我們應(yīng)該對(duì)自己的工作和生活有所作為，為了保證演講的效果。這時(shí)我們需要把演講稿提前準(zhǔn)備好，演講稿可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了我的家演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀！
我的家演講稿 篇1
綠色，到處是綠色，綠色的草地，綠色的樹(shù)木，綠色的世界和綠色的海洋。我們學(xué)校真的是綠色的。
當(dāng)我早上走進(jìn)校園時(shí)，一股新鮮空氣撲面而來(lái)。我深吸了一口氣。太酷了！環(huán)顧四周，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。再往下看，是一個(gè)很大的噴泉，一個(gè)白色的水幕從噴泉中噴射出來(lái)，打出一顆顆白色的小珠子。興衰。噴泉旁邊是一個(gè)花壇，花壇里突出兩朵扇形的花，排列在水幕的兩側(cè)。綠葉紫花。有了水幕，你就像在公園里一樣。
向左看，是一個(gè)寬大的塑料操場(chǎng)，中間是草坪，邊緣是橙色跑道。多和諧啊。操場(chǎng)邊上有各種各樣的樹(shù)。他們欣欣向榮，爭(zhēng)奪身高和成長(zhǎng)，看誰(shuí)占的空間更大。
左邊是一棟高大的新教學(xué)樓。這座宏偉的建筑逐漸隱藏在樹(shù)后。明亮的玻璃反射出耀眼的光。透過(guò)玻璃窗，你可以看到一個(gè)教室接一個(gè)教室努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。他們正在專(zhuān)心聽(tīng)講座。
看完左邊，看右邊。這是我們的主要教學(xué)樓。上面清晰地反映了一排排的人物：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”在那里，一些學(xué)生正在讀書(shū)；有同學(xué)在聚精會(huì)神地聽(tīng)，高舉雙手，等著回答問(wèn)題。
我喜歡主教學(xué)樓后面的植物園。四季常青。冬天，有些樹(shù)葉落下，但有些樹(shù)葉更綠。春天，風(fēng)景更加美麗。各種花真的很美。它們像火一樣紅，像霞一樣粉。真的很美。小伙伴們經(jīng)常在這里觀察記錄植物。
??！我愛(ài)我的綠色校園。我們學(xué)校真漂亮！歡迎來(lái)到我們學(xué)校。
我的家演講稿 篇2
校園的天空總是那么藍(lán)，云總是那么白，樹(shù)總是那么綠，季節(jié)總是那么美。春天，這里生機(jī)盎然，春草嫩芽，枝條冒出新綠，鳥(niǎo)兒在這里歌唱；夏天，這里的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，給人一種宜人的陰涼；秋天，五顏六色，像油畫(huà)家筆下的一幅畫(huà)，特別美；冬天，霜在這里飛舞，銀裝素裹，宛如人間天堂…
現(xiàn)在，當(dāng)我們走進(jìn)充滿學(xué)術(shù)氣息的校園時(shí)，你會(huì)被學(xué)校的綠色所吸引。??！樹(shù)有多深，爬山虎有多迷人。然而，一個(gè)綠色的校園不僅需要綠色的環(huán)境，還需要衛(wèi)生。如果一個(gè)同學(xué)一天扔一張紙屑，那天會(huì)有1000多張紙屑。這樣的校園能“綠色”嗎？如果一個(gè)同學(xué)一天吃一包零食，1000多人一天吃一包零食。這不僅會(huì)影響學(xué)生的健康，還會(huì)把剩下的零食袋扔得到處都是。這樣，到最后，我們的校園會(huì)變得很臟！這樣的校園能“綠色”嗎？
而且有很多不聽(tīng)話的學(xué)生。不信？快看！那三個(gè)男孩傻笑著把垃圾丟在我們學(xué)校美麗的草坪上。還有那里！那些女孩摘了校園里美麗的花。難道他們不知道這也是一種生活嗎？和。如果這種情況持續(xù)下去，我們有可能創(chuàng)建一個(gè)綠色校園嗎？
有時(shí)候，我走在街上，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些孩子在為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理做貢獻(xiàn)。那些孩子經(jīng)常主動(dòng)撿起人們?nèi)釉诮稚系募埰?。你想想，那些不關(guān)心校園環(huán)境的學(xué)生連個(gè)孩子都追不上？我用心向他們呼吁：“同學(xué)們，不要再破壞校園環(huán)境了！”
其實(shí)創(chuàng)建“綠色校園”并不難。只要學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生和環(huán)境，我相信這一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)“綠色校園”。加油！
我的家演講稿 篇3
我們的校園處處都有美麗的景色，常年綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。
一進(jìn)校門(mén)，門(mén)口的木瓜樹(shù)就顯得格外耀眼，他們就像等待命令的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。
遠(yuǎn)看木瓜樹(shù)，它就像一把綠絨大傘，為我們遮擋夏天的驕陽(yáng)，近看木瓜樹(shù)，它的葉子向著陽(yáng)光的一面是翡翠般的深綠，不向陽(yáng)光的一面是淡淡的淺綠，真是變化多端呀！
一到秋天，木瓜就掛滿了木瓜樹(shù)的枝頭，大的、小的、黃的、綠的，形態(tài)千奇百怪，顏色變化多端。還沒(méi)有采摘的木瓜有的把枝頭壓的彎彎的，顯示著自己成熟的美；有的則像個(gè)從未見(jiàn)過(guò)世面的小娃娃扯下一片綠葉，遮住自己半個(gè)粉嘟嘟的臉，顯得更加?jì)趁拿匀恕?BR> 在木瓜樹(shù)的北面，翠綠的橢圓型的“草地”配著紅寶石般的塑膠跑道，組成了一個(gè)與眾不同的美麗操場(chǎng)。冬天來(lái)了，鵝毛般的大雪紛紛落下，這下操場(chǎng)上就熱鬧了，這邊有打雪仗、滾雪球的，那邊有堆雪人的，每個(gè)人的小臉都凍得通紅，可還是玩的不亦樂(lè)乎。
我們后操場(chǎng)的噴泉真是美妙，它仿佛是一曲貝多芬的命運(yùn)交響曲，它時(shí)而直沖云霄，像一根通天柱；時(shí)而低緩起伏，好似一個(gè)姑娘在低聲傾訴，時(shí)而歡騰跳躍，像一群調(diào)皮的孩子在游戲。靈動(dòng)的噴泉大型浮雕“江上如此多嬌”的襯托下，顯得更有靈氣。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿快樂(lè)、幸福的學(xué)校，每天生活、學(xué)習(xí)在這種環(huán)境下怎能不令人開(kāi)心！
我的家演講稿 篇4
清晨，我邁著輕快的步伐，帶著美好的心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的好朋友。
那顆大楊樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。?。±蠘?shù)，你如一位德高望重的老人，在這校園里待了幾十年了吧？你用你茂盛的樹(shù)冠給我名撐起一把巨傘，讓我們?cè)谙旅嫱嫠！⒊藳?。辛苦您了?BR> 向前走，是我最親的教學(xué)樓爺爺。嗨！樓爺爺，您在這美麗的校園里度過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜吧！多少人在你的呵護(hù)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我上了樓，進(jìn)入教室。一進(jìn)教室，我就聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我便也用朗朗的讀書(shū)聲回應(yīng)他們。我站在窗前往前看，只見(jiàn)一面鮮紅的五星紅旗在廣場(chǎng)中央迎風(fēng)飄揚(yáng)。在廣場(chǎng)兩邊，有幾座名人塑像。有居里夫人、周恩來(lái)、孔子等等。
往后看，是我最喜歡的操場(chǎng)弟弟。喂！操場(chǎng)弟弟。我又來(lái)看你了，你用你的身體，讓同學(xué)們?cè)谏厦姹寂?、跳遠(yuǎn)、踢球······
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親切地跟他們打招呼：你好，芬芳的小花！你散發(fā)出一陣陣清香，讓校園變的花香撲鼻。你好，綠油油的小草！你清新的綠色，讓人心曠神怡。你好，碩果累累的果樹(shù)！你高高的枝頭上，掛滿了寶石般的果實(shí)。
我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路夕陽(yáng)。
我的家演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
綠色讓我們聯(lián)想到環(huán)保。環(huán)保是靠生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成的。讓綠色走進(jìn)我們的校園并不難。瞧，上步的一角就充滿了綠色。
近眼一看，原來(lái)是我們的綠色小義工正在為我們的操場(chǎng)“美容”！瞧，風(fēng)兒在為他們擦汗；云兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出，讓綠色泛濫?？?，不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出，我們的愛(ài)心小團(tuán)社的同學(xué)們也在努力地保護(hù)著小動(dòng)物們。看，那一只只充滿活力充滿生命力的小動(dòng)物在同學(xué)們的細(xì)心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功于我們愛(ài)心小團(tuán)社的成員們。因?yàn)槭悄銈冏屝?dòng)物有了一個(gè)安穩(wěn)的家，也是因?yàn)槟銈冏屔喜窖笠缰鴲?ài)與溫暖。的旋律。清潔校園，撿起垃圾，保護(hù)動(dòng)物都是我們義不容辭的分內(nèi)之事這些事只不過(guò)是舉手之勞，我們何樂(lè)而不為呢？讓綠色走進(jìn)我們的校園并不難，只是你行動(dòng)的一瞬間。
我們學(xué)校為環(huán)保做了許多事，除了綠色小義工，愛(ài)心小團(tuán)社還有環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保板報(bào)，環(huán)保講座，環(huán)保繪畫(huà)，環(huán)保作文等各種形式。
在上周，我們學(xué)校舉行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。這次的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽在我眼中不是一場(chǎng)比賽，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多事情。它讓我明白了環(huán)保的重要性與不環(huán)保的危害；它讓我收獲了大量的環(huán)保知識(shí)；更讓我體會(huì)到了環(huán)保不僅僅是為了自身的利益好，更是為了大家的利益好。如果人人都為環(huán)保獻(xiàn)一份力，那么世界的明天將會(huì)更美好。環(huán)保不是靠偽裝出來(lái)的，而是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴塑造出來(lái)的。
讓綠色走進(jìn)我們的校園吧！讓環(huán)保遍布美麗的世界吧！讓我們的校園充滿綠色吧！讓我們的世界更加美妙吧。
我的家演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我演講的題目是《美麗的校園，我的家》。我的學(xué)?！獂x中學(xué)。她環(huán)境優(yōu)美，坐落在長(zhǎng)壽河畔，臨近省道沙劉公路，交通便利。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。尤其是目前正在積極倡導(dǎo)的陽(yáng)光教育理念，更是讓學(xué)校聲名鵲起，享譽(yù)荊楚。
我慶幸自己學(xué)習(xí)生活在這樣一個(gè)溫馨快樂(lè)的校園里。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)起，家就是我們溫馨的港灣。當(dāng)我們帶著求知的渴望進(jìn)入校園時(shí)，校園就成了我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的家，但我更愛(ài)我們的學(xué)校。
我們生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、和諧美好的八寶中學(xué)。走進(jìn)我們的校門(mén)，一片草坪展現(xiàn)在你的眼前，操場(chǎng)中間有一個(gè)旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)著，操場(chǎng)周?chē)N著一排樹(shù)木，看起來(lái)更像一副美妙絕倫的圖畫(huà)。
我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中生活。校園的環(huán)境衛(wèi)生與否，是大家對(duì)校園的第一印象，需要我們每一位同學(xué)去盡力維護(hù)，這是我們學(xué)生的職責(zé)。我們要以身作則，從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不破壞、不損壞校園公物；如遇到破壞環(huán)境的人或事，則要及時(shí)制止。讓我們?cè)谌w師生中倡議：校園環(huán)境，我的責(zé)任，以身作則，從我做起！當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在干凈整潔的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中工作時(shí)，心情會(huì)倍感舒暢。
我們?cè)陉?yáng)光般的關(guān)懷中學(xué)習(xí)。老師就像我們的父母，無(wú)微不至的關(guān)心著我們，日夜操勞，嘔心瀝血。當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師們還在明亮的燈光下，伏身備課批改作業(yè)。當(dāng)老師們還在為我們辛勤操勞時(shí)，其實(shí)我們就應(yīng)該仔細(xì)想想，我們就是有再大的成就，老師會(huì)受益嗎？不會(huì)！歲月無(wú)情地在他們臉上碾過(guò)一條條痕跡，而老師們卻無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著。
我們?cè)谕瑢W(xué)間的歡聲笑語(yǔ)中愉快成長(zhǎng)。當(dāng)需要幫助的時(shí)候，總是朋友第一個(gè)雪中送炭；當(dāng)我們有心事的時(shí)候，想到第一個(gè)傾訴的人也是朋友；當(dāng)我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)，與我們分享喜悅的還是時(shí)刻陪伴在我們身邊的朋友。朋友是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。
優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，懂得愛(ài)護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們更加知書(shū)達(dá)理，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，汲取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校是那么的和諧美好，它就像一副美妙絕倫的畫(huà)卷，一篇雋永流傳的詩(shī)歌，一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲。同學(xué)們！有美麗的環(huán)境，才有美好的心情，也才有對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。讓我們?nèi)熒餐ΓS護(hù)好校園環(huán)境，把校園建設(shè)得更加整潔美好！
我愛(ài)我的學(xué)校，我為我能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而倍感驕傲和自豪！
謝謝大家！
我的家演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初二（11）班的陳子衿，今天我演講的題目是《我的校園我的家》。
家，不是一棟空蕩蕩的房子，是一個(gè)有人情味兒的地方。
初一年級(jí)的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校是我家，美麗靠大家?！币郧皩?duì)此話我一直不解，為什么學(xué)校也能算是我們的家？直到發(fā)生了一件事，讓我明白了這句話的含義。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，姚大班長(zhǎng)就光榮負(fù)傷了。雖然腳上打著石膏，“身殘志堅(jiān)”的他仍然拄著兩個(gè)拐棍就來(lái)上學(xué)了，而這位風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持上學(xué)的班長(zhǎng)姚某某就是那件事的主人公。
那天中午，行動(dòng)不便的他好像遇到了什么麻煩，后來(lái)在熱心的單同學(xué)、余同學(xué)和郭同學(xué)的幫助下，終于成功地從五樓下來(lái)解決了內(nèi)急的問(wèn)題。
因?yàn)樗男袆?dòng)不便，班主任老師特意把自己的電梯卡給了他，以便于他的行動(dòng)，而且還囑咐他有事就讓同學(xué)們幫忙做。
對(duì)于幫助他，大家都是極其樂(lè)意的，拄著拐棍的他不大方便背書(shū)包，而這個(gè)事情也早早有人代勞了。在班上一向以“懶”聞名的余同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了搬運(yùn)工的擔(dān)子；每天放學(xué)時(shí)，余同學(xué)總是及時(shí)地幫他背好書(shū)包，動(dòng)作利索，毫不拖泥帶水，完全與之前的“懶余”判若兩人。甚至在開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，他竟然一口氣從五樓將他自己和姚同學(xué)的椅子搬了下去，而在平時(shí)他可是搬一把椅子就會(huì)叫苦不迭的啊。
每天中午開(kāi)飯的時(shí)候，姚同學(xué)享受的是VIP待遇，總會(huì)有周?chē)耐瑢W(xué)幫他拿飯送飯。整個(gè)班級(jí)就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，這種感覺(jué)很美好。雖然班里的同學(xué)有時(shí)也會(huì)有爭(zhēng)吵，但更多的是互相幫助。
有時(shí)，跟三兩個(gè)同學(xué)漫步在校園里。清幽的小花園，古色古香的六角亭，綠蔭環(huán)繞的長(zhǎng)廊，還有那各種各樣的花草植物，把我們的校園裝點(diǎn)地很是美麗，而校園里的相互關(guān)愛(ài)則讓我們的校園更加溫馨美麗。
因此，在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)歷成長(zhǎng)，如沐春風(fēng)，我的校園就是我的家。
我的家演講稿 篇8
還記得我們剛讀一年級(jí)時(shí)，我們常常會(huì)因?yàn)橄爰叶薇亲?，還有小朋友經(jīng)常會(huì)把呂老師叫成媽媽?？墒牵蠋熞稽c(diǎn)都不生氣，她告訴我們，到了學(xué)校，就像回到了家一樣，小朋友就是我們的兄弟姐妹，大家要相互幫助。老師就是我們的爸爸媽媽?zhuān)惺裁词虑槎伎梢哉依蠋煄兔Φ?。真奇怪，?tīng)了老師的話，我們就再也不吵著鬧著要回家了。因?yàn)槲覀冮_(kāi)始喜歡上學(xué)了。
悄悄告訴你，我的學(xué)校叫做鹿鳴小學(xué)。這可是我們每一位小朋友的驕傲。她今年已經(jīng)二百多歲了，可別看她年紀(jì)大，卻一點(diǎn)兒都不老，反而越來(lái)越漂亮了。更讓我們驕傲的是，我們學(xué)校取得了許多的榮譽(yù)。去年又被評(píng)上了“浙江省百年名校”。
走進(jìn)我們的家—鹿鳴小學(xué)，你就能聞到桂花那濃郁的香味，還能看火紅的楓葉和綠油油的草坪；花壇的東面是我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)可真奇妙，跑步摔倒都不會(huì)痛。操場(chǎng)兩邊有著兩幢嶄新的大樓，我們就在那寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。家里可有意思了！a、o、e這是呂老師給我們上的第一節(jié)課。學(xué)了這些，我們現(xiàn)在都能自己看課外書(shū)了。1、2、3這是吳老師教我們的數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)了這些，我們都能做好多題目，解決很多難題了呢。hello！how are you！這是miss li教我們的english，學(xué)了這些我們都能和外國(guó)人問(wèn)好了呢。老鼠偷糧食、運(yùn)西瓜，體育課上的游戲總是讓我們希望下課的鈴聲晚一點(diǎn)在響。
我愛(ài)我的家——鹿鳴小學(xué)！最后，請(qǐng)讓我用歌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)家的喜愛(ài)。
（唱我愛(ài)我的家），我愛(ài)我的家，弟弟、爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架，常常陪我玩耍。我愛(ài)我的家，就讓愛(ài)天天住我家，這份快樂(lè)擁有平安，讓愛(ài)天天住我們的家！
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