職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于20xx年8月到青川縣喬莊初級(jí)中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。通過(guò)對(duì)老教師的學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jī)。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面：
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（小學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間看書(shū)學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。這一年中我參加了各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步，并且參加了教師計(jì)算機(jī)和教育技術(shù)的培訓(xùn)，使自己逐漸得到提高。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)初級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
申請(qǐng)人：張曉斌
20xx年10月18號(hào)
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的職稱評(píng)審委員會(huì)：
我叫XXX，生于1977年11月18日。于20xx年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)生物系生物專業(yè)（四年制本科）。并在當(dāng)年分配至XX中學(xué)任教，十年來(lái)我一直工作在教育第一線，先后送出八屆高三畢業(yè)班（包括應(yīng)往屆），并帶過(guò)三個(gè)班的班主任，積累了豐富的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。執(zhí)教期間，一直本著“學(xué)高為人師，身正為人范”的宗旨，工作兢兢業(yè)業(yè)，曾被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師，并且在教學(xué)中不斷鉆研，求實(shí)創(chuàng)新，撰寫(xiě)了多篇論文，并獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)，學(xué)習(xí)報(bào)，山西省教育學(xué)會(huì)的表彰。在20xx年經(jīng)區(qū)職稱領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)定職務(wù)資格為中教二級(jí)，根據(jù)山西省人事廳有關(guān)晉升一級(jí)教師的規(guī)定和評(píng)審條件，本人符合有關(guān)精神和條件，特此提出晉升中學(xué)一級(jí)教師的申請(qǐng)，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：XXX
20xx年xx月xx日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫×××，20xx年畢業(yè)于青海師范大學(xué)，20xx年9月加入玉樹(shù)縣第三民族中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這1年的教學(xué)工作中，本人勤勤懇懇，扎實(shí)苦干，進(jìn)步不少，現(xiàn)講工作匯報(bào)總結(jié)如下： 首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。
再次，在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我在教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用假期時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，豐富專業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教育、教學(xué)與教研
能力。在去年寒假時(shí)受學(xué)校派遣赴天津耀華中學(xué)參加培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步，個(gè)人素養(yǎng)逐漸得到了提高。
通過(guò)1年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
申請(qǐng)人：×××
20xx年11月9日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇4
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
昨天上午聽(tīng)了XX校長(zhǎng)傳達(dá)有關(guān)職稱評(píng)定的講話之后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的考慮，本人決定申報(bào)中學(xué)特級(jí)教師職稱。
本人XXXX年畢業(yè)于XXXX師范大學(xué)，至今己工作了XX年。多年來(lái)，本人所帶的班級(jí)XX次被評(píng)為校級(jí)、區(qū)級(jí)和省級(jí)先進(jìn)集體；本人的XX次公開(kāi)課得到了有關(guān)專家和同行的好評(píng)，可以說(shuō)，本人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力是不容置疑的。
本人的科研能力也有目共睹。XXXX年至今，本人己經(jīng)在《XXX》雜志、《XXXXX》雜志、《XXXX》雜志和《XXX》報(bào)、《XXXX》報(bào)上，發(fā)表XXX篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。XXXX年還在XXXX出版社出版了《XXXXXXX》、《XXXX》兩本專著。XXXX年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，至今已逾五年。平心而論，本人在工作中也還存在一些缺點(diǎn)，業(yè)務(wù)上也還待進(jìn)一步提高，但是，對(duì)照中學(xué)特級(jí)教師的評(píng)定條件，本人認(rèn)為本人的情況還是基本符合，甚至綽綽有余的。為此，特向你們提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)予以認(rèn)真考慮。
謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：XXX
XXXX年XX月XX日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇5
聘任技術(shù)員之前：
xx年擔(dān)任xx站車(chē)站值班員期間，針對(duì)調(diào)車(chē)工作實(shí)際，向車(chē)站提出制作隨身攜帶的75mm長(zhǎng)硬卡片及在調(diào)車(chē)雨衣袖口增加調(diào)車(chē)作業(yè)計(jì)劃袋兩項(xiàng)合理化建議，均被車(chē)站采納予以在調(diào)車(chē)人員中推廣，生產(chǎn)實(shí)踐證明可有效解決判斷兩車(chē)鉤中心水平線距離不準(zhǔn)確及雨天調(diào)車(chē)作業(yè)調(diào)車(chē)作業(yè)計(jì)劃不便保管、核對(duì)等問(wèn)題，在一定程度上保證調(diào)車(chē)安全，提高作業(yè)效率。
xx年擔(dān)任車(chē)務(wù)段技教科干事期間，主要負(fù)責(zé)行車(chē)規(guī)章、《站細(xì)》管理，在并段磨合的初期克服時(shí)間緊、任務(wù)重、人員少等一系列困難，組織全段范圍內(nèi)的《站細(xì)》編訂，從提高現(xiàn)場(chǎng)安全保障系數(shù)的目的出發(fā)，逐字逐句認(rèn)真審核，統(tǒng)一版本，規(guī)范條文內(nèi)容，而且第一次制作出電子版本的車(chē)站平面示意圖，為后期相關(guān)工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
xx年擔(dān)任xx站副站長(zhǎng)期間，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)卡控關(guān)鍵,并能夠針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題制訂出切實(shí)可行的制度措施，如裝卸線10道向站內(nèi)有下坡道，且與1道到發(fā)線銜接，根據(jù)此線路的特殊情況，制定出10道有存車(chē)時(shí)，信號(hào)員必須將有關(guān)道岔開(kāi)通貨物線的安全措施，防止車(chē)輛一旦發(fā)生溜逸，避免侵入接車(chē)線，減少安全隱患；如針對(duì)行車(chē)職工實(shí)際作業(yè)中遇到設(shè)備臨時(shí)停用較少的情況，根據(jù)車(chē)站實(shí)際，設(shè)計(jì)各種情況下設(shè)備臨時(shí)停用應(yīng)急流程揭示簿，放置于行車(chē)室，供職工作業(yè)時(shí)對(duì)照使用，最大程度減輕職工的緊張心理，進(jìn)一步保證非正常接發(fā)列車(chē)安全。因在副站長(zhǎng)崗位上較優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，被評(píng)為xx年度車(chē)務(wù)段“勤政廉潔好干部”。
聘任技術(shù)員之后：
自xx年元月被聘任為技術(shù)員后，結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)且富有創(chuàng)造性地為安全生產(chǎn)服務(wù)，同時(shí)也得到干部職工的認(rèn)可，于xx年榮獲“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，近兩年主要取得以下專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)：
一、充分預(yù)想互提，完善關(guān)鍵作業(yè)控制體系
關(guān)鍵作業(yè)是否是否控制到位，直系安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)多年的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)歷，結(jié)合車(chē)站設(shè)備、作業(yè)特點(diǎn)，列出諸如在調(diào)車(chē)作業(yè)中推送車(chē)輛前端是否有人了望、高站臺(tái)及接發(fā)列車(chē)鄰線進(jìn)行調(diào)車(chē)作業(yè)是否注意人身安全、無(wú)人看守的道口及人工扳動(dòng)道岔前是否一度停車(chē)等等關(guān)鍵作業(yè)，同時(shí)明確自控者、聯(lián)控者、監(jiān)控者，并制定預(yù)想互提標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)，硬性規(guī)定車(chē)站值班員（信號(hào)員）及調(diào)車(chē)人員必須在適當(dāng)時(shí)機(jī)及時(shí)提醒注意事項(xiàng)，充分進(jìn)行預(yù)想互提，完善控制體系，此項(xiàng)安全舉措已逐漸成為具有車(chē)站特色的安全管理品牌。
二、突出整章建制，提升車(chē)間能力建設(shè)水平
1.編制《站細(xì)》是車(chē)站技術(shù)管理中最重要和復(fù)雜的工作，每一次進(jìn)行此項(xiàng)工作前都必須投入極大精力，自覺(jué)放棄休息時(shí)間，努力鉆研、認(rèn)真琢磨，力求文字準(zhǔn)確明了、通俗易懂，既要考慮現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，又要遵循規(guī)章，對(duì)不利于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的規(guī)定，堅(jiān)決完善；對(duì)不符合基本規(guī)章的條文，堅(jiān)決刪除，最大程度體現(xiàn)出《站細(xì)》的科學(xué)性和服務(wù)性，所編制的《站細(xì)》都能得到上級(jí)專業(yè)部門(mén)的肯定，并作為全段各車(chē)站編制《站細(xì)》的范本。
2.結(jié)合勞動(dòng)組織改革及規(guī)章制度的變化，對(duì)《車(chē)站管理制度匯編》所有內(nèi)容進(jìn)行分析，重新整理，重點(diǎn)對(duì)一些被生產(chǎn)實(shí)踐證明行之有效的管理措施進(jìn)行整合，落實(shí)責(zé)任，明確要求，形成制度，納入?yún)R編，如春運(yùn)重點(diǎn)列車(chē)組織方案、車(chē)站防錯(cuò)辦管理辦法及自查違章問(wèn)題考核辦法等，實(shí)踐證明這些制度的及時(shí)落實(shí)，為提升車(chē)間自我管理水平起到極大促進(jìn)作用，特別是春運(yùn)重點(diǎn)列車(chē)組織方案一改以往照搬段文件、缺乏指導(dǎo)作用的通病，內(nèi)容詳實(shí)、措施有效；貼近現(xiàn)場(chǎng)，利于操作，為確保旅客乘降安全，實(shí)現(xiàn)春運(yùn)開(kāi)門(mén)紅奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、注重應(yīng)急救援，夯實(shí)一線安全保障能力
xx年初百年難遇的冰凍雨雪災(zāi)害危及鐵路運(yùn)輸安全，車(chē)站多次出動(dòng)進(jìn)行應(yīng)急救援，作為分管行車(chē)安全的副站長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸地在最前線沖鋒陷陣，特別是1月30日至2月2日連續(xù)幾天由于極度低溫天氣造成接觸網(wǎng)停電，致使旅客列車(chē)k524次及其它一些臨客在光澤—西隴等區(qū)間被迫停車(chē)，在第一時(shí)間掌握情況，并及時(shí)匯報(bào)，得到列調(diào)實(shí)施救援的指示后，果斷分工，帶領(lǐng)調(diào)車(chē)人員登乘調(diào)機(jī)頂著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雪趕赴救援地點(diǎn)，協(xié)同相關(guān)部門(mén)人員共同奮戰(zhàn)，在保證安全的情況下，盡量提高作業(yè)效率，順利及時(shí)完成救援任務(wù)，在接觸網(wǎng)未恢復(fù)供電的情況下，列車(chē)調(diào)度員利用內(nèi)燃機(jī)車(chē)牽引保證列車(chē)的持續(xù)運(yùn)行，車(chē)站負(fù)責(zé)上下行旅客列車(chē)互換機(jī)車(chē)的作業(yè)，作業(yè)繁瑣，任務(wù)艱巨，作用重大，每天連續(xù)十多小時(shí)堅(jiān)持在運(yùn)轉(zhuǎn)室把關(guān), 2月2日凌晨4點(diǎn)又開(kāi)始降凍雨，早上6點(diǎn)下雪，逐漸轉(zhuǎn)大，按照車(chē)站制定的應(yīng)急預(yù)案，顧不上吃飯，立即組織加崗人員及時(shí)到位，帶領(lǐng)職工積極投入到現(xiàn)場(chǎng)掃雪除冰工作中，為保障鐵路運(yùn)輸?shù)臅惩ㄘ暙I(xiàn)自己的力量，由于在抗擊冰雪過(guò)程中的積極表現(xiàn)受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)，并成為車(chē)務(wù)段行車(chē)應(yīng)急處理組織中的一名技術(shù)骨干。同時(shí)在日常工作中注重積累應(yīng)急救援方面的經(jīng)驗(yàn)，親自編寫(xiě)有關(guān)材料，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間講授有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行相關(guān)預(yù)案的演練。
四、強(qiáng)化課題攻關(guān)，形成全員學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍
兩年來(lái)堅(jiān)持帶頭開(kāi)展qc攻關(guān)活動(dòng)，擔(dān)任課題攻關(guān)小組組長(zhǎng)，注重在組織形式、課題研究上不斷創(chuàng)新，改變以往由車(chē)站直接擬定課題的做法，改變攻關(guān)人員僅局限于固定某些人的現(xiàn)象，而是將權(quán)利下放運(yùn)轉(zhuǎn)、客運(yùn)及貨運(yùn)班組，分別由站長(zhǎng)助理、客運(yùn)值班員、貨運(yùn)值班員負(fù)責(zé)各班組的qc攻關(guān)活動(dòng)，激發(fā)班組成員的積極性，集思廣益，多聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題，突出課題的新穎性與實(shí)效性相結(jié)合，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課題攻關(guān)，然后通過(guò)比較實(shí)際運(yùn)用的效果，選拔出優(yōu)秀成果，進(jìn)行指導(dǎo)，上報(bào)車(chē)務(wù)段參加評(píng)比，掀起全員參與的熱潮。
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年７月畢業(yè)于延安大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，獲得碩士學(xué)位。于20xx年9月分配到禮泉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作。這一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。學(xué)歷，教齡都符合要求，所以謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)一級(jí)教師資格?，F(xiàn)把我任教這一年以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、重視備課，不放松教學(xué)研究
在教學(xué)過(guò)程中，我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課認(rèn)真，深入細(xì)致，教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真詳細(xì)，不僅備教材和資料，還做到備學(xué)生，預(yù)期學(xué)生的反映，真正做到了有備而上。所以我在課堂上能夠胸有成竹，并且適當(dāng)發(fā)揮。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時(shí)學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍。在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好。課后，我常會(huì)找不同層次的學(xué)生交談，從學(xué)生那里得到第一手的反饋，并且為他們提供輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改更是認(rèn)真細(xì)致，并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很注重知識(shí)的更新，對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)，吸收新的，有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。目前，基礎(chǔ)教育改革，促使我在總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)際的同時(shí)積極的探索更為有效的教學(xué)方法。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，研究高校課堂，尋找更為適合我們的學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)完一節(jié)課，而非生搬硬套。不再狹隘的把教學(xué)局限于知識(shí)的傳授。而把它理解為是一種以人類生活經(jīng)驗(yàn)為內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生在生活世界中對(duì)這些內(nèi)容的批判和反思性的實(shí)踐，溝通學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和可能生活的教育中介。因此，我們?cè)跀?shù)學(xué)教學(xué)中不僅要重視學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，更重要的是還應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣，意志，性格等非智力因素的培養(yǎng)，從而真正確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的意識(shí)。在民主和諧的課堂氛圍中學(xué)生的能力可以得到最大的發(fā)揮。靈活地運(yùn)用多種教學(xué)方法，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，以減輕學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)是的心理壓力，并鼓勵(lì)學(xué)生之間互相促進(jìn)提高。同時(shí)也不忽略對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的考察。
三、政治思想好，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表
我始終堅(jiān)持黨的路線，方針和政策，注重自身的精神文明建設(shè)，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律規(guī)定，不斷豐富和提高自身的思想政治素質(zhì)。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，絕對(duì)忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)，講原則，待人熱誠(chéng)大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。我堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，在教書(shū)的同時(shí)不忘育人。我不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也常過(guò)問(wèn)他們的生活，了解他們的思想動(dòng)向，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題。工作中，我服從組織安排，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，用人民教師的師德規(guī)定來(lái)嚴(yán)格要求自己，虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)。品行端正，秉公辦事，努力塑造良好的教師形象，發(fā)揚(yáng)"為人師表"的傳統(tǒng)美德。在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，
自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)教師評(píng)定的資格。因此，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼！
xxx
20xx年x月x日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年7月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，20xx年9月進(jìn)入武穴師范。入校以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持和自己的實(shí)踐鍛煉下，我的工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高。
一、教學(xué)方面: 在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面: 教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》、《班主任工作漫談》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力，以增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象。自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣。日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)六年的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，我的各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
申請(qǐng)人：張偉軍
20xx年10月7日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
首先升華思想，使其用心向上，與時(shí)俱進(jìn)，為此堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治，理論，按照學(xué)校各項(xiàng)要求自我，自覺(jué)履行黨員義務(wù)。班務(wù)工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，舉辦主題班會(huì)，以促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。教學(xué)工作中，研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，取得了必須的成績(jī)，執(zhí)教的年級(jí)學(xué)科成績(jī)多次位居前列，因此多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，教學(xué)能手和縣級(jí)優(yōu)秀教師。
同時(shí)，用心參與各種教改、教研活動(dòng)，使自我的教學(xué)技藝不斷提高，曾撰寫(xiě)論文《研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學(xué)中實(shí)施的一些新做法》分別榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)多年來(lái)的辛勤工作，使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高，取得了令人滿意的成績(jī)，受到大家的一致好評(píng)，增進(jìn)了自我教書(shū)育人的激情。自我覺(jué)得能勝任中學(xué)化學(xué)__級(jí)教師職務(wù)，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特此申報(bào)中學(xué)化學(xué)__級(jí)教師技術(shù)職務(wù)職稱，請(qǐng)上級(jí)組織審核、批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板
__年__月__日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇9
成都XX中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
本人XX，男，出生年月xxxx年X月X日，中共黨員，XXXX月畢業(yè)于北京體育大學(xué)體育系，大學(xué)本科學(xué)歷學(xué)士學(xué)位，并取得高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)。20xx年X月取得中學(xué)二級(jí)教師資格并任職，20xx年X月—20xx年X月在成都市XX中學(xué)校工作，擔(dān)任初中年級(jí)體育教學(xué)工作，20xx年X月調(diào)入成都XX中學(xué)，擔(dān)任高中二年級(jí)體育教學(xué)工作。在此期間我認(rèn)真參加了各種教師規(guī)培學(xué)習(xí)，并取得了相應(yīng)的學(xué)習(xí)證明。通過(guò)近7年的工作我已基本達(dá)到中學(xué)一級(jí)申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，特向組織申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)職稱！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
本人叫xx，今天能夠申請(qǐng)幼兒園教師職稱評(píng)定，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為本人創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)！借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S本人介紹一下本人自己：
20xx年x月，本人畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級(jí)中專學(xué)校幼師專業(yè)，不知不覺(jué)中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了，回首四年多的教育教學(xué)工作，是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯集的圖譜，一點(diǎn)一滴記錄著自己所前進(jìn)跋涉的每一步。本人于xx年12月獲得《幼兒教師資格證書(shū)》。本人深感自己肩上的責(zé)任，并深刻體會(huì)到：教育工作，任重而道遠(yuǎn)！
一、在思想上熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。并通過(guò)看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多中形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學(xué)方面，本人是積極主動(dòng)地承擔(dān)各項(xiàng)工作，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。
三、在紀(jì)律方面，從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀，講條件，始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假。
四、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事熱愛(ài)幼兒，并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線。
五、在教學(xué)成績(jī)方面，為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時(shí)代的步伐，在教學(xué)之余。積極參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。通過(guò)看一些專業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
四年多的幼教工作中，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周?chē)说膼?ài)護(hù)，是他們讓本人在這里成長(zhǎng)，給本人搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢(mèng)想的空間與舞臺(tái)。本人在這里特此申請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予本人“幼教二級(jí)教師”職稱評(píng)定。未來(lái)工作中本人將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為幼兒教育美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年畢業(yè)于XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于20xx年8月到XX縣XX初級(jí)中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面:
在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。通過(guò)對(duì)老教師的學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jī)。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間看書(shū)學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。這一年中我參加了各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步，并且參加了教師計(jì)算機(jī)和教育技術(shù)的培訓(xùn)，使自己逐漸得到提高.
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)初級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請(qǐng)人：
日期
初級(jí)職稱的申報(bào)條件
(1)大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。
(2)大學(xué)專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上。
(3)中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。
(4)高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。
(5)初中以下學(xué)歷人員，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，同時(shí)應(yīng)具備員級(jí)職務(wù)。
凡符合上述申報(bào)條件的人員，還必須遵紀(jì)守法，具有良好職業(yè)道德，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績(jī)，且具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實(shí)際工作能力，并且上一年度考核為合格以上。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于20xx年8月到青川縣喬莊初級(jí)中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。通過(guò)對(duì)老教師的學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jī)。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面：
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（小學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間看書(shū)學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。這一年中我參加了各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步，并且參加了教師計(jì)算機(jī)和教育技術(shù)的培訓(xùn)，使自己逐漸得到提高。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)初級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
申請(qǐng)人：張曉斌
20xx年10月18號(hào)
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的職稱評(píng)審委員會(huì)：
我叫XXX，生于1977年11月18日。于20xx年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)生物系生物專業(yè)（四年制本科）。并在當(dāng)年分配至XX中學(xué)任教，十年來(lái)我一直工作在教育第一線，先后送出八屆高三畢業(yè)班（包括應(yīng)往屆），并帶過(guò)三個(gè)班的班主任，積累了豐富的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。執(zhí)教期間，一直本著“學(xué)高為人師，身正為人范”的宗旨，工作兢兢業(yè)業(yè)，曾被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師，并且在教學(xué)中不斷鉆研，求實(shí)創(chuàng)新，撰寫(xiě)了多篇論文，并獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)，學(xué)習(xí)報(bào)，山西省教育學(xué)會(huì)的表彰。在20xx年經(jīng)區(qū)職稱領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)定職務(wù)資格為中教二級(jí)，根據(jù)山西省人事廳有關(guān)晉升一級(jí)教師的規(guī)定和評(píng)審條件，本人符合有關(guān)精神和條件，特此提出晉升中學(xué)一級(jí)教師的申請(qǐng)，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：XXX
20xx年xx月xx日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫×××，20xx年畢業(yè)于青海師范大學(xué)，20xx年9月加入玉樹(shù)縣第三民族中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這1年的教學(xué)工作中，本人勤勤懇懇，扎實(shí)苦干，進(jìn)步不少，現(xiàn)講工作匯報(bào)總結(jié)如下： 首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。
再次，在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后，我在教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用假期時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，豐富專業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教育、教學(xué)與教研
能力。在去年寒假時(shí)受學(xué)校派遣赴天津耀華中學(xué)參加培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步，個(gè)人素養(yǎng)逐漸得到了提高。
通過(guò)1年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
申請(qǐng)人：×××
20xx年11月9日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇4
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
昨天上午聽(tīng)了XX校長(zhǎng)傳達(dá)有關(guān)職稱評(píng)定的講話之后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的考慮，本人決定申報(bào)中學(xué)特級(jí)教師職稱。
本人XXXX年畢業(yè)于XXXX師范大學(xué)，至今己工作了XX年。多年來(lái)，本人所帶的班級(jí)XX次被評(píng)為校級(jí)、區(qū)級(jí)和省級(jí)先進(jìn)集體；本人的XX次公開(kāi)課得到了有關(guān)專家和同行的好評(píng)，可以說(shuō)，本人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力是不容置疑的。
本人的科研能力也有目共睹。XXXX年至今，本人己經(jīng)在《XXX》雜志、《XXXXX》雜志、《XXXX》雜志和《XXX》報(bào)、《XXXX》報(bào)上，發(fā)表XXX篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。XXXX年還在XXXX出版社出版了《XXXXXXX》、《XXXX》兩本專著。XXXX年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，至今已逾五年。平心而論，本人在工作中也還存在一些缺點(diǎn)，業(yè)務(wù)上也還待進(jìn)一步提高，但是，對(duì)照中學(xué)特級(jí)教師的評(píng)定條件，本人認(rèn)為本人的情況還是基本符合，甚至綽綽有余的。為此，特向你們提出申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)予以認(rèn)真考慮。
謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：XXX
XXXX年XX月XX日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇5
聘任技術(shù)員之前：
xx年擔(dān)任xx站車(chē)站值班員期間，針對(duì)調(diào)車(chē)工作實(shí)際，向車(chē)站提出制作隨身攜帶的75mm長(zhǎng)硬卡片及在調(diào)車(chē)雨衣袖口增加調(diào)車(chē)作業(yè)計(jì)劃袋兩項(xiàng)合理化建議，均被車(chē)站采納予以在調(diào)車(chē)人員中推廣，生產(chǎn)實(shí)踐證明可有效解決判斷兩車(chē)鉤中心水平線距離不準(zhǔn)確及雨天調(diào)車(chē)作業(yè)調(diào)車(chē)作業(yè)計(jì)劃不便保管、核對(duì)等問(wèn)題，在一定程度上保證調(diào)車(chē)安全，提高作業(yè)效率。
xx年擔(dān)任車(chē)務(wù)段技教科干事期間，主要負(fù)責(zé)行車(chē)規(guī)章、《站細(xì)》管理，在并段磨合的初期克服時(shí)間緊、任務(wù)重、人員少等一系列困難，組織全段范圍內(nèi)的《站細(xì)》編訂，從提高現(xiàn)場(chǎng)安全保障系數(shù)的目的出發(fā)，逐字逐句認(rèn)真審核，統(tǒng)一版本，規(guī)范條文內(nèi)容，而且第一次制作出電子版本的車(chē)站平面示意圖，為后期相關(guān)工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
xx年擔(dān)任xx站副站長(zhǎng)期間，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)卡控關(guān)鍵,并能夠針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題制訂出切實(shí)可行的制度措施，如裝卸線10道向站內(nèi)有下坡道，且與1道到發(fā)線銜接，根據(jù)此線路的特殊情況，制定出10道有存車(chē)時(shí)，信號(hào)員必須將有關(guān)道岔開(kāi)通貨物線的安全措施，防止車(chē)輛一旦發(fā)生溜逸，避免侵入接車(chē)線，減少安全隱患；如針對(duì)行車(chē)職工實(shí)際作業(yè)中遇到設(shè)備臨時(shí)停用較少的情況，根據(jù)車(chē)站實(shí)際，設(shè)計(jì)各種情況下設(shè)備臨時(shí)停用應(yīng)急流程揭示簿，放置于行車(chē)室，供職工作業(yè)時(shí)對(duì)照使用，最大程度減輕職工的緊張心理，進(jìn)一步保證非正常接發(fā)列車(chē)安全。因在副站長(zhǎng)崗位上較優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，被評(píng)為xx年度車(chē)務(wù)段“勤政廉潔好干部”。
聘任技術(shù)員之后：
自xx年元月被聘任為技術(shù)員后，結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)且富有創(chuàng)造性地為安全生產(chǎn)服務(wù)，同時(shí)也得到干部職工的認(rèn)可，于xx年榮獲“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，近兩年主要取得以下專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)：
一、充分預(yù)想互提，完善關(guān)鍵作業(yè)控制體系
關(guān)鍵作業(yè)是否是否控制到位，直系安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)多年的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)歷，結(jié)合車(chē)站設(shè)備、作業(yè)特點(diǎn)，列出諸如在調(diào)車(chē)作業(yè)中推送車(chē)輛前端是否有人了望、高站臺(tái)及接發(fā)列車(chē)鄰線進(jìn)行調(diào)車(chē)作業(yè)是否注意人身安全、無(wú)人看守的道口及人工扳動(dòng)道岔前是否一度停車(chē)等等關(guān)鍵作業(yè)，同時(shí)明確自控者、聯(lián)控者、監(jiān)控者，并制定預(yù)想互提標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)，硬性規(guī)定車(chē)站值班員（信號(hào)員）及調(diào)車(chē)人員必須在適當(dāng)時(shí)機(jī)及時(shí)提醒注意事項(xiàng)，充分進(jìn)行預(yù)想互提，完善控制體系，此項(xiàng)安全舉措已逐漸成為具有車(chē)站特色的安全管理品牌。
二、突出整章建制，提升車(chē)間能力建設(shè)水平
1.編制《站細(xì)》是車(chē)站技術(shù)管理中最重要和復(fù)雜的工作，每一次進(jìn)行此項(xiàng)工作前都必須投入極大精力，自覺(jué)放棄休息時(shí)間，努力鉆研、認(rèn)真琢磨，力求文字準(zhǔn)確明了、通俗易懂，既要考慮現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，又要遵循規(guī)章，對(duì)不利于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的規(guī)定，堅(jiān)決完善；對(duì)不符合基本規(guī)章的條文，堅(jiān)決刪除，最大程度體現(xiàn)出《站細(xì)》的科學(xué)性和服務(wù)性，所編制的《站細(xì)》都能得到上級(jí)專業(yè)部門(mén)的肯定，并作為全段各車(chē)站編制《站細(xì)》的范本。
2.結(jié)合勞動(dòng)組織改革及規(guī)章制度的變化，對(duì)《車(chē)站管理制度匯編》所有內(nèi)容進(jìn)行分析，重新整理，重點(diǎn)對(duì)一些被生產(chǎn)實(shí)踐證明行之有效的管理措施進(jìn)行整合，落實(shí)責(zé)任，明確要求，形成制度，納入?yún)R編，如春運(yùn)重點(diǎn)列車(chē)組織方案、車(chē)站防錯(cuò)辦管理辦法及自查違章問(wèn)題考核辦法等，實(shí)踐證明這些制度的及時(shí)落實(shí)，為提升車(chē)間自我管理水平起到極大促進(jìn)作用，特別是春運(yùn)重點(diǎn)列車(chē)組織方案一改以往照搬段文件、缺乏指導(dǎo)作用的通病，內(nèi)容詳實(shí)、措施有效；貼近現(xiàn)場(chǎng)，利于操作，為確保旅客乘降安全，實(shí)現(xiàn)春運(yùn)開(kāi)門(mén)紅奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、注重應(yīng)急救援，夯實(shí)一線安全保障能力
xx年初百年難遇的冰凍雨雪災(zāi)害危及鐵路運(yùn)輸安全，車(chē)站多次出動(dòng)進(jìn)行應(yīng)急救援，作為分管行車(chē)安全的副站長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸地在最前線沖鋒陷陣，特別是1月30日至2月2日連續(xù)幾天由于極度低溫天氣造成接觸網(wǎng)停電，致使旅客列車(chē)k524次及其它一些臨客在光澤—西隴等區(qū)間被迫停車(chē)，在第一時(shí)間掌握情況，并及時(shí)匯報(bào)，得到列調(diào)實(shí)施救援的指示后，果斷分工，帶領(lǐng)調(diào)車(chē)人員登乘調(diào)機(jī)頂著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雪趕赴救援地點(diǎn)，協(xié)同相關(guān)部門(mén)人員共同奮戰(zhàn)，在保證安全的情況下，盡量提高作業(yè)效率，順利及時(shí)完成救援任務(wù)，在接觸網(wǎng)未恢復(fù)供電的情況下，列車(chē)調(diào)度員利用內(nèi)燃機(jī)車(chē)牽引保證列車(chē)的持續(xù)運(yùn)行，車(chē)站負(fù)責(zé)上下行旅客列車(chē)互換機(jī)車(chē)的作業(yè)，作業(yè)繁瑣，任務(wù)艱巨，作用重大，每天連續(xù)十多小時(shí)堅(jiān)持在運(yùn)轉(zhuǎn)室把關(guān), 2月2日凌晨4點(diǎn)又開(kāi)始降凍雨，早上6點(diǎn)下雪，逐漸轉(zhuǎn)大，按照車(chē)站制定的應(yīng)急預(yù)案，顧不上吃飯，立即組織加崗人員及時(shí)到位，帶領(lǐng)職工積極投入到現(xiàn)場(chǎng)掃雪除冰工作中，為保障鐵路運(yùn)輸?shù)臅惩ㄘ暙I(xiàn)自己的力量，由于在抗擊冰雪過(guò)程中的積極表現(xiàn)受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)，并成為車(chē)務(wù)段行車(chē)應(yīng)急處理組織中的一名技術(shù)骨干。同時(shí)在日常工作中注重積累應(yīng)急救援方面的經(jīng)驗(yàn)，親自編寫(xiě)有關(guān)材料，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間講授有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行相關(guān)預(yù)案的演練。
四、強(qiáng)化課題攻關(guān)，形成全員學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍
兩年來(lái)堅(jiān)持帶頭開(kāi)展qc攻關(guān)活動(dòng)，擔(dān)任課題攻關(guān)小組組長(zhǎng)，注重在組織形式、課題研究上不斷創(chuàng)新，改變以往由車(chē)站直接擬定課題的做法，改變攻關(guān)人員僅局限于固定某些人的現(xiàn)象，而是將權(quán)利下放運(yùn)轉(zhuǎn)、客運(yùn)及貨運(yùn)班組，分別由站長(zhǎng)助理、客運(yùn)值班員、貨運(yùn)值班員負(fù)責(zé)各班組的qc攻關(guān)活動(dòng)，激發(fā)班組成員的積極性，集思廣益，多聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題，突出課題的新穎性與實(shí)效性相結(jié)合，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課題攻關(guān)，然后通過(guò)比較實(shí)際運(yùn)用的效果，選拔出優(yōu)秀成果，進(jìn)行指導(dǎo)，上報(bào)車(chē)務(wù)段參加評(píng)比，掀起全員參與的熱潮。
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年７月畢業(yè)于延安大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，獲得碩士學(xué)位。于20xx年9月分配到禮泉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作。這一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。學(xué)歷，教齡都符合要求，所以謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)一級(jí)教師資格?，F(xiàn)把我任教這一年以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、重視備課，不放松教學(xué)研究
在教學(xué)過(guò)程中，我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課認(rèn)真，深入細(xì)致，教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真詳細(xì)，不僅備教材和資料，還做到備學(xué)生，預(yù)期學(xué)生的反映，真正做到了有備而上。所以我在課堂上能夠胸有成竹，并且適當(dāng)發(fā)揮。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時(shí)學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍。在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好。課后，我常會(huì)找不同層次的學(xué)生交談，從學(xué)生那里得到第一手的反饋，并且為他們提供輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改更是認(rèn)真細(xì)致，并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很注重知識(shí)的更新，對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)，吸收新的，有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。目前，基礎(chǔ)教育改革，促使我在總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)際的同時(shí)積極的探索更為有效的教學(xué)方法。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，研究高校課堂，尋找更為適合我們的學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)完一節(jié)課，而非生搬硬套。不再狹隘的把教學(xué)局限于知識(shí)的傳授。而把它理解為是一種以人類生活經(jīng)驗(yàn)為內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生在生活世界中對(duì)這些內(nèi)容的批判和反思性的實(shí)踐，溝通學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和可能生活的教育中介。因此，我們?cè)跀?shù)學(xué)教學(xué)中不僅要重視學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，更重要的是還應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣，意志，性格等非智力因素的培養(yǎng)，從而真正確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的意識(shí)。在民主和諧的課堂氛圍中學(xué)生的能力可以得到最大的發(fā)揮。靈活地運(yùn)用多種教學(xué)方法，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，以減輕學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)是的心理壓力，并鼓勵(lì)學(xué)生之間互相促進(jìn)提高。同時(shí)也不忽略對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的考察。
三、政治思想好，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表
我始終堅(jiān)持黨的路線，方針和政策，注重自身的精神文明建設(shè)，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律規(guī)定，不斷豐富和提高自身的思想政治素質(zhì)。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，絕對(duì)忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)，講原則，待人熱誠(chéng)大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。我堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，在教書(shū)的同時(shí)不忘育人。我不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也常過(guò)問(wèn)他們的生活，了解他們的思想動(dòng)向，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題。工作中，我服從組織安排，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，用人民教師的師德規(guī)定來(lái)嚴(yán)格要求自己，虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)。品行端正，秉公辦事，努力塑造良好的教師形象，發(fā)揚(yáng)"為人師表"的傳統(tǒng)美德。在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，
自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)教師評(píng)定的資格。因此，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼！
xxx
20xx年x月x日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年7月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，20xx年9月進(jìn)入武穴師范。入校以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持和自己的實(shí)踐鍛煉下，我的工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高。
一、教學(xué)方面: 在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面: 教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》、《班主任工作漫談》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力，以增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象。自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣。日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)六年的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，我的各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
申請(qǐng)人：張偉軍
20xx年10月7日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
首先升華思想，使其用心向上，與時(shí)俱進(jìn)，為此堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治，理論，按照學(xué)校各項(xiàng)要求自我，自覺(jué)履行黨員義務(wù)。班務(wù)工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，舉辦主題班會(huì)，以促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。教學(xué)工作中，研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，取得了必須的成績(jī)，執(zhí)教的年級(jí)學(xué)科成績(jī)多次位居前列，因此多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，教學(xué)能手和縣級(jí)優(yōu)秀教師。
同時(shí)，用心參與各種教改、教研活動(dòng)，使自我的教學(xué)技藝不斷提高，曾撰寫(xiě)論文《研讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學(xué)中實(shí)施的一些新做法》分別榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)多年來(lái)的辛勤工作，使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高，取得了令人滿意的成績(jī)，受到大家的一致好評(píng)，增進(jìn)了自我教書(shū)育人的激情。自我覺(jué)得能勝任中學(xué)化學(xué)__級(jí)教師職務(wù)，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特此申報(bào)中學(xué)化學(xué)__級(jí)教師技術(shù)職務(wù)職稱，請(qǐng)上級(jí)組織審核、批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板
__年__月__日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇9
成都XX中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
本人XX，男，出生年月xxxx年X月X日，中共黨員，XXXX月畢業(yè)于北京體育大學(xué)體育系，大學(xué)本科學(xué)歷學(xué)士學(xué)位，并取得高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)。20xx年X月取得中學(xué)二級(jí)教師資格并任職，20xx年X月—20xx年X月在成都市XX中學(xué)校工作，擔(dān)任初中年級(jí)體育教學(xué)工作，20xx年X月調(diào)入成都XX中學(xué)，擔(dān)任高中二年級(jí)體育教學(xué)工作。在此期間我認(rèn)真參加了各種教師規(guī)培學(xué)習(xí)，并取得了相應(yīng)的學(xué)習(xí)證明。通過(guò)近7年的工作我已基本達(dá)到中學(xué)一級(jí)申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，特向組織申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)職稱！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
本人叫xx，今天能夠申請(qǐng)幼兒園教師職稱評(píng)定，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為本人創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)！借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S本人介紹一下本人自己：
20xx年x月，本人畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級(jí)中專學(xué)校幼師專業(yè)，不知不覺(jué)中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了，回首四年多的教育教學(xué)工作，是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯集的圖譜，一點(diǎn)一滴記錄著自己所前進(jìn)跋涉的每一步。本人于xx年12月獲得《幼兒教師資格證書(shū)》。本人深感自己肩上的責(zé)任，并深刻體會(huì)到：教育工作，任重而道遠(yuǎn)！
一、在思想上熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。并通過(guò)看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多中形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學(xué)方面，本人是積極主動(dòng)地承擔(dān)各項(xiàng)工作，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。
三、在紀(jì)律方面，從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀，講條件，始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假。
四、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事熱愛(ài)幼兒，并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線。
五、在教學(xué)成績(jī)方面，為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時(shí)代的步伐，在教學(xué)之余。積極參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。通過(guò)看一些專業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
四年多的幼教工作中，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周?chē)说膼?ài)護(hù)，是他們讓本人在這里成長(zhǎng)，給本人搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢(mèng)想的空間與舞臺(tái)。本人在這里特此申請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予本人“幼教二級(jí)教師”職稱評(píng)定。未來(lái)工作中本人將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為幼兒教育美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
職稱評(píng)定申請(qǐng)書(shū) 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年畢業(yè)于XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于20xx年8月到XX縣XX初級(jí)中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面:
在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。通過(guò)對(duì)老教師的學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jī)。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間看書(shū)學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。這一年中我參加了各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步，并且參加了教師計(jì)算機(jī)和教育技術(shù)的培訓(xùn)，使自己逐漸得到提高.
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)初級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請(qǐng)人：
日期
初級(jí)職稱的申報(bào)條件
(1)大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。
(2)大學(xué)專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上。
(3)中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。
(4)高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。
(5)初中以下學(xué)歷人員，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，同時(shí)應(yīng)具備員級(jí)職務(wù)。
凡符合上述申報(bào)條件的人員，還必須遵紀(jì)守法，具有良好職業(yè)道德，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績(jī)，且具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實(shí)際工作能力，并且上一年度考核為合格以上。