優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇1
新華鄉(xiāng)2013年鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好!
我是xx完小教師xxx，能作為優(yōu)秀教師代表，在這里面跟大家談?wù)勛约旱母惺?，我感到無比的榮幸與自豪。這個“優(yōu)秀教師”稱號，凝聚著新華鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，村兩委的協(xié)助，同事們的支持，學(xué)生們的努力。對于我們教師而言，既是崇高的榮譽，更是一種責任，在此，我向大家致于我衷心的敬意和感謝。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，在著第29個教師節(jié)來臨之際，我們在這感受教育收獲的喜悅，體驗教師職業(yè)的崇高，共筑新華教育美好的明天。
作為教師，我們受人尊敬，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？我們不是天才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是地球，但我們托起的是太陽；我們不是天使，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，比如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們的成長，就是我們的快樂；你們的進步，就是我們的欣慰；你們的成功，就是我們的成就，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴，為每一位學(xué)生的成長，鞠躬盡瘁，死而后已。
老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力地工作和學(xué)習，讓我們以更優(yōu)異的成績譜寫我們新華更加美好、更加燦爛、更加輝煌的教育新篇章！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作愉快、萬事如意，祝同學(xué)們學(xué)習進步、快樂成長！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇2
尊敬的、親愛的老師們：
大家上午好！今天能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，更感謝和同事們的鼓勵和認可！
又是一個新學(xué)期，新開始，學(xué)校在這里舉行長興教育集團培訓(xùn)會，我們在這里收獲成績，收獲經(jīng)驗，共享付出的快樂和收獲的喜悅！
去年，我?guī)У哪莻€班取得了可喜的成績。自初一以來，孩子們的一點一滴進步都留下了扎實的腳印。當然，除了孩子們的認真和努力外，更離不開每位老師的辛勤耕耘。我的搭檔們都有執(zhí)著的奉獻，對學(xué)生充滿愛心，對教學(xué)一絲不茍，他們不僅是我們班的驕傲，更是智興學(xué)校的驕傲。
新一輪的考驗又落到了我們肩上。在此我代表初三全體教師向?qū)W校、向?qū)W生家長、向全體學(xué)生表態(tài)：我們有信心迎接新的挑戰(zhàn)。盡管我們的工作面臨著很多困難，比如學(xué)生基本功不太扎實，兄弟學(xué)校的特殊優(yōu)勢等等，但我們有信心！這信心來自于學(xué)校的高度重視，來自于愛崗敬業(yè)的教師團隊，也來自于初一、初二老師們?yōu)閷W(xué)生們的進步做出的奉獻。
我們一定要做到：認真?zhèn)湔n，努力改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，提高課堂效率;我們要弘揚團隊，發(fā)揮集體的力量，爭取最好的成績。老教師田同文、徐士武的經(jīng)驗，中年教師楊小雙的功底，青年教師辛文文、吳亞麗、劉霄的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎(chǔ)。我們深知進步的背后更多的是執(zhí)著的勤奮和不懈的堅持！
通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦努力，我們爭取在明年的中考中取得理想的成績，不辜負校的希望、信賴和社會各界的期盼，為我校的輝煌再做新的貢獻！
最后，祝所有教師工作順利，家庭幸福！祝長興教育集團越來越紅火，來年更輝煌！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！今天我發(fā)言的題目是“做個夠份量的老師”。
時光一縷縷地逝去，歲月一點點地溜走。驀然回首，在淮中我已經(jīng)辛勤耕耘了xx多個春秋。xx年對于歷史長河，只是滄海一粟；對于人生，卻是重要里程；對于工作，幾乎更是一個人的全部經(jīng)歷。對于我而言，有艱辛的付出，也有收獲的欣慰，同時也有諸多的感慨。
xx多年前懷揣著夢想和期盼來到了xx人心目中的最高學(xué)府——xx中學(xué)。初次走上工作崗位，沒有工作經(jīng)驗、知識水平也不夠過硬，但有的是一腔熱情，有的是強烈的工作責任心，所以盡管是從初一教起，是從26個字母、從最簡單的音標教起，從繁瑣的基本功抓起，但從來不知道什么叫厭煩，什么叫枯燥。當時心中最簡單而樸素的想法就是必須夯實每個學(xué)生的基礎(chǔ)，只要有學(xué)生單詞記不牢、聽寫不過關(guān)，那就絕不放過他。
后來從初中教到了高中，教學(xué)的內(nèi)容有所改變，教學(xué)的.方法也相應(yīng)調(diào)整，但不變的仍然是那個簡單樸素的想法：只要學(xué)生所學(xué)不過關(guān)就絕不放過他。為此，常常犧牲了自己休閑娛樂的時光；犧牲了與家人團聚的時光；有時遇到不懂事的學(xué)生自己還會很受傷很委屈；也曾因工作的辛苦和巨大壓力而沮喪、徘徊過。
前一階段少林寺招聘網(wǎng)絡(luò)管理人員，要求很寬泛，可以結(jié)婚、不必整天吃素，唯一的條件就是必須耐得住寂寞。其實教師又何嘗不是苦行僧？教師工作的瑣碎、單調(diào)，也是常人所難以想象的：一輩子，都在“三點一線”上拼命奔波；一輩子都在面對不同的學(xué)生重復(fù)講授著大致相同的知識；一輩子，都握著一桿筆在堆得比自己還高的作業(yè)本上不停畫著“√”與“×”。作為一般人，沒有一顆耐得住清貧與寂寞的心、沒有淡泊名利的思想、沒有吃苦耐勞、甘為人梯的精神，是做不了教師的。
人們都贊譽老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，說老師是春雨，滋潤著學(xué)生的心田；是蠟燭，照亮了學(xué)生的心房；是橋梁，送學(xué)生登上成功的彼岸。其實不做教師，難以品嘗其中的酸甜苦辣；不做教師，體驗不到教師工作的艱辛與繁重；不做教師，也體會不到教師生活的清貧與無奈。也曾非常羨慕公務(wù)員的輕松悠閑，十分眼紅土豪們的揮金如土，但轉(zhuǎn)念一想自己沒有從政的天賦和機遇，更缺乏商人的精明和活絡(luò)，既然選擇了教師這份職業(yè)，那就努力去做好它。不如此，又怎么對得住那一張張稚氣純真的臉龐，怎對得起望女成鳳、望子成龍的家長？再說老師們的幸福和成就感也并不是其它職業(yè)者所能體會得到的。我想身為老師要去掂量自己，要夠個老師的份量，這份量就是“從自身出發(fā)，恪盡職守”吧。
從教xx年，沒有干出轟轟烈烈的大事，也未能直接為學(xué)校帶來諸多的榮譽，但秉持著恪盡職守的理念，也曾讓始終落后的班級在高考中取得本科人數(shù)第一的好成績，也一直讓自己的教學(xué)成績在同類班級中始終名列前茅；也讓自己在母親節(jié)盡享一走進教室便獲贈一大束芳芳康乃馨而熱淚盈眶的幸福，更讓自己在生日那天接到若干學(xué)生電話、短信祝福而滿懷驚喜；也曾因小小的成績得到上級的嘉獎，也不斷聽到家長發(fā)自肺腑的真誠而感激的話語。我想，不管水平高低、無論資歷深淺，只要你真心付出、恪盡職守，學(xué)生和家長是會感覺到的。
老師們，做一天和尚就得撞響一天鐘，做個老師就得夠個老師的份量，做人不能打折扣，做一個干良心活的老師更不能打折扣，就讓我們從自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，讓每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，請讓我對淮中表示一份忠心的感謝：感謝淮中給了我一個充實而幸福的人生;在此我也給淮中送上一份深深的祝福：祝愿淮中的明天更美好！
謝謝！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇4
親愛的老師們、同學(xué)們:
又一個日出，又一個秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)，又一個期待的九月祝福，今天是中國第26個教師節(jié)。在這個令人欽佩的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表示我們的問候和誠摯的祝賀——親愛的老師們，你們辛苦了！無怨無悔的老師，祝你節(jié)日快樂！
老師，多么神圣的一個詞。這個名字給了我們太多...每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng)；社會的'每一次進步和更新，都飽含著老師們的心血和付出。從開學(xué)的第一天起，我們的每一次進步，每一次成功都浸透著老師們的心血和汗水，這一切都來自于他們的耕耘和努力。
這是一份深情，一份說不出的愛，一份發(fā)自內(nèi)心的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的無私奉獻我們記在心里。今天教師節(jié)，我向古本小學(xué)全體學(xué)生發(fā)出倡議:給老師們送去一點祝福，也許是幾句簡單溫暖的話，或者是自己親手制作的一張教師節(jié)賀卡。速戰(zhàn)速決，用自己的話送上衷心的祝福。
傳播知識就是播種希望和幸福。老師是希望和幸福的播種者！新學(xué)期開始了。在這里，我想說:同學(xué)們，我們要從日常生活做起，從身邊做起，向每天遇到的每一位老師問好。這是我們作為學(xué)生能給老師最好的禮物！在此，我向那些一直關(guān)心學(xué)生的老師們致以最崇高的敬意和誠摯的感謝。
最后，我們再一次用熱烈的掌聲，向為我們付出無數(shù)心血的老師們致以衷心的祝福:親愛的老師們，教師節(jié)快樂！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛的學(xué)生們：
大家好！
值此尊敬的教師節(jié)來臨之際，我代表學(xué)校的所有教師向全體學(xué)生、家長致以誠摯的問候和感謝！同時，我也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個難得的機會，讓我代表同事們在這里發(fā)表幾句感言。
作為一名教師，我們本著“育人為本”的教育理念，潛心育人，扎根教育事業(yè)，擔負起了培養(yǎng)下一代的重要使命，毫不動搖地堅守在教師這個崗位上。
教師是神圣的職業(yè)，我們嘔心瀝血的背后，是對每一個學(xué)生都負責任的態(tài)度。走進教室，我們肩負的不僅是知識的傳遞，更多的是價值觀的塑造。因此，我敬重每一位教育工作者，包括那些一年四季，每天勞動到深夜的校園保潔員，還有每天在辦公室默默工作的后勤人員。正是因為你們的默默付出，我們的教育事業(yè)才能更好地發(fā)展，才能服務(wù)于學(xué)生群體，才能讓社會更美好。
在過去的教育教學(xué)過程中，我們每一個老師都擔當著重要的責任。我們在日復(fù)一日的教學(xué)過程中，遇到了各種各樣的問題，但我們從未放棄。我們用自己的忙碌時間，用自己的心血去打造一所更加優(yōu)秀的學(xué)校，讓我們的學(xué)生得到更好的成長。
在教育成果方面，我們也取得了一些小小的成功。這離不開我們學(xué)校的全體教師用心照顧，用愛呵護的精神事業(yè)，尤其要感謝在這個特殊時期，依然堅守崗位堅守教課一線的老師們，感謝你們默默地貢獻和付出！
作為一名新時期的教育工作者，我們應(yīng)謙虛謹慎，不驕不躁地持續(xù)學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長、健康、積極地創(chuàng)造條件。最終，我們的教育能夠落地、見效，讓學(xué)生們具備追求自由和平等的思想，強大的實踐能力和積極向上的心理素質(zhì)。
我們的行業(yè)是一個職責重大、需求廣泛的行業(yè)，做好每個學(xué)生對我們來說都是一種責任和責任。在這樣一個團結(jié)、勤勉、互相尊重的氛圍下，我深信我們每個人的效率會不斷提升，我們的教育事業(yè)會不斷發(fā)展，我們的學(xué)生會得到更加優(yōu)質(zhì)的教育、更加全面的發(fā)展。
最后，我們再次感謝學(xué)生和家長們對我們的支持，以及教育局的關(guān)切和支持。在今后的事業(yè)和工作中，我們將繼續(xù)全力以赴，為教育事業(yè)做出更好的貢獻！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
我是一名普通的農(nóng)村教師，今天能夠站在這個領(lǐng)獎臺上，并作為代表發(fā)言，感到非常榮幸，優(yōu)秀小學(xué)教師獲獎感言。
首先，我要感謝美馳集團的張立群董事長，對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的傾情奉獻，為一線教師提供了一個展示自我的平臺。唯宏隆德，情系教育。作為一名民營企業(yè)家，時刻不忘回報社會，不忘家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展!這一樂舉，將使重視教育成為社會的一個共識，推動我們的教育水平跨上新的臺階。
其次，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心和鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力。讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。感謝我的同事，給予我無私的幫助，從上課到管理，教給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長。
XX年，我從岳陽第一師范學(xué)校畢業(yè)，滿懷憧憬，踏上了三尺講臺，在甕江鎮(zhèn)工作至今已有十二年。我時刻謹記：教好書，是我的天職;育好人，是我追求的目標。贈人玫瑰，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界!所以，面對這一神圣的職業(yè)，我始終滿懷激情與熱情，為鄉(xiāng)村教育奉獻微薄之力。
作為教師，學(xué)習、研究是成長的基礎(chǔ)。終身教育和終身學(xué)習是當代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。走上崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足：沒有能走進大學(xué)之門，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠的遺憾。為此，我積極參加學(xué)歷進修，通過自學(xué)考試，與XX年取得大專學(xué)歷，XX年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進修的同時，我還積極參加了各種繼續(xù)教育活動。每一次的培訓(xùn)學(xué)習，我總是認真聆聽各位專家講解，積極主動與他們交流，在理論和理念上得到了很大的收益。
在教學(xué)方面，我不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常翻閱各種教育理論書籍，撰寫心得，在實踐中探究。去年九月，為了響應(yīng)學(xué)區(qū)的號召，我率先在我們班進行了課堂教學(xué)改革，貫徹以學(xué)為主、先學(xué)后教的教學(xué)理念，以小組互助合作課堂為目標，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習。面對這一舉措，我剛接的這個班班學(xué)生不適應(yīng)，周圍的同事也不理解：搞這么多花樣干什么，浪費時間。但我認為，傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)適應(yīng)不了新時代的需求，我們要培養(yǎng)的是學(xué)生終身學(xué)習的能力。我從各種學(xué)習習慣開始抓起，預(yù)習、課前準備、傾聽、表達、質(zhì)疑經(jīng)過一年的艱難前行，我們班的課改取得了較大的成功，學(xué)生表達、合作、創(chuàng)新能力有了極大的提高，對于這種開放式的課堂越來越喜愛。同時，課改工作也獲得了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長及同行的一致好評，并在學(xué)區(qū)進行推廣。今年上半年，我接任了學(xué)校教導(dǎo)主任一職，第一件事就是開展實實在在的校本教研，圍繞學(xué)困生轉(zhuǎn)化、課堂有效教學(xué)展開了四個小課題的研究。學(xué)校老師經(jīng)過這番磨練，教學(xué)水平有了顯著提高。今年五月，我校成功地舉辦了教學(xué)開放日活動，400多名家長和同行來到我校觀摩，對我們的授課、學(xué)生的表現(xiàn)贊嘆不已，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)也對這次活動給予了很高的評價。本著以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。
沒有對學(xué)生的愛，就沒有教育。關(guān)心、愛護學(xué)生是教師的天職。在當班主任期間，我真心誠意地關(guān)愛班上的每一個學(xué)生，經(jīng)常與他們談心，課間跟他們打成一片，許多孩子畢業(yè)以后，都親切地稱呼我姐姐。我們班上有一名女生，父母離婚了，對她的打擊很大，一向優(yōu)秀的她成績直線下滑。為了解開她心中的疙瘩，我每天利用日記與她談心，三番五次到她家與家長溝通。慢慢的，這個孩子走出了陰影，臉上又回復(fù)了燦爛的笑容。除了在學(xué)習上多關(guān)注，在生活上更要細心，及時了解孩子們的需要。我們班上有一名學(xué)生叫彭瓊，父親出車禍成了植物人，家里失去了頂梁柱，生活過得極其艱難。為此，我通過網(wǎng)絡(luò)多方聯(lián)系。去年11月份，一位北京的熱心網(wǎng)友給我打來電話：周老師，你和學(xué)生的故事讓我感動，請讓我也來盡一份綿薄之力吧。他愿意自主這位可憐的小女孩每年XX元生活費直至學(xué)業(yè)結(jié)束。當彭瓊的爺爺奶奶接過匯款單時，激動地話都說不出來了。因為有愛，整個世界都會變得燦爛。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我家是一個三代從教的大家庭，父親是退休老教師；我自91年起在xx鄉(xiāng)任教，20xx年轉(zhuǎn)入詩經(jīng)村學(xué)區(qū)工作；女兒現(xiàn)任教于xx職教中心。
小時候感覺父親非常偉大：家里高朋滿座，出門弟子成群，交談縱貫古今，胸懷家國天下。人人認識，個個夸贊，在周圍四里八鄉(xiāng)頗有影響力。正因如此，在我幼小的心靈深處就埋下了從事教育事業(yè)的種子。他的舉手投足都是我的模范，并憧憬著自己也成為這樣的老師。后來高中畢業(yè)，我毅然決然選擇了師范，走上了夢寐以求的三尺講臺。
91年我成為了一名人民教師。我從初出茅廬、略帶稚氣的實習教師，通過潛心研究教學(xué)，累積經(jīng)驗，探索先進教學(xué)理念，逐漸成為學(xué)校的中堅力量。對待教學(xué)我飽含熱情，悉心鉆研、傾力奉獻；對待學(xué)生和藹可親、耐心細致、富有創(chuàng)新；對待同事坦誠相見、精誠團結(jié)、互幫互助。并始終以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的一致認可。
20xx年因工作需要，我被調(diào)到了詩經(jīng)村學(xué)區(qū)。為了振興昂揚的詩經(jīng)村教育，我依然沖鋒陷陣，戰(zhàn)斗在教學(xué)的最前沿。
定期組織召開學(xué)區(qū)教學(xué)促進會，研究制定奮斗目標、工作措施；校園長彼此交流經(jīng)驗和教訓(xùn)，共同提高干勁和激情；發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)習探究，進行課堂改革，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)。
組織編纂了《詩經(jīng)集萃》中、小學(xué)版，《唐詩集錦》小學(xué)版校本教材，學(xué)生們課前念經(jīng)典，課后讀國粹；開展“同圓教育夢共筑詩經(jīng)魂”師生系列活動，融合師生感情培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)；依托詩經(jīng)底蘊，組織各種經(jīng)典誦讀活動，打造詩經(jīng)特色書香校園。
辛勤的付出使我獲得了許多榮譽，我并沒有因此驕傲，只是心懷感恩，更加努力。并且我還鼓勵我的女兒同我一樣從事了太陽底下最光輝的事業(yè)。
身在教育世家，我深知教師的辛苦和繁忙。她每天披星到校，帶好晨讀，上課、判作業(yè)，處理班級事務(wù)，晚上查宿后才戴月回家。一天下來，滿臉疲憊，到家床上一躺，什么事都不想干，有時還發(fā)幾句牢騷，面對如此，全家沒有一人責怪，只有安撫和寬慰，這些默默的支持給了她莫大的幫助與鼓勵。
她與學(xué)生打成一片，用愛心溫暖和師生情感交流轉(zhuǎn)化班里后進生；她注重與老教師溝通，認真聽取他人對自己工作的意見和建議；她積極參加學(xué)?；顒?，借機提高自己和學(xué)生的各種能力。由于工作出色，20xx年她被職教中心評為優(yōu)秀班主任。
人生的道路曲折漫長，教育的目標至高無上。父親年老了，但我和我的女兒定當不忘初心，砥礪前行，無私奉獻，攻堅克難，用我們一生的追求，去創(chuàng)造教育事業(yè)的美好明天，也為這個教育世家增添更大的光彩。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇8
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很榮幸這次能夠作為教師代表在這里發(fā)言，首先對于給予我的認可我十分的感謝。雖然我做出了一點微不足道的成績，但是如果不是對我的指揮和幫助我肯定也是做不到那么好的。這次的發(fā)言我也是第一次，所以可能會因為緊張而在有時候出現(xiàn)錯誤，也希能夠包含一下。作為教師來說我想我也只是勉強合格，畢竟我來到學(xué)校也沒有多久的時間，還有很多需要學(xué)習的東西。而在一開始剛剛來到學(xué)校的時候我就更是顯得稚嫩的很了，在這里也要感謝在我一開始來到學(xué)校的時候給予我的幫助，讓我能夠堅持過去哪一段難熬的時間。因為是新教師，所以我并沒有其他教師那樣豐富的經(jīng)驗，所以我也是在遇到很多問題的時候不知道該怎么處理。但好在我堅持了下來，并且在慢慢的成長，讓自己得到了很多的收獲。
就我自己目前為數(shù)不多的經(jīng)驗或許不能夠帶來什么收獲，我就說一說我自己對我們教師的看法吧。在我小的時候就很希望有一個沒有那么嚴厲，能夠和我們玩到一起的老師，所以我自己在成為老師之后也是朝著那個方向去。我們作為教師首要的責任就是讓同學(xué)們學(xué)習到更多的知識，而想要學(xué)習到更多的知識就需要一個好的方法。而在我們講課的時候難免會讓有些對這門課不感興趣的同學(xué)更加覺得這門課枯燥，而想要讓哪些同學(xué)也加入到學(xué)習的行列中并不是一件容易的事情，所以把課程上的有趣一點，吸引人一點就顯得很重要。而這一點這是需要自己不斷的去學(xué)習，才能夠做到這一點，而做到這一點之后就能讓大部分的同學(xué)認真的在課堂上學(xué)習下去。而在關(guān)心的學(xué)習成績之余我們也應(yīng)該關(guān)心一下學(xué)生們的心理健康，畢竟孩子們長大的過程也會有著他們認為很困難的時候，我們作為老師的有權(quán)關(guān)心他們。讓孩子們積極陽光的成長才是我們想要看到的，家長把孩子們送到學(xué)校里面來，不也是對我們的放心嗎，我們也要對得起這一份信任。我想只有這樣做下去，才能夠讓孩子們有一個好的成長環(huán)境，讓他們不用去思考很多我們小時候經(jīng)歷的煩惱了。有很多人就是在學(xué)生時期受到了傷害，才走上了歧途，讓自己的未來也都沒了，所以我們需要守護他們，照顧他們。
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
你們好！
我叫許xx。目前，我在xx交通學(xué)院工作，擔任城市xx交通運營管理專業(yè)專任，同時也是機械與自動化工程系教工黨支部的支部書記。今天很榮幸，在第36個教師節(jié)之際，作為20xx-20xx學(xué)年“高xx教授師德獎”（師德之星）的獲獎教師代表在此發(fā)言。今天我將向各位老師分享自己作為“雙帶頭人”的工作體會，與各位老師共勉。
首先，我談?wù)勛鳛閷I(yè)主任的工作體會。
我們學(xué)校是2013年9月份開始與xxxx集團合作的，當時我們是用機械系的機電設(shè)備維修與管理專業(yè)，以訂單班形式為xx地鐵培養(yǎng)地鐵車站機電設(shè)備檢修工。我就是那時開始接觸城市xx交通這個行業(yè)的。
因為“因城而生為市則活”的理念，學(xué)校決定與xxxx集團大力發(fā)展校企合作，支撐xxxx交通人才的培養(yǎng)。2015年6月，在盛大的校企戰(zhàn)略協(xié)議簽約儀式后開啟了城院與xxxx集團緊密合作的新征程。之后陸續(xù)開啟了模擬車站、xx交通職業(yè)技能培訓(xùn)中心等實訓(xùn)基地建設(shè)項目，后來逐步發(fā)展有了城市xx交通運營管理專業(yè)、xx交通學(xué)院、我們學(xué)校第一個省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院。唐xx校長曾多次感慨地說到，“我們城院是在零起點，一張白紙上開始繪制xx交通產(chǎn)教融合、校企合作的藍圖的，但是今天我們建成了xx省乃至全國一流的城市xx交通實訓(xùn)基地。”
回眸過去的六七年，自己從材料學(xué)專業(yè)跨越到機電專業(yè)再跨躍到運營管理專業(yè)乃至城市xx交通專業(yè)群，每一次轉(zhuǎn)型都幾乎是全新學(xué)習的開始，每一次轉(zhuǎn)型都意味著對學(xué)習能力的挑戰(zhàn)，每一次轉(zhuǎn)型都不得不放棄自己專業(yè)特長，經(jīng)歷一番艱辛的磨練。但是自己的知識能力獲得了全面的提升。
專業(yè)教材的鉆研、到企業(yè)跟崗實習、參加企業(yè)員工培訓(xùn)、跟企業(yè)專家交流、實訓(xùn)基地建設(shè)項目的實踐、掌握實訓(xùn)設(shè)備的操作是我獲得專業(yè)理論、實踐知識的主要方式。
縱觀近三年的社會服務(wù)工作表現(xiàn)：
我擔任過交通部全國城市xx交通列車司機技能大賽初賽的裁判，承擔過全國城市xx交通運營管理專業(yè)骨干師資培訓(xùn)班的專題報告，擔任過xx市中職校xx交通類專業(yè)教師招考的命題專家，主持過模擬車站實訓(xùn)基地1200萬元設(shè)備的驗收，擔任過xx省高職分類職業(yè)技能考試——鐵道交通類的命題改卷工作等等。
我逐一干好了這些富有挑戰(zhàn)性的工作，每一次的社會服務(wù)，都是對我xx交通專業(yè)知識運用能力的檢驗，有時也是難得的學(xué)習再提高的機會。這幾年，我見證了自己從零起點普通專業(yè)教師成長為專業(yè)骨干教師的過程，見證了自己成功地實現(xiàn)了專業(yè)轉(zhuǎn)型，增強自信心，為今后的職業(yè)教育工作奠定了基礎(chǔ)。
前不久原教育部副部長魯xx同志關(guān)于“新經(jīng)濟、新技術(shù)、新職業(yè)、新專業(yè)”的主題報告，預(yù)示了今后各行各業(yè)的發(fā)展態(tài)勢必然是一個不斷涌現(xiàn)新技術(shù)，不斷造就新職業(yè)，不斷孕育新專業(yè)的發(fā)展浪潮，今后絕大多數(shù)專業(yè)都將逐步被調(diào)整、轉(zhuǎn)型成為新職業(yè)下的新專業(yè)，以支撐國家、區(qū)域范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的發(fā)展需要。專業(yè)轉(zhuǎn)型是大多數(shù)人都不愿意面對的，但是我們改變不了職業(yè)教育發(fā)展必然趨勢，只能積極主動地去面對。
在產(chǎn)教融合、校企合作的過程中，我發(fā)現(xiàn)行業(yè)企業(yè)的步伐永遠比學(xué)?？煲徊?，只有教師不斷地及時地補充新知識、新技能，跟上行業(yè)企業(yè)的步伐，產(chǎn)教才可能實現(xiàn)實質(zhì)性的融合，校企的合作才可能持續(xù)?？沙掷m(xù)的校企合作需要學(xué)校與企業(yè)實力相當，如果教師團隊的知識、技能水平難以達到企業(yè)的要求或被企業(yè)所認可，這種校企合作必然是學(xué)校的一廂情愿，難以有實質(zhì)性的合作。
作為專業(yè)主任，有責任要不斷加強自身的專業(yè)能力，在自己所在的團隊中做好帶頭表率作用；有責任做好對新老師的“傳幫帶”，不斷提高團隊的整體水平，可持續(xù)地支撐新經(jīng)濟背景下專業(yè)人才培養(yǎng)。
接下來，我在簡要地談?wù)勛约鹤鳛橹Р繒浀狞h務(wù)工作情況。
我是20xx年開始擔任機械與自動化工程系教工黨支部書記的。xx黨建xx平臺啟用至今，20xx、20xx、20xx年度，所在支部連續(xù)三年獲得“五星支部”。所在支部的黨務(wù)工作表現(xiàn)一直位于學(xué)校各支部的前列。值得一提的是在20xx、20xx年度，xx黨建E家平臺年度支部積分未被廣泛重視，全校范圍每年獲評五星支部的黨支部只有2至3個的時候，所在支部就已經(jīng)位列其中。
支部書記要重視學(xué)校上級黨組織的要求，要有很強的責任心，團結(jié)支委與各位黨員，協(xié)調(diào)好與支委的日常分工，做好日?！叭龝徽n”組織；自己在兩個平臺上要有能起表率作用的積分成績；督促好每一位黨員的日常基本學(xué)習任務(wù)，例如黨建E家平臺的一月一測、線上學(xué)習、活動的簽到和發(fā)言等等，學(xué)習強國平臺的學(xué)習積分；帶頭做好會議記錄和學(xué)習筆記。這些聽起來都是普通的不能再普通的黨務(wù)工作，但是因為各位黨員同志都有教學(xué)、行政等本職工作，在處理本職工作和常態(tài)化的政治學(xué)習工作時總是難以同等對待，難以處理好二者的時間分配。如果支部委員不對下面的黨員加強監(jiān)督和提醒，支部里總會有黨員同志忘記在規(guī)定的時間里完成學(xué)習任務(wù)，從而影響支部的積分或黨員個人的積分，嚴重地甚至影響學(xué)校整體的黨務(wù)工作表現(xiàn)。
雖然支部書記普遍是一項兼職的工作，但是要把這項工作做好，必須要花費精力專門學(xué)習日常黨務(wù)文件，關(guān)注國家大事要聞，只有這樣才能長期知曉黨和國家的政治態(tài)勢，并將其與支部組織生活結(jié)合起來，開展好“三會一課”活動，組織好線下專題、組織生活會。
支部書記在日常工作中要積極做好表率，帶領(lǐng)支部各位黨員在工作中發(fā)揮好先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘的作用，在常規(guī)性要求每個教師、每個黨員都要踴躍參加的各項工作、活動中，支部書記要帶頭做表率，不能退縮做群眾的尾巴。同時，支部書記要比普通黨員更加講政治。在學(xué)校工作，要更加講大局意識。學(xué)校的發(fā)展、學(xué)校的大事就是大局。在影響學(xué)校發(fā)展的大事上，學(xué)校交代的工作，必須無條件保證完成，并且絕對不能出紕漏。例如，xx交通學(xué)院連續(xù)三年參與示范校評估工作重點項目，我作為主要參與者，從大局出發(fā)，認真負責地做好項目相關(guān)的佐證材料、配合各部門提供材料，今年還擔任了示范校專家進校參觀xx交通實訓(xùn)基地模擬車站部分的現(xiàn)場解說員，這些任務(wù)都圓滿完成。今年八月份學(xué)校下達通知xx交通學(xué)院接待原教育部魯xx副部長參觀xx交通實訓(xùn)基地的任務(wù)，我作為主要參與者，高度重視，團結(jié)部門上下，同心戮力，保障了參觀當日的設(shè)備設(shè)施正常投入使用，圓滿完成任務(wù)。作為教師的支部書記還要更加嚴守工作中意識形態(tài)底線，上課、各種場合的發(fā)聲都講政治，維護黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。
水平有限，所思如此，以上是個人的一些工作體會，如有不妥，請批評指正。
新華鄉(xiāng)2013年鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好!
我是xx完小教師xxx，能作為優(yōu)秀教師代表，在這里面跟大家談?wù)勛约旱母惺?，我感到無比的榮幸與自豪。這個“優(yōu)秀教師”稱號，凝聚著新華鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，村兩委的協(xié)助，同事們的支持，學(xué)生們的努力。對于我們教師而言，既是崇高的榮譽，更是一種責任，在此，我向大家致于我衷心的敬意和感謝。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，在著第29個教師節(jié)來臨之際，我們在這感受教育收獲的喜悅，體驗教師職業(yè)的崇高，共筑新華教育美好的明天。
作為教師，我們受人尊敬，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？我們不是天才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是地球，但我們托起的是太陽；我們不是天使，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，比如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們的成長，就是我們的快樂；你們的進步，就是我們的欣慰；你們的成功，就是我們的成就，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴，為每一位學(xué)生的成長，鞠躬盡瘁，死而后已。
老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力地工作和學(xué)習，讓我們以更優(yōu)異的成績譜寫我們新華更加美好、更加燦爛、更加輝煌的教育新篇章！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作愉快、萬事如意，祝同學(xué)們學(xué)習進步、快樂成長！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇2
尊敬的、親愛的老師們：
大家上午好！今天能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，更感謝和同事們的鼓勵和認可！
又是一個新學(xué)期，新開始，學(xué)校在這里舉行長興教育集團培訓(xùn)會，我們在這里收獲成績，收獲經(jīng)驗，共享付出的快樂和收獲的喜悅！
去年，我?guī)У哪莻€班取得了可喜的成績。自初一以來，孩子們的一點一滴進步都留下了扎實的腳印。當然，除了孩子們的認真和努力外，更離不開每位老師的辛勤耕耘。我的搭檔們都有執(zhí)著的奉獻，對學(xué)生充滿愛心，對教學(xué)一絲不茍，他們不僅是我們班的驕傲，更是智興學(xué)校的驕傲。
新一輪的考驗又落到了我們肩上。在此我代表初三全體教師向?qū)W校、向?qū)W生家長、向全體學(xué)生表態(tài)：我們有信心迎接新的挑戰(zhàn)。盡管我們的工作面臨著很多困難，比如學(xué)生基本功不太扎實，兄弟學(xué)校的特殊優(yōu)勢等等，但我們有信心！這信心來自于學(xué)校的高度重視，來自于愛崗敬業(yè)的教師團隊，也來自于初一、初二老師們?yōu)閷W(xué)生們的進步做出的奉獻。
我們一定要做到：認真?zhèn)湔n，努力改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，提高課堂效率;我們要弘揚團隊，發(fā)揮集體的力量，爭取最好的成績。老教師田同文、徐士武的經(jīng)驗，中年教師楊小雙的功底，青年教師辛文文、吳亞麗、劉霄的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎(chǔ)。我們深知進步的背后更多的是執(zhí)著的勤奮和不懈的堅持！
通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦努力，我們爭取在明年的中考中取得理想的成績，不辜負校的希望、信賴和社會各界的期盼，為我校的輝煌再做新的貢獻！
最后，祝所有教師工作順利，家庭幸福！祝長興教育集團越來越紅火，來年更輝煌！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！今天我發(fā)言的題目是“做個夠份量的老師”。
時光一縷縷地逝去，歲月一點點地溜走。驀然回首，在淮中我已經(jīng)辛勤耕耘了xx多個春秋。xx年對于歷史長河，只是滄海一粟；對于人生，卻是重要里程；對于工作，幾乎更是一個人的全部經(jīng)歷。對于我而言，有艱辛的付出，也有收獲的欣慰，同時也有諸多的感慨。
xx多年前懷揣著夢想和期盼來到了xx人心目中的最高學(xué)府——xx中學(xué)。初次走上工作崗位，沒有工作經(jīng)驗、知識水平也不夠過硬，但有的是一腔熱情，有的是強烈的工作責任心，所以盡管是從初一教起，是從26個字母、從最簡單的音標教起，從繁瑣的基本功抓起，但從來不知道什么叫厭煩，什么叫枯燥。當時心中最簡單而樸素的想法就是必須夯實每個學(xué)生的基礎(chǔ)，只要有學(xué)生單詞記不牢、聽寫不過關(guān)，那就絕不放過他。
后來從初中教到了高中，教學(xué)的內(nèi)容有所改變，教學(xué)的.方法也相應(yīng)調(diào)整，但不變的仍然是那個簡單樸素的想法：只要學(xué)生所學(xué)不過關(guān)就絕不放過他。為此，常常犧牲了自己休閑娛樂的時光；犧牲了與家人團聚的時光；有時遇到不懂事的學(xué)生自己還會很受傷很委屈；也曾因工作的辛苦和巨大壓力而沮喪、徘徊過。
前一階段少林寺招聘網(wǎng)絡(luò)管理人員，要求很寬泛，可以結(jié)婚、不必整天吃素，唯一的條件就是必須耐得住寂寞。其實教師又何嘗不是苦行僧？教師工作的瑣碎、單調(diào)，也是常人所難以想象的：一輩子，都在“三點一線”上拼命奔波；一輩子都在面對不同的學(xué)生重復(fù)講授著大致相同的知識；一輩子，都握著一桿筆在堆得比自己還高的作業(yè)本上不停畫著“√”與“×”。作為一般人，沒有一顆耐得住清貧與寂寞的心、沒有淡泊名利的思想、沒有吃苦耐勞、甘為人梯的精神，是做不了教師的。
人們都贊譽老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，說老師是春雨，滋潤著學(xué)生的心田；是蠟燭，照亮了學(xué)生的心房；是橋梁，送學(xué)生登上成功的彼岸。其實不做教師，難以品嘗其中的酸甜苦辣；不做教師，體驗不到教師工作的艱辛與繁重；不做教師，也體會不到教師生活的清貧與無奈。也曾非常羨慕公務(wù)員的輕松悠閑，十分眼紅土豪們的揮金如土，但轉(zhuǎn)念一想自己沒有從政的天賦和機遇，更缺乏商人的精明和活絡(luò)，既然選擇了教師這份職業(yè)，那就努力去做好它。不如此，又怎么對得住那一張張稚氣純真的臉龐，怎對得起望女成鳳、望子成龍的家長？再說老師們的幸福和成就感也并不是其它職業(yè)者所能體會得到的。我想身為老師要去掂量自己，要夠個老師的份量，這份量就是“從自身出發(fā)，恪盡職守”吧。
從教xx年，沒有干出轟轟烈烈的大事，也未能直接為學(xué)校帶來諸多的榮譽，但秉持著恪盡職守的理念，也曾讓始終落后的班級在高考中取得本科人數(shù)第一的好成績，也一直讓自己的教學(xué)成績在同類班級中始終名列前茅；也讓自己在母親節(jié)盡享一走進教室便獲贈一大束芳芳康乃馨而熱淚盈眶的幸福，更讓自己在生日那天接到若干學(xué)生電話、短信祝福而滿懷驚喜；也曾因小小的成績得到上級的嘉獎，也不斷聽到家長發(fā)自肺腑的真誠而感激的話語。我想，不管水平高低、無論資歷深淺，只要你真心付出、恪盡職守，學(xué)生和家長是會感覺到的。
老師們，做一天和尚就得撞響一天鐘，做個老師就得夠個老師的份量，做人不能打折扣，做一個干良心活的老師更不能打折扣，就讓我們從自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，讓每天都成為自己的教師節(jié)！
最后，請讓我對淮中表示一份忠心的感謝：感謝淮中給了我一個充實而幸福的人生;在此我也給淮中送上一份深深的祝福：祝愿淮中的明天更美好！
謝謝！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇4
親愛的老師們、同學(xué)們:
又一個日出，又一個秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)，又一個期待的九月祝福，今天是中國第26個教師節(jié)。在這個令人欽佩的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表示我們的問候和誠摯的祝賀——親愛的老師們，你們辛苦了！無怨無悔的老師，祝你節(jié)日快樂！
老師，多么神圣的一個詞。這個名字給了我們太多...每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng)；社會的'每一次進步和更新，都飽含著老師們的心血和付出。從開學(xué)的第一天起，我們的每一次進步，每一次成功都浸透著老師們的心血和汗水，這一切都來自于他們的耕耘和努力。
這是一份深情，一份說不出的愛，一份發(fā)自內(nèi)心的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的無私奉獻我們記在心里。今天教師節(jié)，我向古本小學(xué)全體學(xué)生發(fā)出倡議:給老師們送去一點祝福，也許是幾句簡單溫暖的話，或者是自己親手制作的一張教師節(jié)賀卡。速戰(zhàn)速決，用自己的話送上衷心的祝福。
傳播知識就是播種希望和幸福。老師是希望和幸福的播種者！新學(xué)期開始了。在這里，我想說:同學(xué)們，我們要從日常生活做起，從身邊做起，向每天遇到的每一位老師問好。這是我們作為學(xué)生能給老師最好的禮物！在此，我向那些一直關(guān)心學(xué)生的老師們致以最崇高的敬意和誠摯的感謝。
最后，我們再一次用熱烈的掌聲，向為我們付出無數(shù)心血的老師們致以衷心的祝福:親愛的老師們，教師節(jié)快樂！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛的學(xué)生們：
大家好！
值此尊敬的教師節(jié)來臨之際，我代表學(xué)校的所有教師向全體學(xué)生、家長致以誠摯的問候和感謝！同時，我也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個難得的機會，讓我代表同事們在這里發(fā)表幾句感言。
作為一名教師，我們本著“育人為本”的教育理念，潛心育人，扎根教育事業(yè)，擔負起了培養(yǎng)下一代的重要使命，毫不動搖地堅守在教師這個崗位上。
教師是神圣的職業(yè)，我們嘔心瀝血的背后，是對每一個學(xué)生都負責任的態(tài)度。走進教室，我們肩負的不僅是知識的傳遞，更多的是價值觀的塑造。因此，我敬重每一位教育工作者，包括那些一年四季，每天勞動到深夜的校園保潔員，還有每天在辦公室默默工作的后勤人員。正是因為你們的默默付出，我們的教育事業(yè)才能更好地發(fā)展，才能服務(wù)于學(xué)生群體，才能讓社會更美好。
在過去的教育教學(xué)過程中，我們每一個老師都擔當著重要的責任。我們在日復(fù)一日的教學(xué)過程中，遇到了各種各樣的問題，但我們從未放棄。我們用自己的忙碌時間，用自己的心血去打造一所更加優(yōu)秀的學(xué)校，讓我們的學(xué)生得到更好的成長。
在教育成果方面，我們也取得了一些小小的成功。這離不開我們學(xué)校的全體教師用心照顧，用愛呵護的精神事業(yè)，尤其要感謝在這個特殊時期，依然堅守崗位堅守教課一線的老師們，感謝你們默默地貢獻和付出！
作為一名新時期的教育工作者，我們應(yīng)謙虛謹慎，不驕不躁地持續(xù)學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長、健康、積極地創(chuàng)造條件。最終，我們的教育能夠落地、見效，讓學(xué)生們具備追求自由和平等的思想，強大的實踐能力和積極向上的心理素質(zhì)。
我們的行業(yè)是一個職責重大、需求廣泛的行業(yè)，做好每個學(xué)生對我們來說都是一種責任和責任。在這樣一個團結(jié)、勤勉、互相尊重的氛圍下，我深信我們每個人的效率會不斷提升，我們的教育事業(yè)會不斷發(fā)展，我們的學(xué)生會得到更加優(yōu)質(zhì)的教育、更加全面的發(fā)展。
最后，我們再次感謝學(xué)生和家長們對我們的支持，以及教育局的關(guān)切和支持。在今后的事業(yè)和工作中，我們將繼續(xù)全力以赴，為教育事業(yè)做出更好的貢獻！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
我是一名普通的農(nóng)村教師，今天能夠站在這個領(lǐng)獎臺上，并作為代表發(fā)言，感到非常榮幸，優(yōu)秀小學(xué)教師獲獎感言。
首先，我要感謝美馳集團的張立群董事長，對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的傾情奉獻，為一線教師提供了一個展示自我的平臺。唯宏隆德，情系教育。作為一名民營企業(yè)家，時刻不忘回報社會，不忘家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展!這一樂舉，將使重視教育成為社會的一個共識，推動我們的教育水平跨上新的臺階。
其次，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心和鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力。讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。感謝我的同事，給予我無私的幫助，從上課到管理，教給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長。
XX年，我從岳陽第一師范學(xué)校畢業(yè)，滿懷憧憬，踏上了三尺講臺，在甕江鎮(zhèn)工作至今已有十二年。我時刻謹記：教好書，是我的天職;育好人，是我追求的目標。贈人玫瑰，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界!所以，面對這一神圣的職業(yè)，我始終滿懷激情與熱情，為鄉(xiāng)村教育奉獻微薄之力。
作為教師，學(xué)習、研究是成長的基礎(chǔ)。終身教育和終身學(xué)習是當代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路。走上崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足：沒有能走進大學(xué)之門，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠的遺憾。為此，我積極參加學(xué)歷進修，通過自學(xué)考試，與XX年取得大專學(xué)歷，XX年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進修的同時，我還積極參加了各種繼續(xù)教育活動。每一次的培訓(xùn)學(xué)習，我總是認真聆聽各位專家講解，積極主動與他們交流，在理論和理念上得到了很大的收益。
在教學(xué)方面，我不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常翻閱各種教育理論書籍，撰寫心得，在實踐中探究。去年九月，為了響應(yīng)學(xué)區(qū)的號召，我率先在我們班進行了課堂教學(xué)改革，貫徹以學(xué)為主、先學(xué)后教的教學(xué)理念，以小組互助合作課堂為目標，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習。面對這一舉措，我剛接的這個班班學(xué)生不適應(yīng)，周圍的同事也不理解：搞這么多花樣干什么，浪費時間。但我認為，傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)適應(yīng)不了新時代的需求，我們要培養(yǎng)的是學(xué)生終身學(xué)習的能力。我從各種學(xué)習習慣開始抓起，預(yù)習、課前準備、傾聽、表達、質(zhì)疑經(jīng)過一年的艱難前行，我們班的課改取得了較大的成功，學(xué)生表達、合作、創(chuàng)新能力有了極大的提高，對于這種開放式的課堂越來越喜愛。同時，課改工作也獲得了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長及同行的一致好評，并在學(xué)區(qū)進行推廣。今年上半年，我接任了學(xué)校教導(dǎo)主任一職，第一件事就是開展實實在在的校本教研，圍繞學(xué)困生轉(zhuǎn)化、課堂有效教學(xué)展開了四個小課題的研究。學(xué)校老師經(jīng)過這番磨練，教學(xué)水平有了顯著提高。今年五月，我校成功地舉辦了教學(xué)開放日活動，400多名家長和同行來到我校觀摩，對我們的授課、學(xué)生的表現(xiàn)贊嘆不已，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)也對這次活動給予了很高的評價。本著以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。
沒有對學(xué)生的愛，就沒有教育。關(guān)心、愛護學(xué)生是教師的天職。在當班主任期間，我真心誠意地關(guān)愛班上的每一個學(xué)生，經(jīng)常與他們談心，課間跟他們打成一片，許多孩子畢業(yè)以后，都親切地稱呼我姐姐。我們班上有一名女生，父母離婚了，對她的打擊很大，一向優(yōu)秀的她成績直線下滑。為了解開她心中的疙瘩，我每天利用日記與她談心，三番五次到她家與家長溝通。慢慢的，這個孩子走出了陰影，臉上又回復(fù)了燦爛的笑容。除了在學(xué)習上多關(guān)注，在生活上更要細心，及時了解孩子們的需要。我們班上有一名學(xué)生叫彭瓊，父親出車禍成了植物人，家里失去了頂梁柱，生活過得極其艱難。為此，我通過網(wǎng)絡(luò)多方聯(lián)系。去年11月份，一位北京的熱心網(wǎng)友給我打來電話：周老師，你和學(xué)生的故事讓我感動，請讓我也來盡一份綿薄之力吧。他愿意自主這位可憐的小女孩每年XX元生活費直至學(xué)業(yè)結(jié)束。當彭瓊的爺爺奶奶接過匯款單時，激動地話都說不出來了。因為有愛，整個世界都會變得燦爛。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我家是一個三代從教的大家庭，父親是退休老教師；我自91年起在xx鄉(xiāng)任教，20xx年轉(zhuǎn)入詩經(jīng)村學(xué)區(qū)工作；女兒現(xiàn)任教于xx職教中心。
小時候感覺父親非常偉大：家里高朋滿座，出門弟子成群，交談縱貫古今，胸懷家國天下。人人認識，個個夸贊，在周圍四里八鄉(xiāng)頗有影響力。正因如此，在我幼小的心靈深處就埋下了從事教育事業(yè)的種子。他的舉手投足都是我的模范，并憧憬著自己也成為這樣的老師。后來高中畢業(yè)，我毅然決然選擇了師范，走上了夢寐以求的三尺講臺。
91年我成為了一名人民教師。我從初出茅廬、略帶稚氣的實習教師，通過潛心研究教學(xué)，累積經(jīng)驗，探索先進教學(xué)理念，逐漸成為學(xué)校的中堅力量。對待教學(xué)我飽含熱情，悉心鉆研、傾力奉獻；對待學(xué)生和藹可親、耐心細致、富有創(chuàng)新；對待同事坦誠相見、精誠團結(jié)、互幫互助。并始終以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的一致認可。
20xx年因工作需要，我被調(diào)到了詩經(jīng)村學(xué)區(qū)。為了振興昂揚的詩經(jīng)村教育，我依然沖鋒陷陣，戰(zhàn)斗在教學(xué)的最前沿。
定期組織召開學(xué)區(qū)教學(xué)促進會，研究制定奮斗目標、工作措施；校園長彼此交流經(jīng)驗和教訓(xùn)，共同提高干勁和激情；發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)習探究，進行課堂改革，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)。
組織編纂了《詩經(jīng)集萃》中、小學(xué)版，《唐詩集錦》小學(xué)版校本教材，學(xué)生們課前念經(jīng)典，課后讀國粹；開展“同圓教育夢共筑詩經(jīng)魂”師生系列活動，融合師生感情培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)；依托詩經(jīng)底蘊，組織各種經(jīng)典誦讀活動，打造詩經(jīng)特色書香校園。
辛勤的付出使我獲得了許多榮譽，我并沒有因此驕傲，只是心懷感恩，更加努力。并且我還鼓勵我的女兒同我一樣從事了太陽底下最光輝的事業(yè)。
身在教育世家，我深知教師的辛苦和繁忙。她每天披星到校，帶好晨讀，上課、判作業(yè)，處理班級事務(wù)，晚上查宿后才戴月回家。一天下來，滿臉疲憊，到家床上一躺，什么事都不想干，有時還發(fā)幾句牢騷，面對如此，全家沒有一人責怪，只有安撫和寬慰，這些默默的支持給了她莫大的幫助與鼓勵。
她與學(xué)生打成一片，用愛心溫暖和師生情感交流轉(zhuǎn)化班里后進生；她注重與老教師溝通，認真聽取他人對自己工作的意見和建議；她積極參加學(xué)?；顒?，借機提高自己和學(xué)生的各種能力。由于工作出色，20xx年她被職教中心評為優(yōu)秀班主任。
人生的道路曲折漫長，教育的目標至高無上。父親年老了，但我和我的女兒定當不忘初心，砥礪前行，無私奉獻，攻堅克難，用我們一生的追求，去創(chuàng)造教育事業(yè)的美好明天，也為這個教育世家增添更大的光彩。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇8
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很榮幸這次能夠作為教師代表在這里發(fā)言，首先對于給予我的認可我十分的感謝。雖然我做出了一點微不足道的成績，但是如果不是對我的指揮和幫助我肯定也是做不到那么好的。這次的發(fā)言我也是第一次，所以可能會因為緊張而在有時候出現(xiàn)錯誤，也希能夠包含一下。作為教師來說我想我也只是勉強合格，畢竟我來到學(xué)校也沒有多久的時間，還有很多需要學(xué)習的東西。而在一開始剛剛來到學(xué)校的時候我就更是顯得稚嫩的很了，在這里也要感謝在我一開始來到學(xué)校的時候給予我的幫助，讓我能夠堅持過去哪一段難熬的時間。因為是新教師，所以我并沒有其他教師那樣豐富的經(jīng)驗，所以我也是在遇到很多問題的時候不知道該怎么處理。但好在我堅持了下來，并且在慢慢的成長，讓自己得到了很多的收獲。
就我自己目前為數(shù)不多的經(jīng)驗或許不能夠帶來什么收獲，我就說一說我自己對我們教師的看法吧。在我小的時候就很希望有一個沒有那么嚴厲，能夠和我們玩到一起的老師，所以我自己在成為老師之后也是朝著那個方向去。我們作為教師首要的責任就是讓同學(xué)們學(xué)習到更多的知識，而想要學(xué)習到更多的知識就需要一個好的方法。而在我們講課的時候難免會讓有些對這門課不感興趣的同學(xué)更加覺得這門課枯燥，而想要讓哪些同學(xué)也加入到學(xué)習的行列中并不是一件容易的事情，所以把課程上的有趣一點，吸引人一點就顯得很重要。而這一點這是需要自己不斷的去學(xué)習，才能夠做到這一點，而做到這一點之后就能讓大部分的同學(xué)認真的在課堂上學(xué)習下去。而在關(guān)心的學(xué)習成績之余我們也應(yīng)該關(guān)心一下學(xué)生們的心理健康，畢竟孩子們長大的過程也會有著他們認為很困難的時候，我們作為老師的有權(quán)關(guān)心他們。讓孩子們積極陽光的成長才是我們想要看到的，家長把孩子們送到學(xué)校里面來，不也是對我們的放心嗎，我們也要對得起這一份信任。我想只有這樣做下去，才能夠讓孩子們有一個好的成長環(huán)境，讓他們不用去思考很多我們小時候經(jīng)歷的煩惱了。有很多人就是在學(xué)生時期受到了傷害，才走上了歧途，讓自己的未來也都沒了，所以我們需要守護他們，照顧他們。
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
你們好！
我叫許xx。目前，我在xx交通學(xué)院工作，擔任城市xx交通運營管理專業(yè)專任，同時也是機械與自動化工程系教工黨支部的支部書記。今天很榮幸，在第36個教師節(jié)之際，作為20xx-20xx學(xué)年“高xx教授師德獎”（師德之星）的獲獎教師代表在此發(fā)言。今天我將向各位老師分享自己作為“雙帶頭人”的工作體會，與各位老師共勉。
首先，我談?wù)勛鳛閷I(yè)主任的工作體會。
我們學(xué)校是2013年9月份開始與xxxx集團合作的，當時我們是用機械系的機電設(shè)備維修與管理專業(yè)，以訂單班形式為xx地鐵培養(yǎng)地鐵車站機電設(shè)備檢修工。我就是那時開始接觸城市xx交通這個行業(yè)的。
因為“因城而生為市則活”的理念，學(xué)校決定與xxxx集團大力發(fā)展校企合作，支撐xxxx交通人才的培養(yǎng)。2015年6月，在盛大的校企戰(zhàn)略協(xié)議簽約儀式后開啟了城院與xxxx集團緊密合作的新征程。之后陸續(xù)開啟了模擬車站、xx交通職業(yè)技能培訓(xùn)中心等實訓(xùn)基地建設(shè)項目，后來逐步發(fā)展有了城市xx交通運營管理專業(yè)、xx交通學(xué)院、我們學(xué)校第一個省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院。唐xx校長曾多次感慨地說到，“我們城院是在零起點，一張白紙上開始繪制xx交通產(chǎn)教融合、校企合作的藍圖的，但是今天我們建成了xx省乃至全國一流的城市xx交通實訓(xùn)基地。”
回眸過去的六七年，自己從材料學(xué)專業(yè)跨越到機電專業(yè)再跨躍到運營管理專業(yè)乃至城市xx交通專業(yè)群，每一次轉(zhuǎn)型都幾乎是全新學(xué)習的開始，每一次轉(zhuǎn)型都意味著對學(xué)習能力的挑戰(zhàn)，每一次轉(zhuǎn)型都不得不放棄自己專業(yè)特長，經(jīng)歷一番艱辛的磨練。但是自己的知識能力獲得了全面的提升。
專業(yè)教材的鉆研、到企業(yè)跟崗實習、參加企業(yè)員工培訓(xùn)、跟企業(yè)專家交流、實訓(xùn)基地建設(shè)項目的實踐、掌握實訓(xùn)設(shè)備的操作是我獲得專業(yè)理論、實踐知識的主要方式。
縱觀近三年的社會服務(wù)工作表現(xiàn)：
我擔任過交通部全國城市xx交通列車司機技能大賽初賽的裁判，承擔過全國城市xx交通運營管理專業(yè)骨干師資培訓(xùn)班的專題報告，擔任過xx市中職校xx交通類專業(yè)教師招考的命題專家，主持過模擬車站實訓(xùn)基地1200萬元設(shè)備的驗收，擔任過xx省高職分類職業(yè)技能考試——鐵道交通類的命題改卷工作等等。
我逐一干好了這些富有挑戰(zhàn)性的工作，每一次的社會服務(wù)，都是對我xx交通專業(yè)知識運用能力的檢驗，有時也是難得的學(xué)習再提高的機會。這幾年，我見證了自己從零起點普通專業(yè)教師成長為專業(yè)骨干教師的過程，見證了自己成功地實現(xiàn)了專業(yè)轉(zhuǎn)型，增強自信心，為今后的職業(yè)教育工作奠定了基礎(chǔ)。
前不久原教育部副部長魯xx同志關(guān)于“新經(jīng)濟、新技術(shù)、新職業(yè)、新專業(yè)”的主題報告，預(yù)示了今后各行各業(yè)的發(fā)展態(tài)勢必然是一個不斷涌現(xiàn)新技術(shù)，不斷造就新職業(yè)，不斷孕育新專業(yè)的發(fā)展浪潮，今后絕大多數(shù)專業(yè)都將逐步被調(diào)整、轉(zhuǎn)型成為新職業(yè)下的新專業(yè)，以支撐國家、區(qū)域范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的發(fā)展需要。專業(yè)轉(zhuǎn)型是大多數(shù)人都不愿意面對的，但是我們改變不了職業(yè)教育發(fā)展必然趨勢，只能積極主動地去面對。
在產(chǎn)教融合、校企合作的過程中，我發(fā)現(xiàn)行業(yè)企業(yè)的步伐永遠比學(xué)?？煲徊?，只有教師不斷地及時地補充新知識、新技能，跟上行業(yè)企業(yè)的步伐，產(chǎn)教才可能實現(xiàn)實質(zhì)性的融合，校企的合作才可能持續(xù)?？沙掷m(xù)的校企合作需要學(xué)校與企業(yè)實力相當，如果教師團隊的知識、技能水平難以達到企業(yè)的要求或被企業(yè)所認可，這種校企合作必然是學(xué)校的一廂情愿，難以有實質(zhì)性的合作。
作為專業(yè)主任，有責任要不斷加強自身的專業(yè)能力，在自己所在的團隊中做好帶頭表率作用；有責任做好對新老師的“傳幫帶”，不斷提高團隊的整體水平，可持續(xù)地支撐新經(jīng)濟背景下專業(yè)人才培養(yǎng)。
接下來，我在簡要地談?wù)勛约鹤鳛橹Р繒浀狞h務(wù)工作情況。
我是20xx年開始擔任機械與自動化工程系教工黨支部書記的。xx黨建xx平臺啟用至今，20xx、20xx、20xx年度，所在支部連續(xù)三年獲得“五星支部”。所在支部的黨務(wù)工作表現(xiàn)一直位于學(xué)校各支部的前列。值得一提的是在20xx、20xx年度，xx黨建E家平臺年度支部積分未被廣泛重視，全校范圍每年獲評五星支部的黨支部只有2至3個的時候，所在支部就已經(jīng)位列其中。
支部書記要重視學(xué)校上級黨組織的要求，要有很強的責任心，團結(jié)支委與各位黨員，協(xié)調(diào)好與支委的日常分工，做好日?！叭龝徽n”組織；自己在兩個平臺上要有能起表率作用的積分成績；督促好每一位黨員的日常基本學(xué)習任務(wù)，例如黨建E家平臺的一月一測、線上學(xué)習、活動的簽到和發(fā)言等等，學(xué)習強國平臺的學(xué)習積分；帶頭做好會議記錄和學(xué)習筆記。這些聽起來都是普通的不能再普通的黨務(wù)工作，但是因為各位黨員同志都有教學(xué)、行政等本職工作，在處理本職工作和常態(tài)化的政治學(xué)習工作時總是難以同等對待，難以處理好二者的時間分配。如果支部委員不對下面的黨員加強監(jiān)督和提醒，支部里總會有黨員同志忘記在規(guī)定的時間里完成學(xué)習任務(wù)，從而影響支部的積分或黨員個人的積分，嚴重地甚至影響學(xué)校整體的黨務(wù)工作表現(xiàn)。
雖然支部書記普遍是一項兼職的工作，但是要把這項工作做好，必須要花費精力專門學(xué)習日常黨務(wù)文件，關(guān)注國家大事要聞，只有這樣才能長期知曉黨和國家的政治態(tài)勢，并將其與支部組織生活結(jié)合起來，開展好“三會一課”活動，組織好線下專題、組織生活會。
支部書記在日常工作中要積極做好表率，帶領(lǐng)支部各位黨員在工作中發(fā)揮好先鋒模范、戰(zhàn)斗堡壘的作用，在常規(guī)性要求每個教師、每個黨員都要踴躍參加的各項工作、活動中，支部書記要帶頭做表率，不能退縮做群眾的尾巴。同時，支部書記要比普通黨員更加講政治。在學(xué)校工作，要更加講大局意識。學(xué)校的發(fā)展、學(xué)校的大事就是大局。在影響學(xué)校發(fā)展的大事上，學(xué)校交代的工作，必須無條件保證完成，并且絕對不能出紕漏。例如，xx交通學(xué)院連續(xù)三年參與示范校評估工作重點項目，我作為主要參與者，從大局出發(fā)，認真負責地做好項目相關(guān)的佐證材料、配合各部門提供材料，今年還擔任了示范校專家進校參觀xx交通實訓(xùn)基地模擬車站部分的現(xiàn)場解說員，這些任務(wù)都圓滿完成。今年八月份學(xué)校下達通知xx交通學(xué)院接待原教育部魯xx副部長參觀xx交通實訓(xùn)基地的任務(wù)，我作為主要參與者，高度重視，團結(jié)部門上下，同心戮力，保障了參觀當日的設(shè)備設(shè)施正常投入使用，圓滿完成任務(wù)。作為教師的支部書記還要更加嚴守工作中意識形態(tài)底線，上課、各種場合的發(fā)聲都講政治，維護黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。
水平有限，所思如此，以上是個人的一些工作體會，如有不妥，請批評指正。