出國留學(xué)網(wǎng)的編輯對大量信息進(jìn)行了整合和匯總，創(chuàng)作出了這篇《經(jīng)驗分享發(fā)言》。在眾多范文中，哪一種范文最難搜集資料呢？許多人在寫作時常常感到困擾，為了更好地撰寫文章，我們經(jīng)常會整理與題材相關(guān)的范文。模仿范文的結(jié)構(gòu)可以幫助我們構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)，讓更多的人看到這篇文章，您可以與朋友們分享它！
經(jīng)驗分享發(fā)言【篇1】
--加強(qiáng)民主建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
莫待來年花更好，只惜今朝春正濃。此時此刻，“全盤籌劃工會星級發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”猶如滾滾春潮在涌動，儼然朵朵春花在盛開。
首先，我謹(jǐn)代表xx二中工會衷心感謝區(qū)教育工會領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了一個溝通與交流的平臺，熱烈歡迎全區(qū)教育工會領(lǐng)導(dǎo)與專家的蒞臨指導(dǎo)！在這里我把我校民主建設(shè)的作法和取得的微不足道的成績與大家共同分享。
我交流的題目是：
加強(qiáng)民主建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，促進(jìn)上檔升級
精心籌備，教代會召開取得圓滿成功。2012年10月，學(xué)校工會民主選舉產(chǎn)生了新的教代會代表，并為教代會的順利召開作了大量的籌備工作。由于籌備工作精細(xì)、組織工作嚴(yán)密、程序規(guī)范嚴(yán)格，保證了大會各項任務(wù)的圓滿完成。會上聽取并審議了學(xué)校工作報告、工會工作報告、工會經(jīng)費審查報告、提案辦理情況報告，討論并通過了10多項教代會有關(guān)制度，強(qiáng)化了教職工的主人翁意識，調(diào)動了教職工參政議政、輿論監(jiān)督、維護(hù)自身合法權(quán)益的積極性。2012年11月6日，學(xué)校第八屆教代會第二次會議的召開取得了巨大的成功，得到了區(qū)總工會及教育局、xx街工會領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，受到了兄弟學(xué)校同仁的一致好評。
以評促建，教代會工作取得了良好成績。2012年，學(xué)校黨支部提出了“以評促建、重在建設(shè)”的工作思路，并成立了星級工會評估領(lǐng)導(dǎo)小組。星級評估工作堅持“兩手抓兩手硬”：一方面狠抓“硬件”建設(shè)，整修黨員活動室、教工之家、家長學(xué)校、心理咨詢室；一方面狠抓“軟件”建設(shè)，辦理評估資料、工會人員工作培訓(xùn)等。6月中旬，市總工會星級評估組專家對我校教代會工作進(jìn)行了全面評估，肯定了我校領(lǐng)導(dǎo)支持的力度大、工會工作自主創(chuàng)新、評估材料準(zhǔn)備精細(xì)、教職工代表座談會滿意度高。學(xué)校被評為“五星級教育工會”。
二、推行校務(wù)公開，強(qiáng)化民主監(jiān)督
校務(wù)公開有助于充分發(fā)揮社區(qū)文明建設(shè)中的窗口作用與輻射功能，解決學(xué)校管理中的重點、難點、熱點、焦點、盲點問題，保障學(xué)校教育改革持續(xù)健康地發(fā)展，加速學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化，調(diào)動教職員工與社會各界人士的積極性、參與性和創(chuàng)造性。
1、每周一全體師生升國旗儀式上，學(xué)校當(dāng)周值日干部對上周工作進(jìn)行小結(jié)，對當(dāng)周工作全面部署，并在校務(wù)公示欄上公示；班主任工作例會上，團(tuán)支部書記通報上周各班學(xué)生行為習(xí)慣量化評分情況，并公布在專欄中；分管德育的校長通報班主任一周工作情況，校長對本周班務(wù)工作提出建設(shè)性意見；校務(wù)工作例會上各辦公室、年級組、學(xué)校各分管工作責(zé)任人就本職工作進(jìn)行小結(jié)與計劃；學(xué)校重大問題實行集體研究決定，民主集中，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，減少了學(xué)校工作決策中的重大失誤。
2、充分發(fā)揮教代會作用。教代會“急群眾之所急，想群眾之所想”，充分履行參政、議政、監(jiān)督的職能，通過議案與提案的形式，定期向校委會反映廣大師生與社會各界對學(xué)校工作合理化的建設(shè)意見，定期對學(xué)校重大決策、教改方案、教學(xué)管理、基本建設(shè)、資金投入諸項工作開展檢查、管理、監(jiān)督、考評，舉行有教職工代表參與的聽證會，會同校委會制定并執(zhí)行了學(xué)校民主評議干部制度、教師聘任方案、財務(wù)審計制度等。
3、學(xué)校設(shè)立校務(wù)公示欄。學(xué)校行政辦、值周干部對當(dāng)周的校務(wù)工作進(jìn)行全面公示，布置部門本周的主要工作內(nèi)容，確保了各部門的正常運轉(zhuǎn)與學(xué)校各項工作的順利對接，也成為了家長、社會各界對學(xué)校工作了解、監(jiān)督的主要窗口。
4、不定期地召開學(xué)校各部門的工作協(xié)調(diào)會。校務(wù)工作內(nèi)容廣泛、紛繁復(fù)雜，有時會出現(xiàn)各部門間交叉性工作的問題，學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組不定期組織各部門負(fù)責(zé)同志開座談會協(xié)調(diào)工作，確保學(xué)校工作無停滯、無漏洞、無盲區(qū)。
5、定期召開學(xué)科教師聯(lián)席會、班科教師聯(lián)席會、家長會。
6、為了彌補(bǔ)校務(wù)公開的不足之處，我校還通過其它途徑公示校務(wù)，如設(shè)立宣傳櫥窗、開辟各年級工作公示欄、設(shè)立舉報電話與舉報箱、張榜公布收費標(biāo)準(zhǔn)與張貼通告等，讓學(xué)校方方面面的工作自覺地接受全社會強(qiáng)有力的監(jiān)督。
7、設(shè)立“校長接待日”、“校長熱線電話”、“推門聽課一周”等活動，開辦“家長委員會（學(xué)校）”，并歡迎社會各大新聞媒體進(jìn)行宣傳、報道與監(jiān)督。
8、學(xué)校校長辦公室每月刊發(fā)兩期《xx二中教育簡訊》。對半月來學(xué)校方方面面的工作進(jìn)行全方位、分層次、多角度的簡要報道，讓教師、學(xué)生、家長知情，接受他們的輿論與監(jiān)督。
9、新建xx區(qū)xx二中教育網(wǎng)站。一方面加大校務(wù)公開的力度，發(fā)布校務(wù)公開的內(nèi)容；另一方面，搭建學(xué)校與廣大市民全天候無障礙溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺。
10、每年一度接受區(qū)街紀(jì)檢部門的紀(jì)律檢查，接受區(qū)教育局和街道總支的考評，接受社會各界的政風(fēng)行風(fēng)評議。
另外，還進(jìn)行財務(wù)管理公開、人事工作公開、納新工作公開、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的財務(wù)公開、學(xué)校機(jī)構(gòu)與職能配置公開、學(xué)校長短期改革與發(fā)展規(guī)劃公開、校長任期目標(biāo)與年度教育考核目標(biāo)公開，使學(xué)校校務(wù)公開與民主建設(shè)工作更透明、更專業(yè)、更有效。
三、關(guān)心教師疾苦，激發(fā)工作熱情
學(xué)校工會和教代會在關(guān)心教師疾苦、激發(fā)工作熱情方面做出了大量卓有成效的工作：
1、增強(qiáng)教師教書育人的愛心和社會責(zé)任感。2009年秋季，我國西南地區(qū)，遭到百年不遇的干旱；2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生特大地震；2010年8月7日，甘肅舟曲發(fā)生特大山洪泥石流……全校師生在學(xué)校工會的組織下，紛紛捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心……在人民和國家一次次的災(zāi)難中，工會的精心的組織、得力的宣傳、及時的行動，感染了全校師生，增強(qiáng)了全校教師教書育人的愛心和濟(jì)世救人的社會責(zé)任感。
2、豐富教師的工作內(nèi)容和業(yè)余生活。每學(xué)期向社會愛心人士募捐組織部分優(yōu)秀教師代表外出考察一次，減輕教師工作壓力，愉悅教師身心。舉辦教職工球類、棋類、跳繩、踢毽子、文藝演出等活動豐富業(yè)余生活。
學(xué)校工會還舉行了青年教師第14屆五項全能大賽、慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)文藝匯演、教師“五五”普法知識大賽、教師業(yè)務(wù)能力考核，籌備九年級全體教師外出考察學(xué)習(xí)，協(xié)助學(xué)校做好教師的聘任工作和支教工作，組織文藝演出慶祝教師節(jié)和新春佳節(jié)。
3、改善教師的生態(tài)環(huán)境。減輕來自學(xué)校、社區(qū)、家庭的過重壓力；減化管理的繁瑣，減少文山、會海、檢查風(fēng)；矯正扭曲的社會輿論，肅清工作方面的負(fù)面宣傳。
4、激發(fā)女教職工工作熱情。組織女教職工學(xué)習(xí)英模事跡、評選崗位明星、評選優(yōu)秀女職工、評選文明家庭等活動，引導(dǎo)他們立足崗位建功立業(yè)，為學(xué)校的改革發(fā)展加磚添瓦。學(xué)校被區(qū)教育局授予“xx區(qū)女教職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、“xx區(qū)女教職工建功立業(yè)示范崗”等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校工會組織全體女教職工學(xué)習(xí)“十八大”精神，隆重組織紀(jì)念“三·八”婦女節(jié)女教師咸寧一日游、三峽兩日游，公開表彰“三·八紅旗手”、巾幗示范崗、“五好”家庭和舉行節(jié)日文藝演出，號召女教師及男教師家屬進(jìn)行“三查”并建立了跟蹤追查檔案。
學(xué)校工會籌資組建了女教職工健身舞隊，讓女教師舞出健康、舞出魅力、舞出風(fēng)采。
5、對教職工進(jìn)行心理健康教育以及心理干預(yù)與疏導(dǎo)。學(xué)校工會組織系列文化生活，有效調(diào)節(jié)教職工的情感和心理，消除憂郁感、孤獨感、失落感等不良情緒。舉辦以校為本的心理疏導(dǎo)活動，在網(wǎng)上開辟了論壇“心靈小屋”，讓教師們在這里傾吐心聲，尋求心理干預(yù)與疏導(dǎo)，消除因師生心理問題引發(fā)校園危機(jī)事件的隱患。
6、給予教職工必要的人文關(guān)懷。學(xué)校工會針對教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，切實做好、做實、做細(xì)工作，消除引發(fā)他們心理失衡、失調(diào)的外部誘因，為培養(yǎng)人的心理和諧提供社會環(huán)境支持和心理慰藉。
7、對特困與離退休教師進(jìn)行幫扶與慰問。學(xué)校除了在重陽節(jié)對中老年教師給予節(jié)日補(bǔ)貼，還在年終對特困與離退休教師進(jìn)行幫扶與慰問。去年重陽節(jié)，工會把全體離退休教師請到學(xué)校，讓他們?yōu)閷W(xué)校未來改革與發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，再立新功。
8、辦理中高考試場和組織全區(qū)教職工乒乓球賽。李紅平老師獲得女子二等獎，沈曉婭獲得女子一等獎。學(xué)校獲2012年中高考“六好考點”。
近年來，教師在省、市、區(qū)專項技能競賽中共21人次獲獎；教師在國家、省、市、區(qū)期刊或報紙上發(fā)表論文、教學(xué)心得、案例設(shè)計等達(dá)zz篇；教師獲省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課近xx節(jié)；有1名教師被評為湖北省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號；1名教師被授予xx市“十佳功勛班主任”，1人被評為xx市“減負(fù)增效能手”，8名教師被評為xx區(qū)“減負(fù)增效能手”，還有40多人次被評為市我優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、新長征突擊手、“三八”巾幗示范崗。學(xué)校獲國家級、省、市、區(qū)集體榮譽(yù)達(dá)30余項。學(xué)校獲xx街教育總支“綜合治理先進(jìn)單位”、“五四紅旗團(tuán)組織”、暑期社區(qū)中小學(xué)興趣活動先進(jìn)單位、xx市心理合格學(xué)校、湖北省“我與我的書”讀書征文先進(jìn)單位、“教書育人示范崗”、xx區(qū)“百強(qiáng)基層工會”；獲得xx市“先進(jìn)考點”、“先進(jìn)考場”、“六好考點”，市總工會“模范教工之家”等榮譽(yù)稱號。
實踐證明，深化強(qiáng)化民主建設(shè)是推進(jìn)依法治校、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部民主管理的重要形式，它為教職工全面參與學(xué)校管理創(chuàng)造了條件，對行政管理和干部勤政廉政進(jìn)行了有效的監(jiān)督，教職工的主人翁地位得到了進(jìn)一步提升，工作的主動性和創(chuàng)造性有了充分地發(fā)揮，大力促進(jìn)了跨越地發(fā)展。
成就已成過去，發(fā)展才是現(xiàn)在，輝煌屬于明天。
我們一定要內(nèi)強(qiáng)民主管理，外樹教育形象，負(fù)重前行，克難奮進(jìn)，把學(xué)校民主建設(shè)工作不斷推向深入！
謝謝大家！
經(jīng)驗分享發(fā)言【篇2】
班主任工作是一項光榮而艱巨的工作，我從20xx年至今已連續(xù)3年擔(dān)任班主任。在這過程中我摸索過、探求過、苦惱過、興奮過、失敗過、成功過。本學(xué)年我擔(dān)任高一應(yīng)屆文班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活和紀(jì)律等方面都取得較突出的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。我主要做了以下幾個方面的工作：
一、率先垂范，潤物無聲，春風(fēng)化雨
作為班主任，教學(xué)上必須得到學(xué)生的認(rèn)可。我雖然教過了四年高三，也取得過兩次全市第一的成績，但是面對求知若渴的學(xué)生，面對新的語文教材，作為一名青年教師，我仍深感自己教學(xué)上尚有諸多方面急需改進(jìn)和提高，不敢有絲毫的放松和懈怠，既深鉆教材，又博取兼收，盡量采取學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式，在傳授基本知識和基本技能的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，指導(dǎo)他們打破思維定勢和常規(guī)思維,使學(xué)生逐步養(yǎng)成了思維、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。以學(xué)校提出的“三思一找”的學(xué)習(xí)方法為本，我又具體地提出了“放電影法”“建知識樹法”，很多同學(xué)從中受益。
學(xué)生是“隨”班主任的，有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，班主任必須在人品、學(xué)識、責(zé)任心等諸多方面讓學(xué)生信服，事事、時時、處處都應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。只有服其師，尊其師，親其師才能信其道。人格的力量是無聲的，更是巨大的！
二、抓住機(jī)遇，民主管理，挖掘潛能
我校對學(xué)生明確提出“六自”方針：生活自理，環(huán)境自建，行為自律，學(xué)習(xí)自覺，體格自強(qiáng)，創(chuàng)新自勵。從初中升入一中后，不少學(xué)生失去了優(yōu)越感，產(chǎn)生了失落感。因此，我抓住每一個機(jī)會教育學(xué)生，實施民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們逐步從思想感情上、從時間觀念上、從行為節(jié)奏上適應(yīng)一中，認(rèn)識自我存在的價值，實現(xiàn)學(xué)生心理的質(zhì)的跨越，逐步使學(xué)生產(chǎn)生抗壓性、抗挫性，轉(zhuǎn)變錯位、扭曲的人生觀、價值觀。
入學(xué)初的軍訓(xùn)雖然只有短短的七天，我卻高度重視，并向?qū)W生反復(fù)滲透這樣的思想：軍訓(xùn)對培養(yǎng)團(tuán)隊精神、磨煉意志、陶冶情操、規(guī)范行為、形成一流班風(fēng)具有舉足輕重的作用。我還提出：要爭奪軍訓(xùn)優(yōu)勝排的第一名。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。不管是赤日炎炎，還是細(xì)雨蒙蒙，我每天都是和同學(xué)們一起出操，并當(dāng)起了“后勤部長”。同學(xué)們在集體榮譽(yù)感的激勵下，，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志和吃苦的精神。
只有樹立放大鏡意識，才能多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點、優(yōu)點，才能燃熱情，摧振奮，激斗志，讓學(xué)生不斷超越自我，逐步形成健康完美的人格。
三、故事精悍警語深邃開啟心智
高中學(xué)生興趣愛好廣泛多樣，積極尋求自我發(fā)展，有較強(qiáng)的獨立思考能力。針對這些特點，我經(jīng)常給同學(xué)們選擇、提供一些短小精悍的故事，深邃益智的警語來鞭策、鼓勵同學(xué)們做一個高尚的`人，做一個高品位的人。
一部分同學(xué)曾有過“快快樂樂生活，輕輕松松學(xué)習(xí)”的念頭和表現(xiàn)，我不失時機(jī)給同學(xué)們講美國西點軍校的五嚴(yán)：嚴(yán)肅、嚴(yán)酷、嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)整，才使西點軍校出了許多著名的將軍。我還給同學(xué)們講了北京四中高二學(xué)生張弛的故事，張弛去英國留學(xué)，取得了輝煌的成就，在北京形成了轟動一時的“張弛效應(yīng)”，經(jīng)驗之一就是：每天只睡四個小時，吃苦是必要的。同學(xué)們從中認(rèn)識到“嚴(yán)與苦”是成功的必要條件，應(yīng)該為“嚴(yán)與苦”喝彩，自己也應(yīng)該摒棄輕松享樂的思想，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
這些故事與警句，通過學(xué)生自己領(lǐng)會和感悟，對于形成健康完美的人性、人格和良好向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，都起到了事半功倍的作用。
四、弘揚(yáng)正氣珍視榮譽(yù)熔鑄輝煌
我經(jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行高品位的教育?！斑M(jìn)了一中門，就是一中人”，一中是讀書圣潔的地方，在這里讀書的學(xué)生應(yīng)該是高品位、高素質(zhì)、高檔次的，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，搞“三閑”，有閑情逸致都是品位低下、低級趣味的表現(xiàn)，并使高品位思想逐步在班內(nèi)形成主流。同學(xué)們“比、學(xué)、趕、幫、超”，一心一意抓學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。正氣足，歪風(fēng)邪氣自然就毫無市場。學(xué)校規(guī)定每周三的全校合操需穿校服，每次上操，我班同學(xué)都能夠按要求穿校服而且隊伍整齊，口號洪亮，成為一道極其亮麗的風(fēng)景線。進(jìn)入冬季的一個星期三，天氣特別寒冷，學(xué)校對校服的要求已不很嚴(yán)格，我看到同學(xué)們依舊穿著校服，在教學(xué)樓前站隊，有的還在發(fā)抖，我說：“你們穿上大衣吧！”同學(xué)們說：“還是這樣整齊，能加分?！蔽耶?dāng)時被同學(xué)們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感所感動，忙叫幾個男同學(xué)把大衣從教室里抱出來，讓大家穿上。事情雖小，卻見其精神內(nèi)涵。
經(jīng)驗分享發(fā)言【篇3】
中考經(jīng)驗總結(jié)會上的講話稿范文
各位校長、各位老師，同志們：
這次全區(qū)中考總結(jié)會是繼今年3月份全區(qū)教育工作會后又一次重要的教育工作會議。區(qū)委、區(qū)政府在一年內(nèi)召開兩次專項工作會，研究部署教育工作，而且是在城市重點工程、奧運安保任務(wù)繁重的情況下召開，特別是我們四套班子主要領(lǐng)導(dǎo)全部參加。可以說，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)對教育工作非常重視，這也表明區(qū)委、區(qū)政府大抓教育、抓好教育的鮮明態(tài)度和堅定信心。剛才，建國同志宣讀了表彰決定，受到表彰的只是一小部分，優(yōu)異成績的取得是全區(qū)廣大教育工作者共同努力的結(jié)果；李宏同志對今年的中考工作進(jìn)行了總結(jié)，應(yīng)該說成績突出，值得肯定；教育局、五中分別做了發(fā)言，講得都很好，希望再接再厲、再創(chuàng)佳績；王區(qū)長對下一步工作進(jìn)行了安排部署，請大家認(rèn)真抓好落實。
百年大計，教育為本。近年來，我區(qū)大力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，狠抓教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整和教育教學(xué)質(zhì)量提升。今年3月份，區(qū)委、區(qū)政府召開全區(qū)教育工作會，根據(jù)去年個別學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所波動的'現(xiàn)象和部分教師教學(xué)精力有所分散的現(xiàn)狀，及時提出“全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)要求。各學(xué)校深刻領(lǐng)會會議精神，迅速行動，認(rèn)真貫徹，在抓教學(xué)、提質(zhì)量、創(chuàng)特色上下了很大功夫，中考取得優(yōu)異成績。我區(qū)升入一中人數(shù)達(dá)到402人，較上一年增加66人，而且各科成績總體上較上一年都有所提高。
全區(qū)主科三率15項，只有數(shù)學(xué)三率下降2—3個百分點，所以我們是喜中有憂。五所中學(xué)只有探中一枝獨秀，項項超過去年，其次是五中；全市總分前10名中我區(qū)占7人，全市中考狀元在七中，全省高考理科狀元也是我區(qū)七中XX年的畢業(yè)生。這是非常不容易的。更為難能可貴的是，全區(qū)五所中學(xué)首次都有上一中錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，這是“零”的突破。我區(qū)今年的中考實現(xiàn)了全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的可喜一躍，在促進(jìn)教育工作均衡發(fā)展方面邁出了關(guān)鍵一步。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府對全區(qū)中考取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀！向辛勤奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的廣大教育工作者表示衷心的感謝和親切的慰問！
成績屬于過去。今年中考取得的成績值得肯定，但這只是我們做好今后教育工作的新起點、新動力。每個學(xué)校既要總結(jié)成績、增強(qiáng)信心、鼓舞士氣，又要看到差距、查找不足、分析原因，切實增強(qiáng)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫感和使命感。
(一)要全面分析成績。
對中考成績進(jìn)行綜合分析，既要看絕對數(shù)、又要看相對數(shù)，既要縱向與自身比、又要橫向與其它省市先進(jìn)縣區(qū)學(xué)校比，既要看最高分、又要看平均分，既要看優(yōu)秀率、又要看及格率，真正把成績分析透，對各個段次學(xué)生的情況了如指掌，看一看我們距離均衡發(fā)展的差距有多大、差在哪些方面，進(jìn)而明確下一步的主攻方向。
(二)要辯證看待進(jìn)步。
今年的中考成績不錯，是必然結(jié)果，還是通過抓一抓苦拼上來的，或者是有其它因素，這都要認(rèn)真分析。在看待進(jìn)步上，我們不能一葉障目，也不能鼠目寸光，不能把目標(biāo)只限定在今年、只鎖定在某一所學(xué)校。
我的觀點是，要有大境界，跳出市區(qū)的局限，把我區(qū)的教育放在全省乃至全國的大坐標(biāo)中定位，努力打造全市有名、全省知名、全國掛名的教育強(qiáng)區(qū)。要對今年中考各個學(xué)校的考生進(jìn)行生源情況分析，看看還有沒有潛力可挖、有多大潛力可挖。我們的進(jìn)步必須是芝麻開花節(jié)節(jié)高，絕不能曇花一現(xiàn)、過一年說一年。
經(jīng)驗分享發(fā)言【篇4】
高中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗座談會講話稿范文
老師好！
學(xué)弟學(xué)妹們大家好！
非常高興獲得這次難得的機(jī)會來和大家交流學(xué)習(xí)的心得體會。這對我緊接著要進(jìn)行三年的高中學(xué)習(xí)是非常有益的。謝謝大家！
我今天來，既不是做報告也不是演講，傳授經(jīng)驗就更談不上。我只不過是比大家早畢業(yè)一年，在今年的中考中取得了較優(yōu)異的成績。一次成績的拔尖是偶然的，但里面又存在著一定的必然性。這必然首先來自于母校深厚文化底蘊(yùn)的熏陶；來自于母校強(qiáng)大的師資力量。（這不是客套，是擺在眼前的事實，是我三年來真心體會到的。）其二，這個必然來自于我的學(xué)習(xí)。通過中考的驗證，說明我學(xué)習(xí)的方式方法還是成功的。怎樣學(xué)？才能學(xué)得輕松又學(xué)出成果。這就是我今天要和大家交流的。希望學(xué)弟學(xué)妹們不拘不束，暢所欲言，也把自己的學(xué)習(xí)心得，有用的方式方法講出來，讓我受益，讓同學(xué)們受益。（相信同學(xué)們不會小氣，做得到嗎？）
讀了9年的書，我百試百靈的第一法寶就是“睡要睡得好，吃要吃得飽。”大家聽了覺得十分好笑吧！其實不然，晚上睡眠充足，睡得沉，睡得香，是為了第二天在課堂上能夠有充沛的精力，不打瞌睡，不浪費課堂上的每一秒。初中三年，每一節(jié)課可以說我都像是吃了xx似的，都能夠聚精會神，高質(zhì)量的聽好老師的講課。（王老師就曾教過我物理課，如果大家不信，可以現(xiàn)場求證，也可以以后問問，看我說的是不是真的。）所以，為了保證每天8小時的.睡眠，每晚10點準(zhǔn)時入睡，這是雷打不動的事情。其二：在課堂上聽課要做到不開小差，吃飽也是很重要的。有的同學(xué)不吃早餐或者隨便吃點就奔學(xué)校而去，看著來得早，很積極，可效果達(dá)不到。上午第一節(jié)課還行，肚子不提意見，第二節(jié)課則是捂著肚子扛過來的。到了第三節(jié)、第四節(jié)課，那已經(jīng)是饑腸轆轆了。你們想啊，餓得直吞口水，還能集中注意力聽老師講課嗎？他們想的要么是媽媽在家里煮的美食，要么就想著快點敲下課鈴，好去小賣部買點東西填填肚子。人是坐在教室里，心卻早就飛了。一個學(xué)生，連最基本的45分鐘的課都上不好，就去奢談成績要怎樣怎樣，這就太天馬行空了。(初中三年，我最慚愧，最對不起的恐怕就是小賣部的老板了，因為我從來沒給他捧過場。）
學(xué)弟學(xué)妹們，我的知識并不比大家多，知識面也不比大家廣。我所學(xué)的文化知識中，99%的知識是老師在課堂上傳授的。在這些.知識里又有99%是重點，是精華。大家說，上不好45分鐘的課行嗎？我就是充分利用課堂上每一秒鐘，認(rèn)真吸取老師的知識氧分，課后再認(rèn)真總結(jié)、鞏固，緊跟老師的節(jié)奏。因此，知識學(xué)到手了，應(yīng)付任何小考、中考還是大考，根本就不是問題。同學(xué)們，為了課堂上的每一秒鐘，吃飯睡覺非常重要。
同學(xué)們，我們無法向天再借五百年，只好珍惜課堂上的分分秒秒。
第二就是“問”，學(xué)問學(xué)問，要學(xué)也要問，要打破砂鍋問到底。同學(xué)們肯定會認(rèn)為這并不是什么新鮮的，老師、家長還有誰誰誰都說過。我也知道這是一個兩千多年前就有的老方法，但它管用。想起鄧--爺爺?shù)哪蔷湓挘骸安还馨棕埡谪?，能抓住老鼠就是好貓?！睂W(xué)習(xí)也是一樣，管它新方法老方法，能幫助學(xué)習(xí)就是好方法。只要這方法好，哪怕是用了一萬年我也還是推崇的。只是說來容易做來難。兩千多年前，孔老夫子就教育學(xué)生要不恥下問。那么現(xiàn)在呢？我們在學(xué)習(xí)中最需要的是“上問”，也就是問老師?？晌野l(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)從不上問。這有兩種情況，一是“有膽無心”，二是“有心無膽”。第一類說的是那些沒有認(rèn)識到“問”的重要性的同學(xué)。他們認(rèn)為根本就不需要問，不就是一道題嗎？不就是一個答案嗎？不問也不會什么影響。但我要說，也許現(xiàn)在還沒有影響什么，但是小問題多了，終究是會變成XX煩的。至于第二種情況，我說的是那些“不敢上問”的同學(xué)。
對于這一點，我一直很不理解。老師就是傳道授業(yè)解惑者嘛！作為一名學(xué)生，有不懂的，很自然想到的就是問老師。為什么不敢呢？很慶幸，我有心又有膽。我知道問的重要性，我也不認(rèn)為不懂就問是件丟臉的事，會感到不好意思，所以我好問。教過我的老師幾乎都被我問過。上課舉手問，下課侯著問，有時還要追著問。一個問題一個問題的問，就一個問題一個問題地解決，解決的問題多了，積累的知識也就多了。不積硅步何以至千里？不積小流何以成江海？我就是靠著一個一個的小問，問到了扎實的基本功。同學(xué)們，即使你還是認(rèn)為不懂就問是件丟臉的事，那也要厚著臉皮去問，去求解。丘吉爾曾說“成功不是最終的，失敗不是致命的，開始的勇氣才是最重要”。我希望大家能夠跨出“問”的第一步，也許問完后，轉(zhuǎn)過身去，你會發(fā)現(xiàn)根本沒有人看到你的臉紅。而你得到了求解的過程，知道了答案，那是多么愜意、快樂的事！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)的方式方法因人而異，它沒有最好，只有最合適。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)造出最適合自己的學(xué)法，也希望我的學(xué)習(xí)心得及方式方法會對大家有點幫助。
謝謝大家！
經(jīng)驗分享發(fā)言【篇5】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是__，任教五年級語文。今天非常榮幸在這里和大家共同交流探討，下面我談一下在語文教學(xué)中的一些做法和感受。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有學(xué)生文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀(jì)律，才能專心聽好課。因此，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，才會有較高的課堂教學(xué)效率。我從三年級接這個班后，在班級管理上狠下工夫，整頓班風(fēng)班紀(jì)。提高了全班學(xué)生的思想素質(zhì)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為此，我積極探索，大膽實踐。積極向老師們學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
我認(rèn)為，教師持之以恒地落實教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在。我每一學(xué)期期初就給學(xué)生規(guī)定五必須：凡是要求學(xué)生完成的作業(yè)都要嚴(yán)格要求，按時完成，有錯必訂正。課文的生字詞語必聽寫，對學(xué)生每天布置的家庭作業(yè)必檢查，要背的段落、課文必背，對學(xué)生的錯題必分析。通過這樣就能養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如：我班的劉玉樹，記性差又特別懶，平時不讀書。背誦課文，對他來說比登天還難，總是拖欠要背誦課文。我每天課間盯著他讀背。通過一學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)養(yǎng)成了背誦課文的習(xí)慣了。
以上是我個人的一些不成熟的看法，不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正！謝謝大家！
經(jīng)驗分享發(fā)言【篇6】
我是來自中角鎮(zhèn)九年制學(xué)校的一名特崗教師，我叫蔣保祥。今天有幸在這里和大家共同交流，我感到萬分的榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我這樣一次機(jī)會，共同探討本屆八年級的語文教學(xué)工作，說實話，讓我做語文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言，我有些緊張。在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師都是語文教學(xué)的行家高手,所以，在此不存在經(jīng)驗介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到拋磚引玉的作用，真誠的希望在座的各位能夠給我提出寶貴的意見，也希望以后的工作中能做得更好。
我通過特崗教師招聘來到中角九年制學(xué)校，在這三年的服務(wù)期里，我從五年級開始帶上這個班級，一直到現(xiàn)在八年級。我班現(xiàn)共有20名學(xué)生(上學(xué)期共有22人，一人因故轉(zhuǎn)學(xué)，一人退學(xué))，其中男生16人，女生4人，男女比例嚴(yán)重失衡，多為農(nóng)村留守兒童。學(xué)習(xí)語文的積極性較高，大部分學(xué)生能夠要求嚴(yán)格自己，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)困難，形成懶惰厭學(xué)的不良習(xí)慣。學(xué)習(xí)語文的方法上沒有找到合適途徑。(上學(xué)期期末測試成績一般，平均71.3分，合格律86%，最高82分，最低55.5分。根據(jù)平時學(xué)生表現(xiàn)，分析存在原因有：學(xué)生對字詞的掌握不夠，文言文句子中的字義理解差，靈活運用知識能力欠缺，課外閱讀還是太少，習(xí)作素材積累不夠。)
語文教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是我自己在教學(xué)實踐中的一些做法和感觸，不能稱之為經(jīng)驗，算作是與老師們的一次探討和交流。
(一)加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造良好“師德”形象。
古代教育家孔子曾說：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！币虼宋視r刻嚴(yán)格要求自己，始終堅持給學(xué)生一個好的示范，要求學(xué)生做到的我一定做到，答應(yīng)學(xué)生的事也一定會落實，在教學(xué)中，我堅持以自己的一顆愛心去教育學(xué)生，在我的眼里沒有差生的概念，學(xué)生一時成績的好壞并不能決定學(xué)生的一生，差生也就是我們說的后進(jìn)生，到了社會上可能反而適應(yīng)能力更強(qiáng)，有很多我們教著時認(rèn)為是差生的，畢業(yè)后卻做出了很大的成績，所以對待學(xué)生要一視同仁。尊重學(xué)生、相信學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，要從學(xué)生的身上找到閃光點，比如我班的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績平平，但是人很勤快，愛勞動，我就把優(yōu)秀勞動獎頒給了他，使他樹立了自信心。一個有著良好師德的老師，處處能為學(xué)生著想，自然就會得到學(xué)生的愛戴，只要學(xué)生喜歡這個老師了，那么即使這個老師課講得一般，學(xué)生也會自己積極主動的去學(xué)習(xí)，也會取得較好的成績。
我們常說“近朱者赤，近墨者黑、”，說的就是環(huán)境對人的成長、言行的影響之深之重。我在教學(xué)中從加強(qiáng)班級管理開始，逐步引導(dǎo)。我接手這個班級已經(jīng)快三年了，作為班主任和語文老師，我對學(xué)生既嚴(yán)厲又關(guān)心：在學(xué)生看來，我是他們的家長，也是他們的老師;在家長看來，我是他們的老師，也是他們的朋友。班級管理中，我提倡“主導(dǎo)自我發(fā)展”，即學(xué)生之間自己管理自己。我們的班干部都是自告奉勇?lián)蔚?，他們都能出色的完成自己本職?nèi)的工作，大大減輕了我的負(fù)擔(dān)。在班干部中班長權(quán)力最大，主管紀(jì)律，帶管其他;兩個副班長一個管學(xué)習(xí)，一個管衛(wèi)生。其余所有職能劃分在這三個人的名下。這樣我們的班級就凝聚成一個整體，牢固樹立了集體意識，這對于學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成起了一個保障作用。
(三)思維拓展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
興趣是最好的老師，要想讓學(xué)生對語文這門學(xué)科感興趣，首先就要培養(yǎng)他們的自信。培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣，可以從多方面入手，比如我資助學(xué)生們在班級里組建了圖書角，除了自愿提供的圖書外，我還自己購買了大量文學(xué)名著和散文作品書籍供學(xué)生閱讀;為學(xué)生摘錄了許多高年級優(yōu)秀的古詩詞供他們欣賞朗讀背誦，自習(xí)課上我利用手機(jī)，通過藍(lán)牙音箱和學(xué)生一起欣賞一些優(yōu)美的古文朗誦和古詩朗誦等等。但我認(rèn)為，有一種方法來得最快，也最直接，就是課堂教學(xué)。如果語文老師功底深厚，出口成章，引經(jīng)據(jù)典，同時語言又幽默，課堂設(shè)計新穎。再輔之現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，利用聲音、圖片等等，三、兩節(jié)課，學(xué)生的積極性就被調(diào)動起來了，我在教授朱自清的《春》時，就為學(xué)生找來了一個音頻文件，課堂上利用手機(jī)和藍(lán)牙音箱播放，學(xué)生們聽的很入迷，對于這一課的把握就深了一層。我相信長期堅持這樣做下去，學(xué)生會一直喜歡學(xué)習(xí)語文的。
俗話說：“冰凍三尺非一日之寒?！闭Z文知識高深莫測，包羅萬象。學(xué)好語文并非一日之功，只有長期的積累才能豐富自己的語文素養(yǎng)，為了實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我特別注重對學(xué)生進(jìn)行字詞、古詩、名言諺語、課外閱讀等方面的積累。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括正確的讀寫姿勢、上課專心聽講、積極發(fā)言的習(xí)慣;樂于誦讀、課外閱讀的習(xí)慣;認(rèn)真獨立自主完成作業(yè)的習(xí)慣;自主修改作文和多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生的這些習(xí)慣，我讓學(xué)生每天在田字格本上寫一頁楷書，內(nèi)容不限，這樣學(xué)生的字跡就有了很大的進(jìn)步;課堂上把學(xué)生分成幾個小組，進(jìn)行問題搶答;為提高學(xué)生的寫作和修改能力，我讓學(xué)生每天記日記，不論長短能把自己所見所聞所感寫出來，積累成素材。每周進(jìn)行一次互評，這樣增加了學(xué)生修改習(xí)作的興趣和機(jī)會。通過一段時間的堅持，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文水平明顯提高了。
(五)重視語文課堂教學(xué)。
在教學(xué)中，抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，在課堂上我注意做好兩個方面：一、注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，比如學(xué)習(xí)新課時我會把文章的相關(guān)背景資料講給學(xué)生，因為每篇文章都是在特定時代、情境下寫成的，這些內(nèi)容能幫助學(xué)生更好的理解課文內(nèi)容，也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章的興趣。二、不同的文章采用不同的方法去教，講讀課文就多用點時間，師生共同探討、交流、學(xué)習(xí)。而對于自讀課文就大膽放手讓學(xué)生去讀，很多問題就讓學(xué)生討論解決，對于解決不了的問題提交全班討論解決。通過這些方面，自己的課堂教學(xué)效果比以前好了，教學(xué)成績也有了較大的提高。
以上是自己在教學(xué)中的一些不成熟的做法，雖然取得了一些成績，但我清醒地認(rèn)識到這離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助。成績只代表過去，在以后的教學(xué)生涯中，希望大家能夠指出不足，使我再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)，能夠有更好的成績!
經(jīng)驗分享發(fā)言【篇7】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我叫__，是細(xì)巷鄉(xiāng)文坪小學(xué)的一名教師。非常榮幸能夠獲得全縣“教育突出貢獻(xiàn)獎”殊榮，并能和在座的各位進(jìn)行交流，這是縣委、縣政府和教育主管部門對我所做工作的肯定，更是對我的鞭策和激勵。站在這里發(fā)言，我很激動，也很慚愧。因為說實在的，我跟在座的各位一樣，做的是份內(nèi)的事，為社會做出了一點應(yīng)有的貢獻(xiàn)而已?；仡欁哌^的歷程，反思自己的言行，我覺得做得還很不夠，今天借這樣一個機(jī)會，就我的教育教學(xué)經(jīng)歷和大家交流，懇請各位提出寶貴意見。 愛校如家四十年,堅守崗位勤奉獻(xiàn)。自19__年參加工作以來，我一直在文坪小學(xué)任教。40年來，無論是當(dāng)普通教師還是學(xué)校負(fù)責(zé)人，我始終把改善辦學(xué)條件、美化校園作為自己的責(zé)任和義務(wù)。20__年之前，我們學(xué)校的教室還是土木結(jié)構(gòu)，課桌凳短缺，辦公經(jīng)費也非常緊張，為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)條件，我發(fā)動教師自己動手，到溝畔崖邊采掘青土粉刷教室，到林場收集邊角廢料制作簡易桌凳，用土坯泥制火爐取暖。好在有各級組織的關(guān)懷，學(xué)校終于在20_年得到重建，看著煥然一新的校舍，我的心里充滿著感激和喜悅，可沒高興多久，憂慮又一次接踵而來。那年六月，雨水奇多，一連下了好幾天，由于校園剛修建完畢，院子里坑坑洼洼，雨水不能及時流出去，積攢在了院子里，當(dāng)時正值暑假，學(xué)?？諢o一人，沒辦法，而只有我離學(xué)校最近，我擔(dān)心大雨會沖毀新建的校舍，顧不得自家場里的麥子，每天守在校園里，冒雨引水路。年邁的父親見我太辛苦，也拿著鐵鍬來幫忙。
校園是我們師生共同的家園，為使校園變得更加美麗，植樹種草是必不可少的，可我們那沒有樹苗可栽，我只能和學(xué)校其他兩名男教師到60公里以外的新店甘坡苗圃去買長青樹苗綠化校園，可是運輸是個大問題，當(dāng)時蹦蹦車都很少，沒辦法，我只能去親戚家借來一輛，一路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開著去拉樹?，F(xiàn)如今，當(dāng)年的樹苗都長成了郁郁蔥蔥的大樹，成了校園中一道亮麗的風(fēng)景。
我的家就在學(xué)校附近，我主動承擔(dān)起節(jié)假日、寒暑假護(hù)校工作。從參加工作至今，每一個節(jié)日都是我獨自一個人留守校園，種花栽樹，修補(bǔ)校舍。40年來，我沒有拿過學(xué)校一分錢的護(hù)校費。如今，我快要退休了，一想起就要離開學(xué)習(xí)和工作了大半輩子的地方，總有一種難以割舍的情結(jié)，會讓我忍不住潸然淚下。 俯首甘為孺子牛，服務(wù)師生無怨言。我從18歲參加工作到現(xiàn)在年近60歲，在40年的教學(xué)生涯中，我一直以做一名合格的教育工作者來要求自己，以自己的努力去幫助孩子學(xué)習(xí)更多的文化知識，學(xué)會做人的道理。我有一個特別的習(xí)慣就是從來不午休，那是因為從剛參加工作開始，我就利用午休時間給學(xué)生輔導(dǎo)課程、批改作業(yè)或?qū)W習(xí)教育教學(xué)理論知識，長此以往，以至于現(xiàn)在沒有了午休的習(xí)慣。在其他教師午休時，我就負(fù)責(zé)起學(xué)生的安全工作，而且還可以修剪一下學(xué)校的花草樹木，鏟除校園的雜草，讓校園保持干凈整潔。學(xué)校是我們老師的戰(zhàn)場，雖然我家離學(xué)校較近，而且家里也一直種著莊稼，有許多農(nóng)活是難免的。慶幸的是我有一位賢惠善良的妻子，她把家里料理得井然有序，也從不埋怨我總是忙碌在學(xué)校、而不顧家里的農(nóng)活。每當(dāng)看到她匆忙的身影，我的心里很不是滋味?？杉幢闶寝r(nóng)活再忙再累，她也從不讓我回家?guī)兔Γ怯辛思胰说睦斫夂椭С?，可以讓我全身心的投入到教育上。在我們學(xué)校，許多孩子都是留守兒童，哪個學(xué)生家庭有困難，我總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，我總會耐心教育。在我們學(xué)校曾經(jīng)有一個學(xué)生，家里非常困難，而且姊妹有好幾個，加上母親常年生病，致使家里經(jīng)濟(jì)更是雪上加霜，最后病魔也奪去了她母親的生命。這個孩子每學(xué)期開學(xué)都因無力交納學(xué)費而遲遲不來報到，我知道情況后，及時為孩子墊資學(xué)費，得到了家長和鄉(xiāng)親們的一致好評。正是因為多年來的默默付出和不求回報，才會有那么多可敬可愛的師生和善良淳樸的家長信任我、支持我。
以身作則抓管理,爭做師生領(lǐng)頭雁。在教育工作上，我總是嚴(yán)格要求自己，教委、學(xué)校安排的每一項工作任務(wù)，我總是努力去做，這樣一來，其他老師也都能積極投入到工作之中。除日常教學(xué)工作外，我還組織教師學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，提升專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。多年來，文坪小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)一直名列前茅。近兩年，為積極實踐并運用“學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式”授課，我還為學(xué)校擬訂了一系列的教研教改管理制度，取得了良好效果。作為山區(qū)學(xué)校，由于學(xué)生逐年減少，校園衛(wèi)生清理成了最大的困難。我就和學(xué)生一起打掃環(huán)境衛(wèi)生，清理落葉，雨天鏟泥，晴天鋪路，冬季掃雪，我總是以身作則，其他教師也紛紛效仿，潛移默化中，不僅大大增強(qiáng)了教師協(xié)作的團(tuán)隊力量，也為學(xué)生直接起到了言傳身教的作用。
40年來，從文坪小學(xué)走出去的學(xué)生中，有80多名考入了大中專院校學(xué)習(xí)，并走上工作崗位，幫助家庭實現(xiàn)了脫貧、走向了富裕小康。在我的帶動下，文坪小學(xué)的教師總能迅速成長為全鄉(xiāng)乃至全縣的教學(xué)骨干；近幾年來，文坪小學(xué)為全鄉(xiāng)乃至全縣培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀教師多達(dá)十幾位。我們學(xué)校先后23次獲得鄉(xiāng)級及以上表彰獎勵，我本人也獲得了“中國名師聯(lián)盟·希望工程·園丁獎”。這些成績的取得，雖然有我數(shù)十年如一日辛勤工作的一份，也是全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力奉獻(xiàn)的結(jié)果，但更要歸功于各級黨委、政府，特別是縣教育主管部門，鄉(xiāng)黨委、政府和村社在財力、物力、人力方面的大力支持。借這個難得的機(jī)會，我發(fā)自內(nèi)心，向所有支持、關(guān)心文坪小學(xué)的各級黨委、政府，縣教育主管部門和社會各界表示真誠的感謝！
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照，今天發(fā)言的最后，請允許我用這一句名言與在座的各位共勉。謝謝大家！
經(jīng)驗分享發(fā)言【篇8】
堅持不懈開展“安康杯”競賽，促進(jìn)礦山安全生產(chǎn)健康發(fā)展
—在集團(tuán)公司工會工作經(jīng)驗交流會上的講話
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
現(xiàn)在我將新橋礦業(yè)公司工會開展“安康杯”競賽等情況匯報如下，不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
長期以來，礦業(yè)公司工會以“維護(hù)職工的生命安全為天職”，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，扎實開展“安康杯”競賽活動，取得了顯著的效果。2004年被市政府授予“2003安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”，被市總工會、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局授予1999-2003“安康杯競賽活動先進(jìn)企業(yè)”;2005年被授予省“安康杯”競賽先進(jìn)單位；2007年被授予“2006全國安康杯競賽優(yōu)勝企業(yè)”、“市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”。2009年，礦山實現(xiàn)安全生產(chǎn)年，全年未發(fā)生一起重傷及以上事故，千人負(fù)傷率為0.44‰，粉塵監(jiān)測合格率達(dá)87%，職業(yè)病發(fā)病率為零，安全合格班組達(dá)98%，各項安全指標(biāo)控制均達(dá)到礦山行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有力保證了企業(yè)生產(chǎn)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。我們的具體做法是：
一、把“安康杯”競賽貫穿安全生產(chǎn)全過程，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“安康杯”競賽是促進(jìn)企業(yè)安全管理的有效形式。為了確保此項活動的正常開展，礦業(yè)公司由工會牽頭，安環(huán)部具體實施，成立了以總經(jīng)理為組長、工會主席和生產(chǎn)副總為副組長的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對“安康杯”競賽的領(lǐng)導(dǎo)。小組成員由工會、安環(huán)部、生產(chǎn)部、機(jī)動部等部門負(fù)責(zé)人組成，圍繞全年生產(chǎn)經(jīng)營計劃和安全環(huán)保工作重點，在7個區(qū)隊組織開展了季度“安康杯”競賽。在此基礎(chǔ)上由工會、安環(huán)部根據(jù)省、市文件精神，結(jié)合礦山實際，制定了“安康杯”競賽考核標(biāo)準(zhǔn)，考核項目包括安全管理、班組安全建設(shè)、安全宣傳教育和安全活動、事故控制、環(huán)保、工業(yè)衛(wèi)生及現(xiàn)場管理等。對每個大項又細(xì)分若干子項及考核評分細(xì)則，可操作性強(qiáng)，并在年初以公司文件形式下發(fā)到各參賽單位認(rèn)真組織落實。在具體考核落實上，礦業(yè)公司工會、安環(huán)部牽頭，堅持每月進(jìn)行專項安全檢查和每季度一次大檢查，季度末考評小組進(jìn)行全面檢查，綜合考評，獎罰兌現(xiàn)。對經(jīng)評比獲前二名的單位給予物質(zhì)獎勵和通報表彰，而對相對落后的單位則責(zé)令其整改，2009年全年用于“安康杯“競賽獎勵達(dá)20.58萬元。各生產(chǎn)區(qū)隊結(jié)合各自的特點，在區(qū)隊各班組之間開展“安康杯“流
動紅旗”競賽活動，并將班組的安全管理和安全效果直接與其月度承包工資掛鉤考核兌現(xiàn)，確保競賽活動有計劃、有方案、有措施、有檢查，并落到實處。
二、“以人為本”，把“安康杯”競賽和安全生產(chǎn)各項工作落到實處。一是層層建立安全管理網(wǎng)絡(luò)。成立了以董事長、總經(jīng)理為主任的安全生產(chǎn)委員會，突出安環(huán)部的管理職能；各基層區(qū)隊都成立了以行政一把手為組長的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制；為各基層區(qū)隊配備了1-2名專職安全員，強(qiáng)化專職安全管理職能。公司安委會每季度召開一次安全生產(chǎn)例會，總結(jié)前一階段安全工作，分析全公司安全形勢，部署下一階段安全工作。安環(huán)部堅持每月一次召集各基層專職安全員參加安全例會，找出當(dāng)前安全工作中的不足，落實有關(guān)安全會議內(nèi)容，部署下一步安全工作。各區(qū)隊也堅持開展每周一次安全活動日活動，強(qiáng)化安全工作的針對性和時效性。
二是努力消除危險源，加大安全設(shè)施投入。圍繞“安康杯”競賽和安全標(biāo)準(zhǔn)化要求，公司制定了《安全生產(chǎn)費用提取和使用計劃》，并按計劃對一些較大的安全隱患進(jìn)行整治，僅09年就投入安措費約1300萬元，超過了金屬非金屬礦山安措費提取標(biāo)準(zhǔn)，其主要表現(xiàn)是：對露采邊坡進(jìn)行整治，改善了露天作業(yè)環(huán)境，從根本上確保了露天采礦安全。為進(jìn)一步滿足井下通風(fēng)需要以及為井下接替做好準(zhǔn)備，投入約300多萬元完成了青山新風(fēng)機(jī)安裝工作。為有效預(yù)防和控制井下地壓活動，委托中南大學(xué)開展地壓顯現(xiàn)規(guī)律研究，對其提交的充填接頂方案正進(jìn)行實施，地壓監(jiān)測點布設(shè)工作也在進(jìn)行。投入100多萬元進(jìn)行主、副井井筒防治水工程，對提升系統(tǒng)委托省安科院進(jìn)行檢測。投資20余萬元優(yōu)化了井下考勤系統(tǒng)，保證有關(guān)部門掌握井下人員情況。這些硬件的投入無疑為“安康杯”競賽和安全生產(chǎn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三是堅持“四個日?！睘橹?，加大安全檢查和隱患整改力度。堅持“四個日?！睘橹骶褪菆猿忠匀粘＝逃⑷粘９芾?、日常檢查和日常整改為主，這也是“安康杯”競賽的重要內(nèi)容。特別是日常檢查整改方面，公司除堅持每季度一次綜合性安全大檢查外，結(jié)合礦山生產(chǎn)特點，重點加強(qiáng)了露天邊坡、井下頂板、運輸提升系統(tǒng)、危險化學(xué)品和民爆物品的檢查管理力度，09年共查出各類安全隱患284條，對查出的各類安全隱患及時落實相關(guān)責(zé)任人予以整改，并確保整改率達(dá)95%以上。對各類危險源（點）實施分級管
理，懸掛“危險源（點）”警示牌，對重大危險源制定了緊急情況應(yīng)急預(yù)案，落實各項應(yīng)急預(yù)案措施，做到防患于未然。
四是堅持“四個落實”不動搖。一是落實安全生產(chǎn)的指標(biāo)控制體系。09年初我們制定了《健康安全環(huán)保工作實施意見》，其內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、控制目標(biāo)和主要措施，還與各區(qū)隊簽訂《安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書》，明確各區(qū)隊分控制指標(biāo)，并在每年的職代會上進(jìn)行獎罰兌現(xiàn)；在《2009年新橋礦業(yè)公司經(jīng)濟(jì)責(zé)任狀》中加大了對安全的考核力度；二是落實企業(yè)安全責(zé)任主體，夯實企業(yè)的基礎(chǔ)管理；三是落實安全生產(chǎn)許可制度，及時完成了安全生產(chǎn)許可證延期復(fù)審工作；四是落實隱患整改措施，切實開展“回頭看”工作。
五是嚴(yán)格勞動安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)勞動防護(hù)工作。多年來，公司始終嚴(yán)格執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生法律和法規(guī)，維護(hù)好所有安全衛(wèi)生設(shè)施，堅持定期監(jiān)測塵毒等工業(yè)衛(wèi)生指標(biāo)，確保職工安全衛(wèi)生作業(yè)。在個人勞動保護(hù)及安全衛(wèi)生方面，公司備齊了各類勞防用品并由工會監(jiān)督有關(guān)部門嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放給職工，對安全帽、防塵口罩等特種勞動防護(hù)用品及時更新，為貫徹國家勞動保護(hù)政策，公司以文件形式規(guī)范勞保用品的穿戴并督促職工上崗時必須規(guī)范穿戴，同時加大檢查力度，確保職工做到“三會”；在防暑降溫工作中，09年公司投入20多萬元為高溫及要害崗位配備了空調(diào)，工會投入5萬元為職工購置了清涼飲料、降溫食品、冰柜、電風(fēng)扇等物品；4月份組織了全員體檢工作，11月份組織了千余人的塵肺病普查，切實貫徹執(zhí)行了《中華人民共和國職業(yè)病防治法》；在工會與公司簽定的集體合同中,把“勞動安全衛(wèi)生”單獨列章，明確了行政和工會雙方面的義務(wù)和責(zé)任，為貫徹執(zhí)行《婦女權(quán)益保障法》，結(jié)合實際起草了《女職工特殊權(quán)益保護(hù)專項集體合同》，在職代會上獲得通過，還為全體女職工辦理了30種重大疾病保險，每人投保30元，每三年為一個周期，另外針對女職工特殊生理現(xiàn)象，及時調(diào)整作業(yè)環(huán)境，減輕作業(yè)強(qiáng)度，保證休息時間。
六是健全安全生產(chǎn)長效機(jī)制。建立職業(yè)健康安全管理體系，實施全員管理、全過程控制、全方位預(yù)防，不斷完善和制定各項安全規(guī)章制度。針對新任務(wù)、新形勢，完善和制定了《井下接替工程安全考核辦法》、《露天爆破及爆破作業(yè)管理規(guī)定》、《關(guān)于外來施工企業(yè)安全監(jiān)督管理的規(guī)定》等規(guī)章制度，在《勞動合同管理辦法》及《職工獎懲辦法》中，提出了公司對每位員工的安全要求，明確了獎懲措施，進(jìn)一步完善了礦業(yè)公司安全考
核體系。這些都有效地促進(jìn)了安全生產(chǎn)的規(guī)范化、制度化。
三、以提高職工安全意識和安全技能為根本，切實加強(qiáng)“安康杯”競賽的宣傳教育工作。
一是加大安全教育培訓(xùn)力度，確保職工合格上崗。每年初競賽領(lǐng)導(dǎo)小組都制定全年安全教育計劃，每月月底安環(huán)部都要根據(jù)競賽要求制定下月安全學(xué)習(xí)計劃。工會以強(qiáng)化全員安全生產(chǎn)意識為重點，靈活工作方法，充分利用培訓(xùn)、競賽、宣傳、演講、板報、櫥窗、文藝演出等形式，普及安全生產(chǎn)知識，動員全體職工主動維護(hù)安全生產(chǎn)秩序，營造全員參與安全生產(chǎn)的氛圍。同時，各基層單位勞動保護(hù)監(jiān)督檢查小組利用每周的安全活動日組織職工進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，教育職工認(rèn)清安全與人生、安全與家庭、安全與發(fā)展、安全與生存的關(guān)系，灌輸“安全是人生最大的財富，安全是幸福的重要基礎(chǔ)，安全是企業(yè)生存發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵”和“安全即效益”“絕不要帶血的GDP”等觀念，力求形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，做到人員、時間、內(nèi)容、制度、效果五落實。通過這些措施的切實執(zhí)行大大提高了廣大干部職工的安全意識。
二是認(rèn)真開展“安全生產(chǎn)月”活動。成立了由工會、安環(huán)部、生產(chǎn)部、企管部等部門人員為成員的 “安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的活動方案，利用生產(chǎn)調(diào)度會和安全員例會進(jìn)行深入動員，并對活動予以布置。去年活動期間，緊緊圍繞“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”的活動主題，公司工會會同安環(huán)部舉辦了四期由安委會成員、各基層行政領(lǐng)導(dǎo)、專職安全員和班組長參加的安全環(huán)保輪訓(xùn)班，參加培訓(xùn)人員162人，還開展了安全環(huán)保知識競答、黑板報競賽及安全員互查等活動，并張貼大幅標(biāo)語、懸掛橫幅，對安全警示牌、標(biāo)志牌進(jìn)行更換等。
三是積極推廣應(yīng)用 “一法三卡”，努力提高廣大職工的安全意識。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視和支持“一法三卡”的推廣應(yīng)用，制定了諸如《關(guān)于對2009年各種危險源(點)重新識別的通知》、《關(guān)于2009年各單位危險源(點)調(diào)整的通知》等制度；09年安全生產(chǎn)月活動期間，工會特邀省安教專家來我公司講授相關(guān)知識，公司的基層班組長、生產(chǎn)骨干均參加學(xué)習(xí)；我們將井下提升系統(tǒng)、井下頂幫板、露采車輛管理及露天爆破器材等都列入了安全檢查提示卡，其他的都分類列入相應(yīng)卡內(nèi)；一線工人是安全生產(chǎn)事故的受害者，也是安全生產(chǎn)的保護(hù)者，競賽領(lǐng)導(dǎo)小組要求基層單位開展以班組為單位的安全學(xué)習(xí)，每周一次，努力提高一線工人的安全意識，確保“一法三
卡”的積極、及時、有效地推廣應(yīng)用。
四是加強(qiáng)群眾監(jiān)督，齊抓共管，勞動安全群防群治。為貫徹全國總工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查“三個條例”的要求，建立健全工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查組織網(wǎng)絡(luò)，成立了工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查委員會和各基層單位勞動保護(hù)監(jiān)督檢查小組，通過檢查、督促和考核，發(fā)揮了勞動保護(hù)檢查組織的作用。為加強(qiáng)群眾監(jiān)督，競賽領(lǐng)導(dǎo)小組還成立了由各基層單位主要負(fù)責(zé)人的配偶、生產(chǎn)骨干組成的安全協(xié)管會，協(xié)助抓好安全管理工作，每年都開展職工代表安全生產(chǎn)巡視活動，今年五月份還開展了“賢內(nèi)助下井促安全”活動，通過職工代表和“賢內(nèi)助”的廣泛參與，濃厚了安全教育的氛圍，強(qiáng)化了安全工作的效果。在日常工作中，競賽領(lǐng)導(dǎo)小組要求各單位每個生產(chǎn)班組必須指定一人為安全督查員，在班組推行“安全互聯(lián)互保”責(zé)任制，安全督查員實行每天調(diào)換，對違章行為有權(quán)且有責(zé)任予以制止。此外，還組織廣大職工群眾，開展形式多樣的群眾性勞動保護(hù)監(jiān)督檢查活動，強(qiáng)化了職工的安全生產(chǎn)和自我保護(hù)意識。
加強(qiáng)對“安康杯”競賽活動的檢查考核和獎罰兌現(xiàn)是促進(jìn)活動有效開展的必要措施，公司工會在進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度和激勵機(jī)制的同時，還在組織開展的勞動競賽、技術(shù)比武、崗位練兵等活動中，都將“安康杯”競賽作為重要內(nèi)容，不斷推動“安康杯”競賽活動的深入開展。
安全工作只有起點，沒有終點。礦業(yè)公司工會將結(jié)合礦山生產(chǎn)特點，繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽活動，賦予競賽以新的內(nèi)容，保護(hù)職工生命財產(chǎn)安全，進(jìn)一步促進(jìn)安全生產(chǎn)健康發(fā)展。
謝謝大家！
二O一O年四月二十八日
經(jīng)驗分享發(fā)言【篇9】
如何提升語文教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)質(zhì)量猶如打一場硬仗，要想取得勝利，首先要做到知己知彼。針對如何提升教學(xué)質(zhì)量，是我們語文教師經(jīng)常思考的一個問題。我感到十分高興，給我這樣的機(jī)會。讓我來做語文教學(xué)工作經(jīng)驗交流，我感覺很慚愧。其實，在教學(xué)工作中，大家都是我的老師，回顧自己幾年來在教育教學(xué)中的點點滴滴，感覺并沒有什么經(jīng)驗可談，有的只是每位老師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格而又靈活的教學(xué)方法。教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是我自己在教學(xué)實踐中的一些做法和感悟。算是與在座的各位共同探討吧。
一、從整體中看學(xué)生的閃光點。三年級共有28人，男生16人，女生13人。經(jīng)過一二年級的努力以及三年級上學(xué)期的新階段適應(yīng)，學(xué)生們在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都取得了很大的進(jìn)步!從整體看，大部分同學(xué)擁有了較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，知識的積累得到了重視，閱讀感悟能力都有了一定的提高!
二、從日常學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。
1、個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差!三年級的學(xué)生，熟悉了學(xué)校生活，沒有一二年級的新鮮感!―些孩子思想開始松懈，對自己放松了要求。讀書淺嘗輒止，做作業(yè)粗心馬虎，書寫也錯字百出寥寥草草!
2、基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實個別學(xué)生還不能掌握一學(xué)期學(xué)習(xí)的生字，某些生字拼音區(qū)分還是不夠清楚;要求熟記和背誦的內(nèi)容還不能完全掌握;課文中要求背誦的內(nèi)容，會背不會寫的現(xiàn)象也時常出現(xiàn)。
3、舉一反三靈活運用知識的能力不強(qiáng)平時能倒背如流的課文內(nèi)容、古詩、成語、名言，一旦換另一種方式出現(xiàn)，要求用到具體環(huán)境的時候，就茫然了，就不會運用了!
4、閱讀能力和寫作水平不高從三年級的語文試卷。我們可以看出閱讀和作文的比重占試卷的半壁江山。從學(xué)生的考試和做作業(yè)可以看出，學(xué)生對文本的理解和感悟還較差。學(xué)生基本的閱讀能力還不好。學(xué)生語文基本功薄弱，語言相當(dāng)貧乏，運用語言的能力普遍較低，句子寫不通順、連貫，不會運用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)情感，語言不優(yōu)美生動;錯別字現(xiàn)象也較突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是人的第二次生命。語文教學(xué)，必須重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無論是性格上的，學(xué)習(xí)方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。教育心理學(xué)告訴我們：習(xí)慣養(yǎng)成教育，有時還必須帶有強(qiáng)制性。
三、培養(yǎng)學(xué)生具有熱愛祖國語言文字的感情，
學(xué)習(xí)語言文字的激情。教育的過程是知識交流的過程，是心靈溝通的過程。因此，離開了學(xué)生的感情，語文課至少是無法上好的。在學(xué)習(xí)語文過程中，需要學(xué)生的真情和激情的投入，學(xué)生的情感，需要引導(dǎo)。結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育來培養(yǎng)。尤其需要注意的是，不要讓孩子同語言文字傷了感情。試想，如果學(xué)生看了課表，某節(jié)課是語文，眉頭都是皺的，語文課還怎么上?我在教學(xué)實踐中體會到：學(xué)生對語文的情，來自于趣，要讓學(xué)生對語言文字有興趣，對美好生活充滿熱愛和向往。學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，就有了豐富的情感和激情。這樣，學(xué)生的求知欲有了，主動性強(qiáng)了，對老師的嚴(yán)格要求也能充分理解，并按老師的要求去做，教學(xué)效果自然好。當(dāng)然，用什么樣的語言、用什么樣的方法、用什么樣的手段來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對我們老師的教學(xué)藝術(shù)提出了更高的要求。就拿識字寫字來說吧，學(xué)生怎樣才能掌握好呢?抄吧。
1、繼續(xù)加大力度培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣!在日常教學(xué)和管理中，要適時地培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的`習(xí)慣、動腦多思的習(xí)慣、質(zhì)疑問難的習(xí)慣、閱讀課本的習(xí)慣、完成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、參與合作的習(xí)慣、運用學(xué)過的數(shù)學(xué)語言準(zhǔn)確表達(dá)的習(xí)慣、課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣、快節(jié)奏有條理的習(xí)慣。讓習(xí)慣成自然，改變自己的貪玩偷懶等現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)20xx年新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，更新閱讀教學(xué)理念，明確三年級的階段目標(biāo)，把握三年段的教學(xué)重點。為了能在教學(xué)中做到有的放矢，我們要以學(xué)生為本，向40分鐘課堂要效率，扎扎實實抓好基本功的訓(xùn)練。多關(guān)心學(xué)困生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需要，縮小兩極差距，讓每位學(xué)生學(xué)有所得，日有長進(jìn)。
3、注重有效訓(xùn)練，提高學(xué)生的活學(xué)活用的能力。在教學(xué)中，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會綜合運用知識，同時還要培養(yǎng)學(xué)生的思維方式、思維方法，養(yǎng)成靈活思維的思維品質(zhì)，不斷地提高學(xué)生的感知理解、分析判斷的能力。
4、重視三年級閱讀和習(xí)作的指導(dǎo)和訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的能力。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！遍喿x和作文的“半壁江山”如此重要，決定了我們的教學(xué)要有的放矢!結(jié)合班級學(xué)生的特點以及該年齡段學(xué)生的語言發(fā)展?fàn)顩r，按照課標(biāo)規(guī)定的習(xí)作目標(biāo)制定科學(xué)的閱讀計劃和作文訓(xùn)練計劃。鼓勵學(xué)生多讀課外書，在閱讀中習(xí)得解決問題的方法和能力!鼓勵學(xué)生從平淡的生活中積累習(xí)作素材，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。鼓勵學(xué)生寫身邊的真實的人和事，切忌胡編抄襲。
5、做好與家長的交流溝通，加強(qiáng)家校的教育合力。通過溝通，教師要讓家長明白學(xué)生三年級中段的重要性，使之明白其中的利害關(guān)系;要讓家長重視孩子在學(xué)校和家里的一些變化，希望家長多一些嚴(yán)格督促，少一些溺愛遷就!
提升語文教學(xué)質(zhì)量，不是一朝一夕就能完成的，也沒有什么捷徑可走。對我們?nèi)昙壍睦蠋焷碚f，提升語文教學(xué)質(zhì)量，任重而道遠(yuǎn)。但我們會繼續(xù)努力，以只爭朝夕和時不待我的精神，將提升教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行到底!
經(jīng)驗分享發(fā)言【篇10】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
我叫張某某，是某某高中0417班班主任，化學(xué)教師。我班目前有學(xué)生102人，人數(shù)雖多，但可以說班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，違紀(jì)現(xiàn)象少，是近幾年來所教班中較滿意的一個班。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會與大家交流學(xué)習(xí)高中的感想和體會，我發(fā)言的題目是：
通過學(xué)習(xí)高中高考神話解秘——全面啟動學(xué)生心理自信系統(tǒng)的材料，我受益匪淺。他們的教師在工作上把素質(zhì)教育落實到了實處，體現(xiàn)了當(dāng)代教育規(guī)律和教育理念，以人為本，尊重學(xué)生，創(chuàng)造了一次次驚人的奇跡，為祖國的教育事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。
我作為某某高中的一名教師，結(jié)合我校實際情況，應(yīng)努力工作，為某某高中再鑄輝煌爭光添彩。我計劃按以下六個方面去做。
一、結(jié)合學(xué)科特點，告訴學(xué)生你能行。
在化學(xué)教學(xué)中經(jīng)常向?qū)W生注入一種信息，不論男生、女生基礎(chǔ)好壞，你都會學(xué)好這門課，“你行”，“你一定行”在“你能行”的話語和氛圍中嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，講好每道題，耐心細(xì)致地做好每個學(xué)生的思想工作，有計劃地找學(xué)生談話，及時進(jìn)行情感交流?！吧拼恳粋€學(xué)生”。時時刻刻把學(xué)生放在心上，關(guān)心學(xué)生的情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖。寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生短時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的徘徊不前甚至明顯后退。使學(xué)生在被寬容中奮發(fā)努力、學(xué)習(xí)成績由差到優(yōu)。同時告訴學(xué)生：沒有學(xué)不會的知識，只有不想學(xué)的學(xué)生；不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考大學(xué)的學(xué)生不是好學(xué)生。
即用“一個微笑”溫暖學(xué)生困乏疲憊的心靈，用“一句鼓勵”激發(fā)學(xué)生的自信，用“一次談話”溝通師生之間的感情，讓殷切之情回蕩流轉(zhuǎn)，勸勉之意彌灑其間，讓成功因果鏈往復(fù)循環(huán)，成為學(xué)生考入大學(xué)的心理奠基工程。學(xué)生李某某家是某某縣的，高考成績447分，入班名次87，身體老是不好，又遠(yuǎn)離父母，我經(jīng)常與該同學(xué)交心，鼓勵他努力學(xué)習(xí)知識，高考要力爭有較好的結(jié)局，高三目前大小考已進(jìn)行了四次，他每次都在進(jìn)步，年前鄭州一測他得了518.5分，位居班級46名，學(xué)校367名的優(yōu)異成績。年后我在班上幾次表揚(yáng)該生，要求全班向他學(xué)習(xí)，同時說大教育學(xué)家馬克吐溫說過：“人的思維是了不起的，只要專注于某項事業(yè)，就能做出使自己都懷疑的成績來”。不是嗎？李某某能想到他能取得我班46名的成績嗎？因為高考=知識+能力+素養(yǎng)的競爭。只要能做到激情似火，心靜如水，踏實學(xué)習(xí)，就能進(jìn)入自己理想的象牙塔。
通過班級學(xué)生宣誓提高學(xué)生的自信力，揚(yáng)起教育上的一道獨特風(fēng)景。要求是每逢周日晚上班會之前，全體學(xué)生起立舉起右手，握緊拳頭，在值日班長的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓：“我非常聰明，我潛力無窮，我要在老師的教導(dǎo)下，告別三閑，靜專思主，刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，加強(qiáng)鍛煉，全面發(fā)展，為40歲做準(zhǔn)備”。
讓鏗鏘有力的誓言，叩擊著每位同學(xué)的心弦，滌蕩去心底的消沉，激越起昂揚(yáng)的斗志，張揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓每位同學(xué)真正認(rèn)識到：珍惜你擁有的青春年華，好好地把握現(xiàn)在，才能贏得未來，才能將你如日中天的40歲勾畫得絢麗燦爛。為達(dá)到此目的，我經(jīng)常告誡學(xué)生，信心和毅力是人一生中最不能丟的東西?！坝幸懔Φ娜耍茏儾豢赡転榭赡?；沒有毅力的人，能變可能為不可能。杰出人物之所以杰出，是因為他們做出了別人認(rèn)為不可能辦到的事”。這是我孩子張某某在即將求學(xué)北師大時我寫給她的話，我想用在這里很合適，希望與您共勉。某某某某年學(xué)生王某某，現(xiàn)河大大四學(xué)生，年前農(nóng)歷26日晚一個小時內(nèi)給我在手機(jī)上發(fā)了10條信息，談她以后的打算和設(shè)想，她參加了今年研究生招生考試，我后來給她回了一條信息說：“某某，你華季年華的潛力開發(fā)與信心的張揚(yáng)，定能迎來40歲的絢麗和輝煌”。此條信息令她感動萬分，她又回信息說：老師你說的太好啦！
20xx年度國家最高科技獎獲得者，西南聯(lián)合大學(xué)畢業(yè)生劉東生，研究了60年的脊椎動物學(xué)，第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和環(huán)境地質(zhì)學(xué)，青藏高原與極地考察等科學(xué)研究領(lǐng)域，特別是黃土研究方面做出了大量的創(chuàng)造性研究成果，使中國在古全球變化研究領(lǐng)域中躋身世界前列。清華大學(xué)畢業(yè)生王永志，是我國載人航天工程的開創(chuàng)者之一和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。40多年來在我國的戰(zhàn)略火箭、地地戰(zhàn)術(shù)火箭以及運載火箭的研制工作中做出了突出的貢獻(xiàn)，特別是在載人航天工程中做出了重大貢獻(xiàn)。他們可謂是在信心和毅力以及強(qiáng)烈責(zé)任感作用下成材的典型代表。
四、墻壁文化，提升學(xué)生的自信心。
1、更換教室標(biāo)語：前門：入門即靜，怕苦莫入；此門是你通向成功之門；走進(jìn)教室滿懷信心，走出教室意氣風(fēng)發(fā)。后墻是：埋頭苦干，志存高遠(yuǎn)，共造守靜氛圍，齊奔高校大門。信心足、戰(zhàn)鼓擂，贏定高考，舍我其誰？
2、允許學(xué)生掛條幅：諸如：“我自信，我出色，我努力，我成功”?！白孕艅?chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫神話”?！澳_踏實地山讓路，持之以恒海可移”?！鞍研判牧艚o自己，把孝心獻(xiàn)給父母”?！坝盟膫€月創(chuàng)造一個奇跡，用四個月給自己一個驚喜”?！爸R改變命運，現(xiàn)在決定未來”?！疤摱热辏纯嘁惠?，辛苦三年，幸福一生”。讓這些話語出現(xiàn)在墻壁或課桌上，讓標(biāo)語和條幅在教室鋪天蓋地，這些促人自信，激人奮進(jìn)的話語使學(xué)生課前課后，舉目所見。久而久之，就形成了一種心理定勢：自信通過努力，定能摘食成功的碩果。群體良好的心理狀態(tài)與持之以恒的學(xué)習(xí)精神共同營造一個書香四溢的教室文化。
五、課前唱歌曲，喊口號。
“我要成功，我必成功”。每天早操喊口號：“0417，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮斗，勇爭第一”。要求學(xué)生跑操步伐整齊，口號宏亮有力，從而振奮精神，鼓舞士氣。跑操利于身體健康，口號增強(qiáng)自信心，使學(xué)生遇到的困難或者苦惱，喊一喊，憂愁頓時煙消云散，心里變得明亮。同時加之班級紀(jì)律的約定，每天節(jié)節(jié)考勤，一天一公布，一周一總結(jié)，使班風(fēng)班紀(jì)在良性的軌道上往復(fù)循環(huán)。在唱歌曲、喊口號的問題上，我給學(xué)生講，唱歌要用心，喊口號聲音要宏亮，因為這是你自信的張揚(yáng)和再現(xiàn)。不用力喊就是你17年高考不想上線，結(jié)果有兩個，一個是今年讀高四，明年來上高五，第二個是你很可能被家里蹲大學(xué)地球物理系打坷垃專業(yè)錄取。
常言說：榜樣的力量是無窮的。在教育學(xué)生的過程中，選擇合適的事例非常重要，這就要求自己在平時的工作和學(xué)習(xí)中有意地收集那些腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，自強(qiáng)不息，由后進(jìn)變先進(jìn)并走向成功，笑在最后的學(xué)生事例來教育和激勵學(xué)生，增強(qiáng)說服力和影響力。年后我在0417班進(jìn)行了兩次大學(xué)生返校報告會，效果甚佳。
第一次是：清華大學(xué)張某某，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)郭某某，解放軍信工程大學(xué)王某某。第二次是：西交大學(xué)生賈某某，東北師大趙某某，陜西師大袁某某。南開大學(xué)張某某。因為環(huán)境造就人，他們從不同方面，不同的角度現(xiàn)身說法，自然有著極強(qiáng)的感染力。臺上講得聲淚俱下，慷慨激昂；臺下聽得熱血沸騰，激情澎湃?！拔覀兊膶W(xué)生潛力無窮，自強(qiáng)不息學(xué)業(yè)必成”的理念如春風(fēng)化雨般滋潤到眾多學(xué)生的心田。初見成效：使命因艱巨而光榮，人生因奮斗而精彩。17年元宵節(jié)過后，我利用讀報堂讓0417班每位同學(xué)依據(jù)鄭州一測成績，從優(yōu)勢、特長、劣勢、目標(biāo)、計劃、方法、決心、態(tài)度八個方面分析各自情況，進(jìn)行了不超過兩分鐘的發(fā)言，自信在他們身上得到充分體現(xiàn)，現(xiàn)介紹幾位大家聽聽。
學(xué)生陳某某是我班副班長，鄭州一測612.5分,班級第五名，與高考入班成績比略有后退，她在發(fā)言最后說：“教訓(xùn)比經(jīng)驗更能使人警醒”。我插話說,陳某某以后成名時,這將是你在高中復(fù)習(xí)時所留下的名言了。學(xué)生祁某某鄭州一499.5分，班級62名，成績也有后退趨勢，她在發(fā)言最后說：“不管你夢中走得有多遠(yuǎn)，醒來后面對的始終是起點，不管放在你面前的地圖有多么的完備精確，它終不可能帶你去周游世界”。我有信心，我要努力，我要一步一個腳印，我一定在17年高考中走進(jìn)自己理想的大學(xué)。
學(xué)生靳某某，我班學(xué)習(xí)委員，鄭州一測648.5分全縣第一名，他在發(fā)言中說：“我覺得，人活于世，應(yīng)該有堅定的信心，頑強(qiáng)地支撐著，每個人所取得的一絲一毫的成績都可以看成是信心，通過大腦在雙手上的升華。生活需要一個樂觀平和的心態(tài)，有時候我們沒有向別人低頭，而是輸給了自己。沒有這樣的心態(tài)，就像淝水之戰(zhàn)，晉軍未主，秦軍已方寸大亂，潰不成軍，縱有百萬之師，又哪能抵得過一個沉著冷靜，視死如歸的馬前小卒?！睂W(xué)生倪某某，鄭州一測519分，我班49名，成績有明顯的進(jìn)步，他在發(fā)言最后送給全班同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的兩句話，第一句是“不論歷史如何，也不論將要發(fā)生什么，我們都需要肩負(fù)責(zé)任，滿懷信心，堅定踏實地向前走，盡心盡力，做到地走出高考考場時無怨無悔”。第二句是“回首昨天，應(yīng)該是問心無愧，面對今天，應(yīng)該是全心珍惜，展望明天，應(yīng)該是信心百倍”。以上這些我想就是自信在0417班學(xué)生身上的最好展現(xiàn)。
結(jié)束語：縱觀今年高考形勢，理智地進(jìn)行分析，復(fù)習(xí)班任務(wù)艱巨，單科完成任務(wù)更加艱巨。因為以前高考是大綜合模式，文理可優(yōu)劣互補(bǔ)，理差文補(bǔ)，文差理補(bǔ)，現(xiàn)在高考是理綜和文綜——即小綜合，復(fù)習(xí)生返校復(fù)習(xí)報理者居多，過去是按大綜授課的，理綜上成績相對緩慢，舉一個例子，有一考生張某某高考總分510，但大綜合吃了262分，語、數(shù)、外三科總分248分，成績較差不利于現(xiàn)在的高考。另一學(xué)生李某某總分536分，大綜吃了278分，語、數(shù)、外共258分。這些學(xué)生都不利于現(xiàn)在高考上線。但是，如果學(xué)生實力和機(jī)遇都能同達(dá)，復(fù)習(xí)班上兩三個清華，北大也不是不可能，因自信創(chuàng)造奇跡，拼搏誕生神話嗎？我們的班課任老師沒有失去信心，我更是信心百倍，在以后的工作中，我要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好各項工作，出滿勤，干滿點，嚴(yán)格要求自己，爭取完成今年的高考上線任務(wù)，為中牟一高美好的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)，決不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和全體教職工的重托，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn)，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的發(fā)言完了。謝謝大家。