育兒心得的征文【篇1】
時間飛逝，學期末將至。在班里，往往懂事聽話聰明的孩子會獲得我們更多的關(guān)愛與喜歡，而那些淘氣、愛搗亂的孩子往往獲得的是我們的批評與討厭，但仔細追念起來，其實那些淘氣搗亂的孩子也需要獲得教師的關(guān)愛與肯定。以下是我這個學期以來印象最深的回憶。
王希瑞小朋友是我們班的淘氣大王、搗亂鬼。在與幼兒的交往中也異常容易發(fā)生沖突，小朋友們都不喜歡跟他一起玩。但在我的視察中，王希瑞小朋友其實異常喜歡與小朋友交往，也很是愿意與他們一起游戲。每次運動，他都進取的加入，總期望獲得教師和小朋友的關(guān)注。但它與人交往的要領(lǐng)不太正確，所以經(jīng)常導致一些不愉快的事情發(fā)生。針對這種情景，我在平時有意識的與他進行接觸，有時摸一下他的頭，有時給他一個大大的微笑，有時與他攀談在與小朋友玩時，遇到情景怎樣辦，勉勵他與小同伴要搞好團結(jié)，相互謙讓，有玩具各人玩，學會與小朋友共享歡樂。此外，他上課比較多動，愛說話，愛跑來跑去，注意力難以集中。同時他是一個比較聰明的小朋友，針對他的這種情況，我在平時多關(guān)注他，多提問他，請他多參與課堂游戲，為他設(shè)定一些懲罰，獎勵規(guī)則。通過長時間的訓練，他慢慢的進步了很多，至少上課不在跑來跑去，也能回答得出老師的問題，希望下學期回來繼續(xù)再接再厲。
我也發(fā)現(xiàn)王希瑞小朋友的動手本事很強，例如疊被子，穿衣服，鞋子等，還有比較愛干凈，愛衛(wèi)生，所以我準備在這一方面多多表彰他，讓他也感受自我有被教師喜歡的一面，然后再慢慢的和孩子接觸幫他改變欠好的習慣，我也刻意拿他好的一面，進行表彰，引導孩子們向他學習。慢慢的期望王希瑞小朋友能夠多多和小朋友愉快的在一起玩。
其實，每個孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，讓我們給那些淘氣的孩子多一點體貼，多一些敬服，多一些關(guān)愛，換種態(tài)度看他們的頑皮。給那些乖巧懂事的孩子多一些肯定與鼓勵。此外，多和頑皮孩子的家長溝通，讓他們家長知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)，然后希望家長能配合好老師的工作，共同擔任起培育孩子的任務(wù)。
育兒心得的征文【篇2】
1.兒童是家長的復(fù)印機。父母的言行舉止會影響到孩子，我們的行為在孩子身上會得到體現(xiàn)。
2.動手打小孩子是做父母教育不得法(無能)的表現(xiàn)。我打過兩次，一次用筷子，一次是鞭子，以后要慎用。
3.要有信仰，還要讓孩子知道，你無論取得多大的成績，那是上天賜予的，要杜絕他有驕傲自滿的毛病。
4.學習一定是建立在興趣的基礎(chǔ)上的，不能夠強制和壓迫，不能讓他在壓力的環(huán)境下學習。強制要求他學習，那樣會事倍功半，效果不佳。讓孩子自主的學習，他自己是主體。
5.不要把情緒帶到育兒上面，如果在工作中、在社會交往中受了氣，請不要帶著氣(委屈)去和小孩交流或者教育孩子，不然你可能會在教育小孩子時大聲宣泄自己的不滿情緒，其實小孩子一點也不知道為什么?他還以為是自已錯了。
6.營造一種和諧的家庭氛圍。進門前，把快樂帶回家!
7.出選擇題。寶貝，你今天是玩國際象棋、畫畫、還是孫悟空?讓他覺得今天的學習或游戲是我自己定的。
8.讓孩子覺得我們這不是在學習很難的知識，而是在玩一項游戲，或者在完成一項任務(wù)。
9.打鐵還需自身硬，我必須要有很強的理論基礎(chǔ)，兒子經(jīng)常會問我為什么?天文、地理，自然科學，生活常識的內(nèi)容都有，我有時也答不上來。所以，我自己也要不斷的學習進步才行，我也不是萬事通。小孩子就像海綿一樣在汲取知識，作為大人，我們是不是應(yīng)該要提升自己去教育小孩呢?小孩子要汲取一杯水的知識量，大人得有一壺水;小孩子汲取一壺水，我們得有一桶水;小孩汲取一桶水，我們自身得有一條小溪的水……
10.要調(diào)整好自己的工作、學習與育兒的時間上的沖突。注意精力上的調(diào)配。
11.教育小孩是一項長期而堅巨的任務(wù)，要做好打持久戰(zhàn)的準備，如果沒有恒心，半途而廢的話，那也不會取得理想的效果。
12.經(jīng)過自己的努力，發(fā)現(xiàn)孩子在某一方面有了小小的進步，這種快樂和幸福感是只有自己才能夠深刻體會到的。
13.將自己的育兒心得寫出來，每天做筆記。寫育兒筆記的好處是能讓自己不時的回顧，不斷的總結(jié)。
14.我也有困乏、心煩的時候，那這天孩子的教育怎么辦?讓孩子媽媽來代替我教育孩子，或者就放一天假。大人帶著情緒和小孩交流，如果稍不順心就會吼叫小孩子，這是很不好的，這一點要注意!
大家準備好了嗎?對于培養(yǎng)小孩子，你得舍棄一些個人的時間(與朋友聚會的時間、或者自己逛街購物的時間、或者自己……)孩子是祖國未來的花朵，中國新一代高素質(zhì)人才取決于我們70、80、90后爸爸媽媽們的精心教育。為了孩子，為了我們自己，為了祖國的繁榮富強，我們一起加油吧!
育兒心得的征文【篇3】
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。
黃倚蘭小的時候是個內(nèi)向、膽小害羞的女孩，現(xiàn)在她已經(jīng)是二年級的小學生，與之前相比較，已經(jīng)有了很大的提高，開朗、自信的性格漸漸顯露出來，這都要感謝朱棣文小學各任課老師這兩年來對她的關(guān)心和培養(yǎng)。而我們做父母的，除了配合老師的工作外，更加要注重的，恐怕就是培養(yǎng)她的自信心，以及好的學習習慣。
我們對黃倚蘭自信心的培養(yǎng)，主要結(jié)合課外興趣來進行。因為她從小上的是雙語幼兒園，在英語口語上還是比較有優(yōu)勢，為了發(fā)揚好這個優(yōu)勢，所以我們在一年級的時候，又讓她去少兒雅思繼續(xù)接受培訓。由于她自身的努力，雅思培訓班的老師也對黃倚蘭的成績交口稱贊，又被評為明星學員，這對她的自信心的提高起了很大的作用。另外，練習電子琴的過程也讓她懂得了只有努力付出，才能得到回報的道理。每天練琴是一個很辛苦的事，我對她的要求是，每個音符、每個節(jié)拍，都要彈到準確，每次還課，都要盡量彈到完美。雖然眼淚沒少掉，但是，老師的表揚和稱贊就是對她最好的獎勵，也激勵她更加努力地練琴。現(xiàn)在，她漸漸對彈琴有了主動性，這個過程其實也培養(yǎng)了她在藝術(shù)素養(yǎng)方面的自信。
我認為，現(xiàn)在我們家長的主要任務(wù)，是要培養(yǎng)孩子一個好的學習習慣，這將對她今后的學習有個好的基礎(chǔ)。我們和黃倚蘭約定：每天放學回家首要任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，既要保證數(shù)量，也要保證質(zhì)量，完成作業(yè)后，可以下樓和小朋友一起玩一會兒，畢竟愛玩是孩子的天性。吃好晚飯，我們就和她一起檢查作業(yè)、默寫生字、讀英語，這段時間也是我們和她交流、溝通的好時機，有什么問題可以及時發(fā)現(xiàn)解決。然后督促她整理好明天上課要帶的書本、學習用具。到了規(guī)定的時間（20：00左右），就要準備洗澡睡覺，以保證充足的睡眠。在這個過程中，作為家長，更要以身作則，不能以應(yīng)酬、上網(wǎng)為借口疏忽對孩子的管教。相信經(jīng)過一段時間的鍛煉，孩子會養(yǎng)成一個良好的學習習慣。
當然，我們在有些方面并沒有對黃倚蘭提出更高的要求，比如閱讀、寫博客，這都是出于時間方面的考慮。雖然我們也給她準備了不少的書箱，但是沒有和她一起閱讀，也沒有給她規(guī)定閱讀的時間，我讓她在想閱讀的時候就隨時閱讀，比如睡前，又比如雙休日的下午。而寫博客，我認為孩子一上了電腦，時間將會無法掌控，其實我更希望老師布置一些命題小作文、周記之類的作業(yè)，讓孩子在寫作方面有所鍛煉。現(xiàn)在的社會競爭越發(fā)激烈，對學生們的要求也在提高，誰都想贏在起跑線上。而作為家長，又不想給孩子增加更多的壓力，讓她擁有一個無憂無慮的童年，這使我們家長的內(nèi)心充滿了矛盾。希望老師能給我們提出更好的建議來促進她的提高。
育兒心得的征文【篇4】
我通過學習《綱要》，我逐漸感到幼兒教育的重要性，現(xiàn)將個人的學習經(jīng)過，談?wù)勛约旱膶W習心得：
幼兒教育需要創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的機會與條件，通過幼兒自主的創(chuàng)設(shè)活動，促進幼兒發(fā)展，在教育教學活動中著重創(chuàng)造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊，充分發(fā)覺他們的想象力，創(chuàng)造力等等，為今后成長打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識技能等方面發(fā)展。在以后的工作中，我會根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。
通過學習，我覺得做為一名新教師，要得到孩子的喜愛，尊重。必須要學會尊重、信任孩子。要用發(fā)展，個別差異、全面的眼光來看待每一位孩子。要蹲下來和孩子一起看世界，才能使自己走進孩子的世界，做到真正了解孩子，掌握孩子的個性、發(fā)展規(guī)律和學習特點。從而幫助自己更好的來開展教育教學工作。
育兒心得的征文【篇5】
一轉(zhuǎn)眼，兒子已經(jīng)長得我與一般高了，已經(jīng)是一個小小男子漢了，回想起他的成長歷程，還真的點體會，現(xiàn)在寫下來與大家共勉。
一、手把手教孩子，習慣培養(yǎng)比學習知識更重要
記得從兒子上一年級的第一天開始，我就讓他回家先做作業(yè)，等所有作業(yè)都做完了，才可以看電視、玩等。而且讓他自己檢查作業(yè)、整理書包，整理房間等做自己能做的事情，慢慢地他養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣。我想這也為他能專心聽課、認真學習打下了扎實而穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
我們平時還注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀課外書的習慣，在圖博中心幫他辦了一張借書卡，基本上每個星期都會去借閱兩本他喜歡的書籍，擴大他的知識面。
從三年級開始練習書法，為了能讓他能寫好字，要求他每天都要進行練習，他也能說到做到，從練習開始到現(xiàn)在書法練習紙都用麻袋裝了。
二、蹲下來看孩子，讓孩子說比你說孩子更重要
作為父母，我們力爭把自己的孩子當成最要好的朋友，與他縮短距離，當孩子把心理話說出來與我們分享的時候，那是我們作為父母最快樂的時候。記得有一次，我下班回家，兒子沮喪地對我說：媽媽，語文試卷發(fā)下來了。聽了他那口氣，我就知道他考得不好。我想他自己已經(jīng)知道考得不好了，再批評他也沒有多大用了。于是，我就仔細看了他的試卷，與他一起分析題做錯的原因，以防以后再犯類似的錯誤。
三、坐下來陪孩子，能力培養(yǎng)比考試成績更重要
對小孩子來說愛玩是他們的天性，特別是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時代，他們都喜歡玩電腦，正是考慮到不讓他玩不太可能，我們經(jīng)常陪他玩一會兒電腦并與他有個約定：每個星期五先做好一部分作業(yè)再玩，不過時間也不能太長，一般是半個小時，星期六或星期天作業(yè)做好了也可以再玩一會兒，對于約定好的事情，他只要答應(yīng)了的一般都能做到。
育兒心得的征文【篇6】
什么樣的零食不宜多吃育兒心得體會
有四類零食孩子不宜吃或不宜多吃。
第一類是油氽的食品，尤其是外面包有面包粉、面包屑及切成小條的油炸食品，因為這類零食脂肪含量很高。雖然脂肪是人體必需的，但從我國城市的兒童營養(yǎng)善調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)兒童的脂肪攝入量都已超標。脂肪攝入過量容易導致肥胖，而肥胖會促使高血脂、動脈硬化、冠心病等的發(fā)生，影響孩子一生的健康。
第二類是含糖高的零食。吃糖不是不可以的，因為糖類（碳水化合物）是一種營養(yǎng)素，它產(chǎn)生的熱量可節(jié)約蛋白質(zhì)的消耗。少量吃糖還有助于腸道對鈣的吸收。但吃糖過多害處也不少。首先，吃糖過多會使熱量過剩，導致肥胖，并使膽固醇增高。其次，過量的糖代謝產(chǎn)物會使血液變成酸性，為使血液保持弱堿性，機體會動用鈣來與丙酮酸結(jié)合，因此導致孩子生長發(fā)育所需的鈣被排出體外。最后，餐間和睡覺前吃糖還給口腔中的牙菌斑生長提供了良好的條件，引起齲齒。
第三類是蜜餞、果凍和其他色彩鮮艷的'零食。這些食品通常加入了較多的甜味劑，防腐劑、合成色素等。這些食品添加劑雖然是國家允許使用的，但畢竟不是人體所需，也毫無營養(yǎng)價值可言。而且，這些食品添加劑雖不會對成人產(chǎn)生危害，但對代謝、解毒功能不健全的孩子來說，是有危害的。一般來說，嬰幼兒不應(yīng)吃這類食品，較大孩子、孕婦、乳母也不宜多吃。
第四類是烤肉類。肉在火上直接烘烤時，烘烤部位，尤其是烤焦的部位，會產(chǎn)生強致癌物質(zhì)，對人體危害不小。因此，孩子不應(yīng)吃這類零食。
育兒心得的征文【篇7】
時間過的好快，一晃小孩子都二年級了，在小學二年孩子的成長過程中，我們對于孩子的教育有成功的，也有失敗的，先談些失敗的方面:
一.孩子在某些方面養(yǎng)成了一種壞習慣，比如寫字姿式的不正確，剛開始，我們會很努力很有時間的去糾正他，但由于自己和孩子的共同惰性，最終還是沒能將孩子的姿式給糾正過來.
二.在某些地方，自己的榜樣做的還不夠好，比如孩子在做作業(yè)的時候，我們也許在電腦邊玩著，在電視機邊看著電視，這樣，使得孩子的注意力得到分散，不利于專致于學習.
三.相對來說，陪孩子的時間比較少，這樣不利于小孩子和家長之間的溝通.交流.并不能真正傾聽到孩子內(nèi)心真實的想法.
談了些不足，也談些稍有成功的經(jīng)驗.
一.還是一種習慣的問題，在某些方面，是堅持了，也小有收獲，比如說小孩子喜歡古箏，在這點上，我們從一開始就堅持，直到現(xiàn)在，每天都會讓他練習，哪怕掉著淚，我們覺得一樣有益的興趣的培養(yǎng)和堅持對于孩子以后陶冶情操以及學業(yè)方面的幫助是相當大的.總的來說，還是堅持了這樣的一個習慣.
二.自信心的培養(yǎng).剛開始時，我們送小孩子入學會到校門口，但隨著時間的推移，可以讓小孩子在一定距離的范圍自己到學校，這就是對自信心的一步一步的培養(yǎng).
三.對于小孩子動手動腦能力的培養(yǎng)，在國內(nèi)應(yīng)試教育的大范圍下，我們覺得小孩子的能力的培養(yǎng)是相當重要的，這樣，結(jié)合一下西方學校對于小孩子能力培養(yǎng)這方面的知道，相互補充，讓小孩子有一個更為廣闊的自由空間！
時間飛逝，學期末將至。在班里，往往懂事聽話聰明的孩子會獲得我們更多的關(guān)愛與喜歡，而那些淘氣、愛搗亂的孩子往往獲得的是我們的批評與討厭，但仔細追念起來，其實那些淘氣搗亂的孩子也需要獲得教師的關(guān)愛與肯定。以下是我這個學期以來印象最深的回憶。
王希瑞小朋友是我們班的淘氣大王、搗亂鬼。在與幼兒的交往中也異常容易發(fā)生沖突，小朋友們都不喜歡跟他一起玩。但在我的視察中，王希瑞小朋友其實異常喜歡與小朋友交往，也很是愿意與他們一起游戲。每次運動，他都進取的加入，總期望獲得教師和小朋友的關(guān)注。但它與人交往的要領(lǐng)不太正確，所以經(jīng)常導致一些不愉快的事情發(fā)生。針對這種情景，我在平時有意識的與他進行接觸，有時摸一下他的頭，有時給他一個大大的微笑，有時與他攀談在與小朋友玩時，遇到情景怎樣辦，勉勵他與小同伴要搞好團結(jié)，相互謙讓，有玩具各人玩，學會與小朋友共享歡樂。此外，他上課比較多動，愛說話，愛跑來跑去，注意力難以集中。同時他是一個比較聰明的小朋友，針對他的這種情況，我在平時多關(guān)注他，多提問他，請他多參與課堂游戲，為他設(shè)定一些懲罰，獎勵規(guī)則。通過長時間的訓練，他慢慢的進步了很多，至少上課不在跑來跑去，也能回答得出老師的問題，希望下學期回來繼續(xù)再接再厲。
我也發(fā)現(xiàn)王希瑞小朋友的動手本事很強，例如疊被子，穿衣服，鞋子等，還有比較愛干凈，愛衛(wèi)生，所以我準備在這一方面多多表彰他，讓他也感受自我有被教師喜歡的一面，然后再慢慢的和孩子接觸幫他改變欠好的習慣，我也刻意拿他好的一面，進行表彰，引導孩子們向他學習。慢慢的期望王希瑞小朋友能夠多多和小朋友愉快的在一起玩。
其實，每個孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，讓我們給那些淘氣的孩子多一點體貼，多一些敬服，多一些關(guān)愛，換種態(tài)度看他們的頑皮。給那些乖巧懂事的孩子多一些肯定與鼓勵。此外，多和頑皮孩子的家長溝通，讓他們家長知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)，然后希望家長能配合好老師的工作，共同擔任起培育孩子的任務(wù)。
育兒心得的征文【篇2】
1.兒童是家長的復(fù)印機。父母的言行舉止會影響到孩子，我們的行為在孩子身上會得到體現(xiàn)。
2.動手打小孩子是做父母教育不得法(無能)的表現(xiàn)。我打過兩次，一次用筷子，一次是鞭子，以后要慎用。
3.要有信仰，還要讓孩子知道，你無論取得多大的成績，那是上天賜予的，要杜絕他有驕傲自滿的毛病。
4.學習一定是建立在興趣的基礎(chǔ)上的，不能夠強制和壓迫，不能讓他在壓力的環(huán)境下學習。強制要求他學習，那樣會事倍功半，效果不佳。讓孩子自主的學習，他自己是主體。
5.不要把情緒帶到育兒上面，如果在工作中、在社會交往中受了氣，請不要帶著氣(委屈)去和小孩交流或者教育孩子，不然你可能會在教育小孩子時大聲宣泄自己的不滿情緒，其實小孩子一點也不知道為什么?他還以為是自已錯了。
6.營造一種和諧的家庭氛圍。進門前，把快樂帶回家!
7.出選擇題。寶貝，你今天是玩國際象棋、畫畫、還是孫悟空?讓他覺得今天的學習或游戲是我自己定的。
8.讓孩子覺得我們這不是在學習很難的知識，而是在玩一項游戲，或者在完成一項任務(wù)。
9.打鐵還需自身硬，我必須要有很強的理論基礎(chǔ)，兒子經(jīng)常會問我為什么?天文、地理，自然科學，生活常識的內(nèi)容都有，我有時也答不上來。所以，我自己也要不斷的學習進步才行，我也不是萬事通。小孩子就像海綿一樣在汲取知識，作為大人，我們是不是應(yīng)該要提升自己去教育小孩呢?小孩子要汲取一杯水的知識量，大人得有一壺水;小孩子汲取一壺水，我們得有一桶水;小孩汲取一桶水，我們自身得有一條小溪的水……
10.要調(diào)整好自己的工作、學習與育兒的時間上的沖突。注意精力上的調(diào)配。
11.教育小孩是一項長期而堅巨的任務(wù)，要做好打持久戰(zhàn)的準備，如果沒有恒心，半途而廢的話，那也不會取得理想的效果。
12.經(jīng)過自己的努力，發(fā)現(xiàn)孩子在某一方面有了小小的進步，這種快樂和幸福感是只有自己才能夠深刻體會到的。
13.將自己的育兒心得寫出來，每天做筆記。寫育兒筆記的好處是能讓自己不時的回顧，不斷的總結(jié)。
14.我也有困乏、心煩的時候，那這天孩子的教育怎么辦?讓孩子媽媽來代替我教育孩子，或者就放一天假。大人帶著情緒和小孩交流，如果稍不順心就會吼叫小孩子，這是很不好的，這一點要注意!
大家準備好了嗎?對于培養(yǎng)小孩子，你得舍棄一些個人的時間(與朋友聚會的時間、或者自己逛街購物的時間、或者自己……)孩子是祖國未來的花朵，中國新一代高素質(zhì)人才取決于我們70、80、90后爸爸媽媽們的精心教育。為了孩子，為了我們自己，為了祖國的繁榮富強，我們一起加油吧!
育兒心得的征文【篇3】
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。
黃倚蘭小的時候是個內(nèi)向、膽小害羞的女孩，現(xiàn)在她已經(jīng)是二年級的小學生，與之前相比較，已經(jīng)有了很大的提高，開朗、自信的性格漸漸顯露出來，這都要感謝朱棣文小學各任課老師這兩年來對她的關(guān)心和培養(yǎng)。而我們做父母的，除了配合老師的工作外，更加要注重的，恐怕就是培養(yǎng)她的自信心，以及好的學習習慣。
我們對黃倚蘭自信心的培養(yǎng)，主要結(jié)合課外興趣來進行。因為她從小上的是雙語幼兒園，在英語口語上還是比較有優(yōu)勢，為了發(fā)揚好這個優(yōu)勢，所以我們在一年級的時候，又讓她去少兒雅思繼續(xù)接受培訓。由于她自身的努力，雅思培訓班的老師也對黃倚蘭的成績交口稱贊，又被評為明星學員，這對她的自信心的提高起了很大的作用。另外，練習電子琴的過程也讓她懂得了只有努力付出，才能得到回報的道理。每天練琴是一個很辛苦的事，我對她的要求是，每個音符、每個節(jié)拍，都要彈到準確，每次還課，都要盡量彈到完美。雖然眼淚沒少掉，但是，老師的表揚和稱贊就是對她最好的獎勵，也激勵她更加努力地練琴。現(xiàn)在，她漸漸對彈琴有了主動性，這個過程其實也培養(yǎng)了她在藝術(shù)素養(yǎng)方面的自信。
我認為，現(xiàn)在我們家長的主要任務(wù)，是要培養(yǎng)孩子一個好的學習習慣，這將對她今后的學習有個好的基礎(chǔ)。我們和黃倚蘭約定：每天放學回家首要任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，既要保證數(shù)量，也要保證質(zhì)量，完成作業(yè)后，可以下樓和小朋友一起玩一會兒，畢竟愛玩是孩子的天性。吃好晚飯，我們就和她一起檢查作業(yè)、默寫生字、讀英語，這段時間也是我們和她交流、溝通的好時機，有什么問題可以及時發(fā)現(xiàn)解決。然后督促她整理好明天上課要帶的書本、學習用具。到了規(guī)定的時間（20：00左右），就要準備洗澡睡覺，以保證充足的睡眠。在這個過程中，作為家長，更要以身作則，不能以應(yīng)酬、上網(wǎng)為借口疏忽對孩子的管教。相信經(jīng)過一段時間的鍛煉，孩子會養(yǎng)成一個良好的學習習慣。
當然，我們在有些方面并沒有對黃倚蘭提出更高的要求，比如閱讀、寫博客，這都是出于時間方面的考慮。雖然我們也給她準備了不少的書箱，但是沒有和她一起閱讀，也沒有給她規(guī)定閱讀的時間，我讓她在想閱讀的時候就隨時閱讀，比如睡前，又比如雙休日的下午。而寫博客，我認為孩子一上了電腦，時間將會無法掌控，其實我更希望老師布置一些命題小作文、周記之類的作業(yè)，讓孩子在寫作方面有所鍛煉。現(xiàn)在的社會競爭越發(fā)激烈，對學生們的要求也在提高，誰都想贏在起跑線上。而作為家長，又不想給孩子增加更多的壓力，讓她擁有一個無憂無慮的童年，這使我們家長的內(nèi)心充滿了矛盾。希望老師能給我們提出更好的建議來促進她的提高。
育兒心得的征文【篇4】
我通過學習《綱要》，我逐漸感到幼兒教育的重要性，現(xiàn)將個人的學習經(jīng)過，談?wù)勛约旱膶W習心得：
幼兒教育需要創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的機會與條件，通過幼兒自主的創(chuàng)設(shè)活動，促進幼兒發(fā)展，在教育教學活動中著重創(chuàng)造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊，充分發(fā)覺他們的想象力，創(chuàng)造力等等，為今后成長打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識技能等方面發(fā)展。在以后的工作中，我會根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。
通過學習，我覺得做為一名新教師，要得到孩子的喜愛，尊重。必須要學會尊重、信任孩子。要用發(fā)展，個別差異、全面的眼光來看待每一位孩子。要蹲下來和孩子一起看世界，才能使自己走進孩子的世界，做到真正了解孩子，掌握孩子的個性、發(fā)展規(guī)律和學習特點。從而幫助自己更好的來開展教育教學工作。
育兒心得的征文【篇5】
一轉(zhuǎn)眼，兒子已經(jīng)長得我與一般高了，已經(jīng)是一個小小男子漢了，回想起他的成長歷程，還真的點體會，現(xiàn)在寫下來與大家共勉。
一、手把手教孩子，習慣培養(yǎng)比學習知識更重要
記得從兒子上一年級的第一天開始，我就讓他回家先做作業(yè)，等所有作業(yè)都做完了，才可以看電視、玩等。而且讓他自己檢查作業(yè)、整理書包，整理房間等做自己能做的事情，慢慢地他養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣。我想這也為他能專心聽課、認真學習打下了扎實而穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
我們平時還注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀課外書的習慣，在圖博中心幫他辦了一張借書卡，基本上每個星期都會去借閱兩本他喜歡的書籍，擴大他的知識面。
從三年級開始練習書法，為了能讓他能寫好字，要求他每天都要進行練習，他也能說到做到，從練習開始到現(xiàn)在書法練習紙都用麻袋裝了。
二、蹲下來看孩子，讓孩子說比你說孩子更重要
作為父母，我們力爭把自己的孩子當成最要好的朋友，與他縮短距離，當孩子把心理話說出來與我們分享的時候，那是我們作為父母最快樂的時候。記得有一次，我下班回家，兒子沮喪地對我說：媽媽，語文試卷發(fā)下來了。聽了他那口氣，我就知道他考得不好。我想他自己已經(jīng)知道考得不好了，再批評他也沒有多大用了。于是，我就仔細看了他的試卷，與他一起分析題做錯的原因，以防以后再犯類似的錯誤。
三、坐下來陪孩子，能力培養(yǎng)比考試成績更重要
對小孩子來說愛玩是他們的天性，特別是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時代，他們都喜歡玩電腦，正是考慮到不讓他玩不太可能，我們經(jīng)常陪他玩一會兒電腦并與他有個約定：每個星期五先做好一部分作業(yè)再玩，不過時間也不能太長，一般是半個小時，星期六或星期天作業(yè)做好了也可以再玩一會兒，對于約定好的事情，他只要答應(yīng)了的一般都能做到。
育兒心得的征文【篇6】
什么樣的零食不宜多吃育兒心得體會
有四類零食孩子不宜吃或不宜多吃。
第一類是油氽的食品，尤其是外面包有面包粉、面包屑及切成小條的油炸食品，因為這類零食脂肪含量很高。雖然脂肪是人體必需的，但從我國城市的兒童營養(yǎng)善調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)兒童的脂肪攝入量都已超標。脂肪攝入過量容易導致肥胖，而肥胖會促使高血脂、動脈硬化、冠心病等的發(fā)生，影響孩子一生的健康。
第二類是含糖高的零食。吃糖不是不可以的，因為糖類（碳水化合物）是一種營養(yǎng)素，它產(chǎn)生的熱量可節(jié)約蛋白質(zhì)的消耗。少量吃糖還有助于腸道對鈣的吸收。但吃糖過多害處也不少。首先，吃糖過多會使熱量過剩，導致肥胖，并使膽固醇增高。其次，過量的糖代謝產(chǎn)物會使血液變成酸性，為使血液保持弱堿性，機體會動用鈣來與丙酮酸結(jié)合，因此導致孩子生長發(fā)育所需的鈣被排出體外。最后，餐間和睡覺前吃糖還給口腔中的牙菌斑生長提供了良好的條件，引起齲齒。
第三類是蜜餞、果凍和其他色彩鮮艷的'零食。這些食品通常加入了較多的甜味劑，防腐劑、合成色素等。這些食品添加劑雖然是國家允許使用的，但畢竟不是人體所需，也毫無營養(yǎng)價值可言。而且，這些食品添加劑雖不會對成人產(chǎn)生危害，但對代謝、解毒功能不健全的孩子來說，是有危害的。一般來說，嬰幼兒不應(yīng)吃這類食品，較大孩子、孕婦、乳母也不宜多吃。
第四類是烤肉類。肉在火上直接烘烤時，烘烤部位，尤其是烤焦的部位，會產(chǎn)生強致癌物質(zhì)，對人體危害不小。因此，孩子不應(yīng)吃這類零食。
育兒心得的征文【篇7】
時間過的好快，一晃小孩子都二年級了，在小學二年孩子的成長過程中，我們對于孩子的教育有成功的，也有失敗的，先談些失敗的方面:
一.孩子在某些方面養(yǎng)成了一種壞習慣，比如寫字姿式的不正確，剛開始，我們會很努力很有時間的去糾正他，但由于自己和孩子的共同惰性，最終還是沒能將孩子的姿式給糾正過來.
二.在某些地方，自己的榜樣做的還不夠好，比如孩子在做作業(yè)的時候，我們也許在電腦邊玩著，在電視機邊看著電視，這樣，使得孩子的注意力得到分散，不利于專致于學習.
三.相對來說，陪孩子的時間比較少，這樣不利于小孩子和家長之間的溝通.交流.并不能真正傾聽到孩子內(nèi)心真實的想法.
談了些不足，也談些稍有成功的經(jīng)驗.
一.還是一種習慣的問題，在某些方面，是堅持了，也小有收獲，比如說小孩子喜歡古箏，在這點上，我們從一開始就堅持，直到現(xiàn)在，每天都會讓他練習，哪怕掉著淚，我們覺得一樣有益的興趣的培養(yǎng)和堅持對于孩子以后陶冶情操以及學業(yè)方面的幫助是相當大的.總的來說，還是堅持了這樣的一個習慣.
二.自信心的培養(yǎng).剛開始時，我們送小孩子入學會到校門口，但隨著時間的推移，可以讓小孩子在一定距離的范圍自己到學校，這就是對自信心的一步一步的培養(yǎng).
三.對于小孩子動手動腦能力的培養(yǎng)，在國內(nèi)應(yīng)試教育的大范圍下，我們覺得小孩子的能力的培養(yǎng)是相當重要的，這樣，結(jié)合一下西方學校對于小孩子能力培養(yǎng)這方面的知道，相互補充，讓小孩子有一個更為廣闊的自由空間！