事故應急預案演練(精選8篇)

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    事故應急預案演練【篇1】
    為切實做好惡劣天氣情況下的全院人員安全工作,保證我院長者生活的安全。根據上級要求,結合我院工作實際,特制定風雹(雷電、大風、龍卷風、冰雹)災害應急預案
    全體工作人員要高度樹立“生命無價,安全至上,責任如山”意識,以對黨和人民高度負責的精神,高度重視養(yǎng)老院安全工作,增強防范意識和責任意識,要加強領導,強化責任,采取有效措施,將應對惡劣天氣和養(yǎng)老院安全工作抓緊、抓實、抓好。
    組長:張雅琴
    副組長:楊超驥
    組員:全體工作人員(周曼純、楊金美、李利湘、周曼輝、楊娟、楊超英、鄧小芳)
    分工:張雅琴――負責制訂預案,負責宣傳
    楊超驥――負責后勤保障
    護理員――惡劣天氣安全知識教育,負責老人安全。
    風雹(雷電、大風、龍卷風、冰雹)等。
    1、加強院舍安全檢查。養(yǎng)老院對院舍、圍墻、廁所等進行一次全面檢查,并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查,發(fā)現問題,及時處置。同時加強對院內電氣線路以及各種醫(yī)療設施與設備的檢查,杜絕安全事故。采取保暖防風措施,保證老人正常的活動。
    2、加強安全教育。加強宣傳,提高工作人員的安全防范意識,防止上下班期間發(fā)生各類事故,提高雨雪天氣、大風天氣全院安全意識。對老人進行惡劣天氣的安全教育,為老人及時添加衣物,防凍防寒,預防感冒。
    3、加強值班,保障安全信息暢通。養(yǎng)老院實行值日執(zhí)勤,院長帶班制度,要求值勤人員及保證通信暢通,提前到院,確保能夠及時報告和迅速應對各類突發(fā)事件。
    4、大雪天氣,要組織人員及時清除校內道路的積雪,加強后勤保障工作,提前準備好除雪所要使用的掃帚、推雪板、鐵鍬等工具,準備好地毯、紙版等防滑用品。
    我院要認真加強防范意識,牢固樹立“安全第一”的思想,切實做好惡劣天氣下全院人員的安全工作。
    1、養(yǎng)老院防災工作領導小組加強值班,主要負責人和值班人員的手機、值班電話全天候開機,保障防災現場通訊暢通,確保防災信息的獲取和傳遞。
    2、組織必要的工作人員應急搶險隊伍,落實養(yǎng)老院搶險救災工作的人力保障。
    3、加強與當地公安部門的聯(lián)系,做好養(yǎng)老院的治安工作。
    4、加強與衛(wèi)生部門的聯(lián)絡,做好養(yǎng)老院的衛(wèi)生防疫和醫(yī)療救護,預防疾病流行,做好全院人員疾病免疫和院公共場所消毒工作。
    5、加強防御氣象災害避險知識宣傳,提高全院人員的防災減災能力。
    養(yǎng)老院密切注意災情動向,災情解除后,及早向民政局報告災情損失情況,并及時向上級報告全系統(tǒng)受災損失情況。
    2、養(yǎng)老院抓緊組織人員對災后的院內環(huán)境進行大清理,及時請當地防疫部門進行防疫消毒處理,對重大疫情、病情采取緊急措施,防止疫情的傳播和蔓延。對受損較嚴重的院舍門窗、屋面,以及圍墻、宣傳欄等,及時提出整改方案上報,并抓緊落實維修工作,盡快恢復正常的運轉及秩序。
    事故應急預案演練【篇2】
    為了預防和減少校車交通事故的發(fā)生,保障乘車師生的生命安全,根據(中華人民共和國道道交通安全法)的相關精神,特制定本預案。
    一、組織機構
    組長:校長副組長:副校長
    組員:辦公室主任、工會主席、學生科長、班主任、校醫(yī)
    二、任務分工
    校醫(yī):配合醫(yī)院搶救受傷人員、維持現場秩序。對事故進行調查處理。
    辦公室主任:負責通信聯(lián)絡,提供交通工具。
    工會主席:負責傷亡人家屬及有關人員接待工作。
    三、交通事故預防辦法和措施
    1、加強對駕駛員交通法規(guī)、安全行車的教育。
    2、加強對乘車師生的交通安全教育。
    3、選擇經驗豐實、駕駛技術熟練、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。
    4、選擇認真負責的老師隨車,做好學生的安全保護工作。
    5、做好車輛例行保養(yǎng),出車前要對車容、車況、安全性能(特別是制動系統(tǒng))進行檢查。
    6、不準超載、超速。
    四、應急處理程序
    一旦發(fā)生校車交通事故,應按下列程序處理:
    1、報警。
    2、報教育局相關部門(先口頭后書面)。
    3、安置乘車人員。
    (1)發(fā)生受傷者,要及時送醫(yī)院救治。
    (2)另外調動車輛接送學生,換乘車輛時,隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況,避免發(fā)生新的交通事故。
    4、通知家長。
    5、配合交通事故處理部門調查,并參與調解。
    6、及時做好學生及家長安撫工作,控制事態(tài),維持學校教育教學秩序正常進行
    7、介入。
    五、嚴重傷害及非正常死亡處理程序
    1、學生在校內發(fā)生嚴重傷害事故,學校立即送學生救護,并通知其監(jiān)護人,并及時向上級部門匯報。保護現場配合公安部門進行調查處理。
    2、學校一旦獲悉本校學生非正常死亡,將及時向上級部門匯報詳細情況,并備案存檔,協(xié)助學生家長處理善后事宜。
    事故應急預案演練【篇3】
    演練的類型有桌面演練、功能演練和全面演練3種,各種演練的任務和實施過程如下:
    (1)桌面演練:基本任務是鍛煉參演人員解決問題的能力,解決應急組織相互協(xié)作和職責劃分的問題。桌面演練一般在會議室內舉行,由應急組織的代表或關鍵崗位人員參加,針對有限的應急響應和內部協(xié)調活動,按照應急預案及標準工作程序討論緊急情況時應采取的'行動。事后采取口頭評論形式收集參演人員的建議,提交一份簡短的書面報告,總結演練活動和提出有關改進應急響應工作的建議,為功能演練和全面演練做準備。
    (2)功能演練:基本任務是針對應急響應功能,檢驗應急人員以及應急體系的策劃和響應能力。功能演練一般在應急指揮中心或現場指揮部舉行,并可同時開展現場演練,調用有限的應急設備。演練完成后,除采取口頭評論形式外,還應向地方提交有關演練活動的書面匯報,提出改進建議。
    (3)全面演練:基本任務是對應急預案中全部或大部分應急響應功能進行檢驗,以評價應急組織應急運行的能力和相互協(xié)調的能力。全面演練為現場演練,演練過程要求盡量真實,調用更多的應急人員和資源,進行實戰(zhàn)性演練,可采取交互式方式進行,一般持續(xù)幾個小時或更長時間;演練完成后,除采取口頭評論外,應提交正式的書面報告。
    全面演練過程復雜,事前應經過周密地策劃,演練過程一般可劃分為演練準備、演練實施和演練總結3個階段,牽涉到許多部門。
    事故應急預案演練【篇4】
    我校主體建筑是二幢教學樓加辦公樓,教學樓都是二層,辦公樓三層,有一至九年級13個班級,600多名學生,3個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件,學生驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隱患。
    一、演練目的:
    模擬情景,培養(yǎng)學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。實地操作,檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。
    二、演練時間:
    20xx年12月2日課間操
    三、演練形式:
    實地操作
    四、演練信號:
    吹哨(蒲東孝)
    藍天學校安全演練領導小組。
    總指揮:徐肖松
    副總指揮:何老師
    指揮員:1-9年級各班主任老師及課任教師
    五、演練指揮員分配:
    1、操場指揮員:何老師(負責各班學生有序集合)
    2、樓道指揮員:科任老師(負責樓道的暢通)
    六、安全疏散撤離路線
    從教室排隊出來,下樓后到操場按升國旗的位置站好,以班級為單位集中,班主任清點人數。
    七、現場模擬程序:
    20xx年12月2日課間操,總指揮徐肖松指揮老師吹哨,全校師生緊急撤離到安全區(qū)域(操場),進行安全疏散預防踩踏演練。
    1、聽到第一聲哨響,班主任及其他教師抓緊時間到崗到位,班主任到教室組織學生站隊準備出門。
    2、聽到第二聲哨響,班主任組織學生出門。(站隊時兩人一隊,教室最南側的學生先走,然后是中間的學生,最后走的是北側的學生。每個班確定一個學生帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學生領學生出門,盡量縮短學生在樓道的等待時間。班主任走在班級最后)
    3、所有老師回到預案指定位置,組織學生有序下樓,到操場集合。
    4、各班主任清點人數,總指揮作總結講話。
    5、有序集散(按升國旗解散順序)。
    1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離,撤離過程中要有序。
    2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有序排隊迅速通過。
    3.演練過程中,速度不要太快,根據情況而定,不要推拉前面的同學,以防撞倒前面的同學。
    4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑,保持安靜。
    5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。
    6.一定要聽從指揮,不得隨意亂竄,更不要從高處往下跳。
    7.聽到學校發(fā)出的哨音聲后,全體師生放下手中所有工作,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品,上課教師立即停止講課指揮學生撤離,其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學生撤離。
    8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生,迅速到教室門口扶好門,保障門口暢通。
    9.發(fā)揮班干部作用,照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。
    10、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項,以免演練時引起學生恐慌。
    事故應急預案演練【篇5】
    合安高速改擴建項目主體工程01標
    觸電事故應急演練總結
    安徽省路橋工程集團有限責任公司
    二〇一七年六月 合安高速改擴建項目主體工程01標
    觸電事故應急演練總結
    一、演練目的
    盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救回來,把事故的人員傷亡減少到最小程度,同時提高處置觸電事故事件能力,檢驗我項目部編制的安全演練應急預案的可行性,為以后編制更新應急預案提供寶貴的實踐經驗,為諸多應急預案的實際操作提供借鑒,使安全管理工作提高到一個新的水平。
    二、演練內容
    1、應急常識講解及演示
    總指揮盧軍球指導,為參演人員逐步講解心肺復蘇急救方法。
    (1)、判斷意識:輕拍患者雙肩、在雙耳邊呼喚。如果病人清醒,要繼續(xù)觀察,如果沒有反應則為昏迷,進行下一個流程。
    (2)、求救:高聲呼救:“快來人啊,有人暈倒了?!苯又?lián)系打120求救,立即進行心肺復蘇術。
    (3)、檢查及暢通呼吸道:取出口內異物,清除分泌物。用一手推前額使頭部盡量后仰,同時另一手將下頦向上方抬起。
    (4)、判斷是否有呼吸:一看二聽三感覺(維持呼吸道打開的姿勢,將耳部放在病人口鼻處)。一看:患者胸部有無起伏;二聽:有無呼吸聲音;三感覺:用臉頰接近患者口鼻,感覺有無呼出氣流。如果無呼吸,應立即給予人工呼吸2次,保持壓額抬頦手法,用壓住額頭的手以拇指食指捏住患者鼻孔,張口罩緊患者口唇吹氣,同時用眼角注視患者的胸廓,胸廓膨起為有效。待胸廓下降,吹第二口氣。(5)、胸外心臟按壓:心臟按壓部位——胸骨下半部,胸部正中央。雙肩前傾在患者胸部正上方,腰挺直,以臀部為軸,用整個上半身的重量垂直下壓,雙手掌根重疊,手指互扣翹起,以掌根按壓,手臂要挺直,胳膊肘不能打彎。一般,心臟按壓與人工呼吸比例為30:2。
    2、應急演練
    演練前一天開展桌面演練(1)下午16:00,同行3名施工人員,云禹博走在錢嘉文、許林前方因擦到破皮電線而觸電倒地不省人事。同行人員見狀,許林立即到現場拿絕緣棒把電線挑開,錢嘉文同時向現場技術員和應急領導小組報告,現場安全巡視員劉天鑫見狀立即進行對人員進行搶救、組織。觸電事故應急領導小組總指揮盧軍球接到報告后,立即啟動應急救援預案。(2)16:05,現場指揮組在魏路的帶領下第一時間趕到事故現場,同時電話通知現場電工陳文寶迅速切斷開關箱電源(不管電工是否知情),使觸電人員徹底與電流斷開,同時以防止事故危害擴大。(3)16:05,醫(yī)療救護組組長龐飛帶領組員張小慶、臧依欣迅速進入事發(fā)現場,撥打120急救電話,急救人員同時采取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。(4)16:07,警戒聯(lián)絡組柯鑫、孫有才、尹亮、張瑞峰迅速拉起警戒線,引導周圍職工撤離到安全區(qū)并疏散圍觀人員,既杜絕了二次觸電的可能也為現場救護提供了足夠的場地。(5)16:15,后勤保障組羅運立即派項目救護用車與救護車在最短時間內趕到現場,組員楊棟、王興華將傷員抬上擔架并抬上車,送往醫(yī)院,救護組人員隨車出發(fā)。
    (6)現場指揮組余棟對事故產生的原因進行調查,拍照、取樣,并做詳盡的記錄。魏路向應急領導小組總指揮匯報事故處理情況:即觸電事故事態(tài)已控制,無人員死亡,事故原因為照明電線未從裝有漏電保護器的開關箱中接出,施工人員為了方便施工未按照標準規(guī)范布設而直接把照明電線放在地上拖拉遭模板碾壓破皮而漏電。
    (7)應急領導小組總指揮盧軍球發(fā)布命令,結束應急狀態(tài),解除警報,警戒組撤除警戒線,恢復生產。
    (8)16:15,各小組到指揮臺前集合,總指揮對應急預案演練進行點評;宣布演練結束;后勤保障組收拾現場。
    三、效果評價
    本次演練中各小組成員能夠快速完成應急工作內容,演練實施過程快速、有序;通過本次演練提高了項目部員工安全意識和應急能力,對應急預案的實施程序、應急救護的實施過程都有了進一步的掌握,對觸電事故的應急處置有了更深的了解,達到了本次演練的目的。
    事故應急預案演練【篇6】
    為檢驗幼兒園防踩踏事故應急預案效果,進一步做好幼兒防踩踏教育,我園決定開展防踩踏應急疏散演練,具體方案如下:
    一、組織機構及職責
    成立緊急疏散安全領導小組。
    總指揮:xxx
    副總指揮:xxx
    成員:xxx
    1)辦公室:負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現場拍照,詳細記錄事故現場原貌。妥善保存現場重要痕跡、物證。
    2)保安:負責拉響警鈴、計時。
    3)各班老師:各班老師負責疏散幼兒后應及時清點人數,報告領導小組,排查遺漏幼兒。
    4)保健老師:傷病救助,發(fā)生事故后,有傷病幼兒的,應及時撥打醫(yī)警:120,將傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救。
    5)安全管理人:組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援;協(xié)助做好對預案實施工作,后勤保障工作,以及搶險準備保障工作。
    6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。
    舊教學樓:西樓梯:xxx;東樓梯:xxx
    7)應急響應期間,全體人員在職在位,領導小組成員,及辦公室成員,24小時保持通信暢通。
    二、疏散路線:
    舊教學樓:12個班
    疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來,從新教學樓北出口出。
    三、疏散要求與注意事項:
    xxxxx
    事故應急預案演練【篇7】
    時間:20 年 月 日 時
    地點: 施工現場
    主持人:
    參加人員:參演人員 等8人
    控制人員 等4人
    模擬人員 等10人
    評價人員 等4人
    觀摩人員 等62人
    演練過程:
    一、對發(fā)生觸電事故的應急響應和救援
    1、低壓電觸電事故
    作業(yè)人員(傷者)在接電源時,因操作失誤,加之漏電保護器失靈,致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現后,(參演人員)立即跑到二級配電箱處將電箱內的隔離開關拉下,使(傷者)脫離電源;(參演人員)則跑到辦公室報告?,F場救護人員( )得知有人員受傷后,立即準備好藥箱、擔架,迅速趕到事故現場,對傷員進行現場處置,傷員經過現場急救后,被抬上擔架,由現場準備的汽車送往附近醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
    2、高壓電觸電事故
    作業(yè)人員(傷者)在轉運長鋼管時(用竹竿代替),不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸,發(fā)生觸電事故,且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現后,用竹竿將“鋼管”挑開,同時用通訊設備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現場救護人員進行現場急救。現場救護人員( )到達事故現場后,將傷員平臥在地面,迅速將其身上妨礙呼吸的衣領、上衣、褲帶解開,并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出,以防堵塞呼吸道,用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現場,“110”人員(模擬人員)立即設立警戒線、及時疏散周圍群眾;“120”人員(模擬人員)在現場救護人員的協(xié)助下,對傷員進行檢查后,送往醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
    二、物體打擊造成人員受到傷害時
    對事故現場傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時,被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂,現場救護人員(參演人員)接到通知后,迅速趕撲事故現場。首先對傷員的傷口進行清洗:用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血:A用紗布、繃帶將經過清洗后的頭部傷口包扎好;B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊,再將傷口進行包扎。最后,用擔架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。
    三、演練評價:
    這次應急演練同時也反映出許多存在的不足:
    演練評價:
    本次演練是成功的,體現出公司各級領導、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前,組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產事故應急預案演練方案”,并對大家作了演練的目的和意義的宣講;演練中,所有參加人員都比較認真,特別是扮演“傷員”的幾位同志,表現相當出色。公司政工部的同志,在現場跑前跑后,真實地記錄下了公司這次“安全生產事故應急預案”的演練過程。
    公司管理者代表 、公司員工代表 對本次演練作了總結,對參演人員的認真態(tài)度表示了肯定。
    這次應急演練同時也反映出許多存在的不足:1、由于是第一次進行預案的演練,個別人員不夠嚴肅、組織經驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知(也未考慮到)附近的相關方人員,以至于產生不必要的誤會。2、外部支持單位的聯(lián)絡方式未在預案中反映出來,不為救援人員知曉。3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。4、預案中配備的應急救援器材如藥箱內的藥品準備不夠。
    糾正和預防:
    1、認真作好本次預案演練的總結工作,積累經驗教訓。2、加強對應急救援人員責任心的培養(yǎng)和救護能力的培訓。3、積極作好內外部的溝通、協(xié)調工作。4、在“預案”中及時補充完善外部支持單位的聯(lián)絡方式。
    應急演練不光是為認證而演練,同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習,使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時,不至于手忙腳亂,而是冷靜對待,做到應急救援工作有條不紊的進行,有效的降低和避免人員傷亡和財產的損失。
    事故應急預案演練【篇8】
    鄭州第二市政建設集團有限公司 事故現場坍塌事故應急預案演練
    (導演腳本)
    編制:xxx
    二〇一四年六月九日
    第一部分 演練情況簡介
    演練時間:2014年 6 月 18日 演練地點:三樓會議室 演練主持: 演練控制: 主持人: 1.介紹參加本次演練的人員組成及觀摩演練的公司領導。
    2.宣布會場紀律。3.請公司領導講話。
    4.請演練控制人介紹演練基本情況。演練控制人: 基本情況介紹:為了提高公司生產安全事故應急管理水平,強化應急人員實施事故 預警,應急響應,指揮與協(xié)調和現場處置的能力.根據建委安監(jiān)站以及集團公司 關于開展應急演練周活動的要求以及集團公司 《關于組織開展 2014 年“全 國安全生產月”活動的通知》的安排,集團公司生產管理部與市政二公司、征遠公司、拓野公司、修遠公司共同組織本次演練活動。
    一、演練目的
    通過坍塌應急演練使全體項目部人員掌握應急坍塌的正確方法,熟悉坍塌后施工現場緊急疏散的程序,確保在坍塌事故發(fā)生時使坍塌應急工作能夠快速、高效、有序的進行從而最大限度保護工人的生命安全,特別是減少不必要的非坍塌傷害,同時通過演練活動培養(yǎng)大家服從指揮、相互協(xié)作的品德,提高突發(fā)事件下的應急反應能力和自救互救能力。檢驗并完善應急預案中存在的問題,提高應急預案的實用性和可操作性。
    二、演練類型
    國務院《突發(fā)事件應急演練指南》和頒布的國家標準《安全生產應急演練指南》規(guī)定,演練類型可分為下列類型.按內容分類:綜合演練和專項演練 按形式分類:桌面演練和現場演練
    按目的分類:檢驗性演練,研究性演練和示范性演練 今天組織的演練類型為:
    三、響應級別
    本次演練設定為四級應急響應.即:需要項目部各個部門響應的緊急情況, 由項目部公司生產安全事故應急指揮小組下設的專項應急救援組織開展應急救援工作,實施應急響應。
    簡單介紹《鄭州第二市政建設集團有限公司生產安全事故綜合應急預案》中關于響應分級的規(guī)定。
    5.1 響應分級
    鄭州第二市政建設集團有限公司針對事故危害程度,影響范圍和單位控制事態(tài)的能力,將事故分為四級應急響應,分級負責。
    5.1.1 Ⅰ級應急響應 適用于較大事故及以上級別的事故,由國家,省或市應急管理機構統(tǒng)一指揮,xx股份有限公司生產安全事故應急指揮部配合政府應急管理機構開展應急救援工。
    5.1.2 Ⅱ級應急響應 適用于發(fā)生一般事故,且必須利用股份公司所有相關部門及一切資源的緊急情況,由股份公司生產安全事故應急指揮部總指揮,副總指揮組織開展應急救援工作, 進行處置。
    5.1.3 Ⅲ級應急響應適用于一般事故, 需要兩個或多個部門響應的緊急情況,由公司生產安全事故應 急指揮部下設的專項應急指揮組(未啟動專項預案的由事故部門領導)組織開展應急 救援工作,進行處置。
    5.1.4 Ⅳ級應急響應適用一般事故, 用一個部門正常可以利用的資源即可處理的緊急情況,由發(fā)生事故的部門領導組織開展應急救援工作,進行處置。
    四、預案選擇
    本次演練預案為項目部生產安全事故應急預案體系中的專項應急預案之一《坍塌事故應急預案》。
    演練過程中涉及到項目部各職能部門及各個崗位相關人員的現場處置方案。
    五,假設目標事故
    假設目標事故:xxx 項目部污水溝槽施工中發(fā)生坍塌
    六、情景事件設置
    為了使本次演練貼近實戰(zhàn), 達到預定目的.根據國務院《突發(fā)事件應急演練指南》和即將頒布的國標《安全生產應急演練指 南》的要求,演練策劃人員在本次演練中設置了 5個情景事件, 22個問答題,71 個回答要點.涉及事故預警,事故應急,應急 終結三個階段。
    七、演練方式
    本次演練采用會議室影像投影和問答方式進行,由演練控制人員根據情景事件提出問題,分別請參演單位五個救援小組負責人進行回答。
    演練過程中公司領導,演練主持人可隨機提問.為了便于公司領導對演練過程的評判和演練評價人員記錄 演練過程以及觀摩人員的學習,投影屏幕將顯示情景事件,提問及答題要點。
    八、答題方式
    答題人根據情景事件和控制人員所提的問題面對觀眾口頭回答。回答過程中可出示有關圖表或文件,一般情況下由各小組負責人回答問題,較復雜的問題可進行簡短協(xié)商后回答。
    九、答題效果評價
    答題人所答問題和有關說明將由演練記錄人員進行記錄并判斷是否有效。
    所答問題符合投影屏幕顯示的“答題要點”或有關預案的規(guī)定時,評判為有效。
    投影屏幕顯示的“答題要點”只作為評判回答是否有效的參考依據,回答范圍超出“答題要點”時,如果該措施對事故應急有效,則判為措施有效。
    第二部分 演練
    主持人宣布: xxx 項目部污水溝槽施工現場局部坍塌事故應急預案桌面演練現在開始。
    情景事件: 2014 年 6 月某日 10 時,xxx 項目部正在進行污水溝槽開挖時出現塌方現象,配合機械清理槽底的兩名作業(yè)人員被埋。
    請 xxx 項目部應急救援小組組長回答問題: 1.應急救援小組接到報告后怎樣進行信息報告? 2.目前情況下應急救援小組怎樣進行現場處置?
    生產安全事故應急辦公室主任(安技環(huán)保部經理),應急行動現場指揮(技改基建部經理)向應急總指揮報告上述信息后, 總指揮下令: xxx 分公司 xx 車間廠房南側墻體及部分屋架發(fā)生坍塌事故 應急行動結束。
    休息十分鐘.請記錄人員整理演練記錄,稍后進行演練評價與總結。
    第三部分 演練評價
    主持人: 現在進行,演練評價。請觀摩人員發(fā)表意見或建議。
    請集團安全生產管理部報告演練匯總結果。
    請:公司領導對本次演練進行點評并對不足項提出整改要求。
    請:總經理總結發(fā)言
    應急預案桌面演練圓滿結束!
    感謝公司領導對本次演練工作的指導與支持,感謝各部門 人員的參與,感謝演練策劃籌備工作人員的努力.公司首次生產安全事故專項預案大型桌面演練取得了圓滿成功。謝謝各位!