入職前個人述職報告范文(篇1)
希望可以用我的力量，為孩子們帶去知識、帶去智慧，希望在與厚普人的共同努力下，每個孩子都受教育機會，當然整個社會能把教育落實到與衣食住行一樣的地位來重視，所有人都會快樂。說起來，還有很長的路要走下去。
這學期我負責的主要是希望學校小學四年級和六年級的科學課，每周一節(jié)，我的教學進行了四周，其余時間作為助教輔助課堂管理。嗯，真的是一段美好的回憶。
每一個小孩都是一個精靈，他們的頭腦不是我可以輕易設想的，事實上也無需設想，只要保證有足夠引導學生的知識，孩子會用他天馬行空的想象將教學引入一個美不勝收的境界。
如果不是很了解，如果不是在課堂上、他打算認真學習的情況下，真的無法估量一個孩子對生活對世界可以體察到何種程度，他比我們想象的兼容并包、海納百川。教學相長只有在師生間無框架束縛、相互尊重、地位平等的前提下才能實現(xiàn)，
不過小孩子終究是小孩子，他會很調(diào)皮很任性很沒記性，打鬧的越激烈越自豪，回答問題越大聲越驕傲;會故意和老師作對，對老師的好意不屑一顧;課堂上被教務人員嚇一嚇會安靜下來，背著老師會在課桌的掩護下傳遞課外書、相互做鬼臉。
一直以來我都感覺自己夠孩子氣的，不過和真正的小孩子比起來，我要比他們復雜、成熟多了，之于他們的信任和喜愛，我很欣慰。
自然，作為一名大三師范生、作為一名職前教師，雖有和孩子相近的心性、很容易就能拉近和孩子們的距離，卻少了幾分控制課堂的功力。作為一名在應試教育制度下循規(guī)蹈矩地成長起來的未來的人民教師，盡管我想要為孩子們提供一個可以言談無法無天、思維自由馳騁的課堂，還是會在不知覺間走入一個框架中。
這也許是很多教師不希望的走向。這學期經(jīng)歷了教育見習、微格教學，在同學間的切磋學習中、在老師們的指導糾正下，懷著對教學的認真和重視，針對自己創(chuàng)新性不足的問題也有一定的解決方案，接下來將是一個新的歷練和成長階段。我很有斗志和信心，為了可愛的學生們，無所謂苦累。
再過半年，也許不到半年就要退出厚普了，會有很恍惚的認知，就思量著有朝一日再回到厚普。其實，加入與退出都只是個形式，和厚普一起成長的過程中，每個人對公益教學都有不斷深入的認識。我們成長中收獲的不只是經(jīng)驗，更重要的是當我們開始一個新里程時還擁有理念和追求。
你想加入公益奉獻的隊伍中來嗎?先來厚普公益學校吧，相信我，你會有成長有收獲。
最后，是我長久以來的祝福：每一位走在為學、為師道路上的同路人，加油、走好!
入職前個人述職報告范文(篇2)
每每提及厚普教學，心里都是暖暖的、很踏實。作為厚普的一員，與其說我在厚普的工作是付出是奉獻，不如說是厚普為我和所有的“厚普人”提供了歷練和成長的平臺。回首一路走來的點滴，細密的感動和溫情讓我感嘆：因為付出所以快樂！
說起來我是個笨小孩，只懂得循規(guī)蹈矩地去做一些能夠給他人提供幫助和便利的小事；說起來我是個踏實的老師，會很用心地準備每一次教學，反復練習，查缺補漏；說起來，有很多很多美好的愿望：希望可以用我的力量、厚普的力量，為孩子們帶去知識、帶去智慧，希望在與“厚普人”志同道合的志愿者們共同努力下，每個孩子都可以有平等的優(yōu)質(zhì)的受教育機會，當然整個社會能把教育落實到與衣食住行一樣的地位來重視，所有人都會快樂。說起來，還有很長的路要走下去。
這學期我負責的主要是希望學校小學四年級和六年級的科學課，每周一節(jié)，我的教學進行了四周，其余時間作為助教輔助課堂管理。嗯，真的是一段美好的回憶。
每一個小孩都是一個精靈，他們的頭腦不是我可以輕易設想的，事實上也無需設想，只要保證有足夠引導學生的知識，孩子會用他天馬行空的想象將教學引入一個美不勝收的境界。如果不是很了解，如果不是在課堂上、他打算認真學習的情況下，真的無法估量一個孩子對生活對世界可以體察到何種程度，他比我們想象的兼容并包、海納百川。教學相長只有在師生間無框架束縛、相互尊重、地位平等的前提下才能實現(xiàn)，
不過小孩子終究是小孩子，他會很調(diào)皮很任性很沒記性，打鬧的越激烈越自豪，回答問題越大聲越驕傲；會故意和老師作對，對老師的好意不屑一顧；課堂上被教務人員嚇一嚇會安靜下來，背著老師會在課桌的掩護下傳遞課外書、相互做鬼臉。一直以來我都感覺自己夠孩子氣的，不過和真正的小孩子比起來，我要比他們“復雜”、成熟多了，之于他們的信任和喜愛，我很欣慰?！緔jS21.cOm 】
自然，作為一名大三師范生、作為一名職前教師，雖有和孩子相近的心性、很容易就能拉近和孩子們的距離，卻少了幾分控制課堂的功力。作為一名在應試教育制度下循規(guī)蹈矩地成長起來的未來的人民教師，盡管我想要為孩子們提供一個可以言談“無法無天”、思維自由馳騁的課堂，還是會在不知覺間走入一個框架中。這也許是很多教師不希望的走向。這學期經(jīng)歷了教育見習、微格教學，在同學間的切磋學習中、在老師們的指導糾正下，懷著對教學的認真和重視，針對自己創(chuàng)新性不足的問題也有一定的解決方案，接下來將是一個新的歷練和成長階段。我很有斗志和信心，為了可愛的學生們，無所謂苦累。
再過半年，也許不到半年就要退出厚普了，會有很恍惚的認知，就思量著有朝一日再回到厚普。其實，加入與退出都只是個形式，和厚普一起成長的過程中，每個人對公益教學都有不斷深入的認識。我們成長中收獲的不只是經(jīng)驗，更重要的是當我們開始一個新里程時還擁有理念和追求。
你想加入公益奉獻的隊伍中來嗎？先來厚普公益學校吧，相信我，你會有成長有收獲
最后，是我長久以來的祝福：每一位走在為學、為師道路上的同路人，加油、走好！
入職前個人述職報告范文(篇3)
回眸望去過去的一年在道縣柑子園學區(qū)教學經(jīng)歷，似乎年初的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表。以下和大家分享一年來積累的語文教育方法和班主任管理技巧：
一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣
小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。（教師繼續(xù)教育總結(jié)）
二、重知識遷移，由課內(nèi)向課外拓展
以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。在語文教學中包括對學生進行愛國、思想品質(zhì)、發(fā)奮學習等的教育，因此就不能僅僅局限學習方面的教育。三、備好課，做好充分準備
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。
四、積極參加教研活動，努力提高教學水平。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。
1、思想教育常抓不懈。
2、發(fā)揮小干部的大作用。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。
4、關(guān)心學生身體健康。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之，我從無限繁忙中走進這一年，又從無輕松中走出這一年，當20XX年來到我面前，我只想說，來吧，我已從工作中長大！
入職前個人述職報告范文(篇4)
本學年度我擔任三、四、五、六年英語教學和三年級班主任工作，在教學工作中我根據(jù)理論的教學知識和學生的實際情況為學生營造了一個在快樂中學習、在快樂中吸收知識的學習氛圍。初任職務前工作小結(jié)5篇初任職務前工作小結(jié)5篇。因為深知學生對自己感興趣的事物，會用更多的時間去鉆研—即興趣就是最好的老師。我積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學目的是：激發(fā)學生學習英語興趣，培養(yǎng)學生學習英語積極性，使他們樹立學習英語自信心，同時培養(yǎng)學生英語語感和語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在班主任工作中，我不僅以一位老師的身份，同時以朋友的身份用心、用愛去帶管理我的班級。為了能更好的提高工作效率，我做了如下總結(jié)，希望能繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)點，改進不足，使我在今后的工作中取得更大的進步。
作為班主任，我以同齡人的心態(tài)去了解、理解和尊重我的學生；賞識他們，用表揚與鼓勵助他們走向成功之路；民主地處理問題，給他們“辯護”的權(quán)力；同時獎罰分明。這些措施使為我的學生們創(chuàng)造了一種民主的班級管理氛圍。
作為英語老師，我心知備課是上好課的前提。以英語課程規(guī)范和教學用書為指導，認真學習、研討每個單元的話題、主要任務和各言語學問點。依據(jù)我校各年級的學生實踐，從他們的年齡、心理特征動身，合理設計教案，處置好教材里的教學重點和教學難點，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設情景教學，聯(lián)絡學生的生活，讓英語真實地運用到學生的生活中。
構(gòu)建高效課堂。在課上，以進步教學質(zhì)量為目的，盡量使解說明晰化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上，認真授課，運用實物教具、多媒體、簡筆畫，情形教學、體態(tài)言語等辦法來啟示、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激起學生的學習興趣。鼓舞學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教員為導的教學辦法，充沛調(diào)動學生的學習積極性。
認真修改作業(yè)，作業(yè)布置有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)修改及時，認真剖析并記載學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況及時改良教學辦法，做到對癥下藥。針對個別學生的作業(yè)還采取面批辦法，逐個地剖析解說、協(xié)助學生處理疑問習題，大大進步了教學質(zhì)量。
注重聽、說、讀、寫才能全面開展。英語是言語，英語的學習是為了能與人交流，因而我特別注重學生英語在各方面的提高而不只是片面的提高。為此，在早讀時，我堅持讓學生大聲的讀出所學的知識并能做到利用所學進行英語對話。課后讓學生多聽或者多看英語節(jié)目或雜志。這樣不僅讓對英語的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，更是在無形中大大地增加了學生的課外知識。
在這一年中我的收獲有喜也有憂，我相信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學，相信在小學英語的春天里，每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花，百花盛開的日子就在于自己與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。在以后的教學生涯中我還會不斷努力取得更大進步。
入職前個人述職報告范文(篇5)
作為一名新入職的公務員，我很珍惜這次入職培訓學習，在培訓學習的過程中，我研習了《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議文件匯編》、《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議文件匯編》、《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《領(lǐng)導干部三嚴三實學習讀本》、《中華人民共和國公務員法》、《公務員職業(yè)道德讀本》、《中華人民共和國保守國家秘密法實施條例》等指定書目，在這一過程中使我對自己的工作有了一些新的認識和思考，更好地明確了自己的責任、權(quán)利及義務。
雖然我是今年新入職的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員，但是對于基層工作我并不陌生，因為在考上公務員之前我就已經(jīng)有兩年三支一扶的工作經(jīng)驗，所以對于基層工作也有一定的了解，所以當我走向這個崗位時，我少了一些茫然，多了一些思考。對于今后的基層工作，我一方面要從之前的基層工作中找經(jīng)驗方法，另一方面要積極適應新環(huán)境，尋找新思路。具體的我會從博學、審問、慎思、明辨、篤行這幾個方面對自己進行一個提升，使自己可以更好地適應新崗位。
一、博學。
向書本學習，向領(lǐng)導學習，向同事學習，向群眾學習。古語云：吾生也有涯，而知也無涯，所以在我們的工作當中，一定要不斷地學習，不斷通過學習來武裝自己。閑暇時要多閱讀馬克思思想、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、系列重要講話精神等經(jīng)典書籍，不斷豐富我們的精神和思想。在工作當中，作為一名新人，對很多業(yè)務都不熟悉，更是要多學習，遇到不懂得事情要不恥下問，向領(lǐng)導學習，向同事學習，在學習中提高自己的業(yè)務素質(zhì)。作為一名基層公務員，在基層工作，最多的就是同人民群眾打交道，這就需要我們多到田間地頭走一走，多和群眾多嘮嘮家常，跟著群眾學習干工作，以人民群眾可以接受的方式干工作。人民群眾的需要和心聲就是我們各項工作的重點，只有這樣深入到群眾當中去，才能更好地為人民服務，得到人民群眾的信任。
二、審問。
放低身段，詳細請教，力求真懂。無論是學習理論還是學習干工作，這都要求我們不能囫圇吞棗，要真正地放低身段，投入進去，遇到不懂的問題和難題，不能擱置，更不能想著逃避，要審慎地探問、深入地追問，向書本、領(lǐng)導、同事、群眾請教，同時也要注意方式方法和溝通技巧，在審問的過程中，力求做到真懂，只有這樣下次再遇到這類難題才能通過自身的儲備解決它。
三、慎思。
慎重思考，觸類旁通，舉一反三。古語云：學而不思則罔，這就要求我們不僅要學習，更要勤于思考。毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀等等適合我國發(fā)展的指導思想，都是我們的前輩們通過學習馬克思思想、列寧主義，然后不斷思考、探索，最后與我國的實際國情相結(jié)合，才凝聚出來的適合我國發(fā)展的智慧結(jié)晶。這對我們的啟示就是在我們今后的學習工作中，也要邊學習邊思考，打破思維禁錮，要在接收到新知識、新事物時，也要多思考，盡量的做到觸類旁通，舉一反三，看是否可以讓我們的工作更加科學有效。
四、明辨。
明是非，知廉恥，辨真?zhèn)巍Ｗ鳛橐幻珓杖藛T，必須要有明辨是非真假的能力，明確什么事可以為，什么事不可為，黨的方針政策告訴我們對群眾有益的事要敢為，真為;損害群眾利益，與法律相違背的事要堅決不為。所以這要求我們在思想上要不斷約束自己，樹立正確的社會主義榮辱觀。對照好《中華人民共和國公務員法》、《領(lǐng)導干部三嚴三實學習讀本》、《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等相關(guān)文獻，給自己照照鏡子、正正衣冠，勇于正視自己缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，深入分析發(fā)生問題的原因。
五、篤行。
干真事、干實事，干好事。古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這告訴我們理論再多，最后道要化為實際的工作?；鶎庸ぷ骶褪且嬲鎸崒嵉母习傩沾蚪坏?，幫他們解決問題，并不是關(guān)起門來，動動手指，張張嘴巴，拍拍腦袋就能能解決問題。工作是好是壞，看百姓是哭還是笑就知道了，所以在我們的日常工作中，一定要干真事，干實事，干好事，這就要求我們要不怕辛苦，不怕麻煩，真正的扎根到基層工作中去，認真的深入群眾，實地考察，認真傾聽群眾的心聲，實實在在的為群眾考慮，把群眾的事當成自己的事，不僅要掛在嘴邊，更要放在心上，真正的幫助群眾解決難題，為群眾把事辦好，與群眾建立良好的互助關(guān)系!
培訓是短暫的，但學習卻是一直充斥在我的工作和生活當中，培訓雖然很快就結(jié)束了，但是學習卻還要繼續(xù)，平常我也要認真學習黨中央的政策和文件，用黨中央的方針政策指導日常工作，切實的做好博學、審問、慎思、明辨、篤行這五個方面。通過這次的培訓學習，我更加清晰地認識到作為一名公務員，工作的嚴肅性與嚴格性，更加明確了自己的言行規(guī)范就應遵守的細則，明確了自己的責任與義務，所以在今后的工作中我也會對照自己的不足，不斷進行改進，嚴格要求自己，努力做一名讓組織放心，令民眾信賴的合格公務員。
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希望可以用我的力量，為孩子們帶去知識、帶去智慧，希望在與厚普人的共同努力下，每個孩子都受教育機會，當然整個社會能把教育落實到與衣食住行一樣的地位來重視，所有人都會快樂。說起來，還有很長的路要走下去。
這學期我負責的主要是希望學校小學四年級和六年級的科學課，每周一節(jié)，我的教學進行了四周，其余時間作為助教輔助課堂管理。嗯，真的是一段美好的回憶。
每一個小孩都是一個精靈，他們的頭腦不是我可以輕易設想的，事實上也無需設想，只要保證有足夠引導學生的知識，孩子會用他天馬行空的想象將教學引入一個美不勝收的境界。
如果不是很了解，如果不是在課堂上、他打算認真學習的情況下，真的無法估量一個孩子對生活對世界可以體察到何種程度，他比我們想象的兼容并包、海納百川。教學相長只有在師生間無框架束縛、相互尊重、地位平等的前提下才能實現(xiàn)，
不過小孩子終究是小孩子，他會很調(diào)皮很任性很沒記性，打鬧的越激烈越自豪，回答問題越大聲越驕傲;會故意和老師作對，對老師的好意不屑一顧;課堂上被教務人員嚇一嚇會安靜下來，背著老師會在課桌的掩護下傳遞課外書、相互做鬼臉。
一直以來我都感覺自己夠孩子氣的，不過和真正的小孩子比起來，我要比他們復雜、成熟多了，之于他們的信任和喜愛，我很欣慰。
自然，作為一名大三師范生、作為一名職前教師，雖有和孩子相近的心性、很容易就能拉近和孩子們的距離，卻少了幾分控制課堂的功力。作為一名在應試教育制度下循規(guī)蹈矩地成長起來的未來的人民教師，盡管我想要為孩子們提供一個可以言談無法無天、思維自由馳騁的課堂，還是會在不知覺間走入一個框架中。
這也許是很多教師不希望的走向。這學期經(jīng)歷了教育見習、微格教學，在同學間的切磋學習中、在老師們的指導糾正下，懷著對教學的認真和重視，針對自己創(chuàng)新性不足的問題也有一定的解決方案，接下來將是一個新的歷練和成長階段。我很有斗志和信心，為了可愛的學生們，無所謂苦累。
再過半年，也許不到半年就要退出厚普了，會有很恍惚的認知，就思量著有朝一日再回到厚普。其實，加入與退出都只是個形式，和厚普一起成長的過程中，每個人對公益教學都有不斷深入的認識。我們成長中收獲的不只是經(jīng)驗，更重要的是當我們開始一個新里程時還擁有理念和追求。
你想加入公益奉獻的隊伍中來嗎?先來厚普公益學校吧，相信我，你會有成長有收獲。
最后，是我長久以來的祝福：每一位走在為學、為師道路上的同路人，加油、走好!
入職前個人述職報告范文(篇2)
每每提及厚普教學，心里都是暖暖的、很踏實。作為厚普的一員，與其說我在厚普的工作是付出是奉獻，不如說是厚普為我和所有的“厚普人”提供了歷練和成長的平臺。回首一路走來的點滴，細密的感動和溫情讓我感嘆：因為付出所以快樂！
說起來我是個笨小孩，只懂得循規(guī)蹈矩地去做一些能夠給他人提供幫助和便利的小事；說起來我是個踏實的老師，會很用心地準備每一次教學，反復練習，查缺補漏；說起來，有很多很多美好的愿望：希望可以用我的力量、厚普的力量，為孩子們帶去知識、帶去智慧，希望在與“厚普人”志同道合的志愿者們共同努力下，每個孩子都可以有平等的優(yōu)質(zhì)的受教育機會，當然整個社會能把教育落實到與衣食住行一樣的地位來重視，所有人都會快樂。說起來，還有很長的路要走下去。
這學期我負責的主要是希望學校小學四年級和六年級的科學課，每周一節(jié)，我的教學進行了四周，其余時間作為助教輔助課堂管理。嗯，真的是一段美好的回憶。
每一個小孩都是一個精靈，他們的頭腦不是我可以輕易設想的，事實上也無需設想，只要保證有足夠引導學生的知識，孩子會用他天馬行空的想象將教學引入一個美不勝收的境界。如果不是很了解，如果不是在課堂上、他打算認真學習的情況下，真的無法估量一個孩子對生活對世界可以體察到何種程度，他比我們想象的兼容并包、海納百川。教學相長只有在師生間無框架束縛、相互尊重、地位平等的前提下才能實現(xiàn)，
不過小孩子終究是小孩子，他會很調(diào)皮很任性很沒記性，打鬧的越激烈越自豪，回答問題越大聲越驕傲；會故意和老師作對，對老師的好意不屑一顧；課堂上被教務人員嚇一嚇會安靜下來，背著老師會在課桌的掩護下傳遞課外書、相互做鬼臉。一直以來我都感覺自己夠孩子氣的，不過和真正的小孩子比起來，我要比他們“復雜”、成熟多了，之于他們的信任和喜愛，我很欣慰?！緔jS21.cOm 】
自然，作為一名大三師范生、作為一名職前教師，雖有和孩子相近的心性、很容易就能拉近和孩子們的距離，卻少了幾分控制課堂的功力。作為一名在應試教育制度下循規(guī)蹈矩地成長起來的未來的人民教師，盡管我想要為孩子們提供一個可以言談“無法無天”、思維自由馳騁的課堂，還是會在不知覺間走入一個框架中。這也許是很多教師不希望的走向。這學期經(jīng)歷了教育見習、微格教學，在同學間的切磋學習中、在老師們的指導糾正下，懷著對教學的認真和重視，針對自己創(chuàng)新性不足的問題也有一定的解決方案，接下來將是一個新的歷練和成長階段。我很有斗志和信心，為了可愛的學生們，無所謂苦累。
再過半年，也許不到半年就要退出厚普了，會有很恍惚的認知，就思量著有朝一日再回到厚普。其實，加入與退出都只是個形式，和厚普一起成長的過程中，每個人對公益教學都有不斷深入的認識。我們成長中收獲的不只是經(jīng)驗，更重要的是當我們開始一個新里程時還擁有理念和追求。
你想加入公益奉獻的隊伍中來嗎？先來厚普公益學校吧，相信我，你會有成長有收獲
最后，是我長久以來的祝福：每一位走在為學、為師道路上的同路人，加油、走好！
入職前個人述職報告范文(篇3)
回眸望去過去的一年在道縣柑子園學區(qū)教學經(jīng)歷，似乎年初的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表。以下和大家分享一年來積累的語文教育方法和班主任管理技巧：
一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣
小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。（教師繼續(xù)教育總結(jié)）
二、重知識遷移，由課內(nèi)向課外拓展
以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。在語文教學中包括對學生進行愛國、思想品質(zhì)、發(fā)奮學習等的教育，因此就不能僅僅局限學習方面的教育。三、備好課，做好充分準備
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。
四、積極參加教研活動，努力提高教學水平。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。
1、思想教育常抓不懈。
2、發(fā)揮小干部的大作用。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。
4、關(guān)心學生身體健康。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之，我從無限繁忙中走進這一年，又從無輕松中走出這一年，當20XX年來到我面前，我只想說，來吧，我已從工作中長大！
入職前個人述職報告范文(篇4)
本學年度我擔任三、四、五、六年英語教學和三年級班主任工作，在教學工作中我根據(jù)理論的教學知識和學生的實際情況為學生營造了一個在快樂中學習、在快樂中吸收知識的學習氛圍。初任職務前工作小結(jié)5篇初任職務前工作小結(jié)5篇。因為深知學生對自己感興趣的事物，會用更多的時間去鉆研—即興趣就是最好的老師。我積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學目的是：激發(fā)學生學習英語興趣，培養(yǎng)學生學習英語積極性，使他們樹立學習英語自信心，同時培養(yǎng)學生英語語感和語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在班主任工作中，我不僅以一位老師的身份，同時以朋友的身份用心、用愛去帶管理我的班級。為了能更好的提高工作效率，我做了如下總結(jié)，希望能繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)點，改進不足，使我在今后的工作中取得更大的進步。
作為班主任，我以同齡人的心態(tài)去了解、理解和尊重我的學生；賞識他們，用表揚與鼓勵助他們走向成功之路；民主地處理問題，給他們“辯護”的權(quán)力；同時獎罰分明。這些措施使為我的學生們創(chuàng)造了一種民主的班級管理氛圍。
作為英語老師，我心知備課是上好課的前提。以英語課程規(guī)范和教學用書為指導，認真學習、研討每個單元的話題、主要任務和各言語學問點。依據(jù)我校各年級的學生實踐，從他們的年齡、心理特征動身，合理設計教案，處置好教材里的教學重點和教學難點，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設情景教學，聯(lián)絡學生的生活，讓英語真實地運用到學生的生活中。
構(gòu)建高效課堂。在課上，以進步教學質(zhì)量為目的，盡量使解說明晰化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上，認真授課，運用實物教具、多媒體、簡筆畫，情形教學、體態(tài)言語等辦法來啟示、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激起學生的學習興趣。鼓舞學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教員為導的教學辦法，充沛調(diào)動學生的學習積極性。
認真修改作業(yè)，作業(yè)布置有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)修改及時，認真剖析并記載學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況及時改良教學辦法，做到對癥下藥。針對個別學生的作業(yè)還采取面批辦法，逐個地剖析解說、協(xié)助學生處理疑問習題，大大進步了教學質(zhì)量。
注重聽、說、讀、寫才能全面開展。英語是言語，英語的學習是為了能與人交流，因而我特別注重學生英語在各方面的提高而不只是片面的提高。為此，在早讀時，我堅持讓學生大聲的讀出所學的知識并能做到利用所學進行英語對話。課后讓學生多聽或者多看英語節(jié)目或雜志。這樣不僅讓對英語的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，更是在無形中大大地增加了學生的課外知識。
在這一年中我的收獲有喜也有憂，我相信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學，相信在小學英語的春天里，每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花，百花盛開的日子就在于自己與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。在以后的教學生涯中我還會不斷努力取得更大進步。
入職前個人述職報告范文(篇5)
作為一名新入職的公務員，我很珍惜這次入職培訓學習，在培訓學習的過程中，我研習了《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議文件匯編》、《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議文件匯編》、《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《領(lǐng)導干部三嚴三實學習讀本》、《中華人民共和國公務員法》、《公務員職業(yè)道德讀本》、《中華人民共和國保守國家秘密法實施條例》等指定書目，在這一過程中使我對自己的工作有了一些新的認識和思考，更好地明確了自己的責任、權(quán)利及義務。
雖然我是今年新入職的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員，但是對于基層工作我并不陌生，因為在考上公務員之前我就已經(jīng)有兩年三支一扶的工作經(jīng)驗，所以對于基層工作也有一定的了解，所以當我走向這個崗位時，我少了一些茫然，多了一些思考。對于今后的基層工作，我一方面要從之前的基層工作中找經(jīng)驗方法，另一方面要積極適應新環(huán)境，尋找新思路。具體的我會從博學、審問、慎思、明辨、篤行這幾個方面對自己進行一個提升，使自己可以更好地適應新崗位。
一、博學。
向書本學習，向領(lǐng)導學習，向同事學習，向群眾學習。古語云：吾生也有涯，而知也無涯，所以在我們的工作當中，一定要不斷地學習，不斷通過學習來武裝自己。閑暇時要多閱讀馬克思思想、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、系列重要講話精神等經(jīng)典書籍，不斷豐富我們的精神和思想。在工作當中，作為一名新人，對很多業(yè)務都不熟悉，更是要多學習，遇到不懂得事情要不恥下問，向領(lǐng)導學習，向同事學習，在學習中提高自己的業(yè)務素質(zhì)。作為一名基層公務員，在基層工作，最多的就是同人民群眾打交道，這就需要我們多到田間地頭走一走，多和群眾多嘮嘮家常，跟著群眾學習干工作，以人民群眾可以接受的方式干工作。人民群眾的需要和心聲就是我們各項工作的重點，只有這樣深入到群眾當中去，才能更好地為人民服務，得到人民群眾的信任。
二、審問。
放低身段，詳細請教，力求真懂。無論是學習理論還是學習干工作，這都要求我們不能囫圇吞棗，要真正地放低身段，投入進去，遇到不懂的問題和難題，不能擱置，更不能想著逃避，要審慎地探問、深入地追問，向書本、領(lǐng)導、同事、群眾請教，同時也要注意方式方法和溝通技巧，在審問的過程中，力求做到真懂，只有這樣下次再遇到這類難題才能通過自身的儲備解決它。
三、慎思。
慎重思考，觸類旁通，舉一反三。古語云：學而不思則罔，這就要求我們不僅要學習，更要勤于思考。毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀等等適合我國發(fā)展的指導思想，都是我們的前輩們通過學習馬克思思想、列寧主義，然后不斷思考、探索，最后與我國的實際國情相結(jié)合，才凝聚出來的適合我國發(fā)展的智慧結(jié)晶。這對我們的啟示就是在我們今后的學習工作中，也要邊學習邊思考，打破思維禁錮，要在接收到新知識、新事物時，也要多思考，盡量的做到觸類旁通，舉一反三，看是否可以讓我們的工作更加科學有效。
四、明辨。
明是非，知廉恥，辨真?zhèn)巍Ｗ鳛橐幻珓杖藛T，必須要有明辨是非真假的能力，明確什么事可以為，什么事不可為，黨的方針政策告訴我們對群眾有益的事要敢為，真為;損害群眾利益，與法律相違背的事要堅決不為。所以這要求我們在思想上要不斷約束自己，樹立正確的社會主義榮辱觀。對照好《中華人民共和國公務員法》、《領(lǐng)導干部三嚴三實學習讀本》、《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等相關(guān)文獻，給自己照照鏡子、正正衣冠，勇于正視自己缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，深入分析發(fā)生問題的原因。
五、篤行。
干真事、干實事，干好事。古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這告訴我們理論再多，最后道要化為實際的工作?；鶎庸ぷ骶褪且嬲鎸崒嵉母习傩沾蚪坏?，幫他們解決問題，并不是關(guān)起門來，動動手指，張張嘴巴，拍拍腦袋就能能解決問題。工作是好是壞，看百姓是哭還是笑就知道了，所以在我們的日常工作中，一定要干真事，干實事，干好事，這就要求我們要不怕辛苦，不怕麻煩，真正的扎根到基層工作中去，認真的深入群眾，實地考察，認真傾聽群眾的心聲，實實在在的為群眾考慮，把群眾的事當成自己的事，不僅要掛在嘴邊，更要放在心上，真正的幫助群眾解決難題，為群眾把事辦好，與群眾建立良好的互助關(guān)系!
培訓是短暫的，但學習卻是一直充斥在我的工作和生活當中，培訓雖然很快就結(jié)束了，但是學習卻還要繼續(xù)，平常我也要認真學習黨中央的政策和文件，用黨中央的方針政策指導日常工作，切實的做好博學、審問、慎思、明辨、篤行這五個方面。通過這次的培訓學習，我更加清晰地認識到作為一名公務員，工作的嚴肅性與嚴格性，更加明確了自己的言行規(guī)范就應遵守的細則，明確了自己的責任與義務，所以在今后的工作中我也會對照自己的不足，不斷進行改進，嚴格要求自己，努力做一名讓組織放心，令民眾信賴的合格公務員。
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