作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
狐貍和兔子寓言故事教案篇一
并且，張開了大嘴。
“慢著！不要吃我！”小兔子叫起來，“你不知道嗎，這里是狐貍和兔子互道晚安的地方？”
“晚安！”狐貍說完，又張開了大嘴。
“慢著！不要吃我！說了晚安，還要講一個與晚安有關(guān)的故事呢。”小兔子說。狐貍想了一下，開始講故事！
“在狐貍和兔子互道晚安的地方，坐著一只淘氣的小兔子。從樹林里悄悄走來一只饑腸轆轆的狐貍，狐貍向兔子道了晚安，又講了一個狐貍和兔子互道晚安的故事，然后就吃掉了兔子?！焙傉f著就張開了大嘴。
“慢著！不要吃我！講了晚安的故事，還得把我送到我家的床上去呢?！毙⊥米诱f。
“好的?！焙倯?yīng)著，仿佛已經(jīng)聞到了烤兔肉的香味，“恩，那里有三只兔子做成的美餐！兔子媽媽、兔子爸爸，還有這只嫩嫩的兔寶寶！”狐貍很快嗅出了通向兔子家的路。
“沒有人在家。兔子媽媽和兔子爸爸肯定是出去找兔寶寶了。”狐貍對自己說，“但是，兔寶寶很快就會消失在我的肚子里?！彼硖碜约旱募獗亲?，張開了大嘴。
“慢著！不要吃我，現(xiàn)在你要給我唱一支晚安的歌，還不能用你的爪子動我一下，直到我睡著！所有的狐貍對兔子說晚安的時候都會這么做的?！毙⊥米诱f。
狐貍嘆了口氣，開始唱起來……
漸漸地，變成含糊不清的哼唱；嘰里咕嚕，聲音越來越小……到最后，狐貍睡著了。兔子爸爸吃驚地看著兔寶寶，向狐貍掄起了木棍。
“慢著！不要打他！”小兔子低聲說，“你不知道這里是狐貍和兔子互道晚安的地方嗎？”他們?nèi)齻€一起把昏睡的狐貍拖出了洞穴。
“晚安，狐貍！”三只兔子一齊輕輕地說。
然后，緊緊地關(guān)上了洞穴的門。
狐貍和兔子寓言故事教案篇一
并且，張開了大嘴。
“慢著！不要吃我！”小兔子叫起來，“你不知道嗎，這里是狐貍和兔子互道晚安的地方？”
“晚安！”狐貍說完，又張開了大嘴。
“慢著！不要吃我！說了晚安，還要講一個與晚安有關(guān)的故事呢。”小兔子說。狐貍想了一下，開始講故事！
“在狐貍和兔子互道晚安的地方，坐著一只淘氣的小兔子。從樹林里悄悄走來一只饑腸轆轆的狐貍，狐貍向兔子道了晚安，又講了一個狐貍和兔子互道晚安的故事，然后就吃掉了兔子?！焙傉f著就張開了大嘴。
“慢著！不要吃我！講了晚安的故事，還得把我送到我家的床上去呢?！毙⊥米诱f。
“好的?！焙倯?yīng)著，仿佛已經(jīng)聞到了烤兔肉的香味，“恩，那里有三只兔子做成的美餐！兔子媽媽、兔子爸爸，還有這只嫩嫩的兔寶寶！”狐貍很快嗅出了通向兔子家的路。
“沒有人在家。兔子媽媽和兔子爸爸肯定是出去找兔寶寶了。”狐貍對自己說，“但是，兔寶寶很快就會消失在我的肚子里?！彼硖碜约旱募獗亲?，張開了大嘴。
“慢著！不要吃我，現(xiàn)在你要給我唱一支晚安的歌，還不能用你的爪子動我一下，直到我睡著！所有的狐貍對兔子說晚安的時候都會這么做的?！毙⊥米诱f。
狐貍嘆了口氣，開始唱起來……
漸漸地，變成含糊不清的哼唱；嘰里咕嚕，聲音越來越小……到最后，狐貍睡著了。兔子爸爸吃驚地看著兔寶寶，向狐貍掄起了木棍。
“慢著！不要打他！”小兔子低聲說，“你不知道這里是狐貍和兔子互道晚安的地方嗎？”他們?nèi)齻€一起把昏睡的狐貍拖出了洞穴。
“晚安，狐貍！”三只兔子一齊輕輕地說。
然后，緊緊地關(guān)上了洞穴的門。