活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃，有了任務不知從何做起時。我們或多或少都應該準備好一份方案，不會寫方案應該怎么辦？想要深入了解“三月文明禮貌活動方案”嗎下面為你提供了一些相關資料，如果您還希望了解更多相關的內容請不要錯過我們的網(wǎng)站！
三月文明禮貌活動方案(篇1)
為進一步創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，提高師生的整體素質，讓尊師重教、團結協(xié)作、助人為樂的文明之風吹遍xx小學的校園，學校決定在全校開展“文明禮儀我行動”系列活動?，F(xiàn)制定如下活動方案：
一、指導思想
通過開展多種形式的實踐體驗活動，進一步增強全校師生的環(huán)保意識和文明禮儀意識，加強學生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使師生的整體素質得到全面提高。
二、活動主題
習禮儀、行規(guī)范、做文明曹小人
三、活動時間
20xx年2月29日——3月30日
四、活動安排：
第一階段:宣傳發(fā)動階段。
充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳板報、午會課等多種形式，做好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，為活動的順利開展和全面推進奠定基礎。
第二階段：具體實施階段。
1、充分發(fā)揮校園媒體作用，大力倡導語言美、心靈美、行為美。
以“3.5”學雷鋒日、“3.8”婦女節(jié)、“3.12”植樹節(jié)為契機，以感恩教育為切入口，建立生命教育和好習慣養(yǎng)成教育的活動載體，深化未成年人思想道德建設，推進民族精神傳承行動，大力弘揚新時代少年的新雷鋒精神。組織和引導學生親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣。同時，要求各班級以此為內容，認真組織召開主題班會。
2、各位班主任老師根據(jù)班級學生情況在校園內自行組織班級活動，并做好記錄。通過宣傳教育和各項活動的開展，使全體學生都能自覺的說文明話、行文明事、做文明人，掀起文明禮儀月活動的高潮。
第三階段：總結表彰階段。學校根據(jù)班級活動情況評選出先進班集體，文明小天使，并在全校進行表彰。
五、具體活動安排
1、“溫暖三月春風行動”。結合學雷鋒日，由少先隊大隊部組織開展，全校師生積極行動，開展好“‘愛嘉學子’志愿服務活動”，深化“愛嘉學子”行動項目。(3月4日，大隊部、校長室、德育室)
2、開展一次國旗下講話。通過國旗下講話進行文明禮儀月活動動員，號召全體師生共同參與，積極參與，使活動能順利開展。(2月29日，德育室、大隊部)
3、星級班級大家爭活動。xx小學“星級文明班級”評比繼續(xù)開展，班主任老師要把兩項活動結合起來，加強對學生的教育。班主任老師利用午會課時間，指導學生學習背誦《xx小學學生一日常規(guī)》、《新版中小學生守則》，并能指導學生把行規(guī)要求落實到行動上，用實際行動為班級爭光，在星級文明班評比中力爭五星級文明班。(3月1日~3月30日，德育室、大隊部)
4、開展校園認種花草樹木活動。每個班級認養(yǎng)部分校園內的植物，通過日常養(yǎng)護提高勞動能力，提高愛綠護綠的意識;布置好班級奇妙觀察窗，美化教室，養(yǎng)成良好的習慣，學校將開展最美奇妙觀察窗評比活動，以此帶動此項活動的深入開展。(3月9日，校長室、德育室)
5、各班出好一期宣傳板報：各年級主題：一、二、五年級：文明禮儀在心中;三、四年級：植綠護綠我行動。學校將開展評比活動。(3月10日，德育室、校長室、大隊部)
6、各班通過班隊會課組織主題活動，加強對學生的宣傳教育。要求各班及時開展活動，并通過校園網(wǎng)及時發(fā)布班級動態(tài)。主題班會教案上傳FTP德育室上傳。(3月25日，校長室、德育室、大隊部)
7、開展“文明禮儀我行動”知識競賽。班主任老師利用午會課加強對學生的教育引導，學生要把行規(guī)要求落實在自己的日常舉止，通過活動，通過知識競賽，讓自己養(yǎng)成良好的行為習慣。(3月1日~3月30日，德育室、大隊部)
三月文明禮貌活動方案(篇2)
為了進一步推進校風建設，優(yōu)化學校育人環(huán)境，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣，我校決定在三月份開展“文明禮貌月”活動。
一、指導思想：
根據(jù)我校實際，通過開展多種形式的教育活動，弘揚雷鋒精神，重點搞好“環(huán)境文明”、“行為文明”、“學風建設”兩個文明建設的工程，進一步加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，使學生的各種不文明行為習慣及不良好的學習習慣得到根本性轉變，努力創(chuàng)建一個優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
二、活動目標：
1．提高全體學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2．增強全體學生的環(huán)衛(wèi)意識，讓全體學生從自身做起，從小事做起，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，愛護校園的花草樹木，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
3．學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的學生。
4．振奮全體學生的精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中。
三、活動安排及要求
第一階段：宣傳發(fā)動階段（2月20日—3月10日）
1．3月5日學習雷鋒日，3月5日班主任通過談話時間向班級學生發(fā)起“學雷鋒精神，做文明學生”主題活動的倡議。國旗下講話向全校學生發(fā)起“學雷鋒精神”倡議。
2．各班在3月6日—9日利用班主任談話時間組織同學們學習文明禮貌用語及學校各項規(guī)章制度。
3．2月27日班會課開展一次“學雷鋒精神，做文明學生”主題班會，并上交班會記錄。
（1）主題班會必須具備：內容充實、形象生動、形式多樣、人人參與。
（2）主題班會會場布置要求：講臺前方的黑板上應寫上主題班會的標語，并進行適當?shù)乃囆g裝飾，做到美觀大方。
（3）在開展主題班會前應搞好教室內外的清潔衛(wèi)生，教室應做到 美觀整潔。
4．3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、學校女教師的節(jié)日。結合這個節(jié)日開展向媽媽、老師獻愛心：即“向媽媽說一句祝福的話”； “幫助女老師做一件有意義的事”。活動后，將體會以日記的形式寫出來并在班級展示。
5．各班出好一期相應的板報，主題為“我們與雷鋒同行”，在3月1日以前完成。（3月1日課間操時間檢查并評比）
第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日—17日）1．衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育
（1）倡導學生把垃圾扔到垃圾桶或每天用塑料袋掛于課桌角，將每人垃圾收集集中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好衛(wèi)生習慣。
（2）徹底消滅衛(wèi)生死角和消除不良的課桌文化。
（3）不折損花草樹木，不踩踏草坪，不在校園內亂扔果皮紙屑。（4）清潔校園，落實行動。主題口號是：清除校園內每一點污跡，各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。要求：①教室衛(wèi)生地面、桌面、墻面、門窗、黑板干凈，日光燈、講臺干凈整潔、窗簾扎好，掛好、及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，國旗、標語、及黑板報整潔，課桌凳橫豎直線擺放。②清潔區(qū)：無垃圾、紙屑等。③學生宿舍：地面無紙屑垃圾，毛巾、臉盆、衣服、鞋子定點放置，被子疊放整齊有序，生活用品放在規(guī)定的位置且整齊，走廊、墻面、衛(wèi)生間干凈。
2.文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育
（1）升國旗時，嚴肅莊重，行注目禮。
（2）著裝整潔得體儀表規(guī)范，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
（3）使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
（4）使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。
（5）見到老師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發(fā)言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕敲門，經(jīng)允許后再進入。
（6）家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。
（7）碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。（8）對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路、乘車讓座、尊重幫助殘疾人等。（9）參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致道謝，觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。
（10）在公共場所，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不喧嘩吵鬧，愛護花草樹木，不在建筑物上涂抹刻劃。
3.遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育
（1）學生不遲到、早退、課間不打鬧、喧嘩。（2）不亂扔雜物，不隨地吐痰。
（3）不染發(fā)、不佩戴手飾、耳環(huán)等飾物。男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)。
（4）不吸煙、喝酒或將煙酒帶入校園。（5）不打架罵人，尊敬師長，講文明禮貌。（6）不帶手機和大量現(xiàn)金及貴重物品到學校。
（7）不違章用電，不故意損毀公物，損壞公物要主動及時照價賠償。
（8）文明進餐，愛惜糧食，不浪費，不將飯、菜帶出食堂以外的任何地方等。
4．一個學生做八件學生該做的事情（微笑做人；主動打招呼；及時感謝別人的幫助；禮儀辦事；誠信做人；集體的事情大家做；用過的東西要歸位；干凈迎接每一天）。
5． 學風建設：各班營造濃厚的學習氛圍，學生上課認真聽講，認真做筆記，無上課睡覺、講話等擾亂課堂的行為。
第三階段：總結評比階段（3月29日—31日）
各班要依據(jù)“文明禮貌月”活動方案嚴格執(zhí)行，學校值日領導、德育處將加大檢查、考核、評比的力度，對各班的衛(wèi)生保潔、就寢紀律、就餐秩序、上操情況以及文明行為習慣、學風建設等方面進行全方位檢查。確保做到每天一檢查，每日一公布，每周一小結，月底學校對“文明禮貌月”活動進行評比和總結表彰。
文光學校
2017年2月24日
蒲城縣文光學校
2017.3
三月文明禮貌活動方案(篇3)
雙橋小學三月份“學雷鋒、樹新風、文明禮貌月”活動實施方案
一、指導思想
為了發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚文明禮儀，樹立文明校園新風，通過開展“學雷鋒、樹新風、懂禮儀“活動，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮貌習慣。結合我校實際情況開展以“創(chuàng)和諧校園，辦幸福教育，我們在行動”為主題的文明禮貌月系列活動，創(chuàng)設校園良好、和諧的育人環(huán)境，使學生的整體素質得到全面提高。
二、活動目標
通過活動讓全體師生明白中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
三、活動主題
創(chuàng)和諧校園辦幸福教育，我們在行動
四、活動時間
2014年3月1日至3月31日。
五、具體安排
“創(chuàng)和諧校園 辦幸福教育，我們在行動”三月文明禮貌月活動分三個階段實施：
1、宣傳發(fā)動階段。①通過班隊會向學生宣讀校園文明禮
貌月活動方案，作好動員。②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,重溫班規(guī)班訓。③利用廣播臺、宣傳窗等進行文明禮儀的宣傳教育活動。呼吁全體學生行動起來爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到長輩、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護教室，不亂涂亂劃；愛護門窗，不猛推猛撞；愛護桌椅，保持無腳印刀痕；愛護電器，不亂開亂關；愛護公共財物，保持無污無損??嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
①輔導員老師講話
②學生倡議
③宣誓
我們是雷鋒精神傳人，我宣誓：
向雷鋒同志學習！
發(fā)揚公仆精神：熱心公益、服務他人；
發(fā)揚敬業(yè)精神：腳踏實地、一絲不茍；
發(fā)揚釘子精神：刻苦學習、孜孜不倦；
讓我們傳承雷鋒精神，爭做四好少年！
宣誓人：
2、學習實踐階段。
①“小雷鋒在行動”要求：學生自己閱讀“雷鋒”故事；每位學生在3月5日“學雷鋒日”為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。②“做好雙小小主人”要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓。③開展以“創(chuàng)和諧校園辦幸福教育，我們在行動”為主題的“六個一”系列活動：進行一次以“文明禮儀”為主題的全校大掃除：五年級幫二年級、一一班擦門窗、欄桿等；六年級幫三年級、一二班擦門窗、欄桿等；
一年級幫四年級撿教學樓前垃圾
二年級幫三年級打掃三四樓走廊、三年級幫四年級掃東邊樓梯
四年級幫五年級掃西邊樓梯
另外學生可主動幫老師打掃辦公室等。
進行一次以“弟子規(guī)”為主題的講故事比賽；進行一次以“文明禮儀”為主題的書法、繪畫比賽；舉辦一期以“雷鋒精神伴我成長”為主題的中隊黑板報；全校制作“學雷鋒做好事”宣傳卡片，內容自擬，設計教師指導，周一上交，周二評比（雷鋒活動評比依據(jù)）；各班記好好人好事本，雷鋒月底評選“最美小學生”建議；利用宣傳卡片轉送他人，講一講雷鋒及像雷鋒那樣的人；幫助身邊的老師同學；幫助鄰居做力所能及的事；
3、總結評比階段。①各班召開“文明禮儀”主題班會，總結本月活動開展情況。②表彰在本次三月文明禮貌月活動中涌現(xiàn)出的先進個人。通過展示他們的風采，樹立學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
雙橋小學
標題、條幅：學雷鋒、樹新風、文明禮貌月
三月文明禮貌活動方案(篇4)
說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母!一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動物都知道要感恩，更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，陽春三月，學校圍繞“學會感恩，知足惜福，共建和諧”這個主題，在學生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”，培育學生感恩品格，構建校園“感恩文化”。
學校下發(fā)通知后，我馬上召開班會，制定了活動方案，并精心組織開展了系列教育活動。
一、感恩社會，奉獻清潔與文明
我們的成長浸透著社會各界的關心愛護。如果沒有他們，我們不可能有明亮的教室，美麗的校園。因此盡我們的能力回報社會各界的關愛，也是我們少先隊員心靈成長的必修課。
1.利用3月x日，學雷鋒日組織同學們到學校附近的廣場去撿拾垃圾。
2.開展“感恩社會，奉獻文明”言語主題活動。
(1)校外做一名談吐文明的好少年，平時與人交往能微笑待人，使用“謝謝、您好、對不起、麻煩您、再見、我錯了、請、我們”等文明禮貌用語;學會對所有幫助自己的人說聲：“謝謝!”(2)向雷鋒同志學習，盡自己所能主動幫助別人，特別是弱勢群體;(3)在公共場合不喧嘩吵鬧等。
二、感謝生命,孝敬父母
繼承中國民族以孝為先的優(yōu)良美德，孝敬父母，珍惜父母辛勤勞動果實，通過自己的行動回報父母的關愛。
1.“父母辛苦知多少”——算一筆感恩帳：孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。(1)讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷。(2)了解父母家長在自己成長過程中(一直到大學畢業(yè))對自己的無私付出，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
2.“我愛父母有多少”——孝順父母見行動。
(1)利用3月x日婦女節(jié)，每位學生至少為家里做一件事：可以回家為父
母收拾碗筷、掃地做衛(wèi)生，減輕父母的家務負擔;為下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗腳，放松身心。
(2)做到自己的事情自己做，自己整理房間，自己疊被子，自己收拾書本等，以行動來減輕父母的負擔，表達對父母的愛。。
(3)根據(jù)學校舉行的“感動父母十句話”，我班評選出十句最感動父母的話。
(4)開展“我愛父母有多少”活動。并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。問題有：
a.爸爸、媽媽每天早上幾點出門?晚上幾點回家?
b.他們回家后，還要為你做些什么?
c.你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
d.你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
e.你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?
f.你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
g.你會為父母做家務活嗎?
h.你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
r.你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
三八婦女節(jié)這天，你用真情、用行動在回報母親、回報長輩，但真正的關愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!
3.感恩體驗活動：與父母談一次心，交流思想感情，對父母說一句體貼或感激的話，給爸爸、媽媽寫一封信;為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”，幫助父母排憂解難;堅持開展家庭行孝活動，例如吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己;幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗;為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩;堅持為爸、媽等長輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。
4.感悟及愛的傳遞：學生在自己的日記上寫下自己的感受，利用作文課，給自己的爸爸、媽媽寫信，在利用班會課交流活動后的體驗，相互借鑒學習，對好的做法予以表揚，營造學會關愛、孝敬父母的氛圍。交流中學生被真情打動了。書信中一句句摯愛深情的話語在筆尖流過;一幕幕往日真情的畫面閃過腦海;一顆
顆感恩的心在孩子們的心海翻騰??此時此刻的他們似乎可以看見父母欣慰的笑容。一位女生寫到：“我一路走來，經(jīng)歷風雨，不管失敗還是成功，您總是循循善誘。媽媽，我怎能離開您?我們家并不富裕，為了養(yǎng)活一家老小，您總是帶病干活。春天，您辛勤播種培育幼苗;夏天，您躬腰割麥，汗流浹背;秋天，您采摘蔬菜果實，不顧舊傷;冬天天冷了，白天忙著搭建蔬菜大棚，晚上，還要飛針
5.評選出了校級“感恩勵志小標兵”四名，并進行了表彰。
三、感恩自然，保護綠色(植樹節(jié)活動)
大自然慷慨地給予我們藍天碧樹，我們應當涌泉相報，維護自然環(huán)境，不讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園。
1.保護校園一叢綠。不破壞學校的柵欄等保護設施，不隨意踐踏學校草坪，不亂折花枝，愛護校園內的一草一木;注意保護本班室外衛(wèi)生區(qū)，并能自覺制止其他同學的破壞行為。
2.組織“植下一棵樹，母校留樹蔭”活動。
四、感恩同學，救助伙伴(全國救助貧困學生統(tǒng)一行動日)
在學校這個大家庭中學習、生活，經(jīng)常都會得到小伙伴的幫助，因此懷揣一顆感恩之心，盡自己的能力去幫助身邊的同學也是感恩美德的表現(xiàn)。希望同學們通過活動能夠認識同學間和睦相處的重要性，養(yǎng)成尊重他人、關愛他人的美好品質，樹立攜手同心的集體主義觀念。
1.利用學校愛心基金，為貧困伙伴購買學習用品和課外書籍。
2.與同學和睦相處，不打架或有言語爭執(zhí)。團結同學，從內心尊重小伙伴，主動幫助學習或行動有困難的同學。
活動雖然結束了，但很多孩子還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的。放眼未來,我們相信明天會更好!
三月文明禮貌活動方案(篇5)
一、指導思想
為了貫徹落實學校工作計劃，創(chuàng)設良好、和諧的育人環(huán)境,強化全校學生的文明意識，把雷鋒精神發(fā)揚光大.德育處、少先隊結合學校實際，在學生中廣泛開展“學雷鋒精神,做文明學生”的系列活動，讓同學們在活動中時時處處以雷鋒精神規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)主動關愛他人的品質，努力做一個明理誠信、勤學守紀、關愛他人的小公民。
二、活動目標
1、以雷鋒為榜樣,學做文明人,提升全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、通過開展學雷鋒活動,發(fā)現(xiàn)一批先進典型.
3 、 增強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，愛護校園的一草一木，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
4、通過開展“與留守兒童手拉手”活動，培養(yǎng)學生的愛心，鍛煉學生的能力。
5、振奮全校師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到本學期的學習和工作中。
6、 鞏固文明單位成果,積極爭創(chuàng)文明單位.
三、活動主要內容及責任人
1、三月第一周為“學雷鋒精神，做文明學生”宣傳周。通過國旗下講話和紅領巾廣播站,向同學們宣傳雷鋒事跡，以激發(fā)學生學習雷鋒的熱情。責任人:
杜利軍
2、在校園“少先隊” 欄目里開辟一個話題 ----- -“話雷鋒學雷鋒 談體會” ,號召同學們把身邊活“雷鋒”的事跡發(fā)到網(wǎng)上,廣泛宣傳. 責任人:
杜利軍
3、開一次“學雷鋒 見行動”主題班會。責任人:班主任
4. 開一次“關愛他人”主題故事會，記載在班主任工作手冊上。責任人:班長
5. 三月份辦一期“學雷鋒”主題黑板報。責任人:各班宣傳委員
6、開展一項在“在家敬父母 、在校幫他人”助人為樂的文明實踐活動，將活動體會以日記的形式上傳到論壇“少先隊” 欄目“話雷鋒學雷鋒
談體會”話題中。責任人： 杜利軍
7、“學雷鋒星級文明學生小標兵”評比活動(3月底)。與文明積累相結合，各班在三月底及時做好“學雷鋒”的小結工作，根據(jù)各班情況分別評出一名“學雷鋒小標兵”，并填寫好小標兵事跡材料,交到少先隊，上“本月小標兵”宣傳欄.責任人:
杜利軍
8、開展“與留守兒童手拉手”活動，由老師挑選部分非留守學生與留守學生開展手拉手活動。 責任人： 何雄華
9、“星級班級”評比活動。(3月底)各班抓住三月文明禮貌月活動這個契機，著重對學生進行十項常規(guī)的教育，規(guī)范學生行為，創(chuàng)造井然秩序的學習環(huán)境。學校將于三月底根據(jù)班級常規(guī)評比情況和學雷鋒活動情況評出本月的“星級班級”。責任人：何雄華
三月文明禮貌活動方案(篇6)
一、活動思路
三月是傳統(tǒng)的學雷鋒活動月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日。為此，建議各班在三月份四周內開展以下活動，請各輔導員認真組織。
二、活動安排
第一周(3月1日-8日)
一、辦一期題為“三月風”的宣傳板報在櫥窗內，內容以以下四項為主)
二、“學習雷鋒好榜樣”
1、利用國旗下講話、晨會課、黑板、倡議書等形式指導隊員開展“學習雷鋒好榜樣”活動!
2、各班利用班隊活動時間開展活動：
①讀雷鋒日記； ②學習雷鋒的事跡；?、壑v一講雷鋒的故事；
④學唱一首有關雷鋒的歌；⑤出好一期以“文明 禮儀 風尚”為主題的黑板報。
3、根據(jù)本班情況開展集體性學雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。
三、“媽媽我愛您”
開展“給媽媽寫一封信”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動；
2、自己動手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話。并在班里的學習園地進行展示。
并開展“四個一”活動。
1、跟媽媽說一句感恩的話。
2、給媽媽倒一杯貼心的茶。
3、幫媽媽做一件力所能及的家務事。
4、為媽媽建一份檔案。(記錄媽媽的生日、星座、愛好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心愿)
第二周(3月11日-15日)
四、“地球是我家我們保護它”“文明舉止我先行”
1、各班利用班會活動時間組織同學們學習《小學生日常行為規(guī)范》，開展一次“地球是我家我們保護它”“文明舉止我先行” 主題班會。參考討論內容：
(1)我們怎樣保護地球。(2)以及文明習慣養(yǎng)成如何(3)認為現(xiàn)在同學們身上存在的最大陋習是什么?(4)網(wǎng)絡、游戲的利與弊(5)如何克服現(xiàn)實生活中自身的不足和缺點?
第三周(3月18日-22日)
文明禮儀具體要求
(1)在校內，見到任何一位老師、客人或家長要主動問好(停步于對方面前，目視對方微笑問好)，并主動讓老師和客人先行。
(2)在家里，上學、放學回家要主動向家長打招呼(爸爸/媽媽，我去上學了/我放學回來了。)
(3)集會和課間操成兩路縱隊上下樓梯靠右行。
(4)校內(或校外)不講臟話或做出不文明行為。
(5)自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
(6)不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。對新同學表示歡迎并主動在學習、生活等方面給予關懷與幫助。
第三周(3月25日-29日)
三、總結提高階段
“文明禮儀放光彩!” 要求各班全面總結活動開展情況，表彰文明禮儀表現(xiàn)突出的人和事，同時推薦1名參加3月27日舉行全?！拔拿鲗W生”表彰。
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