我們?cè)谌粘Ｉ钪杏袝r(shí)會(huì)因?yàn)橛龅侥承┤嘶虬l(fā)生某些事情而產(chǎn)生新的想法。寫下自己的心得體會(huì)可以幫助我們記錄下此刻的心情。心得體會(huì)的目的在于將我們內(nèi)心的思考凝結(jié)成文字。為了方便大家參考，小編費(fèi)盡心思篩選出了這篇非常值得一讀的“學(xué)習(xí)的心得體會(huì)”，希望能對(duì)大家有所幫助！請(qǐng)大家閱讀！
學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇1】
xxxx年4月13日下午，在?？谑械谒闹袑W(xué)三樓小禮堂進(jìn)行專題講座基地培訓(xùn)《修德立行熔鑄師魂》。鐘欣主任的講座妙語連珠、激情澎湃、深入淺出，借助豐富的案例，動(dòng)之以情，曉之以理。講座的開始，以《青年文摘》的一個(gè)坑與六種人生做為引入，讓我們思緒萬千、發(fā)人深省。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。教師是人類靈魂的工程師，因此，教師必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用健康的心理、積極向上的人生態(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
鐘欣主任指出，作為一名優(yōu)秀教師，應(yīng)當(dāng)做到以下六點(diǎn)：
一、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生；
一位教育學(xué)家曾滿懷深情的說“教育技巧的全部奧秘在于熱愛每一個(gè)學(xué)生”。
二、尊重學(xué)生、信任學(xué)生；
尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好和隱私。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生，沒有尊重就沒有真正意義上的教育。
三、倡導(dǎo)民主、師生平等；
民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主體性的基礎(chǔ)，是師德師風(fēng)建設(shè)中不可缺少的內(nèi)容。
四、面向全體、全面發(fā)展；
教師要面向全體學(xué)生，給全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的期望和鼓勵(lì)。作為教師要公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異。
五、教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵；
“教師是人類靈魂的工程師”，因此，教師要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用健康的心理，積極向上的認(rèn)識(shí)態(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生。
六、廉潔自律、為人師表。
教師在社會(huì)這個(gè)大染缸中要做到安貧樂教，廉潔從教，廉潔自律，堅(jiān)持高尚的情操，不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。要遵守《海南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（實(shí)行）》的有關(guān)內(nèi)容，遵守規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。
通過本次的基地培訓(xùn)，使我更加忠于人民的教育事業(yè)，一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈！
學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇2】
7月13日至17日我來到“中國革命的搖籃”——井岡山，很榮幸參加了公司黨委第三屆黨務(wù)工作者培訓(xùn)班，期間在井岡山培訓(xùn)基地精心安排和保障下，我們重走了黨的先輩的足跡，緬懷黨的英烈，親身實(shí)地感受我黨建業(yè)初期的艱苦卓絕，體味著祖國今天翻天覆地的變化，深深地感到國家的強(qiáng)大、民族的富強(qiáng)來之不易，更是體會(huì)到我們黨從建立到不斷發(fā)展壯大，是有她內(nèi)在紅色基因的凝聚——“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗；實(shí)事求是、敢創(chuàng)新路；依靠群眾、勇于勝利”，這就是在長期奮斗中淬煉的先進(jìn)本質(zhì)、思想路線、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記號(hào)召的中國夢(mèng)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，最根本的就是要加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，需要我們進(jìn)一步激活和傳承紅色基因，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉和工作動(dòng)力，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，充分發(fā)揮以上率下、承上啟下作用，更好地推動(dòng)安保公司安全發(fā)展改革穩(wěn)定的各項(xiàng)工作。
一、主要學(xué)習(xí)情況——理論授課與體驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合
井岡山斗爭(zhēng)的實(shí)踐證明，只有依靠群眾，我們黨的事業(yè)才能取得勝利；只有把人民群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，才能得到群眾衷心擁護(hù)和支持。今天，中國共產(chǎn)黨已成為執(zhí)政黨，手中握有管理國家的大權(quán)，肩負(fù)著為最廣大人民謀利益的重任，我們每個(gè)共產(chǎn)黨人要時(shí)刻牢記自己的歷史使命，堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖，堅(jiān)持黨的社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng)不動(dòng)搖，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾不動(dòng)搖，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)不動(dòng)搖，盡己所能，服務(wù)社會(huì)，讓井岡山精神在我們共產(chǎn)黨人心中永存，跟隨黨中央著力協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的落地。
二、井岡山精神引發(fā)思考與體會(huì)
井岡山精神與實(shí)踐相結(jié)合就是兩點(diǎn)，一是“不丟老傳統(tǒng)”，就是強(qiáng)調(diào)繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)；一是“擔(dān)負(fù)新使命”，就是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)提出新的更高要求。歸結(jié)起來，核心就是堅(jiān)持“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”、貫徹“黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。體現(xiàn)了堅(jiān)持與發(fā)展、繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的精神，閃耀著當(dāng)代馬克思主義思想的光輝。從總書記系列重要講話中汲取真理的力量，才能使黨的紅色基因代代相傳，使紅色江山永不變色。
具體到自身工作，今年是安保公司“品質(zhì)化發(fā)展的鞏固年”，緊接下來既有國務(wù)院促進(jìn)民航發(fā)展、北京新機(jī)場(chǎng)建設(shè)的歷史機(jī)遇，又有“十三五”戰(zhàn)略發(fā)展的挑戰(zhàn)，迎難而上、開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為，是下一階段的主旋律，這需要我們認(rèn)真總結(jié)、評(píng)估過去“十二五”的經(jīng)驗(yàn)和成果，結(jié)合黨的“十八大”精神、民航局指示精神、集團(tuán)公司戰(zhàn)略部署，將黨建方法論有機(jī)融入中心工作，繼續(xù)提升效率與效益，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，提高人力資源使用效率、積極探索新的人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)模式、持續(xù)完善彈性福利體系規(guī)劃與建設(shè)，為公司可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。
學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇3】
他山之石，可以攻玉。
7月5日—12日，市委市政府組織部分黨政領(lǐng)導(dǎo)干部赴新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但新加坡之行，很多方面都讓我們體驗(yàn)到了世界潮流的高度，特別是新加坡的以家治國理念和處處體現(xiàn)的創(chuàng)新精神，給我留下深刻印象。 以治家的理念治國。新加坡是一個(gè)多民族國家，華族、馬來族、印度族、歐亞族是新加坡的四大種族，實(shí)現(xiàn)種族融會(huì)，創(chuàng)造共榮共生的良好環(huán)境，是新加坡經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的前提和保障?！罢谟曜呃取?、機(jī)場(chǎng)內(nèi)標(biāo)識(shí)的“歡迎回家”、在就學(xué)和政府組屋上按一定種族比例進(jìn)行安排，尊重種族習(xí)慣等，處處讓人感受到親切溫暖，體現(xiàn)了政府的人本觀念、親民意識(shí)。產(chǎn)業(yè)重規(guī)劃、招商重謀劃、人員重專業(yè)、洽談重模式，處處做到人本化、個(gè)性化、精細(xì)化，有問必答、有求必應(yīng)?！按舐孕》健敝g，是一種以家治國的理念，這種高超的執(zhí)政水平，無形中激發(fā)了國民的主人翁意識(shí)，試想，誰不愿為親情四溢的“家國”出力流汗呢?有了這種強(qiáng)大內(nèi)生的凝聚力還有什么事辦不成呢?
創(chuàng)新力量深入人心。
新加坡是一個(gè)國土面積僅710平方公里，人口不足500萬的“彈丸小國”，自然資源嚴(yán)重缺乏。但是從1965年獨(dú)立以來的短短40多年間，經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)增長的奇跡。八十年代成為亞洲四小龍之一，20xx年人均GDP超過日本成為亞洲首富，20xx年GDP增幅同比增長14.5%，在世界經(jīng)濟(jì)體排名增幅第一。新加坡“決勝”經(jīng)驗(yàn)的重要一點(diǎn)就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。憂患意識(shí)是新加坡的國魂，讓新加坡人務(wù)實(shí)、高效，催生了新加坡人廣闊的世界視野和戰(zhàn)略思維; “精英治國”戰(zhàn)略是新加坡的國策之一，重視知識(shí)、重視人才、重視技能，使各項(xiàng)工作都能做到極致，在新加坡處處可見精品，滿眼都是力作;加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，注重打造特色是新加坡不斷創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的又一碩果，在新加坡辦一個(gè)獨(dú)資企業(yè)手續(xù)只需要十五分鐘，辦一個(gè)合資企業(yè)手續(xù)也只需要2小時(shí)，熱情、周到、高效、快捷的服務(wù)，為新加坡“高度”大廈奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我的收獲，不僅在于多少經(jīng)驗(yàn)?zāi)転椤拔摇彼?，更重要的是觀念和思維上的感染和震撼。
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我們必須以更高的要求、更寬的視野去求知、去思考、去探索，創(chuàng)造性的開展好工作。一要以人為本，凝心聚力，充分激發(fā)干群干事創(chuàng)業(yè)和進(jìn)位爭(zhēng)先活力;二要解放思想，拓寬視野，科學(xué)謀劃發(fā)展路徑，對(duì)事關(guān)全局的招商引資項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作，投以重兵，施以重策，傾以重力;三要勇于創(chuàng)新，大膽突破，以創(chuàng)新辦法破解土地、資金、用工等經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的難題;四要優(yōu)化服務(wù)，提高效能，精干力量抓重點(diǎn)，精心服務(wù)造環(huán)境，使各項(xiàng)工作都能做到目標(biāo)化、項(xiàng)目化、責(zé)任化、節(jié)點(diǎn)化，努力為建設(shè)幸福大豐作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇4】
四月底，根據(jù)市委安排，我參加了為期五天的東陽培訓(xùn)班。通過現(xiàn)場(chǎng)授課和實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊了視野，增長了見識(shí)；進(jìn)一步增強(qiáng)了加快發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。
東陽市地處浙江省中部，改革開放以來，東陽人克服資源匱乏（七山一水二分田）、交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)不明顯等不利因素，解放思想，超前思維，善于捕捉、把握和用好機(jī)遇，通過不懈努力，不僅贏得了"三鄉(xiāng)一城"的美譽(yù)，而且經(jīng)濟(jì)總量躍居全國百強(qiáng)縣市。在學(xué)習(xí)中，我深深的的體會(huì)到東陽人強(qiáng)烈的求變圖強(qiáng)的進(jìn)取精神以及精益求精的工匠精神。
一、實(shí)現(xiàn)新一輪發(fā)展，必須進(jìn)一步解放思想、更新理念
解放思想是引領(lǐng)發(fā)展的一大法寶。東陽從"一無所有"到"無中生有",再到"無所不有",創(chuàng)造了橫店影視城拍攝基地。20xx年，文化產(chǎn)業(yè)和影視業(yè)稅收高達(dá)15億。東陽的成功，關(guān)鍵在于思想的解放，在于敢于突破、敢于創(chuàng)新。改革開放之初，我們沁陽人為什么能抓住機(jī)遇、奮力而為，迎來了第一輪發(fā)展的先機(jī)？也正得益于思想的解放。特別是當(dāng)時(shí)的沁北人，由于人多地少，土地資源倒逼，迫使一部分人走了出去，開了眼界，從思想上打破了條條框框的束縛，創(chuàng)造了"十八羅漢鬧中原"、經(jīng)濟(jì)總量位居全省縣市第四的輝煌。但是由于隨后我們固步自封，思想僵化，在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中，不僅沒有完成產(chǎn)業(yè)上的轉(zhuǎn)型升級(jí)，而且砍掉了一個(gè)又一個(gè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，也喪失了一次又一次的發(fā)展機(jī)遇。那么在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)的情況下，如何做好這一輪的轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展？首要任務(wù)是思想上的進(jìn)一步解放。只有進(jìn)一步解放思想，才能真正面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中動(dòng)力轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)調(diào)整以及經(jīng)濟(jì)下行的諸多壓力和挑戰(zhàn)，真正看清影響沁陽經(jīng)濟(jì)發(fā)展的癥結(jié)所在，找準(zhǔn)解決問題的突破點(diǎn)和著力點(diǎn)。
二、實(shí)現(xiàn)新一輪的發(fā)展，必須鍛造"工匠"精神，對(duì)既定目標(biāo)鍥而不舍
不少同志也談到了東陽的發(fā)展離不開東陽人"工匠"精神。那么什么是"工匠"精神？"工匠"精神，不僅僅是耐心、專注，對(duì)工作精益求精，一絲不茍，更是對(duì)工作盡責(zé)盡心、認(rèn)真負(fù)責(zé)。其本質(zhì)首先是愛崗敬業(yè)，把工作不僅僅是當(dāng)作一種謀生的手段，更是當(dāng)作畢生追求的事業(yè)，一生孜孜以求，追求極致。
橫店影視城的起步發(fā)展壯大就是"工匠"精神的具體體現(xiàn)。雖然橫店影視城起因于一次偶然的邂逅，但在投資過程中，也有過爭(zhēng)議，有過迷茫，特別是在投資數(shù)十億仍未見效的情況下，怎么辦？如果沒有徐文榮的執(zhí)著，沒有徐文榮對(duì)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，沒有徐文榮對(duì)橫店發(fā)展信念的堅(jiān)守，就會(huì)半途而廢，就不會(huì)有橫店當(dāng)前的輝煌。
反觀我們沁陽近幾年的發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)或萎縮、或消失，支柱產(chǎn)業(yè)幾次興替，城市發(fā)展規(guī)劃舉棋不定。因此，在全市各單位和干部中必須大力倡導(dǎo)"工匠"精神。對(duì)企業(yè)來說，要克服心浮氣躁、追求"短平快"帶來的即時(shí)利益，要有長遠(yuǎn)眼光，注重產(chǎn)品的品質(zhì)和靈魂，真正打造百年企業(yè)；對(duì)我們干部來說，對(duì)工作不僅要做到一絲不茍、精益求精，更要做到愛崗敬業(yè)，對(duì)事關(guān)沁陽發(fā)展的要耐心、負(fù)責(zé)、執(zhí)著，一以貫之，孜孜以求。
三、實(shí)現(xiàn)新一輪的發(fā)展，必須腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，依靠行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
通過學(xué)習(xí)對(duì)比，我們知道了差距，明確了努力方向。特別是去年八月份新的市委班子成立后，在充分調(diào)研、掌握情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前沁陽各項(xiàng)工作實(shí)際，提出了黨建統(tǒng)領(lǐng)全局、"4+5+6"的工作推進(jìn)機(jī)制，在招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、財(cái)政金融建設(shè)和城市水系建設(shè)等方面給我們指明了方向。市委提出的工作推進(jìn)機(jī)制思路清晰，目標(biāo)明確，切合沁陽實(shí)際，緊扣沁陽人民福祉。如何把市委的各項(xiàng)部署落到實(shí)處？關(guān)鍵在干。這就需要我們各級(jí)各部門在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使，勇于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，以追求極致、追求完美的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)做好每一件具體工作，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，積少成多，確保市委既定目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇5】
自從學(xué)習(xí)了《指南》中的領(lǐng)域這一塊內(nèi)容后，談?wù)勅穗H交往中的具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)中提到的詳細(xì)一點(diǎn)：知道自己的一些優(yōu)點(diǎn)和特長，并對(duì)此感到滿足。中班下學(xué)期，我班的孩子們對(duì)于自己的熟悉更加明確，有自己的自信一面，也常常會(huì)在同伴面前炫自己的特長。例如會(huì)說自己繪畫好，故事講得好，唱歌好等，并主動(dòng)地將這一面呈現(xiàn)在同伴面前，并渴望得到老師和小伙伴的確定和表揚(yáng)。因此，抓住幼兒這一心理特征，我會(huì)在日?；顒?dòng)中滲透與培育，主要是通過以下途徑：
一、晨間談話、活動(dòng)后評(píng)價(jià)、用餐前、一周評(píng)價(jià)
在這些時(shí)間段里留時(shí)間給幼兒，讓他們呈現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行亮點(diǎn)自評(píng)。
二、講故事、值日之星、小小畫家、介紹作品等形式
通過這些形式讓幼兒在集風(fēng)光前呈現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)確定，讓他們獲得驕傲感。
三、捕獲幼兒閃完點(diǎn)。
每個(gè)幼兒都有自己的閃完點(diǎn)，我們要擅長去發(fā)覺他們的閃完點(diǎn)加以鼓舞。如有一個(gè)幼兒特殊等。我發(fā)覺后會(huì)立即對(duì)其主動(dòng)行為進(jìn)行確定。由于這是.性進(jìn)展中參加公共活動(dòng)的一種優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行宣揚(yáng)。這樣，這個(gè)孩子的勞動(dòng)熱忱就會(huì)始終保持下去，也帶動(dòng)其他幼兒參加進(jìn)來。
反思：
但在落實(shí)中也發(fā)覺一個(gè)問題，那就是班級(jí)中一些弱勢(shì)幼兒對(duì)于熟悉到自己的優(yōu)點(diǎn)缺乏自信，就需要我們想方設(shè)法讓他們熟悉自己的好，將其某一個(gè)進(jìn)步點(diǎn)擴(kuò)大化。如我們班的一個(gè)小伴侶，在小班時(shí)手工和繪畫等動(dòng)作很慢，其實(shí)他是要求完善的孩子，生怕一處剪不好或畫不好的怕老師批判。經(jīng)過我們的一再引導(dǎo)、鼓舞，現(xiàn)在他的繪畫、手工等成了他的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，他可以自信滿滿的在集風(fēng)光前介紹他的作品。另外一點(diǎn)我個(gè)人覺得不拿幼兒的不足與其他幼兒的優(yōu)點(diǎn)作比較也很重要。可能工作中會(huì)疏忽這一點(diǎn)，無形中就損害了個(gè)別敏感脆弱孩子的心靈，讓他有挫敗感，需要在以后的工作中留意重視。
學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇6】
走進(jìn)xx經(jīng)開區(qū)各大企業(yè)，廉潔警示語、廉潔宣傳欄以及名言警句宣傳片等濃濃的廉潔文化氣息隨處可見。
企業(yè)廉潔文化是企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型改革發(fā)展的“精神指南”和“文化燈塔”，在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著極具特色的重要作用。xx經(jīng)開區(qū)紀(jì)工委與轄區(qū)各大企業(yè)聯(lián)手，開展廉潔文化進(jìn)企業(yè)示范點(diǎn)建設(shè)工作，不斷加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，充分發(fā)揮廉潔文化的積極作用，推動(dòng)反腐倡廉工作的有效開展，把廉潔文化滲透到生產(chǎn)經(jīng)營管理的全過程，從而促進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展。
“從企業(yè)內(nèi)部來說，我最切身的感受，就是黨員之間清爽自然的同志關(guān)系回歸了?！眡x裝備集團(tuán)公司黨委書記、董事長譚順輝說，結(jié)合xx經(jīng)開區(qū)紀(jì)工委相關(guān)要求，企業(yè)內(nèi)部黨的建設(shè)得到了加強(qiáng)和改進(jìn)，廉潔文化建設(shè)深入人心?，F(xiàn)在公司黨員干部之間以“同志”相稱，彼此精神相通了、情感更近了，關(guān)系樸素簡(jiǎn)單了，溝通也更加順暢了。黨組織的戰(zhàn)斗力全面提升了，帶動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在，xx裝備的盾構(gòu)產(chǎn)品不但牢牢占據(jù)了國內(nèi)掘進(jìn)機(jī)市場(chǎng)的半壁江山，還遠(yuǎn)銷海外，向全世界展示了“中國制造”的品牌形象，實(shí)現(xiàn)從“追趕者”到“領(lǐng)軍者”的華麗轉(zhuǎn)身，成為行業(yè)改革發(fā)展的領(lǐng)頭羊。
xx經(jīng)開區(qū)濱河國際新城作為經(jīng)開區(qū)現(xiàn)代城市體系建設(shè)重要的工程，區(qū)域定位為“產(chǎn)城融合，宜業(yè)、宜居、宜樂，三位一體”的中央休閑區(qū)，項(xiàng)目從開建之初便備受關(guān)注。
為把xx經(jīng)開區(qū)濱河國際新城項(xiàng)目建成優(yōu)質(zhì)、高效、平安、廉潔工程，充分挖掘廉潔文化和企業(yè)文化內(nèi)涵，經(jīng)開區(qū)紀(jì)工委和中建七局紀(jì)委聯(lián)合開展了以“誠信廉潔、依法經(jīng)營”為主題的項(xiàng)目廉潔文化示范點(diǎn)聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)?；顒?dòng)開展以來，有力提升了干部廉潔素質(zhì)，推動(dòng)了濱河國際新城項(xiàng)目的健康發(fā)展。
為把濱城國際新城項(xiàng)目廉潔文化示范點(diǎn)建設(shè)有效地推向深入、推進(jìn)到公司建設(shè)的每一個(gè)角落，經(jīng)開區(qū)紀(jì)工委和中建(xx)城市開發(fā)建設(shè)有限公司紀(jì)委聯(lián)手以多種形式、從多個(gè)層次對(duì)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)施。簽訂黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任書和廉潔承諾書、開展各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、加強(qiáng)廉潔文化陣地建設(shè)……如今，走進(jìn)xx濱城國際新城的每個(gè)項(xiàng)目部，都能發(fā)現(xiàn)廉潔文化建設(shè)的影子。企業(yè)內(nèi)部報(bào)刊開設(shè)廉潔文化專版，定期在報(bào)紙上開展“廉潔文化大家談”“廉潔圖畫選登”等活動(dòng)，活躍廉潔文化氛圍。從宣傳欄到指示牌，從廉潔書柜到黑板報(bào)，從文化長廊到意見箱，都在時(shí)刻提醒著人們不要忘記廉潔從業(yè)精神。
記者了解到，在經(jīng)開區(qū)紀(jì)工委建設(shè)廉潔文化示范點(diǎn)的過程中，xx城開公司一級(jí)帶動(dòng)二級(jí)開發(fā)的腳步明顯加快，企業(yè)層面廉潔氛圍濃厚，同經(jīng)開區(qū)的合力明顯加強(qiáng)，促進(jìn)了雙方在后續(xù)項(xiàng)目的再度合作。
xx經(jīng)開區(qū)黨工委委員、紀(jì)工委書記武斌表示，通過廉潔文化示范點(diǎn)建設(shè)工作的開展，再度開辟了政企廉潔文化共創(chuàng)的政治合作新篇章，也進(jìn)一步加深了政府與企業(yè)之間的親商關(guān)系，打通了政府與企業(yè)交往的“最后一公里”，使得企業(yè)和政府的關(guān)系變得更“清”和更“親”了。
黨的十九大報(bào)告指出，只有以反腐敗永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著，深化標(biāo)本兼治，保證干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出歷史周期率，確保黨和國家長治久安。
今后，xx經(jīng)開區(qū)將不斷增強(qiáng)全區(qū)、全企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔勤政意識(shí)，使廉潔理念在經(jīng)開人中“內(nèi)化于心、外固于行”，使廉潔文化真正入耳、入腦、入心，轉(zhuǎn)化為各級(jí)干部和廣大員工的自覺行動(dòng)。
學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇7】
對(duì)于浙江來說，三個(gè)地既是資源與優(yōu)勢(shì)，更是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，始終牢記時(shí)代賦予的重大使命，以趕考的心態(tài)、接力的狀態(tài)、奮進(jìn)的姿態(tài)，自覺踐行習(xí)近平同志賦予浙江干在實(shí)處永無止境，走在前列要謀新篇，勇立潮頭方顯擔(dān)當(dāng)?shù)男缕谕?，用新思想指?dǎo)新實(shí)踐、推動(dòng)新發(fā)展，走好新時(shí)代的長征路，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的排頭兵。
以最多跑一次改革撬動(dòng)各方面各領(lǐng)域改革，不斷爭(zhēng)創(chuàng)體制機(jī)制新優(yōu)勢(shì)。我們已經(jīng)完成省市縣三級(jí)最多跑一次事項(xiàng)100%全覆蓋，最多跑一次的實(shí)現(xiàn)率、滿意度分別達(dá)90.6%和96.5%。要把數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為一號(hào)工程來抓，扎實(shí)推進(jìn)國家數(shù)字經(jīng)濟(jì)示范省建設(shè)，打造信息經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地。大力推進(jìn)一帶一路重要樞紐建設(shè)，全面落實(shí)長三角一體化發(fā)展等國家戰(zhàn)略，加快大灣區(qū)大花園大通道大都市區(qū)建設(shè)，推動(dòng)浙江高質(zhì)量發(fā)展。打出一套以提振民營企業(yè)為重點(diǎn)的穩(wěn)中求進(jìn)組合拳，堅(jiān)決打贏防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)。持續(xù)深化大學(xué)習(xí)大調(diào)研大抓落實(shí)服務(wù)企業(yè)服務(wù)群眾服務(wù)基層活動(dòng)，用實(shí)打?qū)嵉呐e措幫助企業(yè)、群眾和基層解決困難和問題，推動(dòng)黨員、干部思想大解放、行動(dòng)大擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)大改進(jìn)。當(dāng)前，我們正按照守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)總要求，圍繞理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)開展不忘初心、牢記使命主題教育。要學(xué)好《綱要》、用好《綱要》，著力在創(chuàng)新載體上下功夫、在求深求實(shí)上下功夫，確保主題教育彰顯紅船味浙江味，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引和激勵(lì)廣大黨員、干部積極投身兩個(gè)高水平建設(shè)，奮力譜寫新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的浙江篇章。
學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇8】
習(xí)禮儀課程后我變得真誠且更加尊重他人。
智人曾言：不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友，你須貢獻(xiàn)你誠摯的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心。所以只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠和尊重是相輔相成的。
在生活中無論是什么場(chǎng)合，都是需要尊重的，因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)欲很強(qiáng)烈好強(qiáng)的性格而吃過虧。
總結(jié)了一些道理，請(qǐng)切記三點(diǎn)：給他人充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對(duì)方永遠(yuǎn)留有余地。
我們不要因?yàn)樽陨韽男∩钤诔鞘卸懦鈴泥l(xiāng)村來到的同學(xué)們。因?yàn)槲覀兪瞧降取?BR> 尊重別人就是在尊重自己，所以不要表現(xiàn)的很驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，以身份地位權(quán)勢(shì)欺人，而是應(yīng)該平等謙虛對(duì)待他人。這樣就可以創(chuàng)建文明社會(huì)，自己的素質(zhì)也就在默默中提高了。
我們要有濕度的原則還有分寸去面對(duì)一些問題?？辞闆r討論，與人交往時(shí)，既要彬彬有禮，又不能低三下四;既要熱情大方，又不能輕浮諂諛;要自尊卻不能自負(fù);要坦誠但不能粗魯;要信人但不能輕信;要活潑但不能輕浮;要謙虛但不能拘謹(jǐn);要老練持重，但又不能圓滑世故。
都說自信的人是最美麗的。
自信是有利心理健康的，對(duì)自己有自信了，才能做起事來如魚得水，得心應(yīng)手。自信是社交場(chǎng)合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個(gè)有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強(qiáng)者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會(huì)伸出援助之手;一個(gè)缺乏自信的人，就會(huì)處處碰壁，甚至落花流水。
自信但不能自負(fù)，自以為了不起、一貫自信的人，往往就會(huì)走向自負(fù)的極端，凡事自以為是，不尊重他人，甚至強(qiáng)人所難。那么如何剔除人際交往中自負(fù)的劣根性呢?自律正是正確處理好自信與自負(fù)的另一重點(diǎn)。
做人要有信用?？鬃釉醒裕好駸o信不立，與朋友交，言而有信。強(qiáng)調(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，一是決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，一定要說到做到。若完成有困難，要及時(shí)向當(dāng)事人道歉取得原諒。
記得還珠格格里的紫薇說過一句話，饒恕是最大的美德。得饒人處且饒人，別人會(huì)對(duì)你感激不盡的。寬容即容許別人有行動(dòng)和判斷的自由，對(duì)不同于自己或傳統(tǒng)觀點(diǎn)的見解的耐心公正的容忍。我們要穿著別人的鞋子走路，以蝸牛的視角看世界。
學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇9】
一、要求教師教育違紀(jì)學(xué)生
1.我可以要求老師們要尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，但我深知，這種要求最終老師們執(zhí)行得如何，則看校長是怎樣尊重老師、關(guān)心老師、幫助老師的。
2.我常懷疑自己做得是否正確，有時(shí)要求老師們尊重家長，是否有些遷就家長而傷害到了老師？面對(duì)有些問題學(xué)生，有時(shí)老師真的很難處理得讓每一位家長滿意。有時(shí)候“上帝”并不講理3.很害怕各種各樣的檢查，有些檢查對(duì)于學(xué)校提升并無多大作用，充其量給學(xué)校墻上多貼上一塊銅牌，在工作總結(jié)時(shí)多了一項(xiàng)內(nèi)容。但其實(shí)又無力拒絕檢查，于是違心地應(yīng)付，更眼睜睜地看著老師擠占著寶貴的本可以看書、備課的時(shí)間，準(zhǔn)備著一本本花費(fèi)大量時(shí)間大量紙張的漂亮的臺(tái)帳。最可悲的是怎樣“做”臺(tái)帳，老師們已經(jīng)熟能生巧，舉一反三了。
4.忍不住寫下幾句話“沒有彷徨,就無須選擇,無須決斷,甚至無須隨時(shí)承擔(dān)責(zé)任的勇氣。新工作新起點(diǎn)意味著對(duì)價(jià)值的重新發(fā)現(xiàn)，重新認(rèn)定，同樣需要一種隱忍的力量。新思考證明了一種屬于每一個(gè)人的有夢(mèng)想、有差異和對(duì)未來的憧憬?！?BR> 二、時(shí)時(shí)提醒自己
人在長期的工作中會(huì)形成一定的定向思維和工作方式，會(huì)有惰性和。因此，在某些方面時(shí)時(shí)提醒自己，“你肩負(fù)管理一所學(xué)校的重任，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展走向”。今天靜下心來，記下幾個(gè)我認(rèn)為必須常常提醒自己的方面，是一種責(zé)任感使然。
1.不進(jìn)則退。必須非常重視學(xué)習(xí)。要使閱讀與寫作成為日常生活的習(xí)慣。而且閱讀必須放寬視野，涉及多方領(lǐng)域；積極關(guān)注教育前沿的新思想、新動(dòng)態(tài)。
2.保持樂觀的精神，不斷激發(fā)自己的工作熱情。沒有哪樣事業(yè)是可以輕而易舉地取得成功的，不要總是看到悲觀、困難的一面，而要盡可能地發(fā)現(xiàn)我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性，并充滿熱情地努力去做。
3.尊重學(xué)校里的每一個(gè)人。不要總是看到別人的過去的不足，總是看到別人不夠完美的地方。堅(jiān)信每一個(gè)人都有他的潛力或有著其它過人的地方，發(fā)揮每一個(gè)人積極性并團(tuán)結(jié)協(xié)作才是不斷追求和實(shí)現(xiàn)完美的根本途徑。
4.慎用批評(píng)，多加鼓勵(lì)，用賞識(shí)的目光看待學(xué)校的每一位老師和學(xué)生。
5.每作一項(xiàng)決定時(shí)，都要考慮：是否從全局出發(fā)？是否公正、公平？是否征詢過班子成員及相關(guān)人員的意見？
6.關(guān)心教師的生存狀態(tài)，引領(lǐng)教師追求精神的豐富，而不要將學(xué)校的任何工作都與經(jīng)濟(jì)掛鉤。
7.經(jīng)常反思自己：要求老師、學(xué)生做到的事，自己做到了嗎？你給了老師們哪些實(shí)實(shí)在在的幫助？為學(xué)生做了哪些實(shí)實(shí)在在的有利于他們終身發(fā)展的事？
8.謙虛謹(jǐn)慎。尊重上級(jí)，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，多向他人學(xué)習(xí)。9.不要隨波逐流，堅(jiān)持做自己認(rèn)為正確的和喜歡的事。
10.做最重要的事。當(dāng)前（近一年內(nèi)）自己最重要的事有兩件：將教師目標(biāo)管理與民主建設(shè)有機(jī)結(jié)合，完善學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)，并發(fā)揮各部門的作用；將學(xué)校辦學(xué)特色深化建設(shè)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，努力營造學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，并逐步引導(dǎo)教師走向個(gè)性化的教科研之路，培養(yǎng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。
學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇10】
為促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展，提高教師對(duì)小學(xué)課程改革的認(rèn)識(shí)，我校組織了部分教師赴上海國際大寧學(xué)校學(xué)習(xí)，我非常有幸的成為了其中的一員。學(xué)習(xí)期間，我們不僅參加了隊(duì)會(huì)，還去聽課學(xué)習(xí)。在與專家、老師的互動(dòng)交流中，學(xué)到了新的教育理念，提升了對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，在上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一周，了解到了上海的教育現(xiàn)狀，深受啟發(fā)，令人耳目一新，受益匪淺。下面我就對(duì)這一周的學(xué)習(xí)談?wù)劚救说狞c(diǎn)滴收獲和體會(huì)。
一、我們應(yīng)該追求什么樣的教育。
人格培養(yǎng)是教育之本。顧路中學(xué)學(xué)生的養(yǎng)成教育非常成功，學(xué)生對(duì)師長很有禮貌，學(xué)生樸質(zhì)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?！熬烤故裁礃拥慕逃攀俏覀兯非蟮??！边@是上海市顧路中學(xué)校長楊冬華在發(fā)言中提到的一個(gè)問題，他說到“一些外來務(wù)工子女，學(xué)習(xí)成績(jī)好且很聰明，但由于種種原因，中途輟學(xué)，現(xiàn)在都無所事事。”我覺得為他們惋惜，作為教師，對(duì)于學(xué)生我們應(yīng)該做持續(xù)關(guān)注，不僅要傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，重視情感教育，培養(yǎng)學(xué)生積極地人生觀、價(jià)值觀，我認(rèn)為，無論是老師還是家長，都不能只關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，還要看他們每天學(xué)習(xí)是否愉快，生活是否開心。只有時(shí)時(shí)處于愉悅心境的學(xué)生，才是一個(gè)具有真正生命意義的人，只有成為社會(huì)的有用之人，他的一生才是幸福的。
二、如何打造高效課堂，做“專業(yè)型”的教師。
專業(yè)化是教師成長的必由之路。“教師是師德的表率，育人的模范，教學(xué)的專家?！弊鳛榻處?，我們不僅把這個(gè)職業(yè)當(dāng)做一種謀生的手段，而應(yīng)該去追求更高的精神境界。專業(yè)型的教師要有專業(yè)素養(yǎng)，要有扎實(shí)的學(xué)科功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，良好的理論素養(yǎng)，開闊的實(shí)踐視野。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)反思，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，反思教學(xué)中的成績(jī)與不足，這樣才能成為一個(gè)專業(yè)型的教師。學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本，確立全面科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀。同時(shí)，還實(shí)施了一系列的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。大寧學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線，是各項(xiàng)工作的重中之重。該校各項(xiàng)成績(jī)?cè)陂l北區(qū)排名前茅。我聽了兩節(jié)全英語課堂的英語課，師生的英語水平都很高，而較為落后的我區(qū)相比之下，差距很大。我們?cè)诖蛟旄咝дn堂上還有待提高。該校全新的指導(dǎo)思想是：以課程為指導(dǎo)，以教師為研究主題，以課堂為主陣地，以教學(xué)過程中教師面臨的各種具體問題為對(duì)象，以行動(dòng)研究為主要方式，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為宗旨，改進(jìn)教研工作，使教研工作成為教師學(xué)習(xí)的共同體。談到教研，該校能將校本教研落到實(shí)處。圍繞課題，教師花了大量的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查和研究。整個(gè)過程，不僅僅是教師教書本上的知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。對(duì)教師的發(fā)展，學(xué)校開展了名師工程、育秀工程等，增強(qiáng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。
三、辦學(xué)要有特色，特色是提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。
(1)優(yōu)美的校園環(huán)境：上海是個(gè)寸土寸金的地方，學(xué)校雖然不大，但精致、綠化，是具有人文環(huán)境的校園，園內(nèi)苗木錯(cuò)落有致，雕塑小景散落有間，布局層次分明，特別是教學(xué)樓樓道設(shè)計(jì)科學(xué)合理，避免學(xué)生進(jìn)出擁擠。校園每個(gè)角落都很干凈、整潔，學(xué)校文化氛圍濃郁。
(2)基礎(chǔ)與特色兼顧：上海的二期課改促進(jìn)了每所學(xué)校特色教學(xué)的形成，藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學(xué)理念和特色，應(yīng)該說在特色教學(xué)上，學(xué)?；撕艽罅?，投入了很多經(jīng)費(fèi)，雖然我區(qū)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于上海，但是他們善于琢磨學(xué)生的特長發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的。
(3)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展：上海的教育關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的過程。學(xué)校本著以教育好每一位學(xué)生都能在自信、快樂、成功中得到主動(dòng)發(fā)展為理念。以生為本，在活動(dòng)中開發(fā)學(xué)生潛能的實(shí)踐與應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。“小班化”的教學(xué)模式，便于教師的個(gè)別輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)愛，教師能走下講臺(tái)，蹲下身子，“溶”入學(xué)生，互動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生的考試成績(jī)?cè)诠紩r(shí)，只寫名次和成績(jī)，不寫姓名，學(xué)生自己對(duì)照著成績(jī)找自己，保護(hù)了學(xué)生的隱私，維護(hù)了學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)困生采取鼓勵(lì)和幫扶為主，大力推行成功教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。此外，學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛心關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)生健康成長，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長?！?BR> 學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇11】
在細(xì)讀“健康”領(lǐng)域環(huán)節(jié)，有一句話讓我印象深刻：成人不宜過度保護(hù)和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以，有那么一句話：能學(xué)會(huì)“偷懶”的老師才是一位稱職的老師。有時(shí)候，我們老師就像媽媽一樣，愛孩子總想幫他做好任何事。午睡起床，老師會(huì)幫助每個(gè)孩子穿衣穿鞋，疊被子；老師都會(huì)一把手抓，細(xì)致到幫每個(gè)孩子拴好衣服；小朋友畫畫做手工玩區(qū)域，老師幫忙拿蠟筆發(fā)書收玩具等，看似老師非常稱職，做好每一項(xiàng)工作，把孩子照顧的無微不至。其實(shí)，在不知不覺中，剝奪了孩子自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，阻攔了孩子自理能力的發(fā)展。做老師，可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)“偷懶”，放手讓孩子自己去嘗試、去體驗(yàn)。與其幫助他做好每件事，不如教給他做的方法。如：我們班的茗文小朋友，在上個(gè)學(xué)期，每次換鞋、穿鞋都是老師或媽媽幫忙，導(dǎo)致他連鞋都不會(huì)自己穿；在這個(gè)學(xué)期，我們?yōu)榱思訌?qiáng)孩子們的動(dòng)手能力，讓每個(gè)孩子都自己穿脫衣服、疊被子，在剛開始的時(shí)候，茗文小朋友也是這樣，一直說不會(huì)，老師教也不學(xué)，最后還是老師幫忙，漸漸的，我們覺得這樣是不行的，總不能一直這樣幫忙下去，會(huì)造成他更多的懶惰性。于是，我們開始“不搭理”他，可他還是改不了叫老師，說自己不會(huì)，但在我們的不斷努力下，茗文小朋友現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)自己穿脫衣服了。所以，在某些時(shí)候，老師也要學(xué)會(huì)“偷懶”，不能剝奪了孩子的動(dòng)手權(quán)，或許，一開始孩子總是做不好，但老師一定要堅(jiān)信孩子的能力，相信他們能行。
除了孩子身體方面的成長，健康中還包括孩子的心理。幼兒的心理發(fā)育尚未成熟，而幼兒期也是孩子形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段，教師關(guān)注孩子的心理發(fā)育變得尤為重要。開朗、外向的孩子或許較容易受教師的關(guān)注，老師也能在第一時(shí)間注意他的情緒變化，幫助疏導(dǎo)、開通。但我們更應(yīng)該關(guān)注那些內(nèi)向、憂郁的孩子。用自己溫暖的語言、親切的態(tài)度幫助他建立良好的心態(tài)，形成安全感和信賴感。只有心理得到釋放了，才能有健康的身體投入到班集體中。我們老師平時(shí)就要做到眼觀六路、耳聽八方，隨時(shí)注意孩子的情緒變化，想盡辦法、使盡其招幫助孩子調(diào)控情緒，鼓勵(lì)孩子積極向上。如：我們班的歐文小朋友，在上個(gè)學(xué)期，他都是內(nèi)向的，課堂游戲、戶外活動(dòng)等，他都是自己一個(gè)人呆著，不跟同伴玩，不說話；直到這個(gè)學(xué)期，歐文小朋友逐漸的進(jìn)步了，早上來園會(huì)主動(dòng)跟老師問好，也開始與老師、同伴一起玩游戲了。所以我相信，只要我們不斷努力，對(duì)孩子多點(diǎn)耐心，就一定能讓孩子進(jìn)步。
其實(shí)，每一個(gè)孩子都是重要的，作為一名幼兒教師，責(zé)任就是使每一個(gè)孩子都能在原有的基礎(chǔ)上變得更好，都能達(dá)到能夠達(dá)到的水平，發(fā)揮他們應(yīng)有的才能。
學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇12】
通過作業(yè)我得到的以下心得：
化學(xué)是一門能滿足社會(huì)需要的中心學(xué)科，它具有經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性、適應(yīng)性等特點(diǎn)，因而受到絕大多數(shù)中學(xué)生的喜愛。由于化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，因而學(xué)習(xí)化學(xué)要“重視實(shí)驗(yàn)、手腦并用、觀思結(jié)合、打好基礎(chǔ)”。學(xué)習(xí)得法，則事半功倍;學(xué)不得法，則事倍功半。
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)，以一顆火熱的學(xué)習(xí)之心投入到化學(xué)的學(xué)習(xí)中去。
一般說來，化學(xué)實(shí)驗(yàn)最容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。同學(xué)們懷著好奇的心情走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，接觸到象啟普發(fā)生器這樣結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)巧妙、質(zhì)地晶瑩的化學(xué)儀器，感受到化學(xué)變化的微妙，就感到化學(xué)殿堂被打開了。
二、在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，手腦結(jié)合，領(lǐng)略化學(xué)的內(nèi)在本質(zhì)。
1、銅和Cl化合：燃燒、棕色煙;
2、鈉和Cl化合：燃燒，白色煙，有亮光;
3、磷和Cl化合：燃燒、白煙霧;
4、氫和Cl化合(在光照條件下)：爆炸，白霧;
5、氫在Cl中安靜燃燒：火焰蒼白色，白霧;
6、Cl和水反應(yīng)：有強(qiáng)氧化性，紅布條退色;
7、石蕊滴入水中：先變紅，后褪色;等等。
三、重視實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量和分析。
四、要總結(jié)知識(shí)規(guī)律和探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
五、培養(yǎng)適應(yīng)化學(xué)學(xué)習(xí)的方法、作風(fēng)、習(xí)慣。
六、適當(dāng)看些化學(xué)史方面的書。
學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇13】
在浙江大學(xué)為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。非常感謝院黨組組織了這次培訓(xùn)活動(dòng)，這幾天的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校的氛圍：
走進(jìn)有著“東方小哈佛”之稱的浙江大學(xué)，幽靜的浙江大學(xué)西溪校區(qū)無處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。來自各行業(yè)的研修、培訓(xùn)班學(xué)員絡(luò)繹不絕，很多學(xué)生在樹蔭下勤奮學(xué)習(xí)，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍一下子感染了我，本期學(xué)員共47名，美麗的杭州，求是的浙大給我留下了深刻的印象和美好的回憶。
第一天的開班典禮上，王義寬院長對(duì)參訓(xùn)的全體學(xué)員提出具體要求，希望全體學(xué)員要珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)于律己、按時(shí)出勤，將在課堂上所學(xué)知識(shí)理念運(yùn)用到日后的工作之中。
當(dāng)我院李君副院長從浙大繼續(xù)教育學(xué)院商利明主任手里接過研修班的班旗時(shí)，我知道這面帶有浙大?；盏陌嗥焓乔皝砼嘤?xùn)的47名同學(xué)的精神體現(xiàn)，我一定會(huì)在這個(gè)培訓(xùn)班好好聽講領(lǐng)會(huì)鞏固所學(xué)的知識(shí)。
二、在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聆聽了浙大教授的傳道、授業(yè)、解惑，他們用淵博的知識(shí)，縝密的思維，幽默的語言，前沿的理念，在我們腦海中留下了深刻的印象，讓我們開拓了視野，增長了見識(shí)，也使我們的精神得到了升華，思想得到了凈化。
1、周翠老師的《 民事審判若干法律適用問題的解讀與案例分析》一課，結(jié)合審判案例，深入淺出了講解了證據(jù)規(guī)則在審判實(shí)務(wù)中的運(yùn)用，對(duì)證據(jù)舉證責(zé)任、期限、標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合新修訂的民訴法進(jìn)行了理論上的分析，尤其對(duì)于民事證據(jù)的證明必要、免于證據(jù)調(diào)查的情形、證明的合法、禁止證據(jù)評(píng)價(jià)做了充分的講解與說明，對(duì)我本人來說在理論上有了較大的提高，在審判工作中有了相應(yīng)的依據(jù)和指導(dǎo)。
2、樓迎軍老師的《基于勞動(dòng)力、土地與貨幣的新型耦合視角的中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境與趨勢(shì)分析》一課，透徹分析了中國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)狀況，清楚講解了勞動(dòng)力、土地、貨幣三要素，重點(diǎn)介紹了大數(shù)據(jù)時(shí)代需要把握的重點(diǎn)，廣闊的視野，精辟的論斷，生動(dòng)的案例，同學(xué)們課后感覺受益匪淺。
3、陳兵老師的《新媒體時(shí)代輿情引導(dǎo)與危機(jī)管理》一課，讓我們學(xué)到了如何處理新聞突發(fā)事件，在與媒體溝通時(shí)應(yīng)注意的方式、方法和語言用詞。讓我體會(huì)到當(dāng)前新媒體時(shí)代輿論和媒體的監(jiān)督無處不在，認(rèn)真、謹(jǐn)慎地做好本職工作和謙虛、真誠的溝通態(tài)度才能更適應(yīng)當(dāng)前的工作形勢(shì)和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，提高了我們應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
4、馬良老師的《轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)問題和社會(huì)穩(wěn)定》一課，首先從“對(duì)當(dāng)下中國社會(huì)發(fā)展特征的理解、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)系、社會(huì)建設(shè)已經(jīng)到了一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間窗”三個(gè)角度轉(zhuǎn)型時(shí)期的概念作了準(zhǔn)確定位；指出當(dāng)前社會(huì)最大的熱點(diǎn)問題即中國和諧社會(huì)建設(shè)，并提出了當(dāng)前影響社會(huì)穩(wěn)定與和諧社會(huì)建設(shè)的一些主要問題；針對(duì)這些問題，馬教授提出并闡釋了確保當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定的六大機(jī)制：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的利益均衡機(jī)制、解決社會(huì)矛盾和社會(huì)沖突的機(jī)制、適度普惠的社會(huì)保障制度構(gòu)建機(jī)制、良好的社會(huì)組織系統(tǒng)的發(fā)育機(jī)制、有效的社會(huì)基礎(chǔ)秩序的形成機(jī)制、合理的社會(huì)結(jié)構(gòu)的推進(jìn)機(jī)制。馬教授的社會(huì)穩(wěn)定六大機(jī)制見解獨(dú)到，對(duì)新時(shí)期審判具有十分重要的借鑒意義。
5、程庭亮老師的《個(gè)人情緒與壓力管控》一課，學(xué)習(xí)了過度的壓力對(duì)人的生理健康和心理健康都有危害，可能導(dǎo)致抑郁癥、強(qiáng)迫癥、精神分裂等精神問題，過度的壓力還可能引發(fā)各種生理疾病。但壓力也并不是完全有害的，適當(dāng)?shù)膲毫梢赞D(zhuǎn)化為動(dòng)力，使學(xué)習(xí)、工作更有效率。面對(duì)巨大的壓力，學(xué)會(huì)緩解壓力，提高自信，控制情緒是很有必要的`。通過學(xué)習(xí)情緒運(yùn)作的相關(guān)規(guī)律、壓力來源和緩解方法，提高在壓力下駕馭自己情緒的能力，以及運(yùn)用識(shí)別他人情緒的技巧，更有效地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和協(xié)同上下屬關(guān)系，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)管理績(jī)效的提升。
6、趙曉瑛老師的《法院隊(duì)伍建設(shè)-高效能執(zhí)行力建設(shè)》一課，圍繞如何構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)、提高領(lǐng)導(dǎo)力水平等問題，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，以中國古代管理思想為切入點(diǎn)，深入闡述了團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工管理、領(lǐng)導(dǎo)決策的關(guān)系和內(nèi)涵。在組織建設(shè)、團(tuán)隊(duì)精神、制度制訂等方面，旁征博引，通過典型案例引導(dǎo)學(xué)員不斷提升“和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)”的組織力、執(zhí)行力和感召力。
7、張銘老師的《音樂與人文素養(yǎng)》一課，他把西方古希臘雅典學(xué)院必修的三門學(xué)科（哲學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂）與中國古代儒家六藝教育（禮、樂、射、御、書、數(shù)）進(jìn)行比較分析指出，古今中外對(duì)“音樂”的欣賞與教育都不可缺失。音樂，是人情感的表現(xiàn)和宣泄，具有怡情、教化、啟迪智慧的功能，在個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)建設(shè)以及組織建設(shè)中具有重大作用。情感是人的社會(huì)本質(zhì)屬性之一。情感、心靈的豐富是人精神幸福的根本保證，由此闡釋“情感是信仰的基礎(chǔ)”。音樂管理情感，情感凝聚文化。他讓我們懂得，音樂與情感，是培養(yǎng)文化與信仰的底基。
8、計(jì)翔翔老師的《國學(xué)與管理智慧》一課，從國學(xué)充滿了管理智慧，儒家的要求是“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”和傳統(tǒng)文化的憂患意識(shí)即“居廟堂之高，則憂其民(執(zhí)政為民)；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”等諸多方面講起，深入淺出地道出了國學(xué)的智慧和現(xiàn)代管理之間的關(guān)系，讓大家受益匪淺。
三、課外參觀，學(xué)校安排參觀了錢塘江新城、城市展覽館和城市陽臺(tái)和杭州圖書館，錢江新城核心區(qū)共有“一主二副”3個(gè)城市陽臺(tái)，每一個(gè)陽臺(tái)就是一個(gè)開放和充滿活力的現(xiàn)代城市公園，集休閑、觀潮、游憩、放松心情等多種功能為一體。城市展覽館分四層，按陳列分為“序廳”、“印象杭州”、“解讀杭州”和“展望杭州”四個(gè)展廳，設(shè)置城市記憶、名城保護(hù)、山水之城、藍(lán)圖總繪、和諧人居、品質(zhì)服務(wù)、通達(dá)出行、基礎(chǔ)命脈、亮點(diǎn)前瞻、城市立方、網(wǎng)絡(luò)都市等主題展區(qū)。杭州圖書館新館在 “平等、免費(fèi)、無障礙”的理念指導(dǎo)下，“平民圖書館，市民大書房”的目標(biāo)引領(lǐng)下，大廳空間、閱覽空間、交流空間、休閑空間四塊開放區(qū)域各具特色，為讀者提供不同的服務(wù)內(nèi)容和環(huán)境感受。杭州圖書館新館對(duì)公眾的開放面積國內(nèi)第一，獨(dú)樹一幟的家居式閱讀風(fēng)格國內(nèi)首例，便捷的軟分隔、無障礙空間布局國內(nèi)領(lǐng)先。
通過短短五天的學(xué)習(xí)，在獲得知識(shí)的同時(shí)，使自己的理論水平、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面都有了較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下審判工作的能力和信心。
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