學校的校本教研活動。做到教研活動有計劃性、有目的性，有針對性，有實效性。
三、主要工作
1、進一步推進中學思想品德課程改革。
⑴初中思想品德課程經(jīng)過多年的改革，老師們的教育觀、教學觀和教材觀等觀念有了很大的改變。在此基礎(chǔ)上，本學年繼續(xù)通過假期培訓、校本教研等活動的形式，引導廣大教師樹立新課改理念，并用新課改理念指導規(guī)范自己的課堂教學行為。通過采取分片現(xiàn)場經(jīng)驗交流、公開課觀摩引領(lǐng)、以及課例式校本教研等活動來繼續(xù)推進思想品德課程的改革。
⑵在先前的下鄉(xiāng)過程中，校本教研專題學習的基礎(chǔ)上，思想品德教研員與各學校教師密切合作，引領(lǐng)、組織全縣中學思想品德教師轉(zhuǎn)變觀念和角色，深入學習領(lǐng)會思想品德課程改革的要求，通過研討、展示課活動，努力探究新課程、新教材的特點和規(guī)律，全面提升課程改革的效度。
2、進一步強化教學質(zhì)量形成過程管理，努力提高課堂教學質(zhì)量。
突出課堂教學的有效性。重點是教材解讀的準確性和創(chuàng)造性，教學設計的合理性和針對性，特別是教學目標設計的科學性和有效性。
3、進一步推進教研組（備課組）建設，努力提升教研組活動針對性和有效性。
⑴一周一次的本校思想品德各年級組教師聯(lián)合集體備課
⑵通過一周一次的片教研活動，實現(xiàn)跨學校同學科教研。
⑶通過全縣優(yōu)秀思想品德教研組的引領(lǐng)示范活動，實現(xiàn)教研活動的有效性。
4、認真抓好畢業(yè)班教學及復習備考工作，努力保證教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
⑴抓好九年級教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實處。
⑵通過觀摩課、探究課及專題復習課競賽等活動組織好單元復習、專題復習。
⑶搞好思想品德與歷史學科的結(jié)合與溝通，組織好全縣九年級思想品德教師做好中考備考會。
5、精心做好教研實踐活動
⑴下鄉(xiāng)參與學校聽課、評課等教研活動；尤其是校本教研活動進行的情況如何。
⑵以校為本，開展主題式培訓，深化課堂教學改革。確定本學期教研的主題。主題應來自教學實際，它是真實的、有意義的、能夠通過課堂教學的實踐得到改良和解決的。學期初，教研組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點，了解學生情況；在教學中留意觀察和思考，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄；針對相關(guān)問題進行學習、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點問題，作為本學期所重點研討的問題，即校本教研的主題。教研活動應重點圍繞這個主題進行，以強化校本教研的針對性和實效性。
我發(fā)現(xiàn)許多學生只懂得接受長輩的愛與關(guān)懷，不知道關(guān)心別人，有的甚至從未想過回報長輩、體貼父母這一傳統(tǒng)美德。于是，我讓學生自己講述父母愛我的故事。學生每天生活在父母身邊，感受最深，因而發(fā)言踴躍，從理性認識到父母對自己的一片苦心。緊接著我又讓學生進行自我體驗和自我反悔，讓學生說說平時在家里是怎樣關(guān)心體貼父母的？哪些方面做的不夠？你今后打算怎么做？這樣，讓學生通過自我體驗，認識到自己的不足之外，回家后就能主動幫助父母做家務事。受到父母鄰居的表揚，更加堅定了體貼、關(guān)心父母的決心，不自覺又強化了自我體驗。
初中工作述職報告 篇5
理科組教研工作總結(jié)
（2010-2011學第一學期）
光陰似箭，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了。本學期理科教研組的工作，在各級領(lǐng)導的支持下，在全體組內(nèi)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師們共同合作、共同探索、共同成長。
一、學習新課程，轉(zhuǎn)變教學觀念
本學期，教研組利用每周二下午業(yè)務學習時間，組織全體理科老師再次學習新課程標準及最新的教育理念，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)，正確把握各年級各科教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗相互學習，互相取長補短，共同提高。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量、1、組織教師進行理論業(yè)務學習。開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。每位教師寫5000字學習筆記。
2、加強教研組建設，進一步發(fā)揮教研組、備課組的管理職能和指導作用。各位教師按時提交教學工作計劃和總結(jié)以及活動記錄。教研組教研活動每兩周活動一次，組內(nèi)研討活動隨時隨地。成員出勤率較高。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務，有效的完成學校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責任意識。做到無體罰和變相體罰學生的行為。
3、繼續(xù)加強教學科研工作，建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教育科研能力，運用現(xiàn)代教育思想來指導教育活動，用科研帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展，把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重點放在教學研究上。開展評課活動，進行教學質(zhì)量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗，促進教師的教研氣氛和學術(shù)氛圍。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。全組教師積極、認真參加市、縣教研室組織的各項教研活動，完成相關(guān)任務。
4、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共開公開課5節(jié)。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
5、強化課后輔導，在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。對學習上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關(guān)注后進生的學習與生活，降低低分率。通過年級對抗賽，班級對抗賽等活動提高學生學習理科的興趣，取得了很好的效果。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理、在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教導處共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果令人較滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)進步：
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚。遠程網(wǎng)絡教育落到實處，每位教師都能熟練運用。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
上花九年制學校 2011.1.8
初中工作述職報告 篇6
本學期我從各方面嚴格要求自己，積極向同行請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對自己教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、積極推進素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
五、取得了一定的成績
但存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學得不輕松，進步也較慢，興趣和求知欲有待于增加。 另外，沒能及時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，致使成績不理想，這是今后工作的重點。
初中工作述職報告 篇7
初中政治教師個人年度工作總結(jié)
無論在哪個職場，每到年度總結(jié)的時候，大家總是會開始回顧過去一年的工作成果。對此，作為一名初中政治教師，我也在這個時候回顧了自己過去一年的工作。在這篇文章中，我將會詳細、具體地、生動地總結(jié)自己的工作，以期督促自己發(fā)揚優(yōu)點、改進缺點、吸取經(jīng)驗、提高素質(zhì)，為新的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、教學工作總結(jié)
1.1 教育教學工作
在過去的一年中，我深入學習和貫徹黨的教育方針，認真?zhèn)湔n，精心設計教學內(nèi)容和方法，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。不斷提高自己的教學水平和課堂教學質(zhì)量，配合校中心工作，達成以人為本，以學生為中心的教育教學目標。
1.2 教學效果綜述
在本年度我完成了政治教學任務，并由大量的實踐證明，學生們學有所成。經(jīng)過各種考試，考核，和實際測試，學生們的知識點掌握的很好，他們的表現(xiàn)已經(jīng)達到了理想的水平。
2、日常工作之總結(jié)
2.1 優(yōu)化班級管理工作
在日常班級管理工作中，我注重與學生交流，聽取他們的意見和建議，及時解決問題和開展活動。我在實際工作中加強教師和學生之間的溝通，倡導綠色班級，相互關(guān)心、相互幫助，井然有序的班級管理有效地在和諧、友愛的環(huán)境中推進。
2.2 促進教育教學發(fā)展
我在日常工作中不僅積極參加各種培訓和教育活動，而且結(jié)合實際加強理論研究。我深入學習黨和國家有關(guān)教育政策，認真探討和總結(jié)各種教育教學經(jīng)驗，在實際工作中不斷深化教育教學改革。
3、教育情感之總結(jié)
3.1 關(guān)愛學生成長
在過去的一年中，我一直在關(guān)注每一位學生的情況，尤其是關(guān)心在學習和生活中遇到困難的學生。我盡我所能，給予幫助，幫助他們解決問題，讓他們感受到老師的愛和關(guān)心，讓他們在學校獲得自信、快樂，成為快樂成長的孩子。
3.2 營造良好的校園文化
在學校文化建設方面，我積極參加各類活動，帶領(lǐng)學生參與各種義務勞動和文化競賽，并在實際工作中注重學生的思想教育和心理健康教育。通過各類文化活動的策劃與組織，我?guī)ьI(lǐng)學生打造了親情、友情雙贏的優(yōu)秀校園文化，為學生們帶來了一些不同的體驗和思考空間。
雖然我在過去的一年中取得了一些成績，但同時我也面對著問題和不足。我在未來的工作中，會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，努力完善自己的教學方法，提高教育教學能力，做好班級管理工作，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也將更加努力地參加教育培訓和交流，學習新的理論，探索新的方法，為提高自己的教育教學能力打下堅實的基礎(chǔ)。
初中工作述職報告 篇8
作為初中數(shù)學教師，回顧過去的一年，我深感榮幸、自豪與責任。在這一年的教學中，我遇到了許多機遇和挑戰(zhàn)，從中收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了許多需要改進的地方。
首先，我認為我最大的收獲就是學生的進步。我盡全力確保每個學生都有足夠的時間和資源去理解和掌握每個課程的知識點。我堅信，高質(zhì)量的教育是學生成功的關(guān)鍵，因此我花費了很多時間精力去準備課程內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。我的教學理念是：引導學生深入思考，培養(yǎng)其自主學習能力。從教材上來說，我從散點圖和直方圖開始，開始講解模式識別與數(shù)據(jù)分析。我希望學生在學習數(shù)學的同時，也能通過這些知識點學習到信息處理和綜合分析的能力。同時，我引導學生進行思考，讓他們探究數(shù)學背后的原理和道理，讓他們積極地思考、互助學習，從而提高他們的解決問題能力和創(chuàng)新能力。
其次，在這一年的教學中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)。面對不同的學生，我不斷地調(diào)整我的教學策略，以更好地迎合他們的思維和學習需求。對于學習較快的學生，我創(chuàng)造了更多的挑戰(zhàn)性任務，讓他們挑戰(zhàn)自我；對于學習較慢的學生，我則采用了更多的互動式教學，幫助他們掌握更基礎(chǔ)的概念。
此外，我在這一年的教學中也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。首先，我覺得我在課堂掌控能力上還有很大提升空間。雖然我一直與學生保持著互動和交流，但我覺得可能需要更有趣、更生動的實例或案例，可以更好地引發(fā)學生的興趣和注意力，讓他們更加專注于課堂學習。其次，我發(fā)現(xiàn)我的評價方法還需要改進。雖然我給予學生的反饋已經(jīng)比較全面和及時，但我仍然需要更加全面、深入和科學的方式來衡量學生的學習成績，以便更好地調(diào)整教學方案和提高教學效果。
總的來說，在過去的一年中，我充分肩負起了作為初中數(shù)學教師的職責，盡最大努力作出了貢獻。盡管我遇到了挑戰(zhàn)和困難，但我堅信，經(jīng)過繼續(xù)努力并改進自我，我可以取得更好的成果，讓我的學生在未來的學習生涯中取得更加卓越的成績。
尊敬的領(lǐng)導、老師、家長：
我是某初中XX班的班主任，我非常榮幸地向您匯報一下我這一年來的工作。
1、班級管理
班級管理是我的首要任務之一，我始終把學生的學習、生活情況放在首位，積極關(guān)注學生的情感變化和學習進展，嚴格執(zhí)行教育規(guī)章制度，建立有序的班級管理制度。通過每天晨會、家長會、個別談心等方式，了解學生的思想動態(tài)，及時幫助他們解決困難和問題，做好學生的心理調(diào)適工作。同時，在班里我也加強了考勤、課堂紀律方面的管理，對一些紀律方面的問題及時開會進行討論和整改，使得班級規(guī)模在維持中不斷發(fā)展壯大。
2、課堂教學
為了提高學生的學習效果，我認真?zhèn)湔n、講授課程，定期調(diào)研，不斷學習新課程和教育方法，尋找適合學生特點的教育課程、教育內(nèi)容和教育方法。我還積極參加學校組織的各種教學培訓、講座和研討活動，不斷提高自身的教育水平和教學能力。
3、考試監(jiān)督
在學?？荚嚻陂g，我負責監(jiān)考工作，秉持公平公正原則，嚴格按照考試規(guī)定組織考試，嚴密管理，認真監(jiān)督，使得考試工作順利完成。
4、家長溝通
通過定期家長會和及時回復家長來一起關(guān)注學生的學習和成長，反映學生學習和生活情況，提供指導和建議。同時，我們采取有關(guān)家長的一些方式來進一步提高與家長的溝通和合作，建立起家校協(xié)作的機制和領(lǐng)地，共同推進學生的全面發(fā)展。
5、學習生活平衡
班級以學生為中心，充滿活力和創(chuàng)意的課間活動、文藝大會、慶祝活動讓學生歡樂學習，認真對待生活，積極安排實踐活動、體育課程，營造好的家庭氛圍，建設文明班級，共同創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
總之，工作的一年使我更加深入了解班級的管理，掌握了更多的教學經(jīng)驗，也收獲了不少的友情。愿我們班級在新的生活中繼續(xù)創(chuàng)新、發(fā)展，共同更美好的明天。
謝謝！
初中工作述職報告 篇2
一、抓實抓好教學常規(guī)工作
1.以集體備課為抓手，加強教研組建設。
集體備課是教學研討的一種重要形式。本學期，我們既要求各教研組在集體備課中做到四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，又鼓勵大家開展多種形式的教研活動。因此，課前課后，只要有機會，有問題，大家就會湊在一塊交換意見，提出見解;對集體備課中一些棘手的、一時難以解決的問題，我們做到了再研究，再討論，再解決，不留一個問題，不留一處遺憾，力求完美。經(jīng)過近一年的辛勤勞動，各教研組都已經(jīng)有了一套比較完備的電子備課。
2.以同課異構(gòu)為抓手，提高教學技能
三人行，必有我?guī)?。為了促進學習與交流，互相提高，xx年上期，教研室組織了主題為同課異構(gòu)的教研活動。本次活動以探討教學模式，展示教學風格，打造高效課堂為目的，按照優(yōu)質(zhì)視頻課觀摩組內(nèi)同課異構(gòu)活動互動評課同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課展示四個流程有序進行。通過這一活動，各教研組大興教研教改之風，同科目的老師互相切磋教學技藝，取長補短，讓大家都得到了不同程度的提高。
3.以常規(guī)月檢為抓手，抓實教學常規(guī)工作
本學期，教研室繼續(xù)完善和落實了常規(guī)檢查工作。一期來，教研室共組織了四次教學常規(guī)檢查，重點檢查了備課、作業(yè)批改、輔優(yōu)扶弱和聽課等常規(guī)工作。在檢查中，教研室做到了一月一檢查，一查一通報。從檢查的情況來看，除了少數(shù)年齡較大的老師常規(guī)工作不太符合要求外，各教研組和大多數(shù)老師的常規(guī)工作都做得很扎實、很詳細。結(jié)合四次常規(guī)檢查的結(jié)果，在期末時，共評選出了劉芝蘭、譚安平、李世君等23名教學常規(guī)先進個人。
二、加大教師培養(yǎng)力度，注重師資隊伍建設
1.落實各級各類培訓工作
教師培訓對教師專業(yè)成長、教師隊伍建設和教育質(zhì)量的整體提升都起著非常重要的作用。本學期，教研室認真貫徹了學校培訓就是教師最好的福利的指導思想，科學安排了校本培訓、骨干教師培訓、青年教師培訓、新教材培訓等各級各類培訓，讓老師們在培訓中有收獲、有提高，促進了初中部教師隊伍的建設。
2.積極組織并完成各級各類教學大賽
為進一步提高學校教師業(yè)務水平，深入開展教學改革，提升教學質(zhì)量，這學期，思源實驗學校承辦了安仁縣第一屆中小學青年教師教學競賽、安仁縣第六屆中小學百課大賽決賽、全縣生物教師實驗能手大賽。這幾次教學大賽，教務處一方面配合縣教育局做好了各種賽前準備工作，另一方面又積極發(fā)動和組織學校教師參加各項大賽，且在各種大賽中都取得了不錯的成績。
3.征集教育教學、教研課改論文
根據(jù)縣教育局的相關(guān)通知，一學期來，教研室認真組織教師撰寫論文，積極投稿，對未達要求退回的論文，教研室并不是置之不理，而是組織教師重新修改，再次匯編。這樣，不斷提高了老師們撰寫論文的能力。本學期，教研室認真組織教師積極參加了xx年度安仁縣教育教學論文評選活動，并取得了可喜的成績。
初中工作述職報告 篇3
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
首先：注意新課導入新穎，激發(fā)學習興趣。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念??引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
其次：培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
初中工作述職報告 篇4
一、指導思想
以推進思想品德課程改革和提高教學質(zhì)量為工作主線，根據(jù)20xx--20xx學年度工作要點。以對備課組建設和提高畢業(yè)班教學為工作重點，努力提升我縣中學思想品德學科教學的整體水平。
二、工作重點
1、深入學習課改新理念，認真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
2、強化學科教研組建設，不斷健全教研組工作，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新臺階。
3、深入開展校本教研活動，重視各個學校的校本教研活動。做到教研活動有計劃性、有目的性，有針對性，有實效性。
三、主要工作
1、進一步推進中學思想品德課程改革。
⑴初中思想品德課程經(jīng)過多年的改革，老師們的教育觀、教學觀和教材觀等觀念有了很大的改變。在此基礎(chǔ)上，本學年繼續(xù)通過假期培訓、校本教研等活動的形式，引導廣大教師樹立新課改理念，并用新課改理念指導規(guī)范自己的課堂教學行為。通過采取分片現(xiàn)場經(jīng)驗交流、公開課觀摩引領(lǐng)、以及課例式校本教研等活動來繼續(xù)推進思想品德課程的改革。
⑵在先前的下鄉(xiāng)過程中，校本教研專題學習的基礎(chǔ)上，思想品德教研員與各學校教師密切合作，引領(lǐng)、組織全縣中學思想品德教師轉(zhuǎn)變觀念和角色，深入學習領(lǐng)會思想品德課程改革的要求，通過研討、展示課活動，努力探究新課程、新教材的特點和規(guī)律，全面提升課程改革的效度。
2、進一步強化教學質(zhì)量形成過程管理，努力提高課堂教學質(zhì)量。
突出課堂教學的有效性。重點是教材解讀的準確性和創(chuàng)造性，教學設計的合理性和針對性，特別是教學目標設計的科學性和有效性。
3、進一步推進教研組（備課組）建設，努力提升教研組活動針對性和有效性。
⑴一周一次的本校思想品德各年級組教師聯(lián)合集體備課
⑵通過一周一次的片教研活動，實現(xiàn)跨學校同學科教研。
⑶通過全縣優(yōu)秀思想品德教研組的引領(lǐng)示范活動，實現(xiàn)教研活動的有效性。
4、認真抓好畢業(yè)班教學及復習備考工作，努力保證教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
⑴抓好九年級教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實處。
⑵通過觀摩課、探究課及專題復習課競賽等活動組織好單元復習、專題復習。
⑶搞好思想品德與歷史學科的結(jié)合與溝通，組織好全縣九年級思想品德教師做好中考備考會。
5、精心做好教研實踐活動
⑴下鄉(xiāng)參與學校聽課、評課等教研活動；尤其是校本教研活動進行的情況如何。
⑵以校為本，開展主題式培訓，深化課堂教學改革。確定本學期教研的主題。主題應來自教學實際，它是真實的、有意義的、能夠通過課堂教學的實踐得到改良和解決的。學期初，教研組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點，了解學生情況；在教學中留意觀察和思考，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄；針對相關(guān)問題進行學習、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點問題，作為本學期所重點研討的問題，即校本教研的主題。教研活動應重點圍繞這個主題進行，以強化校本教研的針對性和實效性。
我發(fā)現(xiàn)許多學生只懂得接受長輩的愛與關(guān)懷，不知道關(guān)心別人，有的甚至從未想過回報長輩、體貼父母這一傳統(tǒng)美德。于是，我讓學生自己講述父母愛我的故事。學生每天生活在父母身邊，感受最深，因而發(fā)言踴躍，從理性認識到父母對自己的一片苦心。緊接著我又讓學生進行自我體驗和自我反悔，讓學生說說平時在家里是怎樣關(guān)心體貼父母的？哪些方面做的不夠？你今后打算怎么做？這樣，讓學生通過自我體驗，認識到自己的不足之外，回家后就能主動幫助父母做家務事。受到父母鄰居的表揚，更加堅定了體貼、關(guān)心父母的決心，不自覺又強化了自我體驗。
初中工作述職報告 篇5
理科組教研工作總結(jié)
（2010-2011學第一學期）
光陰似箭，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了。本學期理科教研組的工作，在各級領(lǐng)導的支持下，在全體組內(nèi)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師們共同合作、共同探索、共同成長。
一、學習新課程，轉(zhuǎn)變教學觀念
本學期，教研組利用每周二下午業(yè)務學習時間，組織全體理科老師再次學習新課程標準及最新的教育理念，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)，正確把握各年級各科教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗相互學習，互相取長補短，共同提高。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量、1、組織教師進行理論業(yè)務學習。開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。每位教師寫5000字學習筆記。
2、加強教研組建設，進一步發(fā)揮教研組、備課組的管理職能和指導作用。各位教師按時提交教學工作計劃和總結(jié)以及活動記錄。教研組教研活動每兩周活動一次，組內(nèi)研討活動隨時隨地。成員出勤率較高。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務，有效的完成學校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責任意識。做到無體罰和變相體罰學生的行為。
3、繼續(xù)加強教學科研工作，建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教育科研能力，運用現(xiàn)代教育思想來指導教育活動，用科研帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展，把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重點放在教學研究上。開展評課活動，進行教學質(zhì)量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗，促進教師的教研氣氛和學術(shù)氛圍。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。全組教師積極、認真參加市、縣教研室組織的各項教研活動，完成相關(guān)任務。
4、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共開公開課5節(jié)。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
5、強化課后輔導，在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。對學習上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關(guān)注后進生的學習與生活，降低低分率。通過年級對抗賽，班級對抗賽等活動提高學生學習理科的興趣，取得了很好的效果。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理、在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教導處共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果令人較滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)進步：
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚。遠程網(wǎng)絡教育落到實處，每位教師都能熟練運用。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
上花九年制學校 2011.1.8
初中工作述職報告 篇6
本學期我從各方面嚴格要求自己，積極向同行請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對自己教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、積極推進素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
五、取得了一定的成績
但存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學得不輕松，進步也較慢，興趣和求知欲有待于增加。 另外，沒能及時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，致使成績不理想，這是今后工作的重點。
初中工作述職報告 篇7
初中政治教師個人年度工作總結(jié)
無論在哪個職場，每到年度總結(jié)的時候，大家總是會開始回顧過去一年的工作成果。對此，作為一名初中政治教師，我也在這個時候回顧了自己過去一年的工作。在這篇文章中，我將會詳細、具體地、生動地總結(jié)自己的工作，以期督促自己發(fā)揚優(yōu)點、改進缺點、吸取經(jīng)驗、提高素質(zhì)，為新的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、教學工作總結(jié)
1.1 教育教學工作
在過去的一年中，我深入學習和貫徹黨的教育方針，認真?zhèn)湔n，精心設計教學內(nèi)容和方法，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。不斷提高自己的教學水平和課堂教學質(zhì)量，配合校中心工作，達成以人為本，以學生為中心的教育教學目標。
1.2 教學效果綜述
在本年度我完成了政治教學任務，并由大量的實踐證明，學生們學有所成。經(jīng)過各種考試，考核，和實際測試，學生們的知識點掌握的很好，他們的表現(xiàn)已經(jīng)達到了理想的水平。
2、日常工作之總結(jié)
2.1 優(yōu)化班級管理工作
在日常班級管理工作中，我注重與學生交流，聽取他們的意見和建議，及時解決問題和開展活動。我在實際工作中加強教師和學生之間的溝通，倡導綠色班級，相互關(guān)心、相互幫助，井然有序的班級管理有效地在和諧、友愛的環(huán)境中推進。
2.2 促進教育教學發(fā)展
我在日常工作中不僅積極參加各種培訓和教育活動，而且結(jié)合實際加強理論研究。我深入學習黨和國家有關(guān)教育政策，認真探討和總結(jié)各種教育教學經(jīng)驗，在實際工作中不斷深化教育教學改革。
3、教育情感之總結(jié)
3.1 關(guān)愛學生成長
在過去的一年中，我一直在關(guān)注每一位學生的情況，尤其是關(guān)心在學習和生活中遇到困難的學生。我盡我所能，給予幫助，幫助他們解決問題，讓他們感受到老師的愛和關(guān)心，讓他們在學校獲得自信、快樂，成為快樂成長的孩子。
3.2 營造良好的校園文化
在學校文化建設方面，我積極參加各類活動，帶領(lǐng)學生參與各種義務勞動和文化競賽，并在實際工作中注重學生的思想教育和心理健康教育。通過各類文化活動的策劃與組織，我?guī)ьI(lǐng)學生打造了親情、友情雙贏的優(yōu)秀校園文化，為學生們帶來了一些不同的體驗和思考空間。
雖然我在過去的一年中取得了一些成績，但同時我也面對著問題和不足。我在未來的工作中，會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，努力完善自己的教學方法，提高教育教學能力，做好班級管理工作，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也將更加努力地參加教育培訓和交流，學習新的理論，探索新的方法，為提高自己的教育教學能力打下堅實的基礎(chǔ)。
初中工作述職報告 篇8
作為初中數(shù)學教師，回顧過去的一年，我深感榮幸、自豪與責任。在這一年的教學中，我遇到了許多機遇和挑戰(zhàn)，從中收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了許多需要改進的地方。
首先，我認為我最大的收獲就是學生的進步。我盡全力確保每個學生都有足夠的時間和資源去理解和掌握每個課程的知識點。我堅信，高質(zhì)量的教育是學生成功的關(guān)鍵，因此我花費了很多時間精力去準備課程內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。我的教學理念是：引導學生深入思考，培養(yǎng)其自主學習能力。從教材上來說，我從散點圖和直方圖開始，開始講解模式識別與數(shù)據(jù)分析。我希望學生在學習數(shù)學的同時，也能通過這些知識點學習到信息處理和綜合分析的能力。同時，我引導學生進行思考，讓他們探究數(shù)學背后的原理和道理，讓他們積極地思考、互助學習，從而提高他們的解決問題能力和創(chuàng)新能力。
其次，在這一年的教學中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)。面對不同的學生，我不斷地調(diào)整我的教學策略，以更好地迎合他們的思維和學習需求。對于學習較快的學生，我創(chuàng)造了更多的挑戰(zhàn)性任務，讓他們挑戰(zhàn)自我；對于學習較慢的學生，我則采用了更多的互動式教學，幫助他們掌握更基礎(chǔ)的概念。
此外，我在這一年的教學中也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。首先，我覺得我在課堂掌控能力上還有很大提升空間。雖然我一直與學生保持著互動和交流，但我覺得可能需要更有趣、更生動的實例或案例，可以更好地引發(fā)學生的興趣和注意力，讓他們更加專注于課堂學習。其次，我發(fā)現(xiàn)我的評價方法還需要改進。雖然我給予學生的反饋已經(jīng)比較全面和及時，但我仍然需要更加全面、深入和科學的方式來衡量學生的學習成績，以便更好地調(diào)整教學方案和提高教學效果。
總的來說，在過去的一年中，我充分肩負起了作為初中數(shù)學教師的職責，盡最大努力作出了貢獻。盡管我遇到了挑戰(zhàn)和困難，但我堅信，經(jīng)過繼續(xù)努力并改進自我，我可以取得更好的成果，讓我的學生在未來的學習生涯中取得更加卓越的成績。