外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇1)
本次實(shí)習(xí)于一家三甲綜合醫(yī)院的肝膽外科進(jìn)行，經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的時(shí)間，我對(duì)于肝膽疾病的診治有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也掌握了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第一周
在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要了解外科常用的器械、藥品以及病人的入院流程。教授及主治醫(yī)生為我們講解了患者入院時(shí)的必要檢查和治療方法，也讓我們參加了一些手術(shù)。在一個(gè)肝切除手術(shù)中，我第一次看到了人體內(nèi)部的肝臟，那個(gè)單位鮮紅的肝臟占據(jù)了腹腔的大部分區(qū)域，絲毫沒(méi)有生理副作用的感覺(jué)。令人擔(dān)憂的是，當(dāng)手術(shù)進(jìn)行到一半的時(shí)候，患者不幸發(fā)生了術(shù)中意外。我們趕緊將患者轉(zhuǎn)移到了ICU病房進(jìn)行救治，這是一個(gè)我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的經(jīng)歷，也讓我認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性。
第二周
在這一周的時(shí)間內(nèi)，我們被分配到了一些日常的護(hù)理工作中，比如呼吸機(jī)方案、護(hù)理計(jì)劃的制定等。我被分配到一個(gè)胰腺炎患者的病房進(jìn)行護(hù)理，這個(gè)患者的病情比較復(fù)雜，需要輪流觀察患者、為患者更換藥品并監(jiān)控其病情的變化。漸漸地，我學(xué)會(huì)了如何與患者溝通，為了能夠讓患者感到放心，我們需要盡最大的努力去為他們提供關(guān)懷和安慰。很清楚，我的工作也被患者所感知。
第三周
在這周的時(shí)間里，我負(fù)責(zé)照顧一個(gè)肝移植后的患者。肝移植是一項(xiàng)非常復(fù)雜、時(shí)間長(zhǎng)且需要精密技術(shù)的手術(shù)。這個(gè)患者比較年輕，因肝衰竭病情危急，進(jìn)行了一次肝移植手術(shù)。在術(shù)后的治療期間，患者需要關(guān)閉自身的免疫系統(tǒng)，以便讓他的新肝能夠在身體中生長(zhǎng)。我?guī)椭瓿闪艘恍┥钚〖?xì)節(jié)，比如枕頭的調(diào)整、衣服的放置等等。在我看來(lái)，這些小事可以極大的減輕患者的痛苦，讓他們身心得到更好的恢復(fù)。
第四周
在這最后一周的時(shí)間里，我參加了一個(gè)肝癌患者的治療。肝癌是一種比較常見(jiàn)的腫瘤，也是肝膽外科的重點(diǎn)研究方向。這個(gè)病人有一個(gè)較大的肝腫瘤，需要進(jìn)行介入放射治療。放射治療主要通過(guò)局部治療來(lái)破壞腫瘤，而不影響身體其他部位的正常組織。我?guī)椭酸t(yī)生完成了這一治療過(guò)程，感受到了另外一種療法的有效性。隨后，我們了解到該患者有可能轉(zhuǎn)診到腫瘤科進(jìn)行手術(shù)治療。
通過(guò)這個(gè)月的肝膽外科實(shí)習(xí)，我深深地意識(shí)到，護(hù)理工作不僅是完成一些日常的生活照顧，更重要的是為患者提供情感上、身體上和安全上的支持。我們的工作需要不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)與提高，以便為病人提供更好的照顧。這個(gè)經(jīng)歷將會(huì)讓我一生受益，也讓我明白了關(guān)愛(ài)的真正含義。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇2)
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間接受了豐富的理論知識(shí)和實(shí)際技能訓(xùn)練，但是真正面對(duì)病人，在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用這些知識(shí)和技能，卻是一個(gè)完全不同的挑戰(zhàn)。
近期很幸運(yùn)地能夠參加腦外科的實(shí)習(xí)，這個(gè)領(lǐng)域是我一直都很向往的。腦外科這一領(lǐng)域不僅需要護(hù)理師具備優(yōu)秀的專業(yè)技能，在照顧患者和他們的家人的過(guò)程中還需要展現(xiàn)出高度的敏感性和人性化關(guān)懷。
我第一次來(lái)到腦外科病房，一切都是那么陌生和緊張。為了適應(yīng)新的環(huán)境，我要在最短的時(shí)間里了解和熟悉這個(gè)病房的床位布局、設(shè)備用品、醫(yī)生和護(hù)士的工作特點(diǎn)、患者情況以及病房管理制度等等，經(jīng)常要提前半小時(shí)到病房為患者進(jìn)行評(píng)估和準(zhǔn)備。
當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我第一時(shí)間注意到的是環(huán)境的清潔和整潔程度，流暢的工作流程以及醫(yī)護(hù)工作人員的耐心和關(guān)愛(ài)。而在患者身上，我也看到了護(hù)理的重要性。他們出現(xiàn)的意識(shí)障礙、張力不適、雙眼復(fù)視等種種問(wèn)題，需要我們護(hù)士通過(guò)專業(yè)的護(hù)理手段，如照顧患者的飲食、睡眠、衛(wèi)生、康復(fù)和護(hù)理等方面，促進(jìn)患者恢復(fù)健康。
在我的實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)對(duì)患者的術(shù)后護(hù)理。術(shù)后的護(hù)理需要十分細(xì)致、周到、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。每個(gè)患者都是不同的，他們的需求也不同. 我要在專業(yè)的護(hù)理手段下了解患者的身體狀況和恢復(fù)情況，并配合醫(yī)生進(jìn)行各種醫(yī)療操作。
除了術(shù)后的護(hù)理工作，我們還需要在日常的工作中經(jīng)常與醫(yī)生和患者進(jìn)行溝通。護(hù)理過(guò)程中的語(yǔ)言、行為和態(tài)度都應(yīng)該十分專業(yè)、尊重和關(guān)愛(ài)，這將對(duì)患者的治療過(guò)程起到重要的作用。
在這個(gè)病房里，我學(xué)到了如何正確的使用各種護(hù)理設(shè)備和用品，如血壓計(jì)、血糖儀、吸氧器、一次性手套、垃圾桶等等。檢查患者的血壓、心率、血氧飽和度等基本生命體征是每天必須的工作，我們需要一份絕對(duì)的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作十分辛苦和具有挑戰(zhàn)性，但它也是一份充滿愛(ài)心和意義的工作。護(hù)理師不僅需要具備專業(yè)的技能和知識(shí)，還要有敏感性和同情心，不斷追求個(gè)人成長(zhǎng)和技能提升，與醫(yī)生和患者進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)與溝通。
回顧這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到一個(gè)專業(yè)的護(hù)士應(yīng)該懂得如何去愛(ài)和關(guān)心病人，只有這樣才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，努力做一位合格、優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的康復(fù)和健康作出自己的貢獻(xiàn)。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇3)
在實(shí)習(xí)了兩個(gè)月之后，我的外科護(hù)理實(shí)習(xí)也終于結(jié)束了?；厥走@段時(shí)期，我經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同時(shí)也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。但是，這段經(jīng)歷讓我在護(hù)理這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀的護(hù)士的決心。
實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我就對(duì)外科護(hù)理有著一定的興趣。在教室里學(xué)習(xí)到的知識(shí)讓我對(duì)手術(shù)室、ICU、病房等地方有著基本的了解，但是實(shí)際工作中遇到的情況和問(wèn)題經(jīng)常是唬人的，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療行業(yè)的不易和壓力。
在外科護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與了很多手術(shù)，從最簡(jiǎn)單的膽囊手術(shù)到最復(fù)雜的顱腦腫瘤切除手術(shù)。在手術(shù)室里，我第一次真正意義上地了解到了安全意識(shí)的重要性，因?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤都可能對(duì)患者造成嚴(yán)重的影響。我們要做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，比如手術(shù)器械要保持干燥清潔，手術(shù)前要檢查患者是否有過(guò)敏史，手術(shù)中要掌握好藥物的使用量和給藥時(shí)間等等。
事實(shí)證明，身為一個(gè)護(hù)士，一個(gè)僅僅在醫(yī)療行業(yè)中處于第二線的職業(yè)，也是有時(shí)候需要勇氣和智慧來(lái)解決突發(fā)狀況。在病房里，我遇到過(guò)一位病情危急的老人，他的血氧飽和度突然急劇下降，我和我的同事們立即采取了有效的措施，如給予氧氣和使用呼吸支持設(shè)備來(lái)支持呼吸，為老人留下了生的希望。這時(shí)，我才意識(shí)到，擁有這種安全意識(shí)和能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力是我們成為一名優(yōu)秀護(hù)士的必備素質(zhì)。
在這段時(shí)期內(nèi)，我也遇到了很多困難和壓力。甚至有些時(shí)候，我覺(jué)得我要崩潰了，要放棄了。但是，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我告訴自己“不能放棄”，因?yàn)槲抑牢倚枰朔@些困難。我覺(jué)得正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過(guò)反思和總結(jié)，進(jìn)步得更快。
總之，我的這次外科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了護(hù)理這個(gè)職業(yè)，也使我認(rèn)識(shí)到這個(gè)職業(yè)的重要性和美好之處。它不僅需要我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)知識(shí)，還需要在臨時(shí)處理突發(fā)狀況時(shí)有著穩(wěn)定的心態(tài)和敏銳的反應(yīng)能力。這次經(jīng)歷也讓我深刻領(lǐng)悟到，如果我以后能夠成為一名合格的護(hù)士，那一定會(huì)是專業(yè)技能、耐心和毅力同時(shí)的體現(xiàn)。無(wú)論將來(lái)會(huì)面臨多少挑戰(zhàn)和困難，我都會(huì)努力克服，在這個(gè)偉大的職業(yè)中不斷精進(jìn)、追求卓越，為患者貢獻(xiàn)力量，為護(hù)理行業(yè)添磚加瓦。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇4)
本文主題為《兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記》，主要講述作者的一周實(shí)習(xí)經(jīng)歷，內(nèi)容詳細(xì)具體且生動(dòng)。文章共分為以下四個(gè)部分：實(shí)習(xí)背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、所得收獲、總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)背景
我是一名護(hù)理專業(yè)的本科生，正在進(jìn)行為期一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，兒外科是其重點(diǎn)科室之一，擁有高水平的醫(yī)療技術(shù)和先進(jìn)的治療設(shè)備。在這里，我有幸參與了多個(gè)病區(qū)的護(hù)理工作，深入了解了兒童患者的特殊性需求以及兒外科常見(jiàn)疾病的護(hù)理管理措施。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
第一天，我被安排到了呼吸病房。這是一個(gè)特別需要護(hù)理的病房，因?yàn)閮和粑到y(tǒng)發(fā)育不完全，極易受到病菌的侵襲。在這里，我見(jiàn)到了許多患有支氣管炎、肺炎、哮喘的患兒。當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí)，我看到許多孩子正用小蘋(píng)果鼻吸氧，這些孩子看上去非常難受，喉嚨沙啞、聲音沙啞，因?yàn)樗麄冎荒芡ㄟ^(guò)口呼吸。
在病房里，我得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士姐姐的指導(dǎo)和幫助，我開(kāi)始向患兒們?cè)儐?wèn)病情和癥狀，不停地站在患兒的床邊，檢查他們的呼吸情況。重癥的患兒需要進(jìn)行霧化治療和氣道拍打，治療的間隔時(shí)間非常短，需要護(hù)士不斷地在床邊觀察和記錄治療效果。除此之外，我還和護(hù)士姐姐一起幫助患兒進(jìn)行物理降溫和控制發(fā)熱。
第二天，我被調(diào)走到了神經(jīng)病房。這是一個(gè)非常安靜的病房，里面的孩子大多數(shù)都有各種各樣的病癥，如癲癇、腦癱、異常緊張等。這些孩子被固定在床上，如果沒(méi)有好的控制，可能會(huì)自己傷到自己或引起其他患兒的恐慌。在這里，我需要和護(hù)士姐姐密切配合，幫助孩子們更好地睡眠，降低身體緊張度。
每天晚上，神經(jīng)病房的氛圍都非常的安靜。當(dāng)我和護(hù)士姐姐在房間里行走時(shí)，我看到很多孩子都在熟睡中，床面上放著迪士尼卡通片，控制睡眠時(shí)間，保護(hù)睡眠質(zhì)量，讓這些孩子在醫(yī)院里過(guò)得盡他們所能地舒適。
第三天，我來(lái)到了骨科病房。這是一個(gè)特殊的病房，里面的孩子大多數(shù)都需要佩戴各種外科設(shè)備：夾板、石膏、外固定器、刺桐等。我的導(dǎo)師告訴我，在骨科病房里，學(xué)生必須學(xué)會(huì)正確應(yīng)用和拆除各種外科設(shè)備，避免對(duì)患者造成二次傷害。雖然我馬上想到了高難度的操作難度，但我還是深信自己能夠承擔(dān)起這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際的操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)固定器護(hù)肢能夠更加好地為傷勢(shì)的愈合創(chuàng)造良好的條件，雖然患孩子們需要在愈合期間忍受一定的疼痛，但對(duì)于愈合后的結(jié)果來(lái)說(shuō)是值得的。
第四天，我來(lái)到了兒科ICU。這是病房中最需要高度醫(yī)療護(hù)理的地方，里面的孩子大多是嚴(yán)重病患，需要不間斷地進(jìn)行監(jiān)測(cè)、治療和搶救。在這里，我看到了許多不同病狀的孩子和家長(zhǎng)，在這個(gè)小小的房間里一起為孩子的生命而努力奮斗。
經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)戰(zhàn)操作，我學(xué)到了許多急救和護(hù)理技能，而且對(duì)護(hù)理工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、所得收獲
在一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我得到了許多有益的收獲。首先，我了解了兒童患者的特殊性需求。他們與成人不同，無(wú)法像成人那樣清晰地表達(dá)不適和痛苦，他們需要更加細(xì)致和耐心的護(hù)理；其次，我得到了實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了一些兒童生命的緊急控制技能，如在特定情況下緊急制止失血、行氣管插管、行氣管減壓術(shù)；再次，我學(xué)會(huì)了和醫(yī)生、護(hù)士之間高效的協(xié)調(diào)和溝通，還學(xué)到了如何確保醫(yī)療設(shè)備和儀器的正確使用。
四、總結(jié)
本次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)為我提供了學(xué)生必要的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我進(jìn)一步明確了兒童患者管理中護(hù)理成本和科技對(duì)于醫(yī)療質(zhì)量的重要性。我希望以后能將自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際的工作中，為兒童的健康謀求更多的福利。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇5)
胸心外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記
第一周
本周我開(kāi)始了在胸心外科實(shí)習(xí)的第一周。作為一名護(hù)理學(xué)生，我對(duì)這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域充滿了好奇與期待。剛進(jìn)入病房，我被病人們龐大的治療設(shè)備和各種管路弄得有些眼花繚亂，但是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我很快適應(yīng)了這種環(huán)境。
第一天，我被分配到一名患有心臟瓣膜病的病人身邊。這位病人叫李先生，是一位50多歲的中年男性。他的病情相對(duì)穩(wěn)定，但心臟瓣膜已經(jīng)無(wú)法正常工作，需要進(jìn)行手術(shù)。我負(fù)責(zé)為他檢查體溫、脈搏、呼吸等基礎(chǔ)生命指標(biāo)，并了解他的病情及手術(shù)前的準(zhǔn)備工作。通過(guò)和他的交流，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)手術(shù)充滿了恐懼和焦慮。
第二天，李先生的手術(shù)時(shí)間終于到了。作為護(hù)士，我陪同他前往手術(shù)室，并在手術(shù)結(jié)束后負(fù)責(zé)清點(diǎn)手術(shù)器械。手術(shù)室的冰冷和高度緊張的氛圍讓我不禁有些緊張，但我努力保持冷靜。手術(shù)結(jié)束后，我和其他護(hù)士一起監(jiān)護(hù)李先生的各項(xiàng)生命體征，并確保手術(shù)后的恢復(fù)順利進(jìn)行。
第三天，李先生逐漸蘇醒過(guò)來(lái)。我負(fù)責(zé)為他進(jìn)行術(shù)后的傷口護(hù)理，包扎和更換敷料，以及監(jiān)測(cè)術(shù)后的恢復(fù)情況。盡管他術(shù)后感到疼痛，但是我盡力為他提供舒適和安全的環(huán)境。與他的交流中，我不斷告訴他手術(shù)是為了改善他的病情，并鼓勵(lì)他積極配合康復(fù)訓(xùn)練。
第四天，李先生開(kāi)始接受康復(fù)訓(xùn)練。作為他的護(hù)理人員，我與物理治療師和職業(yè)治療師緊密協(xié)作，確保他的康復(fù)計(jì)劃能夠科學(xué)有效地進(jìn)行。我了解到李先生在手術(shù)前是一名活躍的運(yùn)動(dòng)員，所以我們?cè)诳祻?fù)計(jì)劃中加入了一些適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在李先生術(shù)后的積極配合下，他的康復(fù)進(jìn)展非常順利，每天都能感覺(jué)到他的身體狀況在不斷改善。
第五天，輪到我負(fù)責(zé)為李先生進(jìn)行胸腔引流管的拔除。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我仔細(xì)觀察李先生的引流液量，確保沒(méi)有異常情況后，小心翼翼地將引流管拔除。當(dāng)我完成這項(xiàng)工作后，我感到了巨大的成就感。盡管只是一個(gè)小步驟，但我意識(shí)到自己已經(jīng)在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅對(duì)胸心外科護(hù)理有了更深入的了解，也對(duì)患者們的需求和護(hù)理技術(shù)有了更多的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到在這個(gè)領(lǐng)域工作需要細(xì)心和耐心，但更重要的是對(duì)患者的關(guān)愛(ài)和支持。我覺(jué)得自己對(duì)這個(gè)專業(yè)有了更深的熱愛(ài)，并期待在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中取得更多的進(jìn)步和成就。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇6)
一、前言
外科護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，這三個(gè)月的時(shí)間，我深深感受到了醫(yī)護(hù)工作者辛勤勞動(dòng)的艱辛與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在這里，我要感謝我所在的醫(yī)院和導(dǎo)師，給了我一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)護(hù)理工作有了更加深入的了解。
二、實(shí)習(xí)感悟
1、專業(yè)知識(shí)的積累
外科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，比如對(duì)于不同手術(shù)類型，對(duì)癥治療的要點(diǎn)，手術(shù)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等。通過(guò)實(shí)踐，我能更加深入地理解醫(yī)護(hù)工作的重要性和工作難度。例如，對(duì)于病人在術(shù)前和術(shù)后，如何進(jìn)行科學(xué)的飲食管理，如何做好書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄和維護(hù)患者的心理健康等等，都需要我們護(hù)士在實(shí)踐中多加努力和思考。
2、工作的壓力和責(zé)任
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)工作的壓力和責(zé)任。病人的生死與康復(fù)全都牽扯到我們醫(yī)護(hù)人員的工作。而我們所做的每一個(gè)決定和每一步操作都關(guān)系到患者的健康和安全。因此，我們醫(yī)護(hù)人員必須要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和敏銳的洞察力，做到快捷、準(zhǔn)確、穩(wěn)定的操作，確保病人的安全。
3、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。醫(yī)療護(hù)理工作需要多個(gè)部門(mén)之間的高效配合。特別是在手術(shù)環(huán)節(jié)中，由主治醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、手術(shù)護(hù)士等不同職位的人員組成的手術(shù)團(tuán)隊(duì)，需要高度配合和默契，使每一個(gè)手術(shù)都能夠順利完成。因此，作為一名醫(yī)護(hù)人員，團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力的培養(yǎng)也非常重要。
三、結(jié)束語(yǔ)
外科護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的護(hù)理之旅剛剛開(kāi)始。無(wú)論是在學(xué)習(xí)的路上還是在工作的過(guò)程中，我都會(huì)保持著對(duì)醫(yī)護(hù)工作的熱愛(ài)和責(zé)任感。醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)高尚的職業(yè)，我們要不斷地精進(jìn)自己的技能，追求卓越，以更加優(yōu)秀的工作和服務(wù)，為患者的健康和生命保駕護(hù)航。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇7)
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間接受了豐富的理論知識(shí)和實(shí)際技能訓(xùn)練，但是真正面對(duì)病人，在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用這些知識(shí)和技能，卻是一個(gè)完全不同的挑戰(zhàn)。
近期很幸運(yùn)地能夠參加腦外科的實(shí)習(xí)，這個(gè)領(lǐng)域是我一直都很向往的。腦外科這一領(lǐng)域不僅需要護(hù)理師具備優(yōu)秀的專業(yè)技能，在照顧患者和他們的家人的過(guò)程中還需要展現(xiàn)出高度的敏感性和人性化關(guān)懷。
我第一次來(lái)到腦外科病房，一切都是那么陌生和緊張。為了適應(yīng)新的環(huán)境，我要在最短的時(shí)間里了解和熟悉這個(gè)病房的床位布局、設(shè)備用品、醫(yī)生和護(hù)士的工作特點(diǎn)、患者情況以及病房管理制度等等，經(jīng)常要提前半小時(shí)到病房為患者進(jìn)行評(píng)估和準(zhǔn)備。
當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我第一時(shí)間注意到的是環(huán)境的清潔和整潔程度，流暢的工作流程以及醫(yī)護(hù)工作人員的耐心和關(guān)愛(ài)。而在患者身上，我也看到了護(hù)理的重要性。他們出現(xiàn)的意識(shí)障礙、張力不適、雙眼復(fù)視等種種問(wèn)題，需要我們護(hù)士通過(guò)專業(yè)的護(hù)理手段，如照顧患者的飲食、睡眠、衛(wèi)生、康復(fù)和護(hù)理等方面，促進(jìn)患者恢復(fù)健康。
在我的實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)對(duì)患者的術(shù)后護(hù)理。術(shù)后的護(hù)理需要十分細(xì)致、周到、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。每個(gè)患者都是不同的，他們的需求也不同. 我要在專業(yè)的護(hù)理手段下了解患者的身體狀況和恢復(fù)情況，并配合醫(yī)生進(jìn)行各種醫(yī)療操作。
除了術(shù)后的護(hù)理工作，我們還需要在日常的工作中經(jīng)常與醫(yī)生和患者進(jìn)行溝通。護(hù)理過(guò)程中的語(yǔ)言、行為和態(tài)度都應(yīng)該十分專業(yè)、尊重和關(guān)愛(ài)，這將對(duì)患者的治療過(guò)程起到重要的作用。
在這個(gè)病房里，我學(xué)到了如何正確的使用各種護(hù)理設(shè)備和用品，如血壓計(jì)、血糖儀、吸氧器、一次性手套、垃圾桶等等。檢查患者的血壓、心率、血氧飽和度等基本生命體征是每天必須的工作，我們需要一份絕對(duì)的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作十分辛苦和具有挑戰(zhàn)性，但它也是一份充滿愛(ài)心和意義的工作。護(hù)理師不僅需要具備專業(yè)的技能和知識(shí)，還要有敏感性和同情心，不斷追求個(gè)人成長(zhǎng)和技能提升，與醫(yī)生和患者進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)與溝通。
回顧這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到一個(gè)專業(yè)的護(hù)士應(yīng)該懂得如何去愛(ài)和關(guān)心病人，只有這樣才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，努力做一位合格、優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的康復(fù)和健康作出自己的貢獻(xiàn)。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇8)
本周，我進(jìn)行了為期一周的胸外科實(shí)習(xí)，雖然工作繁忙，但我也收獲了很多。
第一天，來(lái)到病房，老師首先交接了一下病人的情況，并告訴我們要做好觀察和記錄工作。接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)了靜脈注射藥物的操作技巧，需要通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)老師的講解和實(shí)際操作來(lái)掌握。在實(shí)踐中，我嘗試插針失敗了幾次，但最終我通過(guò)老師的指導(dǎo)，成功地給病人進(jìn)行了靜脈注射。
第二天，老師帶我們?nèi)チ耸中g(shù)室參觀，我們見(jiàn)證了一個(gè)胸外科手術(shù)的全過(guò)程。手術(shù)室是一個(gè)非常神秘的地方，我們很容易被里面的高科技設(shè)備和復(fù)雜的手術(shù)操作所吸引。
接下來(lái)的幾天，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的疾病的癥狀和治療方法。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行換藥和患者護(hù)理，這些基本技能在工作實(shí)踐中需要不斷地練習(xí)才能掌握，而實(shí)踐中的每一次操作都需要極其細(xì)心和認(rèn)真，這是初學(xué)者最需要注意的問(wèn)題。
實(shí)習(xí)期間，我還幫助護(hù)士進(jìn)行了病人飲食和藥品的配送，了解到病人對(duì)食物和藥物的特殊要求，我們需要盡最大努力滿足他們的需求，并及時(shí)把問(wèn)題反饋給醫(yī)生和護(hù)士。此外，我們還學(xué)習(xí)了使用隔離護(hù)理和個(gè)人防護(hù)裝備，正確佩戴N95口罩、手套和護(hù)目鏡，避免感染交叉和自我感染。
最后一天，我們給病人進(jìn)行了一對(duì)一的交流和護(hù)理，這讓我非常感動(dòng)。此時(shí)，我體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，需要耐心和細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)病人，為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)實(shí)際操作，我感受到了專業(yè)技能的重要性和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，也明白了護(hù)士工作的辛苦和不易，更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)去不斷提高自己的能力和服務(wù)水平。
總的來(lái)說(shuō)，這次胸外科實(shí)習(xí)讓我深入了解了護(hù)理工作的內(nèi)容和流程，熟悉了工作的步驟和要求，也培養(yǎng)了我對(duì)病人的關(guān)心和關(guān)注。在今后的工作中，我將更加努力地去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的服務(wù)。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇9)
本文主題為《兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記》，主要講述作者的一周實(shí)習(xí)經(jīng)歷，內(nèi)容詳細(xì)具體且生動(dòng)。文章共分為以下四個(gè)部分：實(shí)習(xí)背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、所得收獲、總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)背景
我是一名護(hù)理專業(yè)的本科生，正在進(jìn)行為期一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，兒外科是其重點(diǎn)科室之一，擁有高水平的醫(yī)療技術(shù)和先進(jìn)的治療設(shè)備。在這里，我有幸參與了多個(gè)病區(qū)的護(hù)理工作，深入了解了兒童患者的特殊性需求以及兒外科常見(jiàn)疾病的護(hù)理管理措施。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
第一天，我被安排到了呼吸病房。這是一個(gè)特別需要護(hù)理的病房，因?yàn)閮和粑到y(tǒng)發(fā)育不完全，極易受到病菌的侵襲。在這里，我見(jiàn)到了許多患有支氣管炎、肺炎、哮喘的患兒。當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí)，我看到許多孩子正用小蘋(píng)果鼻吸氧，這些孩子看上去非常難受，喉嚨沙啞、聲音沙啞，因?yàn)樗麄冎荒芡ㄟ^(guò)口呼吸。
在病房里，我得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士姐姐的指導(dǎo)和幫助，我開(kāi)始向患兒們?cè)儐?wèn)病情和癥狀，不停地站在患兒的床邊，檢查他們的呼吸情況。重癥的患兒需要進(jìn)行霧化治療和氣道拍打，治療的間隔時(shí)間非常短，需要護(hù)士不斷地在床邊觀察和記錄治療效果。除此之外，我還和護(hù)士姐姐一起幫助患兒進(jìn)行物理降溫和控制發(fā)熱。
第二天，我被調(diào)走到了神經(jīng)病房。這是一個(gè)非常安靜的病房，里面的孩子大多數(shù)都有各種各樣的病癥，如癲癇、腦癱、異常緊張等。這些孩子被固定在床上，如果沒(méi)有好的控制，可能會(huì)自己傷到自己或引起其他患兒的恐慌。在這里，我需要和護(hù)士姐姐密切配合，幫助孩子們更好地睡眠，降低身體緊張度。
每天晚上，神經(jīng)病房的氛圍都非常的安靜。當(dāng)我和護(hù)士姐姐在房間里行走時(shí)，我看到很多孩子都在熟睡中，床面上放著迪士尼卡通片，控制睡眠時(shí)間，保護(hù)睡眠質(zhì)量，讓這些孩子在醫(yī)院里過(guò)得盡他們所能地舒適。
第三天，我來(lái)到了骨科病房。這是一個(gè)特殊的病房，里面的孩子大多數(shù)都需要佩戴各種外科設(shè)備：夾板、石膏、外固定器、刺桐等。我的導(dǎo)師告訴我，在骨科病房里，學(xué)生必須學(xué)會(huì)正確應(yīng)用和拆除各種外科設(shè)備，避免對(duì)患者造成二次傷害。雖然我馬上想到了高難度的操作難度，但我還是深信自己能夠承擔(dān)起這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際的操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)固定器護(hù)肢能夠更加好地為傷勢(shì)的愈合創(chuàng)造良好的條件，雖然患孩子們需要在愈合期間忍受一定的疼痛，但對(duì)于愈合后的結(jié)果來(lái)說(shuō)是值得的。
第四天，我來(lái)到了兒科ICU。這是病房中最需要高度醫(yī)療護(hù)理的地方，里面的孩子大多是嚴(yán)重病患，需要不間斷地進(jìn)行監(jiān)測(cè)、治療和搶救。在這里，我看到了許多不同病狀的孩子和家長(zhǎng)，在這個(gè)小小的房間里一起為孩子的生命而努力奮斗。
經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)戰(zhàn)操作，我學(xué)到了許多急救和護(hù)理技能，而且對(duì)護(hù)理工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、所得收獲
在一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我得到了許多有益的收獲。首先，我了解了兒童患者的特殊性需求。他們與成人不同，無(wú)法像成人那樣清晰地表達(dá)不適和痛苦，他們需要更加細(xì)致和耐心的護(hù)理；其次，我得到了實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了一些兒童生命的緊急控制技能，如在特定情況下緊急制止失血、行氣管插管、行氣管減壓術(shù)；再次，我學(xué)會(huì)了和醫(yī)生、護(hù)士之間高效的協(xié)調(diào)和溝通，還學(xué)到了如何確保醫(yī)療設(shè)備和儀器的正確使用。
四、總結(jié)
本次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)為我提供了學(xué)生必要的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我進(jìn)一步明確了兒童患者管理中護(hù)理成本和科技對(duì)于醫(yī)療質(zhì)量的重要性。我希望以后能將自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際的工作中，為兒童的健康謀求更多的福利。
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本次實(shí)習(xí)于一家三甲綜合醫(yī)院的肝膽外科進(jìn)行，經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的時(shí)間，我對(duì)于肝膽疾病的診治有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也掌握了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第一周
在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要了解外科常用的器械、藥品以及病人的入院流程。教授及主治醫(yī)生為我們講解了患者入院時(shí)的必要檢查和治療方法，也讓我們參加了一些手術(shù)。在一個(gè)肝切除手術(shù)中，我第一次看到了人體內(nèi)部的肝臟，那個(gè)單位鮮紅的肝臟占據(jù)了腹腔的大部分區(qū)域，絲毫沒(méi)有生理副作用的感覺(jué)。令人擔(dān)憂的是，當(dāng)手術(shù)進(jìn)行到一半的時(shí)候，患者不幸發(fā)生了術(shù)中意外。我們趕緊將患者轉(zhuǎn)移到了ICU病房進(jìn)行救治，這是一個(gè)我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的經(jīng)歷，也讓我認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性。
第二周
在這一周的時(shí)間內(nèi)，我們被分配到了一些日常的護(hù)理工作中，比如呼吸機(jī)方案、護(hù)理計(jì)劃的制定等。我被分配到一個(gè)胰腺炎患者的病房進(jìn)行護(hù)理，這個(gè)患者的病情比較復(fù)雜，需要輪流觀察患者、為患者更換藥品并監(jiān)控其病情的變化。漸漸地，我學(xué)會(huì)了如何與患者溝通，為了能夠讓患者感到放心，我們需要盡最大的努力去為他們提供關(guān)懷和安慰。很清楚，我的工作也被患者所感知。
第三周
在這周的時(shí)間里，我負(fù)責(zé)照顧一個(gè)肝移植后的患者。肝移植是一項(xiàng)非常復(fù)雜、時(shí)間長(zhǎng)且需要精密技術(shù)的手術(shù)。這個(gè)患者比較年輕，因肝衰竭病情危急，進(jìn)行了一次肝移植手術(shù)。在術(shù)后的治療期間，患者需要關(guān)閉自身的免疫系統(tǒng)，以便讓他的新肝能夠在身體中生長(zhǎng)。我?guī)椭瓿闪艘恍┥钚〖?xì)節(jié)，比如枕頭的調(diào)整、衣服的放置等等。在我看來(lái)，這些小事可以極大的減輕患者的痛苦，讓他們身心得到更好的恢復(fù)。
第四周
在這最后一周的時(shí)間里，我參加了一個(gè)肝癌患者的治療。肝癌是一種比較常見(jiàn)的腫瘤，也是肝膽外科的重點(diǎn)研究方向。這個(gè)病人有一個(gè)較大的肝腫瘤，需要進(jìn)行介入放射治療。放射治療主要通過(guò)局部治療來(lái)破壞腫瘤，而不影響身體其他部位的正常組織。我?guī)椭酸t(yī)生完成了這一治療過(guò)程，感受到了另外一種療法的有效性。隨后，我們了解到該患者有可能轉(zhuǎn)診到腫瘤科進(jìn)行手術(shù)治療。
通過(guò)這個(gè)月的肝膽外科實(shí)習(xí)，我深深地意識(shí)到，護(hù)理工作不僅是完成一些日常的生活照顧，更重要的是為患者提供情感上、身體上和安全上的支持。我們的工作需要不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)與提高，以便為病人提供更好的照顧。這個(gè)經(jīng)歷將會(huì)讓我一生受益，也讓我明白了關(guān)愛(ài)的真正含義。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇2)
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間接受了豐富的理論知識(shí)和實(shí)際技能訓(xùn)練，但是真正面對(duì)病人，在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用這些知識(shí)和技能，卻是一個(gè)完全不同的挑戰(zhàn)。
近期很幸運(yùn)地能夠參加腦外科的實(shí)習(xí)，這個(gè)領(lǐng)域是我一直都很向往的。腦外科這一領(lǐng)域不僅需要護(hù)理師具備優(yōu)秀的專業(yè)技能，在照顧患者和他們的家人的過(guò)程中還需要展現(xiàn)出高度的敏感性和人性化關(guān)懷。
我第一次來(lái)到腦外科病房，一切都是那么陌生和緊張。為了適應(yīng)新的環(huán)境，我要在最短的時(shí)間里了解和熟悉這個(gè)病房的床位布局、設(shè)備用品、醫(yī)生和護(hù)士的工作特點(diǎn)、患者情況以及病房管理制度等等，經(jīng)常要提前半小時(shí)到病房為患者進(jìn)行評(píng)估和準(zhǔn)備。
當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我第一時(shí)間注意到的是環(huán)境的清潔和整潔程度，流暢的工作流程以及醫(yī)護(hù)工作人員的耐心和關(guān)愛(ài)。而在患者身上，我也看到了護(hù)理的重要性。他們出現(xiàn)的意識(shí)障礙、張力不適、雙眼復(fù)視等種種問(wèn)題，需要我們護(hù)士通過(guò)專業(yè)的護(hù)理手段，如照顧患者的飲食、睡眠、衛(wèi)生、康復(fù)和護(hù)理等方面，促進(jìn)患者恢復(fù)健康。
在我的實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)對(duì)患者的術(shù)后護(hù)理。術(shù)后的護(hù)理需要十分細(xì)致、周到、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。每個(gè)患者都是不同的，他們的需求也不同. 我要在專業(yè)的護(hù)理手段下了解患者的身體狀況和恢復(fù)情況，并配合醫(yī)生進(jìn)行各種醫(yī)療操作。
除了術(shù)后的護(hù)理工作，我們還需要在日常的工作中經(jīng)常與醫(yī)生和患者進(jìn)行溝通。護(hù)理過(guò)程中的語(yǔ)言、行為和態(tài)度都應(yīng)該十分專業(yè)、尊重和關(guān)愛(ài)，這將對(duì)患者的治療過(guò)程起到重要的作用。
在這個(gè)病房里，我學(xué)到了如何正確的使用各種護(hù)理設(shè)備和用品，如血壓計(jì)、血糖儀、吸氧器、一次性手套、垃圾桶等等。檢查患者的血壓、心率、血氧飽和度等基本生命體征是每天必須的工作，我們需要一份絕對(duì)的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作十分辛苦和具有挑戰(zhàn)性，但它也是一份充滿愛(ài)心和意義的工作。護(hù)理師不僅需要具備專業(yè)的技能和知識(shí)，還要有敏感性和同情心，不斷追求個(gè)人成長(zhǎng)和技能提升，與醫(yī)生和患者進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)與溝通。
回顧這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到一個(gè)專業(yè)的護(hù)士應(yīng)該懂得如何去愛(ài)和關(guān)心病人，只有這樣才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，努力做一位合格、優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的康復(fù)和健康作出自己的貢獻(xiàn)。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇3)
在實(shí)習(xí)了兩個(gè)月之后，我的外科護(hù)理實(shí)習(xí)也終于結(jié)束了?；厥走@段時(shí)期，我經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同時(shí)也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。但是，這段經(jīng)歷讓我在護(hù)理這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀的護(hù)士的決心。
實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我就對(duì)外科護(hù)理有著一定的興趣。在教室里學(xué)習(xí)到的知識(shí)讓我對(duì)手術(shù)室、ICU、病房等地方有著基本的了解，但是實(shí)際工作中遇到的情況和問(wèn)題經(jīng)常是唬人的，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療行業(yè)的不易和壓力。
在外科護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與了很多手術(shù)，從最簡(jiǎn)單的膽囊手術(shù)到最復(fù)雜的顱腦腫瘤切除手術(shù)。在手術(shù)室里，我第一次真正意義上地了解到了安全意識(shí)的重要性，因?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤都可能對(duì)患者造成嚴(yán)重的影響。我們要做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，比如手術(shù)器械要保持干燥清潔，手術(shù)前要檢查患者是否有過(guò)敏史，手術(shù)中要掌握好藥物的使用量和給藥時(shí)間等等。
事實(shí)證明，身為一個(gè)護(hù)士，一個(gè)僅僅在醫(yī)療行業(yè)中處于第二線的職業(yè)，也是有時(shí)候需要勇氣和智慧來(lái)解決突發(fā)狀況。在病房里，我遇到過(guò)一位病情危急的老人，他的血氧飽和度突然急劇下降，我和我的同事們立即采取了有效的措施，如給予氧氣和使用呼吸支持設(shè)備來(lái)支持呼吸，為老人留下了生的希望。這時(shí)，我才意識(shí)到，擁有這種安全意識(shí)和能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力是我們成為一名優(yōu)秀護(hù)士的必備素質(zhì)。
在這段時(shí)期內(nèi)，我也遇到了很多困難和壓力。甚至有些時(shí)候，我覺(jué)得我要崩潰了，要放棄了。但是，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我告訴自己“不能放棄”，因?yàn)槲抑牢倚枰朔@些困難。我覺(jué)得正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過(guò)反思和總結(jié)，進(jìn)步得更快。
總之，我的這次外科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了護(hù)理這個(gè)職業(yè)，也使我認(rèn)識(shí)到這個(gè)職業(yè)的重要性和美好之處。它不僅需要我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)知識(shí)，還需要在臨時(shí)處理突發(fā)狀況時(shí)有著穩(wěn)定的心態(tài)和敏銳的反應(yīng)能力。這次經(jīng)歷也讓我深刻領(lǐng)悟到，如果我以后能夠成為一名合格的護(hù)士，那一定會(huì)是專業(yè)技能、耐心和毅力同時(shí)的體現(xiàn)。無(wú)論將來(lái)會(huì)面臨多少挑戰(zhàn)和困難，我都會(huì)努力克服，在這個(gè)偉大的職業(yè)中不斷精進(jìn)、追求卓越，為患者貢獻(xiàn)力量，為護(hù)理行業(yè)添磚加瓦。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇4)
本文主題為《兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記》，主要講述作者的一周實(shí)習(xí)經(jīng)歷，內(nèi)容詳細(xì)具體且生動(dòng)。文章共分為以下四個(gè)部分：實(shí)習(xí)背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、所得收獲、總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)背景
我是一名護(hù)理專業(yè)的本科生，正在進(jìn)行為期一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，兒外科是其重點(diǎn)科室之一，擁有高水平的醫(yī)療技術(shù)和先進(jìn)的治療設(shè)備。在這里，我有幸參與了多個(gè)病區(qū)的護(hù)理工作，深入了解了兒童患者的特殊性需求以及兒外科常見(jiàn)疾病的護(hù)理管理措施。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
第一天，我被安排到了呼吸病房。這是一個(gè)特別需要護(hù)理的病房，因?yàn)閮和粑到y(tǒng)發(fā)育不完全，極易受到病菌的侵襲。在這里，我見(jiàn)到了許多患有支氣管炎、肺炎、哮喘的患兒。當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí)，我看到許多孩子正用小蘋(píng)果鼻吸氧，這些孩子看上去非常難受，喉嚨沙啞、聲音沙啞，因?yàn)樗麄冎荒芡ㄟ^(guò)口呼吸。
在病房里，我得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士姐姐的指導(dǎo)和幫助，我開(kāi)始向患兒們?cè)儐?wèn)病情和癥狀，不停地站在患兒的床邊，檢查他們的呼吸情況。重癥的患兒需要進(jìn)行霧化治療和氣道拍打，治療的間隔時(shí)間非常短，需要護(hù)士不斷地在床邊觀察和記錄治療效果。除此之外，我還和護(hù)士姐姐一起幫助患兒進(jìn)行物理降溫和控制發(fā)熱。
第二天，我被調(diào)走到了神經(jīng)病房。這是一個(gè)非常安靜的病房，里面的孩子大多數(shù)都有各種各樣的病癥，如癲癇、腦癱、異常緊張等。這些孩子被固定在床上，如果沒(méi)有好的控制，可能會(huì)自己傷到自己或引起其他患兒的恐慌。在這里，我需要和護(hù)士姐姐密切配合，幫助孩子們更好地睡眠，降低身體緊張度。
每天晚上，神經(jīng)病房的氛圍都非常的安靜。當(dāng)我和護(hù)士姐姐在房間里行走時(shí)，我看到很多孩子都在熟睡中，床面上放著迪士尼卡通片，控制睡眠時(shí)間，保護(hù)睡眠質(zhì)量，讓這些孩子在醫(yī)院里過(guò)得盡他們所能地舒適。
第三天，我來(lái)到了骨科病房。這是一個(gè)特殊的病房，里面的孩子大多數(shù)都需要佩戴各種外科設(shè)備：夾板、石膏、外固定器、刺桐等。我的導(dǎo)師告訴我，在骨科病房里，學(xué)生必須學(xué)會(huì)正確應(yīng)用和拆除各種外科設(shè)備，避免對(duì)患者造成二次傷害。雖然我馬上想到了高難度的操作難度，但我還是深信自己能夠承擔(dān)起這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際的操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)固定器護(hù)肢能夠更加好地為傷勢(shì)的愈合創(chuàng)造良好的條件，雖然患孩子們需要在愈合期間忍受一定的疼痛，但對(duì)于愈合后的結(jié)果來(lái)說(shuō)是值得的。
第四天，我來(lái)到了兒科ICU。這是病房中最需要高度醫(yī)療護(hù)理的地方，里面的孩子大多是嚴(yán)重病患，需要不間斷地進(jìn)行監(jiān)測(cè)、治療和搶救。在這里，我看到了許多不同病狀的孩子和家長(zhǎng)，在這個(gè)小小的房間里一起為孩子的生命而努力奮斗。
經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)戰(zhàn)操作，我學(xué)到了許多急救和護(hù)理技能，而且對(duì)護(hù)理工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、所得收獲
在一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我得到了許多有益的收獲。首先，我了解了兒童患者的特殊性需求。他們與成人不同，無(wú)法像成人那樣清晰地表達(dá)不適和痛苦，他們需要更加細(xì)致和耐心的護(hù)理；其次，我得到了實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了一些兒童生命的緊急控制技能，如在特定情況下緊急制止失血、行氣管插管、行氣管減壓術(shù)；再次，我學(xué)會(huì)了和醫(yī)生、護(hù)士之間高效的協(xié)調(diào)和溝通，還學(xué)到了如何確保醫(yī)療設(shè)備和儀器的正確使用。
四、總結(jié)
本次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)為我提供了學(xué)生必要的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我進(jìn)一步明確了兒童患者管理中護(hù)理成本和科技對(duì)于醫(yī)療質(zhì)量的重要性。我希望以后能將自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際的工作中，為兒童的健康謀求更多的福利。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇5)
胸心外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記
第一周
本周我開(kāi)始了在胸心外科實(shí)習(xí)的第一周。作為一名護(hù)理學(xué)生，我對(duì)這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域充滿了好奇與期待。剛進(jìn)入病房，我被病人們龐大的治療設(shè)備和各種管路弄得有些眼花繚亂，但是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我很快適應(yīng)了這種環(huán)境。
第一天，我被分配到一名患有心臟瓣膜病的病人身邊。這位病人叫李先生，是一位50多歲的中年男性。他的病情相對(duì)穩(wěn)定，但心臟瓣膜已經(jīng)無(wú)法正常工作，需要進(jìn)行手術(shù)。我負(fù)責(zé)為他檢查體溫、脈搏、呼吸等基礎(chǔ)生命指標(biāo)，并了解他的病情及手術(shù)前的準(zhǔn)備工作。通過(guò)和他的交流，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)手術(shù)充滿了恐懼和焦慮。
第二天，李先生的手術(shù)時(shí)間終于到了。作為護(hù)士，我陪同他前往手術(shù)室，并在手術(shù)結(jié)束后負(fù)責(zé)清點(diǎn)手術(shù)器械。手術(shù)室的冰冷和高度緊張的氛圍讓我不禁有些緊張，但我努力保持冷靜。手術(shù)結(jié)束后，我和其他護(hù)士一起監(jiān)護(hù)李先生的各項(xiàng)生命體征，并確保手術(shù)后的恢復(fù)順利進(jìn)行。
第三天，李先生逐漸蘇醒過(guò)來(lái)。我負(fù)責(zé)為他進(jìn)行術(shù)后的傷口護(hù)理，包扎和更換敷料，以及監(jiān)測(cè)術(shù)后的恢復(fù)情況。盡管他術(shù)后感到疼痛，但是我盡力為他提供舒適和安全的環(huán)境。與他的交流中，我不斷告訴他手術(shù)是為了改善他的病情，并鼓勵(lì)他積極配合康復(fù)訓(xùn)練。
第四天，李先生開(kāi)始接受康復(fù)訓(xùn)練。作為他的護(hù)理人員，我與物理治療師和職業(yè)治療師緊密協(xié)作，確保他的康復(fù)計(jì)劃能夠科學(xué)有效地進(jìn)行。我了解到李先生在手術(shù)前是一名活躍的運(yùn)動(dòng)員，所以我們?cè)诳祻?fù)計(jì)劃中加入了一些適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在李先生術(shù)后的積極配合下，他的康復(fù)進(jìn)展非常順利，每天都能感覺(jué)到他的身體狀況在不斷改善。
第五天，輪到我負(fù)責(zé)為李先生進(jìn)行胸腔引流管的拔除。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我仔細(xì)觀察李先生的引流液量，確保沒(méi)有異常情況后，小心翼翼地將引流管拔除。當(dāng)我完成這項(xiàng)工作后，我感到了巨大的成就感。盡管只是一個(gè)小步驟，但我意識(shí)到自己已經(jīng)在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅對(duì)胸心外科護(hù)理有了更深入的了解，也對(duì)患者們的需求和護(hù)理技術(shù)有了更多的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到在這個(gè)領(lǐng)域工作需要細(xì)心和耐心，但更重要的是對(duì)患者的關(guān)愛(ài)和支持。我覺(jué)得自己對(duì)這個(gè)專業(yè)有了更深的熱愛(ài)，并期待在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中取得更多的進(jìn)步和成就。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇6)
一、前言
外科護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，這三個(gè)月的時(shí)間，我深深感受到了醫(yī)護(hù)工作者辛勤勞動(dòng)的艱辛與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在這里，我要感謝我所在的醫(yī)院和導(dǎo)師，給了我一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)護(hù)理工作有了更加深入的了解。
二、實(shí)習(xí)感悟
1、專業(yè)知識(shí)的積累
外科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，比如對(duì)于不同手術(shù)類型，對(duì)癥治療的要點(diǎn)，手術(shù)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等。通過(guò)實(shí)踐，我能更加深入地理解醫(yī)護(hù)工作的重要性和工作難度。例如，對(duì)于病人在術(shù)前和術(shù)后，如何進(jìn)行科學(xué)的飲食管理，如何做好書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄和維護(hù)患者的心理健康等等，都需要我們護(hù)士在實(shí)踐中多加努力和思考。
2、工作的壓力和責(zé)任
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)工作的壓力和責(zé)任。病人的生死與康復(fù)全都牽扯到我們醫(yī)護(hù)人員的工作。而我們所做的每一個(gè)決定和每一步操作都關(guān)系到患者的健康和安全。因此，我們醫(yī)護(hù)人員必須要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和敏銳的洞察力，做到快捷、準(zhǔn)確、穩(wěn)定的操作，確保病人的安全。
3、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。醫(yī)療護(hù)理工作需要多個(gè)部門(mén)之間的高效配合。特別是在手術(shù)環(huán)節(jié)中，由主治醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、手術(shù)護(hù)士等不同職位的人員組成的手術(shù)團(tuán)隊(duì)，需要高度配合和默契，使每一個(gè)手術(shù)都能夠順利完成。因此，作為一名醫(yī)護(hù)人員，團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力的培養(yǎng)也非常重要。
三、結(jié)束語(yǔ)
外科護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的護(hù)理之旅剛剛開(kāi)始。無(wú)論是在學(xué)習(xí)的路上還是在工作的過(guò)程中，我都會(huì)保持著對(duì)醫(yī)護(hù)工作的熱愛(ài)和責(zé)任感。醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)高尚的職業(yè)，我們要不斷地精進(jìn)自己的技能，追求卓越，以更加優(yōu)秀的工作和服務(wù)，為患者的健康和生命保駕護(hù)航。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇7)
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間接受了豐富的理論知識(shí)和實(shí)際技能訓(xùn)練，但是真正面對(duì)病人，在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用這些知識(shí)和技能，卻是一個(gè)完全不同的挑戰(zhàn)。
近期很幸運(yùn)地能夠參加腦外科的實(shí)習(xí)，這個(gè)領(lǐng)域是我一直都很向往的。腦外科這一領(lǐng)域不僅需要護(hù)理師具備優(yōu)秀的專業(yè)技能，在照顧患者和他們的家人的過(guò)程中還需要展現(xiàn)出高度的敏感性和人性化關(guān)懷。
我第一次來(lái)到腦外科病房，一切都是那么陌生和緊張。為了適應(yīng)新的環(huán)境，我要在最短的時(shí)間里了解和熟悉這個(gè)病房的床位布局、設(shè)備用品、醫(yī)生和護(hù)士的工作特點(diǎn)、患者情況以及病房管理制度等等，經(jīng)常要提前半小時(shí)到病房為患者進(jìn)行評(píng)估和準(zhǔn)備。
當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我第一時(shí)間注意到的是環(huán)境的清潔和整潔程度，流暢的工作流程以及醫(yī)護(hù)工作人員的耐心和關(guān)愛(ài)。而在患者身上，我也看到了護(hù)理的重要性。他們出現(xiàn)的意識(shí)障礙、張力不適、雙眼復(fù)視等種種問(wèn)題，需要我們護(hù)士通過(guò)專業(yè)的護(hù)理手段，如照顧患者的飲食、睡眠、衛(wèi)生、康復(fù)和護(hù)理等方面，促進(jìn)患者恢復(fù)健康。
在我的實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)對(duì)患者的術(shù)后護(hù)理。術(shù)后的護(hù)理需要十分細(xì)致、周到、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。每個(gè)患者都是不同的，他們的需求也不同. 我要在專業(yè)的護(hù)理手段下了解患者的身體狀況和恢復(fù)情況，并配合醫(yī)生進(jìn)行各種醫(yī)療操作。
除了術(shù)后的護(hù)理工作，我們還需要在日常的工作中經(jīng)常與醫(yī)生和患者進(jìn)行溝通。護(hù)理過(guò)程中的語(yǔ)言、行為和態(tài)度都應(yīng)該十分專業(yè)、尊重和關(guān)愛(ài)，這將對(duì)患者的治療過(guò)程起到重要的作用。
在這個(gè)病房里，我學(xué)到了如何正確的使用各種護(hù)理設(shè)備和用品，如血壓計(jì)、血糖儀、吸氧器、一次性手套、垃圾桶等等。檢查患者的血壓、心率、血氧飽和度等基本生命體征是每天必須的工作，我們需要一份絕對(duì)的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作十分辛苦和具有挑戰(zhàn)性，但它也是一份充滿愛(ài)心和意義的工作。護(hù)理師不僅需要具備專業(yè)的技能和知識(shí)，還要有敏感性和同情心，不斷追求個(gè)人成長(zhǎng)和技能提升，與醫(yī)生和患者進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)與溝通。
回顧這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到一個(gè)專業(yè)的護(hù)士應(yīng)該懂得如何去愛(ài)和關(guān)心病人，只有這樣才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，努力做一位合格、優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的康復(fù)和健康作出自己的貢獻(xiàn)。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇8)
本周，我進(jìn)行了為期一周的胸外科實(shí)習(xí)，雖然工作繁忙，但我也收獲了很多。
第一天，來(lái)到病房，老師首先交接了一下病人的情況，并告訴我們要做好觀察和記錄工作。接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)了靜脈注射藥物的操作技巧，需要通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)老師的講解和實(shí)際操作來(lái)掌握。在實(shí)踐中，我嘗試插針失敗了幾次，但最終我通過(guò)老師的指導(dǎo)，成功地給病人進(jìn)行了靜脈注射。
第二天，老師帶我們?nèi)チ耸中g(shù)室參觀，我們見(jiàn)證了一個(gè)胸外科手術(shù)的全過(guò)程。手術(shù)室是一個(gè)非常神秘的地方，我們很容易被里面的高科技設(shè)備和復(fù)雜的手術(shù)操作所吸引。
接下來(lái)的幾天，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的疾病的癥狀和治療方法。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行換藥和患者護(hù)理，這些基本技能在工作實(shí)踐中需要不斷地練習(xí)才能掌握，而實(shí)踐中的每一次操作都需要極其細(xì)心和認(rèn)真，這是初學(xué)者最需要注意的問(wèn)題。
實(shí)習(xí)期間，我還幫助護(hù)士進(jìn)行了病人飲食和藥品的配送，了解到病人對(duì)食物和藥物的特殊要求，我們需要盡最大努力滿足他們的需求，并及時(shí)把問(wèn)題反饋給醫(yī)生和護(hù)士。此外，我們還學(xué)習(xí)了使用隔離護(hù)理和個(gè)人防護(hù)裝備，正確佩戴N95口罩、手套和護(hù)目鏡，避免感染交叉和自我感染。
最后一天，我們給病人進(jìn)行了一對(duì)一的交流和護(hù)理，這讓我非常感動(dòng)。此時(shí)，我體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，需要耐心和細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)病人，為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)實(shí)際操作，我感受到了專業(yè)技能的重要性和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，也明白了護(hù)士工作的辛苦和不易，更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)去不斷提高自己的能力和服務(wù)水平。
總的來(lái)說(shuō)，這次胸外科實(shí)習(xí)讓我深入了解了護(hù)理工作的內(nèi)容和流程，熟悉了工作的步驟和要求，也培養(yǎng)了我對(duì)病人的關(guān)心和關(guān)注。在今后的工作中，我將更加努力地去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的服務(wù)。
外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記(篇9)
本文主題為《兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記》，主要講述作者的一周實(shí)習(xí)經(jīng)歷，內(nèi)容詳細(xì)具體且生動(dòng)。文章共分為以下四個(gè)部分：實(shí)習(xí)背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、所得收獲、總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)背景
我是一名護(hù)理專業(yè)的本科生，正在進(jìn)行為期一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，兒外科是其重點(diǎn)科室之一，擁有高水平的醫(yī)療技術(shù)和先進(jìn)的治療設(shè)備。在這里，我有幸參與了多個(gè)病區(qū)的護(hù)理工作，深入了解了兒童患者的特殊性需求以及兒外科常見(jiàn)疾病的護(hù)理管理措施。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
第一天，我被安排到了呼吸病房。這是一個(gè)特別需要護(hù)理的病房，因?yàn)閮和粑到y(tǒng)發(fā)育不完全，極易受到病菌的侵襲。在這里，我見(jiàn)到了許多患有支氣管炎、肺炎、哮喘的患兒。當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí)，我看到許多孩子正用小蘋(píng)果鼻吸氧，這些孩子看上去非常難受，喉嚨沙啞、聲音沙啞，因?yàn)樗麄冎荒芡ㄟ^(guò)口呼吸。
在病房里，我得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士姐姐的指導(dǎo)和幫助，我開(kāi)始向患兒們?cè)儐?wèn)病情和癥狀，不停地站在患兒的床邊，檢查他們的呼吸情況。重癥的患兒需要進(jìn)行霧化治療和氣道拍打，治療的間隔時(shí)間非常短，需要護(hù)士不斷地在床邊觀察和記錄治療效果。除此之外，我還和護(hù)士姐姐一起幫助患兒進(jìn)行物理降溫和控制發(fā)熱。
第二天，我被調(diào)走到了神經(jīng)病房。這是一個(gè)非常安靜的病房，里面的孩子大多數(shù)都有各種各樣的病癥，如癲癇、腦癱、異常緊張等。這些孩子被固定在床上，如果沒(méi)有好的控制，可能會(huì)自己傷到自己或引起其他患兒的恐慌。在這里，我需要和護(hù)士姐姐密切配合，幫助孩子們更好地睡眠，降低身體緊張度。
每天晚上，神經(jīng)病房的氛圍都非常的安靜。當(dāng)我和護(hù)士姐姐在房間里行走時(shí)，我看到很多孩子都在熟睡中，床面上放著迪士尼卡通片，控制睡眠時(shí)間，保護(hù)睡眠質(zhì)量，讓這些孩子在醫(yī)院里過(guò)得盡他們所能地舒適。
第三天，我來(lái)到了骨科病房。這是一個(gè)特殊的病房，里面的孩子大多數(shù)都需要佩戴各種外科設(shè)備：夾板、石膏、外固定器、刺桐等。我的導(dǎo)師告訴我，在骨科病房里，學(xué)生必須學(xué)會(huì)正確應(yīng)用和拆除各種外科設(shè)備，避免對(duì)患者造成二次傷害。雖然我馬上想到了高難度的操作難度，但我還是深信自己能夠承擔(dān)起這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際的操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)固定器護(hù)肢能夠更加好地為傷勢(shì)的愈合創(chuàng)造良好的條件，雖然患孩子們需要在愈合期間忍受一定的疼痛，但對(duì)于愈合后的結(jié)果來(lái)說(shuō)是值得的。
第四天，我來(lái)到了兒科ICU。這是病房中最需要高度醫(yī)療護(hù)理的地方，里面的孩子大多是嚴(yán)重病患，需要不間斷地進(jìn)行監(jiān)測(cè)、治療和搶救。在這里，我看到了許多不同病狀的孩子和家長(zhǎng)，在這個(gè)小小的房間里一起為孩子的生命而努力奮斗。
經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)戰(zhàn)操作，我學(xué)到了許多急救和護(hù)理技能，而且對(duì)護(hù)理工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、所得收獲
在一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我得到了許多有益的收獲。首先，我了解了兒童患者的特殊性需求。他們與成人不同，無(wú)法像成人那樣清晰地表達(dá)不適和痛苦，他們需要更加細(xì)致和耐心的護(hù)理；其次，我得到了實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了一些兒童生命的緊急控制技能，如在特定情況下緊急制止失血、行氣管插管、行氣管減壓術(shù)；再次，我學(xué)會(huì)了和醫(yī)生、護(hù)士之間高效的協(xié)調(diào)和溝通，還學(xué)到了如何確保醫(yī)療設(shè)備和儀器的正確使用。
四、總結(jié)
本次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)為我提供了學(xué)生必要的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我進(jìn)一步明確了兒童患者管理中護(hù)理成本和科技對(duì)于醫(yī)療質(zhì)量的重要性。我希望以后能將自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際的工作中，為兒童的健康謀求更多的福利。
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