今天出國留學(xué)網(wǎng)為您呈現(xiàn)的是《法官發(fā)言稿》一文，講話稿應(yīng)該以簡潔明了的語言表達(dá)出來？語言是構(gòu)成文學(xué)藝術(shù)的重要元素，每個人都需要克服一些演講中的挑戰(zhàn)在日常生活中表現(xiàn)自己。發(fā)言稿可以讓我們更加自如地掌握演講的語言風(fēng)格，還請您能收藏本網(wǎng)頁！
法官發(fā)言稿【篇1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：
大家好!今天我演講的題目是《熱血獻(xiàn)司治》翻閱中華五千年的歷史長卷，我們可以看到，千百年來人們一直在尋找著向往的光明，一直在呼喚著一個共同的目標(biāo)，那就是社會的公平與正義!時光荏苒，歲月如梭。今天炎黃子孫走過風(fēng)雨，歷經(jīng)坎坷，終于建立了人民當(dāng)家作主的社會主義國家，建立了維護和保障人民的權(quán)益的社會主義法治體系。我們說，司法作為社會主義法治的重要一環(huán)，是維護社會公平和正義的重要防線。樹立社會主義法治理念，執(zhí)法為民，則是我們義不容辭的神圣職責(zé)!然而，當(dāng)時代的車輪把我們帶入了一個全新的歷史時期;當(dāng)十七大精神要求我們解放思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)國家各項工作法治化;當(dāng)溫鄭重指出，中國是一個既老又新的國家，五千多年來，中國的前進是同它不斷的變革維新分不開的。解放思想和改革開放將永不停止，直到中國現(xiàn)代化成功，也還需要解放思想
一個嚴(yán)肅的話題便擺在了我們所有法治工作者面前：怎樣解放思想，如何推進法治建設(shè)進程，又怎樣為構(gòu)建社會和諧添磚加瓦?有位哲人說過，我們必須作為思索的人而行動，作為行動的人而思索。在思索與行動中，我的目光停注在我們xx法院。都說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，但是，我在我院數(shù)年的奮斗與拼搏中，我分明看到了我院上下同心協(xié)力立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、解放思想、改革創(chuàng)新的一道美麗風(fēng)景線!曾幾何時，位于本省最大、最窮、最艱苦的山區(qū)中的xx法院，一直面臨著送達(dá)難、釋法難和執(zhí)行難等多種困難。然而正所謂，寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。就是在這極度艱苦的先決條件下，我院黨組解放思想，積極落實科學(xué)發(fā)展觀，以艱苦奮斗、爭先創(chuàng)優(yōu)為治院理念，以打造服務(wù)型法院、和諧法院、文明法院三項工程為目標(biāo)，勵精圖治，奮勇爭先，帶領(lǐng)全院員工用智慧和汗水寫下了山區(qū)基層法院耀眼奪目的新篇章!一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。每一個剛剛?cè)朐旱男氯?，都會鄭重要記下這深刻的名言，它是我們xx法院所有員工共同的座右銘。為了更好地落實科學(xué)發(fā)展觀，做到司法關(guān)注民生，審判貼近百姓，更好地為群眾辦實事、解難事、做好事，我院上下想方設(shè)法克服重重困難!窮，不等于落后，窮，不可以阻礙發(fā)展的步伐!院黨組堅持以人為本，強化奉獻(xiàn)、模范、教育、監(jiān)督四項意識，號召全院學(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)，越是艱苦的地方，越要講奉獻(xiàn)、講風(fēng)格，要甘于清貧，但不能自甘落后，要在艱苦奮斗中爭創(chuàng)優(yōu)異的工作成績，努力塑造一支高素質(zhì)隊伍。朋友們，此時，我忽然想起清代鄭板橋這首飽含濃烈、真摯愛民之情的短詩。
我想，用這首詩來比喻我們法院的工作，也恰如其分。雖然我們可能沒有顯赫的職位，也沒有耀眼的名望;沒有驚天動地的創(chuàng)舉，也沒有催人淚下的事跡。但我們勤奮、樸實、兢兢業(yè)業(yè)，不追名逐利，在平凡普通中激揚著自己的青春，在默默無聞中見證著共和國法治的風(fēng)雨，在無私奉獻(xiàn)中昭示著社會主義法治理念的真諦!在堅持解放思想，認(rèn)真實踐科學(xué)發(fā)展觀的長路上，我們忠誠地把自己定位為和諧社會的建設(shè)者和保障者，以執(zhí)法為民為己任，以優(yōu)良作風(fēng)為標(biāo)尺，演繹熱血澎湃的激情人生!我的演講完畢，謝謝大家!
法官發(fā)言稿【篇2】
非常感謝學(xué)校的安排，讓我作為家長代表站在這里與大家一起共同交流探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。
自從9月1日孩子踏上小學(xué)校門的那一刻起到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，我們的孩子現(xiàn)在成熟了，孩子們的行為樸實、勤奮刻苦，得到了學(xué)校、家長和鄰居們的肯定。借此機會，我真誠地感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，謝謝老師，您辛苦了！家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育中如何引導(dǎo)孩子逐漸地愛上閱讀，與大家分享我的三點體會：
一、講故事是閱讀的起點。在孩子伊呀學(xué)語起，我就給他講故事，從簡單的幾句話到每天的睡前故事，當(dāng)他知道這么多好聽的故事是從書上得來時，漸漸地喜歡上了書，在會走路時經(jīng)常抱著故事書滿大屋追著我給他講故事。過兩周歲上托班時，有回老師跟我說：“你兒子睿?？蓯劭磿?，你快瞧”.當(dāng)我看過去時，孩子正拿著一本書坐在那搖頭晃腦，繪聲繪色地念念有詞，隨后我走過去一瞧，書居然是倒著看的，太可愛了！我非常感謝這位老師，她向我傳遞一個信息：孩子已經(jīng)有閱讀的欲望了，我當(dāng)時做出的第一反映是應(yīng)立刻帶著他去郵局給他訂屬于孩子自己的報刊，并訂了孩子人生中第一份幼兒畫報是“嘟嘟熊畫報”,當(dāng)?shù)谝淮螐男畔淅锸盏疆媹髸r，他的表情特夸張，只見他兩眼發(fā)光，嘴巴張了個大大的“O”字，隨后歡呼雀躍，直到現(xiàn)在每當(dāng)他收到報紙或新的書時，也依然是那么一幅神情，還是那么興奮。我除了定期給他訂了幾份報刊外，還會從網(wǎng)絡(luò)或書店購買一些好書。有時他也會主動提醒我要給他買書了，書籍是孩子的精神食糧，給他買書我非常舍得，我是這么認(rèn)為的，如果他想反復(fù)閱讀，就可以隨手翻看，象上學(xué)期馬璐瑤媽媽給孩子們上了一堂閱讀分享課上推薦了一本好書《夏洛的網(wǎng)》后，我記得當(dāng)天一回到家，他就在書柜上找到《夏洛的網(wǎng)》并再次津津有味地閱讀起來，因為在幼兒大班時，這本書我給他完整地朗讀過，他自己也粗粗地看過，再次閱讀，體會肯定不一樣。
二、孩子在早期通過圖文并茂的親子閱讀，再加上生活中大量接觸到實實在在的語言文字，他的識字量大增，閱讀越來越廣泛，在小學(xué)前能獨立進行閱讀了，現(xiàn)在孩子把閱讀當(dāng)成了一件休閑快樂的事情，每當(dāng)在他學(xué)習(xí)、拉二胡勞累之時，進行輕松閱讀調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)；在閱讀時，我會努力創(chuàng)造一個輕松、自在的閱讀環(huán)境，并以身作則。在書籍?dāng)[放方面，像報刊、詩歌、誦讀之類篇幅比較短小的書我會放在他日常生活中觸手可及的地方，這樣隨手一抓，就能輕松小讀，他的枕頭邊也必然有書，他戲稱是他的枕邊書，象一些詞句精美，想象力豐富的童詩、美文等，我會收集一些讓他經(jīng)常誦讀，再有意無意地引導(dǎo)他把書本上優(yōu)美的詞句合適地遷移到生活中來，不知不覺書面語有時也會脫口而出，對語言表達(dá)能力非常有幫助。
三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，和孩子一起讀書，家長可以看報或小說、雜志。一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，孩子要有自己獨立的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。還要教他足以帶來成就感的知識：如古詩、數(shù)字、故事、家務(wù)、玩耍、交朋友……我們孩子每天早晨六點半起床，起床后第一件事就是大聲朗讀美文或日有所誦15分鐘左右，大聲朗讀的好處很多，它可以提高記誦效率，集中注意力，對增強自信心、增加識字量都大有幫助；晚上8:00點按時上床，再和孩子一起閱讀后到8:30分按時關(guān)燈睡覺。另外，孩子在家時我們家長是不看電視的，我們看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志，再有我們凡是讓孩子讀的書全是我們家長讀過的'，這樣會方便與孩子交流溝通，星期一到星期四孩子不看電視，不玩電腦等等。
以上是我在陪伴孩子閱讀方面的一些體會，其實我與在座的各位家長一樣，當(dāng)孩子投入我們懷抱的那一刻起，我也學(xué)了育兒方面的知識，要做好一個稱職的家長需要不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)，并和孩子一起在慢慢體會追求知識的樂趣，自從孩子睜開雙眼望世界、邁開雙腳踏地球、用聰慧的雙耳聽取宇宙的呼喚，用伶俐的小嘴發(fā)出我來了的聲音起，我相信我們在座的每一位家長都肩負(fù)著自己做父母的使命，都期待著望子成龍、望女成鳳，從嬰兒、幼兒到現(xiàn)在是小學(xué)二年級的學(xué)生了，孩子在不知不覺中悄悄長大了，變懂事了，也在一點一點地積累知識，我們做家長的要如何幫助孩子一步一步地邁過童年、小學(xué)、初中、高中……在這過程中如何使孩子慢慢體會追求知識的樂趣，并在一點一點地幫助孩子實現(xiàn)童年的夢想……相信在座的家長在這方面也積累很多好的做法，積累了很多好經(jīng)驗，讓我們家長和學(xué)校的老師攜起手來共同分享，一起成長！
法官發(fā)言稿【篇3】
老師們;下午好!我今天跟大家交流讀書體會，是因為看了小學(xué)教師薛瑞萍的幾篇文章和她寫的兩本書，對我影響、啟發(fā)和幫助很大。
薛瑞萍老師，安徽合肥市62中學(xué)小學(xué)部的一位普通教師，她說“教師工作日復(fù)一日，年復(fù)一年，讓人心靈結(jié)繭和蒙塵?！苯又昧嗣绹娙说医鹕脑姡骸疤柽^暗淡的日子，伴我飛翔的是一本書?！蔽矣X得這句話說出了我的內(nèi)心所思所想，真是一語雨擊中，想象著與書為伴的日子確實精彩紛呈，美妙絕倫。
最初看到薛瑞萍這個名字，是在《人民教育》雜志上，因為她寫的《書，美麗的種子》深深地吸引著我，讓我愛不釋手，反反復(fù)復(fù)讀了無數(shù)遍，還不過癮，干脆帶到班級讀給我的學(xué)生聽，沒曾想到五年級學(xué)生還是能夠聽懂，并且很喜歡聽，教室里靜悄悄的，讀完以后，學(xué)生們?nèi)粲兴?，臉上帶著會心的微笑，我感覺學(xué)生是收益匪淺的?，F(xiàn)在不妨讀幾段給老師們聽。
語文不光是課。語文更不是那種放之四海而皆準(zhǔn)的模式課。語文是“這樣的老師”與“這樣的學(xué)生”一起學(xué)習(xí)語文時候獨特的生命體驗。失去了類似耳鬢廝磨的相知默契，我覺得那課好比一個鉆頭發(fā)力于一個老是打滑的工作面，其實質(zhì)作用不容樂觀。
“愛是世界上最純潔、最高貴的感情，愛也是世界上被污染被糟蹋得最嚴(yán)重的字眼兒。愛是博大的，有親情之愛、師生之愛、同學(xué)之愛、朋友之愛.也有對大自然、對一切有生命無生命的美好事物的愛，當(dāng)然也包括了男女之間的愛情。《情人的禮物》，一本關(guān)于愛的好書，在這里你可以根據(jù)自己對于愛的體會，讀出不同層次不同廣度的意義。你的.心胸有多么廣闊，你的收獲就有多么豐厚。
“如果我擁有天空和空中所有的繁星，以及世界和世上無窮的財富，我還會要求更多的東西;然而，只要她是屬于我的，給我地球上最小的一角，我就滿足了?！?BR> “如果給我豐厚的收入，以及足夠高的職位，我還會要求更多的東西。然而，只要他們是愛我的，給我一個班的孩子我就心滿意足了。
“孩子們，老師熱愛生活。老師當(dāng)你們是生活送我的——情人的禮物!”
我對薛瑞萍老師的崇拜由此產(chǎn)生，也許她是一位小學(xué)班主任，我也是，她是教語文的，我也是，因此有更多共同的東西。上學(xué)期，我在我們學(xué)校的圖書館里看到了她的兩本書《心平氣和的一年級》和《給我一個班，我就心滿意足了》，我一看到這個熟悉的名字，就如獲至寶，當(dāng)即借來，如饑似渴地讀著，興致勃勃地摘錄著，她在這本書的序言里是這樣寫的
法官發(fā)言稿【篇4】
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
我演講的題目是《甘于寂寞求進取，默默奉獻(xiàn)譜新篇》，我是吉林省九臺市人民法院的一名新兵。我所從事的信息化工作普普通通，與坐在審判臺上的人民法官相比，我沒有那么多感人的事跡和耀眼的光環(huán)，但我有一顆忠于人民審判事業(yè)，甘當(dāng)綠葉和小草，為人民法官增光添彩的赤誠之心，并以此為動力，默默譜寫自己奉獻(xiàn)的篇章。這是20xx年10月30日，我在九臺法院召開的人民法官為人民主題實踐活動經(jīng)驗交流會上的發(fā)言。當(dāng)時我樸實無華的語言，愛崗敬業(yè)的精神，博得了全場熱烈的掌聲，蒞臨會議的長春中院及九臺市人大、政協(xié)、政法委、宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價。
20xx年11月17日，我銘記父母的囑托、親友的期望，懷著一顆回報黨和人民、回報社會的感恩之心，走上了九臺市人民法院信息化工作崗位。面對全新的工作，書本知識和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實踐較大的反差，使我的頭腦幾乎一片空白，一時不知所措，無從下手。在困難與挑戰(zhàn)的壓力面前，我毅然決然地選擇了迎難而上，作為九臺法院招考的第一個計算機專業(yè)的大學(xué)生，院黨組對我的培養(yǎng)使用高度重視，20xx年12月中旬，精心安排我先后到長春市中院和吉林省高院學(xué)習(xí)深造。在學(xué)習(xí)期間，我如同久旱禾苗逢甘霖一樣，白天悉心學(xué)習(xí)，誠懇請教;晚上刻苦鉆研，反復(fù)實踐，每天都堅持學(xué)習(xí)到深夜。為期四個月的學(xué)習(xí)，不僅使我提高了技術(shù)本領(lǐng)，而且更重要的是增強了當(dāng)好人民法院后勤兵的光榮感和責(zé)任感。經(jīng)過學(xué)習(xí)深造，驅(qū)使我動力十足，干勁倍增，有信心、有勇氣去破解一道道難題，以此回報九臺法院黨組的厚愛和全院干警的期待。
那是20xx年4月中旬的一天，院主管領(lǐng)導(dǎo)房國華書記把我找到辦公室，傳達(dá)了院黨組的決定，并指出這是展示九臺法院和人民法官形象的重要平臺。院黨組寄予的期望和重托，使我連續(xù)多天吃不好飯，睡不好覺，滿腦子想的都是網(wǎng)站的事。后來我采用了借船出海的辦法，依托長春中院網(wǎng)絡(luò)平臺，在較短的時間內(nèi)設(shè)計出具有本院特色的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案，在方案設(shè)計過程中我翻閱了大量的書籍、瀏覽了大量的網(wǎng)站、最后確定了方案，九臺法院內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)站于20xx年5月18日建成并正式運行，是長春中院所轄的十三個基層法院中第一個建設(shè)完成的。成為九臺法院各項工作搭建了信息傳遞、信息交流、資源共享的平臺。不僅是對傳統(tǒng)辦公模式的一次革新，也是真正向無紙化辦公的一次邁進。極大地提高了全院干警的辦公效率、提升了審判管理水平、降低了行政成本。對此，省高院、長春中院、九臺市政府網(wǎng)站先后予以宣傳報道。截止目前，內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)站共發(fā)布信息 920條，點擊人數(shù)已突破 15萬人次，成為長春市中院所轄的十三個基層法院中最活躍的網(wǎng)站。
20xx年6月18日，九臺市人民法院數(shù)字化審委會正式運行。當(dāng)天上午八點三十分，每周四準(zhǔn)時召開的院審判委員會會議如期舉行。這次會議與以往會議開法不同的是，每位委員面前沒有了厚厚的法律書籍及審理報告，取而代之的是一臺臺筆記本電腦，當(dāng)十三名審委會委員和案件匯報人在會議桌前落座后，審委會委員打開各自的筆記本電腦，進入數(shù)字化審委會系統(tǒng)界面，電子版的審理報告以及其它案件相關(guān)資料隨之就呈現(xiàn)在電腦屏幕上。為了建設(shè)數(shù)字化審委會，我經(jīng)常廢寢忘食，研究技術(shù)方案，最后經(jīng)反復(fù)研究、多方比較，確定了可行的方案。那段時間里，我?guī)缀趺刻於技影嗉狱c，工作到深夜，努力鉆研技術(shù)難題，僅用了半個月的時間，就完成了較為復(fù)雜的整體施工，并正式投入使用。數(shù)字化審委會的建成，填補了九臺法院審委會現(xiàn)代化辦公的空白，節(jié)省了大量的辦公用紙，增強了工作效率，提高了工作質(zhì)量，為全院信息化建設(shè)趟出了一條新路子。
20xx年3月31日、6月24日，九臺法院先后與其所屬的龍嘉法庭、沐石河法庭成功實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，在聯(lián)網(wǎng)過程中，我多次深入法庭對相關(guān)的軟硬件設(shè)備進行調(diào)試，在較短的時間內(nèi)使聯(lián)網(wǎng)達(dá)到了預(yù)期的效果。派出法庭聯(lián)網(wǎng)的成功及遠(yuǎn)程立案、電子簽章的實現(xiàn)，減輕了派出法庭法官的奔波勞累負(fù)擔(dān)，使得法官足不出戶就能共享本院內(nèi)網(wǎng)的信息資源，提高了工作效率和質(zhì)量、縮短了審判周期、加快了審判進度、節(jié)省了辦公成本，同時也為訴訟當(dāng)事人提供了便利。
九臺法院已于20xx年5月在吉林省第一個建成了標(biāo)清視頻功能的科技法庭。20xx年初在裝備申報中又申報了一套具有遠(yuǎn)程提審功能的高清視頻科技法庭，在科技法庭建設(shè)過程中，我放棄節(jié)假日休息時間加班加點積極配合施工人員開展工作，以較短的時間先后完成了科技法庭的布線、安裝、調(diào)試工作，并現(xiàn)場進行了庭審高清視頻測試，均達(dá)到了預(yù)期的效果。20xx年10月18日九臺法院在吉林省率先建成了具有遠(yuǎn)程提審功能的高清視頻科技法庭，進一步體現(xiàn)了陽光審判，司法公開、透明的原則，既提高辦案效率、節(jié)約司法成本，更加有利于當(dāng)事人息訴服判，提高法院的社會公信度，同時也進一步提升了法院審判現(xiàn)代化的水平和層次。
一分耕耘，一分收獲。在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和全院干警的大力支持下，我所從事的信息化工作取得了驕人的業(yè)績，20xx年、20xx年連續(xù)兩年在全省法院系統(tǒng)信息化工作考評中九臺法院成績名列前茅。
平時工作上的考驗是人生的歷練，而關(guān)鍵時刻的考驗則是對人品的挑戰(zhàn)。 20xx年7月，吉林省爆發(fā)百年不遇的特大洪水災(zāi)害，九臺市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成了重災(zāi)區(qū)。災(zāi)情就是命令。7月29日，接到九臺市抗洪搶險指揮部的緊急命令， 豐滿水庫放流量最高達(dá)到4500立方米/秒，是有史以來的最大放流量!沿岸村民隨時都有生命危險，需要緊急支援，院黨組立即成立了15人的九臺法院抗洪搶險突擊隊，主要任務(wù)是在洪峰來臨之前轉(zhuǎn)移危險地帶的老百姓，我作為突擊隊員當(dāng)天晚上趕到其塔木鎮(zhèn)黎明村1社，顧不上休息立即投入到緊張的工作中，在轉(zhuǎn)移過程中，有些群眾戀家不愿意離開，也有些群眾不相信預(yù)報的洪水水位，還有些群眾與工作組玩起了藏貓貓，轉(zhuǎn)移動員工作遇到了很多困難。不能丟下一個群眾，堅定的信念驅(qū)使我繼續(xù)耐心地做村民的思想工作，我隨同當(dāng)?shù)馗刹恐鸺抑饝舻剡M行動員轉(zhuǎn)移，故土難離的村民終于被說服了，躲起來的村民也終于被找到了。除了轉(zhuǎn)移村民，我還盡可能地幫助村民們把牲畜、財產(chǎn)都轉(zhuǎn)移出來，洪峰來臨前，黎明村1社的所有村民全部轉(zhuǎn)移到了安全地帶，圓滿地完成了工作任務(wù)。8月5日，再次接到九臺市抗洪搶險指揮部的集結(jié)指令，石頭口門放流量最大達(dá)到700立方米/秒，肆虐涌入的洪水沖撞著飲馬河堤壩!院黨組當(dāng)即決定連夜組建第二批抗洪搶險突擊隊，我光榮地成為唯一連續(xù)參加兩批抗洪搶險突擊隊的年輕隊員。因我在抗洪搶險中表現(xiàn)突出，被九臺市委、九臺市人民政府評為抗洪搶險先進個人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。成績只能說明過去，新的目標(biāo)在向我招手。我將一如既往，倍加愛崗敬業(yè)、甘于寂寞、奮發(fā)有為、積極進取，把自己的青春年華和所有光熱全部奉獻(xiàn)給我所摯愛的人民法院事業(yè)!
謝謝!
法官發(fā)言稿【篇5】
各位老師，下午好！
很榮幸今天在這里和大家一起交流。先做一個自我介紹。到學(xué)校工作，至今已有近四年的時間了，但由于本人一向低調(diào)，可能還有不少同事不太認(rèn)識我。我叫黃華麗，計算機組教師，一直擔(dān)任計算機專業(yè)課教學(xué)，現(xiàn)在擔(dān)任16級綜合5班班主任。
接學(xué)校通知讓我上臺發(fā)言，讓我很是意外，不知道說些什么，從何說起，因為在坐的老師和領(lǐng)導(dǎo)比我更有發(fā)言權(quán)。所以有說的不對之處，請大家批評指正。
下面就從以下幾外方面談?wù)勛约旱囊稽c認(rèn)識。
一、學(xué)校發(fā)展要以學(xué)生的發(fā)展為根本，從學(xué)生的角度出發(fā)，辦讓家長滿意的教育
本人從事班主任工作已近一年的時間，雖然班主任工作很辛苦，但能從班主任的工作中學(xué)習(xí)到很多東西。班主任能更深入地了解每一名學(xué)生，有更多地與家長接觸的機會，知道家長對學(xué)校的要求，對孩子的期望，大多數(shù)家長還是希望孩子能學(xué)到東西，將來能找到一份合適的工作。
首先，學(xué)校的主體是學(xué)生，學(xué)校的教育應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為根本，學(xué)生的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的成長就是學(xué)校的成長。學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供發(fā)展的舞臺，為他們的就業(yè)提供更寬廣的舞臺。
只有學(xué)生認(rèn)可了，家長才能滿意，家長滿意，才能贏得社會的口碑，得到社會的.認(rèn)可。
以就業(yè)為導(dǎo)向，為目標(biāo)，以能力為本位的課程設(shè)置。曾看到這樣一句話：所謂職業(yè)教育就是就業(yè)教育。也就是說職業(yè)教育要睢準(zhǔn)就業(yè)，學(xué)生就業(yè)時需要什么要的能力，我們就教什么樣的能力。
我校學(xué)生的文化基礎(chǔ)普遍較差，初中的基礎(chǔ)課程就跟不上，成績差才到了職業(yè)學(xué)校，到了高中，學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)課更是困難。高一年級開設(shè)的都是文化基礎(chǔ)課，每天都讓他們對著古詩詞，各種高難度的數(shù)學(xué)公式，滿眼不認(rèn)識的英語，對于他們來說確實是種煎熬。同時，等到他們就業(yè)時，這些知識基本用不到。因此，可以考慮減少文化課的課時量，而改為學(xué)習(xí)與就業(yè)相關(guān)，對就業(yè)有用的課程。
另外，對于專業(yè)課課程的選擇，也應(yīng)如此，以就業(yè)為導(dǎo)向，開設(shè)偏重實踐的課程，而一些專業(yè)性強，難度大的理論課可以考慮少開或不開。
打造專業(yè)品牌，樹立信息技術(shù)學(xué)校對馬鞍山人心中的地位，需要培養(yǎng)一批肯干教師，有更高的專業(yè)技能，專業(yè)素養(yǎng)，這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的畢業(yè)生，適合市場需要的專業(yè)技能人才。
這需要專業(yè)課教師對本專業(yè)的知識不斷學(xué)習(xí)，及時通過網(wǎng)絡(luò)、書本各種渠道掌握專業(yè)發(fā)展方向，為指導(dǎo)學(xué)生提供參考。另一方面，學(xué)校應(yīng)該重視教師的人個發(fā)展，通過讓教師參加各種培訓(xùn)，或送出去學(xué)習(xí)等各種方式提高教師專業(yè)素養(yǎng)。