“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”,這里推薦大家讀一讀作者寫(xiě)的作品，把你書(shū)中所感受到的內(nèi)容寫(xiě)一篇記錄。那么作品讀后感怎么才能寫(xiě)好呢？由此，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你收集并整理了《心靈雞湯》讀后感范文為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。
《心靈雞湯》讀后感范文 篇1
我們總是帶著太多的負(fù)累上路，在塵埃喧囂中疲憊不堪地渴求著幸福，追尋著愛(ài)，卻忽略了生命驛站中溫暖的陽(yáng)光，成長(zhǎng)路上的心靈佐餐……
“喝過(guò)雞湯嗎”，喝過(guò)心靈雞湯嗎“，讓我們品味一下一個(gè)小故事吧。
有個(gè)人曾感慨：”當(dāng)我年輕時(shí)，急急的爬到山頂，像賽馬一樣，只知道拼命往前跑，除了終點(diǎn)白線外，什么也看不見(jiàn)。奶奶見(jiàn)我如此匆忙，不無(wú)擔(dān)心地說(shuō)：“孩子，別走的太快，否則會(huì)錯(cuò)過(guò)路上的好風(fēng)景?！蔽覜](méi)有理她，心想一個(gè)人知道怎么走，怎么會(huì)停下來(lái)浪費(fèi)世間呢？我繼續(xù)跑著，一年過(guò)去了，我有了很多的名譽(yù)、地位和財(cái)富，也有了自己中意的妻子?？墒菫槭裁次也缓蛣e人一樣幸?？鞓?lè)？
我突然想起了一句話：慢走，請(qǐng)注意欣賞！快節(jié)奏的人們啊，誰(shuí)曾停下腳步，安心地欣賞沿路的風(fēng)景呢？
你們知道嗎，幸福是種感覺(jué)，它并不取決于人們的生活狀態(tài)，而是取決于人們積極健康的心態(tài)！
我喜歡這本書(shū)，讓我明白幸福，明白快樂(lè)，明白分享……
我將它永存心中！
《心靈雞湯》讀后感范文 篇2
《送給老師的心靈雞湯》這本書(shū)是學(xué)校送給老師的教師節(jié)禮物，放在書(shū)桌上，時(shí)常拿來(lái)閱讀，每每都會(huì)被書(shū)中的故事所感動(dòng)，這本書(shū)既像一壺清香的茶，又像一盞明亮的燈，每個(gè)故事都讓我深深沉迷，都給我以啟迪，。教師是個(gè)神圣的職業(yè)，身為教師，不但要細(xì)心呵護(hù)學(xué)生的心靈，也要用心呵護(hù)自己的心靈。
《送給老師的心靈雞湯》像一束燦爛的陽(yáng)光，給我們帶來(lái)閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪。這本書(shū)有10個(gè)篇章，共有70余篇意味深長(zhǎng)的故事。其中最有感觸的是《給天使縫補(bǔ)翅膀》這篇文章，那個(gè)女孩紙條上寫(xiě)的話，讓我深深地感動(dòng)。每一個(gè)孩子都是從天上掉下來(lái)的天使，在尋找縫補(bǔ)折斷翅膀的人，當(dāng)成人世界不再嘲笑他們的青澀、魯莽和荒唐，給他們一種鼓勵(lì)、包容時(shí)，他們便會(huì)在沒(méi)有忘記天空的時(shí)候，縫上翅膀重新翱翔，成為天使。短小的故事告訴我，我們不經(jīng)意的一句話、不經(jīng)意的一個(gè)行為帶給學(xué)生的影響也許會(huì)被放大鏡無(wú)限的放大，產(chǎn)生無(wú)限的影響。每個(gè)孩子都是天上掉下來(lái)的天使，我們老師能否給他們補(bǔ)上翅膀，就看我們是否擁有一顆善良和能夠容忍的心靈。因此，我們除了去關(guān)愛(ài)學(xué)生，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)我們自己的心靈，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，感悟生活中的愛(ài)與善良，用寬容、感恩的心去體會(huì)人生，享受身邊存在的幸福與快樂(lè)。換一個(gè)心態(tài)，換一個(gè)想法去思考，也許我們的生活會(huì)更加精彩。
通過(guò)讀書(shū)讓我明白了，教師讀書(shū)不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命，是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師首先是一個(gè)人，他有自己的喜怒哀樂(lè)，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個(gè)人，爭(zhēng)取做一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。所以我們一定要利用業(yè)余時(shí)間多多閱讀，豐富自己的內(nèi)心世界，適時(shí)用智慧和內(nèi)心的力量調(diào)試自己的心理，給自己減壓。做老師的心情常常是壓抑的，但我們應(yīng)該努力營(yíng)造快樂(lè)的環(huán)境，讓學(xué)生快樂(lè)。我們也得找到讓自己快樂(lè)的窗口。只有真正快樂(lè)了，才不會(huì)在這世界上留下太多的遺憾，只有真正快樂(lè)了，才無(wú)愧于自己的職業(yè)。
讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)，享受讀書(shū)，享受生活，快樂(lè)做教師吧！
《心靈雞湯》讀后感范文 篇3
有一本書(shū)叫《心靈雞湯》，我?guī)е闷嫘陌阉I(mǎi)回了家。看著看著，我喜歡上了它。
我們過(guò)著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書(shū)頁(yè)上，讓我們沉醉于每個(gè)故事中一點(diǎn)一滴地感動(dòng)。這是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個(gè)內(nèi)心深處的真實(shí)寫(xiě)照。她拭去了我蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓我能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。
心靈雞湯這本書(shū)是由杰克 坎菲爾、馬克 漢森寫(xiě)的，他是全美著名的激勵(lì)演講者。他除了這本書(shū)外還推出了：心靈雞湯 I 和心靈雞湯 II 等系列作品，這幾本書(shū)感動(dòng)了世界上近 6600 萬(wàn)名讀者。本書(shū)收錄了本書(shū)收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，內(nèi)容是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡(jiǎn)樸，但也發(fā)人深省。 因?yàn)橛袗?ài)，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會(huì)中也有著只求付出不求回報(bào)的義工，為希望工程默默奉獻(xiàn)的無(wú)名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)間為社會(huì)付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭?lì)。施比受更有福，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問(wèn)，覺(jué)得應(yīng)該是受比施更有福才對(duì)，其實(shí)不然，在你學(xué)會(huì)付出的那一刻起你也學(xué)會(huì)了收獲。授人玫瑰手留余香才是人與人之間相處的真諦。在解救海星這篇文章中有人感到疑問(wèn) ∶ 海灘上有成千上萬(wàn)的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什么。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說(shuō) ∶ 又改變了一只海星的命運(yùn)了。也許一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同又改變了一只海星的命運(yùn)了。與這句話的意義一樣，一個(gè)人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會(huì)是無(wú)窮的。 在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，各自有著不同的特征，不同的內(nèi)涵和不同的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不同的興趣和愛(ài)好。所以，我們不要一味地模仿別人，特別現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，只要?jiǎng)e人流行什么，我們就跟著流行什么，這是不必要的，我們應(yīng)該有自己的主張，不要隨波逐流。
讀完這本書(shū)，我也走了好長(zhǎng)地一段路，卻是走得很輕松，從未有過(guò)的愜意。在這段旅程中，我放下了身上太多得行李，從從容容的跨完每一步，但得到的卻是我一生也享用不盡的心靈雞湯 。
《心靈雞湯》讀后感范文 篇4
這個(gè)寒假，我閱讀了一本書(shū)《穿越天空的心靈》，讀完這本書(shū)時(shí)，我已是淚流滿面。
自從媽媽病逝后，盛欣怡沉浸在孤獨(dú)無(wú)依的恐懼之中。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她和別班的同學(xué)成為了好朋友，受她們的影響，盛欣怡開(kāi)始喜歡上了漫畫(huà)，這是以前她碰都不會(huì)碰的。迷上了漫畫(huà)的她，甚至開(kāi)始將漫畫(huà)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。世界雖然三次元的現(xiàn)實(shí)難免不盡人意，但二次元的世界，卻給了她一種奇特的力量，那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純真，這是她成長(zhǎng)中的又一次跨越和進(jìn)步。
從這個(gè)故事中，我知道了人生的意義從何而來(lái)，人的一生，就是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次進(jìn)步和挫折得來(lái)的，而這些都不算什么，最重要的是能在經(jīng)歷過(guò)這些之后，重新開(kāi)始新路程，認(rèn)識(shí)新自己，重新交友，嘗試自己之前不敢做的事情，正如故事的主人公，嘗試了自己不敢看的漫畫(huà)，從而得到了更懂自己的自己。
人的一生，不容易活，我們要活得有意義，我們要活得瀟瀟灑灑，我們要追求更完美的人生，我們要向著自己的路去走，讓那些年華都過(guò)去吧，勇敢嘗試，失敗再起！
每條路，走過(guò)了，都留下故事，甜或苦，只為了，美麗的果實(shí)，我也是在淚眼中，慢慢看清楚，所有夢(mèng)想只為證明最初的堅(jiān)持
《心靈雞湯》讀后感范文 篇5
從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)一本《送給老師的心靈雞湯》，于是，它成為我枕邊常翻的書(shū)籍。
這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書(shū)，它用溫情、智慧和愛(ài)詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教育工作的神圣，時(shí)時(shí)處處告訴我們教育的真諦是愛(ài)和智慧。書(shū)中七十余篇精短美文，沒(méi)有豪言壯志的口號(hào)，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的事情，講述的只是一個(gè)個(gè)發(fā)生在教師和學(xué)生之間很平常的故事，正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)小故事，才讓人覺(jué)得如此貼近生活。它們會(huì)為布滿塵埃的心靈拂去灰塵，會(huì)讓你對(duì)生活、對(duì)學(xué)生、對(duì)教師這份神圣的工作充滿愛(ài)意，從而實(shí)現(xiàn)心靈上的凈化與升華。
從這本書(shū)中，我讀到了對(duì)教師心靈的按摩，讀到了對(duì)教師心靈的撫慰。無(wú)論是于丹、冰心等大家的作品，還是那些平凡的教育者的文字，都能給我以心靈的體貼。如同一位摯友，不需要華麗的辭藻，只需要在耳邊娓娓道來(lái)。那些鼓勵(lì)，那些關(guān)愛(ài)，那些提醒，那些支持，那些措施與方法，那些堅(jiān)持與肯定，都一一的記在心間。于是，內(nèi)心里充滿暖意。這暖意與季節(jié)無(wú)關(guān)，是來(lái)自心底的陽(yáng)光所帶來(lái)的.溫暖。我真切地感覺(jué)到了身體里涌動(dòng)著的對(duì)教育的熾熱的情感。
教師職業(yè)，是用“心”的職業(yè)。在教育工作中，我們教師要不斷地付出愛(ài)心；要保持童心；要有很高的責(zé)任心；要有體貼入微的關(guān)心；要有堅(jiān)持不懈的恒心；要對(duì)孩子們事事關(guān)心；要對(duì)孩子們有耐心；要對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生有寬容心；要對(duì)工作有上進(jìn)心；要工作上有創(chuàng)“心”…… 為了使孩子們健康成長(zhǎng)、成材，教師不斷地在發(fā)掘自己的心力，付出自己的真心。繁忙的工作、艱辛的生活，來(lái)自社會(huì)、家庭和學(xué)校的各種壓力，使教師的心力交瘁?！鞍笥谛乃馈保绻處煹男臎](méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有溫暖的話，那么教育將進(jìn)入“無(wú)果的寒冬”。是的，只有我們教師懷揣著激情與夢(mèng)想，擁有著脈脈溫情的心靈，具備著對(duì)教育的炙熱的情懷，才能真正將教育扎根于人性，才能實(shí)現(xiàn)促人發(fā)展的教育。
讀著一個(gè)個(gè)充滿溫情的小故事，我的心中充滿著感動(dòng)。作為一名教師，在平時(shí)，我們也許有很多煩惱，但不管我們心里想什么，我們的一言一行都會(huì)默默影響著學(xué)生，甚至是終生。為此，我們?cè)跒槿藥煹臅r(shí)候，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，用樂(lè)觀平和的心態(tài)去面對(duì)學(xué)生，用心中的善良去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓愛(ài)、智慧、激勵(lì)、肯定、贊賞……時(shí)時(shí)處處充滿教育的每一個(gè)過(guò)程，讓每個(gè)孩子都能全面、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們回首往事時(shí)，心中充滿的是自豪、欣慰，而不是愧疚。
《心靈雞湯》讀后感范文 篇6
為了調(diào)動(dòng)老師們的讀書(shū)積極性，校長(zhǎng)給我們每人發(fā)了一本書(shū)———《教室里的心靈雞湯》。可憐天下父母心，感謝校長(zhǎng)。為了不辜負(fù)校長(zhǎng)的一片心意，我每天早上利用早讀時(shí)間在教室讀完了這本書(shū)。這本書(shū)非常的好，有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。他以四十個(gè)溫暖心靈的真實(shí)故事來(lái)向大家講述教師的教育及學(xué)生受教育的故事。故事結(jié)尾處都有一段黑體字，那是每個(gè)故事的精華所在，雖短短數(shù)語(yǔ)，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，給人無(wú)盡的啟迪。我感到教育孩子的真諦就是愛(ài)和責(zé)任。
一種良好的心態(tài)，比一百種智慧強(qiáng)。俗話說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗，工作中一定要注意態(tài)度這一細(xì)節(jié)，更好地進(jìn)行教育活動(dòng)。孩子們的思維是發(fā)散的，他們擁有無(wú)限的創(chuàng)造力。引領(lǐng)學(xué)生從不同的角度思考問(wèn)題，就會(huì)達(dá)到意想不到的教學(xué)效果。由此，我想到了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)。在備課時(shí)，老師都有自己的教學(xué)思路，多數(shù)情況下，是由老師按照事先設(shè)計(jì)好的教學(xué)思路引領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)，孩子們雖然能夠掌握樂(lè)理知識(shí)點(diǎn)，但學(xué)習(xí)的過(guò)程是被動(dòng)的。作為數(shù)學(xué)老師，在備課時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在教師的組織與幫助下能夠主動(dòng)的去掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
《心靈雞湯》讀后感范文 篇7
今天我在看小學(xué)生《心靈雞湯》，這本書(shū)寫(xiě)的很感人，有的為了朋友被黑寡婦蜘蛛咬，有的寧愿自己每天早出晚歸，也要替女兒買(mǎi)架鋼琴，有的為了兒子不被車撞，自己推開(kāi)兒子，卻被汽車壓斷了左腿，還有的為了自己的孩子和孩子的玩具，寧愿自己一般的身體被雨水淋濕，也不會(huì)讓自己的孩子碰到一丁點(diǎn)雨水……這些都很感人。
可我覺(jué)得最感人的是這一篇：一個(gè)小男孩，他的同學(xué)都有自行車，他也非常想要一輛自行車。小男孩很不高興的走開(kāi)了。過(guò)了幾天，小男孩驚喜的跑回家，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，給我兩塊錢(qián)吧，我要玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，轉(zhuǎn)盤(pán)上有自行車?！备赣H看著小男孩渴望的眼睛，把錢(qián)遞給了兒子。一會(huì)兒，小男孩兒回來(lái)了。他說(shuō)自己是世界上最不幸運(yùn)的人，因?yàn)樗麤](méi)有中到自行車。小男孩的爸爸看到兒子這樣，悄悄的向親戚朋友借錢(qián)，買(mǎi)了一輛自行車。第二天，父親鼓勵(lì)小男孩去玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，兒子有些遲疑但還是答應(yīng)了。后來(lái)，他中到了自行車。他覺(jué)得自己是世界上最幸運(yùn)的人。
若干年后，小男孩事業(yè)有成，有不薄的家產(chǎn)。他一直保存著那輛車，遇到挫折，他就會(huì)想起自己是最幸運(yùn)的人。而他的父親，一直保守著這個(gè)秘密。這個(gè)父親臨終的時(shí)候，告訴兒子：“那輛自行車是爸爸借錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，因?yàn)槲也幌胱屇阌X(jué)得你是世界上最不幸運(yùn)的人?！笨赐赀@些故事，我明白了，這就是堅(jiān)定的父愛(ài)，偉大的母愛(ài)和珍貴的友誼。
感謝這本書(shū)，是你教會(huì)我珍惜友誼，孝敬父母，是你給我溫暖，給我希望。我希望作者多出一些這樣的書(shū)。
《心靈雞湯》讀后感范文 篇8
《適度控制情緒》這個(gè)小故事或許更適合浮躁的我們。這個(gè)故事講了一位準(zhǔn)備參加參議員競(jìng)選的候選人向自己的參謀討教該如何爭(zhēng)取更多人的選票支持。其中一個(gè)參謀教了他一個(gè)方法：“你要忍受別人說(shuō)你的壞話，如果有人對(duì)你進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)甚至侮辱。而且，你絕對(duì)不能發(fā)怒?！辈⒓s定：如果候選人違反該方法，就要罰款10美元。候選人欣然答應(yīng)。結(jié)果，那個(gè)參謀先后三次故意批評(píng)指責(zé)和侮辱候選人，候選人氣急敗壞，發(fā)怒反擊，結(jié)果輸?shù)袅?0美元。
我思考：正處于青春期的我們年輕氣盛，大都缺乏良好的控制力，因此可能處理不好生活中遇到的一些問(wèn)題，與朋友之間難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦。讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)成功的人必定是一個(gè)有良好控制能力的人，而一個(gè)有良好控制能力的人，就會(huì)離成功更近一步，凡事不要情緒化，要對(duì)情緒加以適度的控制?；蛟S我們生氣時(shí)讓自己冷靜30秒，身邊的朋友就會(huì)越來(lái)越多。有了朋友的支持，我相信離開(kāi)成功就會(huì)越來(lái)越近！
沒(méi)有人是你的情緒垃圾站！千真萬(wàn)確！故事是這樣的：有個(gè)叫吉布林的人，他和他舅舅巴里斯特是最好的朋友。吉布林從巴里斯特那里買(mǎi)了一塊地，商定巴里斯特每個(gè)季度可以從那塊地上割草。一天，巴里斯特發(fā)現(xiàn)吉布林在那塊地上開(kāi)辟了一個(gè)花園，這樣他就將少得到一車干草。于是兩人反目成仇，還打起了官司。這一切，只是為了一車干草。
故事里的一字一句，他們的斤斤計(jì)較，他們的情緒沖動(dòng)，都不值得。因此，幸福生活離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。人生的旅途中，并不是一帆風(fēng)順的，生活不是一出偶像劇。我們會(huì)因小小的挫折而悲觀失望，會(huì)因自己的不幸遭遇而傷心哭泣，會(huì)為無(wú)端的小事而憤怒吵鬧，會(huì)為生活的瑣事而煩惱……切記：沒(méi)有人是你的情緒垃圾站。我們必須控制自己的情緒，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，才能掌握自己的命運(yùn)！
《心靈雞湯》讀后感范文 篇9
讓我印象最深刻的一本書(shū)是《會(huì)唱歌的貓》。當(dāng)片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的愿望在二丫心里悄悄的生長(zhǎng)。為了幫助賣(mài)報(bào)的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜的練習(xí)說(shuō)人話。終于有一天，人們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣(mài)報(bào)紙的貓。圣誕節(jié)降臨了，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，帶著她走進(jìn)了一間陌生的病房，走進(jìn)了一段神奇地成長(zhǎng)之旅。
愛(ài)是什么?對(duì)于主人公依依來(lái)說(shuō)，愛(ài)是媽媽在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)那個(gè)救人的擁抱;對(duì)于二丫來(lái)說(shuō)，愛(ài)是自己的安全被威脅是爸爸挺身而出;對(duì)于笑貓來(lái)說(shuō)，愛(ài)是一家人平平安安的幸福生活在一起。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，愛(ài)是貼心的一句話語(yǔ)、一個(gè)溫暖的擁抱、一杯香濃的牛奶和一把能遮風(fēng)擋雨的花傘。
這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你看完以后會(huì)在那些幽默好玩、美妙溫暖的文字里發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)開(kāi)懷大笑，也會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考。
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