幼兒園端午節(jié)主題方案集錦

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    編輯特別為你收集的“幼兒園端午節(jié)主題方案”。只有做好充分的準(zhǔn)備我們才能掌握項(xiàng)目的主動(dòng)權(quán),按照領(lǐng)導(dǎo)的要求。我們要主動(dòng)寫(xiě)一份完整全面的方案,制定方案時(shí)需要我們多方面、多角度地去觀察和思考。僅供參考,希望能為你提供參考!
    幼兒園端午節(jié)主題方案(篇1)
    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)?,F(xiàn)將端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動(dòng)方案制定如下:
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
    二、活動(dòng)內(nèi)容:
    根據(jù)幼(安靜校園活動(dòng)方案20xx)兒園實(shí)際情況,端午節(jié)期間各班開(kāi)展以下活動(dòng):
    (一)知識(shí)分享
    1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷
    2.欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情
    (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。
    (三)動(dòng)手操作
    各班開(kāi)展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。
    (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):
    1.科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。
    2.美工角:放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。1張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。
    3.閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。
    (五)家長(zhǎng)工作:
    1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
    2.帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
    3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。
    4.參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。
    三、活動(dòng)過(guò)程及時(shí)間安排
    (一)6月13日(周六)安排家長(zhǎng)從周六起,一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。二、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。(事先準(zhǔn)備好通知條,發(fā)給家長(zhǎng))
    (二)6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
    (三)6月17日(周三)知識(shí)學(xué)習(xí):1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷2.欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情
    (四)6月18日(周四)學(xué)前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班編五彩線。
    (五)6月19日(周五)品嘗粽子,掛荷包,帶五彩線,學(xué)習(xí)兒歌。
    幼兒園端午節(jié)主題方案(篇2)
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。
    2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。
    3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。
    4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、插艾草、劃龍舟的圖片。
    2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和包粽子的方法。
    3、幼兒用書(shū)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題
    教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)
    二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗
    1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
    2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
    3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。
    4、教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。
    5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。
    6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)
    三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事
    1、故事中的屈原是一位什么人呢?
    2、他為什么要跳江自殺呢?
    3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?
    四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷
    幼兒園端午節(jié)主題方案(篇3)
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。
    2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。
    2、有關(guān)制作的各種材料:
    粽子——粽葉、糯米、線等。
    香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。
    彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。
    五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
    3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)
    2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
    (1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。
    (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
    (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
    (4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。
    (5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。
    (6)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!
    (7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
    (8)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節(jié)的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。
    幼兒園端午節(jié)主題方案(篇4)
    一、主題來(lái)源:
    端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?;顒?dòng)。這些活動(dòng)可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),幼兒園會(huì)開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
    二、主題目標(biāo):
    1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。
    2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。
    2、美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。
    3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。
    4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
    四、主題活動(dòng):
    小班活動(dòng):我們一起過(guò)端午
    (一)活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道端午節(jié)的日期。
    2、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
    3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)。
    (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:
    準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà)。
    (三)活動(dòng)過(guò)程:
    1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》
    “五月五,是端陽(yáng);插艾葉,掛香囊;五彩線,手腕綁;吃粽子,沾白糖;龍舟下水喜洋洋?!?BR>    2、通過(guò)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗
    (1)掛艾葉。
    (2)賽龍舟。
    (3)吃粽子。
    (4)佩香包。
    (5)五彩繩。
    五、活動(dòng)目標(biāo):
    1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
    2、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講述,樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
    六、活動(dòng)過(guò)程:
    1、觀看圖片,傾聽(tīng)《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來(lái)歷。
    指導(dǎo)語(yǔ):你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
    2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。
    指導(dǎo)語(yǔ):
    ①人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?
    ②人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的?
    ③假如你是屈原,國(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問(wèn)題。)
    3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
    幼兒園端午節(jié)主題方案(篇5)
    [活動(dòng)目標(biāo)]
    1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
    2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
    3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
    4、樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    [活動(dòng)準(zhǔn)備]
    1、端午節(jié)的故事;
    2、做香包的材料:香料、布、針、線等;
    3、包粽子的糯米、葦葉;
    4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;
    5、自制龍舟兩條;
    6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。
    [家長(zhǎng)工作]
    1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
    2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
    3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。
    4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
    [活動(dòng)過(guò)程]
    一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。
    隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小滿(mǎn)分作文網(wǎng)朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋米约旱姆绞絹?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃?!講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
    二、端午節(jié)賽歌會(huì)
    請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    小班:
    五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
    五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
    中班:
    五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
    大班:
    “棕子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。
    三、賽龍舟
    每班選5名家長(zhǎng),組成兩隊(duì),賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
    四、巧手媽媽大比拼
    親子活動(dòng):每班幼兒家庭分兩組進(jìn)行親子活動(dòng)
    第一組:與媽媽一起包粽子;
    第二組:與媽媽一起做香囊。
    方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。
    幼兒園端午節(jié)主題方案(篇6)
    活動(dòng)目標(biāo):
    農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,中國(guó)家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過(guò)此活動(dòng),讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí),以此增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)的情感。
    活動(dòng)流程:
    一、主持人講話,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性
    主持人:明天是農(nóng)歷五月初五,你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))
    支持人:端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天里,我們會(huì)用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?
    小結(jié):在這一天里,中國(guó)家家吃粽子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
    主持人:端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片。
    二、幼兒觀看視頻,進(jìn)一步了解“端午節(jié)”
    1、端午節(jié)由來(lái)的短片。
    2、人們裹粽子的短片。
    3、人們賽龍舟的短片。
    4、學(xué)念兒歌《五月五》。
    三、活動(dòng)結(jié)束,主持人總結(jié)
    幼兒園端午節(jié)主題方案(篇7)
    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
    2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
    3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
    4、樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、端午節(jié)的故事
    2、做香包的材料:香料、布、針、線等
    3、包粽子的糯米、葦葉
    4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線
    5、自制龍舟兩條
    6、幼兒每人一個(gè)熟粽子
    【活動(dòng)過(guò)程】
    一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。
    端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們xx幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?,用自己的方式?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。
    現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃?講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
    二、端午節(jié)賽歌會(huì)
    請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    小班:五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
    五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
    中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
    大班:“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。
    三、賽龍舟
    每班選5名家長(zhǎng),組成兩隊(duì),賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
    四、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)
    每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。
    第一組:與媽媽一起包粽子;
    第二組:與媽媽一起做香囊。
    方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。
    新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。
    本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿(mǎn)足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
    幼兒園端午節(jié)主題方案(篇8)
    一、活動(dòng)來(lái)源
    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):
    ①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
    ②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗?!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
    ③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
    ④端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
    ⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
    二、節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)
    (1)知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,如:吃粽子、掛艾草等;
    (2)知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,激發(fā)愛(ài)國(guó)情感;
    (3)喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參與端午節(jié)活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    三、節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況
    1、屈原的故事(語(yǔ)言)
    2、童謠《拍手歌》(語(yǔ)言)
    3、觀看賽龍舟(社會(huì))
    4、美麗的龍舟(藝術(shù))
    5、龍舟競(jìng)賽(健康)
    6、我愛(ài)吃粽子(科學(xué))
    四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用
    1、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
    2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,如:有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。
    3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,如:①圖書(shū)角:提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;②體育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū):中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
    4、家長(zhǎng)園地:介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等
    五、家園共育
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);
    2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè);
    六、主要教育活動(dòng)方案
    活動(dòng)一:屈原的故事(語(yǔ)言)
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
    2、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講述,樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、觀看圖片,傾聽(tīng)《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來(lái)歷。
    ★指導(dǎo)語(yǔ):你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
    2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。
    ★指導(dǎo)語(yǔ):①人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原,國(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問(wèn)題。)
    3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
    活動(dòng)二:童謠《拍手歌》(語(yǔ)言)
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、理解、學(xué)習(xí)童謠,能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠,對(duì)童謠活動(dòng)感興趣。
    2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),嘗試?yán)m(xù)編童謠,體驗(yàn)編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。幼兒進(jìn)行過(guò)有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、欣賞童謠,理解主要內(nèi)容。
    (1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。
    ★指導(dǎo)語(yǔ):端午節(jié),人們都會(huì)有些什么活動(dòng)?
    (2)欣賞童謠《拍手歌》,理解主要內(nèi)容。
    ★指導(dǎo)語(yǔ):①在這首童謠里,你聽(tīng)到了什么?②你有什么聽(tīng)不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況,幫助幼兒理解“門(mén)插艾、香滿(mǎn)堂”等。)
    2、學(xué)習(xí)童謠,了解拍手游戲的玩法。
    (1)嘗試?yán)收b童謠。
    (2)討論拍手游戲的玩法,激發(fā)朗誦興趣。
    ★指導(dǎo)語(yǔ):①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。)
    (3)兩兩結(jié)伴,邊拍手邊朗誦童謠。
    3、遷移端午經(jīng)驗(yàn),嘗試?yán)m(xù)編童謠。(如:五月五,是端陽(yáng),香包帶,香滿(mǎn)堂;五月五,是端午,龍船下水人跳舞。)
    4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。
    活動(dòng)三:觀看賽龍舟(社會(huì))
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況。
    活動(dòng)建議:
    1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系,確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒前往參觀,觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn),感受競(jìng)賽的熱烈氣氛。
    3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。
    幼兒園端午節(jié)主題方案(篇9)
    (一)主題來(lái)源:
    端午節(jié),各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動(dòng)。其主要內(nèi)容有:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖午葉符,懸掛菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),參與端午節(jié)的一些慶?;顒?dòng)。通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
    (二)主題目標(biāo):
    1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
    2.初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氛圍,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。
    3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,通過(guò)觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
    二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
    (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    1.更新區(qū)角內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。
    2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。
    3.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。
    (二)家長(zhǎng)工作
    1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
    2.帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
    3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。
    4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)。
    (三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域
    語(yǔ)言:兒歌《端午節(jié)》
    社會(huì):《端午節(jié)的由來(lái)》
    科學(xué):《好吃的粽子》
    美術(shù):手工《端午香袋》
    健康:競(jìng)賽游戲《賽龍舟》
    (四)具體活動(dòng)安排
    1.6月14日 社會(huì)《端午節(jié)的由來(lái)》
    2.6月15日 兒歌《端午到》
    3.6月18日 手工《端午香袋》
    4.6月19日 科學(xué)《好吃的粽子》
    5.6月20日 競(jìng)賽游戲《賽龍舟》
    小班端午節(jié)主題活動(dòng)方案3
    一、活動(dòng)目的:
    1、為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
    2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等
    三、活動(dòng)項(xiàng)目:
    主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”, 又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?,用自己的方式?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃?
    一、首先請(qǐng)各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    小(1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
    小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
    小(3) “棕子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。
    小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
    二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。
    三、親子游戲《袋鼠 》
    人數(shù):8對(duì)(父母與幼兒合作)
    形式:?jiǎn)蚊娼恿?BR>    準(zhǔn)備:各班粽子二個(gè),終點(diǎn)處擺椅子四把。
    玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長(zhǎng)抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過(guò)椅子,返回,將粽子交給第二對(duì)家庭,繼續(xù)游戲,以先完成的一組為勝。
    四、《賽龍舟》
    人數(shù):4對(duì)(父或母與幼兒合作)
    形式:?jiǎn)蚊娼恿?BR>    準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。
    玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
    五、《快樂(lè)運(yùn)粽子》
    人數(shù):8對(duì)
    形式:對(duì)面接力
    準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干。
    玩法:幼兒提著小桶,走過(guò)獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。
    六、“嘟嘟嘟”跑得快
    人數(shù):8對(duì)
    形式:對(duì)面接力
    準(zhǔn)備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。
    玩法:以班級(jí)為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車(chē)頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán),家長(zhǎng)蹲下作車(chē)尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(zhǎng)用雙手握住,小車(chē)以最快速度前進(jìn),至對(duì)面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級(jí)獲勝。
    親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。
    在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂(lè)嗎?讓我們一起把快樂(lè)唱出來(lái),好嗎?(對(duì)唱:你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!)
    最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。
    幼兒園端午節(jié)主題方案(篇10)
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。
    2、嘗試看制作香包圖進(jìn)行制作香包,感受自制香包的快樂(lè)。
    3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。
    4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
    5、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、制作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。
    2、各種圖形香包的制作圖一張,示范香包若干個(gè)。
    3、民間音樂(lè)的磁帶。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、出示香包,觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。
    "什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"小結(jié):掛香包是端午節(jié)的一種風(fēng)俗。端午節(jié)小孩掛香包,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意,實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。
    二、學(xué)習(xí)制作香包的方法。
    1、出示制作圖,引得幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)看懂制作圖。
    ①"你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"②出示制作圖,問(wèn):"這是制作香包的制作圖,這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號(hào)來(lái)制作香包)
    2、教師示范制作香包,幼兒邊看邊按制作圖說(shuō)出制作香包的方法。
    3、請(qǐng)幼兒想一想自己想做一個(gè)什么形狀的香包。
    三、在音樂(lè)聲中,嘗試自制香包。
    幼兒進(jìn)行自己看制作圖制作香包活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)幼兒,幫助個(gè)別幼兒。
    四、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗(yàn)自制香包的快樂(lè)。