心得體會(huì)可以幫我們整理思路，鍛煉我們的邏輯思維能力，心得體會(huì)我們可以怎么去寫？值得一讀的“大討論心得”文章出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編強(qiáng)烈推薦給大家，歡迎大家參考閱讀！
大討論心得【篇1】
座談?dòng)懻撔牡酶形?BR> 眾志成城的力量是無(wú)窮的，這一點(diǎn)在我們的座談?dòng)懻摶顒?dòng)中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
在本次活動(dòng)中，與會(huì)者們來自不同行業(yè)、不同領(lǐng)域，但是每一個(gè)人都帶著自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特見解，針對(duì)主題問題進(jìn)行深入探討。活動(dòng)中，我們沒有固定的主持人，每個(gè)人都可以自由發(fā)言、發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這種民主、平等、自由的形式，讓大家更愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也更容易接受別人的不同看法。
通過討論，我深刻理解到了眾人拾柴火焰高的道理。每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域，對(duì)于不同的問題也有著獨(dú)特的見解和思考方式。如果困境中單打獨(dú)斗，可能會(huì)走錯(cuò)路程，或者浪費(fèi)不必要的時(shí)間，但如果有了大家的意見和建議，那么我們可以更快地找到正確的方向。
另外一個(gè)讓我印象深刻的是，這個(gè)活動(dòng)沒有任何的排場(chǎng)和浮夸，每個(gè)人都是真誠(chéng)地與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)、看法和領(lǐng)悟?；顒?dòng)中每個(gè)人都非常認(rèn)真地聽取別人的意見，也給予了建設(shè)性的反饋。這種謙虛、平和、包容的氛圍，可以說是遠(yuǎn)離了職場(chǎng)上的浮華和虛偽，讓人感到非常溫馨和融洽。
此次活動(dòng)讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加認(rèn)可了人與人之間的互相依賴和協(xié)作。在工作和生活中，要更加注重團(tuán)隊(duì)合作，傾聽和理解別人的觀點(diǎn)，不斷認(rèn)知自己的局限性和不足，找到自己的定位，挖掘團(tuán)隊(duì)的潛能，做出最好的成果。這樣才能使自己更加快捷、穩(wěn)健地成長(zhǎng)，也可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得更多的成功。
最后，值得一提的是，這次活動(dòng)中融洽的氛圍和深厚的人際關(guān)系讓人感到非常自豪和欣慰。全場(chǎng)笑聲不斷，友誼和團(tuán)隊(duì)精神在互助共贏中得到了充分的體現(xiàn)。這樣的氛圍和活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)人與人之間的情感關(guān)系，還可以最大化地提高工作效率，實(shí)現(xiàn)人團(tuán)兩利的境界。
總結(jié)來說，這個(gè)座談?dòng)懻摰幕顒?dòng)本身就是一次有益的人籍交流、情感溝通和知識(shí)拓展的機(jī)會(huì)。在無(wú)形中，會(huì)議為我與他人之間的信任和理解打下了基礎(chǔ)，讓我認(rèn)識(shí)到了人際交往的重要性。同時(shí)，也有助于發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高思維能力。這次活動(dòng)是一次難能可貴的經(jīng)歷，希望大家都要珍惜，知行合一，不斷往前推進(jìn)，取得更高的發(fā)展。
大討論心得【篇2】
“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范”師德是做老師的自己修養(yǎng)，是孩子們無(wú)形的一本教科書，“教書育人，為人師表”自己感覺應(yīng)先有“為人師表”，再有“教書育人”，做好學(xué)生的“楷?！保龊煤⒆觽儭邦^兒”，在三尺講臺(tái)上是“教書育人”，在三尺講臺(tái)下則要“為人師表”，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，寬以待人，將“愛”灑向每個(gè)不同的孩子們，使每個(gè)角落都沐浴到“師光”……
一、做教師是我們的幸福
我少時(shí)喜歡教師，理智做教師，雄心勃勃地讀師范，就是想圓兒時(shí)的夢(mèng)想，做一名神圣的教師。今天終于如愿以償跨進(jìn)學(xué)校大門，演變成高尚的教師那是一種榮譽(yù)，一種歸屬。漂泊的心，艱難的“寒窗”腳終于站穩(wěn)在這教育的土地上，終于把根扎入這塊待耕耘的土壤中，那是一種神圣的“歸家”的情懷，從而堅(jiān)定：我的人生為教育，教育是我的人生。做教師是我的職業(yè)，做好教師是我的生命，我們的生活人生來源于教師，我們的幸福則來源于做教師的幸福。一路從艱難中走來更能體會(huì)到做教師的魅力：當(dāng)柔嫩的小草用綠色彰顯它的存在；當(dāng)彎曲的樹苗扶正后筆直地茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)懵懂的少年拿著“錄取通知書”感恩時(shí)；當(dāng)曾脫韁立懸崖的兒童數(shù)年后脫胎換骨為企業(yè)家出資捐建希望小學(xué)時(shí)，當(dāng)“桃李滿天下”“桃花梨花滿山開”時(shí)我感動(dòng)著，幸福著，看著被自己培養(yǎng)出來一撥一撥的人才為社會(huì)有用之人時(shí)，我們被幸福包圍著，相擁著這層幸福，即使做教師再難再難，也要意志堅(jiān)定地做下去?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”這就是我對(duì)教育的承諾，為了承諾，我甘做“蠟燭”“人梯”“春蠶”甘于奉獻(xiàn)，矢志不渝；為了理想，我任白霜染鬢，韶華盡逝；為了自己的路，付出青春年華，留下一片精彩。因?yàn)樽鼋處熀?，真幸福?BR> 二、教師身教勝過言教
教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格魅力是最吸引學(xué)生，常說“桃李不言，下自成蹊”，這就是教師良好師德的體現(xiàn)。要求學(xué)生自覺拾人為垃圾，就應(yīng)該以身作則；要讓學(xué)生不遲到首先自己就不要有遲課，遲到的現(xiàn)象；希望學(xué)生堅(jiān)持跑步就應(yīng)帶頭起跑；要求學(xué)生上課不講話不插嘴就應(yīng)在教師學(xué)習(xí)或開會(huì)時(shí)自覺遵守紀(jì)律；希望學(xué)生求上進(jìn)，有責(zé)任感、勇敢、堅(jiān)持、不怕苦……的良好品質(zhì)，有愛祖國(guó)，愛人民，愛家鄉(xiāng)，尊老愛幼……的愛心，那就捫心自問自己有嗎？教師的良好師德就是學(xué)生的一面鏡子，就是給學(xué)生一道道的判斷題，所以教師需要處處為人師表，從小事做起，從自己做起，率先垂范，作出表率。
“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。”這是新時(shí)代對(duì)教師師德的呼喚，是我們對(duì)教師師風(fēng)的號(hào)召。
大討論心得【篇3】
教師的道德品質(zhì)不僅僅是教師自己的行為準(zhǔn)則，同時(shí)也是一種教育手段，作用于學(xué)生。它是否高尚，關(guān)系到素質(zhì)教育的正確順利實(shí)施。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深的理解
教師必須有高尚的道德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)和塑造新一代。他們自身的道德素質(zhì)將直接影響到下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)中，教師不僅要向?qū)W生傳授豐富的科學(xué)文化知識(shí)，還要以高尚的人格影響和影響學(xué)生，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，教師必須有高尚的思想境界和純潔美好的心靈。在工作中，教師應(yīng)該生活在貧困中，享受教學(xué)，并愿意做出貢獻(xiàn)。我們必須忍受孤獨(dú)和挫折，把全部精力投入教學(xué)實(shí)踐。正如著名教育家陶行知所說，“贏得一顆沒有半草的心”
教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生有母愛。一個(gè)有愛心、知識(shí)淵博的老師是一個(gè)“好老師”。高爾基曾經(jīng)說過：“母雞愛孩子，如何教育孩子是一件大事?！痹诮逃?，只有尊重學(xué)生才能教育學(xué)生。在學(xué)生眼中，擁有愛和知識(shí)是一位“好老師”。師生之間的真摯情感會(huì)使學(xué)生自覺尊重教師的工作，愿意接近教師，希望與教師合作，將自己的想法向教師展示。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人的榮譽(yù)和利益，應(yīng)該以學(xué)生的成長(zhǎng)為基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的母愛來自于他們對(duì)教育的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)教育的強(qiáng)烈奉獻(xiàn)和高度的責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的啟發(fā)和教育力量。能徹底化解學(xué)生的叛逆心理和逆反情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師像母親一樣，處處關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，不厭惡和歧視貧困學(xué)生，給他們更多的愛，這能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們有無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力。許多教師的成功經(jīng)驗(yàn)證明了母愛力量的神奇作用
教師應(yīng)該不斷更新和豐富自己的知識(shí)。學(xué)識(shí)對(duì)老師來說當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀冎苯用鎸?duì)學(xué)生，更多的學(xué)生會(huì)問任何問題，并且經(jīng)常“打破砂鍋，問到底”。沒有廣博的知識(shí)，我們就無(wú)法很好地理解學(xué)生的“困惑”，并將其作為人的“道”傳遞下去。然而，知識(shí)絕不是靜止的。它不斷豐富和發(fā)展，每天都在發(fā)生質(zhì)與量的變化，特別是在被稱為“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”和“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因此，我們教師更應(yīng)該不斷更新知識(shí)，跟上時(shí)代潮流，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法。否則，如果我們不更新和豐富你的知識(shí)，你的知識(shí)將是一桶死水，最終會(huì)變得腐敗
老師的愛體現(xiàn)在付出上。教師對(duì)愛的奉獻(xiàn)與扎實(shí)的基本技能密不可分，體現(xiàn)在與孩子的日常交流中。前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說：“如果你不了解孩子及其智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦和傾向，你就不能談?wù)摻逃??！笨梢钥闯?，愛需要付出很多代價(jià)。如果你不付出愛，就沒有載體，愛就會(huì)變成空話。教師最大的幸福和人生價(jià)值的體現(xiàn)是培養(yǎng)比自己更有能力的學(xué)生。只有培養(yǎng)合格的學(xué)生，才能不辜負(fù)全社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的尊重。當(dāng)然，這也是對(duì)教師之愛的最好回報(bào)
教師對(duì)學(xué)生的愛就是尊重學(xué)生。在新課程改革全面展開的今天，教師的主要理念是“以學(xué)生為本”，重視學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，是師生和諧相處的重要前提。尊重學(xué)生就是把學(xué)生視為有尊嚴(yán)、有追求、有個(gè)性、有自己情感的個(gè)體，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系。教師應(yīng)進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，擺脫傳統(tǒng)的教師尊嚴(yán)，從家長(zhǎng)的尊嚴(yán)中解放出來，從唯一正確的教師的假設(shè)中覺醒，學(xué)會(huì)傾聽、理解、容忍、欣賞、贊美，善于溝通，成為伙伴，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng)
愛學(xué)生、教泰雷爾是教師的職責(zé)。
大討論心得【篇4】
面向全體學(xué)生、改革課堂教學(xué)、實(shí)施素質(zhì)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的綜合工程，新的教育觀念的形成也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。為此，我校試行了“層層承包、處處推進(jìn)”的素質(zhì)教育管理機(jī)制，使實(shí)施素質(zhì)教育有了強(qiáng)有力的保證。在這方面，我們的心得體會(huì)是：
一、大膽地摸著石頭過河，怎樣干好，就怎樣干。搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制是否合理、是否科學(xué)，很難說。但是，我們堅(jiān)信發(fā)展是個(gè)硬道理，改革就是要摸著石頭過河，搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制，效果總比不搞好。于是，我們大膽地講究實(shí)效，層層建立各種素質(zhì)教育的崗位責(zé)任制，包學(xué)生素質(zhì)的提高。例如，宿舍管理員要包宿舍里不少東西，如少了東西，必須宿舍管理員賠。這樣，宿舍管理員就會(huì)真心地想方設(shè)法做好教育、保衛(wèi)工作，同時(shí)，他會(huì)自覺地、不厭其煩地把學(xué)生的零用錢儲(chǔ)存起來，待學(xué)生要用時(shí)，再付給他們，從而，確保宿舍里無(wú)一失竊現(xiàn)象。食堂人員包餐廳地上無(wú)一粒米，他們就會(huì)真心地教育學(xué)生愛惜糧食。班主任要包無(wú)人打架、無(wú)人違紀(jì)……就這樣，學(xué)校個(gè)個(gè)成了素質(zhì)教育的主人，真正有了實(shí)施素質(zhì)教育的責(zé)任感，都能真心地講究實(shí)效，不搞花架子，都能自覺地下真功夫，千方百計(jì)地提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校處處成了素質(zhì)教育的陣地，學(xué)生學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)睡覺、學(xué)會(huì)洗澡，每時(shí)每刻學(xué)生都受到教育，素質(zhì)都得到提高。
二、堅(jiān)持依法治校。搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制，能有效地實(shí)施素質(zhì)教育，但必須靠不折不扣執(zhí)行法令法規(guī)、實(shí)實(shí)在在地遵循教育教學(xué)規(guī)律來保證。我校每年都把能否執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》和江蘇省教育委員會(huì)《實(shí)施素質(zhì)教育的十條基本要求》，寫進(jìn)了教師崗位責(zé)任制和教師津貼工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資的發(fā)放辦法中，還實(shí)行了若干個(gè)“一票否決”，評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等均依法進(jìn)行。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，敢于碰硬，為實(shí)施素質(zhì)教育保駕護(hù)航。
三、實(shí)施素質(zhì)教育也必須有階段要求和具體目標(biāo)。在層層承包素質(zhì)教育后，我校仍然要加強(qiáng)素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)，尤其要不斷解放思想，提出新的階段目標(biāo)，猛促大家拼命地追求。
四、搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制后，學(xué)校仍然要從新教師抓起，努力提高教師自身素質(zhì)，因?yàn)橐岣邔W(xué)生素質(zhì)，教師必須以身作則，處處做好學(xué)生的楷模。幾年來，我校特別注重以榜樣引路，鑄造師魂。學(xué)校先后有5名教師受到國(guó)家表彰。大家苦練硬功，“三字”、“一話”都過了關(guān)，多數(shù)教師已成為教學(xué)能手，能對(duì)外開課。這樣的教師，來實(shí)施素質(zhì)教育，必然事半功倍。
大討論心得【篇5】
通過我礦開展的“安全生產(chǎn)為了誰(shuí)，嚴(yán)格管理為誰(shuí)好，安全好了誰(shuí)受益”大討論活動(dòng)，使我對(duì)安全生產(chǎn)工作有了更深的理解，深刻認(rèn)識(shí)到了：“安全是我們煤礦工作的重中之重”。沒有安全,就無(wú)從談起生產(chǎn)，沒有安全就無(wú)從談起效益。安全是職工的福利，抓安全是對(duì)職工的關(guān)愛，抓好安全就是天地良心。確保了安全生產(chǎn)，益的是我們職工自己。
雖然現(xiàn)在煤炭企業(yè)都把安全工作放在首要位置來抓，可一些事故還是時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)、給企業(yè)、特別是給職工家庭造成了無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。分析事故原因，大多都是因?yàn)槁毠さ陌踩庾R(shí)淡薄，違章作業(yè)造成的。對(duì)我們煤礦而言，只有抓好了安全，其它諸如指標(biāo)、效益、產(chǎn)量之類的東西才有可能實(shí)現(xiàn)。如果把煤礦的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)比做一座大廈的話，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)，就可以說它有了一個(gè)較為穩(wěn)固的根基。
我們北宿煤礦是薄煤層礦井，安全管理難度很大，要想持續(xù)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，就需要我們職工立足本職，用心工作。
用心工作，一般職工的理解就是立足本職崗位，做好本崗位的生產(chǎn)工作，其它可以一概不問?？蓪?duì)于我們從事特殊行業(yè)的煤礦工人而言，不能只是做好生產(chǎn)工作而已，做好安全工作才是重中之重。做好安全工作，首先，要做好自保。要時(shí)刻刻提醒自己是一名煤礦工人，不忘自身所處的工作環(huán)境對(duì)人身的危害性，內(nèi)心牢固樹立一種危險(xiǎn)意識(shí)，其次，要做好聯(lián)保。不但要按章作業(yè)，自我保護(hù)安全，而且在考慮到自身的安全的情況下還要考慮到他人的安全。再次，要做好聯(lián)保。要有一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，或者說集體意識(shí)，把做好安全工作作為自己義不容辭的責(zé)任。做到“四不傷害”是一名優(yōu)秀員工的底線，也是做人的美德。
任何先進(jìn)的企業(yè)，機(jī)械或生產(chǎn)工藝的先進(jìn)固然重要，但是人的思想的先進(jìn)更重要，也就是說一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)的存在，首先要有一批優(yōu)秀的員工。以人為本，首先是以人的生命為本，以尊重人的先進(jìn)的意識(shí)和思想為本。我們煤礦職工在工作中，只有從自身出發(fā)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，遵規(guī)守則，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心去做工作，才能促進(jìn)我們自身的本質(zhì)安全，才能實(shí)現(xiàn)我們煤礦的本質(zhì)安全。
大討論心得【篇6】
文化大討論心得體會(huì)正文：文化大討論心得體會(huì)根據(jù)縣委關(guān)于開展執(zhí)行文化大討論活動(dòng)的要求，本人參加了教育局召開的學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，并開展交流學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)之后談?wù)勼w會(huì)。本人就學(xué)習(xí)《干出特色來》這篇文章談?wù)勔稽c(diǎn)體會(huì)?！陡沙鎏厣珌怼愤@篇文章著眼點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要干出特色來就必須從實(shí)際出發(fā)；二是要干出特色來就必須與時(shí)俱進(jìn)。把握好兩點(diǎn)，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)省的決策精神與臨高本地實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)，把實(shí)施決策的原則性和解決問題的靈活性統(tǒng)一起來，提出切實(shí)可行的實(shí)施思路和具體措施，創(chuàng)造性地開展工作，如陳書記提出的“四為三干”和搶灘精神。要有完成執(zhí)政目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)執(zhí)政使命的“自覺”，積極適應(yīng)實(shí)踐發(fā)展的要求，敢于在思路、制度、體制、機(jī)制、方式上打破舊的條條框框的束縛，大膽探索新的發(fā)展舉措，努力做到“五破除五增強(qiáng)”，即破除墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩的思想桎梏，增強(qiáng)改革創(chuàng)新的意識(shí)；破除盲目樂觀、自我感覺良好的心態(tài)，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)；破除安于現(xiàn)狀、固步自封的慣性思維，增強(qiáng)開拓進(jìn)取的`意識(shí)；破除個(gè)人主義、本位主義的狹隘站位，增強(qiáng)顧全大局的意識(shí)；破除牢騷滿腹、怨天尤人的不良情緒，增強(qiáng)腳踏實(shí)地創(chuàng)業(yè)發(fā)展的意識(shí)。以開拓求突破，以創(chuàng)新求發(fā)展，使科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)新性。大道理是這么講，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)崗位，作為教研室副主任，該如何做呢？一、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心。我想，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，是做好一切工作的首要前提。有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。既然擔(dān)當(dāng)了這個(gè)職務(wù)，就必須對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，全身心的投入到工作中去，特別是融入到教研班子和集體中去。二、依托學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)方法，提高業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)是執(zhí)行力強(qiáng)弱的物質(zhì)基礎(chǔ)。要提高執(zhí)行力，僅靠提升思想境界、強(qiáng)化責(zé)任心是不夠的?，F(xiàn)實(shí)中，絕大部分人都想把工作干好，都想在工作上取得突出業(yè)績(jī)，沒有誰(shuí)真正想甘為人后，但為什么實(shí)際工作效果卻千差萬(wàn)別呢？除了思想境界不高、責(zé)任心不強(qiáng)以及環(huán)境差異外，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)欠缺、能力難當(dāng)其任恐怕是最主要的原因。古人云，吾生有涯而學(xué)無(wú)涯。只要結(jié)合自己的實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變觀念，緊密結(jié)合時(shí)代和當(dāng)前發(fā)展的需要，要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)，學(xué)習(xí)政治理論，提高政治思想覺悟，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高境界，有著高尚的精神追求。不斷加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，由要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)。 要“學(xué)”與“思”相結(jié)合，要結(jié)合本身的實(shí)際來思考，而不是被動(dòng)和機(jī)械的學(xué)；要“學(xué)”與“用”相結(jié)合，要在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善理論，再反過來指導(dǎo)實(shí)踐。只有這樣，才能把真中國(guó)大學(xué)網(wǎng)（）
大討論心得【篇7】
很快四周的黨課結(jié)束了，通過黨課的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在有很多的感想要說。
老師說得非常好，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，對(duì)自己要求嚴(yán)格的人，對(duì)別人要求低的人。在今天的我們也看到有很多不能要求自己的人，最后終于掉入誘惑的陷阱。有的貪污，有的腐敗，他們整天過著奢侈糜爛的生活，生活在痛苦擔(dān)心的日子里。
同樣他也說，我們不一定費(fèi)得做黨員菜肴嚴(yán)格的要求自己。我們每個(gè)人都應(yīng)該以一個(gè)平常華人的心去對(duì)待生活，去對(duì)待身邊的人，把他們當(dāng)作自己的朋友，自己的親人一樣對(duì)待，為身邊的人做好表率。今天的我們可以不作劉胡蘭那樣去犧牲自己。但我們也要一個(gè)及本人的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。而且我們要熱愛生活，每天我們有很多我們要做的事，我們可以早晨拍不運(yùn)動(dòng)等。
現(xiàn)在我們也發(fā)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨正逐漸的擴(kuò)大，已經(jīng)有七千多萬(wàn)的人數(shù)。黨組織正在擴(kuò)大它的影響。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)世代正在考驗(yàn)著黨組織。要求我們今天的黨員有新的特點(diǎn)和意識(shí)。首先要優(yōu)先進(jìn)性意識(shí)。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。新時(shí)期每一個(gè)黨員都必須自覺地運(yùn)用黨員標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)教約束規(guī)范自己的言行，在實(shí)際工作中時(shí)間先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。改革開放以來，我們也發(fā)現(xiàn)不少貪污分子。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全新全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。所以現(xiàn)在我們就要樹立好目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。從現(xiàn)在開始就要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。
第二要有示范性意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面。黨員的示范性，經(jīng)常地和主要的是反映在本職工作上。所以我們現(xiàn)在就要能夠愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣。用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
第三要有時(shí)代性意識(shí)，保持于是俱進(jìn)。今天面對(duì)改革開放的新形勢(shì)，黨員既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，即要自覺地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自己的自主性，和自己的能動(dòng)作用。
在最后的一周內(nèi)我聽了關(guān)于國(guó)際形勢(shì)的講演，覺得非常的精彩。他讓我們更加了解國(guó)際形勢(shì)，中國(guó)所處的位置。讓我們這一代大學(xué)生能夠積極地加入國(guó)際行列中來，成為一個(gè)國(guó)際化人才。我認(rèn)為這節(jié)黨課有著非常重要的作用。能給我們帶來非常大的啟發(fā)。
在以后的日子里，我會(huì)堅(jiān)持自己的一些準(zhǔn)則。
一，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。有人不解為什么我們必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)為那是形式主義，是走過場(chǎng)而已。其實(shí)不然，任何時(shí)候，我們都必須給自己充電，不斷使自己更加充實(shí)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，可以不斷提高我們的思維能力與理論水平，使自己對(duì)共產(chǎn)主義有更加深刻的了解，使自己能夠更加是非分明，不會(huì)犯一些愚蠢的錯(cuò)誤。同時(shí)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)可以使自己對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)共產(chǎn)主義由樸素、感性的認(rèn)識(shí)升華為深刻、理性的認(rèn)識(shí)，使自己的信仰更為堅(jiān)定。
二，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中堅(jiān)定自己的信仰。實(shí)踐，可以使人的思想接受檢驗(yàn)，取其精華、去其糟粕。實(shí)踐，可以讓我們正確地認(rèn)識(shí)到自己思想上、意識(shí)上的不足之處，并認(rèn)真改正;實(shí)踐，有助于把認(rèn)識(shí)由感性階段升華到理性階段。
綜上所述，每一個(gè)學(xué)生黨員都應(yīng)當(dāng)好好反省一下自己，今天是否脫離群眾了?自己的信仰是否堅(jiān)定?這是我們首先需要解決的問題!
自從我參加了大學(xué)的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，接受了黨的教育，系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)。參加工作后，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。下面我將忠誠(chéng)、老實(shí)地向黨匯報(bào)近期的工作、學(xué)習(xí)、思想等方面情況。
我一直以為，一個(gè)人要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務(wù)，是我在高中時(shí)就已經(jīng)明確了的人生方向。經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了這一信念。參加工作以來，我更是不斷地以這一目標(biāo)鞭策、鼓勵(lì)自己，使自己對(duì)工作始終保持信心和干勁。雖然審計(jì)工作與大學(xué)時(shí)所學(xué)的財(cái)會(huì)專業(yè)在知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求上有所不同，令我起初擔(dān)任審計(jì)工作有一定的困難。但我并不因此而感到灰心或氣餒，而是虛心地向同事請(qǐng)教，并利用業(yè)余時(shí)間鉆研專業(yè)書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意積累經(jīng)驗(yàn)。
很快我就熟悉了業(yè)務(wù)，能夠獨(dú)立承擔(dān)審計(jì)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)審計(jì)信息、工程審計(jì)等工作。同同事一起承擔(dān)財(cái)務(wù)收支審計(jì)、經(jīng)?責(zé)任審計(jì)等工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。我認(rèn)為只有這樣勤奮工作、不恥下問，才能進(jìn)一步提高自己的工作能力，體現(xiàn)出黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我工作在一個(gè)非常平凡的崗位上，不能象許多著名的科學(xué)家、政治家那樣轟轟烈烈的干一番大事業(yè)，但我始終堅(jiān)信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光、發(fā)熱。關(guān)鍵就在于我們個(gè)人是否能夠堅(jiān)持信念，是否能夠保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。
大討論心得【篇8】
今天第一次上黨課，我感到倍加光榮，萬(wàn)分自豪。我徹底被黨的光輝所籠罩，為黨思想的深度而折服。我覺得獲益匪淺。
這次黨課讓我對(duì)黨的性質(zhì)與宗旨有了很深的體會(huì)，施榮瑜老師的諄諄教誨也讓我對(duì)黨有了進(jìn)一步了解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南。堅(jiān)持黨的這種性質(zhì)，是在新的歷史條件下，鞏固黨的階級(jí)地位，提高黨員覺悟，加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本依據(jù)，是完成黨的歷史使命的根本保證。原來沒有對(duì)黨的性質(zhì)有這么深刻的理解，現(xiàn)在才懂得，中國(guó)如此蓬勃的發(fā)展絕對(duì)離不開如此先進(jìn)的黨!
中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨章的總綱明確規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)。這是對(duì)黨的根本宗旨的完整、科學(xué)的表述。
即使我黨在昌盛中變得更強(qiáng)，但中國(guó)現(xiàn)在免不了存在一些問題，最主要的就是官員的腐敗;社會(huì)的失衡。這也是新一代黨員的新任務(wù)。清廉治國(guó)，平衡發(fā)展是新時(shí)代的我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。黨是我們最先進(jìn)的組織，也是我們奮力前進(jìn)最正確的指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章領(lǐng)，落實(shí)黨的要求，深入了解黨，相信我們會(huì)將未來的黨變得更加強(qiáng)大，我們的祖國(guó)會(huì)人才輩出，迅速發(fā)展。雖然現(xiàn)在我還不是一名黨員，但我會(huì)高舉黨的大旗，遵從黨的領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)化覺悟，外化行動(dòng)，未進(jìn)黨的門，先做黨的人，盡自己的努力，為更多的人服務(wù)，做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生!爭(zhēng)取懂得更多關(guān)于黨的知識(shí)，讓自己更能勝任黨員一職!