對于主持詞的撰寫你是否感到迷茫呢？知戲文戲理，才能唱出好戲，主持可以促進技術科學和文化創(chuàng)新的交流和發(fā)展。主持詞能夠讓品牌或產品得到更好的傳播和推廣效果，主持詞的好壞決定了整個節(jié)目的質量，根據(jù)您的要求，我們?yōu)槟阉髡砹恕把杏憰鞒衷~結束語”，請您認真研讀本頁所呈現(xiàn)的內容！
研討會主持詞結束語 篇1
要壓實工作責任，組織人事部門要在黨委(黨組)領導下履行好牽頭責任，縣級黨委要發(fā)揮好關鍵作用，其他相關部門要履行好配合責任，基層黨支部要承擔起直接責任，今年的基層黨建工作述職評議考核，要把“兩學一做”學習領會教育情況作為首要內容。
各地要在學習領會教育活動中，要加強輿論宣傳，我們省、市內媒體要多支持，充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體，創(chuàng)新報道形式，廣泛宣傳發(fā)動，切實調動廣大干部群眾的積極性。
《XXX日報》、電視臺等新聞媒體要組織精干力量，共同發(fā)力，傳統(tǒng)媒體與新興媒體也要協(xié)同行動，大力宣傳中央和省委、市委的部署要求，大力宣傳學習領會教育的進展情況，堅持聚焦一線，堅持鏡頭向下，聚焦基層一線，集中報道各地推進兩學一做的的安排部署、工作進度以及取得的階段性建設成果，大力宣傳成功的經驗和好的做法，特別是要深入挖掘一批好做法、好經驗、好典型，為開展學習領會教育營造良好的氛圍。
各地各部門關于貫徹此次會議的有關情況，請及時報市委組織部。
今天的會議到此結束，散會。
研討會主持詞結束語 篇2
尊敬的各位專家學者，同志們，朋友們：
經過近1年時間的籌備，由重慶知新圖書有限公司聯(lián)合相關教育部門主辦的重慶市學術研討會現(xiàn)在開始。我把出席今天大會并在主席臺就座的領導向大家介紹一下：
出席今天大會的有來自
等地的重慶市各中學高中備課組長、年級組長、校級領導和來賓280人，個個是教育界的精英，這里我就不一一介紹了。
在教育改革不斷深化，教育理念日益更新、高考競爭日趨激烈的形勢下，如何提高中學教學質量，使學生學起來既輕松愉快又能達到良好的效果，是中學教育研究的熱點和難點問題。為進一步豐富中學教育的研究，增進全市各中學的溝通與交流，提高學科水平和學校升學率，重慶知新圖書有限公司聯(lián)合相關教育部門決定為各兄弟學校搭建平臺，舉辦由重慶市各中學高中備課組長、年級組長、校級領導組成的首屆“中學教學學術研討會”。通過研討會這個交流平臺，共同切磋教藝、共謀發(fā)展，使我們的中學教育及教學不斷提高，更加適應現(xiàn)代高考的需要;此次研討會將展示最新的教育前沿理念;實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享;領導面對面、專家面對面，讓您有意想不到的收獲，并為您提供多種優(yōu)質教輔供參眩會上我們將邀請高考命題專家做專題講座，直屬重點的做學科演講。
下面宣布會場紀律：1、為了與我們的酒店再次合作，請保持會場清潔
2、為了讓我們能收獲更多而不影響專家的發(fā)揮，請勿隨意走動。
3、也請伸出你的右手，拿出21世紀的高科技產品——手機或小靈通，伸出你的食指，在紅色的鍵上使勁摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左邊的伙伴肩膀，對他說說“謝謝你的配合。”
今天上午的主要議程有四項：
1、
專家主講重慶市教科所所長致辭;重慶市第一中學教研組長
講話(4F國際會議廳)
2、午餐
(2F中餐廳)
3、自由交流
派送精美禮品(8F茶座)
4、全體正式代表合影;
現(xiàn)在先進行第一項議程，請重慶市
致辭，大家準備好了嗎?讓我們以全世界最熱烈的掌聲請出我們的高考命題專家、教育界*
作精彩指導!
真是千點萬點不如一點，我們折服于公務員之
專家最頂尖的教育前沿理念，我們從此有了明確的教育方向和目標。讓我們以最熱烈的掌聲感謝
所長意想不到的收獲，感謝他的精彩分享。謝謝!
下面讓我們高度緊張的神經松弛一下好嗎?那么請起立!伸出你的雙手，使勁向上伸，發(fā)出一個聲音，朝左上使勁伸一下，發(fā)出一個聲音，朝右邊使勁伸一下，發(fā)出一個聲音。然后朝左轉，伸出你的雙手，揉揉伙伴的肩，對他說，你辛苦了，撓撓他的頭，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。對你的伙伴說謝謝。然后朝右轉……..謝謝!
好請坐!下面我們公司還為大家請到了在教育最前線的資深給我們作實戰(zhàn)經驗分享，他就是市屬重點中學重慶市第一中學的
，挖寶三工具：點頭微笑鼓掌，請再次檢查你的響鬧裝置，坐到板凳的2/3，讓我們以更熱烈的掌聲有請
給我們作精彩演講，
午餐時間
(2F中餐廳)
下午：真誠的友誼來自于不斷的自我介紹，我叫主持人張俊蓉，渝北區(qū)一名普通教師，很高興能和我們這些教育界的精英再次相聚在這里，今天上午我們吃了兩道大餐，大家吃飽了沒?吃好了沒?很好!21世紀已經到來，不再是肚子餓，而是腦袋需要補充營養(yǎng)，而此刻，你擁有無限的資源，那就是你身邊的朋友，世界上沒有陌生人，只有來不及認識的朋友，他山之石可以攻玉，再次拿出你的挖寶工具，點頭微笑作傻瓜狀，你的伙伴一定會慷慨解囊，把寶貴的教學創(chuàng)新理念奉獻出來，下面是自由討論十分鐘并談談你的收獲，并向專家和同仁提出你的問題。機會總是給有準備的人。只有15分鐘時間。
由于重慶知新圖書有限公司首次舉辦這樣的會議，我們經驗不足請寫下你的意見和建議。5分鐘謝謝!并留下你的e-mail(便于發(fā)相片給你)
相聚總是那么短暫，天下沒有不散的筵席，如果你有問題需要專家解答請留下來單獨和有關人士交流，今天的會議*結束。讓我們以飽滿的熱情期待第xx屆“中學教學學術研討會”的到來。請各位到
領取重慶知新圖書有限公司為大家準備的精美禮品一份。并到主席臺合影留戀，并留下你的e-mail.再次謝謝大家的光臨。
誠祝大家工作順利、身體健康、萬事如意!明年再見!
研討會主持詞結束語 篇3
剛才，大家各抒己見，針對這幾節(jié)課的設計談了很多。
今天借這個難得的機會，我們請在座的領導----進修學校XXX為我們進行現(xiàn)場指導。
“課堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。今天大家思想的交流，肯定會使我們在前進的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂教學走向完美。
在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中，時間向我們悄悄的揮手告別，我們的這次教研活動也接近了尾聲，感謝幾位老師的精彩做課，感謝各位領導老師熱烈研討給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，相信大家會努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展，也感謝在座的各位領導教師對我們這次教研工作的大力支持。
因為時間關系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。
研討會主持詞結束語 篇4
希望我們年級全體老師們以此次質量分析會為契機，牢固樹立質量意識，增強憂患意識，抓住教學質量各個環(huán)節(jié)不放松，將劉校長、田校長、夏校長指示精神結合付主任的具體部署和安排落實到平時的教育教學之中。
后期我們還要開好學科質量分析會，班科會，班級學習經驗交樓會，這學期雖然沒有安排家長會，但我們也要選擇不同的時間和方式與家長溝通，進一步獲取家長的支持和配合。
老師們，常言道：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園!我想只要大家攜起手來，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，我們年級教育教學質量一定能再上新臺階，為學校再創(chuàng)新輝煌。
會議到此結束，祝大家身體健康，工作順利!散會。
研討會主持詞結束語 篇5
（開場白）
各位校長、老師們：
上午好！
今天，我們在xx鎮(zhèn)xx小學召開“全市小學有效課堂研討會”，這是今年我市小學階段繼xx小學“小課題研究”、xx小學“增效減負”和首屆小學校長論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務會議。主要目的是：探討小學有效教學規(guī)律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經驗，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學教育教學質量。
參加今天研討會有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長、市直小學校長、市直初中業(yè)務副校長和學科骨干教師，共計x多人。教育局x局長蒞臨會議，并將作重要講話。
剛才，大家參觀了x小學校園環(huán)境和文化建設，對x小學堅持養(yǎng)成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進行。
一、觀摩課堂教學活動
首先，分頭觀摩xx小學x節(jié)課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。
二、經驗介紹
剛才，大家分頭觀摩x小學x節(jié)課堂教學，并參與了說課、評課活動，下面，請x小學校長x同志介紹學校有效教學方面的經驗。
三、局領導講話
下面請x局長作重要講話。
剛才，x校長理論聯(lián)系實際，認真總結本校有效教學方面的經驗，他們的經驗概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓求實效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學求高效，扎扎實實開展校本研訓，落實精致化管理，改革課堂教學方式，優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生課業(yè)負擔，開展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學效益，值得我們學習借鑒。
x局長站在理論高度，認真分析了我市小學教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對于我們全面推進有效教學奠定了理論和實踐基礎。希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：
一、是進一步明確什么是有效教學
所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低于平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發(fā)展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發(fā)展是判定教學有沒有效益的惟一指標。
二、是追求有效的課堂教學
課堂是提高教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發(fā)思維少。三是關注形式多，實質落實少。四是重復作業(yè)多，有針對性的作業(yè)少。要提高教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式，構建新型課堂教學模式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現(xiàn)課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。
三、是強化有效教學研究
實施有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現(xiàn)的問題進行研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長，提高教學效益。
（結束語）
最后祝大家工作順利，萬事如意！研討會到此結束。
研討會主持詞結束語 篇6
今天的講座既讓我們了解了當前教育改革的新趨勢，又為我們今后如何從事有效教學的研究指明了方向。相信大家和我一樣，還意猶未盡時一個半小時的時間就這么不經意地過去了。
希望大家能有所啟迪，在今后的工作中進一步探討小學有效教學規(guī)律，總結小學有效教學做法，推廣小學有效教學經驗，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學教育教學質量。
讓我們循著有效教育研究的探索之路，共同朝這個理想的境界而努力!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝薛科長在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。
今天的活動到此結束，謝謝各位參與!
研討會主持詞結束語 篇7
在小學數(shù)學課堂教學中如何才能提高其有效性;在整合利用遠程資源時如何做到“適當、適量、適時、適用”;如何把握和處理文本、人本和資源整合的“尺度”，這些問題一直是我校教師們的困惑，也是我校正在進行研究的課題。今天借這個難得的機會，歡迎前來參與本次活動的數(shù)學專家與教研員為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。
感謝專家們給予了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來越不會上，越來越不能上了。我想只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，“簡單單教數(shù)學，完完全全為學生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學數(shù)學課堂教學的基本要求一定能達成?！罢n本不是學生的整個世界，整個世界才是學生的課本”。這一教學理念將轉化成為我校老師們的自覺行為。
最后，再一次感謝各位領導、各位同仁及我校數(shù)學組的全體老師!謝謝大家!
研討會主持詞結束語 篇8
（開場白）
尊敬的市教科院專家、市送教名師，在座的各位老師：
大家上午好！
今天，x市教科院中教室組織x科教研員帶領市區(qū)名師來我縣開展送教活動暨x縣畢業(yè)會考科目學科復習研討活動。很榮幸生物學科活動在我校舉行，我先介紹一下來賓，x市教科院副院長兼生物教研員x院長、市x中x老師、x中學x老師，對他們的到來表示熱烈的歡迎，對他們不辭辛苦，為活動精心準備，給我縣教師展示這么精彩的課例表示真誠的感謝！這次活動，既是一次教學交流活動、也是一次教學研討活動，更是一次教師培訓活動。通過活動讓我縣教師得到市教研員的現(xiàn)場教學指導，得到市區(qū)名校名師的教學引領，能和你們一起面對面地交流，讓我們受益非淺。
（結束語）
偉大的教育家孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦說乎？今天有朋自遠方來，我們很高興，觀摩了市區(qū)名師的精彩課例，得到了他們精心的教學指點，聽取了精深的學術報告，活動開展的很成功，大家收效很大，為此大家再次用掌聲感謝來我縣送教的各位專家和名師，同時請各位老師，珍惜他們的勞動，并學而時習之，這必將也是一件快樂的事。最后，祝各位生活愉快，工作順利，天天快樂！一路平安！
研討會主持詞結束語 篇9
加強語文教研組建設。
根據(jù)各自學校的教學模式，思考每個環(huán)節(jié)的操作要領、存在的問題及改善的措施。
從今年開始重啟“詩詞背誦比賽”。
市區(qū)兩級優(yōu)質課評選。
在我們教師的共同努力下，五年來我們初中語文教學取得了可喜的成績：省級教學能手1人，4人獲省級優(yōu)質課，4人6次在課堂大賽中獲獎，13人獲市級教學能手，6人獲市級課堂“十佳”教師稱號——在省市級各種比賽中我們的選手是最棒的'，我們團體成績是第一的。
“今年花勝去年好”經驗將作為我們再鑄輝煌的基石和指南；“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，我們將立足現(xiàn)實，挑戰(zhàn)未來，讓學生在學習的快樂中成長，讓教師在教育的幸福中成長！讓教育充滿激情充滿活力！
研討會主持詞結束語 篇10
（開場白）
尊敬的省教科院老師、各位教學同仁們：
大家上午好！
今天我們共聚在這里召開政治中考研討會。我有幸接受縣教研室的委托在這里主持會議，本次研討會有幸邀請到了省教科院政治課教學專家x老師，x老師是我們x省思想品德命題組的組長，也就是命題的把關人，讓我們對x老師的到來表示熱烈的歡迎（鼓掌）！今天參加本次政治中考研討會的是全縣擔任x年級政治課教學的x多位一線教師，我代表縣教研室對大家的到來表示歡迎！
為了確保會議的正常有序召開，在此我重申一下會議注意事項：
1、會議實行簽到簽退，無故不到及遲到早退者，將全縣通報。
2、所有參會人員必須嚴格遵守會場秩序，不得喧嘩、吵鬧，不得抽煙，不得來回走動，自覺把手機關閉或者調為無聲狀態(tài)；
3、請大家認真聽講，做好筆記。本次研討會時間為一下午，接下來我們請張老師為我們做有關《政治課標解讀與初三教學及復習策略》的專題講座，大家歡迎！
剛才大家都聽的很專心，筆記也做的很認真，x組長主要對政治課標作了詳細解讀，并且給我們指點了復習的一些策略。為我們在今后的教學中探索新形勢下中考復習策略，提高中考復習效率，把握中考走向，減輕學生復習壓力，推進教學評價改革起到重要的指導作用，給了我們很好的引領，讓我們獲得很大的啟發(fā)。讓我們再次用掌聲感謝x老師的精彩發(fā)言。
（結束語）
希望我們能在會后進一步反思，結合今天所講的內容，深刻研究中考命題走向和高效復習，我相信，這次研討，對我們柳林的政治教學成績的提高將有很大的幫助。最后，祝大家生活幸福，工作順利，預祝xx年我們縣政治中考取得輝煌成績！
研討會主持詞結束語 篇11
隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來不會上，越來越不能上了。我想只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，“簡簡單單教語文，完完全全為學生，扎扎實實球發(fā)展”的小學語文教學的基本要求一定能達成?！罢n本不是學生的整個世界，整個世界才是學生的課本”。
老師們，在今后的教育教學實踐中希望大家一定要結合自己的教學實踐，認真、細致的總結，查漏洞、查差距、查落實，努力提高駕馭教材、調控課堂的能力，用你的親情、激情、詩情和勤奮，使我們的課堂更出色、更富有詩意、更高效!
最后，再一次感謝各位領導、各位同仁的到來，感謝各位領導精彩的發(fā)言!
謝謝大家!
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