當(dāng)你對(duì)每天重復(fù)的工作有了新的想法，可以寫下心得體會(huì)，將自己的感受用文字表達(dá)出來。你也可以寫下自己對(duì)某部電影的看法，分享給大家。為了為大家呈現(xiàn)今日的"關(guān)于青春的心得體會(huì)"，我們花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，希望大家能瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容！
關(guān)于青春的心得體會(huì)(篇1)
青春,一半明媚,一半憂傷.它是一本驚天地泣鬼神的著作,而我們卻讀的太匆忙.于不經(jīng)意間,青春的書籍悄然合上,以至于我們要重新研讀它時(shí),卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃,模糊不清.
青春,在嘲笑著我們.它嘲笑我們不懂得珍惜,嘲笑我們的世俗,嘲笑我們的懦弱.我們或許有無奈,但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解.我們只能看著它帶著鄙夷的目光,在有生之年里離我們遠(yuǎn)去.
青春,如此美好.但這種美好,總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘.我們會(huì)恍然大悟,噢,原來當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金.青春的路上遍地黃金,而我們卻走的太匆忙,忘了低頭看看,腳下這邊金燦燦的土地.
青春,令人尋味.花兒曾經(jīng)在枝頭綻放,美得讓蝶流連,讓人贊嘆,但花兒知道,再美的生命也會(huì)有漸衰的容顏.同樣,再美的青春也自有消失的一天.不禁感嘆,既然青春終究會(huì)失去,又何必在乎曾經(jīng)擁有呢?
我不解.
這個(gè)年代的青春,無法被發(fā)掘,無法被品味,無法被正值青春的孩子們深深地印在腦里,刻在心里.人們強(qiáng)調(diào)青春的美好,卻忘了美好的青春若不細(xì)細(xì)品味,那與垂暮之年又有何分別呢?
處于青春的我們,早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來.世俗的成規(guī)我們沒有辦法打破,我無能為力,只能選擇沉默,選擇屈服.習(xí)慣了從小到大的無形的競(jìng)爭(zhēng),每走一步都忐忑不安,崎嶇的人生路,我們卻要面帶微笑的把它踩平.這就是人生.這就是命運(yùn).
就連我自己都開始習(xí)慣這一切,連自己內(nèi)心的變化都沒有改變.習(xí)慣了在天高氣爽的日子里未雨綢繆,習(xí)慣了在青春的日子里沒有青春.這個(gè)世界,多看一眼都不行.一個(gè)人走在街上,心卻在千里之外.腳踩著片片落葉,發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響,對(duì)我來說,卻如履薄冰.無處不在的競(jìng)爭(zhēng),我的心開始敏感,開始抽搐,生活中仿佛草木皆兵,我唯恐落后,害怕失敗.因?yàn)槁浜罅?失敗了,就意味著自己會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰.所以,為了所謂的前程,我們必須馬不停蹄,必須爭(zhēng)分奪秒,卻忘記了,在我們的心底深處,曾有著這個(gè)時(shí)間最美好的詞匯——青春.青春在我們的心底苦苦掙扎,然而卻被遺落在世界的某個(gè)角落,只因我們都忘記了它.
壓抑著的心無法釋放,靈魂深處有又充斥著嫉妒的憂傷,這就是如今青春的注釋.
青春,人們賦予了它太多美好的情感.但美好過后,終究只剩下割舍不掉的傷懷.看慣了繁花似錦,最后卻害怕花的凋零.這就是可悲可怕之處.我不愿面對(duì),也不敢.
關(guān)于青春的心得體會(huì)(篇2)
春天里，小草堅(jiān)持地破土而出，是因?yàn)樗鼕^斗過;天空中，雄鷹自由的展翅飛翔，是因?yàn)樗鼕^斗過;貝殼中，珍珠毅然的華麗出場(chǎng)，是因?yàn)樗鼕^斗過。奮斗可以使一切壞事變?yōu)楹檬?，奮斗是青春的魔法棒，它讓青春美麗。
為了事業(yè)奮斗，不死不休。沙漠中，平沙莽莽黃入天，有這樣一個(gè)人，他為了國(guó)家，為了事業(yè)，為了心中的一份責(zé)任，入住沙漠十余載，潛心研究原子彈與核武器，在他回到妻子身邊沒多長(zhǎng)時(shí)間就因病去世，他就為事業(yè)奮斗，不惜一切奮斗著的人—鄧稼先。他當(dāng)之無愧于英雄二字，他所有的成就，為之付出的汗水都沒有白費(fèi)，皆因他奮斗過。鄧稼先，他用奮斗開啟了科技之門。
為了抗癌斗爭(zhēng)，死而無憾。
還記得那位被稱為“抗癌斗士”的埃里克.尚托了嗎?還記得他是怎樣堅(jiān)強(qiáng)地走過來的嗎?他是一個(gè)真漢子，在檢查出自己身患癌癥后，他依然選擇了體育長(zhǎng)跑，他曾經(jīng)說過：“我還沒死，就應(yīng)該抗癌，就應(yīng)該奮斗地為國(guó)家做最后一份事?！彼鳛轶w育運(yùn)動(dòng)員，他是成功的;作為國(guó)家公民，他是合格的;作為抗癌斗士，他是驕傲的。埃里克.尚托,他用奮斗奔跑出生命之路。
為了大愛奮斗，心甘情愿。
白芳禮，一位用奮斗書寫大愛的老人，每天騎著破舊的三輪車辛苦的為了貧困學(xué)生攢錢，有時(shí)在大雨天也要為別人看車才掐幾分幾角，少得可憐，但他卻每月會(huì)拿出幾百元捐到希望小學(xué)，他希望孩子們都可以獲得知識(shí)，所以他奮斗著，拼搏著。是大愛在堅(jiān)持著這個(gè)老人奮斗著。白芳禮，他是中國(guó)最美的老人，他用奮斗點(diǎn)燃了孩子們的希望。
縱觀世界，有多少的人為了生活、夢(mèng)想、工作、學(xué)習(xí)而奮斗著，可是也會(huì)有一些人承受不住命運(yùn)的鞭策而想到輕生。米蘭.昆德拉說過：“生命不能承受之輕?！钡拇_，只有我們經(jīng)得起命運(yùn)的打擊，都會(huì)在打擊下蛻變，要永遠(yuǎn)記?。黑d挫赿勇，努奮斗吧!要打敗命運(yùn)的不堪!
青春中的我更應(yīng)奮斗，為了不負(fù)父母的期望，自己的夢(mèng)想，奮斗化筆，在青春上寫下最美麗的華章!
關(guān)于青春的心得體會(huì)(篇3)
種子努力生長(zhǎng)，沖破阻力，看見了它的藍(lán)天耀陽；帆船乘風(fēng)破浪，逆流而上，找到了它的星辰大海。每一步足跡，都是奮斗；每一滴汗水，凝聚時(shí)光。
春風(fēng)，四月的花，愈發(fā)芬芳，生機(jī)在這圣潔的殿堂彌漫開來。
機(jī)緣巧合下，我成為了一名志愿者，我和幾位前輩與同伴來到醫(yī)院。今天，我的工作是擔(dān)當(dāng)導(dǎo)醫(yī)。
剛過上班時(shí)間，人們?nèi)齼蓛傻刈吡诉M(jìn)來，臉上掛的更多的是愁容，空氣中多了幾分壓抑。
四處張望著，一個(gè)蒼老的身影進(jìn)入了我的視野——是一位七旬的老大爺，他的腳步顫顫巍巍地，右手拄著拐杖，身形有些佝僂，皺紋頗深。我趕忙走上前，扶住老大爺，嘴角揚(yáng)起一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑：“老大爺，您有什么需要嗎？”“我想開點(diǎn)藥?！贝鬆斢行@愕，他左手伸進(jìn)口袋里，取出了兩盒藥的包裝，“這些藥有嗎？”“有，大爺往這邊走?！斑@時(shí)，同為志愿者的阿姨也走了過來，看老大爺腿腳不利索，便讓我陪著他。
“謝謝了，小伙子！”臨走前，大爺露出了一個(gè)笑容，把皺紋笑得更深了，但給這冰冷的地方添了一絲溫暖。我的行動(dòng)，換來了笑容。
半天下來，這樣的場(chǎng)景不計(jì)其數(shù)，無論進(jìn)來的人面容如何，告別之時(shí)，或多或少都會(huì)給我一抹微笑——我的每一個(gè)動(dòng)作是奮斗，是青春的奉獻(xiàn)，這時(shí)光，鐫刻著微笑。
初春的風(fēng)總會(huì)喚醒大地的生機(jī)，樹燃起了生機(jī)的焰火。
今天，我和幾位好友在志愿者叔叔的帶領(lǐng)下作文/義務(wù)植樹。每年都會(huì)有人來這一帶植樹，久而久之，這里也有了淺淺的一片綠蔭。大家兩兩組隊(duì)，合力種一顆樹。
植樹這活兒，說起來容易，做起來難，單是挖洞就夠我們喝一壺了。這土地很是結(jié)實(shí)，我用力把鏟子往下砸，勉強(qiáng)敲出一個(gè)小口子，“哼哧哼哧”鏟了好幾下，終于把鏟子插了進(jìn)去。這才幾下，汗水就已浸濕了衣襟。叔叔看見了，搖頭一笑，提了一桶水，來到我們身邊：“泥土硬，先用水淋一遍，泥土吸了水，自然就軟了?！蔽液屯檫@才恍然大悟，撓了撓后腦勺，紅著臉低下了頭，叔叔看我們不好意思的樣子，揚(yáng)起嘴角笑了。
小半天的光景過去，這樹苗被我們?cè)赃M(jìn)了土壤。葉不多，樹不高，但我深信，這樹在不久的將來，會(huì)灑下一片綠蔭。在時(shí)光的流里，它會(huì)成為流動(dòng)著光艷的綠色，流淌在我的心底，流淌在東疆大地。
習(xí)近平總書記說：無奮斗，不青春。
做志愿者也好，去植樹也罷，對(duì)于我來說，這只是青春歲月里小小的一場(chǎng)邂逅。但是，用心和流汗的奮斗，能為他人、為世界帶來一片綠蔭，讓我的青春時(shí)光漫步于溫暖怡人的春天，那么，即使微不足道，這樣的奮斗時(shí)光，也是我應(yīng)該致敬的！
種子終會(huì)開出最美的花，帆船也會(huì)駛到夢(mèng)想的彼岸，這一切都是我們所經(jīng)歷的時(shí)光，而唯有奮斗，方能珍藏。我想，它終究會(huì)在歲月的積淀中，結(jié)出那顆最飽滿的果實(shí)，以致敬我奮斗的歲月流光。
致敬！我奮斗過的——時(shí)光！
關(guān)于青春的心得體會(huì)(篇4)
青春期是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期，又被稱為人生的金色年華，所以青春期是人生發(fā)育的關(guān)鍵階段，中學(xué)生正好處于青春期階段。步入這一時(shí)期的青少年，一方面多數(shù)剛從小學(xué)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，他們需要適應(yīng)環(huán)境的變化，以及許多新的社會(huì)要求;另一方面由于身體的形態(tài)、生理正在發(fā)生著急劇的變化，由此造成了一系列的心理變化。對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，往往會(huì)產(chǎn)生一些疑惑不解的問題，但由于傳統(tǒng)觀念的束縛，性教育一直為人們所回避、摭掩，認(rèn)為這是禁區(qū)。和孩子談性，只會(huì)把他們往邪路上引。家庭和學(xué)校在對(duì)孩子們教育中，多數(shù)只強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的品德方面的教育，而把性教育拋開不提,這樣勢(shì)必造成他們性知識(shí)匱乏。而青春期帶來的生理和心理方面的因素使他們又不能正確對(duì)待自己身體方面的變化和反應(yīng)，從而產(chǎn)生害羞、憂郁、焦慮、恐懼等消極情緒，以及早戀、手淫、出走、輕生等不良行為，嚴(yán)重地影響了其生理、心理健康，甚至導(dǎo)致某些生理、心理疾玻因此，在初中階段加強(qiáng)學(xué)生青春期教育是十分必要的，那么，怎樣結(jié)合生物教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育呢?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
一、緊密結(jié)合課堂教學(xué)：
初中生物分別講述男女性生殖系統(tǒng)組成和功能;受精、胚胎形成和發(fā)育;人體發(fā)育的分期;青春期的形態(tài)和功能發(fā)育;青春期性發(fā)育;青春期營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生;遺精及其衛(wèi)生;月經(jīng)期衛(wèi)生和青春期心理衛(wèi)生等知識(shí)。因?yàn)樾灾R(shí)是科學(xué)知識(shí)，不應(yīng)該把性看作是羞恥的事情，更不應(yīng)該回避。所以教學(xué)中教師的態(tài)度要真誠(chéng)、大方，直面學(xué)生，是什么講什么，絕不能羞于啟齒或半遮半掩、結(jié)合這一系列的知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生獲得適合自己發(fā)育水平的性知識(shí)，從而正確對(duì)待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡。
二、利用圖畫、模型、錄像等教學(xué)：
為了加深認(rèn)識(shí),在教學(xué)中，先組織學(xué)生分男女兩組觀看《人體的奧秘》錄像，在集體讓他們了解自身的生理結(jié)構(gòu)，能正確認(rèn)識(shí)生殖器官，不要產(chǎn)生神秘感，在男女同學(xué)相處時(shí)，做到相互幫助、勉勵(lì)，共同進(jìn)步，建立真誠(chéng)的友誼。
三、明確正確積極的引導(dǎo)方向：
有關(guān)性知識(shí)的內(nèi)容，課本上講的不全面，知識(shí)面較窄，如對(duì)引起遺精，月經(jīng)的原因，對(duì)精卵結(jié)合是受精必要條件及子宮孕育、陰-道出生等只講了大概：甚至沒有出現(xiàn)性行為、早婚、未婚懷孕等詞匯、因此，應(yīng)當(dāng)讓中學(xué)生了解與他們?nèi)粘Ｉ钪苯酉嚓P(guān)的足夠的信息，以實(shí)現(xiàn)控制自己的行為和作出理智的選擇。針對(duì)這方面，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行性生理和性心理方面知識(shí)的傳授及其衛(wèi)生知識(shí)指導(dǎo)，使學(xué)生正確了解男女生殖器官的構(gòu)造和功能，了解性生理發(fā)育和性意識(shí)發(fā)展的規(guī)律，并講述受孕過程，讓他們做到自尊和自愛。對(duì)女孩子，指導(dǎo)她們的經(jīng)期衛(wèi)生保健,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于男孩子指導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)遺精和頻繁遺精及產(chǎn)生原因，如何戒除頻繁手淫的不良習(xí)慣等。使他們的精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。
四、樹立正確的交友觀
少男少女在相互交往中，難免有時(shí)把握不住友誼和愛情的界限，不能正確對(duì)待同學(xué)之間的友誼，有時(shí)錯(cuò)把同學(xué)之間的正常交往誤認(rèn)為是愛情，或模仿成人，作出一些不合時(shí)宜的舉動(dòng)。而部分家長(zhǎng)和教師因?yàn)榕潞⒆舆^早陷入談情說愛，就以有色眼鏡去看，從而在他們的心靈中留下陰影。 應(yīng)告訴孩子們，他們思想遠(yuǎn)未成熟，正確看待友誼。對(duì)于愛情，只有以后跨入社會(huì)，廣泛接觸異性，才會(huì)有比較和鑒別的眼光，因而就會(huì)尋找到真正適合于自己的終身伴侶。
五、做學(xué)生的知心姐姐
對(duì)于一些不愿當(dāng)面說的 事情或?qū)π睦?、生理方面的疑惑，可以讓學(xué)生采取寫信的形式，并采取保密措施，保護(hù)他們的隱私，和學(xué)生建立臺(tái)上是教師，臺(tái)下是知心朋友的關(guān)系。及時(shí)解決他們生活中的煩惱、心里的障礙，讓他們健康地走過青春期，把精力投入到學(xué)習(xí)上。
青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們應(yīng)抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。對(duì)我們表現(xiàn)出的正常生理現(xiàn)象，不必焦慮，要正確對(duì)待，做好心理和生理衛(wèi)生，積極參加各種有益的文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，多與同學(xué)、家長(zhǎng)交流，集中精力主動(dòng)學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，健康渡過人生中最美好的金色年華。
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