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升旗手事跡材料(篇1)
本周的光榮升旗手是二(4)班的__和__兩位同學(xué)。__是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美，上課時(shí)她的兩眼總是炯炯有神、認(rèn)真聆聽老師的一字一句;她的嘴美，每天，同學(xué)們都是在她音量大、音色美的嗓音中開始一天的早讀;她的手美，多少次她的紅領(lǐng)巾廣播稿被錄用，__這個(gè)名字也多次回蕩在校園上空。上學(xué)期她寫的作文《我的好朋友》還發(fā)表在《姜堰教育周刊》上呢!不知讓多少同學(xué)羨慕呢!
如果說__是同學(xué)們的偶像，那__就是我們的榜樣。
當(dāng)有小朋友感冒嘔吐時(shí)，是她，__，拿起畚斗找來灰渣，并打掃干凈;當(dāng)老師驚奇于批改作業(yè)的墨水總是用不完時(shí)，是她，__，課間替老師吸足鋼筆墨水;當(dāng)學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，是她積極報(bào)名，踴躍參加，并一人奪得立定跳遠(yuǎn)第一、女子200米第一、長跑第一。班級(jí)也取得了第一的好成績。
二(4)班像這樣關(guān)心他人，關(guān)心老師，關(guān)心班級(jí)的學(xué)生還有很多很多，他們明白與其大聲高呼：長大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不如從小，從現(xiàn)在起，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)集體有用的人。與其說是二(4)班培養(yǎng)了他們，不如說是他們裝點(diǎn)著二(4)班;他們因身在二(4)班而驕傲，二(4)班因他們而自豪!
升旗手事跡材料(篇2)
大家好!
我是三年一班的邵詩涵，很榮幸被評(píng)為這一周的升旗手!我聰慧善良、活潑開朗、樂于助人，是爸爸媽媽心中的乖乖女;老師眼里的好學(xué)生;同學(xué)心里的好朋友!
我雖然是三年一班年齡最小的學(xué)生，但是我的各科學(xué)習(xí)成績一向持續(xù)優(yōu)秀，其他方面的表現(xiàn)也都可圈可點(diǎn)。個(gè)性是升入三年級(jí)后，我的進(jìn)步更加迅速，開學(xué)兩個(gè)多月我已經(jīng)獲得了四十五顆星。我擅長美術(shù)和音樂，我的繪畫作品多次在學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)上展出，榮獲“和平書畫展金獎(jiǎng)”!
從此，在這面旗幟下一代又一代的少先隊(duì)員茁壯成長!這天，我榮幸的成為了升旗手，將要親手升起這面絢麗的五星紅旗，心里十分激動(dòng)!我必須不辜負(fù)先輩們的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，做德智體美勞全面發(fā)展的好少年，將來報(bào)效國家，服務(wù)社會(huì)!
我能成為升旗手，得益于老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)們的無私幫忙。我感謝我的老師和同學(xué)們!我必須將此作為自我新的起點(diǎn)，更加勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，關(guān)心群眾，幫忙同學(xué)!取得更大的成績，為我們的三一中隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)!
升旗手事跡材料(篇3)
今天的光榮升旗手是我們二(5)中隊(duì)的__與__兩位同學(xué)。
__是一個(gè)踏實(shí)認(rèn)真聰明好學(xué)的小男孩，善于發(fā)現(xiàn)，肯動(dòng)腦筋，課堂上積極回答問題。老師交給他的任務(wù)他總是能不折不扣的完成。他還積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了不錯(cuò)的成績。在他身上最值得我們學(xué)習(xí)的就是踏實(shí)和堅(jiān)持,中午看書的時(shí)候，有些小朋友書一直翻個(gè)不停，好像心靜不下來，但是__同學(xué)總是看的津津有味，還時(shí)不時(shí)的露出淺淺的微笑，對(duì)書的熱愛讓他比很多同齡人多了幾分靈巧與自信，以致上課回答問題時(shí)總能有過人之處，總能給別人帶來耳目一新的感覺。
__是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，謙遜禮貌的好學(xué)生。她的臉上總是掛著迷人的微笑，跟同學(xué)友好相處有不錯(cuò)的人緣。平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則，是老師不可缺少的得力助手。課堂上，她積極發(fā)言，回答問題聲音響亮，朗讀課文語調(diào)優(yōu)美。翻開她的作業(yè)本，無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)，每一次都是一絲不茍地完成，絲毫不馬虎，那端正的字跡，讓人看了賞心悅目。課余，她還能自覺地閱讀大量的課外書籍，拓寬自己的知識(shí)面。一份耕耘，一份收獲，她在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。
他們都用自己的勤奮與努力贏得了大家的肯定，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們每個(gè)人都有無限的可能，只要你能有恒心，有信心，找對(duì)自己的方向，相信成功也會(huì)向你招手!
升旗手事跡材料(篇4)
本周的'光榮升旗手是一(3)中隊(duì)的__和__兩名隊(duì)員。
__，副中隊(duì)長，同時(shí)也是文娛委員，她，一個(gè)秀氣恬靜的小女孩兒，愛學(xué)習(xí)，上課特別愛舉手發(fā)言，端正的態(tài)度讓她的學(xué)習(xí)成績名列前茅;能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師;同時(shí)她還是一個(gè)拉丁舞高手，每次中隊(duì)活動(dòng)都能看到她活躍的身影，去年迎新年聯(lián)歡會(huì)上的舞姿給我們班同學(xué)留下了深刻的印象，是老師的小幫手，更是家長的貼心小棉襖，大家都很喜愛她。
__，數(shù)學(xué)課代表，作為課代表的他，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次都能按時(shí)提醒同學(xué)們收繳作業(yè);學(xué)習(xí)上更是一絲不茍，課堂上總能見到他那高舉的小手，總能聽到他響亮的回答聲，雖然是個(gè)小男生，卻寫得一手好字;他還能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)比賽，講故事，跑步，乒乓球等等，小朋友們都很喜歡和他交朋友。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，希望他們在人生的道路上越走越精彩。
升旗手事跡材料(篇5)
本周的光榮升旗手是二(4)班的__和__兩位同學(xué)。__是班上最美的一位小朋友。她的眼睛美，上課時(shí)她的兩眼總是炯炯有神、認(rèn)真聆聽老師的一字一句;她的嘴美，每天，同學(xué)們都是在她音量大、音色美的嗓音中開始一天的早讀;她的手美，多少次她的紅領(lǐng)巾廣播稿被錄用，__這個(gè)名字也多次回蕩在校園上空。上學(xué)期她寫的作文《我的好朋友》還發(fā)表在《姜堰教育周刊》上呢!不知讓多少同學(xué)羨慕呢!
如果說__是同學(xué)們的偶像，那__就是我們的榜樣。
當(dāng)有小朋友感冒嘔吐時(shí)，是她，__，拿起畚斗找來灰渣，并打掃干凈;當(dāng)老師驚奇于批改作業(yè)的墨水總是用不完時(shí)，是她，__，課間替老師吸足鋼筆墨水;當(dāng)學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，是她積極報(bào)名，踴躍參加，并一人奪得立定跳遠(yuǎn)第一、女子200米第一、長跑第一。班級(jí)也取得了第一的好成績。
二(4)班像這樣關(guān)心他人，關(guān)心老師，關(guān)心班級(jí)的學(xué)生還有很多很多，他們明白與其大聲高呼：長大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不如從小，從現(xiàn)在起，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)集體有用的人。與其說是二(4)班培養(yǎng)了他們，不如說是他們裝點(diǎn)著二(4)班;他們因身在二(4)班而驕傲，二(4)班因他們而自豪!
升旗手個(gè)人事跡材料篇6
大家好!
我是三年一班的邵詩涵，很榮幸被評(píng)為這一周的升旗手!我聰慧善良、活潑開朗、樂于助人，是爸爸媽媽心中的乖乖女;老師眼里的好學(xué)生;同學(xué)心里的好朋友!
我雖然是三年一班年齡最小的學(xué)生，但是我的各科學(xué)習(xí)成績一向持續(xù)優(yōu)秀，其他方面的表現(xiàn)也都可圈可點(diǎn)。個(gè)性是升入三年級(jí)后，我的進(jìn)步更加迅速，開學(xué)兩個(gè)多月我已經(jīng)獲得了四十五顆星。我擅長美術(shù)和音樂，我的繪畫作品多次在學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)上展出，榮獲“和平書畫展金獎(jiǎng)”!
從此，在這面旗幟下一代又一代的少先隊(duì)員茁壯成長!這天，我榮幸的成為了升旗手，將要親手升起這面絢麗的五星紅旗，心里十分激動(dòng)!我必須不辜負(fù)先輩們的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，做德智體美勞全面發(fā)展的好少年，將來報(bào)效國家，服務(wù)社會(huì)!
我能成為升旗手，得益于老師的辛勤培養(yǎng)和同學(xué)們的無私幫忙。我感謝我的老師和同學(xué)們!我必須將此作為自我新的起點(diǎn)，更加勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，關(guān)心群眾，幫忙同學(xué)!取得更大的成績，為我們的三一中隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)!