感謝查閱欄目小編為你推薦美術工作總結，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。最珍貴的是當下的每時每刻，最近的工作任務已經(jīng)進入了倒計時。我不能忘記這段工作給我?guī)淼慕?jīng)驗，總結工作的過程是研究和把握工作規(guī)律的過程。
美術工作總結 篇1
一、教學計劃貫徹情況
學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，但也有許多值得改進和反思的地方。
二、教學工作的總結：
1、教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教全校美術課，共十班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績：
本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。
3、教學研究的計劃完成情況：
積極參加教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會、晚會、宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
4、課外興趣小組工作情況：
利用每星期三、五的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。
三、自身素質的提高：
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，參每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學習，從理論和專業(yè)上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
不足有以下幾點：1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。
美術工作總結 篇2
本學期開學以來，在學校領導的關懷下，八年級美術教學工作取得了一些成績，也還存在一些問題，現(xiàn)總結如下：
1、 學生對美術課的重視程度有所提高。在開學之初，反復對學生講解美育的重要和美術課的重要，使學生認識到樹立正確的審美觀對社會、對人生、對提高學校素質教育質量都有著重要的意義，而美術課的任務正是引導學生樹立正確的審美觀，因而必須認真學好。認識提高以后，學生們學習美術的自覺性便大大提高，課堂紀律也就大大好轉，教學效果也就明顯提高。
2、 在美術教學過程中注意聯(lián)系生活實際，引導學生認識我們身邊哪些事物是美的，哪些事物是不美的，懂得如何運用我們所學的美術知識去改變那些不美的東西，化丑為美，使我們這個世界更美好。
3、 創(chuàng)造性地運用教材又不被教材所限，把真正健康的能美化生活的有實用價值的美術知識和美術技能教給學生，把真正為大眾所喜聞樂見的美術作品介紹給學生欣賞。對那些只能使人產生厭惡之感而不能給人以任何美的享受的所謂的美術作品及其創(chuàng)作方法，則堅決予以剔除。
4、 在課堂上注意發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和主觀能動性，讓學生自己動腦筋去思索、去討論，去動手畫、動手做，在討論中分清生活中的美丑和美術作品的美丑，在實踐中學習美術技能，從而促進學生正確審美觀的樹立和美術技能的掌握。
5、 能虛心聽取領導的指導和同事的建議，并通過網(wǎng)上搜索和聽課，了解和學習同行、同事們的先進的科學的教學方法，隨時糾正自己教學上的不足。
6、 在學生面前注意努力做到為人師表，嚴格遵守學校紀律和規(guī)章制度，
認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課。
因為做到了上面幾點，所以本學期來在美術教學上取得了較好成績。但是不足之處也還不少。比如教學方法改革膽子還不夠大，路子還不夠寬；學生的美術課外活動開展得還是不夠，美術還沒有為美化學校的室內室外環(huán)境發(fā)揮自己應有的作用。這些問題在下一學期都要盡力加以解決，以使美術課的教學質量更上一層樓。
美術工作總結 篇3
伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來充滿希望的一年。在充實而緊張的日子里，一學期工作轉眼間就進入了尾聲，我們美術教研組的工作，在園領導的支持下，在老師們的密切配合下得到了順利開展。全組老師認認真真執(zhí)行教研計劃，扎扎實實開展教研工作，并在多種多樣的活動形式中相互學習、商討切磋，將美術教學新理論落實到教學實踐中，開闊幼兒的視野，促進了幼兒良好藝術素養(yǎng)的形成及多方面能力的發(fā)展，取得了一定的成效。現(xiàn)將本學期工作總結如下。
一、理論學習
本學期我們的理論學習主要是根據(jù)教研重點，并結合組內老師的課題，有計劃、有目的的開展形式多樣的學習活動，如自學、同事互學、QQ上網(wǎng)等聊天式的學習。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。我組教師還積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”，與組內老師共同分享。
組內老師們通過認真學習理論知識，進一步提高了認識。通過各方面的學習，積極開展教研活動，認真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。
二、形式多樣的教研活動
1.“行為跟進式”的教學研討活動。本學期，我組分別從大、中、小三個年齡段選出了三位老師開展“行為跟進式”研討課，她們分別是：湯水英老師執(zhí)教大班美術活動《京劇臉譜》；胡春園老師執(zhí)教中班美術活動《秋天的果子》；李根珍老師執(zhí)教小班美術活動《冬天的衣物》。每次上課前，三位老師都能從教材中挑選活動，并根據(jù)自班幼兒的實際情況對教案進行研讀與修改；每次上課，教師們都認真地按照集體教研過的內容，靈活應對在教學活動中出現(xiàn)的生成問題；每次教學后，執(zhí)教老師能對自己的教學進行認真的反思，針對不足找出適宜的方法，組內教師也會根據(jù)執(zhí)教老師的教學活動情況和幼兒的學習情況，毫無保留的提出改進意見，執(zhí)教老師都能虛心接受，及時改進，進行再次執(zhí)教。通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學研究能力，增強了教師的教學水平。
2.優(yōu)質課的展示研討活動。開學初，我們就以自主申報的方式確定上優(yōu)質課的老師。組內老師積極申報，最后，我組一致通過有三位骨干教師承擔這一任務。上課前，三位老師認真選材，精心修改教案，多次試教。
上課的老師認真?zhèn)湔n、積極上課，為聽課的領導、老師們留下深刻印象！聽課的老師積極參加了“互聽、互評、互學”活動。先是讓上課老師針對幼兒在活動中某一環(huán)節(jié)進行述說或重難點解決上的一些策略進行闡述；同時就怎樣在活動中有效的發(fā)揮和體現(xiàn)自己某一方面的優(yōu)勢，幼兒進行實踐后是否達到或超越原有的目標，談談自己對本次活動的想法。組內老師則圍繞本學期我們的教研重點“探討美術課堂中教師的評價，提高課堂的有效性”談談自己的感想。同樣的一節(jié)美術活動，每位教師的理解各不相同，大家各抒己見，討論激烈。這樣的交流可以讓教師們分享到不同的教學思路和學習其他教師的優(yōu)點和長處?；顒雍螅M內老師還把自己的想法運用案例分析式的方法對活動中的評價進行深入分析與探究。
通過各種課堂研討活動，調動了教師美術課堂教學及孩子美術學習的積極性，同時提高了教師對美術課堂的教學能力。
三、專業(yè)引領
正所謂尺有所長、寸有所短。雖然我們是美術組，但每人的專長都不同，語言、音樂、書法等每位組員都有專長，老師們利用各種機會，根據(jù)自己的專長開展引領活動。如:我組有四位組長,她們
根據(jù)自己的特長開展了引領課，有美術引領，也有數(shù)學引領。我們還利用課余時間進行相互學習、取長補短，加強、提高了自身專業(yè)技能技巧和收集教學素材等。
四、主動積極輔導
在環(huán)保宣傳畫、節(jié)能標志設計、快樂節(jié)日等活動中，組內老師針對不同的活動項目，精挑細選材料，并利用課余時間輔導孩子進行創(chuàng)作。在“環(huán)保宣傳畫”的創(chuàng)作中，讓孩子們了解到了環(huán)保的重要性，提高了孩子們的環(huán)保意識水平和知識水平，也了解了保護環(huán)境隨手可做的身邊事。在“節(jié)能標志設計”中，使孩子們增強了能源憂患意識、節(jié)約意識和責任意識，從而從自覺節(jié)約一度電、一滴水做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。孩子們所設計的“節(jié)能標志”貼在了幼兒園的各個地方，營造了濃厚的節(jié)能宣傳氛圍，也時刻提醒著孩子們要資源節(jié)約。在結合節(jié)日的繪畫活動中，使孩子們提高了美術技能，同時也感受到了各種節(jié)日快樂、喜慶的氣氛。
五、其它工作：
除了做好主要的教學，教研工作外，我組還積極做好布置、美化等工作。如：舞臺布置。在“幼兒故事大王評選”、“親子童話劇表演”、“第四屆讀書節(jié)閉幕式”等活動時，我組教師再顯集體智慧，利用中午和放學時間共同布置舞臺。吹氣球的吹氣球、掛彩帶的掛彩帶，大家都認真的做著自己拿手的一份，積極參與創(chuàng)設活動中的藝術環(huán)境，以美育人。雖然利用的是大家的休息時間，但老師們毫無怨言，因為我們的目的只有一個，就是把工作圓滿、出色的完成。
六、今后努力的地方：
美術教研組工作有待提高的方面：
l. 進一步全面提升每一堂美術課的教學效果。
2. 組內老師應進一步加強學習，使自己在專業(yè)水平上有所提高。
3. 教研活動要在實踐中成長。通過美術教研，美術組教師要不斷探索和積累經(jīng)驗，注重新的教學方法的創(chuàng)新與嘗試，加深對美術教學的理論認識，為逐步形成自己的園本美術特色打好基礎。
這學期我們的工作緊張而又忙碌，愉快而又充實。一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展與成功都離不開我們組內每位教師的辛勤付出。今后我們的目標依然是以美育人！美術教育的路漫長而又充滿樂趣，我們會樂此不疲。
美術工作總結 篇4
忙碌的一學期即將結束，在這學期里，美術科組在校領導的引領和各部門的協(xié)助下，經(jīng)各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學期的各項任務作為美術教師，我們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學工作，而且還任勞任怨地承擔了很多教學工作以外的事情。工作中，我們發(fā)揚團結協(xié)作的精神，營造和諧、團結型團隊；打造學習、教研型集體；創(chuàng)建平凡、本色型團體。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次教研課后美術組老師都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。在教學以外的工作中我們既有分工又有合作。在時間短任務急的情況下，我們總是在最短的時間內完成學校交給的各項任務，達到美化校園環(huán)境，營造濃厚藝術氛圍的良好效果。在各級各類比賽和活動中，我組教師更是精誠協(xié)作，并取得很好的成績。身為美術教師，我們克服學校課務繁重、雜務多的特點，在課余時間潛心創(chuàng)作、相互切磋，不斷提高自身的專業(yè)技能與創(chuàng)作水平。
本學期開學伊始，在學校領導的支持下，我們美術組積極籌備南山區(qū)美術特色學校的并在11月17日隆重地舉辦了南山區(qū)美術特色學校"設計工訪"掛牌儀式暨學生作品展。出席當天掛牌儀式的嘉賓陣容強大，有南山區(qū)教育局陳登福局長、南山教科研中心余耀賢主任、南山區(qū)美術教研員高永勝老師以及南山區(qū)各學校的美術教師。南山區(qū)教育局陳登福局長就我們學校的特色發(fā)表感言及建議。鄧校長也對我們設計工訪特色作了介紹和未來規(guī)劃進行了講話。他們的一番話給美術組的各位老師注入了一支強心針，讓我們在進后的美術教學道路更上一層樓。美術組老師們個個敬業(yè)樂業(yè)、盡心教學、潛心研究，大家重視培養(yǎng)學生欣賞美的眼光、創(chuàng)造美的技能和熱愛美的心靈，我們每年都給孩子們搞創(chuàng)作作品展覽，這次的美術作品展就是一次展示孩子們創(chuàng)作熱情的活動。我們在平常的教育教學中注重營造良好的藝術教育氛圍，激發(fā)學生的創(chuàng)作激情和靈感，利用常規(guī)課和校本課程時間對全校學生滲透繪畫設計、手工設計，他們開展了產品設計（汽車、飛機之類）、封面設計、文字設計、掛飾設計、插圖設計、海報標志設、建筑設計、服裝手袋設計、面具、盆子、傘畫等生活用品等繪畫類的設計；在手工設計方面不僅我們的美術老師，還有一些有興趣、特長的非美術專業(yè)老師引領著學生設計各種有趣味性的作品。包括（串珠設計、頭飾設計、扎花等設計。通過打破傳統(tǒng)的教學方式來豐富學生的美術課堂，很好地激勵著學生的個性發(fā)展、特長發(fā)展。"設計工坊"掛牌了，我們將會在今后的美術教學中更加努力提升自己的專業(yè)水平，有針對性地對學生進行各種設計方面的教學。
為我校辦學水平評估得以順利通過，我組全體成員每人都認真準備了一節(jié)迎評課。經(jīng)過多次磨課、集體備課和評課，辦學評估當天，每個教師都以最好的狀態(tài)展示出課堂上的風采和面貌。獲得評估組專家的一致好評。
緊張而忙碌的學期即將結束，這學期雖忙碌卻也收獲豐富。美術組老師輔導學生參加各級別比賽中都獲得很好的成績。
1、在南山區(qū)20xx年學校藝術節(jié)美術現(xiàn)場速寫比賽中，我校選派的四（4）班周子為和六（1）班陳岳琦同學獲現(xiàn)場速寫比賽一等獎，黃雪容、矯墨、陳方杰老師獲指導一等獎。
2、在20xx南山區(qū)第19屆教育科技節(jié)科幻畫比賽中我校三（1）班趙芊芊獲一等獎；三（1）班馮可之，五（3）班鄭熙敏、五（3）楊宇鵬獲二等獎；四（6）班李奕萱、四（4）班洪緞妃獲三等獎。矯墨、韋玲、黃雪容老師分別獲指導一、二、三等獎。
3、黃雪容老師參加20xx年南山區(qū)中小學美術錄像課比賽中獲一等獎。
美術工作總結 篇5
時光如水，歲月如梭，轉眼間就要畢業(yè)xx年了。在畢業(yè)之際回望這xx年的大學校園生活和社會實踐生活，有歡笑，有悲傷，有成功也有失敗，真的是無憾。我不知道自己能否在畢業(yè)之后找到一份好的工作，但是從我畢業(yè)之后就直接面臨就業(yè)的問題，我也沒有退縮過，我想我就是在畢業(yè)之后能夠找到一份好的工作的。我也是在畢業(yè)之后得到了自己想要的，而今我也順利的找到了一份很好的工作。
剛剛畢業(yè)的時候我們學院剛舉辦了畢業(yè)典禮，在學院領導的帶領下也開展了一個活動，在此就對我這幾年的學習情況做個總結。
首先我想說的事情是：在畢業(yè)之后我們就業(yè)的這么一條路上我們要去到的地方是什么樣的呢？這里的環(huán)境怎樣的我們要去到哪里呢？在一個地方我們要去到哪里去，我們就應該去了解自己的到底要從哪里去到什么地方去，所以我就開始找自己想去的工作了。剛來到學院的時候就感覺到這里是一個很舒適的地方，但是在工作之后就發(fā)現(xiàn)這里是有很多的空氣和水源。我們的工作也是非常多的。我們的工作也是比較多的，在學校中我們要去了解的知識很多，我們可以去看書的，也可以借鑒別人的經(jīng)驗。在工作之中也能夠看到很多的知識。
這xx年的工作讓我們也學到了不少的東西，我們要去把握這個社會的變化，去了解這個社會。這xx年的生活我們都是過得很開心的，而不是虛度光陰，而是有意識的去了解自己要做的事情，也可以在以后的人生之路上有所幫助。在以后的生活中我一定會保持這樣的心態(tài)，去迎接未知的挑戰(zhàn)！
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