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教師轉(zhuǎn)正簡短個人總結(jié) 篇1
編制教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師隊伍建設也越來越受到重視。而對于一名教師來說，能夠轉(zhuǎn)正算是一個重要的里程碑。在這個過程中，對于教師的教學水平、職業(yè)素質(zhì)、團隊合作等方面有非常高的要求。本文將回顧我們學校的一些經(jīng)驗和教訓，總結(jié)出一些優(yōu)秀的實踐經(jīng)驗和改進建議。
一、總體進展
首先，我們學校的編制教師轉(zhuǎn)正率在最近兩年有了很大的提升。在2019年，我們學校有10名教師參加了轉(zhuǎn)正考核，其中八人順利通過，轉(zhuǎn)正率達到80%。到了2020年，我們的教師隊伍更加優(yōu)秀，全部13名參加轉(zhuǎn)正考核的編制教師都取得了優(yōu)異的成績，成功轉(zhuǎn)正。這說明我們的教師隊伍整體水平在不斷提高。
其次，我們學校有很多的教師能夠在職稱評定中獲得升職。比如，去年有三名教師獲得了高級職稱評定，另外更多的人也在陸續(xù)爭取中。這為我們學校的教學質(zhì)量、師資力量建設提供了有力支撐。
二、經(jīng)驗與啟示
1. 對初入行的教師要進行有針對性的培訓。在教學工作的初始階段，為了讓教師能夠更好地適應學校的工作環(huán)境，我們需要對其進行一些必要的培訓，以提高其教學水平和職業(yè)素質(zhì)。同時，我們也建議學校要抓好新教師的指導和培訓，培育新教師的教育觀念、教學技能和專業(yè)素養(yǎng)。
2. 教師提升自己的研究能力。教師要提升自己的研究能力和獨立思考能力，盡量多參加各種學術交流和研討會，以及參與團隊研究等活動。
3. 加強團隊合作心態(tài)。在教師隊伍中，團隊合作精神是非常重要的。同時，我們也鼓勵教師們在工作中加強溝通和協(xié)調(diào)，通過團隊合作來提高教學水平和職業(yè)素質(zhì)。
三、改進措施
1. 強化教師的自我評價和提升意識。教師應該意識到自己的不足之處，并積極提高自身素質(zhì)，完善教學工作。同時，學校也應該加強對教師工作的監(jiān)管和評價機制，及時給予教師反饋和指導，幫助其更好地提升自身素質(zhì)。
2. 激勵優(yōu)秀教師。對于取得優(yōu)秀成績的教師，我們應該及時給予表彰和獎勵，使其成為學校各項工作中的楷模和帶頭人。
3. 加強教師之間的交流與協(xié)作。教師之間的交流和協(xié)作可以提高教學水平和職業(yè)素質(zhì)，同時也有助于構(gòu)建一個和諧融洽的教師團隊。
綜上所述，教師轉(zhuǎn)正是很重要的一件事情，而卓越的教學水平和職業(yè)素質(zhì)則是實現(xiàn)教師轉(zhuǎn)正的關鍵。通過學校的不斷探索和努力，我們發(fā)現(xiàn)，加強教師培養(yǎng)、提高教師團隊協(xié)作和管理是實現(xiàn)編制教師轉(zhuǎn)正的有效途徑。我們相信，在未來的日子里，我們學校的教師隊伍一定能夠越來越強大，為學校的發(fā)展貢獻更大的力量！
教師轉(zhuǎn)正簡短個人總結(jié) 篇2
時光流逝，很快一年過去了，擔任實習教師已經(jīng)快一年了，回顧這一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，不斷的奮斗，不斷進步的一年。
在參加工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從XX年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。
我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動學生的積極性，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關心愛護學生，我相信我會做的更好。
在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己，堅持對專業(yè)知識的學習，在校領導的支持下XX年上半年成立了健美操小組，帶學生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴，在這一年里我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學校工作，認表現(xiàn)出良好的組織紀律性
在未來的工作里，我一定會好好努力，認真學習，改善不足，感謝校領導和同事這一年來的指導和幫助，我一定會繼續(xù)完善自己，希望領導給我這個機會，讓我轉(zhuǎn)正成為一名真正的教師吧。
教師轉(zhuǎn)正簡短個人總結(jié) 篇3
近年來，隨著社會對體育運動的重視以及教育改革的加速推進，特崗體育教師這一職業(yè)也受到了更加廣泛的關注。而在干了一段時間的特崗工作之后，有許多人選擇了成為正式的體育教師，接下來就讓我們一起來看看這其中的原因以及準備工作。
首先是做好職業(yè)規(guī)劃。作為一名教師，必須得認真地考慮自己的職業(yè)規(guī)劃，尤其是特崗體育教師更是如此。前期必須得有一個計劃性的思路，了解自己的目標和方向，為以后的學習和工作打好基礎。比如說，在從事體育教育的過程中，必須得學習相關的課程和理論知識，了解學生們的思維方式和學習特點，培養(yǎng)自己的應變能力，并熟練掌握相關的技能，作為一名合格的教師去服務于學生們，得到學生們的認可和尊重。
其次，在工作實踐中不斷積累經(jīng)驗。從事特崗體育教育這一職業(yè)的過程中，必須得多實踐、多積累經(jīng)驗，以便更加完善自己的知識和技能。特崗體育教育師充分利用自己的教學時間，注重對學生的關注和對技能的培訓，不斷完善自己的理論知識和實踐技能，增強自己的綜合素質(zhì)。
再次，提高自身的競爭力。對于想要成為正式體育教師的特崗教師來說，提升自己的競爭力是關鍵。如今，學校越來越注重教師們的綜合素質(zhì)和教學能力，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教師。特崗教師應該對所任教科目、教學方法、教學效果等方面都有深刻的理解和認識，通過實踐和學習不斷提升自己的教育水平，增強自己的競爭力。
最后，是在申請階段的準備。在申請轉(zhuǎn)為正式體育教師時，需要準備相關文件和證明材料，包括體育專業(yè)的畢業(yè)證書、特崗工作經(jīng)歷、教學反思和教案等。而這些都需要精心準備和整理，以便通過面試和審核。除此之外，還要有心理準備和人際溝通能力，在面試和溝通過程中，要表現(xiàn)自信、積極，并清晰地表述自己的想法和態(tài)度，以便最終成功。
總之，想要成為優(yōu)秀的體育教師，必須得經(jīng)過各種艱辛的訓練和歷練，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和教育水平，才能最終成功地成為一名合格的正式體育教師，在今后的工作中為學生們提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。
教師轉(zhuǎn)正簡短個人總結(jié) 篇4
在那個煙火燎繞的季節(jié)，當一切凝成了一個不可泯滅的記憶。微風吹拂，便吹走了那層厚厚的塵，重現(xiàn)了你昔日的笑容。如果說那是緣，我寧愿一生只有一回，就不必用盛開的梔子拭去眼角的淚。
還記得那年么?梔子花開，清郁的梔子花香在整個山溝飄蕩。你說你愛梔子花，愛梔子花開的季節(jié)，更愛這個飄滿花香的地方。于是在那個寧靜的午后，當你悠閑的走在那條小路上時，會發(fā)現(xiàn)在那塊青石上，總是有朵被誰遺忘的梔子花。于是你輕輕的將它拾起，掠過鼻間，嘴角微起，一雙溫柔的眼化成了兩彎優(yōu)美的線。而那個男孩還靜靜的躲在樹后，偷偷的望著你。
還記得那天嗎?夕陽斜照在垂柳上，留下婆娑的倒影，地面被鐫刻的斑駁陸離。你被靠著樹，他也被靠著樹靜靜的讓余輝灑過全身。你說希望時間停滯，永遠停留在那一刻。于是他急忙取下相機，將你，將那輪即將逝去的落日，還有飄滿花香的那一刻，永遠的記了下來?？s成了一張小小的圖片，夾在了那個爬滿文字的筆記。
蒼老的垂柳隨風飄揚，抹去淡淡的香。婀娜的你在夕陽的余輝中分外妖嬈。似乎天空也因你而羞澀，急迫和用幽黑的夜來遮蔽。也許是從那時起，你也合上了我們的筆記。當我將它打開時，最后的一頁只寫了一句話：余下的空白讓我們一起回憶。
你曾說過，我們會永遠相約在這個梔子花開的地方，在那棵歷盡滄桑的老樹下你會永遠等著我。可是到了最后一天，你還是騙了我……在那個五彩的六月，在那個梔子花開的季節(jié)，你踏上了那條不知通向何方的路。當汽車開動，卷起了一縷蒼白的煙，我看到一滴和著花香的淚隨風飄落。似乎一切都停滯，開始凝結(jié)，凝成了一段至美叫荒涼!只有無情的小雨，滴打著幽幽大花香……如今又是一個梔子花開的季節(jié)，一朵花一個回望，一陣香一寸斷腸。漫步在梔子花開的羊腸小道，回首昔日那些無知的時光。在那棵樹下，永遠載滿著一個人的期望。在那塊爬滿青臺的石面上，是誰刻下了那段刻骨銘心的凄涼：梔子花開/花飄香/塵也飛飛/路也遙遙/回首遙望那梔子花開的地方/年少的無知卻演繹滄?！魂嚽逵舻幕ㄏ愦蚨瘟怂季w，暮然抬頭，一輪或紅的夕陽以掛在山頂。那些逝起的青春啊，何時還能這般絢麗?梔子花謝了，相約三百天后還可重開，青春的美調(diào)了，有誰還能讓它重來?
教師轉(zhuǎn)正簡短個人總結(jié) 篇5
新老師轉(zhuǎn)正報告總結(jié)
尊敬的領導、各位老師：
大家好！我是XX學校的一名新任教師，非常榮幸能夠在這里向大家匯報我在轉(zhuǎn)正期間的教育教學工作情況。經(jīng)過數(shù)月的鍛煉和實踐，我在教學經(jīng)驗、學科知識和師德方面都有了一定的提高與成長，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
一、教學工作
在轉(zhuǎn)正期間，我主要擔任高中語文課程教學工作。我積極參加學校組織的各種培訓，研習學科教材，了解并鉆研先進的教學方法。我也積極借鑒經(jīng)驗教師的授課方式，不斷完善教學內(nèi)容和方式方法。我注重培養(yǎng)學生的閱讀能力、理解能力和寫作能力，注重拓展學生的思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和批判性思維能力。我經(jīng)常使用多媒體教學手段，增加課堂的活躍度和趣味性，提高學生的學習主動性和參與度。通過這一系列的努力，不僅提高了教學效果，而且收到了良好的教學效果。
二、課外活動
在課外活動上，我積極參與學校的各項教育教學改革和文化活動，為學生提供更多的學習機會和發(fā)展平臺。我組織了語文學科社團活動，開展了作文、詩詞、閱讀等比賽和講座，引導學生積極參與，并不斷提高他們的語文素養(yǎng)和綜合能力。此外，我也積極參與學校的學科競賽和教研活動，與其它老師進行經(jīng)驗交流和合作研究，不斷學習和提高自己的教育教學水平。
三、班級管理
在班級管理方面，我注重與學生的溝通和互動，了解學生的學習情況和問題，關注他們的成長和發(fā)展。我協(xié)助班主任做好班級管理工作，積極參與學生的評優(yōu)表彰和獎勵活動，與學生建立良好的師生關系。我通過個別輔導和班級活動，加深與學生之間的感情，提高了班級的凝聚力和團結(jié)力。
四、其他工作
除了教學和班級管理外，我還主動參與了學校的各項工作，如學科教研、校園宣傳、校本培訓等。這些工作不僅使我更好地融入學校，也豐富了我的教育教學經(jīng)驗，提高了綜合素質(zhì)與能力。
在轉(zhuǎn)正期間，我深刻認識到做一名合格的教師是一項極其艱巨的任務。在新時代教育改革的歷史機遇和挑戰(zhàn)之下，作為一名年輕教師，我要繼續(xù)不斷學習和提高自己，不斷探索創(chuàng)新的教學模式和方法，不斷追求更高的教育教學質(zhì)量。同時，我要增強自己的工作責任感和教書育人的使命感，為學生的健康成長和社會發(fā)展作出更大的貢獻。
最后，我要感謝學校領導對我的信任和支持，感謝各位老師在教學實踐和教育教學改革中對我的指導和鼓勵。同時，我也要感謝學生家長對我的理解和支持。我將不辜負大家的期望，再接再厲，在今后的工作中不斷提高自身素質(zhì)和教學水平，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。謝謝大家！
這是我對近期轉(zhuǎn)正的總結(jié)，謝謝大家！
教師轉(zhuǎn)正簡短個人總結(jié) 篇6
青年教師轉(zhuǎn)正總結(jié)
作為一名青年教師，我非常慶幸自己能夠在這個行業(yè)里得到一份工作。這一年來，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇，不斷地在不斷學習的道路上前進。最近，我成功地轉(zhuǎn)正了，在這個特殊的時刻，我想要談一下自己的總結(jié)和感悟。
一、自我認知和提升
成為一名青年教師最重要的一點是要有自我認知的意識。因為只有自我認知，才能夠評估自己的能力，找出自己的優(yōu)點和不足，最終提升自己的教學水平。在這段時間里，我時刻保持自我反思的意識，不斷地去尋找自己哪些方面還需要改進或彌補。同時，也不斷地提升自己的能力，包括研究新的教學方法、掌握新的技能等等。通過這樣的努力，在過去的一年里，我不斷地逼近自己的目標，并且給自己帶來了不小的提升。
二、溝通和交流
溝通和交流是一名優(yōu)秀的教師必須具備的能力。在過去的一年里，我一直注重與同事、學生和家長之間的溝通和交流。在教學中，我積極傾聽學生的意見和建議，了解他們的需求和問題，并提供針對性的幫助和指導。在與家長和同事交流時，我時刻注意自己的表達方式，以便更好地溝通。通過這樣的關心和交流，我不僅能夠更好地了解自己的學生和家長，也能不斷積累寶貴的經(jīng)驗和教訓。
三、獨立思考和解決問題
作為一名青年教師，獨立思考和解決問題的能力也是必需的。在過去的一年里，我有許多的工作需要獨自完成，需要面對各種挑戰(zhàn)和困難。但是我總是積極地對待這些問題，試圖找到解決方案。無論是教學上的問題還是管理上的問題，我總是能夠想出好的解決方案，讓工作更加高效完美。
四、工作與生活的平衡
一份工作固然重要，但是我們重要保證工作與生活的平衡。在這一年里，我注重了自己的生活，讓自己保持積極的心態(tài)和精力。我保持了良好的飲食習慣和作息時間，經(jīng)常參加體育鍛煉、閱讀和旅游等活動，這些都幫助我更好地工作和生活。
總的來說，這一年來，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機遇，在不斷地學習和成長中，最終成功地轉(zhuǎn)正。但是，我知道這只是一個新的起點，未來還有更多更大的挑戰(zhàn)需要我面對。因此，我將繼續(xù)保持自我認知和提升的意識，加強與同事、學生和家長的溝通和交流，獨立思考和解決問題，保持工作與生活的平衡，讓自己變得更優(yōu)秀。
教師轉(zhuǎn)正簡短個人總結(jié) 篇7
時光如梭，一年的見習期即將結(jié)束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了本學年的工作，積極完成學校布置的各項任務。回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一、思想政治方面
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。努力提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。
同時，積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己，明確教育目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務，關愛學生，為人師表。平時，我虛心向經(jīng)驗豐富的老師和同事學習教學經(jīng)驗，努力提高自身教學經(jīng)驗。
二、教學工作方面
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我一直擔任語文課的教學。針對這門課，在備課時我認真鉆研教材，對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數(shù)；以教學大綱和教材為基礎，熟悉教材的結(jié)構(gòu)，了解重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如。同時查閱大量相關資料和信息，作為補充資料準備，從而豐富課堂知識，優(yōu)化教材知識結(jié)構(gòu)，讓學生對這門課真正產(chǎn)生興趣。
為了使學生有效地獲得完整的語文知識，并逐步學會解決實際問題的能力，結(jié)合小學的教學特點和本課課程大綱的要求，我采用了課堂教學與課堂演練相結(jié)合的方式，在課程學習的過程中溶入了大量的實際案例和實操演練。在備課時，我認真鉆研教材、教參，虛心向老教師學習、請教。
力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時，我會認真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。
為了激發(fā)學生學習興趣和主動性，在教學中我會盡量引入相關的歷史文化素材，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。在課后，認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，每天晚自習時間凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。
在備課、教課的同時，我積極參與聽課、評課，科研課題研究，虛心向各位同仁學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。今年四月份，我與另一位教師共同帶隊指導了本校學生組隊參加的大賽，在學校各級領導的大力支持和關懷下，在教研室各位同仁的共同幫助下，取得了三等獎的好成績。
三、學生管理方面
學生管理工作的關鍵就在于關心學生、了解學生，與學生成為朋友。剛進入學校，我對各項學生工作不甚了解，但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自己，和一邊工作一邊向同事學習的心態(tài)，積極參與到學生科各項活動的組織開展工作中。在這期間遇到了中國駐日大使館遇襲，國內(nèi)學生情緒不穩(wěn)的嚴峻局面。
在校領導的統(tǒng)一部署下，組織學生每周六和周日開展豐富多彩的課余活動，以達到穩(wěn)定學生情緒、維持學院安定局面的目的。同時，積極參與了學生科組織開展的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評比活動，和校園歌手大賽的海選、初選、復賽和決賽等一系列活動，豐富了學生的課余文化生活，并取得了良好的社會反響。
去年11月初，在系學生科領導的大力支持和幫助下，我?guī)О嘞群蟪晒M織了學生拔河比賽和籃球?qū)官?。并在此基礎上，挑選出籃球基礎好、技術過硬的學生，結(jié)合班的籃球骨干，組成了系籃球隊，并在學院籃球聯(lián)賽中取得了第四名的歷史最好成績，為爭得了榮譽。
今年三月份以來，我與班一直為四月底的體育運動會做著積極的準備，在本屆運動會上班取得了團體總分第二、女子總分第一的優(yōu)異的成績。
這一年來，除了教學和學生管理工作，我還擔任了兩個班的班主任的工作。班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。對小學生來說，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路人、解惑人。因而，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕跡，與學生平等對話，建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互接納、理解。這一年下來，兩個班整體狀況良好，班風和學習氛圍均處于積極狀態(tài)。
四、個人素養(yǎng)方面
平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。而作為一名新教師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。
因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《初等教育學》、《初等教育心理學》、等相關書籍認真學習。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取時間學習物流倉儲相關的教學方法，學習先進的技術。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還有很多不足的地方等待我去提高。首先，我覺得我的教學設計能力還有待提高；其次，在處理教學中有些事情時還稍顯急躁，需要有更多的耐心，更加的穩(wěn)重。在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，用“生命不息，奮斗不止”不斷勉勵自己，爭取越做越好。在將來，為學院的建設和發(fā)展貢獻自身更多的力量。
教師轉(zhuǎn)正簡短個人總結(jié) 篇8
新老師轉(zhuǎn)正報告總結(jié)
尊敬的領導、親愛的同事們：
我非常榮幸能夠在這里向大家匯報我的轉(zhuǎn)正工作，同時也感謝各位領導及同事們對我的支持和幫助。今天我要分享一下我的轉(zhuǎn)正經(jīng)歷、工作感受、存在問題及今后的計劃。
一、轉(zhuǎn)正經(jīng)歷
作為一名新老師，我很榮幸來到這個學校，然而在新環(huán)境和新崗位工作一段時間后，也出現(xiàn)了很多不適應和困惑。在此期間，學校領導和各位老師們給予了我莫大的關心和幫助，在他們的支持下，我逐漸適應了工作節(jié)奏，融入了這個大家庭，更熟悉了學校的教育工作。在這個過程中，我也不斷改進自己的能力，來提升自己的工作質(zhì)量，更好地完成屬于自己的工作。
二、工作感受
我認為一個好的教師不能只專注于自己的教學，還應該積極參與到學校的各項活動中去，例如主持或參與文藝匯演、競賽、課題研究等活動，這樣不僅可以增進彼此之間的聯(lián)系和友誼，還可以開闊自己的眼界，提高自己的文化素養(yǎng)。另外，對于自己的教學，我也不斷在課程設計、教學方式、學生管理等方面進行改進，盡力讓學生更好地掌握知識，同時也注重提高他們的綜合素質(zhì)。
三、存在問題
雖然在我的轉(zhuǎn)正工作過程中，有領導、同事們的支持，但是我也認識到了自己存在的不足之處。如：在管理學生方面，還缺乏足夠的經(jīng)驗和技巧，需要更多地了解學生的心理，對新的管理方法進行學習和探索，提高自己的管理能力。此外，平時的業(yè)余時間也需要更好地規(guī)劃和利用，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
四、今后的計劃
對于自己的不足，我會認真學習，努力提高自己的能力和素質(zhì)，不斷精進自己，更高效地完成自己的工作。未來我會積極參與各項活動，拓展自己的視野和技能，更好地進步和成長。
最后，再次感謝領導和同事們對我的支持和幫助，也祝愿我們的學校越辦越好，希望未來工作中大家依舊攜手前行，共同成長。
謝謝大家！
教師轉(zhuǎn)正簡短個人總結(jié) 篇9
這是我進入教師行業(yè)以來第一次接受如此系統(tǒng)而專業(yè)的培訓。通過短短兩天半的學習，讓我在思想上接受了一次洗禮，讓我認識到教師不僅僅是一個擁有教學技能的人，更是一個德、智、能等全面發(fā)展的平凡而又偉大的人。通過這幾天的見、聞、思，通過回顧這一年的教學實踐，我將此次學習心得整理如下：
一、立足現(xiàn)實，擺正心態(tài)。首先，我們要立足現(xiàn)實，認清形勢。學校教育是一項長期而又艱辛的工作，選擇把教師當做終生事業(yè)必然要選擇把清貧當做終生伙伴，這種現(xiàn)狀將長期不會改變。教師的一生不是大富大貴的一生，但卻是富足的一生。所以認清現(xiàn)狀，既然選擇了，就要腳踏實地，一步一個腳印往前走。其次，我們要自我肯定價值，創(chuàng)造幸福。作為教師，我們要從思想上肯定自己從事的教育事業(yè)。讓自己覺得從事教育是件幸福的事，而且要保持這種幸福感，不要總想著工資和跳槽，而是把教書育人當做自己的畢生事業(yè)來做，把更多的精力放到學生身上，努力成為學生生命中的貴人，指引學生前進的道路，并把學生當作自己生命中的貴人，心懷感恩與關懷，增加幸福感。因此，在今后的工作學習當中，我當時刻保持積極樂觀的心態(tài)對待教育教學這件事。
二、育德于教，立德樹人。每一位優(yōu)秀的、受人尊敬的教師，無疑不是關注學生成長，德才兼?zhèn)涞暮美蠋?。在這次培訓當中，無論是陳志男老師的《班主任工作的.基本規(guī)范和方法》，還是文金秋老師的
《新課程背景下課堂教學的基本理念、基本流程及實際操作》，亦或是其他老師的教學評價、教師職業(yè)規(guī)劃等等內(nèi)容，在講演的過程中給我們傳達的核心思想都以“愛學生”、“育德于教“為基礎。沒有育德的教育是罪惡。沒有科學而健康的德育，我們毀滅的不僅是考試成績，而是教育!是中國的未來!中小學生正處在品的形成的關鍵期，每個學生都具有可塑性。作為教師要加以引導，讓他們得以成“人”。如果在這個關鍵時期對學生的品德教育忽視甚至放棄，殺掉了學生的“慧命”，留給學生的危害勝過犯罪。當然，育德必先立德。教師必先有崇高的德行，擁有良好的興趣愛好，行為習慣，在學生心中樹立好榜樣才能有效的育人。因此，在今后的工作生活中，我必更加規(guī)范自己的言行，修養(yǎng)自己的情操，培養(yǎng)自己的興趣，樹立自己的德行，把德育融入教學，真正做到“育德于教，立德樹人”。
三、重塑教學觀，完善教學法。在過去的教學中，我常常以完成量化教學任務為目標，忽視了學生的智力層次和個性差異。教學當以學生為中心，教學是教與學的融合。因此，在今后的教學中我當改變過去滿堂灌的教學法，更多的引導學生去探究發(fā)現(xiàn)，去歸納總結(jié)。俗話說得好，“授之以漁不如授之以魚”，我將更多采用現(xiàn)代化的教學方法，使他們從中體會學習的樂趣，掌握學習的方法。
四、扎實基礎，拓寬視角。好的教學必定以扎實的專業(yè)基礎為指導，教師必先有扎實的專業(yè)知識才能將學問傳授給學生。因此，這就需要我們扎扎實實學習，牢固專業(yè)知識。其次，作為新時代的教師，單單熟絡書本知識遠遠不夠。一方面，我們要將本專業(yè)知識與其它相
關學科聯(lián)系，語文文學素養(yǎng)是每位老師必備的，除此之外，理科老師要了解整個大理科知識，文科老師要了解真?zhèn)€大文科知識。另一方面，知識來源于生活并服務于生活，因此我們不能忽略與生活息息相關的文化。正是肖志泉校長的一連串提問警醒了我：“我縣有多大面積?多少人?多少個鄉(xiāng)鎮(zhèn)?多少財政收入?”對于這些問題的答案我作為地理老師只是隱隱約約知道一點點，羞愧難當!我們生活在一個地方，竟連她的基本情況都不了解，又拿什么去講其它問題呢?因此，關注生活，扎實基礎，拓寬視角是我專業(yè)今后努力的方向。
通過此次學習，通過聆聽名師們的教育思想，我真的收益匪淺。在今后的教學中，我當以這些優(yōu)秀老師為榜樣，并更多的向身邊的同事請教學習，向做一個讓自己喜歡，讓學生喜歡，讓家長喜歡，不愧對“老師”這個稱呼的好老師而努力!
教師轉(zhuǎn)正簡短個人總結(jié) 篇10
在職教師轉(zhuǎn)正總結(jié)
剛畢業(yè)時，人們總是對工作充滿著期待和憧憬，認為能夠在自己喜歡的行業(yè)中發(fā)展。然而，隨著時間的推移，工作中的困難和挑戰(zhàn)逐漸暴露。對于教師來說，轉(zhuǎn)正是一個必須經(jīng)歷的階段。
本人作為一名在職教師，在人生的道路上也面對過轉(zhuǎn)正的考驗。在深入學習、反思自我的過程中，逐漸摸索出了自己的經(jīng)驗和體會。下面，就在職教師轉(zhuǎn)正這一問題展開個人總結(jié)：
一、認真準備
轉(zhuǎn)正并不是一天兩天就可以完成的事情，如果不提前做好準備，從事教育工作的時間就會被 wasted。在我準備轉(zhuǎn)正時，我充分利用自己的休息時間，閱讀資料，總結(jié)經(jīng)驗，并結(jié)合同事的實際情況，為考試做充分準備。更重要的是，認真閱讀和理解學校的文件，熟練掌握考試的流程，把握考試的重點和難點，準備必要的資料。只有這樣，才能保證自己在考試中有優(yōu)異的表現(xiàn)。
二、探究教學方法
教師應該養(yǎng)成探究教學方法、不斷改進教學的思想。在實踐教育課程時，需要自主探究、探索教育的過程，從而使自己的教學思想逐漸被完善和提高。作為在職教師，我們可以選擇研究先進的教學經(jīng)驗、學習優(yōu)秀的教師、走進班級，借鑒他人的經(jīng)驗，同時汲取經(jīng)驗和教訓。通過這些方法，自己的教學能力也得到提高。
三、多參加交流活動
作為在職教師，我們應該多參加各種文體活動和交流活動，展示自己的風范。比如參加教育文化節(jié)、詩歌大賽、音樂比賽、模擬面試結(jié)合實際情況展示自己的教育理念，認識更多的人，交流經(jīng)驗和心得。同時，還可以增強自己的社會影響力，同時擴大自己的職業(yè)圈子，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
四、積極參加培訓
作為一個教師，除了掌握教學知識，還需要關注國家政策的更新，了解更多的教育知識，并不斷提高自身的素質(zhì)和能力。在我參加教育培訓時，我緊緊抓住機會，學習國家政策，了解最新的教育政策，積極參加各種培訓項目，進一步提高自己的教育素質(zhì)、能力和職業(yè)水平，并順利轉(zhuǎn)正。
五、多關注學生發(fā)展
作為一名優(yōu)秀的教師，我們必須要關注自己的教育目標、學生的成長和發(fā)展，更要注重學生的心理健康，從而促進學生的全面發(fā)展。我們應該了解學生的特點和需要，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的潛能，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)學生的學習方法，加強個人溝通和溝通技巧，建立良好的教育共建與共享機制，與同學互動和分享。
以上就是我在職教師轉(zhuǎn)正的總結(jié)。作為一名教師，我們應該充分利用機會和資源，加強自主學習，不斷提高素質(zhì)和能力，才能順利加入教師團隊，取得轉(zhuǎn)正的資格，為我們的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
教師轉(zhuǎn)正簡短個人總結(jié) 篇11
尊敬的領導、親愛的同事：
我非常榮幸能夠站在這里向大家匯報我的新老師轉(zhuǎn)正報告。時光荏苒，一年的試用期已經(jīng)過去了，我能夠在這里拿到這份轉(zhuǎn)正的機會，感覺非常的欣慰和興奮。
在試用期中，我一直認真對待每一堂課，嚴格按照學校的教學標準進行教學。在這個過程中，我積累了很多教學經(jīng)驗和技巧，在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且不斷地努力進行改進和提高。同時，在學校的幫助和支持下，我參加了很多教師的培訓和學習，通過不斷地學習和反思，我逐漸轉(zhuǎn)變了自己的教學思路和方法。
在試用期中，我的教學成效得到了領導、同事和家長的認可和肯定。在精心設計教案的基礎上，我的課堂教學注重學生的參與和互動，學生的思維、創(chuàng)新和表達能力得到了充分的發(fā)揮。同時，在班級管理上，我重視關愛學生，嚴格要求學生，以積極向上的態(tài)度帶領學生走向成功。
在試用期中，雖然遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但是我始終以樂觀和積極的心態(tài)去面對。我身邊的領導和同事給了我很多的幫助和支持，在這里，我要向他們表示深深的謝意。同時，在接下來的工作中，我會始終保持謙虛和敬業(yè)的態(tài)度，不斷地學習和成長，為創(chuàng)建班級、校園和社會的和諧環(huán)境，做出應有的貢獻。
最后，我要感謝學校給我的這個機會，讓我有機會向大家展示自己的優(yōu)秀和才華。在今后的工作中，我會以更加努力和扎實的工作取得更好的成績，為學校的發(fā)展和進步貢獻力量！
謝謝大家！
教師轉(zhuǎn)正簡短個人總結(jié) 篇12
我于20xx年從xx學院畢業(yè)，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，做自己喜歡做的事。轉(zhuǎn)眼間，我在xx鎮(zhèn)小參加工作已近一年。這一年來，我滿懷信心，努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領導的支持和校老師的關懷，也取得了一定的成績，為使今后的工作取得更大的進步，我對這一年的工作做一下自我鑒定。
學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名小學班主任，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。
在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生；在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經(jīng)驗非常豐富的x老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績，還被評為“優(yōu)秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時我也被評上了“學生最喜歡的老師”，在校教學技能比賽中取的“小荷獎”。收獲最大的是這一年在校領導、老師的關懷下，我的教學技能方面得到了很大的進步。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
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