愛護校園演講稿(精品15篇)

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    我們在公開場合演講時,提前準備演講稿能夠更好地把握文藝氣息和語言魅力。演講稿的撰寫要有助于實現(xiàn)演講意圖,全面的主題演講稿該如何寫?現(xiàn)在,出國留學網(wǎng)編輯為大家整理了一個名為“愛護校園演講稿”的文章,歡迎閱讀并參考。
    愛護校園演講稿 篇1
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    每當我們跨入校園大門,步入教室時,我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的,校園就是我們的家,我們在這里學習、生活、成長,學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習,在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得珍惜,學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學會做人。作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,學生則說:環(huán)境是保證我們學習的必要條件。
    我們每一位同學都是這個校園的主人,都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責任。那么,作為xx三中的主人,愛護校園環(huán)境,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?
    這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來一個老人,仔細一看,原來是在追趕一張紙,風好像故意和老人作對,把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅持追趕。年輕人想:這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶,高興地說:總算讓它到了該去的地方了。
    同學們,聽了這個故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點什么,那么,我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐,錦上添花。
    大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,正因為一些學生的一點小小的自私,幾分懶惰,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往,每當下課后、午休時、放學后,操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學生走過的地方,都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?,改變它呢?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,我們每一個人都要盡力去保護它。
    俗話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!薄∵@就是要求我們保護環(huán)境,從我們每一個人做起,從一點一滴小事做起,呵護我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步,無以至千里。不需要花費太多的精力與時間,只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事,貴在堅持不懈,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。
    大家行動起來吧!愛護校園環(huán)境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:
    1.從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    2.愛護校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
    3.提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進桶里不怕煩。
    4.自覺與不文明說再見,與不文明作斗爭,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
    各位老師、同學,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!
    愛護校園演講稿 篇2
    國旗下演講稿:愛護校園環(huán)境,讓校園因我們而更加美麗提要:在這個校園中,我們得到了最好的教育,而我們也應(yīng)該擁有最高尚的道德修養(yǎng),并且懷著感恩的心去看待周圍的事物,那么我們的個人修養(yǎng)將會更進一步。
    國旗下演講稿:愛護校園環(huán)境,讓校園因我們而更加美麗
    當春天邁著輕盈的步伐踏進了我們的校園,那充滿著朝氣的嫩葉便探出了頭。
    當那燦漫的櫻花綻開時,當我們沉醉于美好的憧憬時,你可知道,一些同學正破壞著這些美麗。
    你看,輕風拂過,路兩旁的櫻花紛紛揚揚地飄落,這該多美??!可仔細一看,路兩旁大大小小的食品袋、易拉罐使這份美麗不復存在,反而讓人感到惡心。
    看看,籃球場地上開滿了各種各樣的“花”,走近一看,原來是被同學們?nèi)拥舻睦T倏纯粗車?,有不少垃圾筒,難道多走幾步路,把垃圾扔進去這很困難嗎?
    愛護環(huán)境是每個人應(yīng)該承擔的責任,因為這個地球是我們共有的,我們有義務(wù)去保護我們的家園,可眼前,校園這個集體的環(huán)境我們都不能讓它保持干凈,更何況我們的地球呢?
    在這個校園中,我們得到了最好的教育,而我們也應(yīng)該擁有最高尚的道德修養(yǎng),并且懷著感恩的心去看待周圍的事物,那么我們的個人修養(yǎng)將會更進一步。因此,我們應(yīng)注意自己的言行舉止,培養(yǎng)高尚的情操,使自己成為一個真正有素質(zhì)的人。
    我們都是學校這個大集體中的一份子,我們有責任,有去愛護這里的一切,并且我們應(yīng)努力讓這塊神圣的地方,因我們而更加美麗。
    愛護校園演講稿 篇3
    敬愛的老師們,親愛的同學們:
    大家上午好!
    今天國旗下講話,我想講講愛護公共財物的問題。
    在我們學校里,房屋課桌,圖書資料,花草樹木,體育器材等等都是公共財物。這些公共財務(wù),我們?nèi)w師生都要悉心愛護,妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因為它是我們師生工作、學習的物質(zhì)保證。愛護公共財物是我們每一個同學應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛護公共財物時,使我想起一篇課文,題目是《課桌椅的對話》,課文的大概內(nèi)容是這樣的:有一天冬冬剛跨進教室門,就聽到課桌椅在說話,桌子說:前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。椅子接著說:是啊,我也如此,我的小主人整天把我搖啊搖,現(xiàn)在我的腿受不了了,一條腿都斷了!同學們,你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內(nèi)容后,你有何感想呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話?當你每天上下學校教學樓樓梯時,是否聽到過樓梯的護攔在呼喚:愛護我吧!當你上完每一節(jié)體育課時是否把器材歸還原處?
    同學們,我們從小就要養(yǎng)成愛護公共財物的好品德,不損壞學校的門窗玻璃、圖書器材,花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫,讓我們行動起來,爭做一個愛護公共財物的好學生吧。
    謝謝大家!
    愛護校園演講稿 篇4
    親愛的老師、同學們:
    大家好!
    盡管我們在不同的教室中進行學習卻身處于同一所校園之中,無論當初懷揣著怎樣的心情踏入初中校園都無法否認我們對于學習的專注程度,可我們在學習之余是否能夠兼顧環(huán)境的質(zhì)量也能夠得到相應(yīng)的提升呢?即便有人對此不以為意也不可否認干凈整潔的校園環(huán)境對于我們的學習效率有著提升作用。
    當我們自己的房間臟亂以后也許會愿意花費心思進行打掃,當我們的教師變得臟亂以后也許會在老師或者衛(wèi)生委員的安排下進行打掃,可是在校園公共區(qū)域出現(xiàn)垃圾的時候可曾有學生愿意主動撿起呢?盡管初衷是為了營造舒適的環(huán)境卻無法否認我們對于校園衛(wèi)生愛護方面做得并不到位,或許在學校的統(tǒng)一安排下會定時清掃屬于自己班級的清潔區(qū)卻很少有人打掃公共區(qū)域,無論是學校操場還是走道區(qū)域經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)地面存在著污漬,盡管我們有權(quán)利可以不去主動進行打掃卻無法丟棄屬于學生的義務(wù),因此作為學生的我們在學習之余也應(yīng)該承擔起愛護校園衛(wèi)生的責任。
    其實我們回顧以往的生活便能明白環(huán)境的好壞對于學習效率存在著較大的影響,很多時候即便是聞到零食的氣味都會導致部分學生無法集中精力在學習上面,更何況經(jīng)常得不到打掃的區(qū)域在垃圾的堆積之下將會散發(fā)出多么難聞的氣味,然而只要我們愿意動手去做的話只需花費些許的時間便能將校園中臟亂的區(qū)域打掃得十分干凈,須知學校作為庇護學生的場所本就代表著我們所有人形象,若是校園環(huán)境臟亂不堪的話想必身為學生的我們也無法得到他人的認可。
    所以我們在以后的學習之中也應(yīng)該對校園衛(wèi)生問題引起重視才行,畢竟在學習任務(wù)并不繁重的階段愛護好校園衛(wèi)生又有何不可,在我看來若是因為學習而忽視校園衛(wèi)生則很有可能導致我們成為光說不做的人,若是連自己學習的場所都無法愛護好又怎能從書本中獲得自己需要的知識呢?淺顯的道理卻說明了身為學生的我們愛護校園衛(wèi)生的刻不容緩,至少現(xiàn)在若是不能夠盡快重視校園衛(wèi)生問題的話很有可能會在后續(xù)的學習中自食惡果。
    雖然學生的主要職責是學習卻也不能夠因此而荒廢校園環(huán)境的建設(shè)工作,既然我們身處于校園之中就應(yīng)該要維護好衛(wèi)生狀況才能夠?qū)⑷康木性趯W習之中,若是用影響學習當做不愛護校園衛(wèi)生的借口勢必會養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣。
    謝謝大家!
    愛護校園演講稿 篇5
    尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:
    大家早上好!“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”。身為一名學子,我們該為學校做些什么呢?假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)鏡下生活時;假如你在一個姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學習時;假如你在一個蓬勃向上、充滿生機的校園中成才時;你們該又會想些什么呢?同學們都會異口同聲地回答:攜手美化我們的校園,讓她變得越來越美好!當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時;你一定會感到心曠神怡;當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里,吮吸著新鮮的空氣寫字時,你一定會專心致志;當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時;你一定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情,開闊我們的視野;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學會謙讓,學會做人……在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),暢想著未來。
    校園是我們師生共同學習、生活的地方,她像我們的家,對校園的一草一木,我們都有責任愛護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志。可是,在我們的校園中卻有少數(shù)同學不注意檢點自己的行為:你們看,門牌被毀壞,花草被踐踏,還有那各種食品包裝袋、飲料瓶,教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是少數(shù)同學“賜予”的“點綴”,每當風一吹,這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪,為所欲為。所有這些,都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我堅信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環(huán)境中學習與生活。所以,我向全校的同學們發(fā)出如下倡議:
    一、不踐踏草坪,不摘花搖樹。
    二、不亂丟果皮,紙屑及殘渣廢物。
    三、不亂丟垃圾,主動清理地面和墻壁上污垢。
    四、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
    從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起;言必行,行必果;眾心齊,泰山移;未來的明天一定會更美好!2。講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,從美化校園做起!講究衛(wèi)生是個人的美德,更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生,才能有優(yōu)美的環(huán)境,才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學習成績的出發(fā)點,也是我們健康成長的基矗當我們從繁忙的學習或工作中抽身投入到大自然的懷抱,我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣--群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……。讓我們看得更大一些,更遠一點吧!據(jù)科學家統(tǒng)計:中華民族的搖籃--黃河,近兩千年來竟決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢?偉大的長江就要變成第二條黃河了!現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開,這些都意味著什么?這意味著我們?nèi)绻俨患睍r保護環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園連同人類自身將會一同消失掉!
    所以我要大聲地呼吁:我們要保護環(huán)境!保護環(huán)境和我們小學生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系?我認為兩件事聯(lián)系十分密切:因為我們現(xiàn)在最大的活動范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學生,也是未來社會的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習慣,長大以后也就會成為合理利用資源,保護環(huán)境的新一代接班人。我們是小學生,我們每個人要從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣,從日常生活當中一點一滴做起:不向窗外仍東西,不隨地丟垃圾,搞好個人衛(wèi)生,愛護集體衛(wèi)生。嚴格遵守《小學生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》,把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,從小我們是愛清潔的學生,長大了我們就會成為愛護環(huán)境的公民,我們要讓禿山變綠,讓河水變清,魚蝦重新生活在干凈的水塘中。那時,黃河長江一樣清澈迷人……我再一次呼吁:講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,從美化校園做起!
    愛護校園演講稿 篇6
    各位領(lǐng)導,老師,親愛的同學們:
    大家好!今天我演講的題目是《愛護公物,愛護我們的美麗校園》!
    愛護公物,保護環(huán)境是我們每個學生義不容辭的責任和義務(wù)。草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的生活環(huán)境;認真學習,互相幫助,取長補短,共同進步是我們天天學習不可缺少的學習環(huán)境,經(jīng)驗和實踐得出:愛護公物,保護環(huán)境對我們生活和學習有著重要的作用。
    清晨,當你跨入校園,會聞到校園四周花草的清香,當你步入教學樓內(nèi),你會看到明亮而又干凈的走廊。教室里有干凈的桌椅。這些良好的環(huán)境給我們每個人都帶來樂愉快舒適的心情。
    同學們,你或許曾經(jīng)感受到,當你陷入挫折和失意的時候,當你煩惱的時候,你站在窗前,望著校園美麗的桂花,聞著花散發(fā)的濃濃香氣,你頓時心情好轉(zhuǎn),由失意、煩惱變得快樂、興奮起來。閑暇時,獨自走在林陰小道上,或在草叢中躺一躺,在樹旁靠一靠,擁抱藍天綠草,聞一聞泥土的芳香,不覺著心情突然開朗。
    但這么舒適的生活得靠我們每個人來保護,才能繼續(xù)維持下去。因此,我們每一位一中的學生都應(yīng)該愛護公物,愛護我們的美麗校園。
    有些人在這方面是我們學習的榜樣,但也有一些人,不但不愛護公物,反而還故意去破壞公物。比如,學校里的課桌椅,要不就是被人在上面亂寫亂畫,要不就拿小刀在上面亂刻,再不就是螺絲被別人拔掉;椅子更加嚴重,要不就是缺胳膊,要不就是斷腿,有些同學進出教室時,不是用手推門,而是用腳踢門,一腳又一腳的,大家想想門受的了嗎?我們的校園十分美麗,但有些人偏偏不去愛護,還肆意踩塌,有好幾處草坪已經(jīng)被踩出了便道,有人甚至把喝完的飲料瓶丟入下水道,造成下水道堵塞,給疏通帶來困難,更有甚者在潔白的墻壁上亂寫亂畫。不僅是這些公物,就連學校的水和電也有浪費現(xiàn)象,經(jīng)常有人不擰緊水龍頭,或者有些班去上藝體課時,跑操時經(jīng)常忘記關(guān)燈,造成資源浪費是十分可惜的。由于個別同學的不文明行為造成學校公物傷痕累累,它們在哭泣,它們在訴說。
    聽見保護環(huán)境,同學們總免不了想想植樹,栽花等等,這固然是對的。但作為此時的我們,總在繁忙的學習中穿梭,我們很少有時間去植樹……即使這樣,我們也還是能夠為保護環(huán)境出一份力,盡一份責任。
    當你吃水果時,不要隨手丟掉果皮,想一想,果皮丟在地上,會引來討厭的蒼蠅、蚊蟲。
    當你盡情揮灑汗水,在足球場、籃球場上肆意奔馳時不要把本該留在地面上的球印留到了雪白的墻壁上。
    當你吃完可口的面包時,不要圖方便,把垃圾袋留在干凈的地上,彎腰伸伸手,白色垃圾就會在眼前消失。
    保護環(huán)境,人人有責;保護環(huán)境,只是舉手之勞;保護環(huán)境,讓我們共享一個明媚的未來,讓我們寬敞明亮的教室、整潔美好的校園更加燦爛永恒。同學們讓我們一起行動起來,從小事做起,從身邊做起,從我做起,愛護公物,愛護我們的美麗校園。
    愛護校園演講稿 篇7
    各位老師,各位同學:
    大家早上好!
    今天我國旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。
    六月,不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié),還有一個特別有意義的日子——世界環(huán)境日。
    一直以來,我們賴以生存的環(huán)境,引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,在人類環(huán)境會議上,通過了的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
    優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,給我們以美的感受,“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們體驗壯闊;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天,有草長鶯飛的生機勃勃;夏日,有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天,有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜,有“千樹萬樹梨花開”的素雅。
    美麗的自然環(huán)境,帶給我們愉快的心情,帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是,人們在享受大自然的恩惠時,卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色,以至于如今,生態(tài)環(huán)境不斷惡化:森林退化,塵土飛揚,水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,南極空洞各種環(huán)境問題接踵而至。聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果:1.2億人口生活在混濁的空氣中,12億人口生活缺水,12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕,每年地表土壤流失四百億噸,森林以每年450萬公頃的速度消失這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘:保護自然環(huán)境刻不容緩!
    對于我們中學生來說,保護環(huán)境應(yīng)當從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分幽雅,春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷??墒橇钊送锵У氖?,校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在:碧綠的草坪里長出了白色的塑料花,垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋,冷飲木棒在校園中到處可見,粉筆灰隨風起舞消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,需要我們每一位同學的配合。
    建設(shè)和諧校園,保護環(huán)境是一項長期而又艱巨的任務(wù),需要我們用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環(huán)境,善待地球,為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天里,做到天天都是環(huán)境日!
    愛護校園演講稿 篇8
    各位同學,各位老師:
    大家早上好!
    今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境,共創(chuàng)美好家園》。
    同學們,美好的環(huán)境是人人向往的理想之所。優(yōu)美環(huán)境,會給人們帶來一份好心情。人人都希望自己的生存空間天空碧藍、大地碧綠、花草艷麗、房屋寬敞明亮、走廊干凈、墻壁潔白,創(chuàng)建一個人間天堂,享受舒適生活。
    校園是我們共同的家,創(chuàng)建美好的環(huán)境靠大家。這幾年,學校通過對硬件設(shè)施的改造與完善,校園面貌煥然一新,多次受到上級領(lǐng)導的表揚,學校被評為靈寶市德育工作先進單位,靈寶市文明單位。然而,我們的人為環(huán)境,卻與我們所取得的榮譽稱號存在一定的差距。主要表現(xiàn)在部分同學環(huán)保意識不強,亂扔亂丟亂畫現(xiàn)象還時有存在,破環(huán)環(huán)境的現(xiàn)象還時有發(fā)生,心靈環(huán)境更需大力整治、內(nèi)化。我們要努力創(chuàng)建一流的校園環(huán)境,讓每一位走進人溪完小校園的來賓都真真切切地感受到人溪完小環(huán)境真美、人溪完小的學生環(huán)保意識真強,綜合素質(zhì)真高。為實現(xiàn)這“三高”目標,我們每個人都應(yīng)從下面幾個方面去努力:
    愛護校園演講稿 篇9
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    你是否還記得你隨手仍在花叢里的一張紙屑,你是否還記得課桌里藏滿的辣條包裝袋,你是否還記得教室角落里那個味道熏天的垃圾桶,你是否還記得你不經(jīng)意的一次吐痰。你又是否見過有人撿起垃圾正氣凌然的丟進周圍的垃圾桶里,你又是否見過清潔工阿姨在雨天仍然堅持在前線,你又是否見過園丁叔叔頂著大太陽為我們修剪花草。我相信大家記得,也相信大家見過。
    因為這些事情都是發(fā)生在我們身邊的事情,而他們做的這些無疑就是為了讓我們的環(huán)境變得更好,讓我們更舒適的生活。而我們每個人在堅守學習的同時,難道就不用注意個人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生了嗎?當然不是,我們不僅要注意,還要勸導那些不愛衛(wèi)生的同學,讓他們將這個不好的習慣改正過來,只有這樣,我們的素質(zhì)才會提升上去,我們的環(huán)境才會更加的舒服,我們也會有一個更美麗的家園。
    我們每天在學校呆的時間是一天中最長的,相對而言,學校是我們的另一個家,而如何愛我們這個“大家”很多人一直都不太清楚,因為他們往往會迷失在幸福的生活中。在我們的衛(wèi)生安排中,每個人一個星期大概是搞一次衛(wèi)生,這對于大多數(shù)人來說,這是一次任務(wù),有些人很認真的完成了任務(wù),有些人也是馬馬虎虎的完成了任務(wù)。
    但這對我們來說真的是任務(wù)嗎?從這一點上也體現(xiàn)了我們對環(huán)境的不重視,只有我們每個人日常中注意了周圍的環(huán)境衛(wèi)生,我們才能真正的完成屬于自己的任務(wù)啊。這個任務(wù)是跟隨我們一生的,因為我們不可能做到生存在一個骯臟的環(huán)境中,所以我現(xiàn)在居住的校園環(huán)境就是我們需要愛護的一個目標,也是我們的首要任務(wù)!所以同學們,就讓我們一起把校園環(huán)境建設(shè)的更好吧!讓我們一起在這個美麗的校園中度過我們快樂的時光吧!
    愛護校園演講稿 篇10
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我是xx,說到愛護校園衛(wèi)生沒我相信大家一定不會很感興趣,但是對自己衛(wèi)生還是非常關(guān)心的,我們每一個人其實或多或少都會在乎自己形象,特別是衛(wèi)生形象,這一點是從小就養(yǎng)成的,但是我們?nèi)鄙僖环N關(guān)心公共的衛(wèi)生的心態(tài),我們生活在這個美麗的校園里面,理應(yīng)愛護好每一花草,每一樹木,這也是我們作為一名初中學生應(yīng)該有的態(tài)度,我們應(yīng)該把學校當作自己的家一樣愛護,我們在家里看到有垃圾的地方,第一反應(yīng)肯定是不舒服的,讓后就會想辦法清理,那么我們?yōu)槭裁床话堰@種習慣帶到學校來呢,有很多好的習慣是會影響到大多數(shù)人,這是我們的一種美好品德,當然在我們身邊一直都有好的榜樣,這種現(xiàn)象是好的, 積極的我們應(yīng)該推崇學習,部分的同學是非常愛護環(huán)境的,小到個人衛(wèi)生,大到校園衛(wèi)生,我們應(yīng)當主動的向這類同學靠攏,一部分人是能夠帶動更多的人。
    愛護校園衛(wèi)生的方式有很多中,只有在不斷的學習積累當中才能夠?qū)W習到更多,我認為這是非常不容易的,當然在今后的學習當中不管是做什么事情,都應(yīng)該有一個好的態(tài)度,態(tài)度決定一切,我們作為一名學生,有責任,有義務(wù)去愛護校園環(huán)境,能夠積極主動去做好這些更好在,在學校學習當中我還是非常珍惜時間的,我總是在這個過程當中不斷的提高自己,但是在校園衛(wèi)生這一塊上面我還是不夠主動,做好衛(wèi)生這一塊是非常不容易的,但是只要是做好的了就一定會有很多收獲,現(xiàn)在我非常清楚的認識到了這些,我非??释軌蛭崭嗟臇|西,在今后我會帶頭搞好校園衛(wèi)生,讓其更加美麗,大家也能夠參與進來。
    同學們我們作為xx中學的醫(yī)院,我們都有責任去維護好校園環(huán)境,這次我所講的還只是片面的,更多實際的東西還是在我們周圍那些積極主動的,搞好校園衛(wèi)生的同學身上,現(xiàn)在包括未來,這些都是非常重要的東西,我一定會認真的去履行好每一件事情,也會認真做好衛(wèi)生工作,首選從小的方面做起,可是教室衛(wèi)生,可以使個人衛(wèi)生,養(yǎng)成了好的習慣,我們一起行動起來讓我們的校園環(huán)境更加清潔,更加美麗,當然也是在培養(yǎng)我們這種習慣,打造美好的xx中學,從細節(jié)入手,我相信我們能夠做到的。
    愛護校園演講稿 篇11
    親愛的同學們,敬愛的老師們:
    你們好!
    今天,我演講的主題是“拯救校園,刻不容緩”。
    總所周知,我們的學校――紀家二中,它是一所風景宜人的好學校。但美中不足的是,我們學校處處都有令人惡心不已的垃圾。比如說紙屑、落葉、被折斷的樹枝,甚至是上空中飄飛的白色垃圾。
    同學們,你們可知的我們身邊的花草樹木是有生命的,都是地球上珍貴的資源。我們身邊的每一滴水,每一粒飯,都是來之不易的。而我們有一些無知的同學,卻不知道珍惜糧食,不知道資源的重要性,竟然把剩下的飯菜亂倒,還肆意毀壞花草,真是罪不可赦。這些破壞環(huán)境的行為,的確讓人生氣。
    同學們,試問一下,如果我們?nèi)祟悰]有了這些資源,我們還生存得下去嗎?不,我們生存不下去,甚至連整個人類都會走向滅亡。同學們,你們體會到環(huán)境的重要性了嗎?
    同學們,難道你們對這樣的現(xiàn)象視而不見了嗎?難道你們眼睜睜地看著我們美麗的校園被那些可怕的垃圾污染了嗎?難道你們不想在一個干凈而舒適的校園里讀書,實現(xiàn)自己的夢想嗎?
    同學們,你們聽,我們美麗的校園在哭泣;你們看,漫天飛舞的垃圾會是怎樣的景象;你們想,我們真的對這些現(xiàn)象而無動于衷嗎?
    不,學校也是我們的家,我們不能讓我們的家園變成一個蒼蠅堆積,令人嘔吐,人人遠離的垃圾堆嗎。所以,我們要行動起來,培養(yǎng)出良好的衛(wèi)生習慣,讓我們的校園重現(xiàn)生機。
    培養(yǎng)良好的行為習慣,就是要從自我做起,要做到不隨手丟垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫。培養(yǎng)良好的行為習慣,就是丟垃圾的時候要丟到指定的位置,看見垃圾要隨手撿起。培養(yǎng)良好的習慣就是不要折斷樹枝,不亂摘花朵,不要在草坪上踐踏那青青的綠草,更不要在草地上嬉戲。同學們,你們可要知道,我們每摘掉一朵花,每折斷一棵樹枝,每踐踏一次那綠草,都會對我們周邊的環(huán)境造成了極大的傷害。
    時不我待,校園的環(huán)境的改變是刻不容緩的,希望我們每個同學都要努力去創(chuàng)建一個屬于我們的美麗的家園。
    同學們,拯救地球就是拯救自己,拯救自己就是拯救未來。未來,還是很遙遠的事情,但我們必須要用行動來愛護我們的學校。同學們,讓我們行動起來,攜手創(chuàng)造更美更好的紀家二中吧!
    愛護校園演講稿 篇12
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!今天,我演講的題目是《愛護環(huán)境,美化校園》。
    學校是我們的第二個家,在全市開展“文明創(chuàng)建”的活動下,我校積極響應(yīng),并向全校同學發(fā)出倡議,呼吁大家愛護環(huán)境,美化學校。為創(chuàng)建文明學校,和諧學校,請同學們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,愛護學校校園環(huán)境,爭做保護環(huán)境小衛(wèi)士。
    為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們成長的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護學校環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:
    1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。
    2、愛護學校的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪。
    3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿起。
    4、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
    5、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。
    各位老師、同學,讓我們從點滴做起,愛護學校環(huán)境,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
    讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的學校校園環(huán)境吧!讓我們在學校校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的學校校園一定會因我們的文明而錦上添花。
    愛護校園演講稿 篇13
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我是初二三班的xxx,這次能夠站在這個臺上給大家?guī)磉@次演講我感到深深的榮幸也感謝老師對我的信任。在這次演講的前不久我也只是一個普通的初中學生,對于要愛護環(huán)境這種事情也一直認為只不過是喊喊口號而已。但前不久的一件事情讓我對于愛護環(huán)境這件事情有了改觀,也明白了過去自己的哪些看法有多么的狹義。地球是我們的家,如果這個家變得臟亂差,水也變得渾濁發(fā)臭了的話,我想對于我們來說就是一場災(zāi)難。我們每個人生活在這個地球上,一直向我們的地球母親索取著,并沒有向它回報什么,還總是自私自利的覺得得到的還不夠,卻全然忘記了如果不是地球我們?nèi)祟悓o法存在。
    學校對于我們來說也算是我們的另一個家了,現(xiàn)在的我們大部分的時間都在家和學校里面度過。在家的時候我們肯定是不會亂丟垃圾的對吧,因為父母雖然會搞衛(wèi)生,但也搞得也會很辛苦,所以我們肯定也是會主動的丟到垃圾桶里,也不想看到自己的家里亂糟糟的,不想自己睡在一個又臟又臭的地方。然而我們在學校的時候卻沒有這個覺悟了,覺得反正是在學校,有人在專門打掃衛(wèi)生,每個班級都有自己的勞動板塊。但每天的值日生也很辛苦呀,早上掃的中午就會又堆滿垃圾,想必看到自己好不容易打掃干凈的地方又這么臟大家看到時也無奈吧。而每天都花這么一段時間去打掃衛(wèi)生,如果我們把這個時間花在學校上不就又可以提高自己的學習成績了嗎。就算是還是需要去倒個垃圾什么的,但也肯定比還要加上掃地方便。與人方便就是與己方便,如果你在思想松懈,想要丟垃圾的時候忍住了,大家也都控制住自己的行為,學校怎么可能會臟起來呢。
    學校給了我們一個學習知識的機會,也是讓我們學習做人的地方。學習知識固然很重要,但是如果沒有足夠的道德品質(zhì)這樣的人也不會被別人喜歡。父母既然送我們來到這個學校就是希望我們能夠?qū)W習到更多的知識,而我們卻連一些最基本的事都沒有做好,這樣父母也會感到失望吧。校園的環(huán)境是需要大家一起愛護才能夠保持的,并不是哪一個人單獨自己保護就夠了的,需要大家一起為之付出努力,從自己做起,也從今天開始,控制自己的行為舉止,不要做出破壞校園環(huán)境的事情。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    愛護校園演講稿 篇14
    各位老師、同學們:
    早上好!
    維護校園環(huán)境衛(wèi)生愛護公物從我做起
    今天,我國旗下講話的主題是:《愛護公物從我做起》。
    校園環(huán)境是我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。愛護我們的校園環(huán)境,愛護校園里的公共財物,是我們每一個英杰學生道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。維護校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護學校公物以及花草樹木,是從我們從小就開始培養(yǎng)的一種意識。
    平安、文明的校園需要我們每一個人努力去建設(shè),然而許多不文明的行為的確讓校園抹黑“文明、衛(wèi)生能代表一個人的品質(zhì),也能代表一個學校的形象”。
    但我們的身邊還存在下列一些不和諧的現(xiàn)象:有人隨意踐踏草坪、攀折樹木、采摘花朵;有人隨地吐痰、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人把教室開關(guān)、插座蓋、大門當“拳擊靶子”的;有把塑料袋,牛奶盒故意堵塞下水道的;有開水龍頭、電燈、飲水機等,人走后卻不關(guān)的;踐踏草坪的;有人把垃圾隨手扔在地上,垃圾箱就在旁邊卻視若無睹;我還看到不少同學隨地吐痰,雪白的墻壁也沾上了腳印、污跡.有在墻壁上留下腳印和在階梯教室桌上亂寫亂畫的。
    雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但都是令人深惡痛絕的行為。同學們,古人言:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。希望同學們都能做愛護公物的有心人,人人都與破壞公物的行為作斗爭。希望大家能夠從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛護公物、保護環(huán)境的好習慣。在此,學校要向同學們提出如下要求:
    1、遵守社會公德,愛護公物。不得損壞門窗玻璃。
    2、愛護課桌椅,不得隨意弄壞課桌椅。愛護花草、不要踐踏草坪。
    3、保持校園、教室整潔優(yōu)美,不在黑板、墻壁、課桌凳、公共宣傳欄等處涂抹亂畫。
    4、注意節(jié)約水電,要及時關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門。杜絕浪費,保護財產(chǎn)安全。
    5、公物使用要正確、合理,班級里的衛(wèi)生工具使用要適度,不得有意損壞。誰損壞,誰賠償。
    6、電腦課上,要在老師指導下正確操作,不得隨意亂擺弄每一個部件,以免損壞。
    7、自覺制止破壞公物和環(huán)境的行為,敢于向一切破壞行為作斗爭。
    同學們,讓我們行動起來,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,互相監(jiān)督,爭做文明使者,為營造文明優(yōu)美的校園做出我們應(yīng)有的努力!讓我們共同愛護我們美麗校園的一草一木,保持校園的干凈、美麗吧。同學們,從我做起,從現(xiàn)在做起吧,相信英杰的明天將因為你們而更加美麗。
    愛護校園演講稿 篇15
    尊敬的老師和親愛的同學們:
    大家早上好!
    有機會站在莊重的國旗下與大家交換自己的心聲,我倍感榮幸。今天我演講的題目是《美麗校園我的家,愛惜公物你我他》。
    又是一個布滿希看的清晨,又是嶄新的一天,我們又開始了新的一天的生活,我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭,同時也一如既往地與公共財物接觸著,我們天天都在利用它們,卻以一種不友好的方式“回報”著它們,看看教室里那天藍色的窗簾上是否是比本來多了些印象派繪畫?不用說,這些都是我們的杰作,有的同學吃過飯,不管手上沾的是水還是油,洗都不洗,掀起窗簾就擦,直到以為自己的手干凈為止,手是干凈了,可看看可憐的窗簾,我們又于心何忍?更有甚者,拉窗簾時巴不得用力全身力氣,把窗簾拉到“唰啦“一聲,還在為自己“蕭灑”的動作自得自豪,不顧其他同學那異常的眼光,那眼光是愛惜公物者對他的提示,也是對他這類行為的批評,乃至痛斥。是啊,這些東西是我們共同具有的,是公共財物,是為我們的學習,生活提供方便的,我們不應(yīng)當如此殘暴地對對待它們,相反,更應(yīng)當愛惜它們,像朋友一樣庇護它們,使它們更好地為我們服務(wù),相信每個仁慈的人都會這樣想,更都應(yīng)當這樣做。
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