欄目小編為您整理了關于“學習做計劃”的相關內容，供您查看。對于每個人來說，工作中的文檔寫作是必需的，而范文則能給我們提供寫作思路。優(yōu)秀的范文能夠幫助我們更好地掌握歷史知識，那么哪些范文是值得我們借鑒的呢？這些范文供您參考和使用，歡迎收藏和分享！
學習做計劃 篇1
一、讀博目標：
希望畢業(yè)之后能夠成為一名普通高等院校的講師。如果有機會，希望能夠申請繼續(xù)做博士后的研究。
二、達到目標需要的能力：
1、豐富的知識儲備：特別是掌握豐富的環(huán)境法學領域的專業(yè)知識。
2、學術研究的能力：能夠熟練地獨立進行學術研究和學術論文的寫作。
3、英語應用的能力：能夠熟練地閱讀英語原版書籍和論文，能夠熟練撰寫英語論文和參加學術交流等。
4、語言表達和交際的能力：能夠愉快有效地與各種單位或機構，與各樣的學者、老師和同學進行環(huán)境法學學習和工作方面的交流。
三、達到目標需要進行的努力：
1、閱讀古今中外大量優(yōu)秀的法學著作和論文，首先彌補自己薄弱的法學基礎知識。
2、學習并嘗試，最終熟練掌握學術論文的撰寫、投稿和發(fā)表方法，能夠在讀博期間發(fā)表多篇有學術價值的論文。
3、提高英語的應用能力，特別要針對環(huán)境法學領域知識的特點，全面提升英語的聽說讀寫各項能力。
4、積極參加各種環(huán)境法學的研討會、學術沙龍、國內國際會議，主動向環(huán)境法學的教授、學者請教學習，主動與環(huán)境法學的博士生同學們進行學習和學術交流，同時也把握機會鍛煉自己表達學術觀點和看法的能力。
四、近三年的具體計劃：
1、第一學年：
①積極參與導師的各項研究計劃和研究項目；
②廣泛閱讀中外著名環(huán)境法學的原版著作；
③主動旁聽環(huán)境法碩士研究生的課程；
④廣泛涉獵國際法、知識產權法、法理學、民法學的知識；
⑤重點提高英語的閱讀和聽說能力；
⑥努力發(fā)掘環(huán)境法學領域有待完善的學術前言問題，并提出自己的見解，開始撰寫學術期刊論文，嘗試成功發(fā)表期刊論文。
2、第二學年：
①積極參與導師的各項研究計劃和研究項目；
②找到自己擅長并感興趣的一個或多個學術研究方向和領域；
③繼續(xù)努力撰寫學術論文，爭取在第二學年結束時發(fā)表核心期刊論文3篇以上；
④繼續(xù)彌補自己在環(huán)境法學領域或者相關國際法、知識產權法領域知識的不足；
⑤開始確定博士畢業(yè)論文的方向和題目，并著手搜集資料和撰寫開題報告。
3、第三學年：
①積極參與導師的各項研究計劃和研究項目；
②認真努力撰寫博士畢業(yè)論文；
③深化對環(huán)境法學學術前言問題的認識；
④繼續(xù)撰寫學術論文，努力繼續(xù)發(fā)表核心期刊論文；
⑤總結自己三年的學習成果和收獲；
⑥開始找工作和嘗試申請做博士后的研究。
學習做計劃 篇2
1、簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷；
2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)；
3、詳細的留學時間安排；
4、介紹留學所需資金及來源；
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。
學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造。
最后需要強調的是，由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
英語是我大學時的主修專業(yè)，為此我投入了巨大的熱情與努力，并在學業(yè)上取得了顯著的成績――每次考試成績都保持在班級前五名的位置。此外，為了開闊眼界、豐富學識，我還廣泛地閱讀各類最新的報刊雜志。我對國際貿易的興趣正是從那時開始的。因為我認識到，隨著全球經濟一體化的日益推進，無論是發(fā)達國家還是不發(fā)達的國家都將面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國家，我國在國際經濟體系中扮演著極其重要的角色，而中國一旦加入世貿組織，將會給國際貿易市場帶來巨大的沖擊。為此，我在大學期間就選修了國際貿易、國際商法等課程，掌握了一些相關的知識。
大學畢業(yè)后，我進入###市西郊工業(yè)物資公司工作，擔任總經理助理至今。西郊公司主要經營金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購代銷業(yè)務。作為總經理助理，我的主要工作是協(xié)助總經理處理公司業(yè)務往來和日常事務的管理。雖然總經理是我父親，但是我絲毫沒有放松對自己的要求。我首先從較小的業(yè)務入手，虛心地向資深員工學習業(yè)務經驗；同時，我購買了相關的書籍學習，從理論上進一步充實自己。我還經常跟隨總經理參與各種業(yè)務商談，從中我不僅學習到很多業(yè)務技巧，還讓我認識到貿易不只是一個簡單的概念和過程，它還包含著許多的金融、法律知識，涉及到相當廣泛的領域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大，我們必將逐漸步入更為廣闊的國內和國際貿易市場中，接受更加激烈的行業(yè)競爭。我深感有必要學習、掌握先進的貿易理論知識和經驗，為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準備。為此，我萌發(fā)了去國外先進國家攻讀國際貿易碩士學位的想法。
在經過認真的考慮后，我最終選擇了貴國――澳大利亞作為我的留學之地。首先，澳大利亞是一個社會安定、人民友好的發(fā)達國家，國際經濟貿易往來頻繁，是我學習國際貿易知識與經驗的最佳地點；其次，貴國大學素以一流的師資和教學聞名世界，是我學習進修的理想校園。如果能有機會到貴國學習，我一定會抓住這個寶貴的機會，吸取貴國先進的國際貿易知識，為將來的事業(yè)打下堅實的理論基礎。學成后，我將立即回到現在的工作崗位，把所學的知識和經驗運用到公司的業(yè)務發(fā)展中，帶領公司穩(wěn)步邁向國際市場。
學習做計劃 篇3
通過學生的留學學習計劃使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此學習計劃書是一份很關鍵的文件。
一、留學學習計劃書內容
加拿大留學學習計劃需要包括以下幾方面內容：
1、簡單說明自己的學習經歷，專業(yè)背景及工作經歷；
2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè)；
3、詳細的留學時間安排；
4、介紹留學所需資金及來源；
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀。
學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋。
在寫加拿大留學學習計劃特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造，所有內容必須保證它的真實性，否側一旦被發(fā)現后果很嚴重。
二、留學學習計劃書范文
我叫xxx，出生于20xx年xx月xx日，是20xx年高中應屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一?？茖W校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學法國。
我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應新的學習環(huán)境，以及適應法國的文化。
在做出留學法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學的信念。并且給自己制定了留學計劃：
首先，要在最短的時間內掌握法語并適應法國的文化，努力在去法國的第一年學好法語并通過語言測試。
其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應法國的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預算的3—4年的時間內順利完成學業(yè)，學成回國。
完成學業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業(yè)，為以后的成功奠定基礎。
學習做計劃 篇4
一、指導思想
根據《基礎教育課程改革綱要》和中學生身心發(fā)展的特點，結合有關學科活動（環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)造教育、法制教育、時事教育、心理教育等）的要求，注重開發(fā)社區(qū)資源，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，注重學生親歷和體驗的獲得，全面提高學生的綜合素質。
二、目標任務
1、獲得親身參與的積極體驗和經驗，感受書本同社會實際的聯(lián)系。
2、增強對社會的直接認識，培養(yǎng)學生的社會責任感。
3、學習搜集資料利用資料的方法，學習提出假設探究問題解決問題的能力。
4、樹立社區(qū)服務意識，培養(yǎng)社區(qū)服務和參與意識，發(fā)展實踐能力。
5、學習積極進行交流、樂于合作、樂于分享的良好心態(tài)與個性品質。
6、關心時事，關心身邊的生活，關注人類自身的生存與發(fā)展。
三、方法措施
1、導學生的主動探究，活動中注意發(fā)揮學生的自主性。教師充分地尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、討論，鼓勵學生說真話、展示自己的個性。尊重學生的個性和經驗，允許學生節(jié)外生枝，鼓勵學生提出新問題、新思路、新觀點，變教師傳授為引導、幫助、促進，切實轉變教師角色，和學生一起成長.
2、積極探索多種實施模式，體現學科特點。把交流與指導密切結合，互相滲透，靈活運用，注意組織活動的周密性，減少預設性，增強對生成性的關注與把握。注重課程活動設計的容量與難度，符合本你年級學生的特點與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，發(fā)揮合作中的探索、分享效應，提升與擴展活動的內涵。
3、爭取多方面的支持，建立有利于綜合實踐課實施的支持網絡，打破學校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。更多地和少先隊活動、班主任搞的活動、學校的有關活動相結合，以整合的觀點看待問題、發(fā)揮他們的作用。
小編精心推薦
學習計劃 | 復習計劃 | 新學期學習計劃 | 學習方法