出國(guó)留學(xué)網(wǎng)主題欄目精選：“公文秘書(shū)工作總結(jié)”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
公文秘書(shū)工作總結(jié) 篇1
一、公文修改的必要性
契訶夫說(shuō)：“寫(xiě)的好的本領(lǐng)就是刪掉寫(xiě)的不好的地方的不好的本領(lǐng)。”修改是成文過(guò)程中的必經(jīng)階段，通過(guò)修改使認(rèn)識(shí)由淺而深，使材料由粗而精，使結(jié)構(gòu)由疏而密，使語(yǔ)言由繁而簡(jiǎn)，成為佳作，對(duì)提高寫(xiě)作能力大有益處。所以，古今中外的思想家文學(xué)家學(xué)者都非常重視文章的修改，那么修改從哪些地方入手呢？
（一）修改主題
修改時(shí)首先要看主題是否集中、明確、前后一致，還要檢查文章所表達(dá)的思想觀點(diǎn)與現(xiàn)行的法律法規(guī)方針政策是否一致，看看材料能否為主旨或觀點(diǎn)服務(wù)，寫(xiě)作意圖是否表達(dá)清楚，對(duì)錯(cuò)誤的、模糊的和膚淺的地方要進(jìn)行修正。現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)公文主題把握不好造成的錯(cuò)誤很多在這里略舉一二，比如，由于文秘人員對(duì)公文主題的把握不準(zhǔn)確，使標(biāo)題偏離了主題。如一份簡(jiǎn)報(bào)反映某市根據(jù)農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)供應(yīng)情況，有計(jì)劃地提高了一部分農(nóng)副產(chǎn)品的收購(gòu)價(jià)格，全市農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)格總水平比上年上升16.1%,從而調(diào)動(dòng)了京郊農(nóng)民發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)積極性。原標(biāo)題是這樣擬寫(xiě)的：《1987年某市農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)格總水平上升16.1%》，很明顯這個(gè)標(biāo)題只反映了該文的一部分內(nèi)容，而該文的主要內(nèi)容卻沒(méi)能概括進(jìn)去，這份簡(jiǎn)報(bào)被采用時(shí)，將標(biāo)題改為《某市運(yùn)用價(jià)格杠桿促進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)》，這就比較準(zhǔn)確的概括了全文的意思。
在日常的公文寫(xiě)作中，由于某些文種行文方向相同而且文種又很相近，造成了文種的錯(cuò)選，比如，"請(qǐng)示"和"報(bào)告"、"請(qǐng)示"和"函"以及"公告"和"通告"等文種就經(jīng)常被混用。有的單位為了辦事順利，向不相隸屬的有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)時(shí)，故意將"函"用成"請(qǐng)示"。再次，有少數(shù)生造文種的現(xiàn)象。使用規(guī)范的文種，是公文與非公文相區(qū)別的最顯著的特征之一。但在實(shí)際的公文寫(xiě)作中，卻出現(xiàn)了少數(shù)使用黨和國(guó)家公文法規(guī)規(guī)定以外的文種，諸如"匯報(bào)"、"批示"等，這些生造文種的現(xiàn)象，影響了公文的規(guī)范性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性。如"××大學(xué)關(guān)于教學(xué)工作情況的匯報(bào)"，將"匯報(bào)"作為公文文種來(lái)使用，極不規(guī)范，應(yīng)改為"報(bào)告"。
（二）修改格式
《國(guó)家行政公文處理辦法》對(duì)格式、標(biāo)準(zhǔn)有明確的規(guī)定應(yīng)參照?qǐng)?zhí)行。但在具體行文中仍出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤如：
排版規(guī)格不當(dāng)。如公文標(biāo)題應(yīng)在紅色（黑色）反線下空２行處，函的公文標(biāo)題在發(fā)文字號(hào)下空2行處，居中排布，用２號(hào)小標(biāo)宋體字，正文用３號(hào)仿宋體字，一般每頁(yè)排２２行，每行排２８?jìng)€(gè)字。如果字?jǐn)?shù)偏多，則分行排列，分行時(shí)不要把各行上下對(duì)齊排成等長(zhǎng)可視字?jǐn)?shù)多少居中排成一行或二至三行，不得將兩個(gè)字以上的詞拆開(kāi)排在不同行的首尾，要做到語(yǔ)意完整、排列對(duì)稱、間距恰當(dāng)。而在實(shí)際操作中往往是各行其是，嚴(yán)重影響了公文的嚴(yán)肅性。這里有一個(gè)公文標(biāo)題排列不恰當(dāng)?shù)睦樱?BR> 某某市城鄉(xiāng)建設(shè)管理委員會(huì)
關(guān)于解決京廣鐵路沿線武漢城區(qū)段部分
景墻建設(shè)經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示
為加快京廣鐵路沿線某城區(qū)段綜合整治步伐，美化鐵路沿線景觀，根據(jù)京廣鐵路沿線某城區(qū)段綜合整治規(guī)劃，經(jīng)市政府研究同意在??興建??的景墻。?? 這份請(qǐng)示，要求解決修建沿鐵路干線幾個(gè)城區(qū)段景墻建設(shè)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。但是這里的標(biāo)題排列是城區(qū)段與部分相連，兩者復(fù)指，即部分就是城區(qū)段，城區(qū)段等于部分，這樣理解就成了要求解決的是某的城區(qū)段部分的全部景墻的建設(shè)經(jīng) 費(fèi)問(wèn)題。正確的排列是 某市城鄉(xiāng)建設(shè)管理委員會(huì)
關(guān)于解決京廣鐵路沿線武漢城區(qū)段
部分景墻建設(shè)經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示
要想真正掌握公文的格式就必須提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好公文格式規(guī)范化工作的自覺(jué)性。一方面各級(jí)行政機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人不僅要在思想上高度重視公文處理工作，而且應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中模范遵守《辦法》，并加強(qiáng)對(duì)本機(jī)關(guān)公文處理工作的領(lǐng)導(dǎo)和檢查，維護(hù)公文的嚴(yán)肅性和權(quán)威性；另一方面具體從事公文辦理的人員要抱著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和精益求精的精神，認(rèn)真做好公文格式規(guī)范化工作。當(dāng)前，要通過(guò)各種有效形式，廣泛、深入地學(xué)習(xí)、宣傳《辦法》，對(duì)《辦法》和《格式》進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，掌握公文寫(xiě)作的格式，推進(jìn)公文寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。
（三）修改材料
公文寫(xiě)作要求材料真實(shí)、典型和充實(shí)。因此要檢查文章是否詳實(shí)，有沒(méi)有多余的材料，祥略是否得當(dāng)。同時(shí)還要審核材料的真實(shí)性和典型性。對(duì)不真實(shí)，不典型，也就是剔除那些繁雜的無(wú)價(jià)值的與主題無(wú)關(guān)的材料，對(duì)缺少的材料要適當(dāng)增補(bǔ)。
（四）修改結(jié)構(gòu)
好的文章結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明、首尾圓合、迂曲多變，主題能明確地表達(dá)出來(lái)，形成一個(gè)完美的藝術(shù)整體，如果結(jié)構(gòu)松弛，層次混亂，賓主無(wú)序，就必須修改。公文寫(xiě)作也要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、完整和有條理。因此，要檢查文章的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否合理，是否符合文體要求。不合理的不符合要求的應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
（五）修改語(yǔ)言
錘煉語(yǔ)言，推敲煉字是中國(guó)作家的優(yōu)良傳統(tǒng)。特別是公文的語(yǔ)言講究精確，其每一個(gè)詞、每一個(gè)句子必須保持意思的唯一性，還要簡(jiǎn)潔和通俗。因此要反復(fù)推敲語(yǔ)言，有沒(méi)有廢話、錯(cuò)字、白字、病句等，語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確，是否符合文體要求。對(duì)語(yǔ)言的推敲不能滿足于沒(méi)有錯(cuò)誤，而要追求妥帖完美。
二、常用的公文修改方法 我國(guó)有句名言，叫“文不厭改”。文件起草完畢，要經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查和認(rèn)真的修改。起草人員要反復(fù)閱讀文稿，逐字逐句的檢查和認(rèn)真的修改。觀點(diǎn)表述不夠鮮明的要重新措辭，材料敘述繁簡(jiǎn)失當(dāng)?shù)囊右詣h除和補(bǔ)充，結(jié)構(gòu)安排不妥的要進(jìn)行調(diào)整，內(nèi)容重復(fù)和可有可無(wú)的文字要舍棄，事件，數(shù)字要檢查核實(shí)，文中的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊?。具體來(lái)說(shuō)公文可以采用這樣的方法：
1、四字法 刪：沒(méi)價(jià)值，不典型，與主題無(wú)關(guān)的材料刪掉；補(bǔ)：材料少，內(nèi)容不充分，要添補(bǔ)材料；調(diào)：首尾段層不嚴(yán)密不合理要調(diào)整使布局更合理，主題更突出；換：觀點(diǎn)語(yǔ)言等方面不當(dāng)不優(yōu)的更換成更理想的。
2、凍醫(yī)法 文章寫(xiě)好后，如果不需要其他同志參與審核、修改，就不要馬上改，休息后再改。這樣有好處：會(huì)有信息輸入腦中，冷靜一下大腦，思想會(huì)更清醒，思路會(huì)更明晰，認(rèn)識(shí)會(huì)更深刻，技巧會(huì)更熟，語(yǔ)言會(huì)更豐，改效會(huì)更高。
3、自讀自改法 每寫(xiě)一份公文，最好自己要念幾遍，可以先默讀，在默讀中，毫不留情的刪去文章多余的字詞句換去不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使作品的語(yǔ)言更準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，在基本定稿后，還要捧著稿子把文章從頭到尾朗讀一遍。思索哪些地方拗口，那些句子不通順，然后再仔細(xì)推敲斟酌做認(rèn)真的潤(rùn)色修改。 1 2
公文秘書(shū)工作總結(jié) 篇2
作為一名公司辦公室文員，不單單要求在自身的提高，而且要求要對(duì)辦公室的日常工作有所了解。
一、辦公室的日常管理工作
俗話說(shuō)：隔行如隔山，初來(lái)本公司時(shí)，由于行業(yè)的區(qū)別，及工作性質(zhì)的不同，確實(shí)有過(guò)束手無(wú)策，好在有同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉辦公室的工作。我深知，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下屬的綜合管理機(jī)構(gòu)，是溝通內(nèi)外、聯(lián)系四面八方的樞紐。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒，有文書(shū)處理、檔案管理、收發(fā)傳真、必需品的采買(mǎi)、招待客人及后勤管理等。應(yīng)對(duì)繁雜瑣碎的工作，我從陌生到熟悉，憑著對(duì)工作的負(fù)責(zé)精神，秉持著多問(wèn)和多學(xué)的理念，逐步掌握辦公室業(yè)務(wù)流程。
1、嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的材料要仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào);待人處事要有禮貌，對(duì)待同事要坦誠(chéng)寬容;嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作資料無(wú)關(guān)的事情。
2、認(rèn)真做好公司的文檔工作。對(duì)于檔案室的文件要按照順序和分類排好，還要在檔案袋上清晰寫(xiě)出檔案中文件名稱，以便管理和查閱，對(duì)于一些人員和公司文件要加密放好。正確及時(shí)打印各類文件和資料，認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書(shū)整理歸檔入冊(cè)，做好資料歸檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。
3、管理、維護(hù)電腦、電話、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備，準(zhǔn)確登記使用狀況，及時(shí)更換設(shè)備耗材。
4、如實(shí)做好復(fù)印登記工作。做到一張不漏，及時(shí)收帳，對(duì)于所有現(xiàn)金復(fù)印客戶做到如實(shí)登記，及時(shí)上交財(cái)務(wù)部。
5、按時(shí)將復(fù)印費(fèi)、傳真費(fèi)、水電費(fèi)、等各項(xiàng)費(fèi)用登記在冊(cè)，隨時(shí)備查;每月上報(bào)一次辦公用品庫(kù)存狀況。
6、做好員工的后勤服務(wù)工作。確保大家全心投入工作。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實(shí)際”這一主線，努力把知識(shí)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，豐富閱歷，擴(kuò)展視野，使自己盡快地適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀的工作者。用心參加公司組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)資料和篇目，堅(jiān)持每一天寫(xiě)工作日志，認(rèn)真記錄每一天的工作資料，使自己的素質(zhì)有了很大的提高，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作帶給了強(qiáng)大的動(dòng)力支持。
三、存在的問(wèn)題和今后努力方向
在這一年間，本人能敬業(yè)愛(ài)崗、全力以赴地開(kāi)展工作，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表此刻：第一，工作主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三，自己的文字功底還需加強(qiáng)練習(xí);第四，急需練字，才能更好地從事辦公室工作。
在以后走向社會(huì)工作時(shí)，我想我應(yīng)努力做到：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。第二，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手工作;第三，注重本部門(mén)的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，構(gòu)成良好的部門(mén)工作氛圍。不斷改善辦公室對(duì)其他部門(mén)的支持潛力、服務(wù)水平。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，用心為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。
以上是我對(duì)自己已一些缺點(diǎn)的總結(jié)及今后在工作中應(yīng)如何去做好工作的想法，我會(huì)在今后的工作中用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好每一天的工作，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在今后的工作中多多批評(píng)指正，我會(huì)努力成長(zhǎng)為一名對(duì)公司有用的人才。
公文秘書(shū)工作總結(jié) 篇3
我校在xx年高考中文化類本科達(dá)線29人，藝體本科達(dá)線8人，質(zhì)量明顯高于往年。
xx屆的高三年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班，52名教師，其中大部分同志是第一輪帶高三畢業(yè)班的新手，但在一年的教育教學(xué)工作中，全年級(jí)教師嘔心瀝血、奮力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我奉獻(xiàn)、以研促教，最終使xx年高考取得可喜的成績(jī)。具體總結(jié)如下：
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，跟蹤管理服務(wù)。
1、建立一支堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校重視并指導(dǎo)高三年級(jí)復(fù)習(xí)迎考工作，劉向奎校長(zhǎng)親自抓，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)張世金副書(shū)記直接抓，各部門(mén)通力配合、齊心協(xié)力。教務(wù)處全程參與高三教學(xué)跟蹤與管理總務(wù)處全力做好師生后勤保障工作；德育處全力做好學(xué)生的思想品德、心理調(diào)節(jié)工作；年級(jí)組抓好階段性復(fù)習(xí)迎考工作。
2、學(xué)校高三復(fù)習(xí)迎考工作思路暢通，學(xué)校工作思路和階段性要求要能及時(shí)準(zhǔn)確地落實(shí)到學(xué)生，任務(wù)落實(shí)到位。
3、劉向奎校長(zhǎng)等學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課，深入教學(xué)第一線，與老師同甘共苦，他們不僅以身作則，滿負(fù)荷工作，而且埋頭苦干并積極承擔(dān)輔導(dǎo)新教師成長(zhǎng)的任務(wù)。
4、郭旭東主任將主要精力都投放到了高三。他堅(jiān)持在高三辦坐班，與高三學(xué)生談心，與高三教師交流。所有這一切，成為郭主任的一日常規(guī)。因?yàn)槟軌蚺c老師們以心交心，以誠(chéng)待誠(chéng)，所以在工作中郭主任及時(shí)而善意的批評(píng)老師們總是很樂(lè)意接受。整個(gè)一年，盡管競(jìng)爭(zhēng)的壓力很大，盡管管理的力度很強(qiáng)，但整個(gè)高三年級(jí)始終是一個(gè)和諧的群體。
（二）合作協(xié)調(diào)，工作落實(shí)，形成合力。
1、高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組努力抓好教學(xué)的調(diào)控工作。調(diào)度教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)反映，對(duì)備課組的備課、教學(xué)工作及時(shí)指導(dǎo)、督促、監(jiān)控，隨機(jī)抽查集體備課、個(gè)人備課情況，隨機(jī)聽(tīng)課。抓好班級(jí)管理工作。不定期召開(kāi)各種類型的教師會(huì)（分學(xué)科、分班級(jí)、分年齡等）、學(xué)生會(huì)（全體學(xué)生、尖子生、末位學(xué)生等）和家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)和建議；協(xié)同班主任抓好體育類學(xué)生和藝術(shù)類學(xué)生的管理工作。抓好備課組、班級(jí)的協(xié)調(diào)工作及年級(jí)內(nèi)務(wù)工作。充分發(fā)揮班主任、備課組長(zhǎng)的作用。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理，形成奮發(fā)向上的動(dòng)力。學(xué)校和高三年級(jí)將目標(biāo)滲透到平時(shí)的教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。在分解目標(biāo)的同時(shí)，幫助高三教師分析目標(biāo)達(dá)成的可能性，尋找目標(biāo)達(dá)成的最佳途徑，并且通過(guò)一系列的考核機(jī)制加以強(qiáng)化，極大地增強(qiáng)了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。每次大型考試下來(lái)，高三年級(jí)都將各班達(dá)標(biāo)率和每個(gè)教師的學(xué)科成績(jī)與高考目標(biāo)對(duì)照，并在年級(jí)會(huì)議上通報(bào)。
（三）弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以老帶新?tīng)?zhēng)做奉獻(xiàn)。
1、注重經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校舍得投入，在教育科研、信息采集方面，學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件，讓教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、科任教師到各地參加高考信息會(huì)、研討會(huì)，在外出學(xué)習(xí)中接受新的教育理念，拓展視野，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)信心。
2、注重對(duì)新教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)一直是我校教育教學(xué)科研中一個(gè)工作中心。抓以老帶新、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合是宋樓中學(xué)唱得最響最好的戰(zhàn)歌，針對(duì)本屆高三老師的特點(diǎn)，在號(hào)召新教師虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用，由每一科備課組長(zhǎng)牽頭，制訂好計(jì)劃，老教師先上示范課，新教師認(rèn)真觀摩、聽(tīng)課，讓年輕教師盡快成長(zhǎng)。
3、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作風(fēng)格、忘我奉獻(xiàn)精神則是我校多年來(lái)一以貫之的法寶。高三年級(jí)全體教師明確“一榮俱榮，一損俱損”工作理念，資源共享，信息通用，新教師主動(dòng)虛心向老教師請(qǐng)教，老教師積極耐心向新教師指導(dǎo)，新老教師形成一種強(qiáng)大的合力。
4、注重面向全體學(xué)生。由于地理位置、生源質(zhì)量等諸多因素，我校把轉(zhuǎn)化工作做為學(xué)校高三工作的重要內(nèi)容，使所有教師都感到“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣光榮、同等重要”。動(dòng)之以情，曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成人。
5、注重校際交流協(xié)作。學(xué)校做好與各兄弟學(xué)校的切磋交流工作。積極參加縣教研室組織的各類高三教研活動(dòng)，先后承辦了高三數(shù)學(xué)、歷史教學(xué)研討會(huì)，在與各兄弟學(xué)校的交流中，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)、共同提高。汲取兄弟學(xué)校寶貴的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)高三的復(fù)習(xí)備考工作。
（四）拔尖補(bǔ)差，挖掘潛力，努力彰顯農(nóng)村中學(xué)特色
高三年級(jí)組十分注重月考和三次質(zhì)檢考試情況的反饋XX縣局、縣教研室指示精神的傳達(dá)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)措施，分解目標(biāo)，嚴(yán)把拔尖補(bǔ)差關(guān)，并以此作為高考本科的突破口。我們對(duì)學(xué)生實(shí)行補(bǔ)差增分工程，實(shí)行班主任帶班制度，實(shí)行科任教師盯人戰(zhàn)術(shù)，確保優(yōu)秀生能夠拔尖，確保希望生能夠提高，確保邊緣生能夠上榜進(jìn)檔，確保后進(jìn)生能夠上線。同時(shí)，我校老師能夠認(rèn)真分析一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生知識(shí)掌握的狀況，在二輪復(fù)習(xí)中做好知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)差工作，在綜合提高階段仍然要求基礎(chǔ)較差的同學(xué)，緊緊抓住基礎(chǔ)知識(shí)不放。這為我們高考取得好成績(jī)創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在xx屆高三工作中，我們雖然做了許多實(shí)實(shí)在在的工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是也存在著些許不盡如人意問(wèn)題。
1、高考本科達(dá)線人數(shù)沒(méi)有完XX縣教育局分配的任務(wù)。
2、一輪復(fù)習(xí)速度有點(diǎn)慢，使得二輪復(fù)習(xí)中試卷訓(xùn)練的量有點(diǎn)不足，學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)試能力沒(méi)有完全激發(fā)出來(lái)。
3、復(fù)習(xí)備考后期，臨界生思想負(fù)擔(dān)解決的不夠徹底。
回首過(guò)去，我們既充滿自豪，也感到美中不足；展望未來(lái)，我們既感到壓力沉重，也信心百倍。在新的學(xué)年中，我校將迎來(lái)“XX省三星級(jí)中學(xué)”的復(fù)驗(yàn)，我們一定要凝心聚力、科學(xué)備考，力爭(zhēng)xx年高考再創(chuàng)輝煌，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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